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學生職業(yè)規(guī)劃書

　　歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，我們的工作又邁入新的臺階，為了今后在工作中取得更大的進步，該為自己做一個職業(yè)規(guī)劃了。相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態(tài)吧！以下是小編精心整理的學生職業(yè)規(guī)劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學生職業(yè)規(guī)劃書

學生職業(yè)規(guī)劃書1

　　自我評價：

　　本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神，能迅速的適應各種環(huán)境，并融合其中。

　　求職意向：

　　愿到企事業(yè)單位、國家行政機關及軍隊中從事行政管理、人力資源管理、文秘、行政助理等相關工作。

　　我會做什么：

　　1、我掌握一定的金融專業(yè)知識。

　　2、我會開車。

　　3、我會很縝密地思考策劃。

　　4、我可以設計。

　　5、我想到投資公司中從事投資管理。

　　6、我基本掌握英語

　　7、我可以做一些基本的文秘工作。

　　我做某項職業(yè)還缺什么素質和能力：

　　1、我想到企業(yè)的財務或者管理部門中工作�？尚校贿^需要掌握會計相關知識。

　　2、我想到銀行工作;可行。

　　3、我想到證券公司工作;可行，不過需要證券從業(yè)資格。

　　我的初步規(guī)劃：

　　一、畢業(yè)后五年內

　　希望找一家能給自己一些適當的發(fā)展空間的公司或者企業(yè)打工，積累經驗，見習于社會，并且好好利用這里的人際關系和社會關系去尋求更適合自己發(fā)展的臺階。

　　二、畢業(yè)五年后

　　開設自己的店面或者公司企業(yè)，利用邊境貿易的優(yōu)勢條件盡可能迅速的溶入并占領一定份額市場，并通過各種關系盡量快而全面的理通各直屬上頭部門，不能讓自己的事業(yè)死在一些沒有防備的意外上面。

　　三、畢業(yè)十年后

　　使得公司步入正軌，開始大面積贏利，同時考察國外市場，使自己的公司盡量打入東南亞市場，并開始著手對跨國工廠或公司的打造、

　　四、四十歲前

　　完成自己商業(yè)帝國的打造，一切的關系網，一切的人才培養(yǎng)制度都已基本完成、

　　五、五十歲

　　成為東南亞自由貿易區(qū)經濟貿易的風云人物。

　　小結：

　　真正的人生畢竟不是“快餐”，而是一種兼具營養(yǎng)和藝術價值的筵宴。它需要一張清清楚楚的“菜譜”，以使各種物料得到的搭配，同時我們也能夠從從容容地烹制人生的美味佳肴。生命清單，不光是安排先做什么后做什么，更為重要的是，它使我們樹立了一種精神理想和追求。

學生職業(yè)規(guī)劃書2

　　一、我的大學職業(yè)生涯規(guī)劃

　　大學時我們經歷了從孩童時代到成熟時間的過渡橋梁，這短短的三年將會改變我們后面的人生。所以我們不能虛度光陰，雖然計劃趕不上變化，但是有了計劃就可以按照上面的指南前進，可能道路有時候曲折，但是我相信，我們最終將會到達目的地。

　　1、分析

　　A、自我分析：我是一名大二本科學生，性格外向，但是有時候也會沉靜。比較重感情，但是做事情比較粗心。對人的感覺很敏感。喜歡音樂、舞蹈、做小東西等。業(yè)余時間待在家或者寢室，但是有任務會到處奔走。

　　自我優(yōu)勢：做事態(tài)度認真，雷厲風行，待人親和，交際能力強。

　　自我劣勢：做事粗心，脾氣不好，懶惰，好強。

　　B、他人分析：家長認為我比較嬌弱，依賴性太強，不愿意干事情，并且沒有把小時候一些優(yōu)良傳統繼承下來。脾氣不太好。大學老師大部分都覺得我不錯，可能在對事物的上心度方面還有待加強。一般朋友覺得我比較健談，沒有性別上的分別，喜歡開玩笑。熟悉的朋友可能認為我的性格有點奇怪，有點特立獨行，脾氣都寫在臉上。

　　2、服裝設計與工程與專業(yè)職業(yè)規(guī)劃分析

　　衣食住行，衣永遠排在第一位。那個古老的獸皮演變成了現在世上亮麗的服裝，它有著非常深厚的文化底蘊。雖然服裝行業(yè)市場已經基本達到飽和，但是服裝這個市場永遠不會溢出。它是奢侈品也是日常用品，我們離不開它，加之中國人的人口數量巨大，所以服裝行業(yè)依然處于中上位置。WTO使中國的大門逐步打開，跨國快遞巨頭們在中國的人才需求也隨之劇增，而在服裝行業(yè)的需求上，服裝更需要國際化，LV、D&G等大品牌的涌入給中國帶來了機遇和挑戰(zhàn)，這個情況正好對服裝設計與工程的學生有利，這類學生畢業(yè)從事的將會是外貿部門、買手、企劃部門等高端部門。

　　職業(yè)通路：工廠工人→部門主管→部門經理→外貿經理

　　3、政策：各部門通力合作為高校畢業(yè)生就業(yè)提供政策保障(各部門統籌安排，切實發(fā)揮職能、鼓勵和引導高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)、鼓勵骨干企業(yè)和科研項目單位吸納和穩(wěn)定高校畢業(yè)生就業(yè)、鼓勵和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、組織高校畢業(yè)生入伍預征工作、強化高校畢業(yè)生就業(yè)服務和就業(yè)指導、提升高校畢業(yè)生就業(yè)能力)

　　二、解決現在的不足

　　1、學會獨立處事，能盡量自己做的事情就自己做，不要依賴他人。

　　2、調整思想，把心中的懶惰性去除。

　　3、放寬心，不要因為一些不必要的言語而敏感到傷了和氣。

　　4、做事培養(yǎng)細心、耐心、專心，對一樣東西負責到底。

　　三、未來的職業(yè)規(guī)劃取向

　　1、建立初步目標

　　根據自己的興趣和專業(yè)，在大學期間，應該會向國際貿易知識和企劃方面發(fā)展。根據該情況制定如下：

　　大一：利用學院路交通便利的特點，迅速了解周邊市場、大型服裝市場以及現在的消費者喜歡的大眾流行趨勢。在學習方面，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，提高綜合素質。

　　大二：把該考的證書考到，提高英語水平。開始發(fā)展愛好，摸索以后應該走的路。

　　大三：積極尋找適合自己的單位，然后打好關系，謙虛謹慎，然后判斷這份工作該不該做下去，是不是我想要的。

　　大四：適應工作，與工作環(huán)境的磨合，若要深造就另行他路。

　　2、未來人生職業(yè)規(guī)劃(畢業(yè)后的5年內的職業(yè)規(guī)劃)

　　第一年：適應變化，努力做基層工作，不怕吃苦。多學習，多請教他人，打好群眾關系。

　　第二年：爭取受到提拔，不論能不能晉升，都要更加認真工作。

　　第三年：擴大交際圈，與他人相處融洽，都做實事。能去其他公司進行實地考察，吸取先進經驗。

　　第四年：爭取晉升，若磨合的不錯，說明這份工作適合你，若磨合不了，要換一份工作。

　　第五年：若磨合的好繼續(xù)加油干，若磨合的不好，選擇創(chuàng)業(yè)或者再就業(yè)。

　　3、生涯的評估和反饋

　　大學生涯很短，我們的青春正在一點點的耗盡，所以要努力為家人為自己好好拼搏。學好各種知識要自己變得充實起來。不管在哪里工作，做一行愛一行，就算不是自己專業(yè)的只要喜歡覺得不錯就應該繼續(xù)留下來。要應對市場，要有敏銳的觀察力和感受。帶給我們給予的同時也帶給我們很大的挑戰(zhàn)，我們要突破思維，敢于創(chuàng)新。

　　四、結束語

　　任何事情貴在持之以恒，既然做了計劃就要好好按照計劃實行。就算無法按計劃，也盡量不要偏出這個圈子。不管增氧，希望自己成為一個有內涵，膽大心細，做事果斷的好職員，好老板。

學生職業(yè)規(guī)劃書3

　　千里之行，始于足下。人生之路，首先要有夢想，才能邁開自己堅定的一步，去達成自己的理想!

　　孩提時代，就曾夢想自己要成為一個有用之人，不要求自己做個頂天立地，垂名青史的杰出之人，或許做個的平凡人就罷了。我不是天才，但也絕非庸才。每個人都是這個宇宙之中的個體，都有著自己獨特的一面。所以不要忽視了自己，要記住，每個人一生都有他自己的使命。

　　我長大能做什么?是埋頭做學問的科研員?是科技工作者，電氣工程師?還是做一個職業(yè)教師，與教育事業(yè)相伴終生?(這一切我曾想過的)或許什么都不是。是什么樣的職業(yè)，關鍵是要靠自己的努力和拼搏。

　　經過長久的思量，思想上的掙扎，后終于把自己的理想確定下來。我曾問自己，我自己的興趣在哪方面?是物理啊，這是從小就令我如癡如醉的學科，是物理給了我人生前進的動力，它伴我度過了懵懂的中學時代。而今，我對它的興趣更是有增無減。雖然我是錯誤地進了數學系，但我還是會保持著對物理的鐘愛，對他的熱情，以及對美的追求。我肯定自己的能力，但卻有時也會遭到自己的懷疑，極度的自信也是極度的不自信，內心的混亂，迷茫，常使我找不找方向。我不是天才也絕非庸才，我始終相信，只要對自己肯定得當，便是對自己的鼓勵。

　　盡管做基礎物理研究的人并不是能夠得到很高的收入，甚至做不好研究還可能不足于養(yǎng)家糊口，也就是說，這是不賺錢活!這些都是擺在自己眼前再現實不過的問題�；蛟S做一個工程師能夠賺很多的錢，成為一個所謂的富人。但我始終相信，“錢乃身外之物，不要求很高也罷�！敝灰獢[脫自己對物質貪意，一心追隨自己的學術，就必能作出一番業(yè)績。為了自己的興趣，或者講是自己的理想，就不得不放棄這些物質追求，而是去追求自己的興趣，自己的愛好，達成自己的理想。于是乎，終目標鎖定，心意已決，我要去做理論物理基礎研究工作，踏踏實實做學問，這便是我的理想所在!

