精選活動(dòng)策劃方案模板集錦6篇
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)策劃方案6篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)策劃方案 篇1
活動(dòng)目的：
貫徹我�！翱鞓�(lè)五一”的教育理念，豐富教職工的文化生活，增進(jìn)教職工的身心健康，構(gòu)建和諧快樂(lè)的校園。
活動(dòng)時(shí)間：
五一前夕
活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校塑膠操場(chǎng)
活動(dòng)內(nèi)容：
乒乓球比賽、跳繩比賽、踢毽比賽、定點(diǎn)投籃比賽、跳棋比賽、象棋比賽、五子棋比賽。
比賽規(guī)則：
一、乒乓球比賽（負(fù)責(zé)人：裁判：）
分男子組和女子組，均采用分組淘汰制，3局2勝（每局11球）。
二、跳繩比賽（負(fù)責(zé)人：裁判：）
限時(shí)一分鐘，比誰(shuí)跳的個(gè)數(shù)多。
三、踢毽比賽（負(fù)責(zé)人：裁判：）
限時(shí)一分鐘，比誰(shuí)踢的個(gè)數(shù)多。
四、定點(diǎn)投籃比賽（負(fù)責(zé)人：馮裁判：）
每人投十次，以投中次數(shù)計(jì)算成績(jī)。
五、跳棋比賽（負(fù)責(zé)人：）
三人一盤棋，最先到達(dá)的勝出。
六、象棋比賽（負(fù)責(zé)人：）
采用分組淘汰制
七、五子棋比賽（負(fù)責(zé)人：）
采用分組淘汰制
說(shuō)明：比賽細(xì)則將根據(jù)報(bào)名情況作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和完善。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一、每個(gè)項(xiàng)目均有50％的獲獎(jiǎng)率。
二、根據(jù)獲獎(jiǎng)人的比賽成績(jī)劃分為三個(gè)等級(jí)，一等獎(jiǎng)獲一桶色拉油，二等獎(jiǎng)獲一箱酸酸乳，三等獎(jiǎng)獲一包大袋洗衣粉。
活動(dòng)要求：
希望全校教職工以一顆平常心對(duì)待這次活動(dòng)，踴躍報(bào)名，卸下包袱，輕裝上陣。每個(gè)人必須參加一項(xiàng)比賽，而且由于時(shí)間有限，也只能參加一項(xiàng)比賽。讓我們?cè)谖逡婚L(zhǎng)假來(lái)臨之際，張開雙臂，盡情擁抱快樂(lè)吧！
活動(dòng)策劃方案 篇2
自*村打造民俗旅游文化村以來(lái)，逐漸恢復(fù)了一些中國(guó)民間民俗節(jié)日。XX年正月十五我們舉辦了高碑店村第一屆正月十五元宵燈會(huì)，XX年成功舉辦了第二屆燈會(huì)，為了把此節(jié)日傳承下去，我們準(zhǔn)備舉辦***村20xx正月十五元宵燈會(huì)，具體活動(dòng)方案如下：
時(shí) 間：***晚7：00——晚9：00
地 點(diǎn)：***村怡心園內(nèi)
參加人員：本村全體村民及流動(dòng)人口
活動(dòng)內(nèi)容：
一、開幕儀式
1、領(lǐng)導(dǎo)致辭
2、宣布高碑店村20xx正月十五元宵燈會(huì)開幕
二、自制燈籠評(píng)比
按自制燈籠質(zhì)量、創(chuàng)意、外觀評(píng)比，對(duì)評(píng)比出的優(yōu)秀專業(yè)隊(duì)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)
三、組織村民們賞燈
四、組織村民們猜燈謎，對(duì)猜對(duì)的村民給與獎(jiǎng)勵(lì)（發(fā)紀(jì)念品）
五、組織村民們觀看禮花，慶祝正月十五元宵佳節(jié)。
活動(dòng)策劃方案 篇3
(一)資助貧困大學(xué)生目的
本活動(dòng)方案致力于幫助xx市品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生完成大學(xué)學(xué)業(yè)，突出領(lǐng)地集團(tuán)的社會(huì)責(zé)任感，擴(kuò)大領(lǐng)地集團(tuán)xx民間慈善界的榮譽(yù)，提示xx集團(tuán)在xx市市民的口碑，讓大眾知曉xx集團(tuán)與愛心聯(lián)盟為資助貧困大學(xué)生做出的貢獻(xiàn)，促進(jìn)xx集團(tuán)與愛心聯(lián)盟的合作。
(二)資助貧困大學(xué)生資金來(lái)源
資金由xx市xx集團(tuán)。
（三）資助人數(shù)與資助方式
20xx年度資助貧困大學(xué)生為***名，所有受資助的學(xué)生符合規(guī)定條件下將享受20xx元助學(xué)費(fèi)用。
（四）資助貧困大學(xué)生活動(dòng)資助對(duì)象
凡家庭經(jīng)濟(jì)困難，無(wú)力支付學(xué)費(fèi)或無(wú)基本生活保障，在當(dāng)年統(tǒng)一高考中，本科一批錄取的大學(xué)生，均屬于資助對(duì)象。對(duì)于符合下列情況之一、品學(xué)兼優(yōu)的貧困生優(yōu)先予以資助：
1、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女、殘疾學(xué)生及少數(shù)民族學(xué)生。
2、單親貧困家庭子女或孤兒。
3、經(jīng)民政部門確認(rèn)的農(nóng)村低保或農(nóng)村特困救助范圍的家庭子女；享受城鎮(zhèn)居民最低生活保障的家庭子女。
4、因受災(zāi)、疾病等原因?qū)е录彝ゲ荒芫S持基本生活的家庭子女等。
