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活動(dòng)策劃方案

時(shí)間:2022-05-11 16:55:27 策劃方案 我要投稿

【實(shí)用】活動(dòng)策劃方案合集五篇

  為了確保工作或事情能有條不紊地開展,我們需要事先制定方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編幫大家整理的活動(dòng)策劃方案6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】活動(dòng)策劃方案合集五篇

活動(dòng)策劃方案 篇1

  一、活動(dòng)安排:

  1、活動(dòng)名稱:待定

  2、活動(dòng)目的:總結(jié)過(guò)去,展望未來(lái),放松心情,快樂(lè)pk,讓員工在比賽中增進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力,在游戲中增進(jìn)溝 通與協(xié)調(diào)。

  3、活動(dòng)時(shí)間: xx年xx月xx日xx時(shí)

  4、活動(dòng)地點(diǎn):暫定(可考慮公司廠區(qū)搭建大舞臺(tái))

  5、主辦部門:行政人資部

  6、協(xié)辦部門:公司其他部門

  7、參加人員:開達(dá)公司全體員工及客戶組

  8、相關(guān)工作人員:策劃,總指揮,主持人,禮儀,拍照及回放制作,dj,后勤等。 活動(dòng)內(nèi)容:

  二、活動(dòng)所需物料:

  1、舞臺(tái)及拱門:活動(dòng)地點(diǎn)如放到公司廠區(qū),需搭建舞臺(tái)。舞臺(tái)可外租或公司購(gòu)買物料搭建。

  2、舞臺(tái)背景墻及條幅:品牌部制作。

  3、桌椅:培訓(xùn)室桌椅。

  4、感恩卡:品牌部安排制作。

  5、獎(jiǎng)品及顧問(wèn)組禮品:提前購(gòu)買,獎(jiǎng)品需定出金額預(yù)算。

  三、活動(dòng)階段計(jì)劃:

  1、策劃及準(zhǔn)備期(12月1日到12月10日):

  本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、相關(guān)崗位人員確定等。

  1)節(jié)目收集:由節(jié)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。采取各個(gè)部門或外來(lái)?xiàng)l件提供節(jié)目渠道。確定主持人。

  2)前期宣傳:由宣傳負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。海報(bào)設(shè)計(jì)及張貼、橫幅。

  2、協(xié)調(diào)及進(jìn)展期(12月11日-12月20日): 本階段主要完成節(jié)目排練確定、中期宣傳、舞臺(tái)物料等確定、物品購(gòu)買。

  1)節(jié)目初期排練確定:由節(jié)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé),導(dǎo)演監(jiān)督,地點(diǎn)暫定各部門選取優(yōu)秀節(jié)目,并進(jìn)行排練。

  2)舞臺(tái)確定:由宣傳負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。(請(qǐng)結(jié)合節(jié)目組舞臺(tái)要求,聯(lián)系相關(guān)公司)

  4)物品購(gòu)買及禮儀小姐確定:由禮儀負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)(物品需要情況征求各部)

  3、倒計(jì)時(shí)期(12月24日-12月29日)

  本階段主要完成晚會(huì)全過(guò)程確定(包括節(jié)目單確定)、第一次彩排、末期宣傳、領(lǐng) 導(dǎo)邀請(qǐng)、場(chǎng)地確定、證件制作、費(fèi)用收集。

  1)活動(dòng)全過(guò)程確定及彩排:由節(jié)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。節(jié)目單確定交由各部門,加緊排練 節(jié)目。并進(jìn)行第一次彩排,時(shí)間暫定12月25日,地點(diǎn)暫定。

  2)末期宣傳:宣傳負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。宣傳單(抽獎(jiǎng)券和節(jié)目單)設(shè)計(jì)、發(fā)放及晚會(huì)當(dāng)日抽獎(jiǎng)券的收集。

  3)領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)、相關(guān)證件制作、場(chǎng)地確定:由禮儀負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。

  4)費(fèi)用收集:由總指揮負(fù)責(zé)。務(wù)必收正規(guī)票據(jù),若此期無(wú)法收齊務(wù)必于活動(dòng)結(jié)束后2天內(nèi)收齊。

