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欣賞大自然的美教學策劃方案

時間:2021-06-23 20:46:49 策劃方案 我要投稿

欣賞大自然的美教學策劃方案

  欣賞大自然的美

欣賞大自然的美教學策劃方案

  【教學目標

  (一)情感、態(tài)度、價值觀:感受大自然之美,增進親近大自然、 愛護大自然的情感,樹立正確的自然觀,與大自然和諧相處。

  (二)能力:從自我做起,培養(yǎng)鑒賞自然、關(guān)愛自然、保護環(huán)境的能力。

  (三)知識:感受大自然之美,了解鑒賞大自然的方法。

  【教學重點】怎樣鑒賞大自然之美

  【教學難點】怎樣鑒賞大自然之美

  【教學工具】多媒體

  【課時安排】 一課時

  【教學方法】:

  活動體驗、探究、情境分析、自主學習法

  【學情分析

  關(guān)于鑒賞大自然之美,涉及美學上的理論知識,對于學生比較陌生,教學中盡量做到語言通俗易懂,幫助學生進一步感受自然之美,了解鑒賞自然美的方法,提高鑒賞自然的能力。

  【教學過程

  導(dǎo)入:運用多媒體展示有關(guān)草原的圖片,欣賞歌曲《天堂》

  師:這就是我的家,這就是我的天堂,這就是美麗的大自然,今天我們就一起走進大自然,感受大自然。開始我們的天堂之旅。

  教師引領(lǐng):為了更好地感受到大自然之美,同學們就應(yīng)學會如何鑒賞自然美。

  (一)怎樣鑒賞大自然之美

  師過渡:我們在旅行游覽中,應(yīng)當怎樣鑒賞自然風景呢?下面我們就重點來探討一下鑒賞自然風景的方法。

  探究活動:師讓學生分組討論,鑒賞自然風景的方法,然后展開小組競爭比賽,看看那個小組說的多,說的好。

  1、要有審美的眼光。

  自然美是變化和發(fā)展的,它隨著人們社會生活的發(fā)展而發(fā)展.隨著自然不斷被人們的勞動所改造和利用,它的美也變得越來越豐富復(fù)雜起來.

  首先,老師想聽聽同學們來自大自然的感受,在你所欣賞到的各種美的自然對象里,有沒有類別之分?比如,黃帝陵等,他們各有各的美,這種美有沒有區(qū)別?此時,是進一步總結(jié),認識美的自然對象的分類。即:一種是人工的,一種是天然的。

  2、鑒賞自然風景,要注意觀賞的距離、角度、時間,還要發(fā)揮人們的想像力。

  通過這些問題的交流,讓學生深深體會到鑒賞自然風景,要注意觀賞的時間,還要發(fā)揮人們的'想象力。鑒賞時間不同,景色不同,給人們的感受也不同。

  師下面帶領(lǐng)大家進入親臨其境。

  3、欣賞自然美,還要把自然與我們的生活密切聯(lián)系起來,領(lǐng)會人類在改造自然中的偉大力量。

  師啟發(fā)學生如何鑒賞長城之美的?

  師總結(jié)

  (二)營造氛圍,切入話題:美麗的大自然

  師過渡:同學們,現(xiàn)在請跟隨老師一起欣賞大自然的美景吧!

  創(chuàng)設(shè)情景一:運用多媒體展示宇宙的圖片:播放郭沫若的《天上的街市》 師指導(dǎo)學生說一說這首詩歌帶給大家的感受?

  創(chuàng)設(shè)情景二:師:哪位同學家養(yǎng)有小動物,哪位同學家養(yǎng)花特別好,請介紹一下。生回答。

  創(chuàng)設(shè)情景三:師:同學們,你們喜歡旅游嗎?請談?wù)劼糜螘r,看到的景色。生回答。

  師總結(jié):浩瀚神秘的宇宙星空又何嘗不是大自然一種壯麗的奇觀,大自然的蓬勃生機又怎能離得了這絢麗多姿的生命世界。 美麗的大自然給我們無窮的精神享受,帶給我們歡樂,陶冶我們的情操,豐富我們的精神生活。大自然之美,美在方方面面,無處不在 ,難怪人們贊嘆:江山如此多嬌。因此,我們要保護大自然,愛護大自然。

  (三)走進生活 學以致用(見課件)

  (四)我的收獲

  指導(dǎo)學生歸納總結(jié),談收獲。

  (五) 課外活動

  收集描寫大自然景色的名言名句、我國十大著名風景區(qū)的圖片及具體情況與同學們進行交流。

  最后師進行本節(jié)課小結(jié):我們美麗的黃陵,需要我們共同維護。希望同學們走進大自然,在感受大自然無盡的美中更加親近大自然,熱愛大自然保護碧水藍天,共建綠色家園。為創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市作出重大的貢獻。

