精選活動(dòng)策劃方案模板合集10篇
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的活動(dòng)策劃方案10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)策劃方案 篇1
第一部分:在各大夜場(chǎng)進(jìn)行的聯(lián)合促銷
“柳泉bbs”——夜夜皆精彩
活動(dòng)說明:促銷活動(dòng)期間,凡是在促銷夜場(chǎng)同時(shí)購(gòu)買一定數(shù)量柳泉bbs啤酒的消費(fèi)者,只要按規(guī)定正確回答二個(gè)問題,就可以進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)是微波爐一臺(tái),二等獎(jiǎng)是隨身聽一部,三等獎(jiǎng)是時(shí)尚腕表一只。為了提高目標(biāo)消費(fèi)者的參與熱情,促銷中獎(jiǎng)率被設(shè)計(jì)為百分之百,也就是說只要參加就至少可以拿到一只時(shí)尚腕表!
“柳泉bbs”——音樂面對(duì)面
活動(dòng)說明:促銷活動(dòng)期間,凡是在促銷夜場(chǎng)同時(shí)購(gòu)買一定數(shù)量柳泉bbs啤酒的消費(fèi)者,就可以獲得在xx夜場(chǎng)舉行的夏季小型音樂會(huì)海報(bào)一份和入場(chǎng)券一張,與國(guó)內(nèi)知名流行音樂歌手近距離接觸。
第二部分:在大賣場(chǎng)進(jìn)行的聯(lián)合促銷
柳泉bbs——幸運(yùn)1+1
活動(dòng)說明:促銷活動(dòng)期間,凡是在促銷大賣場(chǎng)同時(shí)購(gòu)買一定數(shù)量柳泉bbs啤酒的消費(fèi)者,就可以參加現(xiàn)場(chǎng)的游戲活動(dòng)。在第一個(gè)游戲中贏得一定分?jǐn)?shù),并達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的消費(fèi)者,接著還可以進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)的游戲,贏取更多的獎(jiǎng)品。
活動(dòng)策劃方案 篇2
活動(dòng)背景
感恩節(jié)作為西方的傳統(tǒng)吉爾,卻在我國(guó)有著極其廣泛的群眾基礎(chǔ)。企業(yè)借助感恩節(jié)節(jié)日之際,舉辦一系列活動(dòng)來感恩、回饋客戶是一個(gè)很好的選擇。
活動(dòng)目的
1、通過組織形式多樣的文體活動(dòng),使業(yè)務(wù)與業(yè)主之間的關(guān)系得到加強(qiáng),促進(jìn)交流,共建美好生活。
2、通過此次活動(dòng),提高中信城品牌知名度,挖掘潛在客戶人群。
3、通過本次高質(zhì)量的活動(dòng),提升業(yè)主對(duì)中信城品牌的粘合力,溫暖家園。
活動(dòng)時(shí)間
11月26日星期四10:30—12:30
活動(dòng)地點(diǎn)
銷售中心
活動(dòng)主題
紫御感恩華府盛宴
策劃思路
借助感恩節(jié)之際,把新老業(yè)主、意向客戶聚集在一起,舉辦一系列豐富的活動(dòng)來感恩客戶、回饋客戶。通過充滿濃情感恩節(jié)的水果、蔬菜、火雞等裝扮,配合豐富的火雞大餐及好玩的互動(dòng)游戲,給客戶一個(gè)愉快的感恩節(jié)。
活動(dòng)時(shí)間安排
8:00—9:00工作人員到位,布置會(huì)場(chǎng)
9:00—9:10活動(dòng)人員到位,diy師傅、禮儀、主持人到場(chǎng)準(zhǔn)備完畢,冷餐準(zhǔn)備
9:30—9:55迎賓,禮儀到位
10:00—10:20儀式,主持人宣布活動(dòng)開始,冷餐開放
10:20—12:30互動(dòng)小游戲
10::30—12:30 diy制作蛋撻、果凍
12:30活動(dòng)結(jié)束
活動(dòng)前期準(zhǔn)備
所有參加活動(dòng)人員的邀請(qǐng);
活動(dòng)方案的確定;
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)工作人員分工安排
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置物料、禮品和獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備
活動(dòng)內(nèi)容及流程
禮儀小姐迎賓簽到
小丑表演(暖場(chǎng)、間歇期間活躍氣氛)
互動(dòng)小游戲推南瓜(感恩節(jié)人們最喜愛的游戲要算南瓜賽跑了)、全家總動(dòng)員、媽媽的心思你來猜等。
diy制作蛋撻、果凍
身著喜洋洋和灰太狼的人偶與小朋友互動(dòng),發(fā)獎(jiǎng)
現(xiàn)場(chǎng)布置
場(chǎng)地現(xiàn)場(chǎng)布置圖—舞臺(tái)布置:感恩節(jié)海報(bào)做背景板,旁邊放置兩個(gè)火雞造型板,營(yíng)造感恩節(jié)活動(dòng)氛圍。觀眾區(qū)靠背椅40把,呈弧形擺放,更利于直接客戶參與活動(dòng)。
冷餐區(qū)裝飾:長(zhǎng)條桌上罩紫色桌布,凸顯高品位,鋪置餐臺(tái)布,擺放南瓜、玉米、蘋果等擺件;擺放長(zhǎng)蠟燭(點(diǎn)燃)、漂蠟等。
活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
活動(dòng)當(dāng)天安全保衛(wèi)及應(yīng)急措施:配備2名保安員對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行全面的監(jiān)控。
活動(dòng)策劃方案 篇3
一、拓展主題
“溝通聯(lián)系你我,親情感動(dòng)大家”
二、活動(dòng)目的
1、 通過拓展培訓(xùn),在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部營(yíng)造親情化的團(tuán)隊(duì)氛圍,增進(jìn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)以及各團(tuán)隊(duì)之間成員的信任感、責(zé)任感,從而改善和增進(jìn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)各成員的人際關(guān)系。
2、 在活動(dòng)過程中,激發(fā)各團(tuán)隊(duì)成員的進(jìn)取精神,培養(yǎng)成員的領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)與管理才能,為在將來的工作成為一名主動(dòng)而積極的團(tuán)學(xué)聯(lián)干部打下基礎(chǔ)。
