民俗文化節(jié)策劃方案

　　為了確保工作或事情能高效地開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細(xì)則，步驟等。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的民俗文化節(jié)策劃方案范本，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　民俗文化節(jié)策劃方案 篇1

　　為全面實施素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)中華傳統(tǒng)文化教育。提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的民族精神、傳統(tǒng)和美德，為學(xué)生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)，開展“民俗文化節(jié)”活動，以“弘揚和培育民族精神”為主題，將德育教育放在首位，把民俗文化和弘揚培育民族精神納入教育教學(xué)的全過程，精心設(shè)計活動內(nèi)容和方式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的民族觀，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，并把民族精神的傳承與道德好習(xí)慣的養(yǎng)成結(jié)合起來。 本活動為期一個月，從“五一”勞動節(jié)放假回校開始持續(xù)到端午節(jié)，在此期間展開關(guān)于名俗文化的各項活動。

　　活動流程

　　第一周：

　　1、關(guān)于名俗文化為主題的校園、班級文化的布置。

　　2、主題班會的開展。

　　第二周：

　　1、手抄報的評比。

　　2、周五班級板報的評比。

　　3、詩文朗誦比賽。

　　第三周：

　　1、“名俗文化”為主題的書畫評比，展覽。

　　第四周：

　　1、邀請家長共同參與周五下午開展的關(guān)于端午節(jié)的校園傳統(tǒng)小游戲。如包粽子，用雄黃酒在孩子腦門寫“王”，插艾葉，做香囊、編蛋帶，撞蛋等。

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

　　把弘揚和培育民族精神納入教育全過程，貫穿整個教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，各個方面，積極營造弘揚和培育民族精神的氛圍，使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；樹立熱愛祖國，報效祖國和人民是最大光榮；樹立為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向，繼承和發(fā)揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)。加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

　　二、廣泛宣傳，營造氛圍

　　1、在此期間學(xué)校每周一舉行莊嚴(yán)、隆重的'升旗儀式，全體師生齊唱國歌。利用國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛學(xué)校、愛集體、文明守紀(jì)、文明禮儀等教育。內(nèi)容豐富，教育性強(qiáng)。

　　2、充分利用校園網(wǎng)、櫥窗、板報和文化長廊等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民俗文化。專題為“民俗文化潤我心”“民族精神代代傳”，對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容進(jìn)行宣傳和介紹，在校園內(nèi)營造學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的良好氛圍。及時把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動中的經(jīng)驗總結(jié)出來進(jìn)行推廣，對活動中典型的事例及時進(jìn)行宣傳，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動能深入持久地開展下去。

　　3、營造出濃厚的校園氛圍,確�；顒佑袟l不紊,豐富多彩。

　�。�1）張貼有關(guān)宣傳標(biāo)語；把學(xué)生的優(yōu)秀書畫、攝影、制作成一幅幅壁掛，點綴教室、走廊，達(dá)到既美化環(huán)境，又鼓舞學(xué)生、啟迪學(xué)生的目的。

　　（2）各班利用晨會、班會、等時間組織學(xué)生背禮儀規(guī)范、看經(jīng)典書籍、唱文明禮儀歌曲、辦手抄報和黑板報、寫文明禮儀文章等。

　�。�3）建立班級名俗文化學(xué)習(xí)園地，形成獨特個性的班級文化。

　　三、開展豐富的活動，進(jìn)行民俗文化及民族精神教育

　　1、加強(qiáng)各種民俗節(jié)日的宣傳，營造學(xué)習(xí)氛圍。

　　2、將民俗文化與的主題班隊會活動相結(jié)合，創(chuàng)新活動載體。在“民俗文化進(jìn)校園”活動中，我校將利用周四班隊課進(jìn)行主題隊會活動。

　　3、開展黑板報、手抄報評比活動，深化民族精神。

　　4、結(jié)合各類社團(tuán)，傳承和發(fā)揚民俗文化

　　（1）結(jié)合學(xué)校經(jīng)典詩文誦讀活動傳承民族文化。

　�。�2）利用端午節(jié)開展校園傳統(tǒng)小游戲，活躍民俗文化。

　　(3)結(jié)合學(xué)校三四年級的國畫課進(jìn)行愛國畫、學(xué)國畫、畫國畫教育。

　　民俗文化節(jié)策劃方案 篇2

　　時 間：

　　2013年4月27日（5月5日）

　　地 點：

　　南昌大學(xué)前湖校區(qū)北區(qū)

