【實用】策劃方案匯編7篇
為了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編精心整理的策劃方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
策劃方案 篇1
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
公司成立職工職業(yè)技能競賽組委會：
顧 問：公司總經(jīng)理
主 任：公司黨委書記
副主任：公司黨委副書記、公司工會主席、公司副總經(jīng)理
成 員：辦公室主任、人力資源部部長、黨委宣傳部部長、工會
工作部長、企管部部長、技術(shù)中心主任、培訓(xùn)中心主任、
公司團委書記
競賽委員會下設(shè)辦公室（設(shè)公司團委），負責(zé)競賽的日常工作和競賽的組織實施。
辦公室主任：公司團委書記（兼）
二、活動的內(nèi)容及實施方案
（一）強化賽前技能培訓(xùn)。
1、組織技能培訓(xùn)。各單位要把賽前培訓(xùn)作為員工吸收知識、學(xué)習(xí)經(jīng)驗、技能深造的一個平臺，針對不同層次員工的不同情況和需求，設(shè)立不同層次的目標，確定不同層次的培養(yǎng)內(nèi)容，選擇相應(yīng)的方式和手段。在內(nèi)容上要緊密結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營、技術(shù)更新、產(chǎn)品升級的要求，充分體現(xiàn)“專業(yè)補短，技術(shù)補差，知識更新，技能提高和學(xué)習(xí)超前”的特點，增強培訓(xùn)的針對性、預(yù)期性和實用性，幫助員工特別是青年員工不僅能夠?qū)W到新知識、新技能，而且能夠掌握靈活解決生產(chǎn)技術(shù)、工藝方面實際問題的本領(lǐng)。在培訓(xùn)方式上要結(jié)合青年專業(yè)化小
組活動，從員工的實際出發(fā)，多層次、多角度的開展技能培訓(xùn)。一是開展業(yè)余小教員活動。按照廣大員工的工作性質(zhì)不同，以車間（作業(yè)區(qū)）、班組為單位，從崗位基本技能出發(fā)，將專業(yè)知識相同、工作業(yè)務(wù)相近的員工組織起來，選擇優(yōu)秀人員（包括老師傅）充當小教員，通過輪流講解自己擅長的知識、技能、經(jīng)驗和困惑的方式，促進工作的相互交流和業(yè)務(wù)技能的提高。二是開展專家特培活動。按照本單位崗位技能的需求情況，選拔在生產(chǎn)、技術(shù)、研發(fā)等重要工作崗位的專業(yè)人才進行專項、前沿培訓(xùn)，通過專家人才特殊培養(yǎng)、培訓(xùn)的方式，引導(dǎo)員工特別是青年員工學(xué)技能、長才干。
2、開展“高師帶高徒”活動。各單位要結(jié)合本單位的實際，把個人素質(zhì)好、責(zé)任心強、技術(shù)全面的師傅和虛心好學(xué)的徒弟結(jié)成師徒，并組織簽訂《“高師帶高徒”協(xié)議書》，建立師徒結(jié)對子考核檔案，制定師傅傳授內(nèi)容和徒弟學(xué)習(xí)標準、學(xué)習(xí)規(guī)劃。各單位還要在高師帶高徒日常管理和考核中建立總結(jié)座談、調(diào)查評議、聘任承諾和檔案管理等四項制度，為高師帶高徒活動的開展提供制度保障。切實把“高師帶高徒”活動作為提高員工崗位技能的突破口，重點培養(yǎng)“三型人才”，即：技能型、骨干型、攻關(guān)型。
（二）扎實開展職業(yè)技能競賽。
公司團委牽頭，職能部門協(xié)同，各單位廣泛參與，根據(jù)公司生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展的需要和廣大員工對崗位技能提高的需求，緊密貼近生產(chǎn)現(xiàn)場實際，大力開展職業(yè)技能競賽活動，促進公司員工特別是青年員工技能水平的整體提升。
1、競賽工種：儀表點檢員、機械點檢員、2250熱軋板廠橫切工、板坯連鑄工（包括210轉(zhuǎn)爐廠和一煉軋廠兩個單位的主澆工）、磨輥工（包括一煉軋廠、2250熱軋板廠、冷軋板廠等三個單位的磨輥工）、精煉工（包括一煉軋廠、210轉(zhuǎn)爐廠等兩個單位的精煉工）、冷軋精整軋鋼工、汽輪機〃發(fā)電運行一專多能、鉗工〃起重工一專多能、廚師大鍋菜等十個工種。
2、競賽對象：公司在冊員工（歷屆獲得金獎的選手不再參與本次同一工種的競賽，但可以參與“高師帶高徒”活動）。
3、競賽方式：
（1）競賽分初賽和決賽。在初賽成績（應(yīng)知考試/筆試成績）合格的前提下，儀表點檢員、機械點檢員按初賽成績?nèi)∏?0名進入決賽（應(yīng)會考試/口試）。板坯連鑄工、磨輥工、精煉工在理論考試的基礎(chǔ)上按各單位參賽人員的一定的比例選拔相應(yīng)人數(shù)，以單位挑戰(zhàn)賽的方式組織決賽（實踐操作考試），其他工種根據(jù)初賽成績的排名情況，確定參賽選手總?cè)藬?shù)的1/3進入決賽（即操作技能考核）。
�。�2）競賽范圍及組考辦法。各工種的競賽以國家職業(yè)標準高級技能（職業(yè)資格三級）要求為依據(jù)，大賽分理論知識考試和實踐操作考試兩部分進行。具體組考方式和范圍以另行下發(fā)的各競賽工種考試大綱為準。
�。�3）競賽技術(shù)點評。為了促進技能人才的技術(shù)交流，進一步提高大賽質(zhì)量和水平，本次職業(yè)技能競賽將增設(shè)競賽技術(shù)點評環(huán)節(jié)。賽后將邀請各工種有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員/高級技師（以裁判為主）對部分決賽
參賽選手的表現(xiàn)進行比較系統(tǒng)的技術(shù)點評，圍繞競賽理論成績、實踐操作成績、競賽整體技術(shù)技能狀況進行分析，同時采取互動答疑的方式，幫助選手提高發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。
