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副校長工作職責15篇
副校長工作職責1
德育副校長協(xié)助領(lǐng)導和主持學生德育工作，其主要職責是：
一、貫徹教育方針，堅持德育為首，處理好德育工作同教學工作的關(guān)系，領(lǐng)導制訂和組織實施學校德育工作計劃。
二、組織、定期了解、分析學生的思想狀況，研究德育工作規(guī)律，提出學生思想教育和管理的指導性意見。貫徹落實各級教育行政部門關(guān)于德育工作的要求。
三、抓好班主任隊伍建設(shè)，經(jīng)常了解班主任工作情況，采取措施不斷提高班主任隊伍素質(zhì)，批準班主任人事安排，提出對班主任進行獎懲的'建議。
四、支持和指導學校共青團、少先隊、學生會工作，培養(yǎng)學生的自治、自理的能力。
五、抓好校風建設(shè)，形成有特色的良好的校風。
六、指導學生并搞好學生學藉管理，批準政教處提出的對學生進行獎懲的建議。
副校長工作職責2
主管工作：
主持勤工儉學處工作
具體工作：
⑴具體負責工廠安全教育及工廠安全
�、凭唧w負責協(xié)調(diào)工商、稅務(wù)等工廠管理部門的工作，鞏固、擴大校辦企業(yè)
⑶協(xié)助總務(wù)處管理食堂
�、葓D書管理
⑸檔案管理
⑹學校勤工儉學工作方面資料的收集與整理
�、素撠煂W校網(wǎng)站中涉及勤工儉學處欄目的更新與維護，充實學校資源庫
�、虒W校勤工儉學工作進行宣傳
�、头止苻k公室的'衛(wèi)生管理
副校長工作職責3
主管教學工作的副校長在校長的直接領(lǐng)導下，協(xié)助校長領(lǐng)導和主持學校的教學教研工作。其主要職責是:
一、貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，協(xié)助校長領(lǐng)導和管理學校的教學工作，負責學校教學的計劃、組織落實、檢查和總結(jié)。
二、保證教學計劃和課程標準的實現(xiàn)，經(jīng)常深入教學工作，提出教改和教研的意見，推進學校教育教學改革的實踐活動。
三、組織好教師隊伍的配備工作，根據(jù)教師的實際情況，向校長提出教師聘用或解聘的建議。指導教務(wù)處科學地安排各年段任課和安排課表，處理教學工作中和教師有關(guān)的重大事項，維護教學秩序。
四、指導教務(wù)處主任安排好教研組長和備課組長人選。協(xié)助德育副校長安排好班主任人選。
五、深入了解教學活動情況，檢查督促教學常規(guī)的`落實，針對教學中存在的問題，采取措施，不斷提高教學質(zhì)量。
六、組織學校的教學改革實驗，開展教育科學研究，指導全校的第二課堂活動和學科競賽。
七、指導教務(wù)處抓好理化生實驗室和電教室的工作，根據(jù)教學需要向校長建議購置器材。監(jiān)督教學設(shè)備的使用和管理。
八、負責任課教師的管理，培養(yǎng)教師良好的教風。從政治、思想、業(yè)務(wù)、生活上關(guān)心教師，組織教師業(yè)務(wù)進修，總結(jié)教學經(jīng)驗，進行教育思想、教學方法、教育信息方面的交流，不斷提高教學水平�？偨Y(jié)歸納青年教師的成長規(guī)律，培養(yǎng)青年教師盡快成長。
九、指導教務(wù)處組織教師的年度業(yè)務(wù)考核和考評，向校長提出教師獎懲的建議。
十、領(lǐng)導、督促、檢查、評價教務(wù)處主任的工作。
十一、制定、修改、完善各項教學管理規(guī)章制度并督促落實。
十二、審核、批準教材和教輔材料的訂購，按照校長授權(quán)的額度管理和控制教學所用經(jīng)費。
十三、完成校長交辦的其他學校工作。
副校長工作職責4
一、協(xié)助校長做好中心學校總務(wù)后勤方面工作。