3、 依靠各種拓展項(xiàng)目,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部、團(tuán)隊(duì)間的溝通與協(xié)作能力,鍛煉團(tuán)隊(duì)面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)時(shí)的反應(yīng)與應(yīng)對(duì)方式。
三、主辦單位
華北師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院動(dòng)畫學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)
四、 承辦單位
動(dòng)畫學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)組織部、生活部
五、活動(dòng)參與人員
動(dòng)畫學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)所有成員
六、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月中旬
七、活動(dòng)地點(diǎn)
郊外
活動(dòng)流程
一、前期工作
1、 確定總指揮、策劃、裁判組人員、流動(dòng)監(jiān)督組人員及工作人員
2、 對(duì)各部部長(zhǎng)召開動(dòng)員會(huì)議,各部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)本部門成員進(jìn)行動(dòng)員,并統(tǒng)計(jì)參加培訓(xùn)人員的報(bào)名情況
3、 參加拓展培訓(xùn)的人員以抽簽的形式進(jìn)行分組,并確定隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)
4、 組織部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備本次拓展培訓(xùn)的項(xiàng)目以及活動(dòng)的必需物品
5、 分組后,各組成員相互認(rèn)識(shí),各組成員在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下確定本組的隊(duì)名、口號(hào),各組隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)向本組成員講解拓展的各種注意事項(xiàng)
二、活動(dòng)期間
(1)全體參與人員到操場(chǎng)集合,進(jìn)行動(dòng)員大會(huì)并開展安全教育,總指揮發(fā)表講話,隊(duì)長(zhǎng)代表、隊(duì)員代表進(jìn)行宣誓。
(2)隊(duì)伍整理后進(jìn)行第一項(xiàng)活動(dòng):
個(gè)性介紹
活動(dòng)目的:活躍氣氛,打破僵局,加速隊(duì)員之間的了解
活動(dòng)說明:隊(duì)伍在場(chǎng)地上圍成一圈,隊(duì)長(zhǎng)在場(chǎng)中示范介紹自己。
介紹后,一面以自己獨(dú)特的、吸引人的動(dòng)作行進(jìn)至圓圈中的一名隊(duì)員處(行進(jìn)中,一面說出自己的嗜好,如我喜歡……)。并把雙手搭在此隊(duì)員的肩上或拍拍隊(duì)員的雙手均可。隊(duì)長(zhǎng)站在此隊(duì)員的位置,隊(duì)員模仿隊(duì)長(zhǎng)的動(dòng)作并重復(fù)隊(duì)長(zhǎng)的簡(jiǎn)介(他是誰……他喜歡……)行進(jìn)至中心點(diǎn)。
換此隊(duì)員介紹自己,然后再以自己獨(dú)特的動(dòng)作前進(jìn)至圓圈尋找另一名隊(duì)員。一次類推,一個(gè)接一個(gè),直到全體介紹完畢。
注意事項(xiàng):動(dòng)作自創(chuàng),任何動(dòng)作或配合動(dòng)物叫聲均可,但不要尖叫,以免擾亂秩序
在個(gè)性介紹結(jié)束后,按分組分別進(jìn)行以下項(xiàng)目
將男生分為五毛,女生為一塊。
活動(dòng)說明:在游戲中男生是五毛,女生是一塊。游戲開始前,大家全站在一起,裁判站在邊上,裁判宣布游戲開始,并喊出一個(gè)錢數(shù)(比如3塊5、6塊或者8塊5這樣的),裁判一旦喊出錢數(shù),游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)得小團(tuán)隊(duì)。
注意事項(xiàng):反映要快,動(dòng)作也要快。
1、背夾球
活動(dòng)目的:活躍氣氛,鍛煉團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力,并使隊(duì)伍內(nèi)成員更加熟悉
活動(dòng)說明:每組2人,背夾一圓球,步調(diào)一致向前走,繞過轉(zhuǎn)折點(diǎn)回到起點(diǎn),向前走時(shí)雙手不能碰球,球掉后從起點(diǎn)重新出發(fā)最先完成著勝出。
注意事項(xiàng):進(jìn)行接力時(shí),必須在規(guī)定區(qū)域完成接力活動(dòng)。
2、動(dòng)力火車
活動(dòng)目的:檢驗(yàn)隊(duì)伍在前兩項(xiàng)活動(dòng)中是否已經(jīng)建立了一定的信任感與協(xié)作能力,并通過此項(xiàng)目提升團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力與團(tuán)隊(duì)內(nèi)成員的思考能力。
活動(dòng)策劃方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
深化改革、依法治縣、“雙年”競(jìng)賽活動(dòng)為契機(jī),緊緊圍繞全縣“223”經(jīng)濟(jì)發(fā)展三大核心任務(wù),積極開展慶“五一”系列活動(dòng),唱響“勞動(dòng)光榮、工人偉大”的主旋律,激勵(lì)廣大職工發(fā)揚(yáng)主人翁精神,在建設(shè)幸福開江、全面建成小康社會(huì)中發(fā)揮工人階級(jí)的主力軍作用。
二、活動(dòng)內(nèi)容
。ㄒ唬╅_展“關(guān)愛勞模月”活動(dòng)
1、組織勞模健康體檢。對(duì)全縣省、市級(jí)以上勞動(dòng)模范進(jìn)行一次健康體檢,并建立完善勞模健康檔案。
2、組織勞!捌哌M(jìn)”活動(dòng)。實(shí)施勞模精神引領(lǐng)工程,組織勞模事跡宣講團(tuán),深入機(jī)關(guān)、事業(yè)、廠礦、學(xué)校、軍營(yíng)、社區(qū)、村社,宣揚(yáng)勞模先進(jìn)事跡、優(yōu)秀品質(zhì)和高尚情操,進(jìn)一步推動(dòng)全社會(huì)尊重勞模、關(guān)心勞模、學(xué)習(xí)勞模、弘揚(yáng)勞模精神,聚集正能量、建功奔小康。
3、建勞模示范林。充分發(fā)揮勞動(dòng)模范和先進(jìn)人物在加快生態(tài)城市建設(shè)中的模范帶頭作用,影響和帶動(dòng)全社會(huì)更多力量參與和支持“達(dá)州后花園”的綠化建設(shè)。
