關(guān)于大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)
歲月流逝,流出一縷清泉,流出一陣芳香,相信大家都對(duì)即將開(kāi)始的工作很有信心吧!該為自己做一個(gè)職業(yè)規(guī)劃了。相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧!下面是小編收集整理的關(guān)于大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū),希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)1
因素分析
1.個(gè)人分析結(jié)果
自我介紹:我是一個(gè)當(dāng)代專(zhuān)科生,是家里最大的希望——成為有用之才。性格內(nèi)向,但開(kāi)朗、活潑。身形適中,個(gè)子中等,平時(shí)喜歡踢足球,打籃球,偶爾逛逛街,喜歡看小說(shuō)、漫畫(huà)類(lèi)的書(shū)籍。
自我優(yōu)勢(shì):有理想,有追求,有不到黃河不死心的執(zhí)著和全身心投入的激情;做事有責(zé)任心、恒心,動(dòng)手能力較強(qiáng);曾參加系運(yùn)動(dòng)會(huì)3000米長(zhǎng)跑獲第七名,在院學(xué)生會(huì)招新時(shí),順利通過(guò)面試進(jìn)入院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。
自我劣勢(shì):缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),交際能力較差,組織能力較弱,口才欠佳。
生活中的成功經(jīng)驗(yàn):獨(dú)立自主,很多事都必須要自己一個(gè)人去面對(duì)去思考去決定。不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中,都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘。只要有方向,就不會(huì)迷失自己。
解決自我劣勢(shì):利用假期找份兼職工作,增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高
對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí):看一些心理學(xué)方面的書(shū)籍或是向心理老師咨詢(xún)解決自己在性格方面的弱點(diǎn)。
環(huán)境分析
社會(huì)一般環(huán)境:中國(guó)政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。越來(lái)越多地方正在開(kāi)發(fā),例如巨型體育場(chǎng)館、購(gòu)物中心、會(huì)展中心、豪華公寓、政府大樓正拔地而起,中國(guó)的建筑業(yè)因此而成為全世界矚目的焦點(diǎn)!
中國(guó)國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心的一份研究報(bào)告稱(chēng),預(yù)計(jì)20xx年至20xx年間,中國(guó)經(jīng)濟(jì)的潛在增長(zhǎng)速度為7%-7.9%;而20xx年至20xx年,這一速度仍會(huì)維持在5.5%-6.6%。中央將城鎮(zhèn)化和西部大開(kāi)發(fā)作為面向新世紀(jì)的兩大戰(zhàn)略重點(diǎn),城鎮(zhèn)化意味著大量的農(nóng)村人口轉(zhuǎn)為城市居民,意味著需要進(jìn)行大量包括城鎮(zhèn)住宅、城市商業(yè)、市政基礎(chǔ)在內(nèi)的建設(shè)。
上海世博會(huì)事務(wù)協(xié)調(diào)局副局長(zhǎng)周漢民在20xx年市政府例行新聞發(fā)布會(huì)上表示,上海世博會(huì)的投資約在300億元。除此之外,從20xx年開(kāi)始的一系列規(guī)劃設(shè)計(jì)已經(jīng)讓上海成為當(dāng)代世界城市規(guī)劃的創(chuàng)作室,02年紫竹科學(xué)園區(qū)、外灘源、北外灘、上海船廠(chǎng)、多倫路地區(qū)的規(guī)劃設(shè)計(jì);03年的外灘中央商務(wù)區(qū)、東外灘、復(fù)興島、293平方公里的臨港新城、11.51平方公里的國(guó)際醫(yī)學(xué)園區(qū);所有這些概念性設(shè)計(jì)都在預(yù)示著一個(gè)極好的商機(jī)!中國(guó)正在為所有的優(yōu)秀建筑技術(shù)應(yīng)用人才實(shí)現(xiàn)宏大理想提供千載難逢的機(jī)會(huì)!
建筑職業(yè)特殊環(huán)境:建筑業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要物質(zhì)生產(chǎn)部門(mén),它與整個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人民生活的改善有著密切的關(guān)系。中國(guó)正處于從低收入國(guó)家向中等收入國(guó)家發(fā)展的過(guò)度過(guò)程中,建筑業(yè)的增長(zhǎng)速度很快,對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)也很大。1978年以來(lái),建筑市場(chǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大,國(guó)內(nèi)建筑業(yè)產(chǎn)值增長(zhǎng)20多倍,建筑業(yè)增加值占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比重從3.8%增加到了7.0%,成為拉動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)的重要力量。
據(jù)20xx年統(tǒng)計(jì)我國(guó)建筑業(yè)施工企業(yè)有10萬(wàn)多個(gè),從業(yè)人員已近4000萬(wàn),而其中建筑專(zhuān)業(yè)的技術(shù)應(yīng)用性人才還不到20%,建筑行業(yè)急缺建筑施工員、監(jiān)理員、測(cè)量員、建造師等大批技術(shù)應(yīng)用性人才,因此建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景還是相當(dāng)不錯(cuò)的。
建筑職業(yè)分類(lèi):建筑設(shè)計(jì)人員,制圖員,測(cè)量員,工程監(jiān)理,監(jiān)工,建筑公司負(fù)責(zé)人、業(yè)務(wù)員,引導(dǎo)參觀工地服務(wù)人員,模板工,木工,泥水工,油漆工、噴漆工,水電工,鋼骨結(jié)構(gòu)工人,鷹架架設(shè)工人、鐵工,焊工,建筑工程車(chē)輛駕駛員,建筑工程機(jī)械操作員,承包商(土木建筑),磨石工人,洗石工人,石棉瓦或浪板安裝人員,金屬門(mén)窗裝修工人,排水工程人員,防水工程人員.
組織規(guī)劃
短期目標(biāo)(20xx年-20xx年):獲得大學(xué)專(zhuān)科文憑,獲得建筑施工員執(zhí)業(yè)資格證書(shū),英語(yǔ)過(guò)四級(jí)。
個(gè)人發(fā)展?fàn)顩r:與同學(xué)和老師相處融洽,有良好的人際關(guān)系,經(jīng)常參加體育鍛煉。
中期目標(biāo)(20xx年-20xx年):進(jìn)入一家建筑企業(yè)工作,有較好的收入;獲得一級(jí)建筑師資格,通過(guò)自學(xué)考試不斷進(jìn)修升值自己。
個(gè)人發(fā)展?fàn)顩r:結(jié)識(shí)一些建筑界的精英人物,提高人際關(guān)系網(wǎng)的質(zhì)量。
婚姻家庭:有個(gè)幸福的家庭,供車(chē)供房,實(shí)現(xiàn)對(duì)父母的承諾,對(duì)父母盡孝心,讓他們安享晚年。
長(zhǎng)期目標(biāo)(20xx年以后):經(jīng)濟(jì)情況較好和人際關(guān)系較好的話(huà),成立自己的小公司,積累財(cái)富,讓自己的事業(yè)所日益壯大。 具體實(shí)施方案:認(rèn)真學(xué)習(xí),閱讀大量關(guān)于建筑的書(shū)籍,多看各類(lèi)優(yōu)秀設(shè)計(jì)的圖片和圖紙,積極與前輩交流,也能鍛煉到自己的交際能力,認(rèn)真干好學(xué)生會(huì)的干事工作,鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。
評(píng)估方案
成功標(biāo)準(zhǔn):事業(yè)、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展,只要自己努力去做了,每個(gè)階段也得到了提高,即使最終目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn),也問(wèn)心無(wú)愧,在28歲之前一定要有自己的家庭,并實(shí)現(xiàn)自己對(duì)父母的承諾。
感言
對(duì)建筑師來(lái)說(shuō),入行10年以后應(yīng)該考慮的問(wèn)題就是自己的發(fā)展方向了。目前來(lái)看,在實(shí)際工作中,建筑師工作的范疇已經(jīng)分化為建筑策劃(概念)、建筑設(shè)計(jì)(方案設(shè)計(jì))和建筑實(shí)施(施工圖及服務(wù))三個(gè)方向:建筑策劃主要是提出設(shè)計(jì)理念,提出項(xiàng)目構(gòu)想;建筑設(shè)計(jì)就是把上述理念和構(gòu)想進(jìn)一步規(guī)范化、工程化、技術(shù)化,使之成為可以通過(guò)審批的方案文本;建筑實(shí)施包括施工圖設(shè)計(jì)和施工配合。從建筑師的關(guān)注方向還可以分化為管理型建筑師與技術(shù)型建筑師:管理型建筑師善于掌握建筑項(xiàng)目的整體運(yùn)作,從項(xiàng)目的洽談、業(yè)主溝通,到設(shè)計(jì)班子人員組成,設(shè)計(jì)計(jì)劃和配合施工等;技術(shù)性建筑師擅長(zhǎng)建筑的技術(shù)環(huán)節(jié),從建筑的設(shè)計(jì)構(gòu)想到與各專(zhuān)業(yè)的技術(shù)銜接等均能做到井井有條。因此,建筑師應(yīng)該根據(jù)自己的工作內(nèi)容與知識(shí)結(jié)構(gòu)決定自己的方向,在實(shí)際工作中走專(zhuān)業(yè)化的道路。
關(guān)于大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)2
我的職業(yè)興趣是當(dāng)一名合格的教師。無(wú)論是小學(xué)、中學(xué)還是大學(xué),我想,只要有一份穩(wěn)定的工作即可。
我認(rèn)為自己在英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)方面一定會(huì)有所成就。在大學(xué)四年,同時(shí)也會(huì)學(xué)到成為一名合格的教師所應(yīng)該具備的能力及素質(zhì)。
我認(rèn)為自己是一個(gè)性格活潑、開(kāi)朗的人。我的業(yè)余愛(ài)好是動(dòng)漫,同時(shí)也喜歡交朋友、聽(tīng)音樂(lè)、做運(yùn)動(dòng)等。我覺(jué)得自己極有耐心與同學(xué)們進(jìn)行交流與溝通,所以才選擇了做教師這份工作。
我認(rèn)為我們選擇職業(yè)的時(shí)候,應(yīng)該根據(jù)自己的愛(ài)好去選擇,當(dāng)然,其中也應(yīng)該有某些客觀原因,例如熱門(mén)、好就業(yè)等問(wèn)題。我之所以選擇教師這份職業(yè),就是因?yàn)槲覠釔?ài)它,希望看到自己跟同學(xué)們一起努力,看著自己的學(xué)生不斷掌握新的知識(shí),心中會(huì)感到無(wú)比的喜悅。
勝任能力方面,我的優(yōu)勢(shì)是基礎(chǔ)扎實(shí),專(zhuān)業(yè)知識(shí)豐富;責(zé)任心強(qiáng),有耐心;喜歡跟別人交流溝通。劣勢(shì)是在講臺(tái)發(fā)言會(huì)緊張;缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
a.霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試結(jié)果顯示,我的職業(yè)興趣類(lèi)型屬于:現(xiàn)實(shí)型、藝術(shù)型、社會(huì)型(RAS)
b.MBTI性格測(cè)試表明,我的性格類(lèi)型傾向?yàn)椤癐NFJ”(內(nèi)向?直覺(jué)?情感?判斷),我適合的領(lǐng)域有:咨詢(xún)、教育、科研等領(lǐng)域?文化、藝術(shù)、設(shè)計(jì)等。
c.家人老師朋友同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià):家人說(shuō)我是一個(gè)性格活潑開(kāi)朗的女孩,老師也覺(jué)得我非常適合教書(shū),朋友們也都支持我選擇教師這份工作。同時(shí),我堅(jiān)信自己可以在大學(xué)四年里不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,提高自己的教育能力,努力成為一名合格的教師。
教育事業(yè)在國(guó)家發(fā)展中起至關(guān)重要的作用,它的發(fā)展?fàn)顟B(tài)是積極向上的,可以說(shuō)屬于永遠(yuǎn)的“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”,我選擇教育業(yè)作為自己的終身職業(yè),也是考慮到了它的社會(huì)地位和發(fā)展前景的。?教師這個(gè)職業(yè)工作環(huán)境單純,對(duì)教師本身的專(zhuān)業(yè)技能要求較高,社會(huì)地位和待遇都相對(duì)較好。存在的問(wèn)題是,當(dāng)前大部分高校的教師人數(shù)已經(jīng)飽和,可提供的工作崗位較少,這就要求應(yīng)聘者必須具備更為突出的條。學(xué)校,尤其是高校,具有濃厚的文化氛圍和學(xué)術(shù)氣息,易于形成良好的心態(tài),而教師和學(xué)生的素質(zhì)普遍較高,可以自己的修養(yǎng)得到進(jìn)一步的提升。蘭州是甘肅的省會(huì)城市,在這里當(dāng)然會(huì)有不同的競(jìng)爭(zhēng)因素和就業(yè)壓力。這里是甘肅省科技發(fā)展比較突出的地方,綜合教育能力也是的。
教師的崗位說(shuō)明:在校大、中、小學(xué)教師,以教書(shū)育人和培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為主要的。教師的工作性質(zhì)是一個(gè)社會(huì)的知識(shí)工人階級(jí),是工業(yè)、農(nóng)業(yè)、教育、科技、產(chǎn)品。
售服務(wù)業(yè)等社會(huì)分工的普通職業(yè),即不屬于官僚階級(jí)和老板階級(jí)、有錢(qián)人階級(jí)的掌握著權(quán)利和財(cái)富,通過(guò)剝奪下層人民來(lái)富裕。教師的任職資格有思想政治方面資格、學(xué)歷資歷方面資格和綜合能力方面資格:
1.擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想,遵守憲法和法律;
2.忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),全面貫徹教育方針;
3遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,認(rèn)真履行教師職責(zé),愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,為人師表。
1大學(xué)師范專(zhuān)業(yè)文憑;(多才多藝)很多主科教師達(dá)不到這個(gè)水平;
2普通話(huà)等級(jí)二級(jí)乙等以上等級(jí);
3教育學(xué)、兒童心理學(xué)、教育教法學(xué)、學(xué)生認(rèn)知心理學(xué)的考核過(guò)關(guān);
4教育教學(xué)各種法律法規(guī)考核過(guò)關(guān);
5三筆字(鋼筆、毛筆、粉筆)考核合格;
6取得電腦初級(jí)合格證書(shū),學(xué)會(huì)課件的制作,教學(xué)中必須要用動(dòng)畫(huà)來(lái)進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的演示,使之更加生動(dòng)和具體;綜合能力方面資格:
*熟悉多種教育教學(xué)方法和學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法并用于實(shí)踐;
*熟悉備課的基本程序、過(guò)程和方法,并能備出結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)條理清楚用于指導(dǎo)教學(xué)的重難點(diǎn)突出的備課教案;
*說(shuō)課的能力;(說(shuō)課是說(shuō)整節(jié)課的構(gòu)思和設(shè)計(jì)思路)
*評(píng)課的能力;(評(píng)課是評(píng)論其他教師上課的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),重點(diǎn)挑毛病)
*上課給其他教師評(píng)論、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)論的能力。
*歸納總結(jié)方面的能力;
*應(yīng)付各種檢查填寫(xiě)表格抄寫(xiě)資料造假制假的能力;
*與各種家長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)打交道并能承受各種臉色的能力;
*管理人才(教師)需要的9大能力要素:
(1)組織能力;(維持次序不混亂)
(2)管理能力;(獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰措施的合理公平應(yīng)用)
(3)策劃能力;(活動(dòng)構(gòu)思的條理清晰)