　　自我分析

　　興趣愛好：聽音樂，看書，上網。羽毛球，喜歡騎著車到處亂逛。

　　仰慕的人：萊布尼茨，麥克斯韋，愛因斯坦，海森堡，薛定諤。

　　優(yōu)點：做事認真，踏實，能吃苦。愛思考，有毅力。

　　缺點：過于固執(zhí)，不太愛說話，有時較粗心的。

　　大體上來說，自己的優(yōu)點還是蠻多的，有些可能會讓我受益終生，助我走向成功。但自身內在的缺點也不能忽視，他可能是你成功路上的絆腳石，所以，我要盡量克服自己的缺點，發(fā)揚自己的優(yōu)點，張揚自己的個性。再者，一個人既有優(yōu)點，也有缺點，他才是一個有血有肉的人，才是一個真正的——人。

　　勤能補拙是良訓，一分辛苦一分得。我想，只要下定決心，做自己喜歡的事，并且加之于勤奮，用汗水和勤勞鍛造理想，后就一定會有好的結果。

　　正確地評判自己，中肯一點，這才是的自我分析，自我認識。

　　學習計劃

　　本科階段(XX~XX)

　　主要任務是完成本科學業(yè)，把物理和數學學好，還有自一些己選修的課程。下面是自己給自己定出的一個要學的課程設計。

　　一、自我認知

　　我是個性格中性的男生，心理素質比較好的，愛講笑話，比較幽默，一開始認識我的人會認為我是個文靜的男生，一段時間下來后他們的看法會完全改變，都說我是個表面看上去文靜，其實愛瘋，直爽，又帶有一絲狂妄，講話做事直來直去，想到什么做什么，不在大腦里多做思考，做事很魯莽的男生。優(yōu)點：對于我自己認為正確的事，我會不惜一切代價去做，哪怕已經知道那是難以完成的事，我也會去嘗試，這也促使了我要強，喜歡競爭，對人對事，不管是朋友還是敵人，只要是對手，我都會公平競爭，我認為或許是缺少對情感的表達，不選擇競爭就是棄權，所以我認為自己是理性高于感性。缺點：由于土生土長于農村，給予了我一份獨立。什么事情都希望能用自己的能力解決，不喜歡求助別人。這會讓我失去很多和別人合作的機會，但自己卻還是比較喜歡團隊合作。覺得對事情只有三分鐘熱度，渴望接觸新的東西，有充足的耐心。中學時代，朋友都說我性格蠻好的，不會生氣，感覺也好欺負，抗壓能力強。自己看待事情也蠻樂觀。覺得得失成敗不重要。經過很多事，樹立了人生的原則。但是，還是覺得與社會的交流，看的東西還是很少，缺少社會經驗，能力還很欠缺。

　　我的職業(yè)興趣，做一名耐心，熱情，活力四射的物理教師，我的職業(yè)價值觀要做一個的物理教師，就要深入到學生中去，把我所學的物理知識毫無保留的地傳授給他們。讓學生樂學，愛學。因為，看到一個個學生增長見識會讓我有成就感和歸屬感;我喜歡校園生活，校園里永遠是那么生機勃勃，永遠充滿豐富多彩的東西，永遠那么活力;我認為在校園里，可以讓我更熱愛生活，讓我更熱愛生命，讓我即使老到可以退休的時候心還是年輕的。

　　職業(yè)認知

　　社會的整體就業(yè)趨勢：大學生就業(yè)市場是在社會主義市場經濟體制下，在國家宏觀政策的調控下，運用市場運行機制來配置高校畢業(yè)生資源的專業(yè)化市場，現如今大學生市場已經漸具雛形，現在的社會整體就業(yè)趨勢較嚴峻，供求形勢發(fā)生了較大的變化，由于高校擴招，畢業(yè)生人數在短期內迅猛增加，而社會的有效需求在短期內卻增加有限，再者無形市場將在大學生就業(yè)中發(fā)揮著更為重要的作用，網絡，傳真，電話等都會越來越顯示出在擇業(yè)方面的巨大活力，而大學生就業(yè)市場將會更加完善和規(guī)范，公平，公正，公開競爭的良好擇業(yè)氛圍將形成，國家的宏觀調控將進一步加強，大學生就業(yè)市場現狀在不斷的好轉，市場機制作業(yè)日益明顯，就業(yè)管理工作進一步的規(guī)范，完善�，F代大學生職業(yè)特征有時代性，經濟性，知識性，延續(xù)性，技術性，規(guī)范性，對于做為大學生的我們來說，社會職業(yè)的種類不斷增多，社會職業(yè)結構變遷速度也越來越快，腦力勞動輸出比重也在不斷的上升。

　　職業(yè)的行情前景及內容，環(huán)境，待遇、未來發(fā)展：物理學作為一門基礎學科的應用科學，近年來我國在研究領域內取得了很大的發(fā)展，在很多領域內對其它學科也起到很好的促進作用，其中包括信息科學、材料科學、生命科學、能源與環(huán)境科學等。單晶硅技術的研究，為我國硬件產業(yè)的趕超提供了很好的支持。物理學物理專業(yè)的人才在從事具體的科研工作時得心應手。目前，大部研究材料的手段，如材料的電磁性能，光性能等，成為材料研究的基礎。這些使得分物理專業(yè)的人才主要集中于以上所述高新技術開發(fā)部門，而作為物理的基礎教育領域，則少有人問津，我國實際上急需一批物理專業(yè)的人才從事我國基礎物理教育事業(yè)。有報負的物理專業(yè)學生，應該敢于投身于基礎教育領域，充分發(fā)揮自身的特長。很多學科脫胎于物理技術的應用，現在又反過來為物理的研究創(chuàng)造了更好的條件，計算機技術目前正在逐漸滲入應用物理領域，計算機模擬物理實驗，節(jié)省了大量的人力物力，這將為應用物理在新世紀迅速發(fā)展插翅添翼。因此，物理專業(yè)的人才應該發(fā)揮自身的優(yōu)勢，并且有意識地培養(yǎng)自己多學科的學術素質，這將為自己的事業(yè)鋪上一條康莊大道。物理專業(yè)的學生應該注意發(fā)揮自身理工結合的特點。在個人動手能力方面進行培養(yǎng)，通過大量的物理學實驗，增強自己基礎理論的理解。學生應該注重學習計算機，能夠熟練的將計算機應用于工作當中，這樣，才能更加發(fā)揮應用物理專業(yè)人才的優(yōu)勢，在各個領域內生根。畢業(yè)后從事需要堅實的物理理論基礎和動手能力的工作，扎實的理論知識以及應用能力，是企業(yè)任何時候都需要的人才

　　物理學專業(yè)的人才也存在一些問題，該專業(yè)的人才雖然就業(yè)面比較廣，但是往往競爭力不夠強，例如雖然可能也對半導體材料有一些研究，但是研究的深度比起半導體專業(yè)的人才又有一些差距。因此，往往在競爭公司的研發(fā)部門中，處于下風。

　　職業(yè)勝任標準：富有創(chuàng)造性，教學思想開放，善于將學生掌握的知識轉化為創(chuàng)造能力，較高的文化素質，富有創(chuàng)造性的人格特征—敢想、敢干、敢闖，以師愛為核心的積極情感

　　大學四年的規(guī)劃

　　要不斷的學習，全面發(fā)展，但同時要努力學好、學精專業(yè)課。具備一定的英語和計算機水平。

　　有選擇地參與有意義的社會實踐和社團活動鍛煉自己的社交組織能力。抽空多鍛煉身體為以后工作打下堅實基礎。大學四年就提計劃如下:

　　大一：主要是加深對本專業(yè)的培養(yǎng)目標和就業(yè)方向的認識，增強學習專業(yè)的自學性，培養(yǎng)專業(yè)學習目標并初步了解將來所從事的職業(yè)，為將來制定的職業(yè)目標打下基礎。公共課程亦要學好特別是馬克思主義基本原理概論，英語也不可松懈。

　　大二：要了解應具備的各種素質，通過參加各項活動，鍛煉自己的各種能力，如參加兼職工作、社會實踐活動，并要求具有堅持性，能在課余時間后長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關的工作，如參與學生科研工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力;同時增強英語口語能力和計算機應用能力，通過英語和計算機的相關證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己;同時檢驗自己的知識技能，并要根據個人興趣與能力修訂個人的職業(yè)生涯規(guī)劃設計。確定考研方向與院校。適時多接觸有關考研事宜，適當準備政治、英語科目的復習。

　　大三：此時臨近畢業(yè)，加強專業(yè)學習，集中精力復習，準備考研。根據自身情況適當參加考研輔導班。同時聯系已考取研究生的校友多吸取考研復習經驗。

　　大四：上學期期末參加研究生考試。寒假及下學期全力準備考研復試。聯系所考院校負責人，多獲取所報考院校信息，不打無準備仗。

　　行動計劃

　　要拿到相應的證書以及大學四年的學士學位，評估要素是是否達到了原先計劃的理想。職業(yè)目標;我知道說的往往簡單，實際行動起來會比較困難，在實施過程中可能會遇到挫折，沒有達到理想的目標，那么可以具體問題具體對待，調整好自我的狀態(tài)，在哪里摔倒就在哪里重新爬起來。

　　自我監(jiān)控

　　對于計劃的實現，成功與否，當然看自己取得的成績有多少，能拿到多的證書。畢竟這對以后的簡歷有所幫助。寫下大一時自己的劣勢和缺點，等到大三的時候總結看自己有多少改變，大四就是主要集中在社會經驗及能力上有所大的進步，看自己有所少實踐分可以打。不斷在每個階段進行自我測評。不斷提升自己。

學生職業(yè)規(guī)劃書4

　　步入了大學生活，我們的生活空間自由大了，很可能會因無目標而迷失方向，給自己制定了目標，就像有了啟航的方向。而大學生職業(yè)規(guī)劃設計大賽為我們提供了這樣的機會，我們也要更好地規(guī)劃我們的職業(yè)生涯!使自己能夠有目標地學習，有目標地工作，有目標地生活，使自己每一天都過得那么有意義，那么實在!

