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教學副校長工作職責(7篇)
教學副校長工作職責1
一、協(xié)助校長全面貫徹黨和國家的教育方針、政策，認真執(zhí)行上級教育行政部門關(guān)于學校教育工作的`指示，按照教育教學規(guī)律，負責組織管理教學教研工作，處理教學日常行政工作。
二、具體負責全校各學科執(zhí)行教學計劃、教學大綱的工作，構(gòu)思部署并指導學校全局性的教學、教研、教改工作，負責安排、指導教科室、教育技術(shù)室工作；負責安排和指導圖書閱覽室、實驗室、勞技室等工作。
三、協(xié)助校長制定教學、教研、教務、有關(guān)處室各崗位職責條例和考核措施。
四、協(xié)助校長做好教研組長、備課組長的選配以及教學人員具體課務的安排；負責教務人員、教研組長和各學科任課教師崗位職責考核。
五、深入各個教研組，指導學科教研活動，組織體育、藝術(shù)的訓練與興趣活動，組織審批各學科開展的教學教研工作，及時解決教學、教研、教務工作中的突出問題。
六、加強政治業(yè)務修養(yǎng)，學習馬列主義理論、學習教學管理理論，積極參與教育教學教研活動，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，以身示范。執(zhí)行上級各項工作任務、完成學校黨支部和校長布置的其它工作。
教學副校長工作職責2
協(xié)助校長抓好學校的日常教學、教務、教研、教改工作。分管學校的教學、教務、教研、教改、師資培訓、新生招生等工作，主管教務室、教研組、實驗電教部門等，其主要職責是：
一、協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針和國家有關(guān)政策法規(guī)，執(zhí)行上級有關(guān)指示和學校各項決議，落實“教學中心、質(zhì)量第一”的各項計劃、措施。審核所分管職能部門的計劃（包括實施方案和執(zhí)行情況）和總結(jié)。
二、負責抓好教學工作計劃和教研教改方案的制定，并組織實施和檢查落實。審定教務室、教研組工作計劃及總結(jié)。根據(jù)教師的思想狀況、業(yè)務水平、教學水平和工作需要，做好各科任教師的選配和安排。
三、抓好教學常規(guī)管理工作。經(jīng)常組織檢查教師備課、授課、作業(yè)批改、課后輔導等工作情況。經(jīng)常深入課堂聽課，對教師的教學情況做出評價和指導，組織教學觀摩，幫助教師總結(jié)經(jīng)驗。
四、負責組織、指導教學教研工作，定期召開教研組長、任課教師、學生代表等會議，了解和掌握教學情況，針對存在問題，提出整改措施，探索教學模式，組織教研教改活動。
五、負責組織落實招生計劃，完成招生任務，負責組織新生入學編班工作。貫徹落實學籍管理規(guī)定和程序，審批學籍變動和學生考勤曠課處理意見，組織抓好學籍管理和鞏固學額工作。
六、做好教師的教學考評、業(yè)務進修和繼續(xù)教育等工作。
七、審核教學設(shè)備和圖書資料的增添計劃，負責審批教學、實驗設(shè)備、器材使用和處理，提高各功能室的'管理水平和使用效益。
八、具體分管一個年級和一個教研組，指導年級組長、教研組長團結(jié)全體教師，共同做好年級組、教研組的教育教學工作，及時召開情況調(diào)研會、質(zhì)量分析會，努力創(chuàng)建文明組(室)，提高年級、學科教學質(zhì)量。
九、完成校長交辦的其它工作。
教學副校長工作職責3
（1）協(xié)助校長制訂教學工作計劃，檢查計劃的落實，定期檢查教務處、教科室工作，做好學期工作總結(jié)，負責組織校教學教改教科研工作。
�。�2）經(jīng)常參加各種教學教科研活動，了解學生學習情況，了解教師教學工作情況，及時進行質(zhì)量分析，提出提高教學質(zhì)量的基本思想意見和措施，并負責落實。
�。�3）領(lǐng)導和檢查學校體育工作，推動“兩操”、“兩課”、“兩活動”的'政黨有效開展，指導運動隊和體育高考隊的管理工作。
�。�4）協(xié)助校長做好招生工作。
�。�5）指導和督促教務處建立教師業(yè)務檔案，指導和推動教師業(yè)務進修活動，負責制訂和修改各項教學工作規(guī)章制度。
（6）指導和監(jiān)督各項教學設(shè)施的添置和使用。