(4)調(diào)查、審案、判案以及調(diào)解糾紛的能力;
(5)演講能力;
(6)調(diào)動(dòng)能力;(調(diào)動(dòng)下屬去完成艱難任務(wù)的能力)
(7)激勵(lì)下屬的能力;
(8)關(guān)注細(xì)節(jié)的能力;
(9)檢查質(zhì)量好壞的能力;
*具有先進(jìn)的教育理念,積極實(shí)施素質(zhì)教育,因材施教;
*教書(shū)育人,將思想道德教育和人文精神培養(yǎng)滲透于教學(xué)之中,與教材內(nèi)容有機(jī)結(jié)合;
*所教班級(jí)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),學(xué)生在各方面得到較全面的發(fā)展;
*具有一定的教育教學(xué)研究能力,積極參與教育教學(xué)研究和教學(xué)(課程)改革實(shí)驗(yàn),能撰寫(xiě)有一定水平的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教改實(shí)驗(yàn)報(bào)告;
*有計(jì)劃地深入學(xué)校調(diào)查研究、指導(dǎo)教學(xué),完成規(guī)定的教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)評(píng)估工作任務(wù)。積極承擔(dān)培訓(xùn)、指導(dǎo)教師的任務(wù);
*具有相當(dāng)好的耐性。
�、傥业膬�(yōu)勢(shì)(strength)及其使用:
具有一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí),具有可以教育他人的能力。性格活潑開(kāi)朗,善于與他人溝通交流。做到將我的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮,繼續(xù)保持自己的優(yōu)點(diǎn),將自己的知識(shí)傳授與學(xué)生,多與學(xué)生面對(duì)面交流以及談話(huà)等。
�、谖业娜鮿�(shì)(weakness)分析及其彌補(bǔ):
當(dāng)我在眾人面前發(fā)言時(shí)會(huì)感到十分緊張,并且缺乏社會(huì)實(shí)踐能力。我會(huì)在大學(xué)四年里經(jīng)常在班級(jí)或?qū)W校公眾面前發(fā)言回答問(wèn)題,多參加校方及社會(huì)舉辦的活動(dòng)來(lái)鍛煉自己。
�、畚业臋C(jī)會(huì)(opportunity)及其利用:
參加有利于以后就業(yè)的資格證書(shū)考試,不放過(guò)任何一所學(xué)校的面試等機(jī)會(huì)。考取國(guó)家承認(rèn)的資格證書(shū),在應(yīng)聘學(xué)校展示自己的能力。
④我面臨的威脅(threat)及其排除
其它著名重點(diǎn)學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)學(xué)生以及社會(huì)的就業(yè)壓力。努力學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),努力提升自己的綜合素質(zhì)能力。為將來(lái)就業(yè)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。
綜上所述,要達(dá)到自己的職業(yè)目標(biāo),首先,我要積累一定的經(jīng)驗(yàn),例如假期去山區(qū)做志愿者教書(shū)等工作經(jīng)驗(yàn)。其次,在思想觀念上,需要大膽向有經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教,并在實(shí)踐中體會(huì)書(shū)本知識(shí);在知識(shí)當(dāng)面,要鞏固書(shū)本知識(shí),拓展課外知識(shí),這樣才可以給學(xué)生提供全面的綜合的知識(shí),而不是僅僅局限于書(shū)本知識(shí);在心理素質(zhì)方面,需要百折不撓的精神,不能遇到挫折就退縮,而應(yīng)該勇于面對(duì)以及消除;在能力方面,出了實(shí)踐學(xué)習(xí)外,還要與自己的老師保持聯(lián)系,以便隨時(shí)向他們請(qǐng)教教書(shū)方面的技巧。后,就是認(rèn)真去完成自己的職業(yè)目標(biāo),努力成為一名合格的教師。
我是20xx年度應(yīng)屆大學(xué)生,學(xué)年為四年(20xx~20xx),大學(xué)畢業(yè)時(shí)要達(dá)到本科學(xué)歷水平,并考研成功。大一大二主要是完成學(xué)校歸定的學(xué)習(xí)任務(wù),大三大四開(kāi)始以自主學(xué)習(xí)為主。
大一:上半學(xué)期,主要學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),并且適應(yīng)大學(xué)的生活,多參加學(xué)�;顒�(dòng)等。
下半學(xué)期要考取國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)。
大二:繼續(xù)學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。參加英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試以及國(guó)際六級(jí)考試,并取得證書(shū)。
大三:鞏固自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),參加社會(huì)各類(lèi)證書(shū)考試,自主學(xué)習(xí),為考研做準(zhǔn)備。大四:通過(guò)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)的考試,準(zhǔn)備考研,參加畢業(yè)實(shí)習(xí),沖刺就業(yè)。?畢業(yè)后,憑自己的證書(shū)去找工作,去各個(gè)中小學(xué)應(yīng)聘。
俗話(huà)說(shuō),計(jì)劃趕不上變化,職業(yè)規(guī)劃同樣也是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,它受諸多因素的限制,往往一個(gè)因素的變化就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)計(jì)劃的不可實(shí)施,所以說(shuō),一份職業(yè)規(guī)劃書(shū)不可能伴隨終生,我們勢(shì)必要根據(jù)具體情況的變化而不斷對(duì)其進(jìn)行修改。
如果沒(méi)有如愿以?xún)數(shù)漠?dāng)上教師的話(huà),我會(huì)拿出大二、大三考取的社會(huì)其他類(lèi)職業(yè)證書(shū)去應(yīng)聘找工作。例如:會(huì)計(jì)證、導(dǎo)游證等等。
�、诼殬I(yè)路徑的評(píng)估:
在就業(yè)路徑方面,不會(huì)局限于教師這門(mén)職業(yè),如果能被調(diào)整成為其他更好的?職業(yè),我也會(huì)接受。
會(huì)隨機(jī)應(yīng)變,去更多的適合自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)發(fā)揮的工作部門(mén)應(yīng)聘。
如果父母堅(jiān)持讓我考公務(wù)員或是當(dāng)翻譯之類(lèi)的工作,那么我會(huì)選擇性接受,因?yàn)槲覠釔?ài)教師這份工作,所以我會(huì)先考慮這份工作。
一般情況下,我會(huì)定期半年檢驗(yàn)自己是否做到如規(guī)劃說(shuō)上的安排,半年比較容易及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺陷和規(guī)劃書(shū)的不足,可以及時(shí)改進(jìn)一些錯(cuò)誤,從而使得規(guī)劃書(shū)與時(shí)俱進(jìn),更能反映自己的需要和要求。
3、規(guī)劃修正:
我的職業(yè)規(guī)劃是在考研成功的基礎(chǔ)上制定的,如果考研不成功,那么我的計(jì)劃將全盤(pán)落空,我不會(huì)重新制定可行的計(jì)劃,而我在大二大三參加各種社會(huì)考試,其目的也在于為今后考研不成功找工作準(zhǔn)備。也許依然會(huì)選擇教師這個(gè)職業(yè),也許是其他職業(yè),計(jì)劃書(shū)都將隨之改變。
計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,要求有清醒的頭腦。其實(shí),每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來(lái),要靠自己去打拼!
制定職業(yè)規(guī)劃書(shū)是件容易的事,但是若想真正按照規(guī)劃書(shū)的要求來(lái)做還是有相當(dāng)?shù)碾y度的,我希望自己可以按照規(guī)劃書(shū)的步驟,一步一步向自己的目標(biāo)邁進(jìn)。
關(guān)于大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)3
一、自我分析
1.個(gè)人基本情況
性格特點(diǎn):性格外向,待人誠(chéng)懇,交際能力良好做事認(rèn)真,能吃苦耐勞,有良好的學(xué)習(xí)能力
2.職業(yè)興趣
做一名機(jī)械工程師是我的第一職業(yè)興趣!做一名機(jī)械工程師需要具備基本的機(jī)械加工工藝知識(shí),比如機(jī)床選擇、刀具選擇、切削參數(shù)、走刀路徑;基本的動(dòng)手能力,而我正是從小就開(kāi)始鍛煉自己的動(dòng)手能力,拆裝、修理方法的選擇對(duì)我來(lái)說(shuō)基本上從小學(xué)就開(kāi)始學(xué)習(xí),并且已經(jīng)有了自己獨(dú)特的方法。做這一方面還需要注意經(jīng)驗(yàn)積累與總結(jié),這樣才能不斷提高自己的能力,我會(huì)不斷地虛心向老師傅學(xué)習(xí),從而不斷糾正自己的不足。
3.職業(yè)能力及適應(yīng)性
有創(chuàng)造性,能發(fā)揮個(gè)人智慧和支配性。在工作中,有熱情,喜歡在工作自由展開(kāi)想象,做事傾向于追求完美,但也追求新意;膽大,愛(ài)冒險(xiǎn),希望有獨(dú)立主見(jiàn);對(duì)過(guò)程和目的都有興趣,但對(duì)教條的制度并不感興趣,喜歡隨機(jī)應(yīng)變,往往根據(jù)環(huán)境變化而變化個(gè)人的策略,具有強(qiáng)烈的內(nèi)心感受性和言語(yǔ)表達(dá)能力;喜歡出入公共社交場(chǎng)所,喜歡說(shuō)服和勸導(dǎo)他人的活動(dòng)。
4.職業(yè)人格
高度的責(zé)任心、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新、認(rèn)真細(xì)致、勤奮好學(xué)、堅(jiān)毅自信、嚴(yán)于律己
5.職業(yè)價(jià)值觀
崇尚獨(dú)立,注重關(guān)系期望在工作中能夠獨(dú)立工作、獨(dú)立決策,而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新,發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性。而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計(jì)劃順利進(jìn)行。
6.勝任能力
心理素質(zhì)較好,能夠在困難中及時(shí)找出自己身上出現(xiàn)的問(wèn)題,并且努力尋求解決問(wèn)題的方法,相信方法總比困難多!
二、 職業(yè)生涯條件分析
1.家庭環(huán)境分析
爸爸、媽媽、哥哥和我組成了這四口之家,爺爺和奶奶不和我們一起住。父親是一名木匠,月收入一千左右;母親是一個(gè)超市的小員工,月收入幾百。家里經(jīng)濟(jì)狀況不佳,父母一直給我以關(guān)愛(ài)和生活上的支持與鼓勵(lì)!爸媽對(duì)我的期望就是將來(lái)能夠像大鵬鳥(niǎo)一樣展翅飛翔!
2.學(xué)校環(huán)境分析
我現(xiàn)在就讀的武漢工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)成立、國(guó)家教育部備案的全日制普通高等學(xué)校。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有建筑工程系、機(jī)械工程系、經(jīng)濟(jì)與管理系、電子與電氣工程系、航空服務(wù)與藝術(shù)系、國(guó)際學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、公共課部等8個(gè)系(部、院),開(kāi)設(shè)有建筑工程技術(shù)等34個(gè)專(zhuān)業(yè)。學(xué)院現(xiàn)有教職員工675人,專(zhuān)任教師353人,在校生8800余人;學(xué)院教學(xué)設(shè)施完備,教學(xué)儀器設(shè)備總值3800余萬(wàn)元,館藏圖書(shū)27萬(wàn)余冊(cè),校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室50個(gè),校外實(shí)訓(xùn)基地43個(gè)。學(xué)院按照“質(zhì)量立院、特色興院、人才強(qiáng)院”的發(fā)展戰(zhàn)略,依托行業(yè)優(yōu)勢(shì),堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向,以能力為本位,以產(chǎn)學(xué)結(jié)合為途徑,培養(yǎng)具有良好素質(zhì)的技能型人才。
3.社會(huì)環(huán)境分析
中國(guó)現(xiàn)在正處于近兩百年以來(lái)最好的歷史時(shí)期。雖然社會(huì)上還有許多的體制存在弊端,還有許多沒(méi)有解決的矛盾,但是政治上比較穩(wěn)定,法制化進(jìn)程已經(jīng)開(kāi)始,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)初步形成并步入正軌。二十一世紀(jì)的中華大地充滿(mǎn)各種人才發(fā)展的機(jī)遇。我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)還比較好,工資好找,只是前期工資不高,但是這個(gè)是需要累計(jì)經(jīng)驗(yàn)的,越老工資越高!
4.職業(yè)環(huán)境分析
(1)行業(yè)分析
為了振興我國(guó)裝備制造業(yè),加快縮短與國(guó)際先進(jìn)國(guó)家的差距,20xx年國(guó)務(wù)院審議并原則通過(guò)了裝備制造業(yè)調(diào)整振興規(guī)劃,機(jī)械行業(yè)存在廣闊的發(fā)展空間。機(jī)械行業(yè)與固定資產(chǎn)投資密切相關(guān),因國(guó)家固定資產(chǎn)投資結(jié)構(gòu)的調(diào)整、機(jī)械各子行業(yè)發(fā)展程度的不同,相對(duì)而言,發(fā)動(dòng)機(jī)設(shè)備、航天航空設(shè)備及機(jī)床設(shè)備處于成長(zhǎng)期,而船舶、工程機(jī)械及港口設(shè)備則已接近成熟期。行業(yè)面臨并購(gòu)整合與重新洗牌。我國(guó)機(jī)械行業(yè)跟國(guó)際上已相當(dāng)成熟的同行業(yè)相比,行業(yè)集中度仍較低,沒(méi)有明顯的行業(yè)龍頭。隨著國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策的調(diào)整,機(jī)械企業(yè)的重組勢(shì)在必行,而且應(yīng)以組建大型企業(yè)集團(tuán)為目的。產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)。在機(jī)械產(chǎn)品中融入信息技術(shù)和其他高新技術(shù),提高產(chǎn)品質(zhì)量、技術(shù)含量和附加值。我國(guó)機(jī)械工業(yè)產(chǎn)品整體上技術(shù)含量水平偏低,與發(fā)達(dá)國(guó)家相比存在著5-20年左右的差距。必須廣泛全面地應(yīng)用信息技術(shù),加快產(chǎn)品更新?lián)Q代,提高產(chǎn)品技術(shù)含量,縮短與國(guó)際先進(jìn)水平的差距,在機(jī)械產(chǎn)品中融入傳感器、單片機(jī)、微處理器、PLC、NC、數(shù)字通信接口以及激光等現(xiàn)代信息技術(shù)和高新技術(shù),提高產(chǎn)品的機(jī)電一體化、數(shù)字化、智能化和網(wǎng)絡(luò)化的程度,使產(chǎn)品的技術(shù)含量、知識(shí)含量、附加值得以提高,以滿(mǎn)足現(xiàn)代社會(huì)各行各業(yè)用戶(hù)對(duì)于機(jī)械產(chǎn)品和機(jī)械裝備的需求。
(2)職業(yè)分析
我在學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是機(jī)械設(shè)制造及其自動(dòng)化,是一個(gè)近年來(lái)還比較熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)。畢業(yè)后就業(yè)方向大概分析有下面這幾類(lèi):
A、制圖員,一般也從事一些設(shè)計(jì)工作,主要是跟著師傅,要天天改圖,輸圖.需要具有學(xué)好pro/e和CAD等一些制圖軟件,工作不是很累,但需要有一定的經(jīng)驗(yàn)。
B、設(shè)計(jì)員,當(dāng)然也要畫(huà)圖,可以學(xué)到很多設(shè)計(jì)知識(shí),有前途,但這個(gè)工作得有相當(dāng)強(qiáng)的技能知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn);
C、機(jī)械維修,現(xiàn)場(chǎng)工作,可以學(xué)到不少東西,靠自己的技術(shù)干些實(shí)實(shí)在在的工作。
D、專(zhuān)科技校的老師,待遇挺好,但需求量少,工作比較難找;
E、機(jī)械銷(xiāo)售代表,需要了解產(chǎn)品知識(shí) ,要口才了得,會(huì)處事.