4、開展勞模走訪慰問。深入勞模單位、家庭走訪慰問,及時(shí)了解勞模思想、工作、生活和健康情況,做好勞模服務(wù)工作,體現(xiàn)黨和政府對(duì)勞模的關(guān)心關(guān)愛。
5、做好勞模推薦評(píng)選活動(dòng)。激勵(lì)和引導(dǎo)廣大干部群眾知榮辱、講正氣、敬法紀(jì)、甘奉獻(xiàn)、促和諧,崇德向善、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),進(jìn)一步形成“存好心、做好事、當(dāng)好人”的價(jià)值觀導(dǎo)向和良好社會(huì)風(fēng)尚,培養(yǎng)高尚情操,鑄造道德力量,推動(dòng)公民道德建設(shè),用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。配合省、市總工會(huì)做好全國(guó)、省、市勞模評(píng)選。
時(shí) 間:3---4月
承辦單位:縣總工會(huì)
。ǘ╅_展“十大創(chuàng)新職工”電視評(píng)選活動(dòng)
在全縣開展“十大創(chuàng)新職工”電視評(píng)選活動(dòng),圍繞我縣職工素質(zhì)工程建設(shè),以“崗位學(xué)習(xí)、崗位創(chuàng)新、崗位成才、崗位奉獻(xiàn)”為主題,著力搭建職工創(chuàng)新活動(dòng)平臺(tái)、職工創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)和職工創(chuàng)新激勵(lì)平臺(tái)等“三大平臺(tái)”,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、宣傳典型,發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶動(dòng)作用,激發(fā)職工創(chuàng)新活力,提升職工能力素質(zhì),推動(dòng)創(chuàng)新促開展工作。 四月底對(duì)評(píng)選出的“十大創(chuàng)新職工”進(jìn)行頒獎(jiǎng),舉行頒獎(jiǎng)晚會(huì)。
時(shí) 間:4月
承辦單位:縣總工會(huì)、各基層工會(huì)
。ㄈ罢孤毠わL(fēng)采,建幸福開江”職工風(fēng)采大賽
為豐富職工文化生活,以愉悅身心、增進(jìn)交流、凸顯特色為目的,培養(yǎng)職工的藝術(shù)表演及欣賞能力,展示我縣職工群眾精神風(fēng)貌,采取舞蹈、小品、獨(dú)唱、合唱、詩(shī)歌朗誦等形式,積極宣傳營(yíng)造“展職工風(fēng)采,建幸福開江”的思想氛圍。
時(shí) 間:4月
承辦單位:縣總工會(huì)、各基層工會(huì)
(四)開展勞動(dòng)技能大賽活動(dòng)
各級(jí)工會(huì)組織應(yīng)根據(jù)本單位、本行業(yè)工作實(shí)際,結(jié)合慶“五一”機(jī)會(huì),廣泛組織職工開展“當(dāng)好主力軍、建功‘十二五’”主題勞動(dòng)技能大賽活動(dòng),進(jìn)一步提升職工技能、業(yè)務(wù)水平。
時(shí) 間:4月―5月
承辦單位:各基層工會(huì)
。ㄎ澹﹨⒓舆_(dá)州市第二屆職工運(yùn)動(dòng)會(huì)
組隊(duì)參加達(dá)州市第二屆職工運(yùn)動(dòng)會(huì),促進(jìn)全民健身活動(dòng)的開展,激發(fā)廣大職工投身“十二五”規(guī)劃建設(shè)的熱情。
時(shí) 間:4月
承辦單位:縣總工會(huì)、縣體育局
(六)開展幫扶慰問活動(dòng)
為鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果,持續(xù)推進(jìn)“面心實(shí)”工程,深化“走基層”活動(dòng),深入困難職工群眾中開展幫扶慰問活動(dòng),加大對(duì)困難職工的幫扶救助力度,切實(shí)為他們辦實(shí)事、解難事。
時(shí) 間:4月―5月
承辦單位:縣總工會(huì)、各基層工會(huì)
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了確保慶“五一”系列活動(dòng)順利開展,特成立以縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)分管聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室,由縣總工會(huì)黨組書記、副主席蔣興芬同志兼辦公室主任,負(fù)責(zé)系列活動(dòng)的日常工作。
四、活動(dòng)要求
1、高度重視,精心組織。組織實(shí)施好慶“五一”系列活動(dòng),是我縣各級(jí)工會(huì)以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,為建設(shè)幸福開江做貢獻(xiàn)的一項(xiàng)重要任務(wù)。各級(jí)工會(huì)要認(rèn)真按照活動(dòng)方案的具體安排,結(jié)合本地、本單位的實(shí)際,積極爭(zhēng)取同級(jí)黨政支持,組織開展好各項(xiàng)活動(dòng),推進(jìn)職工文化建設(shè),增強(qiáng)基層工會(huì)活力。
2、突出主題,務(wù)求實(shí)效。各級(jí)工會(huì)在活動(dòng)中要充分發(fā)揮廣大職工在唱響“勞動(dòng)光榮、工人偉大”主旋律中的重要作用,大力營(yíng)造“咱們工人有力量,咱們工會(huì)有作為”的活動(dòng)氛圍,動(dòng)員引導(dǎo)廣大職工進(jìn)一步弘揚(yáng)勞模精神,展示主人翁風(fēng)采,再創(chuàng)新業(yè)績(jī),作出新貢獻(xiàn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)總工會(huì)、行業(yè)工會(huì)請(qǐng)將本地本行業(yè)慶“五一”活動(dòng)的開展情況于xxxx年4月20日前報(bào)縣總工會(huì)辦公室。
活動(dòng)策劃方案 篇5
一、活動(dòng)背景
x是x的學(xué)生門戶網(wǎng)站,隸屬商學(xué)院電子商務(wù)系智越工作室管理運(yùn)營(yíng)。為了更好的運(yùn)營(yíng)x,加大范圍打響x的知名度,x結(jié)合20x-11-11光棍節(jié)這個(gè)特殊的日子,聯(lián)合x策劃開展一個(gè)宣傳活動(dòng)來豐富同學(xué)們的校園文化生活,讓同學(xué)們能夠在網(wǎng)上第一時(shí)間知道校園、新聞、政策、考試信息、體育、娛樂、學(xué)習(xí)交流、兼職工作等信息,提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),并號(hào)召?gòu)V大同學(xué)積極關(guān)注x,有效的幫助他們學(xué)習(xí)和生活上的事情,提高自身的知識(shí)水平、從而完善自我。
二、活動(dòng)主題