（五）資助貧困大學(xué)生活動(dòng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1、生活自立自強(qiáng)、開朗樂(lè)觀、堅(jiān)韌不拔、有感人事跡。
2、積極投身于學(xué)校和社會(huì)公益活動(dòng)、樂(lè)于助人、甘于奉獻(xiàn)。
3、當(dāng)年應(yīng)屆高中畢業(yè)生，家庭貧困，難以維持大學(xué)學(xué)業(yè)。
4、高中期間在校學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，品行良好，在當(dāng)年統(tǒng)一高考中，本科一批錄取的大學(xué)生。
（六）資助貧困大學(xué)生活動(dòng)評(píng)選程序
本次活動(dòng)的時(shí)間周期從20xx年7月9日至8月31日。
1、采集，由共青團(tuán)xx市委負(fù)責(zé)采集，xx愛心志愿者聯(lián)盟負(fù)責(zé)受助貧困大學(xué)生信息核實(shí)、確認(rèn)工作。。
2、實(shí)施，由xx集團(tuán)確定時(shí)間地點(diǎn)舉行資助金交接儀式，團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)，xx集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)，愛心聯(lián)盟領(lǐng)導(dǎo)，出席儀式。（具體流程下一步做策劃）
3，媒體支持，眉山電視臺(tái)，眉山日?qǐng)?bào)，愛心聯(lián)盟網(wǎng)，東坡論壇，新浪網(wǎng)，四川新聞網(wǎng)等文章
一、活動(dòng)宗旨
開展小學(xué)生“陽(yáng)光心理”系列活動(dòng)，是深入貫徹黨的十七大精神，在未成年人中進(jìn)行心理健康教育的重要載體，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)、深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，體現(xiàn)了教育以人為本的價(jià)值觀念。通過(guò)德育載體的不斷創(chuàng)新、發(fā)揮學(xué)校教育的引導(dǎo)性、同伴之間的互育性、學(xué)生的自我教育性，不斷提升中小學(xué)心理健康教育水平，推動(dòng)中小學(xué)生形成良好的心理素質(zhì)，使小學(xué)生更加健康地成長(zhǎng)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：蔡振宇
成員：李仙花、葉連娣、白少軍、張柳英、李海靜、陳春玲。
三、時(shí)間安排和工作內(nèi)容
第一階段（9月份）：宣傳發(fā)動(dòng)階段
制定活動(dòng)具體方案并組織實(shí)施；為確保工作順利實(shí)施，營(yíng)造良好的工作氛圍，要組織召開有關(guān)會(huì)議，發(fā)放宣傳資料，開展有關(guān)心理健康工作宣傳；填報(bào)XX市學(xué)校心理健康開展情況調(diào)查表，20xx年10月1日前由各教育學(xué)區(qū)匯總上報(bào)市教育局教科室。
第二階段（20xx年10月至12月）：實(shí)施階段
圍繞心理健康教育，學(xué)校從以下幾個(gè)方面開展活動(dòng)：
一、開設(shè)心理健康教育課程
當(dāng)代心理學(xué)的一項(xiàng)重大成果，就是揭示了人心理發(fā)展是連續(xù)性和階段性的統(tǒng)一，每個(gè)心理發(fā)展階段中的個(gè)體都面臨著共同的或類似的心理發(fā)展任務(wù)。尤其是小學(xué)學(xué)生，他們將面臨人格的完善，人生觀、價(jià)值觀的形成，學(xué)習(xí)過(guò)程的優(yōu)化，職業(yè)意向的初步確立，人際間良好的溝通，社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)，心理壓力的應(yīng)付等心理任務(wù)。心理發(fā)展任務(wù)數(shù)量多，普遍化的特點(diǎn)決定了必須把心理健康教育納入學(xué)校的課程體系，面向全體學(xué)生，分階段、有層次地開展心理健康教育。為此，可以把心理健康教育納入學(xué)校必選課程體系，分別開設(shè)以學(xué)習(xí)心理、自我意識(shí)、交往藝術(shù)、情緒調(diào)節(jié)、良好的性格培養(yǎng)、正確觀念、心理壓力的應(yīng)付、青春期性心理、等為內(nèi)容的選修課．保證每個(gè)學(xué)生都能充分及時(shí)地接受心理健康教育方面的訓(xùn)練。
二、心理健康教育要有機(jī)滲透到學(xué)科教學(xué)
學(xué)習(xí)活動(dòng)是學(xué)生所有活動(dòng)中的主導(dǎo)活動(dòng)，也是學(xué)生心理健康問(wèn)題的主要來(lái)源之一。成績(jī)與期望值之間的差距引起的無(wú)能感，長(zhǎng)期學(xué)業(yè)失敗造成的自尊心低落，過(guò)分強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)環(huán)境給學(xué)生造成的緊張與焦慮。事實(shí)證明，單靠心理健康教育課要從真正意義上提高學(xué)生的心理素質(zhì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，沒有解決學(xué)科教學(xué)這個(gè)環(huán)節(jié)，也就沒有從根本上解除學(xué)生的心理困擾，更談不上發(fā)展學(xué)生的心理潛能了。要使學(xué)生的身心得到健康和諧的發(fā)展，必須把心理健康教育與教師的教與學(xué)生的學(xué)結(jié)合，有機(jī)地滲透到學(xué)科教學(xué)中。