F、一線(xiàn)機(jī)械加工人員,如果你技術(shù)夠好,且操作數(shù)控機(jī)床類(lèi),相當(dāng)不錯(cuò);
三、計(jì)劃實(shí)施方案
(一)在校期間規(guī)劃(20xx~20xx年)
現(xiàn)已是大一下學(xué)期,很快就面臨就業(yè)了,從今以后要利用好大學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間,樹(shù)立個(gè)人的職業(yè)目標(biāo),以勤奮的態(tài)度完成學(xué)業(yè),爭(zhēng)取通過(guò)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試和CAD高級(jí)資格考證,英語(yǔ)能力繼續(xù)加強(qiáng),以自身所具備的優(yōu)勢(shì),扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)在本地公司謀職做一名專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人員。
思想道德方面:樹(shù)立正確的人生觀,價(jià)值觀,奮斗觀,堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向.
科學(xué)技術(shù)方面:認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能,同時(shí),充分利用校內(nèi)圖書(shū)館,書(shū)城與網(wǎng)絡(luò)信息,開(kāi)拓視野,擴(kuò)展知識(shí)范圍,嘗試專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)方面的實(shí)踐.
文體與身心發(fā)展方面:積極參加校內(nèi)外文體活動(dòng),社團(tuán)的演講賽,借此充分鍛煉膽量,展示個(gè)人能力.
學(xué)業(yè)方面:提高自身素質(zhì),保證學(xué)習(xí)質(zhì)量,學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意,聽(tīng)課,復(fù)習(xí)與綜合分析對(duì)比,知識(shí)累積不僅要博,更應(yīng)做到專(zhuān).本學(xué)期的任務(wù)或許會(huì)增加壓力,因此,要找準(zhǔn)自己的定位,調(diào)整好心態(tài),打好基礎(chǔ)知識(shí),為更深層次的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備.
(二)具體實(shí)施
1.大學(xué)一年級(jí):探索期
[階段目標(biāo)]職業(yè)生涯認(rèn)知和規(guī)劃。
[實(shí)施方案]現(xiàn)階段我已經(jīng)適應(yīng)了由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變,重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求;目前的首要任務(wù)是要開(kāi)始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念,特別要重點(diǎn)了解自己未來(lái)所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)口的職業(yè),進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì);熟悉環(huán)境,建立新的人際關(guān)系,提高交際溝通能力,在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面多向高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐尤其是大四的畢業(yè)生們?cè)儐?wèn)就業(yè)情況;積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng),增加交流技巧;在學(xué)習(xí)方面,要鞏固扎實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),加強(qiáng)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng),掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能,多利用學(xué)生手冊(cè),為將來(lái)的就業(yè)選擇打下良好的基礎(chǔ)。
2.大學(xué)二年級(jí):定向期
[階段目標(biāo)]初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)能力與素質(zhì)的培養(yǎng)。
[實(shí)施方案]認(rèn)識(shí)自己的需要和興趣,確定自己的價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)和抱負(fù)�?紤]未來(lái)的畢業(yè)方向(深造或就業(yè)等),了解相關(guān)的活動(dòng),并以提高自身的基本素質(zhì)為主,通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,培養(yǎng)和鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)組織能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;開(kāi)始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),鍛煉堅(jiān)持性,最好能在課余時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作,提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力,并從不斷的總結(jié)分析中得到職業(yè)的經(jīng)驗(yàn);增加英語(yǔ)口語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的能力,通過(guò)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書(shū)考試,并開(kāi)始有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識(shí)以充實(shí)自己。
3.大學(xué)三年級(jí):準(zhǔn)備期
[階段目標(biāo)]掌握求職技能,為擇業(yè)做好準(zhǔn)備
[實(shí)施方案]加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或相應(yīng)地通過(guò)職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè),所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作,和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì),學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧,了解搜集就業(yè)信息的渠道,如果有機(jī)會(huì)要積極嘗試;加入校友網(wǎng)絡(luò),向已經(jīng)畢業(yè)的校友了解往年求職情況;如果根據(jù)實(shí)際情況決定是否考研,要做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
4.大學(xué)四年級(jí):沖刺就業(yè)。
[階段目標(biāo)]成功就業(yè)
[實(shí)施方案]這個(gè)階段我的畢業(yè)方向應(yīng)該已經(jīng)確定,目標(biāo)應(yīng)該鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上。這時(shí),應(yīng)該先對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié);首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前三年的準(zhǔn)備是否已充實(shí);然后,開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;最后,進(jìn)行預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息,強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地在做好較為充分的準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。鍛煉大膽提自己的見(jiàn)解,鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性。重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),通過(guò)實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程,從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范,為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。
(三)大學(xué)畢業(yè)的五年
1)找到一份穩(wěn)定且有一定經(jīng)濟(jì)收入的工作。
2)在工作中不斷學(xué)習(xí),掌握技能,改善家庭經(jīng)濟(jì)狀況。
長(zhǎng)期目標(biāo)
1)結(jié)合自己所學(xué)知識(shí)和實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),不斷摸索創(chuàng)新,同時(shí)堅(jiān)持鍛煉身體。
2)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),工作受到領(lǐng)導(dǎo)和員工的肯定。
3)在實(shí)際工作中不斷總結(jié),形成自己獨(dú)特的工作特點(diǎn)。
4)成為公司基層的管理人員,不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),認(rèn)識(shí)新的事物。
5)成為公司的技術(shù)骨干。
關(guān)于大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)4
一、活動(dòng)引言:當(dāng)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)激無(wú)比,所以有必要要求大學(xué)生把個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合,對(duì)決定個(gè)人職業(yè)生涯的個(gè)人因素、組織因素、社會(huì)因素等進(jìn)行分析,制定有關(guān)個(gè)人一生中在事業(yè)發(fā)展上的設(shè)想與計(jì)劃安排。
二、活動(dòng)目的:為了讓商貿(mào)系學(xué)生對(duì)自己職業(yè)的規(guī)劃更具科學(xué)性和前瞻性,從大一就形成專(zhuān)業(yè)的職業(yè)素養(yǎng),避免更多的學(xué)生在畢業(yè)前對(duì)自己的職業(yè)存在迷茫,將職業(yè)規(guī)劃教育融入大學(xué)教育的全過(guò)程中,讓每一位同學(xué)參與其中。
三、活動(dòng)主題:規(guī)劃人生放飛夢(mèng)想
四、主辦單位:商貿(mào)系團(tuán)委
五、活動(dòng)對(duì)象:商貿(mào)系全體學(xué)生
六、活動(dòng)時(shí)間:XX年9月6日—XX年9月20日
七、活動(dòng)地點(diǎn):a棟多媒體教室
八、負(fù)責(zé)人:萬(wàn)桔
九、負(fù)責(zé)部門(mén):商貿(mào)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)監(jiān)察部
十、人員安排:
具體事宜
吳沫瀾、黃蘭、張崗、張珈源
策劃
萬(wàn)桔
主持人
黃麗娟
后勤
唐慧穎
邀請(qǐng)新聞部拍照
曾艷、馬睿杰
會(huì)場(chǎng)紀(jì)律
全體監(jiān)察部成員
評(píng)委老師
趙霖主任、劉德剛書(shū)記、許曉莉教授、袁德臻副教授
十一、準(zhǔn)備事宜:由策劃人聯(lián)系負(fù)責(zé)人老師,了解具體事宜;整理參賽人員信息與參賽作品;邀請(qǐng)好評(píng)委老師;組織后勤人員布置好會(huì)場(chǎng)。
十二、具體活動(dòng)具體流程:
1〉:海選由商貿(mào)系每位輔導(dǎo)員按評(píng)分細(xì)則在各自所帶的班級(jí)推薦2位晉級(jí)決賽。
2〉:共十位晉級(jí)選手準(zhǔn)備生活照一張、個(gè)人參賽宣言及參賽ppt。
3〉:9月6日上午9:30點(diǎn)進(jìn)行彩排。
4〉:9月6日下午2點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)開(kāi)展總決賽。
5〉:主持人上臺(tái)介紹蒞臨本次比賽的嘉賓及評(píng)委與比賽選手。并宣布比賽開(kāi)始。
6〉:選手現(xiàn)場(chǎng)抽簽確定參賽次序,依次進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示,每位選手限時(shí)6分鐘,包括4分鐘自我陳述(通過(guò)制作ppt,進(jìn)行自我展示),2分鐘回答評(píng)委提問(wèn),評(píng)委根據(jù)參賽選手的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打分。
7〉:評(píng)委就所有選手們的表現(xiàn)做點(diǎn)評(píng)并提出建議。
8〉:主持人宣布一二三等獎(jiǎng)得主,并宣布此次活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。
9〉:后勤工作由監(jiān)察部負(fù)責(zé),配合好此次活動(dòng)。
附件評(píng)分細(xì)則:
評(píng)分要素
評(píng)分要點(diǎn)
具體描述
主題陳述
陳述內(nèi)容
�。�35分)
1.對(duì)職業(yè)規(guī)劃的自我探索、職業(yè)探索、決策應(yīng)對(duì)等環(huán)節(jié)的要素及分析過(guò)程陳述完整全面
2.在陳述中能夠正確理解、引用、應(yīng)用職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)理論及各項(xiàng)輔助工具
3.對(duì)各項(xiàng)探索分析過(guò)程及規(guī)劃結(jié)果表述準(zhǔn)確,與職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)作品內(nèi)容吻合
4.ppt設(shè)計(jì)精巧,重點(diǎn)突出,簡(jiǎn)明扼要,能夠精確提煉職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)作品要點(diǎn)
陳述過(guò)程
�。�35分)
1.整體設(shè)計(jì)合理,環(huán)節(jié)緊湊,調(diào)理清晰,層次分明,結(jié)論明確
2.詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出,人職匹配、職業(yè)路徑論述充分
3.思路清晰,邏輯性強(qiáng)
4.表達(dá)自然、流暢、無(wú)明顯停頓,語(yǔ)句通順,措辭恰當(dāng),語(yǔ)言組織暢達(dá)
5.講普通話(huà),聲音洪亮,口齒清晰,語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)適中
6.富于激情,善于引導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)觀眾,肢體語(yǔ)言恰當(dāng)、豐富,能夠感染他人
基本素養(yǎng)
(10分)
1.衣著發(fā)型整潔、大方、樸素、得體
2.儀表端莊穩(wěn)重,坐立行為大方、自然,表情豐富真誠(chéng),有良好的個(gè)人氣質(zhì)
3.言之有禮,情操高尚,談吐文雅,富于思想內(nèi)涵
4.精神飽滿(mǎn),有信心,有獨(dú)立見(jiàn)解,能充分展現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和職場(chǎng)新人的職業(yè)形象
即時(shí)效果
�。�10分)
1.按時(shí)完成主題陳述
2.現(xiàn)場(chǎng)觀眾注意力集中,情緒高亢
個(gè)人特色
�。�10分)
1.在職業(yè)規(guī)劃和主題陳述中具有創(chuàng)造性
2.特長(zhǎng)特點(diǎn)鮮明
XX年2月
關(guān)于大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)5
一、專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)
數(shù)字媒體技術(shù),此專(zhuān)業(yè)早出現(xiàn)在北京,目前實(shí)力較強(qiáng)的大學(xué)是南京大學(xué)、浙江大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、吉林動(dòng)畫(huà)學(xué)院及浙江科技學(xué)院等。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的、面向當(dāng)今信息化時(shí)代的、從事數(shù)字媒體開(kāi)發(fā)與數(shù)字傳播的專(zhuān)業(yè)人才。畢業(yè)生將兼具信息傳播理論、數(shù)字媒體技術(shù)和設(shè)計(jì)管理能 力,可在黨政機(jī)關(guān)、新聞媒、出版、商貿(mào)、教育、信息咨詢(xún)及it相關(guān)等領(lǐng)域,從事數(shù)字媒體開(kāi)發(fā)、音視頻數(shù)字化、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與網(wǎng)站維護(hù)、多媒體設(shè)計(jì)制作、信息服 務(wù)及數(shù)字媒體管理等工作。
培養(yǎng)規(guī)格
要求學(xué)生通過(guò)四年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)能夠做到:(1)掌握扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論和基本技能;(2)接受數(shù)字媒體軟件開(kāi)發(fā)的良好訓(xùn)練;(3)具有獨(dú)立工作和從事數(shù)字媒體設(shè)計(jì)和應(yīng)用開(kāi)發(fā)的能力。
主要課程
攝影攝像技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)字媒體技術(shù)概論、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、交互式多媒體網(wǎng)站開(kāi)發(fā)、數(shù)字信號(hào)處理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法設(shè) 計(jì)與分析、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)(java)、計(jì)算機(jī)圖形圖像處理、人機(jī)交互技術(shù)、多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作、3d造型、電視節(jié)目編導(dǎo)與制作、音視頻信息 處理、特效制作與非線(xiàn)性等。
專(zhuān)業(yè)特色
數(shù)字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)與出版、新聞、影視等文化媒體及其它數(shù)字媒體軟件開(kāi)發(fā)和產(chǎn)品設(shè)計(jì)制作行業(yè)的要求相結(jié)合,培養(yǎng)面向數(shù)字網(wǎng)絡(luò)時(shí)代兼具信息傳播理論、數(shù)字媒體技術(shù)和設(shè)計(jì)管理能力的復(fù)合型人才。
二、四年規(guī)劃
(一)大學(xué)一年級(jí)
1、大一是夯實(shí)基礎(chǔ)的時(shí)期,所以要認(rèn)真對(duì)待專(zhuān)業(yè)課,打下扎實(shí)的基礎(chǔ),為以后的學(xué)習(xí)做好鋪墊。
2、申請(qǐng)加入了卡索映畫(huà)和東大文教中心,希望能順利進(jìn)入這兩個(gè)大家庭,利用空余的時(shí)間多參與活動(dòng),在不耽誤學(xué)習(xí)的前提下,提高自己的能力。
3、有效地利用圖書(shū)館的資源,在時(shí)間允許的情況下繼續(xù)自己讀文學(xué)小說(shuō)的愛(ài)好,多看與專(zhuān)業(yè)、興趣有關(guān)的書(shū)籍。
4、延續(xù)自己對(duì)二胡、練字的熱情。
5、盡可能地修高績(jī)點(diǎn),為分專(zhuān)業(yè)做好充足的準(zhǔn)備。
6、學(xué)習(xí)攝影。
(二)大學(xué)二年級(jí)
1、大二是一個(gè)承上啟下的年級(jí)。思想和行為都日漸成熟,所以繼續(xù)培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
2、拿下英語(yǔ)四級(jí)的證書(shū)。