  四、活動(dòng)后期工作:

 。1)為演員或表演嘉賓分發(fā)小禮品

 。2)費(fèi)用處理

 。3)書面總結(jié)

 。4)VCD制作及網(wǎng)絡(luò)、宣傳窗宣傳

  五、公司值班人員:xxx/xxx

  六、活動(dòng)當(dāng)日流程:詳見(附錄1)

  七、比賽規(guī)則與事項(xiàng):詳見(附錄2)

  八、節(jié)錄單及參加人員:詳見(附錄3)

  九、分隊(duì)成員:詳見(附錄4)

  十、費(fèi)用預(yù)算:詳見(附錄5)

  附錄1:活動(dòng)當(dāng)日流程:(根據(jù)節(jié)目情況再明細(xì)討論并確定時(shí)間配額)

  1. 12:30分觀眾及選手入席。

  2. 各隊(duì)長(zhǎng)抽簽決定參賽順序。

  3. 13:00分開始,總經(jīng)理致詞。

  4. 團(tuán)體賽pk(根據(jù)順序依次進(jìn)行,a隊(duì)結(jié)束,評(píng)委打分,b隊(duì)開始,b隊(duì)結(jié)束, 公布a隊(duì)得分,c隊(duì)開始?)

  5. 其他文藝節(jié)目。

  6. 個(gè)人pk。

  7. 公布團(tuán)體賽成績(jī)。

  8. 其他文藝節(jié)目。

  9. 組合pk。

  10. 公布個(gè)人賽成績(jī)。

  11. 其他文藝節(jié)目。

  12. 頒獎(jiǎng)。

  13. 其他文藝節(jié)目。

  14. 結(jié)束

  附錄2:比賽規(guī)則與注意事項(xiàng)

  比賽分為三個(gè)類型:

  1.團(tuán)體賽:以團(tuán)隊(duì)為單位大合唱比賽。

  2.個(gè)人賽:以個(gè)人為單位歌唱比賽。

  3.合唱賽:以小組(2人以上)為單位合唱比賽。

活動(dòng)策劃方案 篇2

  根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)安全文件精神,結(jié)合我校安全教育活動(dòng)計(jì)劃,為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識(shí),提高防范自救能力,以及在突發(fā)情況下,讓師生熟悉逃生路線,達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)、地震等緊急事故時(shí),能有序、迅速引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,確保師生生命安全。通過(guò)緊急疏散練習(xí),讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識(shí),做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的,掌握逃生的方法和提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

  一、安全演練主題

  珍惜生命,遠(yuǎn)離火災(zāi)

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  總 指 揮:z(校長(zhǎng))

  副總指揮:z

  指揮員:

  徐禹、z

  疏導(dǎo)員:各班主任、樓梯口疏散指揮人員(值日老師)

  救護(hù)組:衛(wèi)生室老師、體育教師和其他男教師。

  宣傳組:信息中心(會(huì)場(chǎng)廣播及視頻設(shè)施)、各樓層的疏導(dǎo)員(負(fù)責(zé)各教室的視頻巡視與反饋)。攝影通訊:前匯z

  后勤組:z

  三、演練時(shí)間、地點(diǎn)

  時(shí)間:20xx年11月24日(星期四)上午第一節(jié)課后大課間

  地點(diǎn):教學(xué)樓各教室(起點(diǎn))、各校區(qū)操場(chǎng)(疏散集合點(diǎn))

  四、疏散演練步驟

  準(zhǔn)備工作:

  1、召開班主任會(huì),做好布置、培訓(xùn)工作。

  2、利用晨會(huì),班主任老師向?qū)W生作演練動(dòng)員,講解動(dòng)作要領(lǐng)和疏散要求以及各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。