4、報名工作：采取自愿報名的方式，各直屬單位團組織負責(zé)宣傳發(fā)動和組織報名工作，并造好參賽選手花名冊（見附表），于3月11日之前報競賽辦公室。
5、競賽時間：儀表點檢員、機械點檢員等兩個工種將在20xx年7月份前完成，其他工種在9月份前完成。
（三）深入開展小工種技術(shù)比武。
各二級單位要結(jié)合本單位的生產(chǎn)實際和崗位需求，深入調(diào)查研究，選擇1—3個技術(shù)工種和核心崗位等作為競賽工種，以崗位為基礎(chǔ)，本著實際、實用、實效的原則，采取“以練為主、賽練結(jié)合”的方式，深入開展小工種的技術(shù)比武活動，活動要加大激勵力度，制定詳細的實施方案和具體的獎懲措施，并進行廣泛宣傳發(fā)動，組織該工種崗位人員實行全員參與、全員互動，努力擴大競賽活動的覆蓋面和影響力，不斷掀起群眾性的崗位練兵、技術(shù)比武熱潮，激勵廣大員工特別是青年員工爭當本工種的能工巧匠、本崗位的技術(shù)能手。一是開展技術(shù)拉力賽，通過建立“定培訓(xùn)、定標準，隨機考、定期考”為內(nèi)容的“兩定兩考”機制，采取“循環(huán)抽簽、隨機抽人”的辦法，將一年分成四個賽段，每個賽段隨機抽取相同工種的同比例員工進行業(yè)務(wù)理論、實際操作、問題分析等方面的測試。二是開展技能操作挑戰(zhàn)賽，選取生產(chǎn)中最普及、最實用的實踐操作項目，設(shè)立單人賽和團隊賽，以質(zhì)量
最優(yōu)、速度最快為標準，面向廣大員工公開挑戰(zhàn)，讓絕活絕技不斷展現(xiàn)。如：行車操作挑戰(zhàn)賽、電焊工挑戰(zhàn)賽、設(shè)備故障處理挑戰(zhàn)賽、取（制）樣挑戰(zhàn)賽、倉管員挑戰(zhàn)賽等等。
（四）將“青工創(chuàng)新創(chuàng)效”融入公司“群策群力活動”之中。
青工創(chuàng)新創(chuàng)效活動的內(nèi)容在基本原理、終極目標上與群策群力是一致的，但在過程控制、活動流程上與群策群力有所區(qū)別，因此，我們要在總結(jié)以往創(chuàng)新創(chuàng)效活動的基礎(chǔ)上，借助“群策群力”的工作方式和工作流程，運用一些先進管理工具和科學(xué)的方法，將“項目化運作”作為深化青工創(chuàng)新創(chuàng)效活動的重要抓手，打破部門界限，協(xié)調(diào)成立多層次、多類型、跨部門的青年科技攻關(guān)小組，組織青年員工以完成攻關(guān)課題為目標，以提高崗位技能為目的，深入開展課題攻關(guān)活動。活動中要切實規(guī)范和完善創(chuàng)新創(chuàng)效活動的過程，主要抓好幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)：一是結(jié)合企業(yè)、青年的特點和實際，制定切實可行的“項目化運作”工作目標，并予以量化分解。二是通過發(fā)放“青年項目書”等方式，發(fā)動青年職工立足本職崗位，以解決崗位問題為導(dǎo)向，發(fā)動青年職工立足本職崗位，分析查找，改良改進，組織青年以小指標、小課題、小事故為項目申報創(chuàng)新課題。三是在青工申報創(chuàng)新課題的基礎(chǔ)上，確定企業(yè)所需、青年所能的攻關(guān)項目，對青年員工公開招標，由項目負責(zé)人與單位簽訂攻關(guān)合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。四是探索青工創(chuàng)新創(chuàng)效活動的激勵機制，制定科學(xué)的評估考核標準，加大迪對項目實施情況的跟蹤、反饋、檢查、督促與評價。五是要通過項目成員之間平等坦誠的溝通和交流，充分發(fā)揮每個成員的積極性、主動性和創(chuàng)
策劃方案 篇2
一、 活動目標：
元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。組織本次活動，是通過家長和孩子的親子交流、調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和制作等不同形式的活動，讓幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗：如
① 農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團圓的日子。
②元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。
�、墼�(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。
�、堋霸毕笳髦皥F圓”，它有不同的種類和味道。
⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。
二、活動方案：
活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、賞燈、猜燈謎)
組織形式：親子形式
活動時間：20xx年2月17日下午14：30
活動準備：
幼兒家庭：(2月15日前交各班老師處)
1、 幼兒和家長利用假期制作各種各樣的花燈;
2、 拍攝過年或外出賞燈的照片;設(shè)計元宵節(jié)手抄報或繪畫展。
幼兒園：
1、 將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi);
2、 準備燈謎和各種小禮物 ;
3、 將幼兒交的照片、手抄報、繪畫作品布置展出。
4、 準備米面和糖
活動建議：
1、 積極參與元宵的制作，告訴孩子元宵節(jié)的由來;
2、 帶孩子參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。
3、 積極參與賞燈猜謎活動，交流對燈謎的認知經(jīng)驗，豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認識，猜對給予適當?shù)莫剟睢?/p>