3、向獎(jiǎng)學(xué)金等進(jìn)發(fā)。不論能否成功,以一種傲然的堅(jiān)定的姿態(tài)努力著,不讓自己后悔。
4、進(jìn)入自己所熱愛(ài)的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?qū)W習(xí)。
5、開(kāi)始托福、gre的學(xué)習(xí)。
6、多練習(xí)攝影。
(三)大學(xué)三年級(jí)
1、各個(gè)專(zhuān)業(yè)短學(xué)期會(huì)有的考察活動(dòng),積極參與并認(rèn)真做好作業(yè)。
2、繼續(xù)對(duì)開(kāi)設(shè)的各門(mén)課的認(rèn)真學(xué)習(xí),準(zhǔn)備考托。
3、隨著空閑時(shí)間的增多,利用空余的時(shí)間進(jìn)行攝影。
4、參加托福等的考試,為申請(qǐng)國(guó)際一流的院校做好充足的準(zhǔn)備。
(四)大學(xué)四年級(jí)
1、結(jié)束各類(lèi)社團(tuán)活動(dòng),專(zhuān)注畢業(yè)設(shè)計(jì)
2、著重申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)深造。
具體實(shí)施過(guò)程
大一
�、偬�(shí)、定心地學(xué)習(xí),努力、積極地表現(xiàn)自己。大學(xué)的朋友們來(lái)自五湖四海,今年見(jiàn)到的強(qiáng)人、高手也比比皆是。只有表現(xiàn),才會(huì)被重視,欣賞。只有真材實(shí)學(xué),才會(huì)被接納和具有競(jìng)爭(zhēng)力時(shí)代。我們應(yīng)該有長(zhǎng)遠(yuǎn)目光,將自己礪煉至不敗之地。
�、诜e極參加學(xué)生社團(tuán),盡快洞悉大學(xué)細(xì)則,充分提高交際能力,借助學(xué)長(zhǎng),學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn),盡早讓自己在高校這個(gè)小小的“社會(huì)”里擁有一個(gè)合適的定位。同時(shí),也可更便捷地補(bǔ)充自己自身的不足和缺陷。
③宿舍是一個(gè)小小的四人組成的家,所謂家和萬(wàn)事興,要搞好宿舍的關(guān)系,使宿舍擁有和諧溫暖的氛圍。“一屋不掃,何以?huà)咛煜隆备嬲]我要團(tuán)結(jié)好宿舍的關(guān)系,增強(qiáng)大家的凝聚力,一起拼搏一起進(jìn)步。
�、鼙3忠活w良好樂(lè)觀的心,盡快調(diào)整自己的狀態(tài)使之適應(yīng)大學(xué)生活節(jié)奏,面對(duì)挫折和各種可能出現(xiàn)的打擊不拋棄不放棄,認(rèn)真走好自己的每一步。相信,就會(huì)存在。
⑤大一的時(shí)光,要讓自己在大學(xué)這片天地中有自己的一份光,一份熱。讓自己的價(jià)值充分體現(xiàn)出來(lái)。打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的前提下,廣結(jié)良師益友,為以后三年的學(xué)習(xí)生活便捷鋪好路途。
大二
①全力拼搏,為英語(yǔ)考級(jí)付出不懈努力。
�、跔�(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金、三好生。努力以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,讓自己成為學(xué)生。在此后的學(xué)習(xí)生活中以此為開(kāi)端爭(zhēng)取更好的成績(jī)和更佳的表現(xiàn)。
�、鄯e極參加學(xué)校組織的活動(dòng),并爭(zhēng)取擁有不錯(cuò)的表現(xiàn)。
�、荛_(kāi)始著手準(zhǔn)備托福。
�、荼M快的適應(yīng)專(zhuān)業(yè)的課程并在此基礎(chǔ)上找到自己的一套學(xué)習(xí)方法,有自己的自主性、學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的求知欲和刻苦準(zhǔn)備。
�、薮蠖谴髮W(xué)生涯中或壓力或充實(shí)的時(shí)光,如何很好的利用空閑時(shí)間多學(xué)點(diǎn)技能是值得我去仔細(xì)思考的。有選擇地參與學(xué)�;顒�(dòng),踏實(shí)地學(xué)習(xí),會(huì)讓我的大學(xué)生活增色很多吧。
大三
�、俑鶕�(jù)自己所掌握的理論知識(shí),通過(guò)課外書(shū)籍的查閱以及自己的實(shí)踐,盡可能多地掌握理論之外的實(shí)踐能力。
②充分準(zhǔn)備復(fù)習(xí),充實(shí)自己的知識(shí)積累。參加托福等考試,刷分。分?jǐn)?shù)越高越好。
③依然將絕大部分精力投入到學(xué)習(xí)中,爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金,評(píng)優(yōu)等。
�、荛_(kāi)展自己的愛(ài)好,將愛(ài)好進(jìn)行到底。
�、荽笕菧�(zhǔn)備考托、考研的大好時(shí)機(jī),不可浪費(fèi)。
大四
�、贉�(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計(jì)。
�、谏暾�(qǐng)大學(xué)繼續(xù)深造。
關(guān)于大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)6
一、自我認(rèn)知
1、為人評(píng)價(jià)
(1)自我評(píng)價(jià)
對(duì)自己進(jìn)行評(píng)估,總覺(jué)得很不實(shí)際,因?yàn)樽约嚎偸歉釉敢馊タ吹阶约旱膬?yōu)點(diǎn),而不想去理會(huì)缺點(diǎn),甚至刻意躲避。但是既然選擇了對(duì)自己進(jìn)行全面評(píng)估,我還是得正視自己。
我個(gè)人1.68m,稍胖,對(duì)于自己的外貌,我從不自卑,我有句座右銘,便是“放棄體型,專(zhuān)攻智慧與幽默”,我覺(jué)得做一個(gè)有智慧以及充滿(mǎn)幽默感的人,他的生活一定會(huì)很陽(yáng)光。
我的性格屬中性,有時(shí)會(huì)很活躍,而有時(shí)又會(huì)很抑郁。我是一個(gè)很忠實(shí)的傾聽(tīng)者,雖然不能幫別人徹底解決困難,但是我非常樂(lè)意去傾聽(tīng)他們的心聲。的確,我希望自己是一個(gè)樂(lè)于助人之人。
我對(duì)自己感到不滿(mǎn)的是,我容易沖動(dòng),意志力不夠強(qiáng);對(duì)于別人,我會(huì)對(duì)向他們說(shuō)過(guò)的話(huà)負(fù)責(zé),但是,對(duì)向自己所說(shuō)的,卻不怎么堅(jiān)持.另外,我過(guò)于單純,很多社會(huì)上的現(xiàn)實(shí)事,我想的往往不夠,考慮得不深,或許這也關(guān)系到我的閱歷吧。
(2)他人評(píng)價(jià)
很多朋友覺(jué)得我是一個(gè)賢能淑德的女生,其實(shí)我不敢承受這個(gè)美好的詞,它給我的壓力很大。但細(xì)心我倒是樂(lè)意接受。在朋友眼里,我傻氣,可愛(ài),真誠(chéng),可以信賴(lài)。我的朋友很多,但好朋友我保持著一定量。我個(gè)人認(rèn)為與人之交,重要的便是坦誠(chéng)相待。同時(shí),我也是一個(gè)重親情的人,我很關(guān)注家庭成員的情況。但是我比較容易沖動(dòng),情緒容易受外界影響。有些情況下不夠自信,從而導(dǎo)致組織能力比較弱。
2、職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng)
這是通過(guò)一些測(cè)試所得的結(jié)果。雖然是資料書(shū)上的測(cè)試,不能盡信書(shū),但是所得的結(jié)果很好的為我找到了恰當(dāng)?shù)脑~來(lái)形容我自己,有些甚至是我有時(shí)刻意回避的。這一點(diǎn),其實(shí)讓我看清了自己。
(1)興趣方面
我比較喜歡與事物打交道,干有規(guī)律的工作,從事社會(huì)福利和助人工作,另外,也喜歡從事科學(xué)技術(shù)事業(yè),喜歡具體的工作。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),興趣都是廣泛的,她只有不停地摸索、發(fā)現(xiàn),才可能找到合適自己的職業(yè)。
(2)性格方面
具有友善、負(fù)責(zé)、認(rèn)真、忠于職守的特點(diǎn),只要你認(rèn)為應(yīng)該做的事,不管有多少麻煩都要去做,但厭煩去做你認(rèn)為無(wú)意義的事;與人交往較敏感,謙遜少言,喜歡關(guān)心別人并提供實(shí)際的幫助,通常不愿意把個(gè)人情感表現(xiàn)出來(lái);尊重約定,維護(hù)傳統(tǒng);對(duì)大多數(shù)情況有強(qiáng)烈的個(gè)人反應(yīng)。
(3)能力方面
創(chuàng)造力一般,管理潛能缺乏,指揮他人能力較差,獨(dú)立性一般,社會(huì)性反應(yīng)一般,溝通能力有待進(jìn)一步加強(qiáng),有一定的人際交往意識(shí),愿與他人友好相處;關(guān)注細(xì)節(jié),把握事實(shí)。
(4)價(jià)值觀方面
我的職業(yè)價(jià)值觀有3種類(lèi)型:小康型,志愿型,技術(shù)型
雖然我不追求虛榮,但我憧憬優(yōu)越,渴望有一定的小社會(huì)地位;我是一個(gè)有同情心的人,所以志愿性的工作,我是很容易接受的,也很樂(lè)意接受;我一直都覺(jué)得一個(gè)人要在社會(huì)上立足,那么就一定要有一技之長(zhǎng),因此,我覺(jué)得技術(shù)性的工作盡管有一定的要求,但只要有心學(xué),一定可以做得很好的。
3、自我認(rèn)知小結(jié)
很高興我能正視自己,也很高興通過(guò)各方評(píng)價(jià),我看到自己有這樣的優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),也看到了存在的缺點(diǎn)。
通過(guò)以上的分析,我對(duì)我將來(lái)的工作有了點(diǎn)眉頭。
由于現(xiàn)在是大一學(xué)生,對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有進(jìn)一步認(rèn)識(shí),因此具體的工作我還沒(méi)有確定,但能確定的是,我適合在規(guī)范、傳統(tǒng)、穩(wěn)定的環(huán)境下工作,可以給他人提供服務(wù)或幫助;適合在責(zé)任清晰、有一定私人空間、人際關(guān)系和諧的氛圍中工作;適合需要細(xì)心觀察和性要求極高的工作。
二、職業(yè)認(rèn)知
職業(yè)是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和人生價(jià)值的平臺(tái),對(duì)于每個(gè)人而言,職業(yè)的意義體現(xiàn)在三個(gè)方面:,職業(yè)是人們謀生的手段;第二,它是人們與社會(huì)進(jìn)行交往的一種主要渠道,它使個(gè)人以一定的社會(huì)角色進(jìn)入社會(huì);第三,職業(yè)是一個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的主要途徑,能使個(gè)人的某些才能得到發(fā)揮和發(fā)展。
不管人生追求是否崇高,都要通過(guò)職業(yè)的方式去實(shí)現(xiàn)。
職業(yè)的特點(diǎn)有經(jīng)濟(jì)性,社會(huì)性,技術(shù)性,連續(xù)性,規(guī)范性,統(tǒng)一和差異性。
從這些方面來(lái)說(shuō),職業(yè)可以維持社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn),為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富,又能使個(gè)人維持生計(jì),發(fā)展個(gè)性和承擔(dān)義務(wù)。
然而對(duì)職業(yè)外部環(huán)境進(jìn)行分析,認(rèn)識(shí)環(huán)境對(duì)職業(yè)的影響是人在確定自己的職業(yè)之前所必須做的。
(1)學(xué)校環(huán)境華南農(nóng)業(yè)大學(xué)是各學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的高水平教學(xué)綜合性大學(xué),擁有開(kāi)展教學(xué)和科學(xué)研究的優(yōu)越資本,具備為學(xué)生成長(zhǎng)成才服務(wù)的良好條件,是國(guó)家人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久,師資力量雄厚。倘若我在學(xué)校里好好用心,我想我應(yīng)該會(huì)從這里得到很多。說(shuō)得好聽(tīng)不如做得漂亮,我得行動(dòng)了!
(2)社會(huì)環(huán)境由于爆發(fā)金融海嘯,進(jìn)來(lái)經(jīng)濟(jì)不如以往,企業(yè)效益也略微有所降低,很多地方對(duì)人力資源的需求減少,導(dǎo)致職業(yè)選擇和發(fā)展的機(jī)會(huì)有所減少,自然,也加重了就業(yè)局勢(shì)的進(jìn)一步嚴(yán)峻;由于大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量日益增多,國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)們?cè)絹?lái)越重視他們的就業(yè)問(wèn)題;在文化方面,國(guó)家支持多樣化,引進(jìn)先進(jìn)外來(lái)文化與國(guó)內(nèi)交流,更提倡創(chuàng)新,從而使得文化日漸豐富,繁榮自由;在科技信息方面,大家有目共睹,尖端技術(shù)、高新技術(shù)突飛猛進(jìn),勢(shì)不可擋。
(3)行業(yè)環(huán)境我的專(zhuān)業(yè)是食品的生物工程,其行業(yè)方向就是食品�!懊褚允碁樘臁保蚁嘈�,這個(gè)行業(yè)永遠(yuǎn)不會(huì)萎縮。尤其近幾年,食品方面出現(xiàn)了很多嚴(yán)重的事故。豬肉精,毒奶粉……這引起了食品界的轟動(dòng),當(dāng)然也引起了國(guó)家的關(guān)注與重視。這也使得各界人士對(duì)食品相關(guān)研究人員的能力提高了要求,同時(shí)也加深了對(duì)他們的需求。食品界人才的發(fā)展前景是曲折而可觀的。
三、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)
(1)swot分析
s(優(yōu)勢(shì)):集中精力,關(guān)注焦點(diǎn);工作熱情強(qiáng)烈,認(rèn)真負(fù)責(zé),值得信任;具有良好的協(xié)作技巧;能和他人建立起和諧友好的關(guān)系;講究實(shí)效的工作態(tài)度,辦事方法現(xiàn)實(shí)可行;樂(lè)于助人;心態(tài)平和,有沖勁。
w(劣勢(shì)):有些時(shí)候會(huì)感情用事;低估自己,難于維護(hù)自己的需要和利益;對(duì)反對(duì)意見(jiàn)過(guò)于敏感;工作緊張會(huì)壓抑;對(duì)整體和將來(lái)重視不夠;易被同時(shí)解決的太多工作弄得無(wú)所適從;管理能力較弱。
o(機(jī)會(huì)):根據(jù)上面對(duì)外部環(huán)境的分析可知,食品這個(gè)行業(yè)面臨著重大考驗(yàn),但民以食為天,食品行業(yè)是不會(huì)那么快萎縮的!盡管近來(lái)出現(xiàn)金融危機(jī),不過(guò),食品的發(fā)展道路還很長(zhǎng)。
t(威脅):雖然前景可觀,但是由于大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量日益增多等種種現(xiàn)狀,就業(yè)局勢(shì)持續(xù)緊張;另外就是競(jìng)爭(zhēng)力上升;各企業(yè)對(duì)人才能力要求增高。
(2)確定目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)路徑
目前我是一個(gè)大一學(xué)生,所以對(duì)我來(lái)說(shuō),我的眼前目標(biāo)就是:
首先,我要通過(guò)英語(yǔ)四級(jí);由于我正在準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)師的考證,所以我必須通過(guò);其次,要過(guò)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試;大三的時(shí)候通過(guò)英語(yǔ)六級(jí),后交上令人滿(mǎn)意的畢業(yè)論文,順利畢業(yè)。當(dāng)然,在校期間,我希望自己能找到適當(dāng)適量的兼職工作,鍛煉自己。比如,大一的第二學(xué)期我在飯?zhí)脦蛷N,雖然辛苦,但是我也有了不少收獲,既交了朋友,又賺了生活費(fèi)。
其實(shí)這些都是每個(gè)作為學(xué)生的簡(jiǎn)單而實(shí)際的目標(biāo)。這些短期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是簡(jiǎn)單而容易的,因?yàn)橹挥杏行娜�,世上就無(wú)難事了。而我要做的就是充分利用學(xué)校的資源,堅(jiān)定信心,好好學(xué)習(xí),盡可能的不要浪費(fèi)時(shí)間。說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)吧,我比較薄弱的就是聽(tīng)力部分,所以我要利用閑著的時(shí)間來(lái)聽(tīng)聽(tīng)力,并且還要多讀,就連看電影也盡可能看英文版的,一定要把英語(yǔ)給提高了。但其實(shí)重要的還是我要相信自己,雖是降分才來(lái)到華農(nóng),但大家的起點(diǎn)是沒(méi)多大區(qū)別的,我要相信我可以做到更好的自己。
作為一份職業(yè)規(guī)劃書(shū),除了短期目標(biāo),更應(yīng)該想想長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)的。雖然我很清楚計(jì)劃不如變化,但是長(zhǎng)期目標(biāo)還是應(yīng)該有的。
經(jīng)過(guò)反復(fù)琢磨,我終于確定自己的首要目標(biāo)是什么了:
首先,我想做一個(gè)健康食品研發(fā)者。我的專(zhuān)業(yè)是生物工程,本科四年畢業(yè)后,由于家里原因,我想直接出來(lái)工作,我暫時(shí)不想考研。但是我決定邊工作邊學(xué)習(xí),努力做一個(gè)的健康食品研發(fā)者。大學(xué)期間,我會(huì)利用空余時(shí)間去上上網(wǎng)或者到圖書(shū)館去,甚至去拜訪(fǎng)老師,利用他們提供的資料來(lái)完善自己對(duì)這方面知識(shí)的欠缺。并且時(shí)刻關(guān)心外界的行情,了解新動(dòng)態(tài),對(duì)比自己,看看有什么需要加強(qiáng)。對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),這也許有些空泛,但是,接下來(lái)的三年是可以發(fā)生很多事的。而且,既然我現(xiàn)在已找到目標(biāo),那么,在課堂上,我就應(yīng)該不會(huì)再走神了,我也就清楚了接下來(lái)的三年,有什么在等著我完成了。
假如我的學(xué)歷還不夠我做一個(gè)研發(fā)人員,那么,其次,我會(huì)選擇當(dāng)一名營(yíng)養(yǎng)師。目前我正在接受上課培訓(xùn),準(zhǔn)備考證,我知道考了證不能代表我就了不起了,我要做的還有很多,我得不斷地吸收知識(shí),還要善于分配及利用空余時(shí)間,接受實(shí)踐機(jī)會(huì),增加經(jīng)驗(yàn),做一位名副其實(shí)的營(yíng)養(yǎng)師。當(dāng)然,我的首要目標(biāo)是不變的,營(yíng)養(yǎng)師這個(gè)職業(yè)就像是汽車(chē)的后備輪胎,但盡管是后備,它一樣還得充滿(mǎn)氣,一樣還得是真才實(shí)料,只有這樣,在有用之時(shí),我才不至于不知所措。
(3)個(gè)人發(fā)展建議
要實(shí)現(xiàn)上面所講的目標(biāo),簡(jiǎn)單一點(diǎn)來(lái)講就是要充分利用有利資源不斷學(xué)習(xí),盡量多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),或者找一些與目標(biāo)靠近的兼職,鍛煉自己,增加經(jīng)驗(yàn)。
大學(xué)除了是我拓寬知識(shí)面的好地方,也是我為人處世、修身養(yǎng)性的地方。因此,我對(duì)自己提出了發(fā)展建議:
1、直接表達(dá)自己,說(shuō)出現(xiàn)在的感受;
2、以更加開(kāi)放的態(tài)度對(duì)待他人不同的做事方式;
3、做長(zhǎng)遠(yuǎn)思考,加強(qiáng)對(duì)全局和可能性的關(guān)注,避免陷入具體事物而將方向忽略;
4、思考成熟后,再采取行動(dòng);碰到困難要堅(jiān)持,別氣餒;
5、在學(xué)校善于利用校內(nèi)的有利資源,充實(shí)自己,提高自己的專(zhuān)業(yè)水平;
6、適當(dāng)?shù)刈鲆恍┘媛�,既賺取生活費(fèi),又賺取實(shí)踐能力;
7、調(diào)整節(jié)奏,放松自己,適當(dāng)松弛一下繃緊的臉;
8、說(shuō)到做到。
其實(shí),對(duì)于一個(gè)人來(lái)講,計(jì)劃與承諾永遠(yuǎn)都是那么容易講出來(lái)的,但是計(jì)劃不如變化,而且真真正正做到的又有多少呢?因此,我始終如一地相信,說(shuō)得好聽(tīng)不如做得漂亮,行動(dòng)才能證明一切!