　　一、自我分析

　　基于人才測評分析報告以及本人對自己的認識、朋友對我的評價的前提之下，進行了客觀的自我分析。

　　1、職業(yè)興趣：

　　從北森測評分析報告中得出：我適合在人際友好、環(huán)境輕松的氛圍中與各式各樣的人一起工作，對要求工作環(huán)境與我最看重的價值觀保持一致。喜歡能充分發(fā)揮新穎獨特的想法的工作，需要自由的環(huán)境和別人的支持。善于預測后果，善于深謀遠慮，并能創(chuàng)新地解決問題。適合從事管研究型、領導性，社會型、創(chuàng)造型的工作。同時在公關，公共事業(yè)，心理服務，文體藝術也有較好的潛質。而我理型的職業(yè)也是管理服務，如人力資源開發(fā)管理類工作。

　　2、職業(yè)能力：

　　我本人對邏輯推理的能力相對比較強，具有獨到的遠見，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，工作認真、負責。但是，偶爾有時固執(zhí)己見，以至于較難與別人達成共識。

　　3、個人特質：

　　觀察力強，適應能力強，對工作的自覺性比較好，能夠吃苦耐勞，更善于處理概念和想法。遇到困難，能迅速調整自己的狀態(tài)和目標。對一個觀點或形勢能做出超乎常人的、獨立準確的分析，我喜歡在工作中接觸人，和喜歡團體工作。我既是富于創(chuàng)造的思考者，也是一個好的問題解決者，有雄心和志向，魄力強，善于影響他人。

　　4、職業(yè)價值觀：

　　在我的測評結果中可以知道，影響愿望，挫折承受，人際交往的得分是最高的，我認為自己在工作中，如果在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己最喜歡做的工作為第一，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學習知識的機會，對工作的收入要不低于我本人的工作能力的價值。同時，也會考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想。

　　5、勝任能力：

　　1)能力優(yōu)勢：頭腦靈活，有較強的發(fā)展、提升意識，邏輯推理能力比較強，有注重團體精神。創(chuàng)造性地解決問題的技能，具有探險精神、創(chuàng)造意識以及克服困難的勇氣，獨立自主，能以個人工作，并且全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，而不是感情用事。交際能力較強。對自己要求嚴格。有強烈的上進心。

　　2)能力劣勢：做事過于依賴直覺，不喜歡按傳統的、公式化的方式來辦事。一旦有自己的主張就會貫徹到底，會不聽別人的意見。毅力仍然有些不足，有時做事會半途而廢。做事情有時太跟隨自己的想法，一意孤行。

　　自我分析小結：

　　我認為自己明確職業(yè)興趣，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的不足，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練。譬如，多看一些課外書，多與上級交流經驗，多讀書，拓寬自己的視野，等等。

　　二、職業(yè)分析

　　1、家庭環(huán)境分析:

　　家庭經濟能力還可以，能夠對我的事業(yè)給與一定的資金支持。我的父母親屬于自由工作者，收入還比較穩(wěn)定。還有一位姐姐，已經就業(yè)，也能給我提供一定幫助。親戚朋友眾多，是很好的人力資源。

　　2、學校環(huán)境分析：

　　我就讀的學校是湖南省普通的學，生活環(huán)境一般而已，教學設施基本齊全，但教學設施不是那么的先進，教學水平一般，所在的經濟與管理的系科也不是全院最好的僅是新分離出來的學科，學習的人力資源管理專，專業(yè)課的科目開設不大理想，教學質量不算很高，當是整個專業(yè)的就業(yè)前景不錯。就業(yè)率比較高�？偟膩碚f，整體教學還是在普通大學上的。

　　3、社會環(huán)境分析：

　　我國現在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對人力資源管理方面的研究不透徹，社會就業(yè)形勢不明確，反而失業(yè)率有上升的趨勢。給就業(yè)帶來新的壓力。

　　4、職業(yè)環(huán)境分析：

　　我國的人力資源豐富，從事人力資源管理的人員也比較多，但是相對于高級人力資源主管的管理人員卻短缺，社會需求量大，競爭力強。管理這個行業(yè)的就業(yè)范圍比較小，不容易立即找到好的工作的。現在自己多考些證能夠拓寬些就業(yè)瓶頸。

　　5、管理型職業(yè)錨：

　　有些人則表現出成為管理人員的強烈動機，承擔較高責任的管理職位是這些人的最終目標。當追問他們?yōu)槭裁聪嘈抛约壕邆浍@得這些職位所必需的技能的時候，許多人回答說，他們之所以認為自己有資格獲得管理職位，是由于他們認為自己具備以下三個方面的能力：

　　(1)分析能力(在信息不完全以及不確定的情況下發(fā)現問題、分析問題和解決問題的能力);

　　(2)人際溝通能力(在各種層次上影響、監(jiān)督、領導、操縱以及控制他人的能力);

　　(3)情感能力(在情感和人際危機面前只會受到激勵而不會受其困擾和削弱的能力以及在較高的責任壓力下不會變得無所作為的能力)。

　　三、職業(yè)定位

　　綜合前面的自我分析和職業(yè)分析這兩部分的內容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：

　　內部因素

　　優(yōu)勢因素(S)

　　頭腦靈活，邏輯推理能力較強

　　工作有毅力，認真，負責

　　具有創(chuàng)造力，領導能力不錯

　　人際關系處理得當

　　弱勢因素(W)

　　有時過于理性，會忽略別人的感受

　　工作有毅力，認真，負責

　　外部因素

　　機會因素(O)

　　在沿海地區(qū)工作崗位相對多些，經濟方面仍然有發(fā)展前景。

學生職業(yè)規(guī)劃書5

　　一、自我評價：

　　我是一個性格外向、開朗、活潑，愛好廣泛的學生，在大學學習的工程造價專業(yè)，英語水平可以，能流利溝通。造價專業(yè)扎實。具有較強的人際溝通能力。思維敏捷，表達較流暢。喜歡看書，參加各種活動來充實自我。在大學期間擔任學生干部，有較強的組織協調能力。有較強的學習能力。很有熱情為自己的將來奮斗。但是在有些方面有一定的不足，喜歡和其他同學討論一些問題，立場堅定，有時候為了完成做作經常忘記其它的一些事，在以后的學習中我會改善這一點。

　　二、目標：

　　1、短期目標：努力學習，認真完成每科科任老師布置的任務，按時上課不逃課，不遲到早退，每次考試都取得優(yōu)異的成績。

　　2、中期目標：在未來的兩年里，打好基礎，熟悉的掌握專業(yè)知識理論，以優(yōu)異的成績完成學業(yè)，找個好單位認真實習積累工作經驗。

　　3、長期目標：找個有發(fā)展的公司上班，不斷的提升自我，充實自我。

　　4、人生目標：成為一名優(yōu)秀的預算員，并在建筑方面的各個領域都取得一定的成就。

　　三、環(huán)境評價：

　　1、社會一般環(huán)境

　　中國政治穩(wěn)定，經濟持續(xù)發(fā)展。在全球經濟一體化環(huán)境中的重要角色。經濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。

　　2、建筑職業(yè)特殊社會環(huán)境

　　由于中國的建筑科學發(fā)展較晚，建筑知識大部分源于國外，中國的建筑管理還有許多不完善的地方。中國急需建筑人才，尤其是經過系統培訓的高級建筑人才，因此企業(yè)建筑職業(yè)市場廣闊。

　　四、職業(yè)定位：

　　我是一名剛大學畢業(yè)步入社會這個大家庭的學生，我想做一名優(yōu)秀的預算員，在大學學習期間我熟悉的掌握了作為一個預算員應有的知識，對于專業(yè)理論的理解也很透徹，在當今社會繼續(xù)建筑人才，尤其是預算員需求大，因此社會急需我這樣的人才。

　　五、總序：

　　我覺得大學生職業(yè)與生活規(guī)劃是必要的，它可以減少許多焦慮與情緒波動，讓我們做事有條有序，確定了事情大致的優(yōu)先順序，如何安排細枝末節(jié)就迎刃而解了，生活與工作的效率更高，更容易獲得成就，只有規(guī)劃好了自己的事才會有計劃，不易受別人的干擾，也可以給別人以優(yōu)異的影響。

學生職業(yè)規(guī)劃書6

　　一、個人認識

　　我的性格是比較很內向的，在同學、朋友面前表現的很隨意。我不是隨意表現自己的，是一個很靦腆的女孩。但是遇到什么大事時沉著冷靜，能夠很好的完成。

　　缺點：

　　在長者面前會表現出很膽小的樣子，對于那些愛與表現的人面前，我就變的比較很弱小。在緊急方面，我不善于表達，這個時候我就會腦袋空白，不能很好的把握。另外，性格比較急躁，有時會發(fā)一點點的小脾氣，對經常性重復做的事情有點煩。做事比較隨自我想法做。

　　優(yōu)點：

　　我的文筆功底很好，并且還得過市級等獎勵，對古代文學很有研究。在熟悉的人面前會比較放的開，而且會讓人覺得我是一個很外向的孩子;對于長輩很注重禮節(jié)，敢于糾正長輩的錯誤;不喜歡說謊話;個性樂觀積極，凡事都是想了再做，很容易跟新同學打成一片，待人真誠，為人誠懇，嚴謹細心，富有責任感，有一顆進取心和好奇心，常常愛發(fā)現一些新的事物。

　　興趣：

　　我喜歡看書，尤其是文學書，平時還不時的看看外文書，雖然有些看不懂但是還是會跟著不說話的老師——字典一一弄懂，有時還聽聽柔美的音樂，上上網，玩玩一下游戲，看看時事政治新聞。為了身體強壯，必要時會去跑跑步，登登山……

　　價值觀：

　　我認為在想事情時要以感性認識申華到理性認識，想與做，是要時時在腦袋里想想的。要統一的應用辯證的方法來看待問題，要做對于社會有益的事情，但是有必要時要綜合的考慮其他方面的因素，盡量要把自身的要求同社會聯系起來，達到有益的效果。同時我們要對生活抱有一種樂觀的態(tài)度，對任何事物都要看到其中積極的一面，并且以此來激勵自己進步，創(chuàng)造出更好的人生價值。