二、制定組織實施總務(wù)工作計劃，制定并健全總務(wù)方面的各項規(guī)章制度，定期檢查實施情況。抓好總務(wù)處工作，堅持“管理育人”原則，服務(wù)教學。
三、負責對學校財產(chǎn)管理工作，配合相關(guān)科室對師生進行愛護公物、勤儉節(jié)約的教育，嚴格防范火災(zāi)、偷盜、倒塌等惡性事故的發(fā)生。
四、根據(jù)校容校貌的長遠規(guī)劃，做好校舍規(guī)劃，抓好基建工作，校舍維修工作，綠化工作等環(huán)境建設(shè)方面工作。
五、負責組織總務(wù)處搞好學校物資管理和供應(yīng)，負責督促檢查校產(chǎn)管理、校園美化和綠化等，為學校教育教學工作提供保障。
六、了解掌握教職工的住房、生活情況，積極幫助教師解決困難。
七、搞好師生的.工作環(huán)境，不斷改善教職工的工作生活條件。
八、做好總務(wù)后勤行政人員的管理工作，做到任人唯賢、知人善任、人盡其才，并抓好總務(wù)后勤人員的學習進修和提高工作，充分調(diào)動他們的積極性，團結(jié)合作，做好各項管理與服務(wù)工作。
九、指導和檢查總務(wù)處干部、職工認真履行崗位職責，加強思想政治教育，教育職工樹立為教育教學服務(wù)的思想，全面完成總務(wù)后勤工作。
十、定期召開總務(wù)處管理人員會議，抓好各項工作的檢查和落實，聽取收集各方面對后勤管理工作上的意見和建議，及時研究改進總務(wù)后勤工作。
十一、認真做好學生營養(yǎng)餐、寄宿生學生供餐、教師食堂的全面管理工作，做好冬季取暖的鍋爐運行、煤炭選購、師生生活用水、用電等工作，做好學農(nóng)基地的承包監(jiān)管工作。
十二、配合主管教學副校長做好教學改革和管理工作，配合主管德育安全副校長做好有關(guān)學生的品德教育、安全教育等工作。
十三、接受并完成校長委托的其它工作。
副校長工作職責5
領(lǐng)導的信任、同仁們的支持，我做副校長已近兩年，對德育副校長的職責及工作方法有了進一步的認識。
一、德育副校長工作職責
主管德育的副校長是全校德育工作的指揮員，負責領(lǐng)導和組織年級組、班主任的工作，指導德育室、少先隊的工作。具體職責是：
1、負責組織制定學校德育工作計劃，并依據(jù)計劃，組織對各德育工作崗位人員的督促、檢查、考核、評估，確保計劃認真實施，不斷提高育人質(zhì)量。
2、負責確定和分派各部門的德育工作任務(wù)，并通過全體教職工，特別是班主任，任課教師對學生進行德育教育。
3、負責德育隊伍培養(yǎng)工作，加強師德教育，學習教育理論，定期召開德育工作經(jīng)驗交流會，組織開展德育專題研究，不斷提高德育隊伍素質(zhì)。
4、加強學生的日常管理，健全各類管理制度，完善學生自我管理相結(jié)合的科學管理體系。嚴肅學生的獎懲制度，建立學生綜合素質(zhì)的科學評價體系，提高學生的德育素質(zhì)。
5、加強校園環(huán)境建設(shè)，組織好報欄、板報、廚窗、廣播等文化陣地的建設(shè)。確保教室、實驗室、寢室和其它公共區(qū)域整潔衛(wèi)生。
6、領(lǐng)導開展以提高學生思想道德素質(zhì)為主旋律的主題教育活動；文藝匯演、知識競賽等各種大型活動；組織好音、美等各種興趣活動；組織好生產(chǎn)勞動，社會調(diào)查和科技制作等各種實踐活動。
7、領(lǐng)導組織好與家庭、社會相聯(lián)系的“三結(jié)合”教育，定期舉行學生家長會，建設(shè)好校外德育教育基地。
8、加強學校德育檔案管理，規(guī)范建立德育管理的檔案資料。
9、負責審議德育先進集體和先進個人的表彰事宜。
10、完成校長交辦的臨時性工作。
二、怎樣當好德育副校長
（一）具有一個觀念：大局觀念
