【推薦】高中生自我評價
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們都經(jīng)常看到自我評價的身影，自我評價是人的自我概念的重要內(nèi)容之一。寫起自我評價來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的高中生自我評價，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中生自我評價1
緊張有序的高中生活即將結(jié)束�；叵肴昀镉羞^多少酸甜苦辣，曾經(jīng)付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相應(yīng)的匯報。在老師的啟發(fā)教導(dǎo)下，我在德智體方面全面發(fā)展，逐漸從幼稚走向成熟。我努力學(xué)習(xí)各門功課，順利獲得了畢業(yè)證書，沒有任何掛科現(xiàn)象，并且曾獲得全國高中生奧林匹克英語大賽三等獎。
在高中期間我全面地掌握了科學(xué)基礎(chǔ)理論，同時注意結(jié)合自身興趣特點，結(jié)合動手實踐，在高二暑假到廣州某雜志社擔(dān)任打字員，增加社會閱歷。在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育成績優(yōu)秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲獎。
我熱愛勞動，能認真負責(zé)做好每一次值日生工作。經(jīng)過三年學(xué)習(xí)，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，由于晚上學(xué)習(xí)較遲睡，早晨上課有時遲到。我將不斷總經(jīng)驗教訓(xùn)，珍惜青春年華，努力學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成一名合格的社會主義建設(shè)者和接班人，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自己的熱血與青春!
高中生自我評價2
時光流逝，豐富多彩的三年高中生活即將結(jié)束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里。我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，忠心擁護黨和國家的重大方針、政策。平時關(guān)心國家大事，總是盡力去做有益于國家、社會的事。我嚴格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》，平時勤儉樸素，謙虛謹慎，尊敬師長，孝敬父母，團結(jié)朋友，樂于助人，愛護公物，而且作風(fēng)正派，是非觀念強，道德品質(zhì)優(yōu)良，行為文明。我學(xué)習(xí)自覺、認真，思維敏捷，知識面廣，善于質(zhì)疑、析疑、解疑，摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。高中三年間，我在學(xué)習(xí)方面獲得長足的進步，各科成績優(yōu)秀，并在省第六屆生物競賽中獲得廈門賽區(qū)二等獎。
通過高中三年生活的錘煉。在德智體方面，我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學(xué)生逐步成長為品學(xué)兼優(yōu)的“四有”新人，但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉，提高成績，在今后的學(xué)習(xí)中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗，繼往開來，更好地報效祖國。
高中生自我評價3
1、我認為自我能用心主動按時按量的完成分配到的社會實踐任務(wù)。按照任務(wù)要求，在小組內(nèi)與其他組員進行討論，隨后整理出所需數(shù)據(jù)，并及時向組長匯報。在進行社會實踐的過程中，我的合作與交流潛力都有所提高，同時進一步加深了對社會的了解，在多方面使自我的潛力有所提高。性格開朗大方，對待同學(xué)主動熱情對待教師尊敬有禮。
2、我是一位正直坦率，有職責(zé)感和正義感的學(xué)生。并且性情開朗，關(guān)心群眾，樂于助人。學(xué)習(xí)刻苦，有頑強的斗志。有正確的世界觀，人生觀，價值觀。對教師指出的錯誤能虛心理解！能處理好學(xué)生與教師之間的關(guān)系，用心參加班集活動，組織潛力強。書法方面有特長！是一名在德智體美勞方面全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生！
3、課上認真聽講，按時完成作業(yè)，按照教師的要求背誦每一天的學(xué)習(xí)重點。當自我的應(yīng)用潛力還是有些差，就應(yīng)多多關(guān)注一些新聞，開闊自我的視野。用心參加群眾活動，學(xué)習(xí)勤奮，追求科學(xué)，思想健康向上。與他人團結(jié)互助約束自我的行為尊重身旁每一個人的想法能夠很快營造一個簡單愉悅的氛圍我在與小組合作交流時都能夠主動發(fā)表自我的意見與推薦，見解獨特，也會理解同學(xué)的批評與推薦！和同學(xué)一齊完成研究性學(xué)習(xí)作業(yè)。和同學(xué)一齊探討問題。