　　二、專業(yè)就業(yè)方向與前景分析

　　專業(yè)就業(yè)方向與前景分析：

　　1、評職稱：有學歷、有資歷、有論文還得有人際關系。

　　2、師生關系：做老師重要的就是師德，能受學生愛戴。

　　3、薪水課時費：通過當法語老師得薪水，這樣是課時計費，這樣比較穩(wěn)定。

　　4、非洲：非洲是目前法語專業(yè)學生就業(yè)的主戰(zhàn)場。在非洲，可以遇到很多大機構企業(yè)，同時也為就業(yè)提供了很多選擇的機會。

　　5、法資企業(yè)和中法合資企業(yè)：法企不等于法語，要不要法語跟企業(yè)的行業(yè)有關那就關系到自己的選擇。只要基本的企業(yè)技能有，不會法語也同樣可以的。

　　6、法國留學機構：學法語的入職以后，一般是即做留學顧問，又做材料翻譯，翻譯的難度不大，大多是套搬現有的格式。

　　7、法語培訓機構：培訓機構內部的管理和咨詢人員基本沒有法語專業(yè)出身的，這跟我們想象的可能會不一樣。

　　8、旅游公司：導游也是法語人很容易想到的一個行業(yè)。要是不知道怎么入行的化，可以先去考歌證，這個東西對法語水平要求不高。這個行業(yè)除了坐辦公室的，基本都不拿工資，有機會接團重要。導游的收入差異很大，看團的數量和質量。

　　9、各省市的外辦：這樣比較清閑，可以為以后打算，了解其他省所需的人員資源，必要時可以看情況跳槽。

　　10、翻譯公司：選擇一個很好的翻譯公司，在這里，可以提高自己的法語，同時在各行之間人員所需。

　　11、銀行：在銀行工作，要所需的必要的銀行從業(yè)證，這是前提。同時還得必須知道本本行業(yè)的專業(yè)術語。

　　12、出版社：像外研社、譯文社等等一些出版社都有專門的法語工作室，主要工作是編輯和校申，也有負責對外聯絡和市場，在年底還有銷量分紅。

　　三、環(huán)境分析

　　1、社會一般環(huán)境：

　　中國政治穩(wěn)定，經濟持續(xù)發(fā)展。在全球經濟一體化環(huán)境中的重要角色，經濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也會將走出國門。

　　2、管理職業(yè)特殊社會環(huán)境：

　　由于中國的管理科學發(fā)展較晚，管理只是大部分來源于國外，中國的企業(yè)管理還有很多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的高級管理才人。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。

　　要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環(huán)境動態(tài)適應相結合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。

　　四、個人分析與角色建議

　　1、個人分析：

　　(1)自身狀況：

　　現在還是一名大一的學生，在各個方面都存在著不足和需要進一步的改進。在學習新的知識的同時還得進行專業(yè)技能測試，已備提高自己的在本專業(yè)的表現。打好法語基礎，同時必備的專業(yè)知識是要具備的，并且是一個管理人員具備的知識。在其他方面綜合利用自己的優(yōu)點及特長，為此而做出更多的選擇的機會。綜合自身的狀況、家庭狀況和外部環(huán)境狀況，充分合理的結合實際來進行自己的生涯規(guī)劃。

　　(2)測評結果(略)

　　2、角色建議：

　　父親：“要不斷學習，能力要強”;“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，方便我們退休后搬來一起居住生活�！�

　　母親：“工作要上進，婚姻不要誤�！�

　　老師：“聰明、有上進心、單純、乖巧，缺乏社會經驗�！�

　　同學：“有較強的工作能力，適合做白領�！�

　　五、職業(yè)目標

　　職業(yè)目標：有名的外資企業(yè)高級管理人員

　　1、20xx——20xx年

　　通過實踐學習，總結出適合當代中國國情的企業(yè)管理理論

　　學習目標：碩士或研究生畢業(yè)，取得其學位;取得律師從業(yè)資格證、通過法語專業(yè)4級考試和英語高級口譯考試

　　職務目標：外企企業(yè)管理商務助理

　　能力目標：具備在經濟領域從事具體法律工作的理論基礎，通過實習具有一定的實踐經驗;接觸了解涉及外商務活動;有一定的科研能力，發(fā)表一些論文。

　　經濟目標：在校期間做兼職

　　2、20xx——20xx年

　　學歷目標：攻讀研究生并取得其學位

　　職務目標：有名的外資企業(yè)高級管理人員，大學的代課老師

　　能力目標：科研能力突出，在國外權威刊物上發(fā)表論文;形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的能力;與公司決策層有直接流暢的溝通;具備應付突發(fā)事件的心里素質和能力;有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。

　　經濟目標：年薪80萬

　　六、成功標準

　　我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協調發(fā)展。

　　只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(特別是收入目標和學歷目標)我也不會覺得是失敗，給自己太多的壓力本身就是一件是失敗的事情。

　　為了家庭犧牲職業(yè)目標的現實，我認為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。

　　七、職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案

　　差距：

　　1、跨國企業(yè)先進的管理理念和豐富的管理經驗;

　　2、作為高級職業(yè)經理人所必有的技能、創(chuàng)新能力;

　　3、快速適應能力欠缺;

　　4、身體適應能力有差距;

　　5、社交圈太窄。

　　八、行動計劃

　　1、教育培訓方法

　　(1)充分利用讀研究生這段時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。時間：20xx年6月以前。

　　(2)充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會。時間：長期。

　　(3)攻讀管理博士學位。時間：6年以內

　　2、討論交流方法

　　(1)在校期間多和老師、同學討論交流，畢業(yè)后選擇和其他人經常進行聯系。

　　(2)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢，參加學校聯誼活動，經常和同事、好友接觸、交流。

　　3、實踐鍛煉方法

　　(1)鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里意識地進行自我訓練。

　　(2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天要保證有睡眠，堅持鍛煉。

　　(3)充分利用自身的工作條件曠達社交圈、重視同學交際圈、重視同事的交流圈和每個人交往。

　　九、總結

　　我現在制定的職業(yè)規(guī)劃書，受到自己現階段思想不太成熟的限制，還有許多不完善之處，我希望在以后的工作學習中要不斷的總結經驗教訓，使自己變得更成熟，成為一個出色的職場人。

學生職業(yè)規(guī)劃書7

　　一．自我分析

　　明確自己人生的大目標，對把握好目標有直接的促進作用。認真策劃人生每一步。有道是："凡事預則立，不預則廢"，千真萬確。對自己做的或將要做的事沒有任何準備，就是在為失敗做準備。

　　方向：進入知名服裝設計公司

　　總體目標：成為知名設計師，進入國家服裝設計圈。

　　認識自我：

　　（1）業(yè)余愛好：閱讀時裝雜志、關注時尚資訊、聽歌、旅游

　　（2）喜歡的電影：《亂世佳人》《白晝美人》

　�。�3）心中的偶像：可可夏奈爾

　�。�4）性格優(yōu)勢：與人交往時較為敏感，比較謙遜、有同情心，對朋友忠實友好，有奉獻精神，充滿一腔熱血喜歡關心他人并提供實際的幫助。做事有很強的原則性，學習生活比較有條理，愿意承擔責任，依據明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。

　�。�5）性格劣勢：信心不足，不敢去嘗試一些新事物；脾氣有時溫和，有時暴躁，容易激動，在公眾場合不敢展現自己，有些害羞；做事情有時拖拖拉拉。

　　環(huán)境分析：

　　二．環(huán)境分析

　　1，社會一般環(huán)境：中國政治穩(wěn)定，經濟持續(xù)發(fā)展。在全球經濟一體化環(huán)境中的重要角色。經濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也走出國門。

　　2，服裝設計職業(yè)特殊社會環(huán)境：服裝市場調研顯示，男裝、童裝、時裝的持續(xù)高速發(fā)展，使服裝類專業(yè)畢業(yè)生成為高校應屆求職大軍中的寵兒。在大學畢業(yè)生總體就業(yè)壓力比較大的情況下，服裝類專業(yè)畢業(yè)生仍然十分走俏，需求量在各類專業(yè)中名列前茅。有關調查結果顯示，20xx年社會對服裝類畢業(yè)生總需求為5萬余人，其中研究生2600左右，本科生30000余人，�？粕�14000人左右。在北京，服裝設計、面料研究專業(yè)已經成為緊缺專業(yè)。每年舉行的各種服裝展為服裝設計類畢業(yè)生提供了更多的就業(yè)空間、更好的就業(yè)機會和施展才華的舞臺。根據北京人事局公布的20xx年第二季度北京市人才市場供求信息，服裝設計人才的供給與需求都進入了前20名，供需兩旺。

　　綜上所述，我認為中國有關設計方面的市場還是有相當大的潛力的，因此我在認識的同時就需要做到術業(yè)有專攻、并且要博學。因此，服裝設計專業(yè)市場廣闊。

　　三．大學四年規(guī)劃:

　　1.職業(yè)目標：(20xx－20xx年)：

　　(1)職務目標:先從學生會干，勤工儉學，逐步了解企業(yè)對大學生的要求。

　　(2)能力目標：掌握專業(yè)知識，了解其他方面對自己有用的知識。

　　(3)經濟目標：在校期間兼職及獎學金，年收入1萬元左右;

　　一年級:為試探期和定向期。

　　首先要適應由高中生到大學生的角色轉變，重新確定自己的學習目標和要求；其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學專業(yè)對口的職業(yè)，進行初步的職業(yè)生涯設計；熟悉環(huán)境，建立新的人際關系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認識方面可以向高年級學生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧；在學習方面，要鞏固扎實專業(yè)基礎知識，加強英語.計算機能力的培養(yǎng)，掌握現代職業(yè)者所應具備的最基本技能；要初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。大一學習任務不重，應多參加學�；顒樱黾咏涣骷记�，但不要盲目地參加。在定向期，應考慮未來是否深造或就業(yè)，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的能力，同時檢驗自己的知識技能;提高自己的責任感，主動性和受挫能力，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己。

　　二年級: 為準備期.