作為一個副職，首要的一條是要具有全局觀念。我不僅要熟悉自己分管的德育工作，而且對其他工作也要有一個基本的了解，既要對自己分管的工作精心策劃、科學指導，又要對全局性工作積極參與，用心思考，出謀獻策，當好“高參”。為校長出點子，提出工作的新思路、新方法，力盡所能地幫助校長有效地推動全校工作的順利開展。
（二）提倡兩種精神：謙虛謹慎、淡化名利。
謙虛謹慎，不能居功自傲。副職是具體工作的組織者和執(zhí)行者，在實際工作中，每個副職都會干幾件值得讓領(lǐng)導和同志們贊譽的、非常漂亮的工作，肯定會受到領(lǐng)導的表彰。此時，你務(wù)必要牢記“謙虛謹慎，戒驕戒躁”這句名言，切不可有居功自傲的思想，這也是副職應(yīng)有的基本素質(zhì)。
淡化名利，踏實工作。作為副職，我認為最要緊的是“淡化名利，踏實工作”。單位做出了成績，應(yīng)該首先歸功于正職的領(lǐng)導得力，其次是同志們的努力工作，再次才是自己對工作的協(xié)調(diào)和參與所起到的作用，不要爭名圖利，急于求成，該給你的榮譽領(lǐng)導自會給你，不屬于你的榮譽你爭也無益，切忌在榮譽分配問題上，患得患失，斤斤計較，所以，我認為在名利面前還是要淡化一些，灑脫一些，多想著領(lǐng)導和基本群眾為好。要踏實工作，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，真正做到“吃苦在前，享受在后”、“工作靠前，名譽靠后”，在領(lǐng)導和群眾中樹起自己的威信，就是自己最大的榮譽和利益。
�。ㄈ┨幚砣齻�關(guān)系：與班長、與同級、與下級的關(guān)系。
與班長的關(guān)系：擺正位置，就是力求與主要領(lǐng)導處于同步合拍的狀態(tài)，在日常工作中當好“配角”。具有這種明確、清醒的配角意識，才能進入角色。才能做到主動適應(yīng)正職，積極開展工作；做到維護正職權(quán)威，強化服從意識。堅持到位不越位；堅持攬事不攬權(quán)；堅持尊重不奉承；堅持服從不盲從；堅持補臺不拆臺。與同級的關(guān)系：要正確處理分工與合作的關(guān)系，堅持集體領(lǐng)導與分工負責相結(jié)合，對其他副職的工作要積極配合和支持。做到支持而不拆臺、分工而不分家、通氣而不封閉，溝通信息、交流情況、交換看法，同舟共濟。與下級的關(guān)系：信任而不包辦。在工作上要充分依靠和相信下級，充分發(fā)揮其積極性、創(chuàng)造性和協(xié)作精神。讓他們有職有權(quán)，不包辦代替，越級干預(yù)。愛護而不庇護。在政治上和生活上要關(guān)心和愛護下級，而對下級的缺點或錯誤則要嚴肅進行批評教育，決不可護短、包庇錯誤。要勇于承擔責任，講功勞論大家，論過失多承擔，充分肯定下屬的.工作成績，知人善用，有知人之明、用人之膽、愛人之心和服人之德。對合理化要求，能解決的及時解決，不能解決的及時向上匯報，創(chuàng)造一個輕松的工作環(huán)境。
�。ㄋ模┨岣咚姆N能力：決策能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力。
提高決策能力。作為副職也應(yīng)具有決策能力，不能事事請示校長。在一些事情上要做出決策。決策前謹慎，決策后大膽，目標要明確，要有前瞻性，工作思路要清晰，部署要及時。要講原則、講效率、講方法。要把操作性放在重要的地位來考慮，不能人云亦云。提高組織指揮能力。副校長對其負責的每一個教師的長處、短處、工作能力、個性特長、人際關(guān)系等都要了如指掌。這樣，該誰做什么工作，安排在哪個崗位最合適，就能很好地把握，揚其所長，幫其所短，做到知人善任。善于協(xié)調(diào)，調(diào)動大家積極性。（三）協(xié)調(diào)溝通能力。目標為了完成目標、調(diào)動各方面力量密切配合、協(xié)同作戰(zhàn)，凝成合力，這樣才能把工作做好。具有協(xié)調(diào)的藝術(shù)，善于協(xié)調(diào)好各個部門的人際關(guān)系，形成和諧融洽的氣氛，為了共同的目標。(四)改革創(chuàng)新能力。為了使德育工作的新局面，必須擺脫因循守舊的保守思想和傳統(tǒng)教育思想束縛，大膽進行創(chuàng)新，才能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。
