【熱門】畢業(yè)生優(yōu)秀自薦信4篇
在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界,自薦信在我們的生活愈發(fā)常見,通過自薦信,我們可以展示自己的長處。那么大家知道正規(guī)的自薦信怎么寫嗎?下面是小編整理的畢業(yè)生優(yōu)秀自薦信4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
畢業(yè)生優(yōu)秀自薦信 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
您好!
無論你是否選擇我,我都要很真誠的道一聲“謝謝您給了我機(jī)會(huì)”!下面,我就自己的基本情況向大家作一個(gè)簡單的。
我是個(gè)幸運(yùn)兒,在我求學(xué)的道路上遇到了一批非常優(yōu)秀的老師,他們在心目中有著崇高的地位,因此,做一名人民教師就成為我兒時(shí)的一個(gè)夢想,在實(shí)習(xí)中,我第一次踏上了講臺(tái),第一次真正感受到學(xué)生的天真、純潔、甚至是調(diào)皮,他們歡樂的笑臉讓我覺得我是世界上最幸福的人,此時(shí)此刻,我感到老師對學(xué)生的愛同母愛一樣圣潔,做一名人民教師是我無怨無悔的選擇!
十六年來的求學(xué)生涯,有十年離開了父母的呵護(hù),當(dāng)然這會(huì)使我比別人更加的獨(dú)立、頑強(qiáng)。求實(shí)、進(jìn)取,富有挑戰(zhàn)性可以說是我性格的一大特色,我始終相信一句話,只要曾經(jīng)努力過,失敗了也是一種勝利!結(jié)果固然重要,但經(jīng)歷過程會(huì)使你整個(gè)人變得更加豐滿、魁梧。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹!”我很欣賞這句話,可以跟您很坦率的說,四年前剛剛踏進(jìn)大學(xué)校門的我,音樂素養(yǎng)可以說是一窮二白,因?yàn)槲沂窃诟叨䲡r(shí)才有學(xué)防音樂的意識(shí),以前只是非常喜歡,從沒受過專業(yè)訓(xùn)練,僅僅經(jīng)過六個(gè)月的強(qiáng)化,我就能以國家統(tǒng)招的身份考入東北師大音樂系,老師們都感嘆地說,這真是奇跡。
經(jīng)過四年的超過常人幾倍的努力,我在聲樂、鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進(jìn)步,丑小鴨已經(jīng)變成了白天鵝,如果您不信,我隨時(shí)隨地的等待著您的考核!
隨信附,盼面談!
此致
敬禮
自薦人:xx
20xx年10月
畢業(yè)生優(yōu)秀自薦信 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
你好!感謝你在百忙之中抽空審閱我的求職材料,期望您給我一個(gè)自我展示和實(shí)現(xiàn)價(jià)值的平臺(tái)。
大學(xué)三年的學(xué)習(xí)和課余時(shí)間的實(shí)踐,使我為投身于社會(huì)奠定了良好的基礎(chǔ).我希望能夠通過招聘,為自己找到一份理想的'工作,用自己勤奮的汗水澆注綻放的花朵.再實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的同時(shí),為所工作的單位,貢獻(xiàn)青春,貢獻(xiàn)力量.
我認(rèn)為自己具有較高的綜合素質(zhì)和較高的工作適應(yīng)能力,因?yàn)?
第一:大學(xué)三年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,使我的基礎(chǔ)知識(shí),更加豐富.盡管我的學(xué)習(xí)與實(shí)踐工作還有一段很長的距離.但我對以后,對自己把握實(shí)際工作的能力充滿了信心.
第二:我具備有一定的寫作能力和語言表達(dá)能力,三年的大學(xué)生涯,不僅培養(yǎng)和鍛煉了我學(xué)習(xí)與掌握新知識(shí)和思維創(chuàng)新的能力,而且也使我學(xué)會(huì)了用語言文字來表達(dá)學(xué)習(xí)工作思想的能力.
第三:在大學(xué)三年,不僅使我在科學(xué)文化的學(xué)習(xí)方面有很大的提高,而且自己在擔(dān)任班級(jí)干部的一年中,鍛煉了自己的組織,獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)配合能力,樹立了強(qiáng)烈的事業(yè)心,增強(qiáng)了高度的責(zé)任感,培養(yǎng)了良好的職業(yè)道德修養(yǎng),養(yǎng)成了相互配合的團(tuán)對精神,這將成為我面對困難,接受挑戰(zhàn)的強(qiáng)大資本.
第四:我具有良好的英語口語水平,能夠適應(yīng)日常工作的閱讀.較好的計(jì)算機(jī)知識(shí)和應(yīng)用能力,能夠操縱和使用基本辦公軟件,并通過CCT-1級(jí)考試.
以上這些,使我對步入社會(huì)充滿希望,對未來的工作崗位懷有滿腔熱情.而且也是您選擇我的一個(gè)重要依據(jù).當(dāng)然,再實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和歷練方面還有欠缺,各個(gè)方面還不成熟,但我堅(jiān)信通過我不懈的努力,刻苦的學(xué)習(xí)我一定能在您的領(lǐng)導(dǎo)下,不斷的取得進(jìn)步.