三、提高教師心理咨詢的意識(shí)與知識(shí)
教師的心理健康狀況，直接影響著學(xué)生的行為，影響到學(xué)生身心的發(fā)展與成長(zhǎng)，最終影響到教育的成敗。教師的一言一行，比父母對(duì)子女更有深刻的影響。如果教師的心理不健康，必然污染整個(gè)教育環(huán)境，對(duì)學(xué)生的心理健康造成嚴(yán)重?fù)p害。教師對(duì)學(xué)生的影響是建筑在教師的人格的基礎(chǔ)上的，“只有人格才能夠影響人格的發(fā)展和形成，只有性格才能形成性格”，教師的心理健康對(duì)于學(xué)生的影響，要比其他因素的影響都來(lái)得大。美國(guó)心理學(xué)家鮑德溫研究了73位教師與1000位學(xué)生的相互關(guān)系后得出結(jié)論：一個(gè)情緒不穩(wěn)定的教師很容易擾動(dòng)其學(xué)生的情緒，而一個(gè)情緒穩(wěn)定的教師，也會(huì)使其學(xué)生的情緒趨向于穩(wěn)定。因此普及心理咨詢知識(shí)，有利于教師正確認(rèn)識(shí)自己，調(diào)控自身情緒，積極對(duì)待工作，最終有利于學(xué)生的心理健康。
其次，現(xiàn)代教育改革要求教師具有心理健康知識(shí)�，F(xiàn)代教育的發(fā)展使心理學(xué)與教育的聯(lián)系越來(lái)越緊密，教師只有掌握學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，運(yùn)用適用學(xué)生心理健康的教學(xué)方法，采取民主、平等的態(tài)度，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，展示學(xué)生的個(gè)性，才能發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
再次，學(xué)校德育需要心理健康教育知識(shí)。心理健康教育體現(xiàn)的是一種新型的師生關(guān)系。我們通過(guò)對(duì)教師進(jìn)行心理健康教育講座，開展心理健康課題研究、撰寫心理健康論文，介紹好的心理學(xué)方面的書刊雜志讓教師閱讀，讓教師參與心理健康教育，從多渠道、多方面攝取心理健康教育方面的營(yíng)養(yǎng)，使他們更好地教書育人，為人師表。
四、個(gè)別心理咨詢是學(xué)校心理健康教育的重要組成部分
個(gè)別心理咨詢是學(xué)校里輔導(dǎo)者運(yùn)用心理學(xué)和理論和技術(shù)，借助語(yǔ)言、文字等媒介，與輔導(dǎo)對(duì)象一對(duì)一進(jìn)行信息交流并建立某種人際關(guān)系，幫助輔導(dǎo)對(duì)象消除心理障礙，正確認(rèn)識(shí)自我及社會(huì)，充分發(fā)揮潛能，有效適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程。
作好個(gè)別心理咨詢工作主要從以下四個(gè)方面著手。
（一）建立和完善心理咨詢室
心理咨詢室作為個(gè)別心理咨詢的專門場(chǎng)所，它的建立和完善，直接關(guān)系到個(gè)別輔導(dǎo)的效果。好的心理咨詢環(huán)境能使來(lái)訪的學(xué)生降低焦慮，消除疑慮，愉悅情緒，達(dá)到更好地交流與溝通。心理咨詢室建設(shè)應(yīng)具備了以下條件：
1、 環(huán)境幽靜，遠(yuǎn)離教學(xué)區(qū)的建筑物。在環(huán)境的布置和物體的擺放上盡量做到合諧、美觀、大方，使來(lái)訪者在這里可以達(dá)到心理放松，情緒趨向平靜；
2、 建立心理資料庫(kù)，購(gòu)買了一定數(shù)量的心理學(xué)方面的書籍，建立了學(xué)生的心理檔案。
3、 建立了心理健康email ，以最快的時(shí)間答復(fù)，以便那些不愿和輔導(dǎo)教師見面的學(xué)生可以通過(guò)悄悄話信箱、email尋求幫助。
（二）咨詢室同時(shí)也可以作為心理放松室
學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中會(huì)遇到各種各樣的情緒問(wèn)題，這些情緒如果不能得到很好的調(diào)適，將會(huì)形成累加效應(yīng)，最后導(dǎo)致心理崩潰。心理放松室就是學(xué)生宣泄不良情緒，降低焦慮，尋找心理平衡的場(chǎng)所。采用溫馨的顏色、使人全身心處于放松狀態(tài)。心理咨詢教師可以在心理咨詢室隱蔽處觀察學(xué)生的情緒反應(yīng)，讓學(xué)生發(fā)泄不良情緒，找回平衡。
（三）個(gè)人心理咨詢的內(nèi)容
主要有學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、情緒輔導(dǎo)、交往輔導(dǎo)和職業(yè)輔導(dǎo)等。正如一位心理咨詢專家所說(shuō)：“問(wèn)題不是問(wèn)題，如何處理問(wèn)題才是問(wèn)題”。 針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生，輔導(dǎo)的內(nèi)容應(yīng)不同。例如：處于青春期的學(xué)生，他們對(duì)自己青春期的個(gè)體發(fā)育、心理狀態(tài)都發(fā)生了急劇變化，帶來(lái)了心理上的迅速發(fā)展。
（四）、建立學(xué)生心理檔案是了解學(xué)生、幫助學(xué)生的有力保證