  五、安全疏散演練計(jì)劃

  1、假設(shè)出現(xiàn)地震突發(fā)事件的疏散

  2、假設(shè)出現(xiàn)火災(zāi)時(shí)的疏散

  3、防踩踏

  六、安全疏散演練要求

  1、嚴(yán)格按照規(guī)定順序上下樓,不搶不拖,確保安全。

  2、疏散順序:按廣播操入場(chǎng)順序進(jìn)行疏散。

  3、到達(dá)操場(chǎng)后,各班迅速清理人數(shù)并及時(shí)報(bào)告活動(dòng)指揮。

  4、各班到達(dá)操場(chǎng)順序,按廣播操順序排列。

活動(dòng)策劃方案 篇3

  一、時(shí)間20xx.08月

  (1):20xx.08.xx PM04:00—07:20

  二:

  地點(diǎn):廈門是五緣灣游艇區(qū)

  三 :

  定位:時(shí)尚、隆重,突出國(guó)際化特點(diǎn),顯示貴族氣派

  四、活動(dòng)目的:通過(guò)有效的植入合作夥伴的高檔產(chǎn)品強(qiáng)大的烘托出

  遊艇的自身魅力及奢侈品地位 更加主動(dòng)的在高端社會(huì)市場(chǎng)佔(zhàn)有位置。

  五 、現(xiàn)場(chǎng)布置

 。ㄒ唬⿻(huì)場(chǎng)布置

  在五緣灣游艇沙灘前搭建秀場(chǎng)一處(面積約500平方米),用于舉辦冷餐會(huì)(提供葡萄酒),招待來(lái)自各地的貴客。 秀場(chǎng)整體及T臺(tái)布局如下:

  1、 舞臺(tái)臨海而建,外形為長(zhǎng)方體展臺(tái)、無(wú)頂,規(guī)格為長(zhǎng)30米×寬140米×墻高----米。

  2、 、舞臺(tái)采用------材料,結(jié)實(shí)、牢固;秀場(chǎng)

  3、 出入口設(shè)在沙灘秀場(chǎng)外面,用鮮花和彩帶做裝飾;(可增加充氣門)

  5、 沙灘秀場(chǎng):(平面示意圖)

  (1)秀場(chǎng)入口左側(cè)設(shè)接待桌和衣帽間,供來(lái)賓存放衣帽;

 。2)設(shè)兩個(gè)冷餐臺(tái),供來(lái)賓取用糕點(diǎn)、酒類飲品(門口的右側(cè)50米處);

  (3)靠近篷壁海邊前設(shè)一舞臺(tái),金色或棗紅色裙布,羊剪絨裝飾,供樂(lè)隊(duì)、模特演出使用

 。4)舞臺(tái)上方安放一電視屏幕墻(長(zhǎng)X米×寬X米)做主背景,用于播放公司的宣傳片及演出背景片等。

 。5)電視屏幕上方用鮮花和裝飾品做裝飾;電視屏幕墻交接處做藝術(shù)鮮花造型“愛心”及(X米×X米),賦予大愛的主題;

 。6)舞臺(tái)背景板上懸掛游艇的大幅寫真噴繪兩處以及公司的LOGO 與合作伙伴的LOGO”字樣,高雅大氣。

  (7)舞臺(tái)中間為貴賓區(qū),用于招待主要貴賓;舞臺(tái)后方為公眾區(qū)。

 。8)貴賓區(qū)域鋪設(shè)紅地毯,盡顯高貴、優(yōu)雅(活動(dòng)類型客戶)

  (二)迎賓車及游艇布置

  1、 迎賓車以鮮花裝飾;

  2、 游艇及兩側(cè)以鮮花裝飾。

  六、 活動(dòng)流程

  1、 16:00 來(lái)賓入場(chǎng),在停車場(chǎng)有禮儀小姐引領(lǐng),經(jīng)迎賓路至?xí)䦂?chǎng)

  2、 來(lái)賓在接待處出示邀請(qǐng)卡,提交副券,取禮品并入坐

  3、 16:30 主持人(雙語(yǔ))宣布游艇展示會(huì)開始,介紹來(lái)賓(由對(duì)方提供名單);

  4、 遊艇公司代表講話,介紹遊艇公司的產(chǎn)品及游艇項(xiàng)目也同時(shí)可以介紹本次活動(dòng)的合作夥伴(酒類贊助商+珠寶)重點(diǎn)