4、我認為自我對待學(xué)習(xí)有良好的態(tài)度，具有刻苦鉆研的精神。對各門學(xué)科都具備較高的探知欲，課上認真聽講課下按時完成教師布置的各項作業(yè)。應(yīng)對學(xué)習(xí)中遇到的困難，想盡辦法透過多種方式解決。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，十分熱愛學(xué)習(xí)。
高中生自我評價4
進入高中以來我認真學(xué)習(xí)遵守學(xué)校校紀校規(guī)，上課我認真聽講積極思考，我堅持腳踏實地一步一個腳印因此我的成績一向處于上升狀態(tài)。在生活中我與同學(xué)關(guān)系融洽，積極熱心地幫忙同學(xué)解決困難，無論是學(xué)習(xí)上的還是生活上的都使我十分開心，我不僅僅遵守校規(guī)校紀而且遵守課堂紀律，而且懂禮貌見到老師主動問好，我也喜愛運動，熱愛陽光積極參加各種課外活動，使得各方面全面提高。
高中生自我評價5
熱愛祖國，遵紀守法，以自己是一個中國人而感到自豪，祖國的每一點變化，都牽動著我的心，香港回歸的日子，神在家里，經(jīng)常幫助家長做家務(wù)，比如洗碗筷，擦地，解決一些簡單的電腦問題等。在學(xué)校，和同學(xué)相處能夠以誠相待，信守承諾。能夠積極參加各項活動，參與并組織班級和學(xué)校的各種課內(nèi)外活動，活動中與同學(xué)能夠和睦相處，關(guān)心集體，有很強的集體榮譽感。樂于幫助別人，在各種勞動中積極肯干，不怕臟，不怕累。
高中生自我評價6
我是一個熱愛生活，做事認真的人。在高中階段的學(xué)習(xí)生活中，我不但學(xué)到豐富的知識，同時，在各方面也得到完善。在困難面前，我從不后退，總是開動腦筋，想方設(shè)法去解決問題，克服困難。而每解決一個問題，克服一個困難，都使我的信心得到提升。我相信，只要有足夠的自信，加上加倍的努力，就一定能夠戰(zhàn)勝各種艱難險阻，通向成功的彼岸。
在高中階段的學(xué)習(xí)過程中，我能夠認真對待每一門課程，認真預(yù)習(xí)，積極復(fù)習(xí)。遇到問題，向同學(xué)請教，向老師咨詢。我會不斷改進學(xué)習(xí)方法，調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間。我把學(xué)習(xí)當成獲取知識，豐富自己的樂事，對它充滿興趣。
我有正確的人生觀和價值觀。善于與同學(xué)溝通，同他們建立良好的關(guān)系，盡最大的努力幫助他人。在生活中，我能夠尊重師長，孝敬父母。我能夠積極參加學(xué)校和社會上組織的有益活動，以豐富自己的課余生活。我喜歡體育，并積極參與其中，在運動中體會快樂，收獲健康。
我身上還存在著不少缺點和不足，今后，我要加倍努力，不斷完善自我。
個性發(fā)展特長及成果
�。�1）我居住社區(qū)樓房的墻壁上，經(jīng)常有人張貼小廣告，嚴重影響社區(qū)的環(huán)境。我就利用節(jié)假日休息時間和母親一起用鏟子等工具將它們清除掉，遇到貼和散發(fā)小廣告的違法行為，我會主動制止。
�。�2）我舅舅工作的地方是一家培訓(xùn)機構(gòu)，我把那里當成培養(yǎng)我適應(yīng)社會能力的場所，高中期間的每一個暑假，我都到這家培訓(xùn)機構(gòu)進行社會實踐。通過社會實踐，我深深地體會到做任何工作，不僅需要熱情，更需要具備認真負責(zé)的精神和與他人合作的團隊精神。
�。�3）我的興趣廣泛，計算機、唱歌、足球、籃球都是我的最愛。除利用課間、課后時間和同學(xué)一起踢足球外，節(jié)假日我還在小區(qū)里和同齡的伙伴一起鍛煉。通過與同齡人的交流，提高我與人交流與溝通的能力。
高中生自我評價7
剛開學(xué)時的我：隨著又一個新學(xué)期的開始，我迎來了新階段的學(xué)習(xí)生活。此時的我，心里多了份希望、多了份堅定，盼望著自己能在新學(xué)期中取得更多更好的成績，實現(xiàn)新的飛躍。相信憑借我的信心和努力，我能在這學(xué)期飛得更高、跑得更遠。
我的發(fā)展目標：在人生的不同階段人總會有不同程度的目標。我的近期目標是：和同學(xué)之間建立深厚的友誼，在現(xiàn)在的基礎(chǔ)之上把成績提高。我的長遠目標是：考出自己理想的成績，進入自己理想的大學(xué)。成為一個對社會有貢獻的人，回報老師、父母、社會以及每一位幫助過我的人。
我的發(fā)展目標：學(xué)習(xí)上做到自覺認真、學(xué)習(xí)方法靈活。希望能科學(xué)安排好時間，提高競爭意識和解決問題的能力。
家長評語：希望我的女兒無論遇到任何困難和疑惑，都能保持一顆樂觀、豁達、積極向上的心態(tài)，在學(xué)業(yè)上有長足的進步，腳踏實地、一步一個腳印。
自我評價：我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班級做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好的鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。