物色一個(gè)掌握扎實(shí)專業(yè)知識(shí)并具有一定工作能力和組織能力的部下,是你的愿望;謀求一個(gè)充分發(fā)揮自己專業(yè)特長的工作單位,并能得到你的關(guān)照,是我的期盼。得力的助手,有助于你工作順心;合適的工作單位,有助于我施展才華。或許我們會(huì)為著一個(gè)共同的目標(biāo)而站在一起,我選擇了你,你選擇了我。真誠期盼和感謝你的選擇!
此致
敬禮
畢業(yè)生優(yōu)秀自薦信 篇3
尊敬的女士/先生:
您好!
我是石河子大學(xué)XX屆應(yīng)用化學(xué)的畢業(yè)生。首先,感謝您在百忙中,抽空看這份自薦書;蛟S這個(gè)不很新穎的開頭,讓您覺得已經(jīng)沒有必要看下去。但我個(gè)人覺得標(biāo)新立異固然重要,但是反撲歸真,更難能可貴。
大學(xué)四年,我順利拿到學(xué)士學(xué)位,并通過國家計(jì)算機(jī)二級(jí)和英語四級(jí),這些并非我想跟您羅嗦的。我想說那些成績,是作為一名大學(xué)生應(yīng)該做到的,是沒有炫耀價(jià)值的。
我想說的是,我是一個(gè)喜歡看書,喜歡安靜,性格有點(diǎn)內(nèi)向的人。大學(xué)四年,我從來就沒有把自己的職業(yè),設(shè)計(jì)成一個(gè)一輩子受人指使的化肥廠工人。這倒不是因?yàn)槲铱床黄鹌胀üと,而是覺得大學(xué)的高等教育,培養(yǎng)出來的應(yīng)該是一個(gè)有想法,并有拼搏意識(shí)的人,不應(yīng)是年復(fù)一年麻木的只記得領(lǐng)工資。
我明白:您希望招聘到的是一個(gè)安分守己,并能任勞任怨從基層做起的人。我也可以從基層做起,但不希望這個(gè)期限是一輩子。因?yàn)樘玫臅r(shí)間,會(huì)侵蝕掉我的熱情;蛟S看到這里時(shí),一個(gè)桀驁不馴、狂妄清高的形象閃現(xiàn)在您的面前。其實(shí)不然,我只是一個(gè)有點(diǎn)想法的聽話的普通人。
平時(shí),我很少看專業(yè)課書籍,這并非是一種個(gè)性,而是現(xiàn)在大學(xué)生的共性。更多的空閑時(shí)間,我喜歡到圖書館做做,看看中國古典哲學(xué)類的書;蛟S我這個(gè)興趣和我的專業(yè)課牛馬不相及。但如今,對一個(gè)應(yīng)屆生畢業(yè)生而言,匱乏的工作[82edu.com]經(jīng)驗(yàn)、狹隘的知識(shí)層面、脆弱的心理素質(zhì)、槽糕的人際關(guān)系,著實(shí)讓我們在招聘時(shí),捉襟見肘、洋相百出。因而不得不從古代先賢那里尋找遺失的自己,尋找80后的出路。
想說的是,我需要這份工作來償還國家助學(xué)貸款,而后自己養(yǎng)活自己,最后打拼自己的職業(yè)生涯。
隨信附上我的求職簡歷表,恭候您的佳音!
此致!
敬禮!
畢業(yè)生優(yōu)秀自薦信 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
感謝你在百忙之中抽空審閱我的材料,希望給我一個(gè)機(jī)會(huì)!
物識(shí)一個(gè)掌握扎實(shí)專業(yè)知識(shí)并具有一定工作能力和組織能力的部下,是你的愿望。謀求一個(gè)充分發(fā)揮自己專業(yè)特長的工作單位,并能得到你的關(guān)照,是我的期盼;得力的助手,有助于你工作順心;合適的工作單位,有助于我施展才華。
或許我們會(huì)為著一個(gè)共同的目標(biāo)而站在一起,那就是:將貴單位的輝煌歷史寫得更加繽紛!愿為貴單位工作,并奉獻(xiàn)自己的青春和才華。
期盼和感謝你的選擇!
作為大四畢業(yè)的學(xué)生,雖然工作經(jīng)驗(yàn)不足,但我會(huì)虛心學(xué)習(xí)、積極工作、盡忠盡責(zé)做好本職工作。誠懇希望得到貴單位的接約或給予面試的機(jī)會(huì),以期進(jìn)一步考查我的能力。
大學(xué)生活并不是我們想象中的樂園,更不是我們理想中的天堂,而是一個(gè)鍛煉人的大火爐。值此鍛煉機(jī)會(huì)來臨之際,特試向貴單位自薦,給我一個(gè)就業(yè)鍛煉的會(huì),還你一份成績。一顆真誠的心在期望你的信任。一個(gè)人的人生在等你的改變。
望貴單位能接收我,支持我,讓我加入你們的大家族,我將盡我最大的能力為貴單位發(fā)揮我應(yīng)有的水平和才能。
此致
敬禮
自薦人:xxx
xx年xx月xx日
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