三、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)
班級環(huán)境
(1) 收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;
(2)在家長園地貼出“元宵節(jié)活動方案”，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項。
園內(nèi)大環(huán)境
(1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;
(2)展板：《快樂的新年》(各種照片展)《我知道的元宵節(jié)》(手抄報、繪畫展)
策劃方案 篇3
方案一：校園婚禮策劃方案
第一場 燈光、音樂暖場
一、愛的追尋
全場燈光關(guān)
音樂《秋日的私語》起
1、司儀：法國著名作家雨果曾說過："花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。""十年樹木，百年樹人"，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的"育人之旅"，教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。（音樂停）然而在今天，就在這里，我們將共同見證一對陽光下最燦爛職業(yè)者的喜結(jié)良緣。
2、播放錄音《孩子的讀書聲》
司儀：聽！孩子們的朗朗讀書聲，多么的天真無邪啊，在老師的諄諄教誨下，他們會好好學(xué)習(xí)，天天向上。今天，浪漫純真的孩子們也來到了婚禮殿堂，（孩子們手上捧著蠟燭，一號追光打向孩子）捧著一顆顆璀璨而又純樸的心給老師送來祝福，送來祈禱。（音樂《雪的夢幻》起）踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對他們深深的敬意,一對人類靈魂工程師讓今天變的更美,此時此刻滿園的百花都為他們盛開,天空中彌漫著他們愛的氣息,雖然有千里冰封,雖然有萬里雪飄,但他們的圣潔和溫暖足以讓我們感覺到,生活沒有冬天（音樂停）,尊敬的各位來賓讓我們用熱情的掌聲、喝彩聲有請用語言播種用粉筆耕耘的辛勤園丁今晚的王子**先生閃亮登場!!!（二號追光跟進）
新郎從舞臺左側(cè)登臺，向來賓示意。然后新郎走向孩子們，其中一個孩子給新郎獻花。（音樂《奉獻》起）
孩子：這一捧獻花代表了我們每一個人對您深深的祝愿，希望老師帶上我們的祝愿，去迎接你美麗的白雪公主。
司儀：這一捧鮮花是我們的孩子用自己的小手為老師編織的，我們的王子帶著這份祝愿和對愛的執(zhí)著信念踏上了通向幸福的星光大道，用他的歌聲詮釋著對公主的愛。（舞臺燈光亮起,煙霧機工作）
3、音樂《I Believe》起
新郎深情的演唱，邊走邊唱，走至星光大道的前端，唱完第一個"I Believe"的時候彩帶禮花鳴響，愛情的大門打開，（一號追光跟進）新娘在小天使的護送下走向亮光閃爍的四角亭。
（攝像近鏡頭拍攝兩名，遠近一名）新郎唱完反復(fù)部分的"I Believe"也緩緩走向四角廳，最后兩人相遇在四角亭，新郎唱到"在某個時候，想讓你陪伴的是我"，半跪著獻上鮮花，向新娘求婚。（四角亭下面是插滿鮮花和滿天星纏繞的心形花環(huán)，這個時候隱藏在花環(huán)里的冷煙花打開，造成新郎在心形火圈中向新娘求婚的景象）。伴隨著冷煙花的打開，音樂《命運》起，全場燈光打向新人。
二、愛的啟航
司儀宣布一對新人共同攜手，踏上通向幸福人生的星光大道，共同登臺。新人每走一步都有電控冷焰火跟隨，讓幸福灑遍全場。
4、交換戒指
司儀：人世間最最寶貴的是生命，而生命中最最寶貴的是愛情。(泡泡機工作，一直不停)有請一對新人面對著面，手牽著手，凝望著愛人的眼睛，去感受他的體溫、心跳、脈搏。（雪花機工作，音樂《假如愛有天意 》起）胡亮先生，您愿意娶你身邊這位溫柔、
美麗、善良的姑娘，讓她成為你的妻子，在今后的歲月中，你將用您的心，用您所有的一切，給予她最多的關(guān)懷，最多的幫助，最大的寬容，最多的理解，用心去愛她一輩子，于她牽手一生一世嗎？（我愿意）美麗善良的姑娘，您愿意你身邊這位勤勞、樸實、善良、又有才氣的小伙子，一個永遠往前沖的男人成為你的丈夫，在今后的歲月中，無論是富貴貧窮、健康疾病，您都愿意愛他一輩子，與他相守一生嗎？（我愿意）有請我們的一對新人交換你們愛的信物。
伴娘上臺送來美麗的戒籃。戒指放在玫瑰花里。
5、倒香檳儀式。音樂《斯卡布羅集市》（司儀自備說辭）（泡泡機工作）
6、燭光儀式。音樂《Love Paradise》
在主持人的示意下，新人走向心形燭臺，由小天使送來愛的火種，新郎點燃愛情魔法棒，與新娘共同點燃心形連線燭臺。
司儀：一對新人在同一所學(xué)校讀書，現(xiàn)在又有著同樣的工作，陽光下最光輝的職業(yè)——人民教師。今后他們還會共同攜手，共同奮斗。他們不僅點燃了愛情的圣火，同時也點燃了事業(yè)曙光，他們將會為教育事業(yè)永放光芒。
三、愛的放飛
7、司儀：古老的美洲印地安傳說，結(jié)婚新人把自己的心愿輕聲告訴手中的蝴蝶，然后將蝴蝶放飛，蝴蝶會告訴精靈和天使，精靈和天使就能讓愿望變?yōu)楝F(xiàn)實，愛的訊息和天長地久的承諾，從此便恒久不忘。今天一對新人在這里將舉行一個特殊的儀式。 禮儀小姐送上精美的許愿盒。
司儀：由請一對新人來到蝶盒旁，閉上你們的眼睛，許下你們一生最美好的愿望。 許愿后，新郎手捧許愿盒，由新娘慢慢打開。五彩繽紛的蝴蝶飛出。音樂《Sweet dream》 司儀：蝴蝶忠于情侶，一生只有一個伴侶，是昆蟲界忠貞的代表之一，蝴蝶被人們視為吉祥美好的象征，此刻，他們放飛的是生命，放飛的是希望，一對新人將會比翼雙飛，傳世永恒。來賓們，讓我們?yōu)樗麄兒炔�，讓掌聲響徹全場，將愛情進行到底。（彩帶禮花打開）
8、新人再踏紅地毯，駛向愛的航程，全場燈光亮起，婚宴正式開始。
第二場 大家庭共同登臺
1、感恩
2、嘉賓賀辭
3、證婚辭
4、家長致辭
5、喜鬧新人
6、鬧喜公公
7、來賓互動...