四、評(píng)估及修正
在人生的發(fā)展階段,由于社會(huì)環(huán)境的巨大變化和一些不確定因素的存在,會(huì)使我們與原來(lái)制定的職業(yè)生涯目標(biāo)與規(guī)劃有所偏差,這時(shí)需要對(duì)職業(yè)生涯目標(biāo)與規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估和做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,以更好地符合自身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的需要。職業(yè)生涯規(guī)劃的評(píng)估與反饋過(guò)程是個(gè)人對(duì)自己的不斷認(rèn)識(shí)過(guò)程,也是對(duì)社會(huì)的不斷認(rèn)識(shí)過(guò)程,是使職業(yè)生涯規(guī)劃更加有效的有力手段。
1、評(píng)估
(1)內(nèi)容
自我評(píng)價(jià):根據(jù)個(gè)人價(jià)值觀及個(gè)人知識(shí)能力水平判斷自己是否充分發(fā)揮了才能,是否對(duì)自己的所為感到滿(mǎn)意;
家庭評(píng)價(jià):根據(jù)家庭文化看看家人是否理解我,支持我,幫助我。
社會(huì)評(píng)價(jià):根據(jù)社會(huì)輿論、組織也可以知道外界對(duì)自己是否支持。
(2)時(shí)間
按月一次,每月一小結(jié),半年一大結(jié)。
2、調(diào)整修正
a、記下每天學(xué)到的新知識(shí),掌握的新技能,獲得的新經(jīng)驗(yàn)(這是職業(yè)的資本)
b、記下受到的肯定、覺(jué)得有收獲或充實(shí)感的事情(這樣能更明確自己的優(yōu)勢(shì))
c、記下自己點(diǎn)滴的錯(cuò)誤、令人厭惡或煩惱的事(這樣可以讓自己認(rèn)清自己的弱點(diǎn))
俗話(huà)說(shuō)得好:計(jì)劃不如變化。以后的路都是未知數(shù),我們都不知道會(huì)發(fā)生些什么。根據(jù)評(píng)估內(nèi)容來(lái)評(píng)價(jià)自己時(shí),我們也許會(huì)發(fā)現(xiàn)此刻我們走的路已經(jīng)偏離了我們當(dāng)初確定下來(lái)的目標(biāo),那么我們只好修正當(dāng)時(shí)的計(jì)劃了。又對(duì)自己進(jìn)行一次剖析,并用上面的三種方法對(duì)自己進(jìn)一步的認(rèn)清,及時(shí)的調(diào)整目標(biāo)。
五、結(jié)束語(yǔ)
這份職業(yè)規(guī)劃書(shū)做到此時(shí),我漸漸地發(fā)現(xiàn),它的比賽結(jié)果已經(jīng)不重要了,重要的是我從這份規(guī)劃書(shū)里學(xué)到了很多,雖然我寫(xiě)的內(nèi)容也許實(shí)在不怎樣,但那也不重要了,這并不是說(shuō)我狂妄,而是想告訴大家,我收獲到的是比比賽結(jié)果更有意義的東西----我自己。沒(méi)錯(cuò),在過(guò)去,我甚至不知道如何去向人介紹我自己,我說(shuō)不出自己的優(yōu)點(diǎn),也時(shí)時(shí)在刻意回避缺點(diǎn)以致于我忘記了它。
關(guān)于大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)7
一、自我分析
1、我的性格:大家都說(shuō)我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人,很善于與人交流,人緣也比較好,但是很多時(shí)候在一些場(chǎng)合缺乏自信,有的時(shí)候患得患失,總是考慮的太多,所以錯(cuò)過(guò)了一些很好的機(jī)會(huì)�,F(xiàn)在來(lái)到大學(xué),發(fā)現(xiàn)人外有人,天外有天,所以開(kāi)始懂得只要自己努力了就不后悔,不管結(jié)果是不是第一,只要自己盡力了就是最好的了。性格比較直爽,有的時(shí)候容易傷人,雖然在盡力在改變,但是還需要進(jìn)一步改善。
2、我的興趣:喜歡唱歌,彈鋼琴,聽(tīng)音樂(lè),逛街,打羽毛球等。但是也很關(guān)心政治方面的新聞,可以說(shuō)愛(ài)好廣泛,但是最喜歡的是音樂(lè),音樂(lè)能讓我快樂(lè)。
3、我自己認(rèn)為所具有的能力:現(xiàn)在在所屬學(xué)校鋼琴是在09級(jí)排名第一,雖然在班上沒(méi)有當(dāng)班干部,但是作為班上的一份子,我也為班上爭(zhēng)光。
4、我的價(jià)值觀:我自己感覺(jué)我的人生觀和價(jià)值觀都比較正確,信仰共產(chǎn)主義,而且一直堅(jiān)信,人一生不能只為了錢(qián)去追逐,最有意義的一生是活的快樂(lè)幸福,而不是為了追逐金錢(qián)和奢侈的生活。
5、我的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì):優(yōu)勢(shì),我的人緣還可以,善于與人交流,性格比較開(kāi)朗,能夠很好的調(diào)節(jié)自己的心情,做事踏實(shí)。劣勢(shì),缺乏恒心,自制力也比較差,不能很好的控制自己,有的時(shí)候性格太直了,有什么說(shuō)什么,容易傷害到別人,做任何事都對(duì)自己沒(méi)信心。
6、我的技能:鋼琴比較好,口語(yǔ)表達(dá)能力比較強(qiáng),善于學(xué)習(xí)新事物。
二、專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析
我所學(xué)的是音樂(lè)學(xué)。音樂(lè)學(xué)主要是全面性的學(xué)習(xí)有關(guān)音樂(lè)方面的,與本專(zhuān)業(yè)就業(yè)領(lǐng)域是當(dāng)老師,演員,導(dǎo)演,主持人,歌唱家,樂(lè)隊(duì)指揮等。因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)藝術(shù)的人非常多,所以我們必須要在大學(xué)四年里努力地學(xué)習(xí),這樣對(duì)今后找工作有幫助。我們還可以考研,考本專(zhuān)業(yè)的研究生,繼續(xù)深造,爭(zhēng)取能夠在對(duì)口專(zhuān)業(yè)找到一個(gè)工作。雖然,在考研期間會(huì)比較辛苦,但是如果堅(jiān)定了信念,并努力把它學(xué)好,應(yīng)該沒(méi)有什么做不到的事情�!凹热贿x擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程”,在今后的幾年里,我要努力的學(xué)習(xí)關(guān)于音樂(lè)的所有知識(shí),爭(zhēng)取能夠在四年里有社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì),在實(shí)踐中找到培養(yǎng)自己的專(zhuān)業(yè)技能。
三、職業(yè)選擇分析
1、在選擇職業(yè)時(shí)遇到的最大困難和困惑:我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)是音樂(lè)學(xué),如果我從事本專(zhuān)業(yè)工作,那么就需要我有很扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基本功和基礎(chǔ),但是現(xiàn)在我所學(xué)習(xí)的編程等內(nèi)容對(duì)我自己來(lái)說(shuō)有一定的難度,而且有很多人是從小學(xué)起的,我只是從高中學(xué)的。第二,現(xiàn)在全國(guó)有很多學(xué)校開(kāi)展關(guān)于音樂(lè)的很多課程,而我們這所學(xué)校并沒(méi)有開(kāi)展很多課程,所以不知道自己以后能不能找到合適的工作,也不知道今后能不能勝任音樂(lè)學(xué)的`工作。
2、我的職業(yè)選擇:第一,是當(dāng)一名音樂(lè)老師;第二,是考研;第三,是演奏家。
3、我的選擇路徑:考研,考研之后當(dāng)一名老師
4、SWOT分析
內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢(shì)因素(S)
1.有學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力
2.目標(biāo)明確
3.善于動(dòng)腦思考
4.分析問(wèn)題的能力比較強(qiáng)
7.情商較高,綜合素質(zhì)比較強(qiáng)
弱勢(shì)因素(W)
1.專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平不夠
2.不自信
3.自己努力不夠
4.英語(yǔ)和政治都比較差
外部環(huán)境因素
機(jī)會(huì)因素(O)
1.所學(xué)專(zhuān)業(yè)很好。獲得工作機(jī)會(huì)不錯(cuò)
2.社會(huì)上很多父母讓小孩子從小時(shí)候就學(xué)藝術(shù),就業(yè)機(jī)會(huì)多一點(diǎn)
威脅因素(T)
1不是從小學(xué),基本功不怎么好
2.全國(guó)開(kāi)設(shè)此專(zhuān)業(yè)的學(xué)校很多,競(jìng)爭(zhēng)壓力較大
3.大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)緊張
SWOT分析:我的性格的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)确矫娑己苓m合這個(gè)職業(yè),而且綜合素質(zhì)比較高,比較有競(jìng)爭(zhēng)力,而且現(xiàn)在大環(huán)境上此專(zhuān)業(yè)有一定的缺口,因此就業(yè)相對(duì)比較容易。
關(guān)于大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)8
親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!
經(jīng)過(guò)幾年在光華的學(xué)習(xí)和生活,相信大家一定都收獲了很多良師益友,同時(shí)也以為今后輝煌的職業(yè)生涯搭建了良好的基礎(chǔ),職業(yè)發(fā)展中心在此先預(yù)祝大家今后在工作中能夠一帆風(fēng)順,大展宏圖!為了能夠留下你們成長(zhǎng)的足跡和聲音,同時(shí)引導(dǎo)光華的在校生樹(shù)立職業(yè)規(guī)劃意識(shí),盡早地規(guī)劃職業(yè)生涯,提高職業(yè)素質(zhì)與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,職業(yè)發(fā)展中心特別舉辦了“職業(yè)規(guī)劃與個(gè)人發(fā)展征文比賽”,并衷心期待大家的參與�,F(xiàn)將征文事項(xiàng)通知如下:
一、征文主題:
認(rèn)識(shí)自我,把握現(xiàn)在,規(guī)劃未來(lái)光華全體本科、碩士、博士畢業(yè)生,mba班畢業(yè)生(含在職班)。
二、策劃主辦單位:
光華管理學(xué)院職業(yè)發(fā)展中心
三、征文對(duì)象:
四、征文時(shí)間:
xx年4月-xx年6月。
1. 征文圍繞“光華畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)狀況”暢談自己的觀點(diǎn),可結(jié)合自身特點(diǎn),談?wù)剬?duì)職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)的感想;或從身邊的職場(chǎng)人物說(shuō)起,立足現(xiàn)實(shí)的啟示,展望自身的職業(yè)未來(lái);或現(xiàn)身說(shuō)法,以自身經(jīng)歷談?wù)劜饺肼殘?chǎng)的感受等。征文要求貼近實(shí)際,抒發(fā)真情實(shí)感。
五、征文要求:
2. 參賽作品字?jǐn)?shù)不限,所提交的作品為電子版。
六、評(píng)選方式:本次比賽將邀請(qǐng)學(xué)院有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)及老師、在校生代表及企業(yè)中的專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行評(píng)選,評(píng)選結(jié)果將在光華管理學(xué)院就業(yè)發(fā)展中心網(wǎng)站上公布。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:本次比賽將評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名,獎(jiǎng)品價(jià)值500元
二等獎(jiǎng)2名,獎(jiǎng)品價(jià)值300元
三等獎(jiǎng)3名,獎(jiǎng)品價(jià)值100元
紀(jì)念獎(jiǎng)若干名。
獲獎(jiǎng)作品將刊印成冊(cè)收藏于職業(yè)發(fā)展中心資料室。
八、投稿方式:
1. 電子稿件統(tǒng)一發(fā)送至指定郵箱(liyaqi@gsm.pku.edu.cn),并請(qǐng)?jiān)卩]件主題中寫(xiě)明專(zhuān)業(yè)-年級(jí)-姓名-征文投稿。
2. 活動(dòng)指導(dǎo)老師:職業(yè)發(fā)展中心主任王冬霞老師、本科、碩士、博士項(xiàng)目主管武潔穎老師、mba項(xiàng)目主管水倩老師,國(guó)際mba項(xiàng)目主管李亞琦老師,雇主關(guān)系項(xiàng)目主管哈麗絲老師。
九、注意事項(xiàng):
1. 參賽作品一律不予退還,請(qǐng)作者自行保留底稿。
2. 參賽作品必須是本人的真實(shí)原創(chuàng)作品。如有發(fā)現(xiàn)抄襲、盜用等現(xiàn)象或不符合規(guī)定及侵犯他人著作權(quán)的,即予取消比賽資格。如果是獲獎(jiǎng)作品,則取消其獲獎(jiǎng)資格及相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)。
3. 參賽作品著作權(quán)、版權(quán)歸參賽者,主辦方有權(quán)不定次數(shù)地、免費(fèi)在合法的地方、媒體上使用、發(fā)表參賽作品,不同意此條款者的作品不參加評(píng)比。
4. 主辦方、承辦方不承擔(dān)因參賽作品所致的包括肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)等糾紛而產(chǎn)生的法律責(zé)任!