x、脫光光
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
20x年11月11日在x中心花壇16:00活動(dòng)
開始18:30結(jié)束
四、活動(dòng)對(duì)象
x全體在校學(xué)生
第一部分活動(dòng)內(nèi)容
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介
為了更好的運(yùn)營(yíng)x,加大范圍打響x的知名度,豐富同學(xué)們的校園文化生活,讓同學(xué)們能夠在網(wǎng)上第一時(shí)間知道校園、新聞、政策、考試信息、體育、娛樂、學(xué)習(xí)交流、兼職工作等信息,提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),并號(hào)召?gòu)V大同學(xué)積極關(guān)注x,有效的幫助他們學(xué)習(xí)和生活上的事情。
本次活動(dòng)能一定程度上在大學(xué)生中增進(jìn)各院系各年級(jí)的友誼,活躍校園氣氛、豐富高校學(xué)生的業(yè)余文化生活,更為所有學(xué)生提供了一次難得的社交鍛煉機(jī)會(huì)。
二、活動(dòng)目的
1、推廣運(yùn)營(yíng)x學(xué)生門戶網(wǎng)站-x
2、豐富同學(xué)們的'大學(xué)生活、提高同學(xué)們業(yè)余時(shí)間的生活質(zhì)量
3、增進(jìn)各院系各年級(jí)的友誼,活躍校園氣氛、,更為所有學(xué)生提供了一次難得的社交鍛煉機(jī)會(huì)。
4、增加同學(xué)們之間的感情,讓同學(xué)們更加深刻的了解到朋友之間的友誼比情人間的感情更加的真實(shí)、純潔,更加需要我們?nèi)フ湎А?/p>
三、活動(dòng)流程
1、14:00---16:00,工作室負(fù)責(zé)所需要的音響、話筒、桌椅。x網(wǎng)負(fù)責(zé)小禮品、黑色墨性水筆、紙杯、皮筋、垃圾袋、小紙條、大的信紙箱、氣球。
2、16:00---17:30,工作室成員布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。工作室成員及x網(wǎng)人員在校園主干道路設(shè)置服務(wù)點(diǎn)進(jìn)行人工流動(dòng)宣傳,讓更多同學(xué)前來圍觀。
3、將橫幅放在桌子上面,號(hào)召大家來簽名。
4、16:00,活動(dòng)正式開始。由主持人讀開場(chǎng)白。(光棍節(jié),脫光光)
5、16:05---16:40,詢問現(xiàn)場(chǎng)單身的請(qǐng)舉手。是情侶的請(qǐng)舉手玩。(我們到底有沒有緣)
6、16:45---18:10,進(jìn)入活動(dòng)的男女玩轉(zhuǎn)趣味游戲。(紙杯傳水)(吹氣球比賽)(橡皮筋接力賽)勝出者都有小禮品贈(zèng)送,贈(zèng)送的時(shí)候回答問題。
7、游戲簡(jiǎn)介
勝出均得小禮品一份,在拿之前,要回答一個(gè)問題,關(guān)于阿Q、智越工作室、x網(wǎng)的一些簡(jiǎn)單的問題。
(1)我們到底有沒有緣
PS游戲規(guī)則:
1、參賽每組由男女同學(xué)各一個(gè),圍觀者禁止提示;
2、男生附身,背對(duì)著女生,女生從工作人員手中抽取一張小紙條,每一個(gè)字條里面有一至三個(gè)字。
3、女生在男生背上書寫所抽中的字,而附身的男生來猜女生所寫的字是什么?
4、游戲時(shí)間:每猜一次有三次機(jī)會(huì)。
(2)紙杯傳水
PS游戲規(guī)則:每個(gè)組出4個(gè)人站成一列,每人嘴上叼一只紙杯,然后從前往后傳水,不能用手,全憑嘴和頭的動(dòng)作,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按傳到最后的水的多少算勝負(fù)。
(3)吹氣球比賽
PS游戲規(guī)則:每一輪參賽三人,每人2個(gè)氣球,誰先把2個(gè)氣球吹爆,誰就勝出。
(4)橡皮筋接力賽
PS游戲規(guī)則:
1、每輪參賽男女各5位,男女交替排成一列;
2、每組有一名工作人員,參與人員由工作人員發(fā)給每人一根吸管。
3、游戲開始時(shí),參與者用嘴夾著吸管,由工作人員在每組最前列向第一位同學(xué)嘴上的吸管放橡皮筋,然后第一位同學(xué)傳給下一位,第一位選手橡皮筋傳出后,可立即傳下一個(gè)橡皮筋。
4、3分鐘后,由每組最后一同學(xué)手上的橡皮筋數(shù)量多少?zèng)Q定每組勝負(fù)。
5、18:10,所以工作室成員清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
四、人員安排
1、2:00準(zhǔn)時(shí)開始布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)、工作室的男生需要的桌子、音響話筒都安排到位、x負(fù)責(zé)小禮品、黑色墨性水筆、紙杯、皮筋、垃圾袋、小紙條、大的信紙箱、氣球全部器材到位。
2、支持人(可適當(dāng)調(diào)整)
3、組織秩序著:
4、攝像人:
5、主動(dòng)參與活動(dòng)帶動(dòng)氣氛著(防冷場(chǎng)):x等除了以上幾位所有工作室成員、以及現(xiàn)場(chǎng)的大一考察成員。
6、清理現(xiàn)場(chǎng):男生負(fù)責(zé)歸還音響、課桌女生負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場(chǎng)的垃圾以及現(xiàn)場(chǎng)的一些器材(x監(jiān)督)
第二部分活動(dòng)宣傳及經(jīng)費(fèi)預(yù)算
一、活動(dòng)宣傳
1、宣傳單發(fā)放
在11月10號(hào)周四全體工作室成員穿著室服在x學(xué)院各個(gè)地點(diǎn)發(fā)放宣傳單
2、利用我們x網(wǎng)站、x、x校園廣播推廣宣傳
3、朋友圈宣傳
二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
略
活動(dòng)策劃方案 篇6
活動(dòng)主題
找個(gè)理由樂樂——XX瘋狂萬圣節(jié)搞怪大行動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間
10月28日——10月31日
活動(dòng)內(nèi)容
一、活動(dòng)時(shí)間:
10月31日晚8點(diǎn)至31日凌晨2點(diǎn)
二、活動(dòng)地點(diǎn)
。簒xxxx
三、活動(dòng)內(nèi)容:
浪漫冷餐自助、各種酒類飲品盡情暢飲,時(shí)令水果應(yīng)有盡有,要么搗蛋,要么給糖,燈光閃爍,各國(guó)公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩,黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈,精彩游戲,請(qǐng)你度過一個(gè)不一樣的夜晚!