方案二：校園婚禮策劃方案
一：導(dǎo)語
曾幾何時，還能一起去自習(xí)室溫習(xí)舊日的功課？曾幾何時，還能一起漫步寢室樓底的綠地？曾幾何時，我們依舊像從前牢記那個美麗的夢？也許從今天開始，這一切又將重新上演。。。
二：新人背景
他：忠厚卻不乏浪漫，信心卻不乏陽光，溫情卻不乏孝順
她：追求完美且腳踏實地，為人謙遜且注重細節(jié)
他和她是高中同桌，多年的戀愛長跑為愛情的滋長增添更多的養(yǎng)分，禁得住考驗的愛才是完美無暇的；雙魚和處女的結(jié)合本就是天造地設(shè)的一對，共同追求和諧生活的伴侶，
他們就是榜樣。。。
三：典禮現(xiàn)場
場景布置：將綠色做為主體顏色，營造一個清新自然林蔭小道的感覺。婚禮走廊設(shè)計得像校園入口一樣，預(yù)示著愛情的開始�；槎Y拱門設(shè)計幾個某某學(xué)校大字的樣式，旁邊幾張課桌上放上新人的愛情信物.
場景一：從回故里
�。ɑ槎Y音樂：同桌的你）
在炎炎的夏日里，滿載著生命的生機，帶著最美好的祝愿來見證我們的好朋友簡可與周慶穎的人生大典，我們帶著一份希望而來，同時也有幾許的好奇，這對新人是怎樣在茫茫的人海中找到真愛他，他們的心之弦是在哪一刻找到了共同的頻率，他們手心的愛情線是在哪一秒找到了共同的交點呢，先讓我們來共同觀看一段短片，一同去回味這對新人的真愛里。
播放短片《成長里程》時長約三分種（取材主要與校園生活生活，記錄曾今同桌的點點滴滴，互幫互助，引起曖昧）
曾今走過的路，只是開始，真愛與友情還傻傻分不清楚的他們，為即將著陸的愛情鋪平了道路，為了他們愛情的啟程請大家獻上喝彩與掌聲。
場景二：幸福啟程
（婚禮音樂：如果這就是愛情）
各位來賓，各位朋友，伴隨著春天的節(jié)奏，有請伴郎，伴娘把祝福的火種送到您桌前，讓我們共同把課桌上的祝福之火點燃，同時放響上課鈴，一段美妙的愛情之課就這樣開始了。新人出場，來到祝福之火并在桌椅上坐下"聽課",主持人引導(dǎo)新人之間你情我愿的對白，隨后響起下課鈴，表白結(jié)束。
場景三：浪漫宣誓
（婚禮音樂：永恒的誓約）
手與手相牽的一刻起，你們彼此交流的不只是單一的愛，而是一個生命對另一個生命的感悟，從心與心碰撞的一瞬間，你們相互承諾的不僅僅是愛情，而是一份永恒的責(zé)任。男花童拿著新娘最愛的向日葵，女花童新浪最愛的籃球，互相贈與對方;之后兩個花童會各出一個腦筋急轉(zhuǎn)彎的問題，回答對了有獎勵，答完之后將事先準備好的鉆戒交予新人，互相帶上，此刻想起婚禮進行曲，主持人引導(dǎo)觀眾掌聲。
場景四：愛的感動
�。ɑ槎Y音樂：聽媽媽的話）
當年的頑皮少年郎已經(jīng)長成了頂天立地的男子漢，往日的嬌嬌女將要為人妻，為人母，他們不僅僅是爸爸媽媽的寶貝，從今天開始，他們還會時刻準備著做寶貝的爸爸媽媽，現(xiàn)在有請新郎新娘，把你們真摯的情感化做濃情的擁抱送給自己的爸爸媽媽。父母為新人點燃責(zé)任和祝福的蠟燭，舉著蠟燭然后共同注視，放音樂《唯有時光》，許下心愿期待明天的美好。
場景五：愛情流水
�。ɑ槎Y音樂：心雨）
今天是一個嶄新的開始，兩個人的生命從今天開始要合二為一，你們的快樂與收獲將由你們共同分享，愛是甜蜜的開始，愛是快樂的延續(xù)，請你們走到這里，把你們的真情真愛溶合在一起，讓親朋們，讓所有愛你們的人一起去感受甜蜜與幸福。新人倒高山流水香檳塔，將彼此的愛澆灌。拿出四個大一點的杯子，里面各莊一半的純凈水，在用四個
小一點的杯子，分別用紅黃藍白四種顏色的液體（紅：新人的家長等親戚；黃，新人的老師等學(xué)長；藍，新人的同事等朋友；白，新人自己），感謝所有與自己有關(guān)的人。 場景六：真摯祝福
�。ɑ槎Y音樂：彩虹）
婚禮進行到此時，我和所有的來賓一樣，都為這對新人成長過程中的親情和愛情所感動著，我們來到這里就是為了祝福這對新人。將事先親朋好友寫好的祝福卡片全部掛在祝愿樹上，挑選其中的一些卡片并念出其中的內(nèi)容，然后給卡片的作者發(fā)一個小禮品。新人感謝自己的親朋友好又能來現(xiàn)場參加他們的婚禮，并送上祝愿。
對于那些因為特殊原因不能參加婚禮的朋友，將他們的祝福做成一個MV短片放映出來。 方案三：校園婚禮策劃方案
一． 校園婚禮策劃背景
隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，物價不斷上漲，結(jié)婚成為了既甜蜜又令人頭疼的事，終于畢業(yè)了，終于要和愛的他/她組成一個自己的家了，可是沒有足夠的收入，經(jīng)濟條件的束縛成為了許多收入不多的80、90后的一個問題，結(jié)婚是人生大事，誰都希望這是一項不一樣的經(jīng)歷，裸婚成為了時尚，校園婚禮也是個很不錯的選擇。