要真正做到讓每個(gè)學(xué)生心理健康和諧發(fā)展，各種能力達(dá)到最佳狀態(tài)，潛能得到充分發(fā)揮，個(gè)性得到張揚(yáng)，就要求教師要充分了解學(xué)生的各項(xiàng)心理特征，只有了解學(xué)生的心理特征及其發(fā)展變化規(guī)律，心理健康教育才能做到有的放矢。心理問(wèn)題具有很大的隱蔽性，許多學(xué)生有了心理問(wèn)題，但由于有思想上的顧慮，不愿讓別人知道，也有不少心理有問(wèn)題的學(xué)生缺少對(duì)自己的了解，并不知自己有心理問(wèn)題。怎樣化被動(dòng)為主動(dòng)，使心理工作者不是去等問(wèn)題，而是主動(dòng)找問(wèn)題？心理檔案的建立還有助于教師、班主任、學(xué)校有的放矢地開展教育活動(dòng)，有助于學(xué)生更科學(xué)、更全面地了解自己，有助于家長(zhǎng)全面地了解孩子，更好地教育孩子。如條件允許可以每年對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行依次心理測(cè)試，并將測(cè)試結(jié)果存入檔案。
六、針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行家庭心理健康輔導(dǎo)
融洽的家庭氛圍是學(xué)校心理健康教育工作順利開展的有效保障。許多心理咨詢老師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理咨詢的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)生的心理問(wèn)題直接或間接地源于家庭。大多數(shù)家庭都是父——母——子（女）三人結(jié)構(gòu)的核心家庭，孩子是父母眼中的明珠，“含在口里怕化了，托在掌上怕掉了”。對(duì)子女的不恰當(dāng)?shù)慕逃绞皆斐闪霜?dú)生子女的自我中心，任性、懶惰、依賴等心理和行為問(wèn)題。不少家長(zhǎng)缺乏心理學(xué)素養(yǎng)，關(guān)注子女的衣食住行及學(xué)習(xí)成績(jī)大大超過(guò)關(guān)注子女的心理健康成長(zhǎng)，或由于缺乏有效的溝通方式，造成了與子女的“代溝”。
心理學(xué)研究表明：父母的教育方式，父母的人格素養(yǎng)，父母的和睦與否是影響孩子心理健康的主要因素，心理教育要取得好的效果，沒有家庭的積極配合是行不通的。學(xué)校心理健康教育要取得好的效果，就必須做好家庭的心理健康教育工作。通過(guò)家訪宣傳有關(guān)心理健康知識(shí)、親子對(duì)話、積極家庭治療等方式加深家長(zhǎng)對(duì)心理健康的了解，使他們掌握青少年心理發(fā)展的規(guī)律，增進(jìn)與子女的情感交流，促進(jìn)家庭內(nèi)部良好氛圍的形成。
七、良好的校園心理氛圍的營(yíng)造，是拓展學(xué)校心理健康范圍的重要途徑。
人的情緒極易被周圍的環(huán)境所感染，學(xué)校心理健康教育若缺少良好的校園心理環(huán)境，就像一個(gè)人缺了一只胳膊，是不完整的。因此創(chuàng)設(shè)一種氛圍，影響學(xué)生心理十分重要。第一、做好心理健康教育的宣傳工作，加深學(xué)生對(duì)心理健康的了解。通過(guò)校廣播、電視、書刊、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒介大力宣傳心理健康知識(shí)，主要內(nèi)容應(yīng)包括心理學(xué)家和心理學(xué)、完善自我及調(diào)節(jié)情緒的方法、案例分析、熱點(diǎn)追蹤、心理故事、學(xué)生論壇、專家論壇、心理測(cè)試等。第二、通過(guò)教師健康向上的心理品質(zhì)營(yíng)造良好的群體氛圍，形成良好的人際關(guān)系，使學(xué)生在和諧向上的校園文化中，耳濡目染，潛移默化中陶冶心理品質(zhì)。
八、校園心理劇觀摩活動(dòng)
校園心理劇是把學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、交往中的沖突、煩惱與困惑等，以小品表演、分角色扮演、一幕幕的情景對(duì)話等方式編成“小劇本”進(jìn)行表演。在劇中溶入了心理學(xué)的知識(shí)原理和技巧，讓學(xué)生表演發(fā)生在他們身邊熟悉的，甚至是親身經(jīng)歷的事，從中體驗(yàn)心理的細(xì)微變化，領(lǐng)悟其中的道理。同時(shí)，使觀看演出的老師學(xué)生在輕松愉快的氣氛中，學(xué)到一些解決問(wèn)題的方法，得到一些有益的啟示，從而提高自身的心理素質(zhì)。校園心理劇在創(chuàng)作和表演中，最大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與性，使他們?cè)趨⑴c的實(shí)踐中得到教育和熏陶。學(xué)生通過(guò)觀看和參與心理劇的演出，提高了對(duì)是非善惡的分辨能力，有利于行為規(guī)范的養(yǎng)成；通過(guò)角色互換，學(xué)生們對(duì)他人的感受更為敏感，有利于控制與他人發(fā)生沖突時(shí)的個(gè)人情緒。通過(guò)體驗(yàn)和感悟，學(xué)生學(xué)會(huì)了一些解決心理問(wèn)題的好方法，有利于心理素質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高。學(xué)生通過(guò)自編自演心理劇，想象力、創(chuàng)作能力、表演能力、解決實(shí)際問(wèn)題的能力都得到了一定程度的提高。校園心理劇把深藏在我們家庭以及校園里的一些案例情景具體形象地展現(xiàn)給學(xué)生，使學(xué)生在愉快的氣氛中領(lǐng)悟道理，增長(zhǎng)知識(shí)。