萬圣節(jié)活動(dòng):百貨商場(chǎng)萬圣節(jié)活動(dòng)策劃方案
四、活動(dòng)流程:
1、8點(diǎn)相約地點(diǎn)集合,備面具若干或化妝品給個(gè)別沒化妝人士整容,可推遲進(jìn)場(chǎng),以增加人員好奇心,場(chǎng)地里燈光需暗,增加詭異氣憤
2、進(jìn)場(chǎng)后先嘻戲一番,在尖叫聲中主持人出場(chǎng),介紹活動(dòng)規(guī)則及流程
3、激情圈圈舞,互不認(rèn)識(shí)的鬼鬼們以交誼圈圈舞相互熟悉
4、游戲環(huán)節(jié)(大皮準(zhǔn)備),先進(jìn)行兩場(chǎng)游戲,中間自由活動(dòng),可和著音樂請(qǐng)心儀的鬼鬼跳舞,也可四處飄蕩,搗蛋,要糖等
5、再次進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)(大皮準(zhǔn)備)多多準(zhǔn)備,至活動(dòng)結(jié)束,看現(xiàn)場(chǎng)情況再定
6,結(jié)束,合影
備注:需全程攝影,游戲照片,合影,單影…………
活動(dòng)策劃方案 篇7
一、活動(dòng)引言
本次“校園尋寶"活動(dòng)是一項(xiàng)以定向越野為主體的綜合互動(dòng)性活動(dòng)。利用格致新擴(kuò)建的校園,進(jìn)行探寶活動(dòng)。就是通過一系列的富有挑戰(zhàn)性的個(gè)人項(xiàng)目和具有艱巨性困難性的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目,讓成員全身心地投入,仿佛真的置身其中,通過這種培訓(xùn)方式,激發(fā)成員內(nèi)在的潛能,強(qiáng)化個(gè)人的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力,不斷地認(rèn)識(shí)自我和超越自我,同時(shí)讓成員感受到個(gè)人與團(tuán)隊(duì)唇齒相依的關(guān)系,真真感到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量,已達(dá)到增強(qiáng)全隊(duì)活力、凝聚力和創(chuàng)造力。
二、活動(dòng)目的及意義
本著心理挑戰(zhàn)最大,體能冒險(xiǎn)最小的原則而定,可以使參加者認(rèn)識(shí)自身潛能,增強(qiáng)自信心;克服心理惰性,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性,提高解決問題的能力。在特定的環(huán)境中去思考、去發(fā)現(xiàn)、去感悟,對(duì)自己、對(duì)同仁、對(duì)團(tuán)隊(duì)重新認(rèn)識(shí)、重新定位。參加者在訓(xùn)練過程中的體驗(yàn)及感受,為他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)工作及日常生活帶來很大的促進(jìn),人與人之間的關(guān)系拉近了,彼此間的信任更加增強(qiáng)了。
三、活動(dòng)宗旨
“游戲中玩出團(tuán)結(jié),實(shí)踐中提升自我。”素質(zhì)拓展培訓(xùn)在提高學(xué)生的組織能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)凝聚力起到很好的作用。
四、策劃主辦單位:管理學(xué)院心理健康部
五、活動(dòng)對(duì)象:全體學(xué)生
六、活動(dòng)地點(diǎn):湖南科技大學(xué)
七、活動(dòng)時(shí)間:xx年5月
八、活動(dòng)步驟
(一)準(zhǔn)備
1、前期: (a)部門商量活動(dòng)具體開展的形式;
向?qū)W院、校中心提交策劃書;
c)公關(guān)部協(xié)助部門成員拉贊助商;
2、中期: (a)作好工作計(jì)劃及具體安排;
作好宣傳工作,向各部宣傳;
c)準(zhǔn)備材料及布置場(chǎng)地。
3、后期:活動(dòng)總結(jié)
(二)活動(dòng)內(nèi)容
游戲路線和任務(wù)點(diǎn)安排:
本活動(dòng)設(shè)置三個(gè)活動(dòng)點(diǎn),每個(gè)活動(dòng)點(diǎn)都需團(tuán)隊(duì)的合作方能通過。每組通過我們的安排以不同的游戲作為活動(dòng)的開始.