　　民族風(fēng)情文化節(jié)的標(biāo)志整體看酷似一枚蘸上朱砂印在宣紙上的中國古代印章，極具中國風(fēng)的飄渺美與韻味。顏色是醒目的紅色，讓人聯(lián)想到少數(shù)民族熱情似火的性格和奔放歡快的舞蹈。仔細(xì)看又會發(fā)現(xiàn)標(biāo)志暗藏玄機(jī)，別具匠心：原來標(biāo)志正中是一個跳著孔雀舞的女人，舞姿妙曼，悠然高雅。她一手指向天空，象征中華五十六個民族生活在同一片藍(lán)天下，團(tuán)結(jié)互助；另一只手飄起華麗的裙擺，象征中華民族共同起舞，迎接美好的未來。整個標(biāo)志融化了朦朧中國風(fēng)和最炫民族風(fēng)，既讓人賞心悅目，又極具文化內(nèi)涵。

　　飄然轉(zhuǎn)旋回雪輕，嫣然縱送游龍驚",提及星河璀璨的民族文化，舞蹈是必不可少的一抹風(fēng)情。以形傳意，以意演形，傳統(tǒng)舞蹈不僅從形式上表現(xiàn)出了傳統(tǒng)文化大氣磅礴柔情兼顧的一面，也在達(dá)意上表現(xiàn)出民族精神不屈昂揚的筋骨。而LOGO中主體人物，就是以經(jīng)典的舞蹈形象——孔雀舞作為代表，意在表現(xiàn)出民族文化別具風(fēng)情的特色。結(jié)合中國傳統(tǒng)文化元素古印章為背景，以肖形印的方式表現(xiàn)出民族風(fēng)情文化節(jié)這一活動弘揚民族文化的主旨。LOGO主體以紅白色為主，一來取自中國傳統(tǒng)風(fēng)俗中朱紅為吉的.色彩觀念，二是使整個LOGO傳達(dá)出簡潔大方不失內(nèi)涵的創(chuàng)作主旨。

　　一、活動目的及意義：

　　為傳承和弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳播民族知識，表達(dá)對家鄉(xiāng)的熱愛，營造積極活躍的校園體育氛圍。南昌大學(xué)學(xué)生會特此舉辦本次“民族風(fēng)情文化節(jié)”校園民族吉尼斯活動，旨在讓廣大同學(xué)更加了解各民族文化知識，弘揚少數(shù)民族傳統(tǒng)文化，給同學(xué)們搭建一個超越自我、挑戰(zhàn)自我、表現(xiàn)自己的舞臺，充分展示昌大學(xué)子的風(fēng)采，讓各民族文化之花在昌大校園綻放。

　　二、活動安排與主題口號：

　　活動主題：民族風(fēng)情、校園吉尼斯

　　活動口號：挑戰(zhàn)無極限，炫我民族風(fēng)

　　活動安排：活動以園游會形式進(jìn)行，園游會活動設(shè)民族特色文化表演、民族知識問答和校園民族吉尼斯挑戰(zhàn)等活動，參與者可憑活動獲得的園游幣來換取主辦方準(zhǔn)備的精美獎品。

