班級(jí)一分鐘自我介紹集合六篇
來到一個(gè)新的地方后，我們總歸要向他人介紹自己，自我介紹是結(jié)識(shí)新朋友的重要手段。相信許多人會(huì)覺得自我介紹很難寫吧，下面是小編整理的班級(jí)一分鐘自我介紹6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級(jí)一分鐘自我介紹 篇1
大家好！我想大家一定還不太熟悉我吧！那我就做一下自我介紹吧。
我叫劉國(guó)桐，今年10歲，不胖不瘦，眼睛大大的，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，鼻子高高的，皮膚比較白，長(zhǎng)得可帥啦！認(rèn)識(shí)我的人都叫我洋人。我的胳膊和腿上的肌肉可有勁啦！我還能扛起一袋大米呢！我不光有勁兒，跑的也很快，我已經(jīng)連續(xù)兩年被選為我們班的接力賽運(yùn)動(dòng)員啦。
我喜歡穿藍(lán)色和紅色的衣服，我還有很多愛好，愛打羽毛球、愛旅游、愛閱讀、愛學(xué)英語(yǔ)和寫作文，其中我最喜歡的就是閱讀和寫作文，我的書架上擺滿琳瑯滿目的課外書籍，有科普知識(shí)、歷史故事、動(dòng)物文學(xué)，數(shù)不勝數(shù)。我還有一個(gè)習(xí)慣就是每天晚上睡覺前都會(huì)看一會(huì)書，有時(shí)候，看著看著就入迷，每次都是在媽媽的催促之下戀戀不舍的放下我心愛的書。當(dāng)我讀到一些優(yōu)美的句子、詞語(yǔ)時(shí)還摘抄在本子上，這樣日積月累，我肚子里的詞匯就增加，也提高我寫作文的水平。因?yàn)槠綍r(shí)我喜歡讀書，所以特別喜歡寫作文，一有空我就會(huì)拿張紙，找好筆，開始我的創(chuàng)作。
大家都說我長(zhǎng)得文靜，但有時(shí)候也會(huì)和同學(xué)們鬧一點(diǎn)矛盾，但總是過不多久又和好如初。
這就是我，即文靜，又愛學(xué)習(xí)的我，大家對(duì)我是不是已經(jīng)有解，希望大家能多和我交朋友。
班級(jí)一分鐘自我介紹 篇2
我叫xxx，今年10歲了，是個(gè)活潑可愛但是有些調(diào)皮的女孩，性格有點(diǎn)兒固執(zhí)但還是通情達(dá)理的。
我的臉圓圓的，一雙散發(fā)自信的大眼睛，還有兩道柳條細(xì)眉；嘴巴張開說起話來很少停頓，兩排吃東西的牙齒又白又整齊。我的身材呢，是不肥也不瘦的標(biāo)準(zhǔn)身材噢。
我是一個(gè)比較粗心的女孩。每當(dāng)做數(shù)學(xué)題時(shí)經(jīng)常犯一些低級(jí)錯(cuò)誤，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)后總是被逗得哈哈大笑，讓我感到怪不好意思的。
我是個(gè)愛聽歌但是更愛唱歌的女孩。我得意時(shí)常常哼出女高音的詠嘆調(diào)，爸爸夸我有唱歌的天賦，希望我多多培養(yǎng)這方面的愛好。真的，我覺得我的歌喉很好，這是爹媽給的哦，我爸爸喜歡唱歌和玩樂器，我從小就受到音樂的熏陶。
我也是個(gè)愛聊天的女孩。聊天的對(duì)象主要是我過去的同學(xué)，他們?nèi)チ藙e的學(xué)校，我們就通過網(wǎng)絡(luò)聊天交流學(xué)習(xí)心得和其他有趣的話題。聊天使我的打字速度明顯提高了，但是爸爸媽媽還是擔(dān)心我們聊天太久會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。是啊，別忘了做任何事情都要有節(jié)制噢。
我還是個(gè)心情容易起伏的女孩。每當(dāng)我考試成績(jī)不理想時(shí)，我就會(huì)又生氣又害怕，生氣是埋怨自己沒考好，害怕是擔(dān)心被爸爸媽媽臭罵一頓。每當(dāng)我考得很好時(shí)，我就會(huì)興高采烈，樂得一蹦三尺高。
你了解我了嗎？你認(rèn)識(shí)我了嗎？親愛的朋友，勿忘我，我是鄒轢瓊。
班級(jí)一分鐘自我介紹 篇3
我叫xxx，小名叫甜甜，奶奶總叫我李狗甜，小時(shí)候我喜歡小動(dòng)物，就對(duì)奶奶說：“以后叫我李狗好了，不要再加個(gè)“甜”字”。全家人都哄堂大笑。
第一次看到我的`人都說我是個(gè)文靜乖巧的小女孩，其實(shí)他們都被我的外表給騙了。我是個(gè)非常好動(dòng)的小孩，小時(shí)候，媽媽經(jīng)常要對(duì)著我喊：“我們都是木頭人，不許說話不許動(dòng)”。才能把我定住�？蓩寢屢粍�(dòng)，我又會(huì)跟著動(dòng)起來了。把媽媽弄得無可奈何的。媽媽總是擔(dān)心我是否有好動(dòng)癥。有一次，媽媽下班回來，一開門，看到沙發(fā)上兩只腳在亂蹬，嚇了一大跳，定眼一看，原來是我倒立在沙發(fā)上看電視呢，媽媽是既好氣又好笑的。
上了小學(xué)，我認(rèn)識(shí)了一些字，愛上了看書，終于能定下心來看書了，媽媽心中的大石頭終于落下來了。過不了多久，媽媽又有了新煩惱，因?yàn)槲乙荒玫綍涂吹没杼彀档�，媽媽扯破喉嚨叫我，我也沒聽見。不到媽媽采取“行動(dòng)”，我就不會(huì)罷休的。