他人評價：你在學(xué)校的德育影響下、在老師的教育下，能夠符合一名高中生的行為規(guī)范，舉止禮貌得體，講文明，具有較高的素質(zhì)。
事跡記錄：在生活中能夠自覺遵守交通法規(guī)；在學(xué)校能夠尊敬老師，在家能夠孝敬父母；不隨地亂扔垃圾，主動保護環(huán)境；生活中舉止文明；在日常學(xué)習(xí)中，能夠主動幫助同學(xué)，幫助老師做好班級工作。
學(xué)習(xí)過程：在各科的學(xué)習(xí)中都能夠做到按時完成作業(yè)，上課專心聽講，積極與同學(xué)討論問題。
學(xué)業(yè)感情：我認為自己對待學(xué)習(xí)有良好的態(tài)度，具有刻苦鉆研的精神。對各門學(xué)科都具備較高的探知欲，課上認真聽講、課下按時完成老師布置的各項作業(yè)。面對學(xué)習(xí)中遇到的困難，想盡辦法通過多種方式解決。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，十分熱愛學(xué)習(xí)。有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和學(xué)習(xí)目標。
他人評價：你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，能正確對待學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。你學(xué)習(xí)主動積極，是同學(xué)們的好榜樣。
自我評價：有較好的合作與交流能力，在學(xué)習(xí)生活上能與同學(xué)、老師、家長進行良好的交流、合作，相互交換意見與看法，相互促進、共同進步。遇到不懂的的問題會及時向老師同學(xué)請教，在生活上遇到有問題的地方會與他人進行交流，通過各種方式鍛煉自己的合作與交流能力。
他人評價：你的人緣好，交際圈廣，能與其他同學(xué)和睦相處并尊重、理解他人。你善于交流、溝通與合作，親和力強。
記錄袋：在生活中能夠主動幫助他人；在學(xué)習(xí)過程中能夠主動和老師同學(xué)交流自己在課堂上的想法與感受，能夠與同學(xué)合作完成老師交給的任務(wù)。
自我評價：身體健康狀況良好，能積極主動的參加各項體育鍛煉，珍惜每次的鍛煉機會，聽從體育老師的安排，達到課標要求。平時的學(xué)習(xí)生活中，能夠主動地抽出時間進行鍛煉，強健體魄，為緊張的學(xué)習(xí)生活打好身體基礎(chǔ)。
他人評價：你的身體素質(zhì)好，有良好的運動習(xí)慣，積極參加體育鍛煉，對待每節(jié)體育課都認真努力。
自我評價：經(jīng)過高中的洗禮，我對“美”有了更高的認識。我不再局限于外表的美麗，而是去尋找、去發(fā)現(xiàn)美。我能夠感受并欣賞生活、藝術(shù)和科學(xué)中的美，具有健康的審美情趣。
他人評價：你懂得欣賞藝術(shù)品，具有健康的審美觀念，能積極參加藝術(shù)活動，有很高的藝術(shù)天賦。
記錄袋：能夠多次進行藝術(shù)品展覽的參觀與欣賞；經(jīng)常與自然進行親密接觸，發(fā)現(xiàn)自然的美麗。
學(xué)習(xí)探究：在對于汽車發(fā)動機程序設(shè)定調(diào)查這一課題的研究中，能夠更清楚的對汽車的啟動有更深的了解，對于汽車的心臟也有了更深的認識。更加專業(yè)且清晰的知道了汽車的發(fā)動機程序設(shè)定。
社區(qū)服務(wù)：多次參加街道社區(qū)活動，陪老人們聊天、幫街道辦事處打掃衛(wèi)生等。能夠積極主動的參加社區(qū)開展的各項活動，提高了自身的勞動能力。
社會實踐活動：我認為自己能積極主動、按時按量的完成分配到的社會實踐任務(wù)。按照任務(wù)要求，在小組內(nèi)與其他組員進行討論，隨后整理出所需數(shù)據(jù)，并及時向組長匯報。在進行社會實踐的過程中，我的合作與交流能力都有所提高，同時進一步加深了對社會的了解，在多方面使自己的能力有所提高。
基本情況：性格開朗大方，對待同學(xué)主動熱情、對待老師尊敬有禮。在學(xué)校刻苦學(xué)習(xí)、積極主動的參加學(xué)校組織的各項活動；在家中能利用休息時間幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動。面對生活學(xué)習(xí)上的困難，能樂觀面對，努力尋求方法解決�？傮w看來，個性與發(fā)展基本狀況較好。
自我評價：從小到大，對學(xué)習(xí)，我都抱著一種堅持不懈的態(tài)度充滿了信心，對同學(xué)朋友我永遠都用一顆熱情善良的心去對待他們。我是老師的得力助手，父母眼中乖巧的女兒。遇到困難，我也曾想過放棄，但是每一次我都堅持了下來。對生活，我永遠都保持著樂觀的心態(tài)，相信只要對自己有信心，堅持信念一定會實現(xiàn)自己的理想。
他人評價：你具有很強的交際能力，且具有創(chuàng)新意識和合作精神。思想先進，積極投身實踐。有較強的.明辨是非的能力，能夠正確認識自己。
發(fā)展過程：在實際的學(xué)習(xí)生活過程中，通過反思和自我檢查來認識，評價自己的優(yōu)缺點，不斷正視自我、反思自我、調(diào)整自我，促進自身健康發(fā)展；通過回顧以前的經(jīng)歷，總結(jié)成功與失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)進行自我評價；通過與同齡伙伴在個性、能力、與人交往的態(tài)度、情感表達方式等方面進行比較，找出自己的特點，準確認識自己。