大學(xué)生活在一個人的人生中是最美好的一個階段，是一個人最難忘的階段，大學(xué)可以說是我們的第二個家鄉(xiāng)，在這里我們度過了我們?nèi)松凶蠲篮玫乃哪�，這里是我們走向社會走向成熟的最后一站，甚至這里是我們尋找到第一份愛情的地方，這里有我們的歡聲笑語，也有我們的心酸熱淚，他在我們的生命中是不一樣的存在。大學(xué)校園婚禮，讓新人們重回校園，尋找自己最單純的時光，喚起自己幸福的大學(xué)生活記憶。
學(xué)業(yè)完成了，工作有著落了，就剩下人生的歸宿了。校園婚禮不及記錄下了愛情的點點滴滴，最主要的是經(jīng)濟成本比較低，比較適合即將畢業(yè)的大學(xué)生。他們追求浪漫，張揚個性，他們的思想比較開放，不在乎太多老套的東西，正出于火熱中，對于婚禮的要求也不是高。還有因為經(jīng)濟條件的限制，不會在華婚禮的奢華程度，只求簡單，溫馨，浪漫。
二、婚禮的主題：畢業(yè)了，結(jié)婚吧！
三、婚禮的風(fēng)格：浪漫的校園風(fēng)
四、婚禮的主會場：南陽理工學(xué)院齊賢苑
五、婚禮的時間：20xx年五月一日
六、參與人員：
新婚夫妻：A和B
新婚嘉賓：雙方父母及親戚、班主任、輔導(dǎo)員、老師、親朋好友
參與嘉賓：校友
七、婚禮的細節(jié)安排
�。ㄒ唬┬履锓块g的設(shè)計
迎接新娘的房間即學(xué)生宿舍，對于宿舍的設(shè)計是這樣的。在4月30日晚上開始布置房間，房間的主色調(diào)是紫色，紫色是最浪漫的顏色。再搭配紅色，顯出了喜慶的氣氛。房間內(nèi)要用氣球裝飾，在宿舍的墻上貼上玫瑰花的墻紙，在新娘
的床頭貼上幾年內(nèi)的大頭貼等合照，幾年內(nèi)記錄下愛情點點滴滴的浪漫照片，更顯溫馨浪漫。紫色或粉紅的蚊帳，顯示出了可愛和浪漫。宿舍門口也要用氣球裝飾成心形，宿舍的門口要貼上"喜"，還有兩個人的合照的海報，海報上寫上"畢業(yè)了，結(jié)婚吧！"
�。ǘ┗槎Y現(xiàn)場的設(shè)置
婚禮現(xiàn)場的布置時間為4月30日的下午，用氣球和彩紗把涼亭走廊裝飾的浪漫溫馨，涼亭走廊的盡頭就是婚禮的主會場，新郎抱著新娘通過涼亭，到達婚禮的主會場。主會
場不用特別的裝飾，只用一個拱形的門就可以了，主會場除了為父母設(shè)置的座椅之外，不在擺放桌椅，婚禮嘉賓站著祝福新娘就可以了，體現(xiàn)出這次婚禮的簡單。
�。ㄈ┗檠绗F(xiàn)場的設(shè)置
婚宴采用的是自助餐的形式，這個要提前一段時間準備，可以租用學(xué)校的一層餐廳（五一放假期間學(xué)生比較少）租用比較容易，并且費用也相對較低。
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新娘的迎接時間定在五月一日早上8點，以學(xué)生宿舍作為新娘出嫁點，新郎爬樓梯來接新娘。在樓梯口用五顏六色的氣球拼成心形的門，門口要貼上"喜"，還有海報，上面要寫上"我們結(jié)婚啦！"并安排幾個伴娘，對新郎施加阻力。比如說：新郎要回答出"三從四得"（"老婆出門要跟從，老婆命令要服從，老婆錯了要盲從；老婆化妝要等得，老婆生日要記得，老婆花錢要舍得，老婆打罵要忍得。"）還有很多問題。新郎還要唱歌，比如說《今天你要嫁給我》等等。待新郎成功過關(guān)之后，將新娘抱出宿舍樓，來到樓下，以自行車載著新娘前往婚禮現(xiàn)場——齊賢苑。新娘潔白的婚紗，新郎筆挺的西裝加上精致的自行車，成為一道亮麗的風(fēng)景線。
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在8點半左右接出新娘以后開始自行車巡游，新人騎自行車，校車上坐著親朋好友。裝飾浪漫的自行車和10輛用氣球裝飾的校園公交車，巡游路線貫穿學(xué)校標志性景點，追憶兩人幸福浪漫的校園生活。一路上都巡回播放著《娜寫年華》和《最浪漫的事》，這兩首歌曲我認為比較適合，比較符合校園婚禮的特色。自行車是校園最隨處可見的代步工具，也是大學(xué)校園獨有的一道靚麗風(fēng)景。西裝筆挺的新郎載著身著潔白婚紗的新娘，穿梭校園的各個地方，毫無疑問是婚禮最獨特的地方，能夠給新人們留下最美好的回憶，自行車巡游結(jié)束時間為9點半。
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1、主婚人（老師）致辭
10點主婚人宣布婚禮開始，對新人表示祝福，大家的掌聲就是最好的祝福。