世界管理界有三句名言：人的知識不如人的智力，人的智力不如人的素質(zhì)，人的素質(zhì)不如人的覺悟。通過學習使我認識到作為副職只要能夠做到顧全大局，擺正位置，干好本職，妥善處事，淡泊名利，有了這樣的覺悟和行動，堅持在其位謀其政，出成績、出成果，不出差錯、不出事故。那么我們就會自豪地說至少在副職這個崗位上我是稱職的、無愧的，我沒有辜負上級領(lǐng)導對我的培養(yǎng)，沒有辜負群眾對我的期望。
副校長工作職責6
一、在校長領(lǐng)導下，負責組織領(lǐng)導學校教育教學工作，協(xié)同校長制定教育教學工作的決策、規(guī)劃與計劃。
二、認真貫徹黨和國家的教育方針和有關(guān)教育教學方面的政策、法規(guī)，執(zhí)行上級教育行政部門的指示和有關(guān)教育教學方面的決議，以正確的教育思想和現(xiàn)代教育理念領(lǐng)導與指導教育教學工作，全面完成教育教學任務(wù)。
三、有效地領(lǐng)導和組織教育教學工作。組織制定與實施德、智、體、美、勞各育學年、學期工作計劃，提出明確的要求和措施，并經(jīng)常進行督導、檢查，及時提出調(diào)控措施；領(lǐng)導與主持有關(guān)教育教學工作會議；組織與領(lǐng)導教育教學改革實驗研究工作以及教學研究活動；組織與領(lǐng)導教師教育教學質(zhì)量的檢查與評估。
四、堅持以教學為中心，安排好各項工作，組織制定學校教學常規(guī)、教學活動安排，規(guī)范與完善教學過程的每一個環(huán)節(jié)，抓好教學常規(guī)管理，建立科學正常的`教學秩序。
五、組織檢查并考核村級小學工作；領(lǐng)導、檢查并考核教導處工作。
六、經(jīng)常深入教育教學第一線，有目的、有計劃地了解、檢查教師教學和學生學習的情況，及時反饋，及時糾正偏差，及時幫助教師解決教學中的困難與問題，抓好教育教學質(zhì)量的管理。
七、建立健全教育教學管理的各項規(guī)章制度，并認真實施與檢查，使教育教學管理科學化、規(guī)范化。
副校長工作職責7
一、協(xié)助校長全面貫徹黨和國家的教育方針、政策，認真執(zhí)行上級教育行政部門關(guān)于學校教育工作的指示，按照教育教學規(guī)律，負責組織管理教學教研工作，處理教學日常行政工作。
二、具體負責全校各學科執(zhí)行教學計劃、教學大綱的工作，構(gòu)思部署并指導學校全局性的教學、教研、教改工作，負責安排、指導教科室、教育技術(shù)室工作；負責安排和指導圖書閱覽室、實驗室、勞技室等工作。
三、協(xié)助校長制定教學、教研、教務(wù)、有關(guān)處室各崗位職責條例和考核措施。
四、協(xié)助校長做好教研組長、備課組長的選配以及教學人員具體課務(wù)的`安排；負責教務(wù)人員、教研組長和各學科任課教師崗位職責考核。
五、深入各個教研組，指導學科教研活動，組織體育、藝術(shù)的訓練與興趣活動，組織審批各學科開展的教學教研工作，及時解決教學、教研、教務(wù)工作中的突出問題。
六、加強政治業(yè)務(wù)修養(yǎng)，學習馬列主義理論、學習教學管理理論，積極參與教育教學教研活動，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，以身示范。執(zhí)行上級各項工作任務(wù)、完成學校黨支部和校長布置的其它工作。