　　三、活動形式：

　　民族風(fēng)情文化藝術(shù)節(jié)以園游會的活動形式進(jìn)行

　　四、主辦單位：

　　共青團(tuán)南昌大學(xué)委員會

　　五、承辦單位：

　　南昌大學(xué)學(xué)生會

　　六、參賽范圍：

　　南昌大學(xué)全體學(xué)生

　　七、活動全程時間安排：

　�。ㄒ唬� 前期準(zhǔn)備：

　　1、確定項目及活動規(guī)程：2013年4月5日前

　　2、活動發(fā)文通知：2013年4月10日

　　3、報名時間：2013年4月22日—4月25日

　　4、4月22日前，由相關(guān)部門做好活動的相關(guān)宣傳品及準(zhǔn)備好活動的獎品、物資等。

　　5、4月23日前，各部門將本部門工作人員的名單及聯(lián)系方式報給指定人員。

　　6、4月25日召開工作人員的準(zhǔn)備會，并部署相關(guān)工作。

　　7、4月26、4月27號相關(guān)部門負(fù)責(zé)布場工作。

　�。ǘ�）活動開展：

　　1、4月27日07:00分，工作人員開始進(jìn)行布場工作。

　　2、08:00分，各部門成員在休閑廣場集合并到指定工作人員處簽到。

　　3、09:00，舉行開幕式并宣布活動開始。

　　4、開幕式結(jié)束后邀請領(lǐng)導(dǎo)、老師參觀園游會并進(jìn)行活動的講解和介紹。

　　5、、活動結(jié)束后，工作人員統(tǒng)計成績并進(jìn)行獎品兌換。

　　八、活動時間和地點安排

　　1、活動時間：2013年4月27日（5月5日）

　　2、活動地點：南昌大學(xué)前湖校區(qū)北區(qū)休閑廣場

　　3、報名時間：2013年4月22日—4月25日

　　4、宣傳、報名地點：休閑廣場、一食堂、天健園

　　九、活動項目及規(guī)則

　　活動細(xì)則：

　　活動以園游會方式進(jìn)行，分展臺區(qū)和活動區(qū)兩個活動區(qū)域，設(shè)園游幣作為兌獎憑據(jù)。園游會活動包括民族文化表演、民族知識問答和校園民族吉尼斯挑戰(zhàn)等活動，參與者可憑活動獲得的園游幣來換取主

　　民俗文化節(jié)策劃方案 篇3

　　一、活動背景

　　我國實行平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧和各民族共同繁榮的基本民族政策。民族文化是各民族在其歷史發(fā)展過程中創(chuàng)造和發(fā)展起來的具有本民族特點的文化，是中華民族的物質(zhì)和精神財富。弘揚發(fā)展少數(shù)民族文化，對加強(qiáng)中華民族的凝聚力、創(chuàng)造力具有重要意義。為弘揚民族文化，傳播民族知識，為讓全校師生對我國及少數(shù)民族極其富余的民族文化進(jìn)一步認(rèn)知和了解，增加同學(xué)們對各民族的文化的認(rèn)識，讓各民族文化在科大綻放。

　　民族學(xué)院2015年匯集了來自全國各地的31個民族的同學(xué)，這對于我們了解民族知識、民族美食、民族服飾、民族風(fēng)情等都具有得天獨厚的條件，民族學(xué)院特舉辦第一屆的“少數(shù)民族文化節(jié)”。 舉辦這一活動無疑對加強(qiáng)各民族同學(xué)之間的相互了解、促進(jìn)校園文化建設(shè)和校園和諧有重大意義。 二、活動目的及意義

　　讓學(xué)生了解民族文化知識，增進(jìn)各族學(xué)生團(tuán)結(jié)發(fā)展引領(lǐng)著積極地作用，展示少數(shù)族的燦爛文化，宣傳少數(shù)民族積極向上、青春活力、優(yōu)良傳統(tǒng)的民族風(fēng)貌，讓學(xué)生在參與活動的過程中了解我國眾多少數(shù)民族的風(fēng)土人情與文化，讓不同民族的廣大學(xué)生更好的溝通交流與生活，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的民族觀，增強(qiáng)民族凝聚力。

　　二、活動概述

　�。�1）活動主題： “民族魂、科大情、促團(tuán)結(jié)、共奮進(jìn)，

　　相親相愛一家人”

　　（2）活動時間：2015年 11 月 5 日

　�。�3）活動地點：藝術(shù)設(shè)計學(xué)院東足球場

　�。�4）活動人數(shù)：民族學(xué)院全體師生

　　三、活動流程

　　1、前期準(zhǔn)備和宣傳（10月12日-10月16日）

　　成立由師生共同組成的少數(shù)民族文化節(jié)籌備組，制定好科學(xué)、具體的工作安排。尤其做好對外溝通與報道宣傳，通過班會、宣傳版面、校園網(wǎng)、微博等通訊形式全方位展示此次活動臺前幕后的點點滴滴。

