體育教師面試技巧與注意事項(xiàng)有哪些
體育教師在參加面試時(shí)要注意什么?體育教師面試技巧與注意事項(xiàng)有哪些?下面小編就給大家講解下體育教師面試技巧與注意事項(xiàng)，各位一起來(lái)看看吧。
體育教師面試技巧與注意事項(xiàng)
一、摸準(zhǔn)試講套路，抓住教學(xué)的亮點(diǎn)和重點(diǎn)
參加此次面試的考生在考前都作了充分準(zhǔn)備，但有些考生顯然準(zhǔn)備得不得其法，沒(méi)有摸準(zhǔn)試講的套路。近兩年無(wú)論是名優(yōu)教師面試還是新教師面試，所授教材基本為田徑內(nèi)容，且水平二居多(另有初中的)。其中，投擲教材出現(xiàn)的比例最高，而投擲教材中實(shí)心球教材出現(xiàn)的比例最高。所以考生們?cè)诳记皯?yīng)抓住這一路子，針對(duì)田徑中的跑、跳、投，及墊上活動(dòng)和球類活動(dòng)這幾個(gè)主項(xiàng)備幾節(jié)“公”課(就是能搬套的課)。
當(dāng)然除了準(zhǔn)備好“公課”，在教學(xué)設(shè)計(jì)中要有特色和亮點(diǎn)。
由于是無(wú)生試講，真正的效果是看不到的，所以作為考生要大膽創(chuàng)新，只要不脫離實(shí)際，不仿一試。作為一個(gè)評(píng)委，說(shuō)句實(shí)話，哪怕聽(tīng)到那么一點(diǎn)新鮮的東西，總比一些陳詞濫調(diào)讓人昏昏欲睡的好。像在準(zhǔn)備活動(dòng)中，聽(tīng)了十個(gè)徒手操后，來(lái)了一個(gè)“雙人操”，或者“器械操”，哪怕是“拍洋片”，“甩鞭子”，就會(huì)讓評(píng)委眼前一亮的。在課中的組織教學(xué)和放松整理過(guò)程，其理是一樣的。
其次，要抓住教學(xué)的重點(diǎn)。由于此次面試是給教材復(fù)印件，像中學(xué)的《跨越式跳高》不僅介紹了跳高技術(shù)的演變，而且將助跑、起跳、騰空、落地四個(gè)環(huán)節(jié)一一呈現(xiàn)。有的面試者就理解為既然教材給了全部?jī)?nèi)容，就要求全部講完，先講述跳高技術(shù)的演變，什么“跨越式”、“剪式”、“滾式”、 直到“俯臥式”、“背越式”，然后完整示范，接著是每個(gè)環(huán)節(jié)的示范講解和學(xué)生練習(xí)，面面俱到。試問(wèn)在現(xiàn)實(shí)45分鐘的一節(jié)課中，經(jīng)得起老師這么折騰嗎?我們知道現(xiàn)在體育課是單元授課模式，跨越式跳高作為新授課可以分幾個(gè)課時(shí)來(lái)講，而本課重點(diǎn)抓住一到兩環(huán)節(jié)來(lái)講就行了。
二、把握面試細(xì)節(jié)，精彩中求完美
影響結(jié)果的因素有很多，評(píng)委關(guān)注的側(cè)重點(diǎn)也各有不同。由于職業(yè)崗位關(guān)系，七位評(píng)委中的體育教師可能更關(guān)注考生對(duì)課的設(shè)計(jì)，教學(xué)組織的合理性，及示范講解的正確性等，而評(píng)委中的校長(zhǎng)們更關(guān)注的是考生的氣場(chǎng)，如口令、服裝、語(yǔ)言、神情等。下面舉幾個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題，望面試者能引起注意。
一是時(shí)間的把握。記得前一次參與評(píng)委工作，有一位女生在試講環(huán)節(jié)做得不錯(cuò)，但時(shí)間沒(méi)有把握好，剛講到放松整理階段15分鐘就用完了，失去的回答提問(wèn)的機(jī)會(huì)，20分沒(méi)了，沒(méi)有入圍。此次修改了規(guī)則，12分鐘到后，監(jiān)考員有個(gè)提醒，但有的考生時(shí)間還是沒(méi)有把握到位，回答問(wèn)題很倉(cāng)促。