  5、 16:55 主持人宣布進(jìn)行游艇展示。音樂(lè)響起,幾艘白色游艇從北海船廠外堤緩緩駛?cè)敫∩綖,隨著音樂(lè)節(jié)奏的加快,兩艘游艇穿梭行駛,充分展示游艇與海的和諧。主持人同時(shí)對(duì)游艇進(jìn)行講解,大屏幕播放宣傳片

  6、 17:20 游艇?恳魳(lè)廣場(chǎng)碼頭,主持人及遊艇公司代表邀請(qǐng)被邀客戶登艇,駛出五緣灣灣,向外海行駛。展示會(huì)上半場(chǎng)結(jié)束,其他來(lái)賓休息,享用葡萄酒奢華晚宴,了解其游艇;

  7、 18;25 歌唱演員在歌聲中迎接游艇歸來(lái),并向下艇的客戶及貴賓獻(xiàn)花

  8、 18:35會(huì)場(chǎng)內(nèi)時(shí)裝表演,然后模特與船長(zhǎng)共同上艇,游艇緩緩駛出,在近岸海區(qū)游弋,模特們陸續(xù)從船艙登上甲板

  9、 18:38 焰火表演;

  10、 18:59 主持人宣布游艇展示會(huì)結(jié)束

  備註:清場(chǎng)的安排

  六、 活動(dòng)亮點(diǎn)

 。ㄒ唬┦⒋髿g迎儀式

  參會(huì)嘉賓來(lái)自世界各地,對(duì)于來(lái)賓的入場(chǎng)一定要做到隆重而熱烈。擬采用由兩位模特向入場(chǎng)的來(lái)賓揚(yáng)撒花瓣(玫瑰)雨,表示對(duì)來(lái)賓的熱烈歡迎。

 。ǘ┐笮屠洳蜁(huì)(贊助商)

  在會(huì)場(chǎng)內(nèi)舉行西式的大型冷餐會(huì)(葡萄酒+法式小奶酪),現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓可以一邊享用冷餐,一邊欣賞精彩的節(jié)目、舒緩悠揚(yáng)的音樂(lè)和美麗的海景。

  (三)來(lái)賓參觀游艇

  邀請(qǐng)主要嘉賓參觀游艇,對(duì)游艇的發(fā)展歷史、建設(shè)過(guò)程加以介紹.

 。ㄎ澹┯瓮ЫT嚭

  由船長(zhǎng)和主持人邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)主要嘉賓乘游艇沿近岸海區(qū)游弋,感受游艇的魅力.

 。┖I涎婊鸨硌

  展示活動(dòng)結(jié)束時(shí),舉行熱烈歡騰、絢麗璀璨、氣勢(shì)磅礴的海上焰火表演。

 。ㄆ撸┒Y品贈(zèng)送

  向每位到場(chǎng)嘉賓贈(zèng)送禮品夠有一個(gè)深入的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)策劃方案 篇4

  準(zhǔn)備:

  場(chǎng)地布置、主持人一名、音樂(lè)(新年好)

  過(guò)程:

  1)律動(dòng)“新年好”

  2)親子運(yùn)動(dòng)游戲

  放鞭炮

  準(zhǔn)備:每班自制炮竹一個(gè)

  玩法:分小班組,托班組。每班出6對(duì)父母和孩子。將幼兒和父母分成一一對(duì)應(yīng),面對(duì)面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的父母,當(dāng)父母接過(guò)“爆竹”后,雙手上舉,口中喊道“砰啪” ,就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中,看哪對(duì)先放完。

  運(yùn)彩球

  準(zhǔn)備:彩色的球、圈

  玩法:適用于小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對(duì)面站立,用圈趕彩球行進(jìn)走,走至對(duì)面交給另一位幼兒,依次往返接力。

  剝桔子:

  準(zhǔn)備:小桔子50只,椅子3個(gè),垃圾筐每班5對(duì)父母和孩子

  玩法:幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子,跑回來(lái)剝掉皮給父母吃,第二個(gè)幼兒繼續(xù),以此類推,看哪隊(duì)最快為勝。