副校長工作職責8
1．承接學校和集團下達的工程任務(wù)，積極組織施工力量，按照工程規(guī)范和竣工驗收規(guī)范要求，保質(zhì)、安全、按期完成工程任務(wù)。
2．根據(jù)用戶要求，制定切實可行、經(jīng)濟實效的施工方案供用戶決策。
3．根據(jù)用戶已批準的施工圖（或施工方案），按國家建筑預(yù)算定額及相關(guān)文件，認真編制工程預(yù)算書，做到客觀、公正、實事求是。
4．工程施工完畢，積極參與由學校或甲方組織的`竣工驗收。做到工完場清，工程竣工驗收合格后及時向有關(guān)部門提交工程結(jié)算書。
5．完成學校和甲方交辦的其他工作任務(wù)。
副校長工作職責9
�。�1）協(xié)助校長制訂教學工作計劃，檢查計劃的落實，定期檢查教務(wù)處、教科室工作，做好學期工作總結(jié)，負責組織校教學教改教科研工作。
�。�2）經(jīng)常參加各種教學教科研活動，了解學生學習情況，了解教師教學工作情況，及時進行質(zhì)量分析，提出提高教學質(zhì)量的基本思想意見和措施，并負責落實。
（3）領(lǐng)導和檢查學校體育工作，推動“兩操”、“兩課”、“兩活動”的政黨有效開展，指導運動隊和體育高考隊的管理工作。
�。�4）協(xié)助校長做好招生工作。
�。�5）指導和督促教務(wù)處建立教師業(yè)務(wù)檔案，指導和推動教師業(yè)務(wù)進修活動，負責制訂和修改各項教學工作規(guī)章制度。
（6）指導和監(jiān)督各項教學設(shè)施的添置和使用。
（7）負責對教研組長和教師的'選聘工作，做好教師任課安排，負責對教師工作績效的考核、獎懲。
副校長工作職責10
主要工作職責：
1、按照黨和國家教育方針的要求，以培養(yǎng)學生德、智、體全面發(fā)展，成為有理想、有道德、有文化、有紀律、有創(chuàng)造能力的一代新人為目標，結(jié)合時代特點，針對學生思想實際，采取科學有效的教育方法，完成學校德育任務(wù)。負責制訂思想政治工作計劃，并檢查和推動工作計劃的落實。
2、領(lǐng)導政教處、團委工作，負責對政教處主任及工作人員的工作進行指導與檢查。
3、要經(jīng)常指導檢查班主任的工作，和班主任研討學生思想政治教育的方向與方法，組織班主任工作學習和經(jīng)驗交流。向校長報告班主任工作情況，提出改進班主任工作的'建議。
4、深入到學生中去，經(jīng)常參加班會和課外教育活動，及時掌握團委的工作情況，指導校內(nèi)各職能部門有的放矢地做好學生的思想教育工作。
5、領(lǐng)導學校的精神文明建設(shè)工作。負責組織評選先進班集體、文明班集體、三好學生、優(yōu)秀學生干部的工作，使文明單位建設(shè)水平逐年提高。
6、負責學校的綜合治理工作。貫徹上級綜合治理工作的文件，起草學校綜合治理工作的計劃、總結(jié)，做好防火、防盜等安全防范工作，及時處理教職工之間或家庭內(nèi)部矛盾，建立穩(wěn)定的教育教學秩序。
7、負責教師業(yè)務(wù)考核匯總工作、教師職稱評定工作、評優(yōu)工作、檔案工作，在完善考核評定工作基礎(chǔ)上，使上述各項工作達到規(guī)范化、制度化管理。
8、負責德育、衛(wèi)生、健康教育、勞動教育工作，抓好課間操、體育活動課工作，抓好體育教師隊伍建設(shè)工作，提高體育課堂教學效率，上好健康課，建立衛(wèi)生室、心理咨詢室，切實發(fā)揮心理教師對師生的保健作用。
9、通過各種形式不斷加強師生思想政治教育，提高思想政治覺悟，加強校園環(huán)境管理，創(chuàng)造良好育人環(huán)境。
10、組織政教處經(jīng)常到班級檢查學生出勤情況，建立學生請假、班級匯報出勤情況制度。