關(guān)于大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)9
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海,大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)。未來(lái),由自己掌控。
志存高遠(yuǎn)的我屹立于20歲的小山坡,目睹旅游業(yè)的發(fā)展,知識(shí)信息飛速發(fā)展,科技浪潮源源不絕,人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,形形色色人物競(jìng)赴出場(chǎng),不禁感嘆,這天下日新月異。
作為一名經(jīng)濟(jì)管理系旅游管理專(zhuān)業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生,在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場(chǎng)的未來(lái)社會(huì)中,我又該扮演哪種角色呢?
水無(wú)點(diǎn)滴量的積累,難成大江河。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累,難成大氣候。
沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅?沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪里來(lái)震撼人心的累累碩果?
只有付出,才能有收獲。
一位智者這樣說(shuō)過(guò):一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人,是不幸的,也是可憐的,因?yàn)檫@些人沒(méi)有把命運(yùn)掌握在自己的手中,反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋,有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫(xiě)。
而如今,身為大學(xué)生的我們,在一天天消磨時(shí)光的日子里,不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次,不把握好,將來(lái)自己一定回追悔莫及。于是,再經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后,我決定把自己的未來(lái)設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才有動(dòng)力。理性分析:大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)不想出國(guó),不想考研,很早就和一些師兄師姐們聊起有關(guān)找工作的話(huà)題,回味著他們千奇百怪的回答,泰然處之的,無(wú)可奈何的,或者是那種屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn)的。
一般來(lái)講,大學(xué)生畢業(yè)后有兩個(gè)選擇:一是找工作,二是繼續(xù)升學(xué)進(jìn)修,最起碼選擇繼續(xù)進(jìn)修的同學(xué)已不算是失業(yè)。而對(duì)于希望找到工作而未能如愿的"失業(yè)"畢業(yè)生,很多時(shí)候不能把原因推卸在沉寂的經(jīng)濟(jì)和人才過(guò)剩上。
大學(xué)生就業(yè)難正日益成為一個(gè)社會(huì)問(wèn)題,但我國(guó)的人才總量是缺乏的。據(jù)統(tǒng)計(jì)20xx年我國(guó)大學(xué)生畢業(yè)生超過(guò)212萬(wàn)人,20xx年將達(dá)到280萬(wàn)人。據(jù)預(yù)測(cè),在20xx年應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)生很可能達(dá)到340萬(wàn)人。專(zhuān)家認(rèn)為:大學(xué)生就業(yè)難的程度被夸大了——有關(guān)部門(mén)的統(tǒng)計(jì)顯示,目前每年社會(huì)新增就業(yè)機(jī)會(huì)大約700萬(wàn)至800萬(wàn)個(gè),而每年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)則大約在300萬(wàn)左右。就這一數(shù)據(jù)而言,大學(xué)畢業(yè)生理應(yīng)有比較大的就業(yè)空間。但我國(guó)在疏通渠道和就業(yè)服務(wù)上有明顯不足,也有很大拓展空間,職業(yè)生涯規(guī)劃《大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)》。一方面是民營(yíng)企業(yè)、邊遠(yuǎn)地區(qū)有很大需要,另一方面是目前的就業(yè)服務(wù)有很大的局限,尚未形成全國(guó)性的就業(yè)市場(chǎng),大學(xué)生異地求職,信息不暢,成本太高。此外還有就業(yè)觀念須轉(zhuǎn)變的問(wèn)題。
職業(yè)目標(biāo):(20xx-20xx年)
(1)職務(wù)目標(biāo):先從學(xué)生會(huì)干,勤工儉學(xué),逐步了解企業(yè)對(duì)大學(xué)生的要求。
�。�2)能力目標(biāo):掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí),了解其他方面對(duì)自己有用的 知識(shí)。
(3)經(jīng)濟(jì)目標(biāo):在校期間兼職,年收入1萬(wàn)元左右;
一年級(jí):為試探期和定向期:首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變,重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求;其次,要開(kāi)始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念,特別要重點(diǎn)了解自己未來(lái)所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)口的職業(yè),進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì);熟悉環(huán)境,建立新的人際關(guān)系,提高交際溝通能力,在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面可以向高年級(jí)學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況;積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng),增加交流技巧;在學(xué)習(xí)方面,要鞏固扎實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),加強(qiáng)英語(yǔ)。計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng),掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能;要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,應(yīng)多參加學(xué)校活動(dòng),增加交流技巧,但不要盲目地參加。 在定向期,應(yīng)考慮未來(lái)是否深造或就業(yè),通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的能力,同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;提高自己的責(zé)任感,主動(dòng)性和受挫能力,并開(kāi)始有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識(shí)來(lái)填充自己。
二年級(jí):為準(zhǔn)備期。加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或相應(yīng)地通過(guò)職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè),所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作,和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì),學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧,了解搜集就業(yè)信息的渠道,并確定自己是否要升本或考研。要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性;積極常識(shí)并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況。
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內(nèi)容簡(jiǎn)介:師范類(lèi)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)師范類(lèi)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū) 一、引言 教師是人類(lèi)靈魂的工程師,是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。而我的職業(yè)生涯規(guī)劃正是成為一名人類(lèi)靈魂的工程師--教師。當(dāng)代大學(xué)生要有時(shí)代精神,要求和國(guó)家社會(huì)的需要來(lái)規(guī)劃自己的...
師范類(lèi)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)
一、引言
教師是人類(lèi)靈魂的工程師,是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。而我的職業(yè)生涯規(guī)劃正是成為一名人類(lèi)靈魂的工程師--教師。當(dāng)代大學(xué)生要有時(shí)代精神,要求和國(guó)家社會(huì)的需要來(lái)規(guī)劃自己的人生。到祖國(guó)和社會(huì)最需要你的地方去,是當(dāng)代大學(xué)生的圣神使命。我立志:積極進(jìn)取,拼搏奮進(jìn),努力學(xué)習(xí),鍛煉自我,立志成才。積極響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召,到基層去,到西部去,到祖國(guó)社會(huì)最需要你的地方去。獻(xiàn)身家鄉(xiāng)的教育事業(yè),回報(bào)家鄉(xiāng),為改變家鄉(xiāng)貧窮落后的社會(huì)面貌做出自己最大的貢獻(xiàn)!
二、正文
二、自我分析
結(jié)合大賽指定的人才測(cè)評(píng)報(bào)告以及xx等分析方法,我對(duì)自己進(jìn)行了全方位、多角度的的分析。
1、職業(yè)興趣--喜歡干什么;
我的動(dòng)力測(cè)試報(bào)告中,成功愿望,影響愿望和人際交往得分較高。
我喜歡教師這個(gè)職業(yè)。首先,這是我小時(shí)后就萌發(fā)的理想,教師是人類(lèi)靈魂的工程師,是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè);其次,我喜歡與最富有活力和朝氣的學(xué)生們朝夕相處;最后,我希望以我的知識(shí)學(xué)識(shí)改變學(xué)生們的命運(yùn),以我的關(guān)心、呵護(hù)引導(dǎo)我的學(xué)生茁壯健康成長(zhǎng)。把我的學(xué)生培養(yǎng)成對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)的有用人才,挖掘出他們最大的潛力。
2、職業(yè)能力--能夠干什么;
經(jīng)過(guò)大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)和鍛煉,我不僅通過(guò)幾年的系統(tǒng)完備的專(zhuān)業(yè)課知識(shí)學(xué)習(xí)和教育理論學(xué)習(xí)積累了豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和提升了自己的從教技能,而且通過(guò)積極參加各種豐富多彩的課余活動(dòng)全面提升了自己的素質(zhì)和能力,使得自己成長(zhǎng)為一個(gè)全面發(fā)展的復(fù)合型人才。大學(xué)期間,我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源,閱讀了大量文學(xué)類(lèi)和其他人文社科類(lèi)的書(shū)籍,拓展了自己的知識(shí)面。加深了自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備,這些都為我今后從事教師職業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、個(gè)人特質(zhì)--適合干什么;
我性格特征,熱情、有好、外向,富于同情心和愛(ài)心,具有很強(qiáng)的目標(biāo)和使命感,做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)、執(zhí)著、投入,對(duì)于自己喜歡的事情和職業(yè)全身心投入,具有很強(qiáng)的責(zé)任心和很高的激情!因此我適合從事教師這份職業(yè),我相信我會(huì)做到:對(duì)于教學(xué),勤勤懇懇,任勞任怨,認(rèn)真負(fù)責(zé)講效率;對(duì)于學(xué)生,我會(huì)關(guān)心,呵護(hù),勉勵(lì)!
4、職業(yè)價(jià)值觀--最看重什么。
我的職業(yè)價(jià)值觀是奉獻(xiàn),我最看重奉獻(xiàn),因?yàn)閺氖陆處熜袠I(yè)本身就意味著奉獻(xiàn),教師肩負(fù)著教書(shū)育人的職責(zé),肩負(fù)著為國(guó)家為社會(huì)培養(yǎng)接班人的光榮使命。這就要求教師,奉獻(xiàn)你的知識(shí)學(xué)識(shí),奉獻(xiàn)你的愛(ài)心關(guān)心。作為教師,奉獻(xiàn)是第一位的,因?yàn)榻處煹膬r(jià)值就是在于傳道授業(yè)解惑,在于為國(guó)家為社會(huì)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才!
5、勝任能力--優(yōu)劣勢(shì)是什么。
責(zé)任感強(qiáng),做事認(rèn)真負(fù)責(zé),富于同情心和愛(ài)心;
大學(xué)幾年的學(xué)習(xí),具備了較為深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備和從教技能。
缺乏具體的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),從教經(jīng)驗(yàn)還有所缺乏;
缺乏長(zhǎng)期的知識(shí)和技能積累過(guò)程,知識(shí)儲(chǔ)備和從教技能有待提高。
三、職業(yè)分析
參考人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告建議以及通過(guò)xx等途徑方法,我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。
1、家庭環(huán)境分析
我的家鄉(xiāng)是,父母均是地地道道的農(nóng)民,家境貧寒,大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)已使家里背棄了沉重的債務(wù)負(fù)擔(dān),一方面家里急需我出來(lái)工作減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),另一方面我自己也很急切的想用自己的學(xué)識(shí)回報(bào)生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)。早日改變家鄉(xiāng)的貧窮面貌!
2、學(xué)校環(huán)境分析
我所就讀的大學(xué)--···大學(xué),是一所以師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)為特色的歷史悠久學(xué)風(fēng)濃厚的省屬重點(diǎn)大學(xué),我所就讀的專(zhuān)業(yè)--中文師范專(zhuān)業(yè),是我們學(xué)校建立最早,學(xué)科實(shí)力最強(qiáng),師資力量最雄厚的專(zhuān)業(yè)。大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)和熏陶,使我打下了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)和從教技能。
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階段目標(biāo):學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),豐富閱歷,吸取經(jīng)驗(yàn),過(guò)英語(yǔ)四六級(jí),通過(guò)所有等級(jí)考試,畢業(yè),成功就業(yè)
總體目標(biāo):進(jìn)入銀行,進(jìn)入國(guó)家統(tǒng)計(jì)局
一、自我認(rèn)知
1、個(gè)人優(yōu)點(diǎn):
a、自我評(píng)估:有責(zé)任心,做事認(rèn)真,有熱情,有學(xué)習(xí)新事物的欲望,自學(xué)能力強(qiáng),做事很靈活
b、老師領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估:學(xué)習(xí)興趣濃厚,成績(jī)良好,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),待人熱情,同學(xué)關(guān)系較好,有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力
c、父母家人評(píng)估:工作起來(lái)的時(shí)候很認(rèn)真很投入,有非完成不可的決心,喜歡自己創(chuàng)作,動(dòng)手能力強(qiáng),手巧,觀察能力強(qiáng),很樂(lè)觀
d、同學(xué)朋友評(píng)估:待人熱情,平易近人,樂(lè)于助人,為人有正氣,學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé),有禮貌,很活潑,很樂(lè)觀,想象力豐富
f、部門(mén)評(píng)估:有責(zé)任心,工作認(rèn)真,有上進(jìn)心,主動(dòng)性強(qiáng)
2、個(gè)人缺點(diǎn):
a、自我評(píng)估:缺乏主見(jiàn),做事不夠果斷,不夠主動(dòng),沒(méi)有耐心,自控能力很弱
b、老師領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估:做事有點(diǎn)輕浮,有點(diǎn)糊涂
c、父母家人評(píng)估:懶,缺乏生活常識(shí),缺乏主見(jiàn),做事虎頭蛇尾,情緒化,思想太單純不夠成熟