展示：本人個性良好，缺乏特長，所以在今后要提高自己學(xué)科方面的特長、體育運動方面的特長和藝術(shù)方面的特長等；爭取做到全面發(fā)展。
高中生自我評價8
1、在校期間，本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標，曾獲得優(yōu)秀團員.三好學(xué)生等榮譽，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。
2、寒窗苦讀十幾年圣賢書，我收獲頗多，特別是高中三年�？匆娪腥说�，我回用那雙還不完全成熟的手扶起他們，輕輕地把他們的眼淚擦干，告訴他們不在孤單。看見有人在街邊乞討，我回把自己的零花錢投到他們面前。我也懂得用溫暖的微笑融化他人心中的寒冰，讓人間充滿愛。也明白了做人的道理。無論前方是風(fēng)還是雨，坐一次人生的帆船，去成功的彼岸，自己掌舵。
3、隨著三年高中生活的結(jié)束，我在一步一步走向成熟，我是一個比較內(nèi)向的學(xué)生，但是很熱愛學(xué)習(xí)，無論何時你看到的我總是一個學(xué)習(xí)努力，積極探索，不怕困難的人。我對待學(xué)習(xí)一絲不茍，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度是我有很好的精神面貌，受到老師和同學(xué)的一致好評。我熱愛班集體，有很強的責(zé)任感，堅決不做有損于班集體榮譽的事情，不怕苦不怕累，積極為班集體貢獻自己的一份力量。
4、高中是我走向成熟的開始，在尊師辛勤培育下。我從幼稚走向成熟，使我成為一名有道德，有紀律，有文化，有理想的合格的中學(xué)生。
5、在學(xué)習(xí)上，我有明確的目標，進取心強，持之以恒，知難而進。不甘落后，我堅信，只要是我能想到的并相信的它終將成為現(xiàn)實。
6、高中生活因有我而精彩，我因高中生活而充實。
7、這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。俗話說得好，一份耕耘一份收獲。在新的學(xué)期里，我會更加加倍努力學(xué)習(xí)，不會辜負老師家長的期望!
8、光陰似箭，日月如梭。豐富多彩的高中生活即將謝幕。高中三年，哭哭笑小三年，努力拼搏了三年，做了三年惡夢也做了三年美夢。無論怎樣，它都值得我去回味，去留念。
9、光陰似箭，回首高一上半學(xué)期的點點滴滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的半年。在這半年里，無論是學(xué)習(xí)方法.態(tài)度還是紀律都比小學(xué)更上了一層樓。
10、學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的作業(yè)，能夠認真完成;對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。
11、在課余時間，我博覽群書，開闊視野，豐富頭腦，不斷充實自己。用帶有青蘋果味的筆芯記下我的成長經(jīng)歷，用點滴色彩斑斕裝扮自己的生活，我相信學(xué)習(xí)是快樂的。
12、在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。
13、學(xué)習(xí)是一個不斷完善大過程，腳踏實地行走的過程，而不是虛度年華。"臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)"，得到了網(wǎng)，那么漁也是快樂的事。
14、時光易逝，不知不覺中高中三年的生活就快要結(jié)束了。進入高中學(xué)習(xí)三年來，我踏踏實實，一步一個腳印，向知識的殿堂穩(wěn)步邁進。在學(xué)習(xí)上我一絲不茍，認認真真，愛好看書，總能從所做的事情中評價出經(jīng)驗教訓(xùn)。在生活中，樂于助人，與同學(xué).室友關(guān)系十分融洽。性格活潑開朗，簡潔大方，深得老師同學(xué)們的認可。
高中生自我評價9
我叫XX，男，今年18歲，是XX市第一高級中學(xué)高三年級學(xué)生。古人有云“良禽擇木而棲”，何況華中科技大學(xué)穿越半個世紀的風(fēng)雨滄桑在中華的歷史長卷中鐫刻了永恒的一頁，一向深刻地縈繞在我夢中。我慶幸自我生活在這個兼收并蓄的偉大時代，又是如此崇尚“明德厚學(xué)、求是創(chuàng)新”，今日我毅然申請報考華中科技大學(xué)，不由想起一句稼軒詞來，“我見青山多嫵媚，料青山、見我應(yīng)如是”。
年輕的富水河繞著古城逶迤而去，千年的文峰塔沐著夕照愴然兀立，聆聽的是孔廟穿越千載的圣音，執(zhí)手的是溫潤如玉的石膏鎮(zhèn)紙，這就是我生身成長的古城蒲陽!寒門學(xué)子，更懂珍惜，我慶幸自我擁有一個歡樂之家，即使卑微貧賤，可是從不缺乏幸福和溫暖。爺爺、父親和媽媽都是國家干部，我是沐浴著開放家風(fēng)和濃厚慈愛長大的陽光男孩，所以我開朗知禮，但絕不放縱，我懂得感恩和回報，而絕不驕矜任性。我明白，辛勤的積累和樂觀地追求能夠賦予我傲人的風(fēng)采!