游戲一 有我在沒意外
地點(diǎn):南校田徑場(chǎng)
游戲二 氣球運(yùn)輸機(jī)
地點(diǎn):南校田徑場(chǎng)
游戲三 大雜燴
地點(diǎn):五教籃球場(chǎng)
游戲四 尋寶
地點(diǎn):五教
具體活動(dòng)規(guī)則及說明附
比賽規(guī)則:
1 、09級(jí)自愿參加,10級(jí)派出參賽選手2名,11級(jí)每班參賽選手4名,男女不限。比賽過程中不得更替交換參賽人員。
2 、比賽過程中,不得妨礙他隊(duì)的正常行進(jìn),否則予以警告;情節(jié)嚴(yán)重,即撤消其比賽資格。
3 、比賽過程中,每隊(duì)到達(dá)任務(wù)點(diǎn)后必須保持隊(duì)伍人數(shù)的完整性,否則任務(wù)不予開始。
4 、參賽隊(duì)員不得使用其他“非人為行動(dòng)”工具。
5 、如有隊(duì)員受傷或者其他嚴(yán)重事件發(fā)生,應(yīng)當(dāng)立即予以停止比賽并且及時(shí)與工作人員取得聯(lián)系。
6、比賽過程中,參賽隊(duì)員應(yīng)當(dāng)注意維護(hù)公物,不得破壞學(xué)校的公共設(shè)施。
7、 比賽過程中,同學(xué)應(yīng)當(dāng)注意自身的人身安全,避免做出危險(xiǎn)的行為。
8 、若有非本規(guī)定的情況發(fā)生,由部門討論決定作出裁決。
9 、本規(guī)定最終解釋權(quán)歸管理學(xué)院心理部。
九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人
負(fù)責(zé)人:學(xué)院心理部的所有成員
十、資源需要
1、 籌備工作:宣傳噴繪、橫幅
2、 場(chǎng)地布置: 劃分區(qū)域
3、 活動(dòng)器材:
手帕、小旗、繩、氣球、呼啦圈、籃球、凳子、粗繩、粉筆
十一、活動(dòng)預(yù)算
海報(bào) ———————————————— 20元
橫幅 ———————————————— 120元
手帕四條————————————————————— 8元
小旗四面————————————————————— 2元
氣球二袋————————————————————— 30元
獎(jiǎng)品 ———————————————— 300元
共計(jì) 480元
十二、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、本次活動(dòng)的所有費(fèi)用一律以發(fā)票作為報(bào)銷憑證;
2、參與活動(dòng)的同學(xué)請(qǐng)不要戴首飾,保管好自己的貴重物品。
3、在活動(dòng)的過程中,學(xué)生們請(qǐng)注意安全;
4、活動(dòng)結(jié)束后將各自的垃圾帶走。
十三、具體人員分工安排:(待定)
管理學(xué)院學(xué)工辦心理健康部
xx年3月4日
游戲一 有我在沒意外
(一)參賽人數(shù):每組六名選手
(二)工作人員:四人
(三)道 具:手帕,小旗,繩
(四)游戲規(guī)則:
1.四小組同時(shí)參賽,路程為50米,工作人員隨同計(jì)時(shí),先完成的組先得通行證
2.各組蒙住眼睛的組員在行進(jìn)過程中如果踩線則需返回原點(diǎn),重新開始
3.各組派一名引路人,第一輪的引路人為最后一輪的參賽者,以此類推進(jìn)行
4.以在終點(diǎn)插穩(wěn)小旗為游戲結(jié)束
注:(1)引路人只能據(jù)所設(shè)關(guān)卡,障礙語(yǔ)言提示;如:左右,上下,前后等
(2)攙扶,牽引屬犯規(guī)
游戲內(nèi)容:
1.參賽選手用手帕蒙住眼睛,準(zhǔn)備前行
2.離起點(diǎn)5米處設(shè)置障礙線,障礙線離地30厘米
3.離起點(diǎn)15米處設(shè)卡原地轉(zhuǎn)180度,以轉(zhuǎn)后的姿勢(shì)倒著前進(jìn)
4.離起點(diǎn)25米處拾取地上已備小旗,手拿小旗面向終點(diǎn)沖刺,至終點(diǎn),插穩(wěn)小旗
游戲結(jié)束,全程計(jì)時(shí),所用時(shí)間最少隊(duì)獲勝并頒發(fā)通行證
游戲二 氣球運(yùn)輸機(jī)
(一)參賽人數(shù):每組六名選手
(二)工作人員:二人
(三)道 具:氣球
(四)游戲規(guī)則:
1、起點(diǎn)處一名同學(xué)甲負(fù)責(zé)吹氣球,另一名同學(xué)乙負(fù)責(zé)幫甲扶住氣球,待甲吹完氣球后將氣球打結(jié)(即甲同學(xué)只能用嘴吹氣球,不能用手碰氣球,乙負(fù)責(zé)系氣球)
2、另四位同學(xué)兩兩背靠背,四名同學(xué)的手須都挽在一起,組成“運(yùn)輸機(jī)”。待乙系好氣球后將兩個(gè)氣球放在四名同學(xué)之中(即兩名背靠背的同學(xué)用背夾一個(gè)氣球)放完氣球后四名同學(xué)出發(fā),前進(jìn)路上設(shè)置三個(gè)障礙。
3、四名同學(xué)在前進(jìn)途中若氣球被夾破或中途掉落需暫停在原地,工作人員示意起點(diǎn)處的甲、乙吹氣球,系好之后迅速跑到處“運(yùn)輸機(jī)”處,將氣球放好之后,“運(yùn)輸機(jī)’前進(jìn),到終點(diǎn)處,四名同學(xué)用背夾爆氣球。
游戲結(jié)束,全程計(jì)時(shí),所用時(shí)間最少隊(duì)獲勝并頒發(fā)通行證
游戲三 大雜燴
(一)參賽人數(shù):每組六名選手
(二)工作人員:二人
(三)道 具:呼啦圈一個(gè)、籃球一個(gè)、穩(wěn)定性強(qiáng)的凳子兩條、粗繩一根、粉筆若干
(四)游戲規(guī)則:
由隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員討論選出兩名搖繩的人,剩下四名跳繩。
1、 一人抱籃球從豎立的呼啦圈中穿過,要求不碰倒呼啦圈,如果碰倒了由闖關(guān)者自己豎立呼啦圈后繼續(xù)闖次關(guān),穿過后進(jìn)行下一關(guān)游戲。
2、 闖關(guān)者抱著籃球從第一個(gè)圓圈中單腳起跳入第二個(gè)圓圈中,要求跳前、跳時(shí)、跳后另一只腳和籃球都不能落地,且必須使起跳的叫完全落入下一個(gè)圓圈中,依次跳直到回到起跳的圓圈中。如果游戲過程中違反了此關(guān)中的任何一個(gè)游戲規(guī)則即此關(guān)重新開始,圓滿完成者進(jìn)行下一個(gè)闖關(guān)。