第三階段（20xx年1月到12月）：總結(jié)階段
作好活動(dòng)總結(jié)；參加優(yōu)秀校園心理劇評(píng)比活動(dòng)；參加心理健康教育先進(jìn)學(xué)校的評(píng)比。
一、活動(dòng)理念：
為增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生自我管理能力，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，本學(xué)期我校將開展“班班創(chuàng)特色，班班有特色”的創(chuàng)建特色班級(jí)的活動(dòng)，希望在創(chuàng)建的過(guò)程中讓師生的能力能夠得到鍛煉，更重要的是希望通過(guò)特色班級(jí)的創(chuàng)建，提升校園的文化品位。
二、工作目標(biāo)：
通過(guò)積極引導(dǎo)，要求人人都參與，班班有特色。力求通過(guò)一學(xué)期的建設(shè)，較大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高，從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平。
三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
沈建琴、德育處全體人員及各年級(jí)組長(zhǎng)
四、活動(dòng)要求：
（一）創(chuàng)建內(nèi)容：
每班可以從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)、才藝特長(zhǎng)、觀念意識(shí)、行為活動(dòng)等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容，形成創(chuàng)建主題，并給自己班級(jí)進(jìn)行特色命名。例如：感恩特色班、誠(chéng)信特色班、和諧特色班、綠色環(huán)保特色班、文明禮儀特色班、衛(wèi)生免檢特色班等等。也可另行確定特色班級(jí)名稱。
（二）實(shí)施步驟
活動(dòng)包括申報(bào)、授牌、評(píng)估、監(jiān)督四個(gè)階段。
1、申報(bào)階段：由各班班主任根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況組織學(xué)生討論申報(bào)項(xiàng)目，進(jìn)行自主申報(bào)（附申報(bào)表）。寫出申報(bào)特色名稱、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)、采取具體措施等，最后由班主任遞交學(xué)校德育處備案。
2、授牌階段：學(xué)校召開授牌大會(huì)，公布各班申報(bào)項(xiàng)目以及承諾內(nèi)容，并做成噴繪在本班教室外墻懸掛。（特色牌設(shè)計(jì)：自選圖案作底、xx特色班、班主任近照、班長(zhǎng)近照、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)、班主任寄語(yǔ)等）
3、評(píng)估階段：（1）自評(píng)。各班對(duì)本班創(chuàng)建過(guò)程和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)進(jìn)行自評(píng)，形成自評(píng)小結(jié)，力求突顯班級(jí)特色。（要求上交書面小結(jié)，敘述創(chuàng)建過(guò)程，并附有關(guān)資料）
�。�2）校評(píng)。各班根據(jù)申報(bào)的內(nèi)容開展相應(yīng)的特色活動(dòng)及展示，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)活動(dòng)展示情況予以賦分，并結(jié)合本班學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀等各項(xiàng)活動(dòng)中的綜合表現(xiàn)，評(píng)選出特色班級(jí)創(chuàng)建先進(jìn)集體（活動(dòng)中要有資料的積累：圖片和文稿等，作為最后進(jìn)行評(píng)估的憑證）。
4、監(jiān)督階段：設(shè)立舉報(bào)箱（校門口），定期抽查。如發(fā)現(xiàn)與承諾內(nèi)容不符，第一次口頭警告，責(zé)其整改，第二次給予摘牌。
（三）評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
特色班級(jí)先進(jìn)集體必須首先具備評(píng)選的基本條件。先進(jìn)集體的評(píng)估分為兩部分，班級(jí)特色活動(dòng)展示賦分占50%，班級(jí)同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀等各項(xiàng)活動(dòng)中的綜合表現(xiàn)賦分占50%。
（四）獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
被評(píng)為特色班級(jí)創(chuàng)建先進(jìn)集體的班級(jí)在學(xué)期末班主任工作考核中予以加分，并作為評(píng)選優(yōu)秀班主任的重要條件。