我喜歡科普，所以選擇理科。牛頓的天才心得，開普勒的迷人推理，以及阿基米德的神話般的演繹都讓我心儀難抑。學(xué)習(xí)之余，科技讀物成為我課外生活的主導(dǎo)，也許我還不太懂人類禮貌史上傳奇色彩的科研奇葩，可是她們就像無法抗拒的天使，讓我著迷，讓我癡狂�，斞哦Y貌中神秘的預(yù)言，UFO迤邐的尾焰，還有參透百年不解的百慕大和依舊無法解讀的金字塔，如同一盞盞明燈，讓我貪婪地吮吸著來自人類禮貌最精華篇章的營養(yǎng)和癡迷。在同學(xué)中，我喜愛交流，腹有詩書氣自華，在寬廣的溝通中，我嘗到到了“厚學(xué)”的樂趣。
我崇尚運動，“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物”。所謂“健者”，當強壯其筋骨，強健其精神。我深信，一個積極向上的學(xué)子，除了擁有合格的認知水平，還必須擁有一個健康的體魄�；@球錘煉了我團隊合作的精神，乒乓球磨礪了我矯健好勝的品格，羽毛球賦予我靈活飄逸的身姿。健身明德，殊途同歸。將知識驗證于時事，把理論踐行于實際，力求學(xué)以致用，活學(xué)活用，以學(xué)知禮，以學(xué)明德。今年我們學(xué)校申創(chuàng)省級示范高中，我總結(jié)三年來的學(xué)習(xí)點滴，和教師朝夕傳授的知識，親身歷經(jīng)爭創(chuàng)活動的“辯論比賽”，從組隊、組稿到謀劃，為一種榮譽而為，為一種精神而戰(zhàn)，摘取了辯論賽“最佳辯手”的桂冠。體格和精神的雙重提高，讓我感覺中學(xué)時代的鍛造是何其可貴!
我熱愛學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上做到勤學(xué)巧學(xué)，摸索出一套貼合自我的學(xué)習(xí)方法。善學(xué)精思，溫故知新。三年來，我告誡自我每一天累積一小步，每一天更正一小錯，必然積跬步而致千里，補百漏而臻無虞。高中的三年，我的成績一向名列前茅，各科并進，躋身于優(yōu)秀梯隊。在課余時間里，我喜歡博覽群書，開拓視野�，F(xiàn)任教育部長的施政綱要，美國總統(tǒng)訪華，這些舉世關(guān)注的大事鎖定了我的關(guān)注;中國60年國慶的軍事展示，的打造緊緊揪住了我熱切的目光。在為人處事上，我篤信真誠，注重團隊合作精神，在擔(dān)任班干部期間，能廣納良言，調(diào)動大家積極性，在愉快的氣氛中組織好各類活動。
三年來我各科成績優(yōu)秀，以往獲省級物理競賽三等獎，每年被評為學(xué)習(xí)標兵，優(yōu)秀共青團員，并獲得校辯論賽中“最佳辯手”稱號。付出這些，全為心中的一個夢，我是在為夢想而拼搏，憧憬自我信步喻園踏雪尋梅，環(huán)繞同濟孜孜以求，還有悄然而立的醉晚亭，和惹盡相思的關(guān)顧體育館……遍數(shù)中南名校，我對華中科技大學(xué)情有獨鐘。她是是涵蓋理、工、醫(yī)、文、管等多學(xué)科的綜合性大學(xué)，是目前國內(nèi)規(guī)模最大、水平一流的高等學(xué)府之一，是首批列入國家“211工程”重點建設(shè)的大學(xué)。我選擇華中科技大學(xué)，正是因為她的廣博的知識儲備，深厚的人文底蘊，還有我夢中那份莫名依戀帶來的親切感。
也許我們這代年輕人，過早地習(xí)慣了優(yōu)越的生活，所以我也不可避免有些嬌氣。可是，我明白，自知者英，自勝者雄。正是明白自我的弱點，我一向努力加以克服，力圖超越自我。我無悔我的高中生活，她教給我太多太多。我感激我的父母，他們給了我寬容的成長環(huán)境。我堅信我的選擇，華中科技大學(xué)是我夢想揚帆的地方。如果我幸運考入華科大，那將是另一幅期待描繪的畫紙。我要把自我的樂觀、包容、堅毅、勤勉全部帶入華科大，用華科大教會我的明德、厚學(xué)、求是、創(chuàng)新充實自我的行囊，審視這萬千世界的經(jīng)濟現(xiàn)象和五彩斑斕的繽紛社會，用自我的拳拳之心、濟濟之才報效我們偉大的祖國!