3、 闖關(guān)者拿著籃球從籃球架下穿過走到投籃弧線處開始投籃,投籃次數(shù)不限,且要求自己撿球,只要求球進(jìn)三個(gè)即此關(guān)通過,闖關(guān)者立即將球傳遞給下一個(gè)闖關(guān)者,按上敘要求循環(huán)繼續(xù)闖關(guān)。闖關(guān)者需兩名
游戲結(jié)束,全程計(jì)時(shí),所用時(shí)間最少隊(duì)獲勝并頒發(fā)通行證
游戲四 尋寶
每一組需要完成前面三個(gè)游戲方能進(jìn)行游戲五,工作人員要求看三個(gè)通行證
1、 拿到四張通行證后,方可進(jìn)入指定教室尋找寶藏
2、 找便利貼,每張便利貼上有一個(gè)字,湊成一句話(校園尋寶我最棒),再返回總服務(wù)臺(tái),本環(huán)節(jié)也采取計(jì)時(shí)的方式,四關(guān)全過以后,比較綜合計(jì)時(shí)確定前六名。
活動(dòng)策劃方案 篇8
活動(dòng)主題:中國(guó)夢(mèng)·幼教夢(mèng)
活動(dòng)意圖:為了彰顯園所一年的教育教學(xué)成果,彰顯老師對(duì)孩子殷切的關(guān)愛和教育情懷,園所把孩子日常學(xué)習(xí)的知識(shí)編成一個(gè)個(gè)節(jié)目,讓孩子有勇氣展示出來,希望得到所有家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持。
活動(dòng)目的:
1、對(duì)本學(xué)期一個(gè)學(xué)習(xí)成果的展
2、以活動(dòng)匯演來提高園所的口碑效應(yīng)。
3、通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)理解、了解園所的教育文化和對(duì)孩子未來成長(zhǎng)的規(guī)劃之情,讓家長(zhǎng)更支持和配合園所教育活動(dòng)。
活動(dòng)地址:xx孟州市xx賓館xx廳、xx廳
活動(dòng)時(shí)間:匯演20xx年2月6日下午(陰歷臘月二十一);
彩排:20xx年2月5日
獎(jiǎng)品設(shè)置:
三等獎(jiǎng):【一名】?jī)r(jià)值198元奧爾夫樂器一套
二等獎(jiǎng):【五名】?jī)r(jià)值980元云南雙飛六日游
一等獎(jiǎng):【一名】?jī)r(jià)值790元學(xué)習(xí)機(jī)一臺(tái)
活動(dòng)策劃方案 篇9
一、活動(dòng)目的:
1、培養(yǎng)學(xué)生與人交往能力,增進(jìn)同學(xué)之間互相了解,融洽師生關(guān)系,提高班級(jí)凝聚力。
2、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造欲和想象力,充分開發(fā)他們的潛能,增強(qiáng)自信心和進(jìn)取心。
3、學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,在互相尊重、信任和幫助下發(fā)展友誼。
4、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,合作意識(shí)及創(chuàng)新精神。
二、活動(dòng)對(duì)象、地點(diǎn):
1、藥學(xué)系團(tuán)學(xué)會(huì)所有成員
2、北操場(chǎng)
三、活動(dòng)時(shí)間:
1、20xx年12月13號(hào)
2、上午:8:00—11:30 下午:2:30—5:30
四、活動(dòng)所需材料:
舊報(bào)紙、透明膠、小刀、紙板、桌子、眼罩
五、活動(dòng)項(xiàng)目操作細(xì)則:
(一)頭腦風(fēng)暴——團(tuán)隊(duì)識(shí)別訓(xùn)練
1、以自愿的方式選出各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),并請(qǐng)隊(duì)長(zhǎng)發(fā)表就職演說。
2、提出要求:在隊(duì)長(zhǎng)的統(tǒng)一指揮下,各組在20分鐘內(nèi)完成五項(xiàng)任務(wù)(確定隊(duì)名、設(shè)計(jì)隊(duì)標(biāo)、提出口號(hào)、創(chuàng)作隊(duì)歌、以藝術(shù)化的形式展示上述成果)。
注意事項(xiàng):a、在團(tuán)隊(duì)中我們要做的是傾聽和互相支持,不要對(duì)別人指手劃腳;b、尊重每個(gè)人的想法,而不要判斷或批評(píng)別人;c、創(chuàng)意越多越好,鼓勵(lì)融合,多個(gè)創(chuàng)意的融合,往往是一個(gè)更好創(chuàng)意的開端。
3、進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng)
4、成果展示當(dāng)其它人在說話的時(shí)候,請(qǐng)注意傾聽而不要打斷
5、討論各隊(duì)的優(yōu)缺點(diǎn),本團(tuán)隊(duì)在分工與合作過程中的優(yōu)缺點(diǎn),自己在活動(dòng)中的感受并作好記錄。
注意:a、用“我”而不是“我們”,“你們”、“他們”,這幫助我們對(duì)自己所表達(dá)的負(fù)責(zé);b、請(qǐng)真誠(chéng)地表達(dá)你的看法,你可以哭,可以笑,如果你只想聽,那也可以。
6、全體共享:各組選一位代表發(fā)言,并提供幾個(gè)自由發(fā)言的機(jī)會(huì)。
發(fā)言(討論)規(guī)則:a、當(dāng)其它人在說話的時(shí)候,請(qǐng)注意傾聽而不要打斷;b、如果你說得比較簡(jiǎn)短,更多的人有機(jī)會(huì)分享他們的觀點(diǎn)。
(二)信任背摔
游戲目的:
1.建立小組成員間的相互信任。
2.使隊(duì)員挑戰(zhàn)自我。
3.發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,互相幫助
4。接人動(dòng)作布置:做右弓步,雙手伸出,手掌掌心向上交疊放在對(duì)方鎖骨上(要注意五指并攏、拇指不能向上),一組的兩個(gè)人要將腳和膝蓋貼緊,腰挺直,抬頭斜向45度看背摔者。
5、背摔者動(dòng)作布置
。1)背摔者手部的準(zhǔn)備動(dòng)作:前伸、內(nèi)翻、相扣、翻轉(zhuǎn)抵住下顎。