　　（1）通過輔導(dǎo)員召開班會，做前期的宣傳動員，鼓勵各民族學(xué)生踴躍參加。

　　（2）院分團(tuán)委負(fù)責(zé)制作宣傳版面進(jìn)行宣傳

　�。�3）學(xué)院行政辦負(fù)責(zé)邀請校領(lǐng)導(dǎo)和聯(lián)系新聞辦負(fù)責(zé)全程錄像和新聞報道

　　（4）馬錚老師負(fù)責(zé)從后勤借傘40個，搭建宣傳架2個5*8m

　�。�5）“民族寄語墻”和“開幕式背景墻”、“各民族標(biāo)志”制作由王俊磊老師負(fù)責(zé)聯(lián)系制作

　　（6）各民族桌凳由各民族自行解決

　　（7）民族學(xué)院5位輔導(dǎo)員每人負(fù)責(zé)5個民族，負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)、策劃等。

　�。�8）11月5日早上7:00開始各民族開始搭建各自的攤位，準(zhǔn)備展覽物品，參與的學(xué)生全部著本民族服裝，各民族攤位的布置自行負(fù)責(zé)。

　　（9）展示內(nèi)容包括：本民族的節(jié)日的`慶祝、特色食品、建筑、服飾，勞動、飾品、圖騰、運動項目、圖片攝影等等

　　2、具體活動流程

　�。�1）第一板塊開幕式11月5日上午9:00準(zhǔn)時在藝術(shù)設(shè)計學(xué)院東足球場舉行第一屆的“少數(shù)民族文化節(jié)”開幕式。

　�。�2）第二板塊，各民族特色展示11月5日上午9:30，各民族學(xué)生回到本民族的指定地點，展示活動正式開始，以實物展示和圖片、宣傳板的形式展示。展示內(nèi)容包括：本民族的節(jié)日的慶祝、特色食品、建筑、服飾，勞動、飾品、圖騰、運動項目、圖片攝影等等，同時各民族指定專人進(jìn)行講解。

　�。�3）第三板塊，活力民族風(fēng)，活力民族風(fēng)是主打“邊玩邊學(xué)”的風(fēng)格，在玩的過程中能把民族文化傳播，讓同學(xué)們能夠了解更多的民族知識，真正的做到“年輕活力民族風(fēng)”。特別是民族中有代表性的運動項目、舞蹈、音樂、猜謎等一定要充分展現(xiàn)出來。（如：板鞋競速、民族舞蹈、竹竿舞、山歌、踢毽子、拔河等）

　�。�4）第四模塊，民族學(xué)院知識競猜，有專門主持人負(fù)責(zé)組織，學(xué)生可以通過知識競答和猜謎來參與活動，了解各民族風(fēng)俗、飲食、文化等，答對的獎勵民族小飾品或其它物品等。

　　民俗文化節(jié)策劃方案 篇4

　　活動引言

　　在人類歷史的長河中，偉大的中華民族祖先用勞動和智慧創(chuàng)造了光輝燦爛的文化。中華文化，源遠(yuǎn)流長，延續(xù)不絕，一直影響到今天的生活。繼承和弘揚中華傳統(tǒng)文化，是凝聚中華民族力量的客觀要求，是建設(shè)有中國特色的社會主義物質(zhì)文明和精神文明的現(xiàn)實需要。中華傳統(tǒng)文化具有鮮明的整體性，各種文化形式之間相互貫通，相互影響。只有在比較全面了解中華文化各個門類形式的基礎(chǔ)上，才有可能對其總體特征與實質(zhì)獲得較深入的理解。事實上，整體性把握文化，本身就是中華傳統(tǒng)文化的基本精神之一。中華傳統(tǒng)文化的另一重大特征是突出的地域性。中國國土遼闊、地大物博，自周秦以來除個別分裂割據(jù)時期外，在大部分時間內(nèi)保持著統(tǒng)一的多民族的國家這一政治機(jī)構(gòu)。因而，在中華傳統(tǒng)文化這一體系之中，既有源自黃河流域的華夏文明作為主體，也有多樣的少數(shù)民族文化作為補(bǔ)充，相得益彰。

　　一、組織機(jī)構(gòu)