總之，各班特色班級(jí)名稱的確定要以立足普及、鼓勵(lì)參與，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，注重實(shí)效為原則。希望各班充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中，早日形成本班特色。
方案二：
一、指導(dǎo)思想：
切實(shí)組織活動(dòng)，通過(guò)有效的少先隊(duì)活動(dòng)，從小培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)，愛科學(xué)的良好品德，提高他們的動(dòng)手能力，培養(yǎng)他們勤于實(shí)踐的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)精神。
二、活動(dòng)設(shè)想：
1、自主組隊(duì)，發(fā)展興趣
由興趣相同的學(xué)生自由組隊(duì)，制定計(jì)劃，自主開展活動(dòng)。
2、形式多樣，開展活動(dòng)
組織形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，定期展示興趣活動(dòng)成果，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。
3、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)熱情
組織學(xué)生開展、參加各種有意義的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生勤動(dòng)腦的欲望。
4、通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)信心
學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓學(xué)生明白只要勤于實(shí)踐就能有所收獲。
四、活動(dòng)口號(hào)：我是智多星，體驗(yàn)樂(lè)無(wú)窮。
三、活動(dòng)計(jì)劃
二月份：
通過(guò)學(xué)生的討論，創(chuàng)建特色中隊(duì)方案談?wù)摃?huì)，明確活動(dòng)內(nèi)容和要求，按興趣相同的學(xué)生自由組隊(duì)，并每一小隊(duì)命名。
三月份：
實(shí)踐活動(dòng)：《我也為家出份力》————巧手裝扮我們的家
每個(gè)學(xué)生是教室的主人，讓他們?yōu)樵O(shè)計(jì)布置教室出謀劃策，給自己營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)小天地。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和保潔意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)。
主題活動(dòng)：《和你一起分享這個(gè)故事》————講故事，說(shuō)感想活動(dòng)
課下收集曾讓自己感動(dòng)或能給自己?jiǎn)l(fā)的故事，也可以是學(xué)生之間的禮儀故事。
四月份：
實(shí)踐活動(dòng)：《我眼中的.世界是……》————?jiǎng)?chuàng)意畫展示
讓孩子們學(xué)會(huì)觀察生活，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美好、善良，用手中的筆來(lái)感受生活、感謝生活。
主題活動(dòng)：《我體驗(yàn)，我精彩》————閱讀朗誦比賽
讓學(xué)生去讀書，開動(dòng)腦子識(shí)記自己喜歡的名段名篇，并將其與同學(xué)們分享。
五月份：
主題活動(dòng)：《才藝大比拼》————能力展示、評(píng)比
學(xué)生以畫畫，書法、歌舞等形式向同學(xué)們展示自己的特長(zhǎng)。并進(jìn)行評(píng)比。
實(shí)踐活動(dòng)：《我的小巧手》————手工制作比賽
學(xué)生用手中各種材料，如筆、布料，橘皮，樹葉等來(lái)畫自己所感興趣的東西，并給自己的作品加上一個(gè)題目。選出好的作品在班級(jí)中展覽。
六月份：
主題活動(dòng)：《知識(shí)大比拼》————?dú)v史、科學(xué)、地理等知識(shí)競(jìng)賽
多看書、多積累、開拓自己的眼界，也是我們中隊(duì)的主旨，通過(guò)本次比賽活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生們養(yǎng)成多讀書、讀好書的好習(xí)慣，成為知識(shí)淵博的人。
活動(dòng)策劃方案 篇4
【活動(dòng)主題】
家的溫暖·激情五月天 奧能凱水循環(huán)空氣能
【活動(dòng)時(shí)間】
20xx年5月份（5·1小長(zhǎng)假、5·20世界低碳日）
【活動(dòng)形式】
買送、折扣、捆綁、特價(jià)、禮品
【活動(dòng)物料】
易拉寶、單頁(yè)、彩旗、吊旗、禮品
【活動(dòng)內(nèi)容】
一、人員配備：
1、活動(dòng)成立委員會(huì)，選舉組長(zhǎng)一名，負(fù)責(zé)活動(dòng)的全局統(tǒng)籌。
2、組員為所有員工，需全部參與活動(dòng)，負(fù)責(zé)接待與講解產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)、特點(diǎn)、用戶案例、帶來(lái)利益，負(fù)責(zé)登記客戶的具體信息、并定期電話回訪跟進(jìn)。
二、資金預(yù)算：