2、雙方父母的致辭
10點5分由新人雙方父母致辭并祝福新人
3、追憶往昔、再次求婚
10點25分，新郎新娘描述并簡單模擬從相識、相知到相戀的過程，背景音樂播放《愛你不是兩三天》。也許有的新郎已經(jīng)向新娘求過婚了，但是今天在眾多親朋好友的關(guān)注下，在這個特殊的日子里，這個求婚是意義非凡的，在親友的見證下請求新娘將她的手交給你。新郎手捧鮮花，單膝跪地，大聲喊出：親愛的，嫁給我吧！這個過程中背景音樂播放《今天你要嫁給我》。
4、新人致辭
10點50分，由新人致辭，對于這個致辭，一改傳統(tǒng)的模式，采用浪漫、搞笑的誓詞，體現(xiàn)出大學(xué)生的個性和對幸福生活的追求。
新郎：今天，是我和妻子新婚大喜的日子，歷經(jīng)了幾年你追我趕的辛苦，今天的結(jié)合真是來之不易。所以，為了牢記這個美好時刻，珍惜這段美好姻緣，讓老婆的家人放心，也讓各位親朋好友放心，現(xiàn)在宣誓為據(jù)：
第一，堅持老婆的絕對領(lǐng)導(dǎo)。家里老婆永遠是第一位，孩子第二位，小狗第三位，我第四位。
第二，認真執(zhí)行"四子"原則，對老婆像孫子，對岳母像孝子，吃飯像蚊子，干活像驢子。 第三，愛護老婆，做文明丈夫，做到"打不還手，罵不還口，笑臉迎送冷面孔。"
第四，誠心接受老婆感情上的獨裁，"不要和陌生人說話"，尤其不能跟陌生女人說話。
策劃方案 篇4
一、活動評估
該活動擯棄了商場在以往節(jié)慶日里所固有的、單一的促銷模式，而以新穎、獨特促銷方式，迎合了消費者(兒童及其父母)的心理需求，真正意義上體現(xiàn)了以短、平、快的活動形式�；顒右暂^少的活動成本，限度的滿足商場對經(jīng)濟效益的追求目標，并形成了社會各消費群體對超市的好評，達到超市策劃和實施該活動方案時所預(yù)期的實際經(jīng)濟效果。
二、活動時間
六一兒童節(jié)當天。
三、活動內(nèi)容
屆時，超市將以兩大活動主題給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的兒童節(jié)。
1、定格一瞬間，鎖定你童真的微笑
童年是難忘的。在自己你精心保管的相冊里，又將多一張我們精心給你拍下的精彩瞬間�；蛟S在多年后當你翻開相冊、回味這段往事時，它會帶給你更多的提示與更清晰的回憶。
今天是兒童節(jié)，在這個特定的節(jié)日里，小孩的參與將會給他留下最難忘的回憶。
參與要求：消費者憑當天購物滿100元的小票，可由超市負責(zé)給小孩現(xiàn)場拍照一張。
2、“歡度六一”作文接力活動
也許你的小孩同眾多的兒童朋友一樣，習(xí)作過無數(shù)次的日記與作文，也使得其寫作水平不斷得以提高。但是，參與今天的作文接力，卻將是你的小孩寫作最精彩的'片段和其人生中最難忘、最有意義的回憶。更重要的是，讓小孩參與到該活動中來，能最為成功的培養(yǎng)你小孩的寫作興趣和享受到這寫作中最獨有的樂趣。
寫作要求：以“歡度六一”為題。各參與寫作活動的兒童朋友將按先后順序，每人依前文、前句、前字的意思，再根據(jù)自己的想法續(xù)寫出下一個字。即：該文章將會由眾多的兒童朋友來接力完成。
活動結(jié)束后，超市將對原文進行打印后，貼與超市一角，以供消費者及各兒童朋友欣賞。各消費者也可憑購物滿50元的電腦小票，向超市索取原文復(fù)印件一份。
策劃方案 篇5
一、活動目的：清明節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風(fēng)俗文化。通過開展全校清明祭掃活動和各年級系列研究活動，鍛煉和發(fā)展孩子的動手能力，增進他們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感與節(jié)日的快樂。從而體現(xiàn)“從生活中來，到生活中去”的 “教育生活化”特色思路。
二、活動時間：4月1日——4月7日
三、活動內(nèi)容：
第一版塊：全校清明祭掃活動。
1、活動時間：4月2日上午
2、活動地點：z烈士陵園
3、參加人員：1——5年級全體學(xué)生，正副班主任。
4、注意事項：
（1）班主任老師重點強調(diào)學(xué)生注意路上安全、活動紀律；
�。�2）學(xué)生自制小白花，敬獻白花時注意雙手輕放。
�。�3）正副班主任全程負責(zé)學(xué)生安全。
第二版塊：級部系列“清明文化”研究活動。
一年級——小小種植園。（清明俗語：“清明前后，點瓜種豆”。一年級各班準備不少于三個花盆，組織學(xué)生種植。教師組織學(xué)生注意觀察種植過程及種植結(jié)果。注意資料積累。）責(zé)任人：z