11、及時總結(jié)學校思想品德教育工作的經(jīng)驗，定期向校長和師生報告學校思想品德教育情況。完成校長交辦的其他有關(guān)工作。
副校長工作職責11
在校長的領(lǐng)導下協(xié)助校長抓好主管的總務(wù)、勤工儉學工作。
1、全面地、認真地貫徹黨的教育方針，從實際出發(fā)，根據(jù)學校的總體要求組織制訂學校基本建設(shè)，長遠規(guī)劃和學期總務(wù)工作計劃，并組織實施。
2、加強后勤職工隊伍建設(shè)工作，全面提高素質(zhì)。進一步樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、廉潔奉公，全心全意為師生服務(wù)的思想、探索“服務(wù)育人”的規(guī)律，樹立典型，推廣經(jīng)驗，每年開一次經(jīng)驗交流會。
3、不斷提高學校管理服務(wù)人員對學生進行思想品德教育的.自覺性，牢固樹立“管理育人”和“服務(wù)育人”的觀念，使后勤系列成為教育學生的堅強陣地，并通過自身的優(yōu)質(zhì)服務(wù)對學生進行品德和養(yǎng)成良好習慣的教育。
4、堅持開源節(jié)流、勤儉辦學。加強財務(wù)和財產(chǎn)管理。嚴格執(zhí)行財務(wù)制度。在預(yù)算的編制和審查工作中，貫徹量入為出，保證重點，兼顧一般，勤儉節(jié)約，民主理財?shù)脑瓌t。堅持貫徹統(tǒng)一領(lǐng)導，分工負責，管用結(jié)合，合理調(diào)配，物盡其用，努力改善辦學條件。
5、關(guān)心師生生活，經(jīng)常深入食堂、宿舍、班級、辦公室，根據(jù)需要和可能幫助教職工排憂解難。
6、加強對校辦企業(yè)的管理。提高經(jīng)濟效益，在政策允許的范圍內(nèi)抓好集資辦學，不斷改善辦學條件和教職工的生活福利。
7、教育學生尊重管理人員和服務(wù)人員的勞動，熱情支持管理服務(wù)人員的工作。
副校長工作職責12
(一)指導學校的法制教育工作，組織協(xié)調(diào)學校開展普法教育宣傳，參與制訂學校法制教育規(guī)劃計劃，協(xié)助學校開設(shè)法制教育課程，做到教學計劃、教材、課時、師資“四落實”，并聯(lián)系學校實際，結(jié)合學生特點，實施有針對性的法制教育。
(二)促進學校進一步落實(義務(wù)教育法)、(預(yù)防未成年人犯罪法)以及其他教育法律法規(guī)，抓好預(yù)防青少年違法犯罪工作，切實維護未成年人的合法權(quán)益。協(xié)助學校加強內(nèi)部安全防范工作，健全、完善規(guī)章制度，落實各項防范措施，消除安全隱患，開展創(chuàng)建“平安校園”、等活動。對有不良行為和嚴重不良行為的學生，要做好教育、轉(zhuǎn)化工作，并協(xié)調(diào)學校、家庭、社區(qū)簽訂幫教協(xié)議，落實幫教措施。
(三)了解掌握學校周邊地區(qū)治安動向，及時向當?shù)鼐C治辦報告，提出開展學校周邊治安秩序整治的`工作建議，并積極參與組織開展學校周邊治安秩序整治，建立長效工作機制，維護學校周邊地區(qū)的治安秩序。
(四)配合政法部門妥善處理在校教師、學生違法犯罪案件，嚴肅查處侵害師生合法權(quán)益和滋擾校園的案件。督促學校根據(jù)校規(guī)校紀妥善處理各種對外交流中的法紀問題，維護學校正常的教學、生活秩序。
(五)協(xié)助學校溝通與社區(qū)、家庭及社會有關(guān)方面的聯(lián)系，促進學校、家庭、社區(qū)“三位一體”法制教育機制的完善。
副校長工作職責13
一、協(xié)助校長領(lǐng)導后勤工作。主持制定學校經(jīng)費預(yù)算、預(yù)算分配及期末結(jié)決算計劃，經(jīng)校長批準后負責組織實施。
二、領(lǐng)導總務(wù)處工作，指導總務(wù)處制定并具體組織實施后勤工作計劃。