　　加強專業(yè)知識學習的同時，考取與目標職業(yè)有關的職業(yè)資格證書或相應地通過職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;積極常識并加入校友網絡，了解往年的求職情況。

　　三年級: 為分化期(沖刺就業(yè)):

　　目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上.這時可先對前三年的準備做一個總結:首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確，前一年的準備是否充分;然后開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備;

　　四年級：為結果期

　　最后，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備。在撰寫畢業(yè)論文的時，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。

　　另外，要重視實習機會，通過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎。

　　工作期間：

　　不斷的吸收周邊的營養(yǎng)物質，要與時俱進，作為一個設計師，要比其他的人對周圍的新型事物敏感。好好的工作，做到對公司負責。

　　退休期間：

　　好好的享受人生，好好的回憶過去的美好。

　　四．目標分解與目標組合(大學四年)

　　1.目標分解：目標可分解成兩個大的目標—— 一個是順利畢業(yè)，一個是成為知名公司的設計師。

　　對于第一個目標，又可分解為把專業(yè)課學好和把選修課學好，以便修完足夠的學分，順利畢業(yè)。接下來，還可以細分：在專業(yè)課程中，如何學好每一門課程(精通一兩門自己喜歡的課)；在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學好…….

　　對于第二目標，又可分解為接觸社會階段，了解市場階段、熟悉公司運營階段。接下來，還可以細分：在接觸社會階段，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯系.如何鍛煉自己…….

　　2.目標組合：順利畢業(yè)的前提是學好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學習則對職業(yè)目標（成為一個有一家公司的藝術設計方面的技術人員）有促進作用。

　　自我評價

　　勤奮好學，誠懇踏實、積極向上。善于觀察，做事認真。易于溝通，能夠以積極的態(tài)度面對工作及盡自己的最大能力及時的完成公司所交于的任務。有時比較固執(zhí)，不過自己還算有自知知明，知道自己的優(yōu)點和缺點在那。

　　我明白大學和高中一樣都是頂著很大的壓力的。學習上的相互競爭，繁重的學習任務，緊張的考試壓力以及期望與現實之間的差距等。我們就會明確學習、工作和生活的方向，無論遇到什么困難和挫折，都會心胸開闊，朝氣蓬勃。

　　遇到自己想不開的事，要保持頭腦冷靜，要留給自己反思的時間，多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來，多與人溝通，或向高人求教。這就是我的規(guī)劃！

　　這次的職業(yè)規(guī)劃是必要的，這不僅僅是一份考試，對大一新生來說，通過這次的思考，可以在短期內找到奮斗的目標。

學生職業(yè)規(guī)劃書8

　　今天，你不生活在未來，那么，明天你將生活在過去！我想很多人都憧憬過自己的未來，希望自己的將來有不錯的成就我也問過自己：“在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢？”因為現實往往是殘酷的。當今社會是一個經濟迅速發(fā)展、充滿競爭的社會，很多大學畢業(yè)生對自己的前途都很迷惘，提前做好規(guī)劃可以讓我們在嚴峻的就業(yè)形勢面前做得更好，在眾多的應聘者中脫穎而出，為我們以后更好的適應這個社會打下有力的基礎。所以作為一個當今時代的大學生，我們應該對自己，對當今社會的就業(yè)形勢，政治、經濟、文化環(huán)境有一定的了解，按照社會的社會的需求并結合自身的特點去要求自己，從而實現自己的最大價值。

　　一、自我分析

　　個人特征：我的性格是外向型的，成長過程中遇到很多好朋友，我變得開朗活潑，愛聊天，因為來自農村，淳樸的民風讓我從小就懂得待人真誠、寬容，養(yǎng)成了隨和的性格。也因為這讓我的朋友圈子越來越大，鍛煉了我的交際能力不錯、讓我善于溝通。我的興趣愛好廣泛，喜歡熱鬧的氣氛。

　　1優(yōu)點：（1）樂觀、交際能力好、善于溝通（2）對自己要做的事情充滿熱情，有耐心，有責任心（3）積極進取，集體意識較強（4）有同情心，喜歡關心他人并提供實際的幫助，有奉獻精神（5）做事細心 2缺點：（1）惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散（2）優(yōu)柔寡斷，意志不夠堅定 3職業(yè)興趣測評

　　使用《職業(yè)興趣測評》探索了我的職業(yè)興趣。根據職業(yè)興趣測評的結果，哦的職業(yè)興趣如下：

　　自我測評的結果：rse，實用型（r）、社會型（s）、企業(yè)型（e）

　　職業(yè)測評的結果：esc,企業(yè)型（e）、社會型（s）、事物型（c）

　　可能適合的職業(yè)：理發(fā)師、政府行政管理員、財政管理員、職業(yè)病防治者、售貨員、商業(yè)經理、辦公室主任、人事負責人、調度員 4職業(yè)能力測評

　　自我測評的結果；eis 事業(yè)型（e）、調研型（i）、社會型（s）職業(yè)測評的結果：sce 社會型（s）、事業(yè)型（e）、事物型（c）

　　可能適合的職業(yè)：部長助理、福利機構職員、生產協調人、環(huán)境衛(wèi)生管理人員、戲院經理、餐館經理、售票員職業(yè)能力探測小結。參考《職業(yè)能力和通用能力測評》的結果，現在我的職業(yè)能力小結如下，做為未來發(fā)展的參考：從個方面的測試我自己的愛好綜合來看，我個人是比較適合從事企業(yè)型的工作的，二油氣儲運的技術和管理人員是我的首選。希望自己的努力和奮斗能夠讓自己早日實現自己的理想。

　　二、環(huán)境分析

　　1.家庭環(huán)境分析我的家是在廣西省一個比較偏僻的小農村，一個四口之家，沒有了城市的喧鬧，能讓我可以安靜的學習。爸媽都是農民，社會閱歷都比較淺，但也許也是因為這，他們教會我的卻是我一輩子的財富——真誠、寬容、感恩、腳踏實地。還有一個上小學的妹妹，成績很不錯，我想給她做一個好哥哥的榜樣。生活條件有點困難，但我相信這不是問題

　　2學校環(huán)境分析高校是培養(yǎng)高級人才的搖籃，雖然我現在就讀的欽州學院是廣西省一所普通的大學，但我覺得欽州的學習氛圍很不錯，大多數同學在課余時間都會去圖書館、自習教室自習，這可以很好的帶動我學習。另外，我認為教師是教學模式的直接實施者，我們的老師都是各門科的專業(yè)人才。具有豐富的教學資源，是經過嚴格挑選聘請過來的。相對優(yōu)越和便利的教學資源為我們的專業(yè)基礎的培養(yǎng)提供了條件。再者，學校為我們提供了豐富的學習資源，學校講座較多，這為我們對社會人才的認識和自身能力的提升提供了一個廣闊的平臺。學校圖書館擁有豐富的文獻信息資源，涵蓋各門科類。我們可以從中汲取很多的養(yǎng)分。

　　3.社會環(huán)境分析我所在的城市欽州港正在發(fā)展建設當中，這為我們今后的就業(yè)發(fā)展提供了機會。

　　三、專業(yè)就業(yè)方向和前景分析

　　1.職業(yè)去向：我學的是油氣儲運工程專業(yè)，油氣儲運工程專業(yè)的全稱是石油天然氣儲運工程，它是石油院校類的一個特色專業(yè)，也是主干專業(yè)。由于它在國民經濟中的重要作用和地位，在國家與省、市的發(fā)展計劃部門、交通運輸規(guī)劃與設計部門、石油天然氣儲運管理部門等從事油氣儲運工程的規(guī)劃、勘測設計、施工項目管理、生產運行管理和研究等領域都有廣泛的運用。隨著社會各方面建設的蓬勃發(fā)展，“規(guī)劃”尤其顯示出了它日益重要的優(yōu)先地位，而儲運工程專業(yè)，就更顯示出這個專業(yè)的不平凡。簡單的講，就市場需求而言，目前，儲運工程專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)形式比較樂觀，供不應求的局面使得這個專業(yè)的畢業(yè)生在歷年的人才交流會上都出現過用人單位爭相“搶購”的局面。

　　2.發(fā)展前景：石油儲運專業(yè)對口的就業(yè)單位有：中石化、中石油、中海油和所屬的石油化工分公司、石化研究院、石化設計院、高等院校、大型跨國石油公司、現代物流管理部門、石油貿易公司、航空油料公司、港口、軍隊、it企業(yè)等單位。這個專業(yè)的高校在全國不超過七所，可偏偏現在能源對我們是如此的重要，學這個專業(yè)的畢業(yè)生有很強的壟斷性。前幾年，該專業(yè)畢業(yè)生非常緊俏，供需比例達1:1.5,20xx年和20xx年受金融危機的影響，石油化工行業(yè)受到了很大的沖擊，畢業(yè)生的就業(yè)率略有下降，但由于石油在國民經濟中的重要作用和地位，石油天然氣儲運管理部門等從事油氣儲運工程的規(guī)劃、勘測設計、施工項目管理、生產運行管理和研究等領域都需要這方面的人才，可以說未來的就業(yè)形勢仍然看好。

　　3.工資待遇薪酬：一般月薪在2500-3000員左右。福利待遇：一般會有社會保險。

　　4.swot分析我的優(yōu)勢：善于向別人學習；待人友好，容易與人相處。我的劣勢：行事缺少穩(wěn)定的計劃和流程；對目標的韌性和堅持性不夠。我的機會：參加社團里的各種活動可以增強我的動手能力。我面臨的挑戰(zhàn)：學歷不高，限制了我的發(fā)展。 5.個人職業(yè)選項：油氣儲運工程技術人員和管理人員、考公務員、教師原因：首先油氣儲運工程技術人員和管理人員是我的專業(yè)所在，選擇他們是理所當然的，我可以發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，學到的可以基本都用到。我相信相對其他的技術和管理人員來說，我可以有更多的專業(yè)知識。再者，我會去考公務員，公務員的福利待遇都比較好，并且社會待遇要高于其他行業(yè)，工作穩(wěn)定。況且公務員中有經濟知識的不多，而我們在經濟方面都有涉獵，我想這比較有優(yōu)勢。我來自農村，所以一開始我會準備去考鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員。最后我會選擇會考教師證之類的。我喜歡和小孩子在一起的感覺，無拘無束，而且我對小孩子比較有耐心，親和力不錯。況且教師目前待遇也不錯，工作也穩(wěn)定，有寒暑假。