高中生自我評價10
高中三年的學(xué)習(xí)生活,不僅使我的知識得到了極大的豐富.更重要的是它使我懂得了很多生活中的道理.三年的磨礪使我變得更加寬厚通達,也更加成熟善思.使我深刻的了解到自己的長處與不足.也使我變得更加自信與堅韌.這些收獲我必將終生受用.為此我會為自己的成長打上一個高分
高中生自我評價11
我叫XXX，女，今年18歲。是……中學(xué)(省級示范性高中)高三……班學(xué)生。
一向以來，我成績優(yōu)異，團結(jié)同學(xué)。從一年級開始當班長，一向當?shù)礁咭�，獲得了很多獎勵：“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀團干部”……這些榮譽并不是我刻意去爭、去搶過來的，而是教師、學(xué)校對我熱心學(xué)校工作的一種肯定。所以，我對這些獎勵一向懷著一顆感恩之心：感激它們?yōu)槲規(guī)淼臉s譽。同時，更感激那些始終關(guān)心我、愛護我的教師們，是他們教會了我如何做人，如何自強自立。
我這人屬于雙向性格，有時會沉靜地去思考、處理問題，但絕大多數(shù)時候，我是一個蹦蹦跳跳、說話口無遮攔的“馬大哈”，這也許與我冷靜處事但又不乏幽默感的家庭環(huán)境有關(guān)吧!
我很喜歡看書，像爸爸一樣是個“書蟲”，也喜歡滑冰，彈琴(古箏)等一些娛樂性活動。要說起我最喜歡并拿手的，莫過于朗誦和彈琴了。當一句句詩意的語言震撼我的心靈的時候，我通常對待它的最好的辦法，就是把它大聲讀出來，我感覺這樣才能得到心靈的升華。
說到學(xué)習(xí)，我感覺自我還是一個比較有自制力的人，明白該學(xué)習(xí)的時候不能夠分心，并且也能夠遵守它�？晌易哉J為自我并不是人們通常認為的“書呆子”—一心撲在學(xué)習(xí)上，而不注重與人交往、娛樂之類。我是一個eq比iq高的人。我最大的優(yōu)點就是善解人意，我會在朋友最無助、最悲痛時悄悄送去關(guān)懷;也會在兩人吵架后，勸他們換位思考一下，最終讓他們和好。其實，這也是源于媽媽小時候曾告訴我的一句話：“讓別人歡樂就是你自我最大的歡樂!”我的外向性格理所當然使我擁有了對外界很強的好奇心和探索欲望，這也使我養(yǎng)成了不達目的不罷休的習(xí)慣。它還是我認識貴校的一根“紅線”哩
記得那是在我剛升入高中的軍訓(xùn)期間，休息時，我拉著一個好友去看一中的“光榮榜”，北大、清華、南開、浙大……一個個讓人心動的大學(xué)名稱映入我的眼簾，“光榮榜”上的學(xué)哥、學(xué)姐們燦爛地微笑著，像是在說：學(xué)弟、學(xué)妹們，好好努力吧，勝利也會屬于你們!……正當我看得入迷、嘖嘖贊嘆時，好友碰了我一下，說：“快看，‘北京郵電大學(xué)’，名字蠻趣味的!”我當時就笑了起來：“什么‘郵電大學(xué)’，是培養(yǎng)郵遞員的大學(xué)嗎”她笑了笑，說：“我也不明白，想明白你僅有自我查去啰!”于是，這個問題成了我心中最想解開的“迷”。當天回到家，我就查看了有關(guān)北郵的資料。我漸漸了解了關(guān)于北郵的歷史沿革、學(xué)科設(shè)置、辦學(xué)理念等一系列情景。我明白了北郵雖以信息科技為主要特色，以工學(xué)門類為主體，但它是一所工、管、文、理相結(jié)合的多科性全國重點大學(xué)，它是新中國第一所郵電高等學(xué)府。1998年成為全國首批重點建設(shè)的61所“211工程”項目院校之一;并且北郵有我最喜歡的管理和經(jīng)濟兩大學(xué)科;多年來，北郵始終堅持開放式辦學(xué)理念，為中國、為世界培養(yǎng)出了大批的優(yōu)秀人才……了解到那里，我發(fā)現(xiàn)自我深深地被北郵吸引了。從那時起，我就決定，不管結(jié)果怎樣，我都要以北郵為目標，奮斗3年……
確定了目標，刻苦努力自然少不了，但有時我也禁不住對自我未來的大學(xué)生活做一下小小的憧憬：我想象著自我在大學(xué)里與同學(xué)們一齊歡樂地學(xué)習(xí)和生活;想象著教授們嚴細認真的教學(xué)態(tài)度和風(fēng)趣幽默的語言;想象著豐富多彩的課余活動和充實趣味的社會實踐活動;想象著我正在成長為一名對社會有用的人……每當這時，我都會情不自禁笑出聲……