這就是我，一個(gè)總給媽媽帶來煩惱的我。
班級(jí)一分鐘自我介紹 篇4
大家好，我是沈鑫茹，今年十歲了，我來自五（7）班，我是一位有愛心，有孝心的小女孩。
我有兩顆水汪汪的眼睛，小小的鼻子和嘴，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，短短的，捆著一個(gè)大尾巴，樣子十分可愛。
一回老家我還沒有進(jìn)門呢老遠(yuǎn)就叫著“姥姥”“爺爺”，他們見到我回來，每次都會(huì)說：“我的可愛乖乖孫回來了呀！”馬上摸了摸我的小臉，要到來抱抱我，做一些好吃的飯菜，我在姥姥心中一直都是一個(gè)好孩子，好乖孫，姥姥也是我的好姥姥。
我是一個(gè)敬老的孩子，五歲那一年姥姥在打水，一共打了五桶水，有3個(gè)大桶，2個(gè)小桶，我跑過去說：“姥姥，我來幫您吧！”姥姥說：“這水桶很沉的呷幫忙了，你去玩吧！”“我可以的姥姥，您來提大的，我來提小的吧！”我說。我提著第一小桶去了廚房，很快的把第二小桶水也都提進(jìn)了廚房，姥姥看著目瞪口呆，我說：“姥姥我提完了，我們一起也把大桶提進(jìn)去吧！”姥姥看著我哭了，我看見姥姥哭了，我連忙說：“姥姥您怎么了，為什么哭呀！”姥姥摸去淚水，又笑著說：“我們乖孫子長(zhǎng)大了，能幫著做事咯！”說著說著就把三大桶水提進(jìn)了廚房。這么多年來，我第一次看見姥姥哭，多少年過去了，我一直沒有忘記這事，久久記在心里。
我是有孝心的勤勞的小女孩。
班級(jí)一分鐘自我介紹 篇5
我長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一對(duì)圓溜溜的大眼睛，一對(duì)餃子似的耳朵，塌塌的鼻子下面長(zhǎng)著一張大大的嘴，還有胖乎乎的臉蛋。
我的特點(diǎn)是愛打籃球，有一天，我沒事，爸爸也沒事，我就說：“我們?nèi)ゴ蚧@球吧�！卑职终f：“好啊！”我們給球打打氣，騎著車高興地到河大去打球。我一到河大就拿著球到球場(chǎng)打球了，打了一會(huì)兒，我變得氣喘吁吁，可是我還是想打，結(jié)果一個(gè)也沒投進(jìn)，這一次，我一下從下午三點(diǎn)打到了下午五點(diǎn)，我打得沒勁兒了才肯回家。平時(shí)在家里我也會(huì)拍拍球。
我還愛掉“金豆”。比如，我的考試沒考好，媽媽吵我，我會(huì)掉“金豆”，媽媽吵我吵錯(cuò)了，我想告訴媽媽，可是我不敢說，就會(huì)掉“金豆”。
我有許多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我優(yōu)點(diǎn)是愛勞動(dòng)和積極回答問題，有空的時(shí)候如果看到家長(zhǎng)在勞動(dòng)我就會(huì)去幫著干。在學(xué)校里我?guī)缀趺刻於寂e手。我的缺點(diǎn)是愛說話和寫作業(yè)慢，我在上課時(shí)可能會(huì)說話，回到家寫作業(yè)慢，寫作文要2、3個(gè)小時(shí)，我一定要改掉這毛病。
這就是我，一個(gè)愛打籃球，愛勞動(dòng)的我，你們喜歡我嗎？喜歡的話就和我交個(gè)朋友吧！
班級(jí)一分鐘自我介紹 篇6
我姓梁，名字是綺雯，今年十一歲�？赡苡行┤瞬惶馕野桑�，現(xiàn)在我做個(gè)自我介紹吧。我的身高有1、5米，不瘦不胖。我有一雙近視眼，一個(gè)大鼻子，一張嘴巴和兩只不大不的耳朵。我有個(gè)很開心的家庭和很多友好的朋友。
我是一個(gè)比較喜歡安靜的女孩，我不喜歡別人在我寫東西或者讀書的時(shí)候，打擾我，這樣我會(huì)不高興的。我很少于同學(xué)說話和一起玩，我只想自己一個(gè)人安靜安靜。這就是我的性格。
我有個(gè)跟其他人不同的習(xí)慣，就是只要不寫完作業(yè)，我都不會(huì)做任何一件事情，還會(huì)心里很難受，很不開心，又沒心思做任何事情，只要做完作業(yè)我會(huì)很開心的去玩。我有個(gè)不好的習(xí)慣，就是我一回到家，我都會(huì)首先打看電視，或者玩電腦。所以視力都提高，現(xiàn)在我決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣，把視力減弱。
以前我在（2）班擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)和班長(zhǎng)，年級(jí)的每位老師對(duì)我的管理能力都很贊賞。其它班的中隊(duì)長(zhǎng)都很佩服我�，F(xiàn)在我在（5）班里，是擔(dān)任副班長(zhǎng)的，因?yàn)椴幌胱鎏量唷?/p>
在學(xué)習(xí)上，我還勉強(qiáng)可以。以后一定要繼續(xù)努力。
現(xiàn)在我介紹完，你們現(xiàn)在解我嗎？希望你們也介紹你們自己給我認(rèn)識(shí)，我們一起交個(gè)朋友。
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