1、投入費(fèi)用：場(chǎng)地費(fèi)用、人員費(fèi)用、交通費(fèi)用、城管費(fèi)用
2、物料預(yù)算：拱門、易拉寶、禮品、活動(dòng)宣傳單頁(yè)
3、利潤(rùn)分析：折扣利潤(rùn)比、禮品價(jià)值、特價(jià)商品
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、進(jìn)行店面的整理、商品的清潔、商品的陳列更新、禮品堆頭的布置、相關(guān)特價(jià)產(chǎn)品區(qū)域和促銷產(chǎn)品區(qū)域的規(guī)劃。
2、人員培訓(xùn)：在經(jīng)過(guò)協(xié)商分工明確之后，對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行產(chǎn)品知識(shí)和銷售技巧培訓(xùn)。
3、禮品采購(gòu)到位并且擺放在相應(yīng)的位置上，給相應(yīng)的捆綁銷售和特價(jià)產(chǎn)品寫爆炸牌價(jià)格。
4、店長(zhǎng)推薦產(chǎn)品：以套餐形式銷售（一站式解決方案），海報(bào)整齊張貼在店面的玻璃上，易拉寶擺在入口處里面顯眼位置。
5、提前到小區(qū)、廣場(chǎng)等人流量大的地方發(fā)宣傳單頁(yè)，廣而告之。
6、針對(duì)的小區(qū)促銷，以團(tuán)購(gòu)形式執(zhí)行。需要提前在街道、路口等位置掛條幅或制作墻體噴繪廣告進(jìn)行宣傳說(shuō)明。
四、活動(dòng)安排：
驚喜1、進(jìn)店有禮：禮品可由印制有公司LOGO標(biāo)識(shí)的環(huán)保袋、內(nèi)裝有商品單折頁(yè)、掛歷、磨砂杯、太陽(yáng)傘等。
驚喜2、消費(fèi)金額滿7000，送精美廚房刀具一套。
驚喜3、交全款可享受9折折上折優(yōu)惠（特價(jià)商品不參與、不享受其他活動(dòng)內(nèi)容）。
驚喜4、交訂金低于20xx元人民幣的送廚房照明燈具一套。
驚喜5、搖號(hào)抽獎(jiǎng)活動(dòng)：幸運(yùn)家庭將獲得《泰坦尼克號(hào)》3D版電影票4張或者獲贈(zèng)品牌親子服飾4套。
活動(dòng)6：老客戶低碳日到店參與簽名活動(dòng)，即可獲得精美禮品一份，公司將針對(duì)安裝一年以上的用戶進(jìn)行免費(fèi)清洗一次，并加入?yún)⑴c抽獎(jiǎng)活動(dòng)，奧能凱與老客戶一起打造金牌服務(wù)進(jìn)行行業(yè)口碑宣傳，進(jìn)而達(dá)到轉(zhuǎn)介紹目的。
活動(dòng)7：與衛(wèi)浴、水暖等商家建立異業(yè)聯(lián)盟體系。購(gòu)買XX品牌衛(wèi)浴，購(gòu)買奧能凱水循環(huán)空氣能享受8、8折優(yōu)惠。
活動(dòng)8：組織水電工進(jìn)店參觀，送禮品，制造人氣火爆場(chǎng)景。給予提成鼓勵(lì)兼職銷售。
活動(dòng)9：針對(duì)XX小區(qū)促銷，制定團(tuán)購(gòu)價(jià)格體系�？刹欢ㄆ谥鞒只蛸澲^(qū)的運(yùn)動(dòng)類比賽，如羽毛球、籃球賽事等�？稍谑蹣翘帞[設(shè)樣機(jī)和宣傳物料。
五、活動(dòng)總結(jié)
1、對(duì)顧客進(jìn)行回訪，認(rèn)真聽取客戶的意見和建議。
2、對(duì)活動(dòng)進(jìn)行分析總結(jié)，每天的銷售額、費(fèi)用支出、利潤(rùn)對(duì)比等。
3、進(jìn)行活動(dòng)備案和明確下一次活動(dòng)形式。
活動(dòng)策劃方案 篇5
一場(chǎng)場(chǎng)喧囂的店慶活動(dòng)終于落下大幕了，上周的平淡讓大家略感不適應(yīng)，這是11月的最后一周了，今天又是西方的感恩節(jié)，照例又是一個(gè)促銷賣點(diǎn)，所以在12月的圣誕和年末大促到來(lái)之前，圍繞著VIP客人進(jìn)行感恩活動(dòng)正是時(shí)候。
上周，各家商場(chǎng)的促銷力度維持在滿400元減280元，參加的品牌雖然不多，但誰(shuí)也不愿意把力度再降下來(lái)了，否則失了市場(chǎng)份額可不妙。本周，促銷力度肯定升級(jí)。昨夜，幾家連夜趕做促銷廣告的商場(chǎng)負(fù)責(zé)人透露。
滿就減+滿就送已經(jīng)成為一種既定模式，在新的促銷方式產(chǎn)生前，不太可能被打破。解百分成滿400元減300元和滿400元減280元兩檔活動(dòng)，憑VIP卡還可以多減10元，同時(shí)，實(shí)付金額滿500元送120元禮券，滿1200元送都市類報(bào)卡一份。百大上周的促銷力度已經(jīng)達(dá)到滿400元減280元，昨天晚上還沒確定感恩節(jié)的最后力度，但商場(chǎng)負(fù)責(zé)人說(shuō)肯定比上周要大。銀泰武林店的店慶活動(dòng)將在本周結(jié)束，VIP回饋周從上周延續(xù)下來(lái)，促銷力度不會(huì)有太大變化，為下個(gè)月的促銷積蓄實(shí)力。
除了滿就減之外，杭州大廈的名品折扣季從上周已經(jīng)開場(chǎng)，Celine5-7折;Boss6-8.5折;MOSCHINO、Y-3、Polo Ralph Lauren8折;Juicy Couture、Valentino8.5折;Bally、Tods9折本周參與的大牌會(huì)更多，而且力度也會(huì)有所調(diào)整。商場(chǎng)工作人員說(shuō)，上周大牌折扣季只是一個(gè)序幕，后面的促銷力度會(huì)更誘人。