。2)綁帶后,令背摔者站在站臺(tái)上進(jìn)行以下動(dòng)作:腳跟并攏、膝蓋繃直、腰挺直、含胸、低頭、手抵住下顎,準(zhǔn)備背摔
。ㄈ┨┨鼓峥颂(hào)
參與人數(shù):10~12人一組
時(shí)間:30分鐘
場(chǎng)地:戶外
道具:木磚24塊(每組6塊),4張椅子,兩條長(zhǎng)繩(25m)
應(yīng)用:(1)創(chuàng)新思維訓(xùn)練
(2)應(yīng)變能力的培養(yǎng)
。3)團(tuán)隊(duì)合作精神培養(yǎng)
。ㄋ模o敵風(fēng)火輪
1、任務(wù)一:在20分鐘內(nèi)利用提供的材料(舊報(bào)紙、透明膠、小刀)制作一個(gè)大紙環(huán),要求全體隊(duì)員能站在紙環(huán)內(nèi)并向前行進(jìn),要注意紙環(huán)的大小適宜。
2、任務(wù)二:各隊(duì)帶上“風(fēng)火輪”及修補(bǔ)材料到同一起跑線上開展行進(jìn)比賽,以最后一人過終點(diǎn)線為準(zhǔn)評(píng)比名次。比賽進(jìn)行二輪,第一輪結(jié)束后進(jìn)行修補(bǔ)和討論,第二輪時(shí)加上一定的障礙。
3、比賽規(guī)則:在行進(jìn)過程中任一隊(duì)員的腳踩出紙圈外則全隊(duì)原地停止五秒;在行進(jìn)過程中發(fā)生紙圈斷裂,要求全體隊(duì)員在腳不踩出紙圈的條件下原地進(jìn)行修補(bǔ)好后再繼續(xù)前進(jìn)。
4、公布成績(jī),小組交流在本活動(dòng)中的感受并作好記錄。
5、全體共享,導(dǎo)師小結(jié):這是一項(xiàng)激發(fā)大家競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),又培養(yǎng)你們同心協(xié)力、同舟共濟(jì)、堅(jiān)持不懈心理品質(zhì)且趣味性較大的活動(dòng)
。ㄎ澹┞松
參與人員:團(tuán)學(xué)會(huì)全體學(xué)生、09級(jí)新生志愿者
時(shí)間:180分鐘
場(chǎng)地:教室、戶外
道具:眼罩、繩索、竹竿
活動(dòng)過程:
。1)、兩隊(duì)學(xué)生分別交替地扮演“啞人”和“盲人”,相互扶持著,在灌木叢、臺(tái)階、在上下坡、地形多變的地方穿行。他們默默以對(duì)方為依靠前行。
。2)、在體會(huì)不同角色的獨(dú)特感受后,他們被帶到教室坐下,音樂聲想起了,是那些催人淚下的動(dòng)情音樂!捌鋵(shí),人生的幾十年也就像今天的半小時(shí)一樣坎坎坷坷。但一路走來時(shí)因?yàn)橛腥藬y手同行,同甘共苦,不離不棄,所以你在這個(gè)世界上寂寞的時(shí)候不寂寞,苦惱的時(shí)候有安慰,挫折的時(shí)候有鼓舞,迷失的時(shí)候有方向……”
。3)、教師總結(jié):要想在團(tuán)隊(duì)中得到成長(zhǎng)、獲取快樂、增進(jìn)友誼,每個(gè)人都得學(xué)會(huì)付出自己真誠(chéng)和熱情,當(dāng)我活在一個(gè)大家互相尊重、互相鼓勵(lì)、互相理解的集體中時(shí),我們會(huì)發(fā)現(xiàn),原來世界是多么地美好,生活是多么地快樂,人生是多么地有意義。
(4)異掌同聲結(jié)束活動(dòng)。
。┗顒(dòng)意義:
素質(zhì)拓展活動(dòng)豐富了我們的校園生活,對(duì)青年一代的成長(zhǎng),特別是實(shí)現(xiàn)自我心理健康與身體素質(zhì),有著狹義的教育活動(dòng)所不能替代的作用。校園文化是對(duì)學(xué)校教育活動(dòng)的完善、調(diào)節(jié)和補(bǔ)充。
最后,預(yù)祝我系素質(zhì)拓展活動(dòng)取得圓滿成功。
活動(dòng)策劃方案 篇10
一、活動(dòng)目的:
為拓寬學(xué)生的文化知識(shí)視野,培養(yǎng)學(xué)生好讀書,讀好書的良好習(xí)慣,從而創(chuàng)建良好的班級(jí)讀書氛圍,激勵(lì)學(xué)生從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),獲得快樂。
二、具體安排與要求:
1、測(cè)查時(shí)間:下周一下午第一節(jié)課
2、測(cè)查對(duì)象:一年級(jí)每班三分之一的學(xué)生,二年級(jí)每班四分之一的學(xué)生
注:請(qǐng)一年級(jí)語(yǔ)文老師將本班學(xué)生分成3組,二年級(jí)語(yǔ)文老師將本班學(xué)生分成4組,填在后面所附的名單里,于周五前將三份名單上傳至“教研組活動(dòng)”—“語(yǔ)文組”——“學(xué)生名單”文件夾。
3、測(cè)查方式:看拼音讀故事。在1分鐘內(nèi)讀一個(gè)小故事,測(cè)前準(zhǔn)備一分鐘。
4、打分標(biāo)準(zhǔn):(1)語(yǔ)速適中,10分;(2)讀正確,不讀錯(cuò)字,不添字、漏字,50分(讀錯(cuò)、添字、漏字每一字扣一分);(3)讀通順、流利,不讀破句,30分(回讀的、讀破句的一處扣1分)。(4)總體印象:讀得流利、較有感情,10分。
5、測(cè)查人員、地點(diǎn):每?jī)砂嘁唤M,要求一位老師看時(shí)間,另兩位老師聽讀并記錄(取平均分)。如果發(fā)現(xiàn)讀得特別好的或特別差在備注一欄中加以標(biāo)注、說明。
二(1)二(2)金 敏 盧東燕 陳向東 地點(diǎn):一(1)教室后門
二(3)二(4)呂 燕 吳小君 童金松 地點(diǎn):一(4)教室后門
一(1)一(2)商 鵬 呂群芳 吳曉東 地點(diǎn):一(1)教室前門
一(3)一(4)錢石英 周 瓊 李玉英 地點(diǎn):一(4)教室前門
要求:測(cè)查老師在測(cè)試時(shí)記錄該學(xué)生每一項(xiàng)的所扣分?jǐn)?shù)和總分。
待測(cè)學(xué)生(周一上午告知抽簽組別)按序號(hào)排好隊(duì),統(tǒng)一呆在一(1)、一(4)教室里。
6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
團(tuán)體:每個(gè)年級(jí)評(píng)優(yōu)勝班級(jí)2個(gè)。
個(gè)人:一、二、三等獎(jiǎng)若干。
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