  搶氣球游戲:

  準(zhǔn)備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

  玩法:老師或主持人發(fā)出指令,復(fù)習(xí)顏色。如果說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級(jí)下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進(jìn)行決賽,分出獲勝者。請(qǐng)幾位父母帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令,按照規(guī)則進(jìn)行。

  開火車:

  準(zhǔn)備:起跑處標(biāo)志

  玩法:由父母或老師(6——8人)組成一列火車,蹲著行進(jìn)走,以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)

  袋鼠跳

  準(zhǔn)備:大袋子四個(gè),可以用面粉包裝袋之類的,要大一些

  玩法:一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,每次游戲找四組為一單位,小朋友與父母面對(duì)面站立,中間距離約30~50米。游戲開始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸媽媽,爸爸媽媽接到袋子后,要馬上套住自己的雙腿,跳回孩子的起始位置,以速度定輸贏。

  揪尾巴

  準(zhǔn)備:紙尾巴若干條。

  玩法:一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,孩子緊貼媽媽身后做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場(chǎng)地內(nèi),幾個(gè)家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多,哪個(gè)家庭就獲勝。

  趕雙球

  準(zhǔn)備:一大一小皮球?yàn)橐粚?duì),共若干對(duì);網(wǎng)球拍若干副。

  玩法:適用于大班的游戲。一家三口為一組,爸爸站在終點(diǎn)線,由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球,孩子趕小球),要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn),然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn)。

活動(dòng)策劃方案 篇5

  民間立夏有吃雞蛋、掛蛋的習(xí)俗。相傳從立夏這一天起,天氣晴暖并漸漸炎熱起來(lái),許多人特別是小孩子會(huì)有身體疲勞、四肢無(wú)力的感覺,食欲減退,逐漸消瘦。人們向女媧娘娘求助,女媧娘娘告訴百姓,每年立夏這一天,下孩子的胸前掛上煮熟的雞鴨蛋,就可以免除病災(zāi)。因此,這個(gè)習(xí)俗一直延續(xù)到現(xiàn)在。人們將煮好的“立夏蛋”放入用彩線編織的蛋套中,掛在孩子的胸前:孩子們則愛玩斗蛋的游戲,兩人各拿一個(gè)雞蛋,以蛋尖為頭,頭擊頭,尾撞尾,蛋殼堅(jiān)而不碎的`獲勝。

  課程目標(biāo):通過(guò)傳統(tǒng)文化的體驗(yàn)和學(xué)習(xí)激發(fā)兒童認(rèn)識(shí)自然的興趣和對(duì)生活的熱愛,同時(shí)讓兒童得到認(rèn)知和體能上的鍛煉。

  材料準(zhǔn)備:各色顏料、白紙、星星卡片數(shù)個(gè)、膠帶紙、彩筆

  課程環(huán)節(jié):(可以調(diào)整課程順序,以調(diào)動(dòng)幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn),不同年齡段選擇不同部分)

  1、親子時(shí)間——認(rèn)識(shí)穴位,互動(dòng)按摩,促進(jìn)親子關(guān)系(適合0-6歲)(5分鐘)

  站位帶領(lǐng)寶寶和家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)立夏時(shí)節(jié)相關(guān)按摩穴位,通過(guò)立夏兒歌表演做按摩活動(dòng)。

  0-1歲的寶寶由家長(zhǎng)給寶寶做被動(dòng)按摩,可以臥位或坐位。

  1-3歲的寶寶,家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶主被動(dòng)結(jié)合進(jìn)行,站位。

  3歲以上寶寶跟著老師學(xué)做。

  2、科普時(shí)間——講解立夏的意思,突出夏季開始、萬(wàn)物長(zhǎng)大的特點(diǎn)(適合3-6歲)(5分鐘)