　　主辦單位：經(jīng)管院團(tuán)學(xué)聯(lián)

　　策劃承辦單位：經(jīng)管院團(tuán)學(xué)聯(lián)女生部

　　二、活動主題

　　天寒地凍，搞點活動

　　冬至，是我國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣，也是我國漢族一個傳統(tǒng)節(jié)日，冬至俗稱“冬節(jié)”、“長至節(jié)”、“亞歲”等。

　　三、活動目的

　　中國地域遼闊，各地文化經(jīng)過幾千年的發(fā)展，逐漸帶有鮮明的地方特色，南北方地域上的差異，具有中華文化的共性。中華五千年豐富文化的熏陶下，56個民族各有其特色。為豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，了解中華五千年的傳承。

　　四、活動內(nèi)容

　　通過開展搓湯圓、包餃子等活動，鍛煉同學(xué)們的動手能力；

　　通過斗雞、踢毽子等小游戲 ，鍛煉同學(xué)們的運動能力；

　　通過提問搶答、猜謎等智力活動，鍛煉同學(xué)們的思考能力；

　　讓同學(xué)們在時間中更好的理解民俗。

　　五、活動時間

　　宣傳時間：12月20日—23日

　　開展時間：12月24日18：00

　　總結(jié)時間：12月24日—27日

　　六、活動地點

　　實驗樓教室

　　七、活動流程

　　（一）、圓圓冬至丸，滿滿世同堂

　　“冬至霜，月娘光；柏葉紅，丸子捧”這是一首冬至兒歌，承載著濃濃的民俗氣息。在我國古代對冬至很重視，被當(dāng)作一個較大節(jié)日，曾有“冬至大如年”的說法，且有慶賀冬至的習(xí)俗。北方地區(qū)有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗，南方地區(qū)在這一天則有吃冬至米團(tuán)、冬至長線面，冬至湯圓的習(xí)慣。

　　搓湯圓：以比賽的形式，由各班派代表參加，觀看人員亦可報名參加，當(dāng)場和面，然后搓成湯圓，3分鐘為限，以湯圓的形狀及數(shù)量(裂開的不納入計算)設(shè)第一、第二、第三，三個名次，獎品為現(xiàn)場的成品湯圓。

　　包餃子：以比賽的形式，由各班派代表參加，觀看人員亦可報名參加，由女生部提供面皮及餡料，3分鐘為限，以餃子的`數(shù)量及質(zhì)量設(shè)第一、第二、第三，三個名次，獎品為現(xiàn)場的包好的餃子。

　�。ǘ�）、品民俗，憶往昔

　　斗雞：此游戲可用一對一或組對組的比賽法。每人要一手抓住自己的一只腳的腳腕，單腿在地上蹦。玩的時候大家都用抬起的那條腿膝蓋來攻擊別人，可以進(jìn)行單挑獨斗，也可以進(jìn)行集體項目，以腳落地為輸。以淘汰賽形式選出最終優(yōu)勝者2名，各獲小禮品一份。（男女分組）

　　踢毽子：以比賽形式，由各班派代表及現(xiàn)場人員報名參加，以每人踢毽次數(shù)計算，時間為3分鐘。淘汰賽形式，先淘汰部分選手，優(yōu)勝者繼續(xù)PK，選出優(yōu)勝者1名，獲小禮品一份。

　�。ㄈ�）民俗節(jié)日知多少

　　由主持人提問中國傳統(tǒng)節(jié)日及傳統(tǒng)習(xí)俗，各組人員搶答的方式進(jìn)行，累積加分，最后分?jǐn)?shù)最高組獲勝，獲獎品一份。

　�。ㄋ模┲i語謎語，我愛你

　　由女生部收集大量關(guān)于民俗風(fēng)情的謎語寫于彩紙上并編號，在現(xiàn)場環(huán)繞一圈繩子，將寫上謎面的彩紙貼在上面，時間限制為活動開始至結(jié)束，現(xiàn)場同學(xué)皆可參加，知道謎底者可記下編號，然后發(fā)放禮品處向工作人員說出編號及謎底，猜對者可獲精美小禮品一份。

　　（五）活動結(jié)束，收拾會場。

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