　　四、目標和計劃

　　短期目標：大二：學習：首先要學好專業(yè)知識，加強英語學習，多練習口語，定時做一些英語四級試卷，準備四級考試。然后準備計算機二級考試，在自己薄弱的環(huán)節(jié)多花時間，有空多做大一時一些計算機習題。盡量多關注新聞，了解市場動態(tài)。工作：繼續(xù)社團的工作，盡心盡責，盡量讓大部分同學認同，充分鍛煉自己的各方面能力。其他：爭取到預備黨員的名額，抽空看看考公務員的書，報名考駕照，利用假期時間實習或兼職，鍛煉自己的經驗大三：學習：學好專業(yè)知識，如有可能，拓展自己其他方面的能力。學寫求職信，簡歷等求職技巧。通過老師或靠自己爭取到去企業(yè)實習的機會工作：繼續(xù)社團的工作。其他：成為黨員，拿到駕駛證，多看考公務員的書，利用假期時間實習或兼職，鍛煉自己的經驗大四：學習：利用學校提供的條件，了解各公司的招人信息，強化求職技巧。認真完成畢業(yè)論文，順利拿到學士學位證書。工作：到企業(yè)去實習。長期目標：由技術人員做到管理人員，讓自己的能力得到最好的發(fā)揮。多培養(yǎng)一些自己的興趣愛好，使自己的生活過得豐富多彩。五、調整及結束語計劃固然好，但有些時候計劃會趕不上變化，所以在以后我會繼續(xù)做些適當的改動，繼續(xù)完善。而且更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。

學生職業(yè)規(guī)劃書9

　　我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢而奮斗。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現在起，就力爭主動，好好規(guī)劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。

　　不少人都曾經這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是人生�！笔前�，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。

　　自我評估

　　我是一個服裝陳列與展示的專科學生，將從事的服裝行業(yè)。剛步入大學校門時對專業(yè)比較生疏不夠了解，通過大一一年以及大二這學期的學習我對自己的專業(yè)的興趣越來越濃了，我們的專業(yè)學到了很多專業(yè)學不到的東西，是綜合藝術系的所有核心課程。我的性格屬于開朗、隨和有耐心，對熟悉的人能談天說地，但是面對陌生人一開始不知所措。別人與我一起共事較輕松，待人真誠。在做事的性格上比較要強，一旦認定了的事情不會輕易改變，學我們的專業(yè)就是要很大耐心，去學透學精是將來就業(yè)前景的關鍵。適應能力和心里承受能力較好。缺點就是口頭表達能力一般，組織能力和實踐能力還需提高。來到本部上大二轉眼一學期也已結束，還有一年將走上工作崗位，只有揚長避短才能在工作的崗位上發(fā)揮出最優(yōu)秀的才能。我們的服裝陳列與展示是一個新興的專業(yè)，緊扣用人單位的緊缺型人才的培養(yǎng)，如果學得好，那必將帶我們走進成功職業(yè)的大門。

　　綜合自身的優(yōu)缺點綜合自身的優(yōu)缺點，要解決自身的問題，我需要做到幾點：

　　（1）發(fā)揮和保持自己性格開朗的優(yōu)點，待人真誠，心里承受力能力好的基礎上向更近一步靠近。一旦認定了的事情就堅持不懈的做下去。

　�。�2）積極參加各種活動來鍛煉自己與別人的交際能力，訓練自己的語言組織和擴大自己的生活圈。

　　外部環(huán)境分析

　　社會環(huán)境分析

　　隨著改革開放全面進行和世界潮流所趨服裝已不僅僅是遮體御寒的生活必需品更是人類追求美的代名詞，大街小巷只要有人的地方就會有服裝就會有對美的追求。我國現在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，社會就業(yè)率不高，對于高級技術人員卻短缺，服務與技術行業(yè)社會需求量大。而設計行業(yè)比比皆是，服裝行也近年已經全國流行，隨著社會經濟的美好發(fā)展，人們對穿著打扮已經相對關注，該行業(yè)，也已經成為世界的焦點。

　　行業(yè)環(huán)境分析

　　服裝市場近幾年來一直是熱門的行業(yè)呈上升發(fā)展趨勢，服裝行業(yè)是經濟發(fā)展的晴雨表，是國民經濟發(fā)展的縮影。同時衍生出很多和服裝有關的新興行業(yè)，有服裝就得有展示，就得有服裝的陳列，才能呈現出最服裝最美的一面，才能讓消費者直觀的了解服裝，是服裝行業(yè)本身與市場連接的紐帶，是不可或缺的一門專業(yè)。有商品的地方，就會有陳列設計師施展身手的舞臺。專業(yè)陳列設計師在中國時尚界出現，全力打造中國時尚面孔，將助力中國時尚產業(yè)迅速發(fā)展。

　　就業(yè)環(huán)境分析

　　1.就業(yè)形勢：以大型公司或私人工作室等。

　　2.就業(yè)政策：國家對服裝設計行業(yè)相對關注，工資待遇高。

　　3.競爭對手：服裝行業(yè)的競爭對手相對廣泛，相對而言屬于世界型的競爭行業(yè)，隨著經濟全球化，服裝行業(yè)也被涉及到全球經濟的競爭行業(yè)。

　　職業(yè)生涯發(fā)展線路選擇

　　現在，中國學服裝的人數往往比想象中的多，幾乎每一個高校都設有服裝設計這個專業(yè)，而且還是從海外留學回國創(chuàng)業(yè)的人才。他們都成為競爭的對手，想在這行業(yè)做出成績來是那付出很大的努力的。然而，我為自己設定了一些理想職業(yè)：制版師，服裝設計師助理，服裝設計師，服裝銷售，服裝陳列師。下面是具體分析各個職務的條件，讓自己朝著這些方面發(fā)展。

　�。�1）制版師、設計師助理：工作積極主動，要全力投入，興趣濃厚；有敬業(yè)與團隊精神，任何一個項目，都是通過團對攻同的力量與完成實現地，用普通的方法使工藝方面達到最佳的效果；有較強的設計質量意思，較高的工作效率，“快、捷、勤、節(jié)、美”；具有良好的溝通能力和團隊合作精神。

　　（2）服裝設計師服裝設計師服裝設計師服裝設計師：要有較強的繪畫功底和創(chuàng)意；能承受較強的工作壓力；熱愛服裝行業(yè)；要具備設計師的知識結構“借鑒的本領，設計的能力，深厚的藝術造詣，豐富的市場經驗”；熟悉操作設計的軟件；具有良好的溝通能力和團隊合作精神。

　�。�3）銷售：有準確地領悟能力，全面地統籌能力，充費群體，相信他們的直覺，根據他們的意見，正確的分析，總結與判斷；應時刻站在投資者的角度運作市場，只能成功，不能失敗，給企業(yè)至少要有一個安全感，減少冒險數；具有良分的展示能力；懂服裝市場以及品牌運作狀況，懂得欣賞品牌的`優(yōu)勢，向客戶學習，因為他們代表一定的消好的溝通能力和團隊合作精神。

　　（4）服裝陳列師：通過布景、色彩、燈光的布置來規(guī)劃整體購物氛圍，使消費者感受到百盛特有的商業(yè)文化。同時，作為日常布展的補充，季節(jié)性和假日主題陳列突出了商業(yè)企業(yè)本身天生的營銷目標，也在靈活多變的陳列意圖上表達出企業(yè)的雄厚實力。陳列師從事一件工作時需要變換的兩個角色：面對產品時他們是藝術家，將通過藝術手段打動和感染顧客；而面對企業(yè)時，他們又是一流的商人，能夠利用流行趨勢、市場變化和消費心理成功地把商品推銷出去，為企業(yè)贏利。職業(yè)目標確立

　　1.職業(yè)目標：將來從事、服裝設計行業(yè)、從事服裝設計師。

　　2.職業(yè)發(fā)展策略：進入服裝設計企業(yè)到服裝聚集區(qū)域城市發(fā)展。

　　3.職業(yè)發(fā)展路徑：走服裝設計師路線。

　　4.具體路徑：服裝廠學員——服裝打板師——企業(yè)設計師——著名設計師

　　實施方案

　　大二

　�。�1）社會實踐：尋找自己的專業(yè)相關的兼職。

　�。�2）人際關系：繼續(xù)任職學生干部來鍛煉自己的管理能力，加強與同學之間的交流。

　�。�3）專業(yè)方面：時刻關注中國的流行和國際的流行，積極參加有關服裝類的比賽。

　�。�4）課程方面：學好課程的所有內容，考取大二期間應得的證書。

　　大三

　�。�1）加強專業(yè)科目，為畢業(yè)作品做好準備。

　�。�2）建立完善的知識結構：美學，服裝史，工藝學，人際學。

　�。�3）在這個學期考取“制版師”和“陳列師”職業(yè)資格證書。

　�。�4）積極參加校園招聘活動，學習一些求職信與簡歷的制作；了解招聘會的測試，學習有效應對措施，掌握實用的技巧，尋找就業(yè)崗位，為就業(yè)做好準備。

　　實習

　　參加社會實踐，到一些小型服裝廠實習打板，掌握更多服裝方面的知識，在正式工作之前，以一個新的姿態(tài)面對更大的挑戰(zhàn)

　　工作

　�。�1）三年內通過轉換工作學習了解整個行業(yè)，然后在一些大型企業(yè)就職，讓自己全身心的投入這個行業(yè)。

　　（2）在工作中，并不余力的關注服裝方面的企業(yè)管理，企業(yè)規(guī)劃，即管理運營方式。

　　（3）畢業(yè)八年后創(chuàng)作自己的服裝文化，打造自己設計的服裝品牌。

　　評估與反饋

　�。�1）職業(yè)目標評估：假如畢業(yè)后我一直從事服裝設計師行業(yè)，那么我將這份行業(yè)做的盡善盡美，并實現自己當初的愿望

　　（2）實施策略評估：如果畢業(yè)在服裝行業(yè)發(fā)展不順利，我就考慮先去從事其他行業(yè)，等自己具有一定的經濟行業(yè)，再從頭開始著手實現自己的服裝夢。