�。�7）負責對教研組長和教師的選聘工作，做好教師任課安排，負責對教師工作績效的考核、獎懲。
教學副校長工作職責4
分管教學工作副校長崗位職責一、協(xié)助校長分管學校教學工作，主抓教務處、教科研室的工作，審查兩處的工作計劃，檢查和督促工作計劃的落實。
二、要以主要精力提高學校的教學質(zhì)量。深入課堂聽課；參加學科教研活動；聽取各教研組長工作匯報；召開學生座談會，聽取對學校教學工作意見，確定學校教學科研課題，并帶領(lǐng)教研組成員從事學校教學科研課題的研究。
三、深入了解教學活動，檢查督促教學常規(guī)的落實，針對教學中存在的問題，采取措施，組織檢查各項教學規(guī)章制度的執(zhí)行情況，負責領(lǐng)導對教師教學工作考核評價工作。制定考核評價的方案，并指導教務處在實際工作中貫徹和實施。
四、負責教學管理，培養(yǎng)教師良好的教風。從政治、思想、業(yè)務、生活上關(guān)心教師，組織教師業(yè)務進修，總結(jié)教學經(jīng)驗，進行教育思想、教學方法、教育信息方面的交流，不斷提高教學水平。總結(jié)歸納青年教師的成長規(guī)律，培養(yǎng)青年教師盡快成長。
五、負責提出每學年學科課時計劃和教學人員的工作安排。
六、從學校實際出發(fā)，提出學校教學改革方案和計劃，并負責領(lǐng)導實施。
七、切實抓好教師隊伍的建設(shè)，有計劃、有措施，不斷提高教師的業(yè)務水平和教學水平。
八、負責提出全�？荚�、教學檢查的`方案及具體組織工作，負責全校第二課堂、興趣小組、競賽輔導的組織工作。
九、領(lǐng)導圖書館工作，使學校向現(xiàn)代化的信息資料中心、教學研究中心的方向發(fā)展。
十、指導教務處抓好理化生實驗室和電教室的工作，根據(jù)教學需要向上級部門申請調(diào)撥或向校長建議購置器材。完成好每一次的理化生實驗大檢查及驗收活動。監(jiān)督教學設(shè)備的使用和管理，促進我�，F(xiàn)代化教學手段的發(fā)展，提高現(xiàn)代化教學設(shè)備的利用率。
十一、定期就全校教學工作做出總結(jié)，并向全體教職工匯報。
教學副校長工作職責5
一、認真貫徹黨的教育方針，嚴格遵循教學規(guī)律，確保培養(yǎng)合格人才，為上一級學校輸送優(yōu)質(zhì)生源。
二、遵循學校辦學的總體思路，積極組織教工學習教改理論，結(jié)合學校生源特點，確定教學工作總體規(guī)劃和階段目標，為不斷提高教育教學質(zhì)量做好組織領(lǐng)導工作。
三、認真組織全體教工學習課程標準及有關(guān)文件，有效推進校本課程建設(shè)，指導制訂教學計劃，并按要求組織實施，組織落實學校工作計劃與分管工作有關(guān)的.事項，定期檢查、督促并做好總結(jié)。
四、嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的課時計劃，定期組織和開展形式多樣的教學研究活動，探索和總結(jié)交流教改經(jīng)驗，努力提高教學質(zhì)量。
五、建立健全學校教學系統(tǒng)的各項規(guī)章制度，定期召開教務工作會議，切實加強常規(guī)管理和現(xiàn)代化管理，保證正常教學秩序穩(wěn)定，教學水平提高。
六、經(jīng)常深入教學第一線，了解情況、征求意見，指導改進教學方法和學習方法。組織對教師教學工作的檢查和質(zhì)量考評工作，并按考評結(jié)果和有關(guān)規(guī)定進行必要的獎懲。
七、組織學校的教學研究和學術(shù)交流活動，指導教師開展教學研討并撰寫教學論文。
八、積極組織教師參加多種形式的進修、培訓等繼續(xù)教育。指導教務處做好新老教師“結(jié)對”工作，加強教師隊伍建設(shè)。
九、按上級規(guī)定和學校實際情況，指導教務處和總務處選擇訂購教材和各項教學資料、器材、設(shè)備等。
十、組織教務處全體人員安排好各項考試，及時統(tǒng)計、分析成績。抓好學生的學風和考風建設(shè)。
十一、指導教務處抓好學生的學籍管理、招生、編班、考勤、休學、退學、轉(zhuǎn)學、畢業(yè)等各項工作。
教學副校長工作職責6
教學副校長是校長領(lǐng)導教育、教學工作的得力助手，在校長直接領(lǐng)導下，具體負責學校的教導處工作，對教研組長、班主任和各科教師負領(lǐng)導責任，其主要職責是：