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  【教學目標

  (一)情感、態(tài)度、價值觀:感受大自然之美,增進親近大自然、 愛護大自然的情感,樹立正確的自然觀,與大自然和諧相處。

  (二)能力:從自我做起,培養(yǎng)鑒賞自然、關(guān)愛自然、保護環(huán)境的能力。

  (三)知識:感受大自然之美,了解鑒賞大自然的方法。

  【教學重點】怎樣鑒賞大自然之美

  【教學難點】怎樣鑒賞大自然之美

  【教學工具】多媒體

  【課時安排】 一課時

  【教學方法】:

  活動體驗、探究、情境分析、自主學習法

  【學情分析

  關(guān)于鑒賞大自然之美,涉及美學上的理論知識,對于學生比較陌生,教學中盡量做到語言通俗易懂,幫助學生進一步感受自然之美,了解鑒賞自然美的方法,提高鑒賞自然的能力。

  【教學過程

  導(dǎo)入:運用多媒體展示有關(guān)草原的圖片,欣賞歌曲《天堂》

  師:這就是我的家,這就是我的天堂,這就是美麗的大自然,今天我們就一起走進大自然,感受大自然。開始我們的天堂之旅。

  教師引領(lǐng):為了更好地感受到大自然之美,同學們就應(yīng)學會如何鑒賞自然美。

  (一)怎樣鑒賞大自然之美

  師過渡:我們在旅行游覽中,應(yīng)當怎樣鑒賞自然風景呢?下面我們就重點來探討一下鑒賞自然風景的方法。

  探究活動:師讓學生分組討論,鑒賞自然風景的方法,然后展開小組競爭比賽,看看那個小組說的多,說的好。

  1、要有審美的眼光。

  自然美是變化和發(fā)展的,它隨著人們社會生活的發(fā)展而發(fā)展.隨著自然不斷被人們的勞動所改造和利用,它的美也變得越來越豐富復(fù)雜起來.

  首先,老師想聽聽同學們來自大自然的感受,在你所欣賞到的各種美的自然對象里,有沒有類別之分?比如,黃帝陵等,他們各有各的美,這種美有沒有區(qū)別?此時,是進一步總結(jié),認識美的自然對象的分類。即:一種是人工的,一種是天然的。

  2、鑒賞自然風景,要注意觀賞的距離、角度、時間,還要發(fā)揮人們的想像力。

  通過這些問題的交流,讓學生深深體會到鑒賞自然風景,要注意觀賞的時間,還要發(fā)揮人們的'想象力。鑒賞時間不同,景色不同,給人們的感受也不同。

  師下面帶領(lǐng)大家進入親臨其境。

  3、欣賞自然美,還要把自然與我們的生活密切聯(lián)系起來,領(lǐng)會人類在改造自然中的偉大力量。

  師啟發(fā)學生如何鑒賞長城之美的?

  師總結(jié)

  (二)營造氛圍,切入話題:美麗的大自然

  師過渡:同學們,現(xiàn)在請跟隨老師一起欣賞大自然的美景吧!

  創(chuàng)設(shè)情景一:運用多媒體展示宇宙的圖片:播放郭沫若的《天上的街市》 師指導(dǎo)學生說一說這首詩歌帶給大家的感受?

  創(chuàng)設(shè)情景二:師:哪位同學家養(yǎng)有小動物,哪位同學家養(yǎng)花特別好,請介紹一下。生回答。

  創(chuàng)設(shè)情景三:師:同學們,你們喜歡旅游嗎?請談?wù)劼糜螘r,看到的景色。生回答。

  師總結(jié):浩瀚神秘的宇宙星空又何嘗不是大自然一種壯麗的奇觀,大自然的蓬勃生機又怎能離得了這絢麗多姿的生命世界。 美麗的大自然給我們無窮的精神享受,帶給我們歡樂,陶冶我們的情操,豐富我們的精神生活。大自然之美,美在方方面面,無處不在 ,難怪人們贊嘆:江山如此多嬌。因此,我們要保護大自然,愛護大自然。

  (三)走進生活 學以致用(見課件)

  (四)我的收獲

  指導(dǎo)學生歸納總結(jié),談收獲。

  (五) 課外活動

  收集描寫大自然景色的名言名句、我國十大著名風景區(qū)的圖片及具體情況與同學們進行交流。

  最后師進行本節(jié)課小結(jié):我們美麗的黃陵,需要我們共同維護。希望同學們走進大自然,在感受大自然無盡的美中更加親近大自然,熱愛大自然保護碧水藍天,共建綠色家園。為創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市作出重大的貢獻。