d、同學(xué)朋友評(píng)估:過(guò)于追求完美,情緒化,有點(diǎn)幼稚,做事拖拉f、部門(mén)評(píng)估:涉世未深,做事不夠凌厲
3、自我認(rèn)知小結(jié):
本人做事認(rèn)真,有責(zé)任心,但是有時(shí)候過(guò)于追求完美;喜歡學(xué)習(xí)新鮮事物,有一定的自學(xué)能力,處理問(wèn)題很靈活,但是有時(shí)候工作不夠主動(dòng),還有的時(shí)候比較拖拉,存在懶惰的心理;有上進(jìn)心,但是有時(shí)候高估了自己的能力;有熱情,但是做事虎頭蛇尾;缺乏主見(jiàn)。在性格方面,很平易近人,熱情,友善,樂(lè)觀,但是情緒化,一點(diǎn)小事就可令情緒波動(dòng);有親和力,但是缺乏領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范;生活常識(shí)貧乏,很無(wú)知。
4、發(fā)展與提高:
a、克服懶惰心理,克服散慢。
b、學(xué)會(huì)自己做決定,自己拿主意。
c、學(xué)會(huì)留意身邊的事情,多聽(tīng),多了解,多思考。
d、學(xué)會(huì)約束自己,學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間和金錢(qián)。
f、學(xué)會(huì)控制自己的情緒,調(diào)節(jié)自己的心理,以適當(dāng)?shù)耐緩絹?lái)抒發(fā)自己的情緒。
二、職業(yè)認(rèn)知:
1、外部環(huán)境分析:
�、偌彝キh(huán)境分析
我爸爸媽媽自己創(chuàng)業(yè),因?yàn)橐恢币詠?lái)很多事情都是爸爸媽媽做主,所以我沒(méi)有主見(jiàn),還因?yàn)閶寢尩倪^(guò)分溺愛(ài),我心理承受能力很低,不夠堅(jiān)強(qiáng),也沒(méi)有遇到過(guò)大的挫折,所以個(gè)人想法還比較天真,而且遇事不能自主。
②學(xué)校環(huán)境分析
雖然我校只是二本的學(xué)校,但是是經(jīng)教育部批準(zhǔn)舉辦的,我們是理學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)第二屆本科生,學(xué)校特別的重視我們這一屆的發(fā)展情況,畢竟我們學(xué)院還是在成長(zhǎng)中,打響前兩炮是至關(guān)重要的,相信在學(xué)校的特別照顧下,我們會(huì)有不錯(cuò)的機(jī)遇。
③社會(huì)環(huán)境分析
大數(shù)據(jù)時(shí)代伴隨世界經(jīng)濟(jì)較快增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展到來(lái)啦,當(dāng)前國(guó)際貿(mào)易增長(zhǎng)明顯加速,已經(jīng)進(jìn)入新一輪增長(zhǎng)期。20xx年,全球貨物貿(mào)易名義增長(zhǎng)21%,達(dá)到25年來(lái)的水平。在世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)勁增長(zhǎng)和國(guó)際市場(chǎng)對(duì)能源、原材料商品需求旺盛的帶動(dòng)及美元貶值因素的影響下,全球貨物和服務(wù)貿(mào)易總量20xx年近11萬(wàn)億美元,增速達(dá)到20%,保持高速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。大數(shù)據(jù)的到來(lái),就為我們統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生指明了一條大路。
④目標(biāo)地域分析
上海,政治、經(jīng)濟(jì)、科技、教育和文化中心,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)大城市。經(jīng)濟(jì)繁榮大家都知道的,不必多說(shuō)。
�、菽繕�(biāo)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析
隨著經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的加劇,隨著中國(guó)與其他國(guó)家經(jīng)貿(mào)往來(lái)的日益頻繁,大數(shù)據(jù)時(shí)代就要到來(lái)啦,那些熟悉國(guó)際慣例,精通外語(yǔ)與國(guó)際貿(mào)易規(guī)則,掌握貿(mào)易談判知識(shí)和技巧的專(zhuān)業(yè),懂得數(shù)據(jù)的收集分析整理專(zhuān)業(yè)的統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就越來(lái)越受到重視了。入世后,隨著我國(guó)外貿(mào)體制改革的進(jìn)一步10
深入,越來(lái)越多的企業(yè)被批準(zhǔn)直接從事對(duì)外貿(mào)易,數(shù)據(jù)不斷增大,這就要求企業(yè)的統(tǒng)計(jì)人士不僅具有日常生活所需的聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)、譯的外語(yǔ)能力,還應(yīng)懂得國(guó)際外貿(mào)知識(shí)、國(guó)際貿(mào)易談判規(guī)章和國(guó)際經(jīng)濟(jì)法律、營(yíng)銷(xiāo)技術(shù)、基本的產(chǎn)品專(zhuān)業(yè)知識(shí),還要有堅(jiān)實(shí)的統(tǒng)計(jì)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)等。隨著與國(guó)外貿(mào)易往來(lái)的進(jìn)一步增大,大批量地培養(yǎng)高素質(zhì)的統(tǒng)計(jì)人才已成為我國(guó)高等教育人才培養(yǎng)工作所面臨的一項(xiàng)重要任務(wù)�?傊�,入世,對(duì)中國(guó)高等學(xué)校的統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè),既提出挑戰(zhàn)又給予很大的發(fā)展機(jī)遇,該專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)前景廣闊,但要求會(huì)更高。
三、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì):
1、確定目標(biāo)和路徑
①近期目標(biāo)
畢業(yè)后希望可以進(jìn)銀行工作
1、大一要適應(yīng)大學(xué)生活,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法
2、大二要考過(guò)四級(jí),學(xué)好專(zhuān)業(yè),參與班級(jí)和部門(mén)的管理工作,了解中國(guó)當(dāng)前局勢(shì)和市場(chǎng)擴(kuò)大知識(shí)面
3、大三要考過(guò)四、六級(jí),考取相關(guān)的證書(shū)
4、大四要畢業(yè),取得學(xué)位,并取得有效證書(shū),爭(zhēng)取進(jìn)入大企業(yè)工作;
�、谥衅谀繕�(biāo)
中期目標(biāo)是希望可以升職加薪
從低做起,在平時(shí)工作中努力表現(xiàn)自己,不怕苦,多做事,幫企業(yè)獲得更好效益,對(duì)企業(yè)忠誠(chéng),努力工作,并向有經(jīng)驗(yàn)人的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在上級(jí)面前表現(xiàn)自己。
�、坶L(zhǎng)期目標(biāo)
長(zhǎng)期目標(biāo)是進(jìn)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局
2、制定行動(dòng)計(jì)劃
大學(xué)一年級(jí)
學(xué)業(yè)規(guī)劃:認(rèn)真上好每一堂課,了解這個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)模式,制定出適合自己的學(xué)習(xí)方案,爭(zhēng)取每個(gè)星期去圖書(shū)館。
職業(yè)規(guī)劃:積極參與工作,大膽嘗試,通過(guò)擔(dān)任班委和部門(mén)干事來(lái)提高自己的演說(shuō)能力,表達(dá)能力和交際能力,培養(yǎng)責(zé)任心。因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn),大一是抱著一種學(xué)習(xí)的心態(tài)服從命令,接受工作安排,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
生活規(guī)劃:適應(yīng)新的環(huán)境,適應(yīng)這里的生活模式,多參與活動(dòng),多交朋友,養(yǎng)成早起的習(xí)慣,學(xué)畫(huà)畫(huà),提高個(gè)人修養(yǎng)。
大學(xué)二年級(jí)
學(xué)業(yè)規(guī)劃:學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程,加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí),主要是在線(xiàn)學(xué)習(xí)和口語(yǔ)鍛煉,做好四級(jí)準(zhǔn)備,多看新聞,多了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài)。
職業(yè)規(guī)劃:這一年主要是通過(guò)工作來(lái)克服上一年總結(jié)和發(fā)現(xiàn)的自己存在的不足,繼續(xù)班委和部門(mén)的工作,需求新的突破。在部門(mén)里近期小目標(biāo)是競(jìng)選部長(zhǎng),學(xué)會(huì)帶領(lǐng)和管理一個(gè)部門(mén)。
生活規(guī)劃:多運(yùn)動(dòng),注意飲食,多跟朋友交流,多參與活動(dòng),抽空去畫(huà)畫(huà),學(xué)會(huì)思考,擺脫幼稚,學(xué)會(huì)控制自己的情緒。
大學(xué)三年級(jí)
學(xué)業(yè)規(guī)劃:當(dāng)英語(yǔ)四級(jí)一過(guò)去就立即準(zhǔn)備英語(yǔ)六級(jí),為相關(guān)的等級(jí)考試做準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷,求職信等求職技巧,向已畢業(yè)的校友或老師了解求職情況,爭(zhēng)取實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。爭(zhēng)取去參加考研,深化專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
總結(jié):大學(xué)的生活是豐富多彩的,通過(guò)對(duì)職業(yè)生涯的管理,使職業(yè)生涯具有科學(xué)性,使自己時(shí)刻把握自己的職業(yè)生涯的目標(biāo)方向,第三篇我的職業(yè)生涯規(guī)劃:點(diǎn)燃青春的激情挺起我們的胸膛,都會(huì)為自己的未來(lái)制定一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)而又周密的規(guī)劃,如果規(guī)劃得當(dāng)并且順利實(shí)施,如果我們沒(méi)有人生規(guī)劃的意識(shí),或者制定的規(guī)劃不現(xiàn)實(shí),我們應(yīng)該及時(shí)地規(guī)劃自己的人生理想和職業(yè),13作為一名大學(xué)生,我們不應(yīng)該把大學(xué)當(dāng)作人生的避難所,我應(yīng)該在未來(lái)的
職業(yè)規(guī)劃:繼續(xù)班委的工作,部門(mén)工作視情況而定。
生活規(guī)劃:學(xué)會(huì)用比較成熟的想法去看問(wèn)題,學(xué)會(huì)分析情況,衡量問(wèn)題輕重。
按照國(guó)家政策規(guī)定和市住房公積金管理委員會(huì)的決策,合理掌握住房公積金投向,增加住房公積金存量;負(fù)責(zé)住房公積金的保值和歸還。
關(guān)于大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)12
一、序言
九個(gè)禮拜的《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程已經(jīng)快告一段落了,現(xiàn)在的時(shí)間就是留給我們思考自己的職業(yè)生涯,規(guī)劃自己的職業(yè)生涯的。古人云:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。凡事早作打算準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò),何況是關(guān)乎自己前途與未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃呢!更應(yīng)該早點(diǎn)做準(zhǔn)備了。九周的課成雖然短暫,但是教會(huì)了我們勾勒和描繪自己職業(yè)生涯規(guī)劃的方法,正所謂“授之以魚(yú),不如授之以漁”。我相信,凡事穩(wěn)扎穩(wěn)打,一步一個(gè)腳印就會(huì)最終實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
二、自我剖析
1、我的性格
我的性格是典型的內(nèi)向,說(shuō)好聽(tīng)了叫“內(nèi)斂”,說(shuō)難聽(tīng)了叫“木訥”。但我并不沉悶,只要場(chǎng)合允許,我就能制造點(diǎn)歡樂(lè)的氣氛。按我自己的理解來(lái)說(shuō),我是個(gè)“極度悲觀的樂(lè)觀主義者”,凡事總先看看壞處,然后又滿(mǎn)懷信心的去做。我對(duì)自己的沉著冷靜十分的欣賞,但是有時(shí)似乎用錯(cuò)了地方,總讓人覺(jué)得我有些冷酷(我就不用“冷血”這個(gè)詞了)。我凡事都會(huì)去盡自己的最大努力去做,不到最后一刻不會(huì)輕易放棄,當(dāng)然也不會(huì)去“明知不可為而為之”。用“內(nèi)斂、冷靜、沉著、大膽、耐心、細(xì)致、踏實(shí)、穩(wěn)重、自信”,這些詞形容我自己我覺(jué)得一點(diǎn)也不為過(guò),因?yàn)槭聦?shí)如此。
2、我的興趣
我的興趣不是很廣泛。有時(shí)看看時(shí)下熱播的電影、電視劇,跟志趣相投的同學(xué)朋友導(dǎo)論一下劇情,看看會(huì)不會(huì)看出什么深層次的問(wèn)題,能不能理解導(dǎo)演想表達(dá)的思想意圖。有時(shí)會(huì)一個(gè)人靜靜地聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),陶醉在音樂(lè)中,回憶一下往事,體會(huì)一下物是人非的感覺(jué)。有時(shí)還會(huì)跟所謂的“藍(lán)顏知己”隔著電話(huà)探討一些自己都覺(jué)得無(wú)聊的問(wèn)題,直到把對(duì)方說(shuō)服為止,一邊享受著勝利者的快感,一邊溫習(xí)久違的友情。有時(shí)喜歡特別的安靜,比如一個(gè)人靜靜看看夜空,有時(shí)又喜歡熱鬧,哪里有熱鬧就往哪里鉆。快樂(lè)別人,快樂(lè)自己,能讓自己的興趣有這種功能我很高興。
3、我的價(jià)值觀
關(guān)于價(jià)值觀,我特別認(rèn)同一句話(huà)——知足者常樂(lè)。找到屬于自己的那一塊奶酪就可以了,千萬(wàn)不要惦記別人的。我不會(huì)強(qiáng)求自己一定要對(duì)社會(huì)作出多么大的貢獻(xiàn),無(wú)論正面的還是反面的,我知道那都是虛話(huà)、空話(huà)、套話(huà),只有我努力做到、做好自己應(yīng)該做的,那才是對(duì)社會(huì)最大的貢獻(xiàn)。我的價(jià)值觀教我做好自己,不要好高騖遠(yuǎn)、奢談空想。
4、自我能力
�。�1)來(lái)大學(xué)以前的能力
來(lái)大學(xué)以前,從小學(xué)到高中一直都是班上的尖子生(當(dāng)然是老師說(shuō)的,自己跟別人比反而覺(jué)得什么都不是)。每年的什么榮譽(yù)都會(huì)落到我頭上,各類(lèi)表彰大會(huì)總有我的身影。除了每年拿“三好生”、“優(yōu)秀班干”之外,高中時(shí)突然來(lái)了興致參加了市級(jí)的環(huán)保寫(xiě)作大賽、全國(guó)英語(yǔ)大賽青海賽區(qū)決賽(寫(xiě)作類(lèi)),都拿了獎(jiǎng)。說(shuō)這些不是想炫耀,只是想說(shuō)明我還算是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,我的寫(xiě)作水平還是可以的(至少在中學(xué)階段)。
�。�2)來(lái)大學(xué)以后的能力
來(lái)大學(xué)以后的能力有的已經(jīng)形成,有的正在努力培養(yǎng)中。
首先,已經(jīng)形成的就是人際交往能力。我發(fā)現(xiàn)只要膽子夠大,夠真誠(chéng),突破人際雷區(qū)其實(shí)很簡(jiǎn)單。因?yàn)樗腥硕枷矚g開(kāi)誠(chéng)布公的人,所以坦誠(chéng)、真實(shí)的與人交往是避開(kāi)人際雷區(qū)的秘密武器。我還會(huì)多找機(jī)會(huì)、多與老師、師兄師姐、社會(huì)人士加強(qiáng)交流,爭(zhēng)取把自己的人脈關(guān)系打理好。這樣做不僅僅有利于以后的職業(yè)生涯,更重要的是能交到朋友。
其次,就是正在努力培養(yǎng)的一些專(zhuān)業(yè)技能。除了認(rèn)真的學(xué)習(xí)自己的法學(xué)專(zhuān)業(yè)課程之外,我還在準(zhǔn)備以下種種:大二下學(xué)期報(bào)名參加大學(xué)生英語(yǔ)等級(jí)考試,爭(zhēng)取一次性把四級(jí)拿下來(lái);大三上學(xué)期報(bào)名參加全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,爭(zhēng)取拿到計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū);現(xiàn)在我還選修了教育學(xué),大二下學(xué)期再選修一門(mén)教育心理學(xué),大三參加全國(guó)普通話(huà)等級(jí)考試,大四申請(qǐng)教師資格證;大四學(xué)開(kāi)車(chē),考駕駛執(zhí)照。
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在師范生的職業(yè)生涯中需要提前做好規(guī)劃并做好理性分析才行,畢竟在成長(zhǎng)的過(guò)程中也存在著不少干擾的因素應(yīng)當(dāng)有所準(zhǔn)備,這樣的話(huà)當(dāng)機(jī)會(huì)降臨的時(shí)候也不會(huì)因?yàn)樽陨淼氖韬鰧?dǎo)致無(wú)法及時(shí)把握住,而且選擇了師范專(zhuān)業(yè)便應(yīng)當(dāng)在這條道路上有所成就才不會(huì)辜負(fù)老師和父母的期望,所以我制定好了今后的職業(yè)規(guī)劃并希望能夠通過(guò)自身的努力將其落實(shí)下去。
