小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作職責(zé)

　　1、熟悉本學(xué)科的教學(xué)大綱，教學(xué)基本目的，了解全冊教材內(nèi)容和各章節(jié)在全冊教材中的地位及前后聯(lián)系，掌握所任年級段的教學(xué)要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)，對教材的

　　習(xí)題能做出正確、規(guī)范的解答。

　　2、能根據(jù)教學(xué)大綱的要求，教材和學(xué)生的實(shí)際情況制定教學(xué)計(jì)劃，編寫規(guī)范、實(shí)用的教案，每節(jié)課應(yīng)及時(shí)總結(jié)教學(xué)效果、體會及問題。

　　3、要認(rèn)真?zhèn)湔n，深入鉆研教材，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際接受能力，課上要有明確的目的和要求，各環(huán)節(jié)要清晰明了，靈活運(yùn)用教法，注意提示知識間的內(nèi)在聯(lián)系。

　　4、為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性，達(dá)到教學(xué)效果在教學(xué)中要經(jīng)常使用教具，學(xué)具和電化教學(xué)手段。

　　5、對作業(yè)要求及時(shí)批閱，作到面批、復(fù)批，不能出現(xiàn)誤批、漏批并及時(shí)反饋，書寫格式要得當(dāng)，作業(yè)要根據(jù)不同水平的學(xué)生做不同的要求，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

　　6、每節(jié)課應(yīng)體現(xiàn)素質(zhì)教育，要注意培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使不同層面的學(xué)生都能得到發(fā)展。

　　7、上好復(fù)習(xí)課，合理分配時(shí)間，講究復(fù)習(xí)形式，講練結(jié)合，通過復(fù)習(xí)課，使知識系統(tǒng)化、條理化。精心設(shè)計(jì)習(xí)題難易適度，要有一定數(shù)量的基本題和稍有變化的習(xí)題，也要有一些綜合練習(xí)題和富有思考性的習(xí)題，以提高復(fù)習(xí)的效率。學(xué)生得到較多的練習(xí)機(jī)會，幫助學(xué)生彌補(bǔ)知識缺陷。

　　8、對學(xué)困生要有耐心、有熱情，不要挖苦、排擠他們，并用各種方法，幫助他們增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心，循序漸進(jìn)，使之能逐步達(dá)到教學(xué)的基本要求。

　　9、課上語言要簡練、準(zhǔn)確、表達(dá)清晰。注重教學(xué)知識的科學(xué)性、邏輯性、板書字跡工整、設(shè)計(jì)合理、知識網(wǎng)絡(luò)清晰，便于學(xué)生抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)。

　　10、學(xué)習(xí)教育理論，積極進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，每學(xué)期寫出教學(xué)總結(jié)和論文。

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