　�。�3）反饋調整我的職業(yè)目標、職業(yè)路徑與行動計劃：如果沒有實現我上面所說的目標的話或者有更好的

　　發(fā)展途徑，我會適時的更改我的職業(yè)規(guī)劃來更好的服務自己。

　　總結

　　現今社會，人們越來越重視自我的發(fā)展完善和實現，這就客觀要求我們對自己的未來做出一個全方位的統籌規(guī)劃，也可以說就是職業(yè)生涯規(guī)劃。它是我們職業(yè)選擇乃至一生的計劃，對于我們是至關重要的，職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們更充分的認識自我、了解自我的優(yōu)缺點、興趣，可以結合我們的特點做出切合實際的方案，為我們的未來奠定了良好的基礎，它成為動力的源泉，鼓勵自我不斷奮進，追求更高的目標，給我們提供了指導，使我們有了前進的方向，幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路，為我們提供豐富的空間和展示自己的平臺，保證我們將來能夠成為對社會有用的優(yōu)秀人才！其實，每個人心中都有一座山，雕刻著理想、信念、追求、報負，“成功只相信愛打拼的人”，我始終相信這句話是經典的，我會朝著這個心中所向往的理想而去，不管途中遇到的一些絆腳石�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。不經歷風雨怎能見彩虹。我時刻保持一顆堅持不懈的心。一個人獲得的成功，必須付出努力、拼搏、奮斗，成功不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，只相信愛打拼的人。

學生職業(yè)規(guī)劃書10

　　醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生可以到政府的衛(wèi)生部門，從事衛(wèi)生事業(yè)管理、衛(wèi)生經濟政策的制定等等;到各級衛(wèi)生保健機構從事醫(yī)療服務，到科研機構進行預防疾病方案的設計、實施等。畢業(yè)生主要在各級醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學院校、醫(yī)學科研院所從事醫(yī)療、預防、教學及科研工作。

　　一、社會環(huán)境分析

　　大學生就業(yè)已經成為一大社會問題，“畢業(yè)了就失業(yè)”的現象比比皆是但是，國家對人才的需求任然很大。所以，當今的就業(yè)形勢不是不需要人才，而是需要的綜合素質人才，即所謂的“圖釘型”人才。這就不僅僅要求我們掌握好專業(yè)知識，還需要我們廣泛的涉獵其他各領域的內容，還要掌握一定的交往技巧，鍛煉溝通能力，提高自身的綜合素質。只有這樣，我們才能在眾多畢業(yè)生中脫穎而出。

　　醫(yī)生是一個高尚的職業(yè)，雖然仍存在一些不和諧因素。作為一名醫(yī)生，的幸福莫過于看到自己的患者能夠健康的走出醫(yī)院。每當治愈一名患者，醫(yī)生都會獲得極大的滿足感與自豪感。而且，要成為一名的醫(yī)生，僅具備精湛的醫(yī)術也是不夠的，還需要有高尚的醫(yī)德，正所謂“大醫(yī)精誠”。因此，要成為一名的醫(yī)生，首先要做一個高尚的人。醫(yī)生是一個積德行善的職業(yè)，也是也個充滿艱辛的職業(yè)。所以，作為一名未來的醫(yī)生，必須做好思想準備，培養(yǎng)自己的奉獻精神和刻苦鉆研的精神。我立志成為一名好醫(yī)生!

　　就目前來說，中醫(yī)學生的就業(yè)形勢不容樂觀，但社會對高素質的醫(yī)務人員需求仍有很大缺口。所以，我會從現在開始，努力提高自己的各方面素質，為今后打好基礎。

　　二、自身分析

　　我們只有充分認識自己的優(yōu)點和缺點，才能及時對自己的行為作出調整，用正確的思維知道自己的行動，使我們更接近我們的夢想。

　　我的優(yōu)點：

　　1、做事仔細認真、踏實，穩(wěn)重，準備充分，有條理，不打無準備之戰(zhàn)。

　　2、與同學相處融洽，對環(huán)境的適應能力強。

　　3、有韌勁，一旦認定了做某件事，便會堅持到底!

　　4、樂觀、積極，自我調整能力較強。

　　5、考慮問題比較全面，于是能夠做到沉著、冷靜。

　　6、有較強的學習、組織能力。

　　7、責任心強，對工作負責。

　　8、踏實、大氣，工作認真。

　　9、我的缺點：

　　1、缺乏創(chuàng)新性思維。

　　2、做事時，有時會想的太多，不果斷。

　　3、自己的計劃常常得不到有效實施，經常被打亂。

　　4、對自己的要求不夠嚴格。

　　自我調整：繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)點，在日常的生活中鍛煉自己的創(chuàng)新性思維。嚴格要求自己。

　　三、未來規(guī)劃

　　夢想的實現離不開合理的計劃，我的計劃：

　　1、短期計劃：20xx年~20xx年，在校期間，充分利用自己的自由時間和學校的便利條件，學習專業(yè)知識，并盡量拓展自己的知識面。專業(yè)課上狠下功夫，熟練掌握所學知識，并找機會跟診，在實踐中驗證所學內容，增加自己的臨床經驗。積極參加各項活動，提高自己的組織、交往能力。

　　2、做為國際通用語言的英語，更是我們所必須掌握的，中國正在于國際接軌，我們做為中醫(yī)藥大學的學生，英語對我們來說更加重要。同時我們應該更勤奮的學習中醫(yī)理論知識，為我們將來的實踐打好基礎，使理論與實踐能更好的結合起來，我們能在未來的工作中得心應手，把自己的能力發(fā)揮的更好。

　　3、活到老學到老，時代是在變化的，我們必須使自己跟進時代的步伐，積極學習新知識，了解新科技，才會不被時代所淘汰，才會成為一個新時代的人才。

　　4、中期計劃：20xx年~20xx年，積極配合老師完成課題研究，并加強自己的臨床治療能力，能夠在自己感興趣的方面有獨到的見解。

　　5、中期目標：以優(yōu)異的成績完成碩士學業(yè)，考取相應專業(yè)博士學位，發(fā)表數篇有影響的專業(yè)論文。

　　6、遠期規(guī)劃：20xx年之后，在專業(yè)上有所建樹，形成自己的診斷、治療思路，?科學研究與臨床看病并重。成為一名的醫(yī)生，為病人接觸痛楚。

　　7、既然熱愛醫(yī)學，選擇了醫(yī)學，就選擇了艱辛，選擇了奉獻。因為愛，所以我對自己的選擇無怨無悔。因為愛，我會投入全部的精力，用心的學習她。而且，中醫(yī)藥是中華傳統文化的重要主城部分，對其的繼承與發(fā)揚，我們責無旁貸。

　　8、計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。正如每個人都有自己的夢想，但沒有實際行動的構想就只是妄想而已。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。但是我們還必須承認現實生活是存在眾多不斷變化的因素的，定出的目標，計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。計劃是死的，人是活的。在遇到突發(fā)因素時，我們要保持清醒冷靜的頭腦，冷靜的處理突發(fā)情況，能解決的盡量解決，不能解決的也要使危害降低到小。根據實際情況，把握準方向，及時做出調整。同時也要有一定是心理準備，防止臨時抱佛腳的發(fā)生。

　　9、相信只要自己不懈努力。未來一定會更加美好!

　　10、種瓜得瓜，種豆得豆，只有付出了才會有收獲，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。努力按照計劃來約束自己，才能無愧于父母的養(yǎng)育之恩，才能無愧于自己的十二年寒窗苦讀。

　　11、我堅信我的明天會更好!

學生職業(yè)規(guī)劃書11

　�。ㄒ唬┳晕曳治�

　　性格方面：

　　從總體上看，我是一個內外向兼具的人。這是因為在熟悉的人（比如：好朋友、室友）面前，我表現的比較活潑、無拘無束，對自己的觀點會有清晰的表達，對事物也有自己獨特的見解。但是，一旦到陌生人面前，我便會緊張、拘束，話也少了很多，發(fā)表意見或見解時會因為緊張而不全面，往往給人一種膽怯的印象，當然，這種印象會隨著以后的接觸而慢慢改變。

　　興趣方面：

　　我喜歡安靜、喜歡獨處。喜歡一個人在一個安靜的環(huán)境里，靜靜的讀書、思考、學習、做事。不喜歡被太多的人關注，因此，在人多的場合，我選擇靜靜的聽別人說話，我想我比較適合做一個傾聽者。我知道自己的這種心態(tài)對未來的學習、工作和生活會有負面的影響，我正在努力調整自己的心態(tài)，雖然到目前為止效果甚微，但是我不會任自己這樣下去，我還會繼續(xù)改變自己。

　　每個人都有自己的能力，同樣能力的大小決定著一個人未來事業(yè)和成就的大小。綜合自身，我認為自己現在是一個能力平平的人。好在能力可以通過后天的學習來提高，所以我一直在努力提高自己各方面的能力，以期能夠更好的將自己完美的一面展現給大家。

　�。ǘ┞殬I(yè)目標

　　綜合各方面的因素，對自己未來的職業(yè)，我已經有了比較明確的方向和目標。我不是一個野心勃勃或者說雄心勃勃的人，我追求的是一種安定平穩(wěn)的生活，我不喜歡商場上的追名逐利，也學不會官場上的爾虞我詐，由于我比較細心，喜歡安靜，我把自己的職業(yè)目標定為一名會計師。

　　（三）決策理由

　　1、競爭優(yōu)勢

　�。�1）興趣是最好的老師，我認為自己非常喜歡這個職業(yè)。

　�。�2）我所在的學校是河南財政稅務高等�？茖W校，我們學校的會計專業(yè)在河南省是比較有名的，這里有很多經驗豐富的老師。雖然我專業(yè)不是會計，但是我們學校給我們提供了許多接觸會計及與其有關的課程的機會。我現在在自學《基礎會計》，打算在今年拿到會計從業(yè)資格證，明年拿到初級會計師證。