一方面我得注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)并考慮好畢業(yè)后的發(fā)展路線(xiàn),要根據(jù)相應(yīng)的科目加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)力度才行,畢竟想要成為合格的教師自然要先將這部分知識(shí)理解透徹,雖然在我看來(lái)并不復(fù)雜卻也要懂得如何傳授給學(xué)生才行,所以為了提升自身的講解能力應(yīng)該多參加一些學(xué)校舉辦的演講比賽,而且還應(yīng)該利用閑暇時(shí)間和同學(xué)進(jìn)行模擬練習(xí)并找準(zhǔn)講課的感覺(jué),更何況臺(tái)風(fēng)本就是通過(guò)日積月累訓(xùn)練出來(lái)的自然無(wú)法取巧,雖然并不奢求短時(shí)間內(nèi)能夠讓自身的教學(xué)水平取得較大進(jìn)展卻也希望能夠始終堅(jiān)持下去。
另一方面則是通過(guò)兼職的形式來(lái)積累自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),無(wú)論是幫助別人輔導(dǎo)功課還是查閱輔導(dǎo)資料都是用以提升自身教學(xué)能力的方式,更何況為了應(yīng)對(duì)以后實(shí)習(xí)工作的挑戰(zhàn)應(yīng)當(dāng)要提前積累足夠的經(jīng)驗(yàn)才行,即便到了需要實(shí)習(xí)的時(shí)候也要把握住機(jī)會(huì)并虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,若非熱愛(ài)教師職業(yè)的話(huà)或許自己在當(dāng)初填報(bào)志愿的時(shí)候也不會(huì)選擇來(lái)到xx師范學(xué)院,所以我希望能夠通過(guò)教學(xué)工作的順利完成幫助更多的學(xué)生獲得學(xué)習(xí)上的突破,正如以往自己的教師認(rèn)真教導(dǎo)班上的每個(gè)學(xué)生從而幫助他們得以成長(zhǎng)。
除此之外我也得考慮到作為師范生需要考取的證書(shū)并積極做好準(zhǔn)備,也許是缺乏基本認(rèn)知的緣故導(dǎo)致我應(yīng)當(dāng)多向輔導(dǎo)員請(qǐng)教考證方面的問(wèn)題,而且我也能夠明白考證的重要性并在以后的學(xué)習(xí)中注重這方面的信息才行,通過(guò)以往老師的教導(dǎo)也讓我明白職業(yè)發(fā)展中學(xué)歷的高低也是比較重要的,若是這方面的潛力的話(huà)我也希望自己能夠在畢業(yè)后繼續(xù)進(jìn)行考驗(yàn),能夠通過(guò)這方面的考驗(yàn)并堅(jiān)持考驗(yàn)道路的話(huà)相信能夠在畢業(yè)以后擁有更多的優(yōu)勢(shì)。
雖然在這次職業(yè)規(guī)劃中也存在著些許臆測(cè)的內(nèi)容卻也寄托著我在大學(xué)期間的理想,正因?yàn)槊靼鬃陨淼牟蛔悴艜?huì)愿意用過(guò)學(xué)習(xí)上的努力來(lái)追尋美好的事物,所以我不會(huì)辜負(fù)輔導(dǎo)員的教導(dǎo)并通過(guò)努力完成自己的職業(yè)規(guī)劃,希望多年后當(dāng)自己在教學(xué)工作中有所成就的時(shí)候能夠?yàn)榱舜藭r(shí)的努力感到欣慰。
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一本書(shū)中這樣寫(xiě)到:一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人,是不幸的,也是可憐的,因?yàn)檫@些人沒(méi)有把命運(yùn)掌握在自己的手中,反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋,有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫(xiě)。
而如今,身為大學(xué)生的我們,在一天天消磨時(shí)光的日子里,不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次,不把握好,將來(lái)自己一定回追悔莫及。于是,再經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后,我決定把自己的未來(lái)設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。
定目標(biāo):目標(biāo)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的,也有近期的,但只有完成近期的計(jì)劃,才可以向長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)奮斗、拼搏。
把中醫(yī)帶出國(guó)門(mén)
碩博連讀
走進(jìn)社會(huì),找出自己的不足
專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)+中醫(yī)藥知識(shí)拓展
英語(yǔ)六級(jí)+中醫(yī)基本功
1。近期目標(biāo):突破英語(yǔ)六級(jí),力爭(zhēng)考口語(yǔ)。兩個(gè)月內(nèi),掌握中醫(yī)中基基礎(chǔ)知識(shí),打好基本功。
中國(guó)正在走向世界,與國(guó)際的聯(lián)系越來(lái)越緊密,因此,學(xué)好英語(yǔ)已經(jīng)是每一個(gè)中國(guó)人所必須做的。同時(shí),隨著中國(guó)的發(fā)展,中醫(yī),這個(gè)有著悠久歷史的中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)也逐漸為外國(guó)所理解并接受,那么身為中醫(yī)院校的學(xué)生,更應(yīng)該掌握英語(yǔ)這一世界化的語(yǔ)言,使之與中醫(yī)相結(jié)合,讓中醫(yī)走出國(guó)門(mén),走向世界。
首先,基礎(chǔ)知識(shí)至關(guān)重要,無(wú)論英語(yǔ)還是中醫(yī)基礎(chǔ)都有非常重要的地位。二者的聯(lián)系將是完美的結(jié)合。其次,就是實(shí)踐。理論要運(yùn)用于實(shí)際,方有效。因此,英語(yǔ)與中醫(yī)相結(jié)合的發(fā)展,也同樣需要我們的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
2。遠(yuǎn)期目標(biāo):走進(jìn)社會(huì),進(jìn)行實(shí)踐。繼續(xù)深造,加強(qiáng)知識(shí)的進(jìn)一步深化。使自己成為一個(gè)發(fā)展中醫(yī)的優(yōu)秀人才。
中醫(yī)的未來(lái)是光明的,它的前途是無(wú)限的。但它的發(fā)展仍然需要新的力量的注入。這也就要求我們不斷地加強(qiáng)自身的能力,在工作學(xué)習(xí)的過(guò)程中,不斷提高,時(shí)刻不能輕心。知識(shí)是永遠(yuǎn)都學(xué)不完的,我們要永遠(yuǎn)準(zhǔn)備著前進(jìn)。用我們所學(xué)的來(lái)發(fā)揚(yáng)中醫(yī),使之運(yùn)用于各個(gè)領(lǐng)域。所以,我們要在大學(xué)期間把握每一次機(jī)會(huì),每一次實(shí)踐,鍛煉自己,讓英語(yǔ)與中醫(yī)的發(fā)展更上一層,為世人謀福利,為人類(lèi)作貢獻(xiàn)。
自我調(diào)整
1�?朔秉c(diǎn),戰(zhàn)勝自我:寧肯挺直身體,絕不彎下腰來(lái)!
每個(gè)人都有自己的奮斗目標(biāo),既然已經(jīng)制定了,就要勇敢的去向它邁進(jìn)。每個(gè)人都會(huì)在此路上遇到挫折和障礙,解決它的最好辦法就是把挫折當(dāng)成磨練自己的最好機(jī)會(huì),認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)勇往直前,是一切成功者的成功經(jīng)驗(yàn)。遇到困難,是知難而退,還是迎難而上,這道題的不同答案也就決定了強(qiáng)者和懦夫。
同時(shí),中國(guó)還有句名言:得意坦然,失意泰然。意思是說(shuō)在人生得意或某件事情得以圓滿(mǎn)解決的時(shí)候,不要驕傲,而要努力保持冷靜的態(tài)度;而在失意、落魄的時(shí)候,決不能傷心氣餒。
中醫(yī)在邁向世界的過(guò)程中,也同樣會(huì)遇到阻撓,也就要求我們有同樣的思想和毅力,去正視挫折和困難。在取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候也要保持一顆平靜的心,再造輝煌,只有笑到最后的人才是真正成功的人。
2。擁有挑戰(zhàn)生存的能力
要成一番大事的人必須面臨人生考驗(yàn),而挑戰(zhàn)生存的能力是每一位成大事者所必備的,很多人之所以不能成大事,關(guān)鍵在于不善于在現(xiàn)實(shí)中尋找答案。我們的生存須臾離不開(kāi)現(xiàn)實(shí),隨著現(xiàn)實(shí)的變化,我們必須調(diào)整自己的觀念,思想,行動(dòng)及目標(biāo),這是生存的必須。現(xiàn)實(shí)是每個(gè)人生存的基礎(chǔ),因此要成大事,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),就必須擁有挑戰(zhàn)生存的能力。
其實(shí),中醫(yī)相對(duì)于世界就像一個(gè)剛出生的嬰兒,她的成長(zhǎng)就是邁向世界的偉大歷程,在現(xiàn)實(shí)中,承受打擊與磨難,在磨難中培養(yǎng)自己。堅(jiān)強(qiáng)的意志和無(wú)窮的力量是她前進(jìn)的動(dòng)力。而我們,身為中醫(yī)學(xué)子,在把中醫(yī)推向世界的過(guò)程中,更要挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí),培養(yǎng)自己挑戰(zhàn)生存的能力。
沒(méi)有耕耘,就沒(méi)有收獲。一切都只有通過(guò)躬親,才能實(shí)現(xiàn),那也是最真誠(chéng),最值得回憶的。
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一、前言
有心人天不負(fù),三千越甲可吞吳,有志者事竟成,百二秦關(guān)終屬楚。歷經(jīng)十三載的寒窗苦讀,挑燈夜戰(zhàn),我終于圓了自己的大學(xué)夢(mèng),考上了廣西師范學(xué)院。這,是我人生的一個(gè)新起點(diǎn),漫漫的大學(xué)四年生涯,唯有展翅高飛,風(fēng)雨兼程,奮勇沖擊,方能直沖云霄,遨游蒼穹。然而,正確的理想和信念,是我們沖破云層,搏擊長(zhǎng)空的指向標(biāo)與動(dòng)力之源。因此,我要堅(jiān)定信念,實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想,就特別需要為自己設(shè)計(jì)一個(gè)切合實(shí)際的職業(yè)生涯規(guī)劃。
二、自我認(rèn)知
俗話(huà)說(shuō),一個(gè)人最大的敵人就是自己。因此,我對(duì)自己要有一個(gè)全面的自我認(rèn)知,才能戰(zhàn)勝自己,超越自我�!白晕艺J(rèn)知”可涵蓋了人生價(jià)值、興趣愛(ài)好,性格與個(gè)性,能力與潛力,弱點(diǎn)與缺點(diǎn)等方面的認(rèn)知。
首先,在人生價(jià)值觀方面,我有螺絲釘?shù)木�,哪里需要我,�?guó)家把我擰在哪里,我就在哪里發(fā)光。
其次,我是一個(gè)興趣愛(ài)好十分廣泛的學(xué)生。我喜歡打汽排球,打羽毛球,跑長(zhǎng)跑,喜歡唱歌,吹笛子,也喜歡看書(shū),練書(shū)法,看革命時(shí)代的電影,游覽名勝古跡等。
第三,在性格與個(gè)性方面,我活潑開(kāi)朗,性格比較外向,經(jīng)常與同學(xué)談天論地,說(shuō)說(shuō)笑笑,與老師交流談心。在生活上,我是一個(gè)比較普通的學(xué)生,但在學(xué)習(xí)上,我有我自己獨(dú)特的學(xué)風(fēng),對(duì)于一些難題,我總有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。再次,在能力和潛力方面,歷經(jīng)十幾年班干,學(xué)生會(huì)干部生涯的磨練,我具有較強(qiáng)的管理能力,領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力,能有效地管理時(shí)間,具有交好的團(tuán)隊(duì)合作能力與協(xié)調(diào)能力,自律性很強(qiáng),書(shū)面交流能力好,獨(dú)立性與創(chuàng)新性強(qiáng)。我自信仔細(xì),有耐力。但是,我也有我的弱點(diǎn)和缺點(diǎn),有時(shí)比較固執(zhí),總喜歡堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),說(shuō)話(huà)比較直接,有些時(shí)候會(huì)忽略別人的感受。尺有所長(zhǎng),寸有所短,金無(wú)足赤,人無(wú)完人。我會(huì)努力發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),克服自己的弱點(diǎn),彌補(bǔ)自己的不足。
三、環(huán)境分析
1、家庭環(huán)境
父母都是個(gè)體小商品經(jīng)營(yíng)者,沒(méi)有穩(wěn)定的收入,因此更加希望我找到一份穩(wěn)定體面的工作。弟弟中專(zhuān)畢業(yè),沒(méi)有較高的文化素質(zhì),難于找到合適的工作,而且,父母年齡已至半百,因此更需要我及時(shí)找到工作,為家庭分憂(yōu)。
2、學(xué)校環(huán)境
本專(zhuān)業(yè)方向培養(yǎng)在專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力方面具有較扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能及較強(qiáng)的中英文表達(dá)能力,能熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)與多媒體設(shè)施,并具有一定的協(xié)調(diào)等能力,能夠面向不同的學(xué)生,提出不同的教學(xué)方案。另外,現(xiàn)在我所接觸的老師都是非常有經(jīng)驗(yàn)的老師,在課堂上會(huì)時(shí)不時(shí)地找些我們感興趣的話(huà)題拉回我們的注意力。最重要的是每位老師都會(huì)給予我們?cè)S多信息,如國(guó)家對(duì)大學(xué)生的新政策,求職的形勢(shì)變化等等,讓我能夠有目標(biāo)的查詢(xún)一些自己想要的新信息。
我的專(zhuān)業(yè)方向是世界史,所以英語(yǔ)也達(dá)到了一定的水平,因此在教學(xué)過(guò)程中,能夠更好的、更多的為學(xué)生傳授專(zhuān)業(yè)與英語(yǔ)知識(shí)。在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面,我曾經(jīng)做過(guò)家教方面的工作,雖然時(shí)間不長(zhǎng),卻讓我受益頗多,相應(yīng)的積累了教學(xué)輔導(dǎo)方面的經(jīng)驗(yàn),更懂得了與學(xué)生交流溝通方面的方法。
3.就業(yè)大環(huán)境
近六年來(lái)大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)大幅度增長(zhǎng),而人才需求卻與之成反比,因此就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀。據(jù)眾多資料分析顯示,研究生、本科生就業(yè)走勢(shì)將保持平穩(wěn),專(zhuān)科生呈現(xiàn)下滑趨勢(shì)。從學(xué)歷來(lái)看,20xx年對(duì)研究生的需求較20xx年吸納的研究生數(shù)增長(zhǎng)較快,增幅為30%,對(duì)本科生需求與20xx年吸納的本科生數(shù)基本持平,預(yù)計(jì)研究生、本科生就業(yè)走勢(shì)將保持平穩(wěn)。專(zhuān)科生的需求比20xx年吸納的專(zhuān)科生數(shù)有大幅下降,降幅達(dá)39%,預(yù)計(jì)專(zhuān)科生就業(yè)走勢(shì)將呈現(xiàn)下滑趨勢(shì)。
4、職業(yè)環(huán)境
教育事業(yè)在國(guó)家發(fā)展中起至關(guān)重要的作用,它的發(fā)展?fàn)顟B(tài)是積極向上的,可以說(shuō)是屬于永遠(yuǎn)的“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”,我選擇教育業(yè)作為自己的終身職業(yè),也是考慮到了它的社會(huì)地位和發(fā)展前景的。教師這個(gè)職業(yè)工作環(huán)境單純,對(duì)教師本身的專(zhuān)業(yè)技能要求較高,社會(huì)地位和待遇都相對(duì)較好。唯一存在的問(wèn)題是,當(dāng)前大部分高校的教師人數(shù)已經(jīng)飽和,可提供的工作崗位較少,這就要求應(yīng)聘者必須具備更為突出的條件。學(xué)校,尤其是高校,具有濃厚的文化氛圍和學(xué)術(shù)氣息,易于形成良好的心態(tài),而教師和學(xué)生的素質(zhì)普遍較高,可以自己的修養(yǎng)得到進(jìn)一步的提升。
四、就業(yè)前景
歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)屬于冷門(mén)專(zhuān)業(yè),這也就決定了歷史專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向有限。歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)向來(lái)以考研為主,但還可以到國(guó)家機(jī)關(guān)、文化教育事業(yè)、新聞出版、文博檔案及各類(lèi)企業(yè)單位從事實(shí)際工作。
一本書(shū)中這樣寫(xiě)到:
一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人,是不幸的,也是可憐的,因?yàn)檫@些人沒(méi)有把命運(yùn)掌握在自己的手中,反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋,有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫(xiě)。
而如今,身為大學(xué)生的我們,在一天天消磨時(shí)光的日子里,不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次,不把握好,將來(lái)自己一定回追悔莫及。于是,再經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后,我決定把自己的未來(lái)設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。
作為新世紀(jì)的大學(xué)生,我們有能力去展示當(dāng)代年青人的風(fēng)采,歷史的舞臺(tái)為我們而拓展,只要有信心,你就可以。但是在面對(duì)日益激烈的人才競(jìng)爭(zhēng),我們更應(yīng)該明確自己在社會(huì)大劇場(chǎng)中所扮演的角色。給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位,職業(yè)規(guī)劃讓我們更能看清自己,了解自己,那你還等什么------一起來(lái)吧!
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