我學(xué)文，這是事實，但這并不代表我沒有前途。有些同學(xué)會認為學(xué)文的都是些在理科班待不下去才報文的人。對此，我并不想做任何反駁。我只是想說：我學(xué)文是因為我熱愛它。從小學(xué)一年級開始，我就當上了班干部，所以，教師和周圍的人都說我有天生的組織才能：班里組織晚會，我當策劃人外加主持人;班里組織為家境困難的學(xué)生募捐，是我?guī)ь^捐了10元錢……這些小事都使我得到了鍛煉，這也算是我為何如此鐘情于管理學(xué)的原因吧!我還很喜歡經(jīng)濟學(xué)，我以往盤算過畢業(yè)以后要去外企當個“白領(lǐng)”什么的。但我很清楚地明白，自我并不是安徒生筆下的那個老漁婆，想要什么就會得到什么……
在眾多的學(xué)習(xí)精英之間，我常常會感到自我有些力不從心，學(xué)習(xí)勁頭有時也會下降，這也是我的一大缺點：有些怕吃苦，但在慢慢長大的過程中，我在努力克服著這個不足，并且我也認識到，唯有踏踏實實、勤奮拼搏才是通向成功之路。有的時候，我對一件事情很重視，會用盡全力去辦好它。而當我覺得這件事情，不值得我費那么大力氣的時候，我會淺嘗輒止，免不了出現(xiàn)浮躁情緒。這可能就是我高三會考得到幾個“良好“，而不是全優(yōu)的原因吧我也正在努力改正這個毛病。
這就是我，一個熱愛北京、熱愛北郵的女孩的自述。雖然前方道路有可能有許多坎坷，但我始終在向前走著，因為我明白，那里有我的夢想。
高中生自我評價12
高中生活是人生中一個重要的階段，從踏入校門的那一刻起，我就決心，決不辜負這三年的時光，嚴格要求自已，要在學(xué)習(xí)上，在思想上有一個大的跨越。
在思想上，我熱愛祖國，力求上進，使自己的思想覺悟逐步提高。生活簡樸，是非分明，謙虛誠實。在校遵守紀律，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。任物理科代表時工作認真負責(zé)，能替同學(xué)排憂解難。有較強的集體榮譽感，能努力完成集體交給的任務(wù)。為此，我在高二、高三年兩度被評為校級三好生。
學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮、刻苦、好問，有較強的鉆研精神。學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，勤學(xué)好問，刻苦鉆研，在學(xué)習(xí)過程中不斷評價，能融會貫通，發(fā)揮思維敏捷，理解能力強的優(yōu)勢，力求做到精益求精。能不斷評價和探索適合自己實際情況的學(xué)習(xí)方法。重視理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用，常與老師和同學(xué)探討問題。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，理科成績較突出，多次在理科競賽中獲得名次。
課余時間，我積極參加體育鍛煉，體育成績達標。體育成績優(yōu)秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年級書法比賽和手抄報比賽中獲獎。
經(jīng)過三年學(xué)習(xí)，我在學(xué)習(xí)和思想方面有了長足的進步，但也還有不足之處，在以后的生活和學(xué)習(xí)中還應(yīng)更細心，防止因?qū)忣}粗心而失分，爭取在高考中發(fā)揮自己的水平，向祖國匯報。
高中生自我評價13
學(xué)習(xí)態(tài)度正確，目的明確。各科成績還可以，沒有偏科現(xiàn)象，喜歡和同學(xué)討論問題，自主學(xué)習(xí)潛力強。能認真聽講，認真參與課堂討論，能主動完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，自覺獨立完成各科作業(yè)。
業(yè)余時間參加計算機編程專業(yè)課程，并獲獎。能夠合理安排業(yè)余時間，按時起床，按時休息。在家里找到學(xué)習(xí)材料后，你可以主動離線，不要瀏覽壞網(wǎng)站，從不去網(wǎng)吧，沒有網(wǎng)絡(luò)成癮�？梢钥刂谱约嚎措娨�，整理自己的房間和衣服，出去補課不需要父母接送，自我管理和自力更生的潛力很強。
我有很強的團隊精神，愿意參加群眾活動，珍惜群眾的榮譽，維護群眾的利益。我可以表達我的個人觀點。當別人的觀點不同意時，我會尊重他的觀點。即使是錯誤的，我也會尊重和鼓勵他，以免傷害他的自尊。我善于與他人交流和合作。每當我有快樂的事情，我都會和朋友分享。我的人際關(guān)系也很和諧.我熱愛生活，我喜歡觀察生活。為了發(fā)展我的實踐潛力，我會參加一些活動，不僅可以認識一些朋友，還可以拓寬我的視野。