針對(duì)VIP的活動(dòng)各家商場(chǎng)也自有辦法，百大推出與VIP卡現(xiàn)積現(xiàn)兌的活動(dòng)，感恩節(jié)促銷期間，消費(fèi)積分到500分就可以獲得一定額度的贈(zèng)券，另外還有豐富的抽獎(jiǎng)活動(dòng)，獎(jiǎng)品包括松下液晶彩電、洗衣機(jī)、諾基亞手機(jī)、博朗剃須刀等，消費(fèi)滿1500元就可以參加抽獎(jiǎng)，據(jù)工作人員透露，這次抽獎(jiǎng)的中獎(jiǎng)率很高，抽中液晶彩電的可能性很大。
商場(chǎng)也很懂得如何籠絡(luò)小孩子為其造勢(shì)，本周六周日兩天，解百商場(chǎng)里擺出一個(gè)超大的泰迪陣，以經(jīng)典泰迪熊上海世博游的方式展示，商場(chǎng)內(nèi)有英國(guó)館、法國(guó)館、美國(guó)館和中國(guó)館等區(qū)域，當(dāng)天，前100名消費(fèi)滿100元的消費(fèi)者就可以和小熊拍照，這些家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)拍照，我們會(huì)把照片制作成20xx年掛歷回贈(zèng)給他們。商場(chǎng)工作人員說(shuō)。而利星的反斗城也從本周開始推出魔力玩具環(huán)節(jié)，工作人員推薦了10大熱門玩具和1000款優(yōu)惠潮流玩具，星卡會(huì)員消費(fèi)300元就可以獲得抽獎(jiǎng)券，最高能抽到500元的玩具券。
活動(dòng)策劃方案 篇6
“我愛我家”設(shè)計(jì)大賽
一、活動(dòng)意義
在我們繁忙而又充實(shí)的研究生學(xué)習(xí)中，宿舍生活占據(jù)著無(wú)比重要的地位。宿舍就像是我們的第二個(gè)家，干凈、整潔的宿舍生活能讓大家心情愉悅，我們都應(yīng)該用心去維護(hù)它。共同創(chuàng)造一個(gè)干凈、整潔的宿舍，是我們每一位研究生的責(zé)任。通過(guò)宿舍成員的積極參與，營(yíng)造積極向上的宿舍文化，增進(jìn)宿舍友誼，激發(fā)同學(xué)熱情，豐富宿舍生活，展現(xiàn)宿舍風(fēng)采，同時(shí)培養(yǎng)研究生的創(chuàng)作和設(shè)計(jì)能力。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、報(bào)名階段
即日起截止到10月25日，以宿舍為單位，將宿舍號(hào)，舍員姓名，參加比賽名稱等信息整理成word文檔，發(fā)送至站內(nèi)郵箱：XX
2、活動(dòng)開展階段
由各宿舍成員自行裝飾自己的宿舍，最基本條件是每個(gè)參賽宿舍必須干凈，整潔，格調(diào)以溫馨為主，同時(shí)可以適當(dāng)加一些自己的小創(chuàng)意裝飾，自行制作ppt及簡(jiǎn)單文稿，10月31日前完成，打包后發(fā)送到站內(nèi)郵箱：XX
3、獎(jiǎng)勵(lì)與支持
活動(dòng)將給予報(bào)名參賽并提交作品的宿舍一定的經(jīng)費(fèi)支持，同時(shí)，設(shè)置一等獎(jiǎng)一項(xiàng)，二等獎(jiǎng)兩項(xiàng)，三等獎(jiǎng)三項(xiàng)，并頒發(fā)相應(yīng)的榮譽(yù)證書。
“生活物品DIY”大賽
一、活動(dòng)意義
大家是否為生活中一些不常用卻又舍不得丟掉的用品煩惱呢。通過(guò)DIY，我們也可以將廢棄的生活用品進(jìn)行改造再利用。本次活動(dòng)旨在豐富同學(xué)們的公寓文化生活，同時(shí)鍛煉大家的動(dòng)手動(dòng)腦能力，培養(yǎng)大家的創(chuàng)造性思維，營(yíng)造良好的生活氣息，弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、作品征集階段
即日起至10月31日前，征集各類DIY 制品，注明自己的姓名，聯(lián)系方式，女生作品上交聯(lián)系人：XX，男生作品上交聯(lián)系人：XX，作品統(tǒng)一于宿舍樓內(nèi)公共展區(qū)進(jìn)行布展
2、獎(jiǎng)勵(lì)
活動(dòng)設(shè)置一等獎(jiǎng)一項(xiàng)，二等獎(jiǎng)兩項(xiàng)，三等獎(jiǎng)三項(xiàng)，并頒發(fā)相應(yīng)的榮譽(yù)證書。
“親愛的朋友，我想對(duì)你說(shuō)”征稿活動(dòng)
一、活動(dòng)意義
宿舍是我們溫暖的港灣，而宿舍里的兄弟姐妹更是與我們緊密相連在一起的家人，我們共同歡笑、共同煩惱、共同成長(zhǎng)。只有宿舍成員攜手并進(jìn)，才能營(yíng)造積極向上的宿舍文化，增進(jìn)宿舍友誼，激發(fā)更多的學(xué)習(xí)熱情，豐富宿舍生活，展現(xiàn)當(dāng)代研究生的青春風(fēng)采。能夠齊聚在同一宿舍里，這也是一種緣分，借此機(jī)會(huì)，向廣大研究生同學(xué)征集文稿，請(qǐng)把你想對(duì)親愛的兄弟姐妹說(shuō)的話大聲表達(dá)出來(lái)吧。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、作品征集階段
即日起至10月31日,向全體研究生征求想對(duì)自己舍友說(shuō)的話，內(nèi)容自擬，字?jǐn)?shù)控制在50字以內(nèi)，注明宿舍號(hào)、姓名，以word文檔形式發(fā)送至站內(nèi)郵箱：XX，本次征稿活動(dòng)結(jié)束后，稿件會(huì)在校內(nèi)電子屏上滾動(dòng)播出。
2、獎(jiǎng)勵(lì)
積極參與活動(dòng)宿舍，可獲得一張本宿舍“舍友全家�！迸牧⒌谜掌鳛榧o(jì)念，并獲得精美小禮品一份。
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