二年級——小燕飛起來。（學(xué)生自備橡皮泥，本周五生活課教師在完成既定學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)學(xué)生捏小燕。教室外窗臺作為展覽區(qū)。注意資料積累。）責(zé)任人：z
三年級——民俗我探究。（學(xué)生研究清明的傳說、習(xí)俗、詩歌，制作手抄報。4月8日前每班擇優(yōu)20份，級部集體上交。）責(zé)任人：z
四年級——家鄉(xiāng)小調(diào)查。（學(xué)生調(diào)查威海的清明習(xí)俗，提出看法或建議。調(diào)查表4月8日前每班擇優(yōu)20份，級部集體上交。）責(zé)任人：z
五年級——網(wǎng)上祭英魂（教師上將發(fā)布于班級博客，教育學(xué)生勿忘先烈，積極參與網(wǎng)上緬懷活動。）責(zé)任人：z
德育處
策劃方案 篇6
為推進校園先進文化建設(shè)，展示全校學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，努力營造文明高雅、奮發(fā)向上的校園文化氛圍。經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦**年元旦文藝匯演。具體方案如下：
一、活動要求
各班主任、副班主任要高度重視，精心準備。成立本次活動的籌劃小組，在活動主題、活動形式、服裝設(shè)計等方面有所創(chuàng)新，突出班級特色，從而推動班集體建設(shè)，增強班級凝聚力。
二、活動主題
“朝陽新華和諧校園”——**年元旦“獨唱、獨奏、獨舞”比賽
三、活動內(nèi)容
“三獨”（獨唱、獨舞、獨奏）以班為單位，每班推薦2個或2個以上參加比賽；由班主任負責(zé)。
四、比賽辦法
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1、全校參與，每班二個節(jié)目，節(jié)目名稱及參賽名單于12月20日前報給余楚濤老師
2、12月22日下午第一節(jié)，余楚濤老師安排節(jié)目抽簽。
3·采用十分制評分的形式進行，去掉一個最高分，一個最低分，再得出總得分。根據(jù)得分的高低“三獨”比賽設(shè)立一等獎5個，二等獎7個；
4·比賽時間：12月24日下午
五、參賽要求
1、每個節(jié)目時間3-5分鐘。
2、各班自行化妝。
3、音樂錄音帶或光盤須注明班別，各班在12月22日前交音樂材料到鄧轉(zhuǎn)梅老師處，表演時演員在舞臺后集中靜候。
七、評分基本標準
1、節(jié)目思想內(nèi)容健康向上，體現(xiàn)小學(xué)生特點，具有時代氣息，符合當前形勢。（1分）
2、按照節(jié)目形式，配合相應(yīng)的服裝，要有相對的一致性。能夠充分展示小學(xué)生的精神風(fēng)貌，給人以美感。（2分）
3、舞臺形象自然大方，精神抖擻，無扭捏造作感、偏臺現(xiàn)象。（2分）
4、節(jié)目效果較好，富有表演藝術(shù)（5分）
策劃方案 篇7
簡介
促銷禮品，是指印有廣告性質(zhì)的公司名稱、標志或廣告詞語的實用性或裝飾性物品。促銷禮品與其他禮品不同，它是代表廣告性質(zhì)。是企業(yè)提升品牌知名度的有效方式，作為促銷禮品的產(chǎn)品，它往往具有普遍人都喜歡而有不舍得自己掏錢買的特點。
送禮是一種感情的投資，能縮短人與人之間的感情距離，便于人們的溝通、交流，達成共識，開創(chuàng)良好的商機。同時促銷禮品也是一種廣告，一種宣傳，合適的禮品能在客戶的心目中建立起恒久而深刻的印象。
定做的禮品需求分析不是一件容易的事，需要大量的分析和經(jīng)驗，還需要我們站在客戶的角度上進行換位思考。因此，如果想在需求分析階段做出色，就必須有跨職位，跨行業(yè)的經(jīng)驗，和高度的邏輯推理，概括總結(jié)能力。
詳細知識
方案一
了解客戶
定做的禮品是可以用于傳遞送禮者信息的媒介，首先要了解客戶的信息，包括基本情況（有時還包括企業(yè)發(fā)展史）、文化特色、品牌信息、產(chǎn)品情況、市場情況等。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”。只有充分了解客戶，才能理解客戶要通過定做的禮品傳遞的信息，做出具有符合客戶風(fēng)格的方案。
方案二
分析定做禮品的用途