1.在校長領(lǐng)導下，負責組織領(lǐng)導學校教育教學工作，協(xié)同校長制定教育教學工作的決策、規(guī)劃與計劃。
2.認真貫徹黨和國家的教育方針和有關(guān)教育教學方面的政策、法規(guī)，執(zhí)行上級教育行政部門的指示和有關(guān)教育教學方面的決議，以正確的教育思想和現(xiàn)代教育理念領(lǐng)導與指導教育教學工作，全面完成教育教學任務。
3.有效地領(lǐng)導和組織教育教學工作。組織制定與實施德、智、體、美、勞各育學年、學期工作計劃，提出明確的要求和措施，并經(jīng)常進行督導、檢查，及時提出調(diào)控措施；領(lǐng)導與主持有關(guān)教育教學工作會議；組織與領(lǐng)導教育教學改革實驗研究工作以及教學研究活動；組織與領(lǐng)導教師教育教學質(zhì)量的檢查與評估。
4.堅持以教學為中心，安排好各項工作，組織制定學校教學常規(guī)、教學活動安排，規(guī)范與完善教學過程的每一個環(huán)節(jié)，抓好教學常規(guī)管理，建立科學正常的`教學秩序。
5.領(lǐng)導主持教導處的日常工作，指導教導處做好對教師對教學的服務和考核評估工作。
6.經(jīng)常深入教育教學第一線，有目的、有計劃地了解、檢查教師教學和學生學習的情況，及時反饋，及時糾正偏差，及時幫助教師解決教學中的困難與問題，抓好教育教學質(zhì)量的管理。
7.組織與領(lǐng)導教師教育工作，把提高教師隊伍的政治思想、文化業(yè)務素質(zhì)作為教學常規(guī)管理的戰(zhàn)略目標，切實抓好。
8.做好學校教育技術(shù)裝備工作的領(lǐng)導與管理工作，充分發(fā)揮教育教學設(shè)備、設(shè)施、儀器、資料等在教育教學中的功能與作用。
9.建立健全教育教學管理的各項規(guī)章制度，并認真實施與檢查，使教育教學管理科學化、規(guī)范化。
10.協(xié)助校長做好教師的政治思想工作，加強職業(yè)道德建設(shè)，有計劃地安排教師的文化學習和業(yè)務進修。注意青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，全面提高教師的業(yè)務水平和教學能力。
11.領(lǐng)導教研組制定工作計劃，指導開展教研活動。研究教學理論和教改信息，根據(jù)學科特點和實際需要，幫助教研組確定研究課題，總結(jié)交流教學經(jīng)驗，改進教學方法，提高教學質(zhì)量。
12.配合校長指導學校全面工作，完成校長委托的其他工作。
教學副校長工作職責7
一、在校長領(lǐng)導下，負責組織領(lǐng)導學校教育教學工作，協(xié)同校長制定教育教學工作的決策、規(guī)劃與計劃。
二、認真貫徹黨和國家的教育方針和有關(guān)教育教學方面的政策、法規(guī)，執(zhí)行上級教育行政部門的'指示和有關(guān)教育教學方面的決議，以正確的教育思想和現(xiàn)代教育理念領(lǐng)導與指導教育教學工作，全面完成教育教學任務。
三、有效地領(lǐng)導和組織教育教學工作。組織制定與實施德、智、體、美、勞各育學年、學期工作計劃，提出明確的要求和措施，并經(jīng)常進行督導、檢查，及時提出調(diào)控措施；領(lǐng)導與主持有關(guān)教育教學工作會議；組織與領(lǐng)導教育教學改革實驗研究工作以及教學研究活動；組織與領(lǐng)導教師教育教學質(zhì)量的檢查與評估。
四、堅持以教學為中心，安排好各項工作，組織制定學校教學常規(guī)、教學活動安排，規(guī)范與完善教學過程的每一個環(huán)節(jié)，抓好教學常規(guī)管理，建立科學正常的教學秩序。
五、組織檢查并考核村級小學工作；領(lǐng)導、檢查并考核教導處工作。
六、經(jīng)常深入教育教學第一線，有目的、有計劃地了解、檢查教師教學和學生學習的情況，及時反饋，及時糾正偏差，及時幫助教師解決教學中的困難與問題，抓好教育教學質(zhì)量的管理。
七、建立健全教育教學管理的各項規(guī)章制度，并認真實施與檢查，使教育教學管理科學化、規(guī)范化。
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