認真負責(zé)，能把學(xué)生團結(jié)起來，善于與他人合作"作戰(zhàn)"，社會實踐潛力強，理解新事物潛力快，樂觀，愛好廣泛，能做好每一件事。能夠用心上進并主動挑戰(zhàn)一些困難。平時注意運動，喜歡打籃球、乒乓球、游泳等，會騎自行車，有時早上會和爸爸一起騎賽車。在班級任體委，經(jīng)常組織學(xué)生與其他班級競爭。學(xué)生之間的矛盾可以幫助調(diào)整，冷靜下來，不沖動。
學(xué)習(xí)后喜歡聽交響樂，爵士樂，喜歡吹薩克斯，從第二學(xué)期開始學(xué)習(xí)薩克斯，堅持每天放學(xué)回家吹半小時薩克斯，現(xiàn)在已經(jīng)達到7級，準備考試后，學(xué)習(xí)樂器不禁影響學(xué)習(xí)，也讓一天緊張的學(xué)習(xí)放松。
高中生自我評價14
剛開學(xué)時的我在新的學(xué)期，新的環(huán)境下我們要重新開始，無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心。面對失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個人如果失敗了，并不證明他永遠完了;如果他認輸了，并且退卻了，那他才永遠完了。做人第一，做學(xué)問第二�？吹酵瑢W(xué)個個都長高了，個個都精神飽滿，我就非常想對他們再說幾句鼓勵的話：要有進步的信心和決心
l新年伊始，應(yīng)認真總結(jié)過去，千萬不要驕傲，應(yīng)該在新學(xué)期再接再勵，爭取取得更好的成績，取得更大的進步。應(yīng)該振奮精神，爭取迎頭趕上。不論怎樣，老師都希望每位同學(xué)都有“我會比昨天更進步”的信心和決心。
高中生自我評價15
時光飛逝，躺在校園熟悉的草地上，我想起了很多事情。時間過得真快，我就要高中畢業(yè)了。不知道是什么感受，對大學(xué)生活的期待，對高中生活的不舍。這所學(xué)校記錄了我的成長，收獲了我的歡樂和淚水。值此高中畢業(yè)之際，我做出了自己的努力。
我高中挺普通的。你怎么評價我？姑且稱之為老實人吧。因為一些家庭因素，我在高中時比較“宅”。如果我不喜歡，我就孤僻。我從來沒有參加過學(xué)生的集體活動。在我看來，成績就是一切，其他因素都是“花里胡哨”的，都是分散注意力的東西。現(xiàn)在想起來，很可惜，但也很慶幸，因為我不過，因為我很少拒絕同學(xué)的合理要求，人緣特別好，這是我敞開心扉的一個好的開始，這樣到了大學(xué)，就不會擔(dān)心難以融入群體。
從成績上來說，應(yīng)該說除了英語，我其他成績都還算不錯。因為我認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，我和我的英語老師關(guān)系很好，因為我經(jīng)常在課后向她請教。不幸的是，也許我注定會錯過英語。很明顯，我花在英語上的時間最多，但我在這門學(xué)科上的成績最差。還好老師不怪我，但是有時候我很討厭自己的失望。先不說這個，我最擅長歷史。我這門課成績一直名列前茅，寫作能力也提高了不少。至少我的作文成績還不錯，當然也有一些壞習(xí)慣。不知道是不是所有的“老學(xué)究”都是這樣，就是不知道改邪歸正，只嚴格執(zhí)行標準。這就導(dǎo)致我長時間思考一些開放的，自由度更大的話題。很奇怪為什么我的角色一開始不選理科？
最后說一下生活。我不知道怎么形容我。我們用六個字來概括吧。我不主動也不拒絕。我已經(jīng)把這些話發(fā)揮到了極致。比如在課堂上，我的交流范圍就是身邊的同學(xué)。一旦換了崗位，以前的同學(xué)基本都是“老死不相往來”了。也就是說，如果對方不跟我玩，我基本上一輩子都不會主動聯(lián)系對方。是不是有點缺德？但這就是我。至于不拒絕，如果對方要求我什么，我能做好的話一般都會接受�？偨Y(jié)一下，就是習(xí)慣聽命令，讓我做什么我就做什么，不會拒絕。但是，沒有命令，我會一直呆在原地，甚至變得惰性。如果讓我去管理，我會無所適從，最終我的管理會失敗。也就是說，我是一顆生銹的釘子。
以上是我的自我評價。人總是要向前看，收拾好東西，開始。我會帶著高中的遺憾在未來的大學(xué)里完成這些目標，我一定會實現(xiàn)。
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