  立夏是二十四節(jié)氣中的第7個(gè)節(jié)氣。每年5月5-6日之間,太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)45度時(shí)!岸分笘|南,維為立夏,萬(wàn)物至此皆長(zhǎng)大,故名立夏也。”在天文學(xué)上,立夏表示即將告別春天,是夏日天的開始。人們習(xí)慣上都把立夏當(dāng)作是溫度明顯升高,炎暑將臨,雷雨增多,農(nóng)作物進(jìn)入旺季生長(zhǎng)的一個(gè)重要節(jié)氣。

  3.思考時(shí)間——通過(guò)思維游戲促進(jìn)寶寶概念認(rèn)知和觀察判斷能力的發(fā)展(適合2.5-6歲)(5分鐘)

  出示圖片,通過(guò)有趣生動(dòng)的講解或故事引導(dǎo)寶寶來(lái)仔細(xì)觀察比對(duì)每組圖片,找出不同之處,同時(shí)讓寶寶觀察夏天的景象。

  4.學(xué)習(xí)時(shí)間——通過(guò)對(duì)節(jié)氣三侯的講解和互動(dòng)讓寶寶們進(jìn)一步了解節(jié)氣特點(diǎn)和相關(guān)信息,促進(jìn)寶寶認(rèn)知發(fā)展(適合1-3,3-6歲,6歲以上)(5分鐘)

  一候螻蟈鳴;二候蚯蚓出;三候王瓜生。即說(shuō)這一節(jié)氣中首先可聽到蜊蜊(即:螻蛄)蛄在田間的鳴叫聲(一說(shuō)是蛙聲),接著大地上便可看到蚯蚓掘土,然后王瓜的蔓藤開始快速攀爬生長(zhǎng)。

  1-3歲認(rèn)知不同的事物,看圖片做簡(jiǎn)單認(rèn)知。如“這是蚯蚓”“蚯蚓在哪”“這是什么”“什么樣子”等。

  3-6歲識(shí)別現(xiàn)象,如圖中的螻蛄在做什么?蚯蚓是怎么生活的?

  6歲以上認(rèn)因果和本質(zhì):激發(fā)兒童探索出現(xiàn)這些現(xiàn)象的本質(zhì)原因,如為什么蚯蚓出來(lái)了?

  指導(dǎo)師要根據(jù)參與寶寶的不同年齡段選擇適合的方式引導(dǎo)教學(xué)。注意激發(fā)寶寶對(duì)自然的興趣,在學(xué)習(xí)時(shí)間完成后請(qǐng)給家長(zhǎng)布置課后作業(yè):根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容帶領(lǐng)寶寶去日常生活中發(fā)現(xiàn)節(jié)氣事物和現(xiàn)象。

  5.創(chuàng)意時(shí)間——?jiǎng)?chuàng)作手指畫,認(rèn)知夏季特點(diǎn),鍛煉寶寶想象力。(適合2-6歲)(10分鐘)

  6.烹調(diào)時(shí)間——做養(yǎng)身菜肴相關(guān)兒歌表演,促進(jìn)寶寶表達(dá)和記憶同時(shí)幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)使用(適合2歲以上)(8分)

  7.運(yùn)動(dòng)時(shí)間——在愉快的運(yùn)動(dòng)游戲中加深寶寶對(duì)夏季的認(rèn)知,促進(jìn)寶寶肢體運(yùn)動(dòng)以及認(rèn)知能力的發(fā)展(適合0-3,3-6歲,6歲以上)(5分鐘)介紹夏季美麗的夜空,將紙做的星星掛在寶寶踮起腳尖或跳起來(lái)能夠到的地方,帶領(lǐng)寶寶一起玩摘星星送家長(zhǎng)的游戲。根據(jù)年齡段不同設(shè)置難度,如4個(gè)月-1歲可以由家長(zhǎng)抱著做手眼協(xié)調(diào)夠物;1-2歲可以做站立點(diǎn)腳夠取;2歲以上按顏色、大小摘;3歲以上按表情摘(在星星上畫上不同的表情,讓家長(zhǎng)做出表情,寶寶去找相應(yīng)表情的行星)等;3-6歲按數(shù)量、規(guī)律摘等。

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