定做禮品的用途是個重點。不同用途的禮品定做要達到的目標不同，其具有的定做特色也不同。一般根據(jù)客戶定做的禮品需求不同，禮品可分為四大類：商務(wù)禮品、會議禮品、福利禮品和促銷禮品。
方案三
了解受贈者的信息（消費者對禮品的需求）
禮品是否能夠起到預(yù)期的作用，看的就是受贈者的反應(yīng)。能否讓受贈者滿意，首先就要了解受贈者的信息，包括受贈者的群體屬性、消費喜好等等。
方案四
了解客戶競爭對手使用的禮品
考慮市場競爭因素，也需要了解客戶的競爭對手送過哪些禮品。這可以幫助客戶在促銷競爭中取得更多優(yōu)勢。如果時間允許，最好能夠詳細分析客戶曾經(jīng)定做過的禮品、客戶對以往各種禮品的評價等等，以便在做方案時能夠避免重復(fù)的方案。
禮品策劃的五個要點:
要點一
一致性禮品要與公司的整體市場推廣活動相一致。
要點二
連貫性商務(wù)禮品活動要保持連貫性，這要求策劃有一定的時間跨度。長期的禮品策劃比短期的臨時方案能起到更好的市場推廣效果。
要點三
有效性策劃要有效溝通，充分了解顧客需求，推薦恰當?shù)姆桨浮?/p>
要點四
新穎性追蹤禮品最新動態(tài)，新穎的禮品才能給客戶留下深刻的印象。
要點五
靈活性規(guī)避約束條件，使市場推廣活動圓滿進行。
如何撰寫促銷方案？
方案一
活動目的：對市場現(xiàn)狀及活動目的進行闡述。市場現(xiàn)狀如何？開展這次活動的目的是什么？是處理庫存？是提升銷量？是打擊競爭對手？是新品上市？還是提升品牌認知度及美譽度？只有目的明確，才能使活動有的放矢。
方案二
活動對象：活動針對的是目標市場的每一個人還是某一特定群體？活動控制在范圍多大內(nèi)？哪些人是促銷的主要目標？哪些人是促銷的次要目標？這些選擇的正確與否會直接影響到促銷的最終效果。
方案三
活動主題：在這一部分，主要是解決兩個問題：
1、確定活動主題
2、包裝活動主題
方案四
活動方式：這一部分主要闡述活動開展的具體方式。有兩個問題要重點考慮：
1、確定伙伴：拉上政府做后盾，還是掛上媒體的"羊頭"來賣自已的"狗肉"？是廠家單獨行動，還是和經(jīng)銷商聯(lián)手？或是與其它廠家聯(lián)合促銷？和政府或媒體合作，有助于借勢和造勢；和經(jīng)銷商或其它廠家聯(lián)合可整合資源，降低費用及風(fēng)險。
2、確定刺激程度：要使促銷取得成功，必須要使活動具有刺激力，能刺激目標對象參與。刺激程度越高，促進銷售的反應(yīng)越大。但這種刺激也存在邊際效應(yīng)。因此必須根據(jù)促銷實踐進行分析和總結(jié)，并結(jié)合客觀市場環(huán)境確定適當?shù)拇碳こ潭群拖鄳?yīng)的費用投入。
方案五
活動時間和地點：促銷活動的時間和地點選擇得當會事半功倍，選擇不當則會費力不討好。在時間上盡量讓消費者有空閑參與，在地點上也要讓消費者方便，而且要事前與城管、工商等部門溝通好。不僅發(fā)動促銷戰(zhàn)役的時機和地點很重要，持續(xù)多長時間效果會最好也要深入分析。持續(xù)時間過短會導(dǎo)致在這一時間內(nèi)無法實現(xiàn)重復(fù)購買，很多應(yīng)獲得的利益不能實現(xiàn)；持續(xù)時間過長，又會引起費用過高而且市場形不成熱度，并降低顧客心目中的身價。
方案六
廣告配合方式：一個成功的促銷活動，需要全方位的廣告配合。選擇什么樣的廣告創(chuàng)意及表現(xiàn)手法？選擇什么樣的媒介炒作？這些都意味著不同的受眾抵達率和費用投入。
方案七
前期準備：前期準備分三塊，
1、人員安排
2、物資準備
3、試驗方案
方案八
中期操作：中期操作主要是活動紀律和現(xiàn)場控制。
方案九
后期延續(xù)：后期延續(xù)主要是媒體宣傳的問題，對這次活動將采取何種方式在哪些媒體進行后續(xù)宣傳？
方案十
費用預(yù)算：沒有利益就沒有存在的意義。對促銷活動的費用投入和產(chǎn)出應(yīng)作出預(yù)算。
方案十一
意外防范：每次活動都有可能出現(xiàn)一些意外。比如政府部門的干預(yù)、消費者的投訴、甚至天氣突變導(dǎo)致戶外的促銷活動無法繼續(xù)進行等等。必須對各個可能出現(xiàn)的意外事件作必要的人力、物力、財力方面的準備。
方案十二
效果預(yù)估：預(yù)測這次活動會達到什么樣的效果，以利于活動結(jié)束后與實際情況進行比較，從刺激程度、促銷時機、促銷媒介等各方面總結(jié)成功點和失敗點。
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