　�。�3）我認為自己工作認真、細心負責、有耐心、能吃苦。

　　2、競爭劣勢

　�。�1）缺乏社會實踐和工作經驗。

　　（2）專業(yè)劣勢。由于所學的專業(yè)不是會計專業(yè)，很多東西都是自學完成的，與會計專業(yè)的學生相比有一定的差距。

　�。�3）與人交談及溝通不利，往往由于緊張導致表述不是很清晰，解釋問題抓不住重點，談吐條理不清。

　�。�4）領導和組織能力不強，并且對自己要求過高，很容易出現現實和理想相背離的現象。

　　3、機遇

　�。�1）社會需求旺盛。社會上對會計人員的需求量很大，幾乎每一個工廠、每一個公司都需要一定的會計人員，所以說機遇很多。

　　（2）社會上的中高級會計師有限，需要更多的會計方面的高技術人員。

　　4）威脅

　　目前社會上的會計人員比較多，加上越來越多的人考取了會計從業(yè)資格證，準備在會計領域里發(fā)展，所以就造成了會計崗位少，會計人員多的現象，再加上我由于一直在學校缺乏社會實踐和工作經驗，這使得我在近期很難找到比較滿意的會計工作。

　�。ㄋ模┐髮W期間學習計劃及畢業(yè)兩年內的計劃

　　作為一名即將進入大三的大二學生，在缺乏理論知識和社會實踐的情況下，自己的理想和現實相差甚遠。為了順利實現自己的理想，我對自己僅剩一年的大學生活及畢業(yè)兩年內的生活做出以下簡短設計：

　　大三上學期：

　�、匍_始嘗試并學習寫簡歷、求職信。了解社會需求。搜集與個人目標職業(yè)有關的信息。

　�、陂_始畢業(yè)前的申請，積極參加招聘，在實踐中校驗自己的知識積累。

　�、垲A習或模擬面試積極利用學校提供的條件進行模擬面試等訓練，提高自己的面試技巧。

　　④盡可能多的做一些兼職，增加對社會的了解。

　�、菽玫綍嫃臉I(yè)資格證，并且為考取初級會計師證做準備。

　　大三下學期：

　�、匐x開學校，進入實習單位實習。通過實踐檢驗并且提高所學知識及技能。

　　②實習結束后，開始找工作。

　　畢業(yè)后的兩年：

　　面對現實暫時放低自己的求職眼光，找一份空閑時間相對比較多的工作（比如：辦公室文員），利用工作的空閑時間拿到中級會計師證。

　　（五）為人處世方面

　　1、改掉偶爾情緒急躁的毛病，千萬不和旁人發(fā)生沖突。

　　2、改變自己的消極心態(tài)，用一種積極的心態(tài)去看待社會，去面對生活。

　　3、在人多的場合，抓住每一個鍛煉自己的機會。

學生職業(yè)規(guī)劃書12

　　對于已經進入大學，而以往好的壞的優(yōu)秀的不甘的都已沉淀，對每一位大學生而言，我們像需要這樣的思考:對自身的審視，對專業(yè)的判斷，對未來的抉擇，對人生的意義。

　　一，專業(yè)分析

　　從以物易物到貨幣流通再到虛擬貨幣的產生，從畜力代替人力再到全自動化，隨著時代、科技的進步，總有一些舊事物會被淘汰，也有相應代替的新事物得以發(fā)展。

　　電子商務作為一門新興學科專業(yè)，立足于互聯網時代，具有很大的市場潛能，比爾蓋茨言“21世紀要么電子商務，要么無商可務�！�

　　傳統的商務活動已經離不開電子商務的板塊。而且，相較于傳統的商務活動，如今的電子商務已然包含許多新興的互聯網+產業(yè)，譬如短視頻制作，直播帶貨，頭條號運營等等，由此可知電子商務專業(yè)的學生在未來的就業(yè)方向是非常廣泛的。

　　于電子商務而言，更應如此，不是因為這個專業(yè)作為一流專業(yè)，更不是因為電子商務在現在有多大的優(yōu)越性。

　　恰恰相反，電子商務從起步不過過去短短二三十年，且電子商務真正被教育部批準設置為普通高校本科專業(yè)，而后各大高校才陸續(xù)開設此課程及專業(yè)。而洛陽師范學院，其電子商務學院從20xx年才正式成立，至20xx年基本完善。

　　可以明確地說，至今依舊沒有較為成熟的電子商務教學體系。因此對大多數電子商務專業(yè)的同學們來說，容易學，因為門檻不高，且如今社會對電子商務類的人才需求是很高的。

　　但是易學難精。因為還沒有普遍成熟的教學體系。而且電子商務本身就是一個大而不專的專業(yè)，不是追求單一方向成就的精研，而在于對所學的“大”進行整體的架構。

　　那么對于我們電子商務專業(yè)的學生說，如何整理，架構所學，使之成為自身的能力，正是大學四年我們所要設立且完成的目標。

　　二，自我分析

　　雖然每個人的出身不同，成長環(huán)境不同，以至于有后來的性格不同，身份不同，思維處事存在差異，但每個人都有自己閃光點，認真發(fā)掘自身潛能，每一個人都會有不俗的成就。

　　出身山村，自小見識如豆粒，稟賦雖弱，可效匡衡，雖不能通曉百家，自成一言，但言行有一。如果沒有吸引讀者看到這里，那只能證明文筆還不夠成熟。

　　看到這里相比各位大家也應該明白，不明白也沒關系。雖然專業(yè)學的是是電子商務，但是更喜歡詩詞古話，平時也都有了解接觸過一些文學作品，因此自認為文學素養(yǎng)還行，希望從事有關文字方面的職業(yè)。

　　三，計劃

　　正如前面說到，我們的電子商務專業(yè)并沒有非常成熟的教學體系，實操就是提升相關技能的重要手段，正所謂“實踐出真知”。

學生職業(yè)規(guī)劃書13

　　姓名：XXX

　　現就讀院校：XXX

　　學習的專業(yè)：市場營銷

　　1.自我評估

　　<1>興趣，性格

　　強烈的責任感，就喜歡與計算機打交道。團隊協作精神

　　誠實、能吃苦，善于交流。善于在學習中長見識，曾在一些企業(yè)做過營銷推廣工作

　　<3>劣勢

　　有明確的目標，一旦確立，立即行動。自信面對每一天，努力培養(yǎng)自我的溝通能力和職業(yè)素養(yǎng)，學好專業(yè)知識。比別人先走一步

　　<5>失敗教訓

　　有責任感，好學，安靜，比較合群，積極性較強，抽象思維和邏輯思維較強，不怕吃苦，塌實。

　　2.外部環(huán)境分析

　　<1>大學學習環(huán)境分析

　　市場營銷專業(yè)要求學生各方面的專業(yè)知識豐富，要有很強的環(huán)境適應能力，要及時對市場信息進行收集和管理。

　　3.大學目標的確定

　　1、大學一年級目標：適應大學的學習環(huán)境，初步了解市場營銷專業(yè)的知識，提高人際溝通能力，。主要內容有：參加學校活動，增加交流技巧；學習計算機知識，輔助自己的學習。

　　2、大學二年級目標：提高工作能力。主要的內容有：在一些企業(yè)當臨時工，結合所學的專業(yè)知識。提高自己的責任感、主動性和受挫能力。

　　3、大學三年級目標：工作申請，成功就業(yè)。主要的內容有：對前兩年的準備做一個總結。然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備。預習或模擬面試；參加面試等。積極利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練

　　4.策略的實施

　　<1>適應大學學習環(huán)境：積極參與學校組織的各項活動，努力學習課本知識，按照自己的喜好興趣從學校的圖書館里借書瀏覽，做個德智體美勞皆優(yōu)的大學生。積極面對學習生活中遇到的問題，從困難中發(fā)現自身的不足，從而增強自己的各項的能力。

學生職業(yè)規(guī)劃書14

　　一、短期計劃（大學計劃）20xx年--20xx年

　　如大學畢業(yè)時要取到photoshop、coreldraw、dre的合格證書。

　　如：大一要達到英語4級水平，大二要達到六級水平。

　　在專業(yè)學習、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質提升、職業(yè)實踐計劃等方面要達到同專業(yè)學習的較高水平！

　　如大一以適應大學生活為主，大二以專業(yè)學習和掌握職業(yè)技能為主。

　　大學生職業(yè)規(guī)劃的重點

　　二、中期計劃

　　（畢業(yè)后五年計劃）20xx年～20xx年

　　如畢業(yè)后

　　第一年要找到一份適合自己并具有挑戰(zhàn)性的工作；職場適應、三脈積累（知脈、人脈、錢脈）、崗位轉換及升遷；全面積累工作經驗。

　　第二年要積累資金，尋找機遇，創(chuàng)辦自己的設計公司。

　　第五年要事業(yè)發(fā)展，工作蒸蒸日上。

　　第十年要事業(yè)有成，家庭幸福。

　　之后：子女教育，慈善等

　　三、長期計劃

　　20xx年～20xx年

　　走遍全國各地，處處留下奮斗的足跡……

　　退休時要成為全國知名設計師。

　　評估調整

　　職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。

　　1、評估的內容：

　　職業(yè)目標評估（是否需要重新選擇職業(yè)？）假如一直……，那么我將……

　　職業(yè)路徑評估（是否需要調整發(fā)展方向？）當出現……的時候，我就……

　　實施策略評估（是否需要改變行動策略？）如果……，我就……

　　其它因素評估（身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估）

　　2、評估的時間：

　　一般情況下，我定期（半年或一年）評估規(guī)劃；

　　當出現特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調整。

　　3、規(guī)劃調整的原則

　　我現在應該停止浪費時間的行為。開始執(zhí)行寒假前的短期計劃。從現在開始，要努力努力努力再努力，為美好的明天創(chuàng)造基石。未來是自己創(chuàng)造的，路也是自己走出來的。我要像黎明的小鳥，飛向迎著我的燦爛陽光。本人對于職業(yè)規(guī)劃的看法：前途一片光明，只要你去爭取�。�！

　　結束語

　　計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做，到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦，有隨時保持沉著冷靜的能力。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣！付出努力！拼搏！奮斗！

　　成功，不相信眼淚；

　　成功，不相信頹廢；

　　成功，不相信幻影；

　　未來，要靠自己去打拼！