三、協(xié)助校長加強財務(wù)管理，合理使用經(jīng)費和校舍設(shè)備。
四、負責校舍基建、維修和設(shè)備購置計劃審定，檢查計劃的實施。
五、指導有關(guān)部門管理好校舍、校產(chǎn)，并搞好綠化、美化，創(chuàng)造優(yōu)美的育人環(huán)境；建立健全房屋、校產(chǎn)、水電的.管理制度。
六、開源節(jié)流，增加勤工儉學收入，改善辦學條件和教職員工的福利。
七、負責學校公共財產(chǎn)的安全保衛(wèi)工作。
八、完成校長交辦的其他工作。
副校長工作職責14
一、副校長協(xié)助校長完成各項工作，并按分工做好職責范圍內(nèi)的工作。
二、副校長應(yīng)經(jīng)常向校長匯報自己分管工作的情況和處理意見，提出工作建議。
三、副校長有權(quán)代表校長按制度處理自己分管范圍內(nèi)的問題，重要問題先向校長請示，以求統(tǒng)一處理意見。
四、校長發(fā)現(xiàn)副校長對某些重大問題處理不當，應(yīng)采取有利于工作的`適當形式幫助糾正，或總結(jié)教訓，防止以后類似事情的發(fā)生。
五、副校長應(yīng)于期中、期未考試后兩周內(nèi)就主管工作提出總結(jié)初稿，開學前兩周內(nèi)應(yīng)提出下學期工作計劃初稿交校長審查。對一些重要的專項工作,分管副校長應(yīng)及時將工作計劃或意見送校長審查。
六、加強對分管部門的領(lǐng)導和管理，提高工作人員素質(zhì)，嚴格工作制度，規(guī)范工作程序，協(xié)調(diào)各部門工作，保證工作質(zhì)量和工作效率。
七、完成校長委托的其他工作任務(wù)。
副校長工作職責15
一、分管教務(wù)處、教科室工作。每周定期召開兩處處務(wù)會議，加強兩處全體工作人員職業(yè)道德教育，及時布置各項工作。
二、指導教務(wù)處制定全校教學工作計劃、教學常規(guī)和教師工作規(guī)范，建立正常的教學秩序，檢查教學計劃的完成情況。督促教科室落實各項教科研計劃。檢查科研課題的申報、中期驗收及成果鑒定情況。
三、指導教務(wù)處組織全體教師學習教育教學理論、現(xiàn)代教育技術(shù)、新教學大綱和新課程標準，定期或不定期檢查各教研組教學、教研計劃、教學進度。
四、嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的課時計劃，定期組織和開展形式多樣的教學研究活動，探索和總結(jié)交流教改經(jīng)驗，努力提高教學質(zhì)量。
五、督促教務(wù)處定期檢查教師教學“五認真”情況，通過有計劃地聽課、檢查教案和作業(yè)、問卷調(diào)查、召開學生及家長座談會等形式全面檢查教與學的情況，幫助教師改進教學。
六、積極組織教師參加多種形式的進修、培訓等繼續(xù)教育。指導教務(wù)處做好新老教師“結(jié)對”工作，加強教師隊伍建設(shè)。
七、指導教務(wù)處、教科室有計劃地組織學科興趣小組、競賽小組和科技、文體活動，做好檢查、督促工作。
八、組織教務(wù)處全體人員安排好各項考試，及時統(tǒng)計、分析成績。抓好學生的'學風和考風建設(shè)。
九、指導教務(wù)處抓好學生的學籍管理、招生、編班、考勤、休學、退學、轉(zhuǎn)學、畢業(yè)等各項工作。
十、制定嚴格的管理制度，督促教務(wù)處、教科室做好實驗室、圖書館、閱覽室、體育保管室、語音室、微機室多媒體教室、文印室、音樂、美術(shù)活動室等的管理工作。
十一、指導教務(wù)處編制全校各班和任課教師的課表以及全校作息時間表。提出教師課務(wù)安排的建議名單，報校長審批。
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