二是著裝與打扮。著裝要體現(xiàn)一位體育教師的職業(yè)要求吧，運(yùn)動(dòng)服是必須的，而且與要注意干凈整潔。在打扮方面，我要提醒的是，盡量不要配帶一些掛件，如項(xiàng)鏈，手鏈等。頭發(fā)也要整理的干凈利落，體育老師應(yīng)該是陽(yáng)光點(diǎn)吧。
三是口令與哨音�？诹钜獦�(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，配合上哨音，讓評(píng)委感覺(jué)有教師角色的“范兒”。在面試者中，往往有很多隨意的話代替了口令，也有脖子上掛了口哨忘了吹的，讓人感覺(jué)很不專業(yè)。
四是冷靜、果敢與幽默感。面試時(shí)肯定有緊張的情緒，但要給評(píng)委有個(gè)好的印象，這種情緒就不能表現(xiàn)在臉上。如有個(gè)面試者居然拿著教案開(kāi)始試講了，講到某處還時(shí)不時(shí)地低頭去看教案，悲催!整個(gè)試講是背課文的過(guò)程，還是很不熟練的背，既然不可能背出，應(yīng)該嘗試用自己備課時(shí)的思路，講出來(lái)嘛(當(dāng)然這是極端個(gè)例)。另有一位考生，在試講環(huán)節(jié)做得非常好，但在問(wèn)題環(huán)節(jié)，當(dāng)聽(tīng)到問(wèn)題后，他好像被雷劈了一下，足足有兩分鐘多鐘的低頭思考，眼看著時(shí)間一分一鈔的過(guò)去，筆者也為他捏汗，在鐘響前總算把自己的答案“排”了出來(lái)，讓人感覺(jué)思維不敏捷，做人不果斷。當(dāng)然，在具備了冷靜與果敢的同時(shí)，如果加上一點(diǎn)幽默感，會(huì)讓你加分不少。
三、找準(zhǔn)自身特色，揚(yáng)長(zhǎng)避短
每個(gè)考生應(yīng)該明白自己的強(qiáng)項(xiàng)是什么，特長(zhǎng)是什么，在面試時(shí)應(yīng)該做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，而不要畫(huà)蛇添足，更不要揚(yáng)短避長(zhǎng)。有個(gè)女生面試的是初中崗位，她對(duì)自己的長(zhǎng)處和短處拿捏得就很好，給人留下的印象很深刻(至少給幾位非體育教師評(píng)委)。她清晰的口齒，干練的眉宇應(yīng)該是她的強(qiáng)項(xiàng)，而跨越式跳高的示范應(yīng)該是她的弱項(xiàng)，因此她在整個(gè)課中只有兩次親身示范，點(diǎn)到即止，取而代之的是學(xué)生的示范和講解來(lái)彌補(bǔ)，很好地避開(kāi)了自己的短板。記得前次有位男生，他邊講還邊板書(shū)，先是讓人眼前一亮，筆者后想想是試講哪用得著板書(shū)，體育課又沒(méi)地兒板書(shū)。最讓人意外得是粉筆字寫(xiě)得還沒(méi)有一個(gè)小學(xué)生的好，不僅畫(huà)蛇添足，而且揭了自己的短，可謂得不償失啊。
當(dāng)然，要有一個(gè)好的結(jié)果，不能夠局限于以上這些。當(dāng)進(jìn)入大學(xué)之門(mén)時(shí)，就應(yīng)該明確今后的擇業(yè)方向，練好扎實(shí)的基本功，做實(shí)自己的特長(zhǎng)。面試能否入圍既是一個(gè)結(jié)果，也是當(dāng)好一名老師的開(kāi)始。
體育教師面試的技巧與禮儀
一、面試禮儀
1、禮儀問(wèn)題其實(shí)是很重要的。俗話說(shuō)的好，久病成良醫(yī)，HR面的人多了，其實(shí)也相當(dāng)于半個(gè)算命瞎子了，見(jiàn)到你的前15秒，基本就已經(jīng)對(duì)你這個(gè)人做出了判斷，后面15分鐘的交談基本就是對(duì)這個(gè)判斷的強(qiáng)化認(rèn)定。
或者你太優(yōu)秀了，HR在交談過(guò)程中重建對(duì)你的判定，但為什么不在開(kāi)始的時(shí)候就留個(gè)好印象呢?別覺(jué)得我在危言聳聽(tīng)，這個(gè)是某個(gè)高管HR自己說(shuō)的。
2、著裝方面盡可能的穿正裝，當(dāng)然部分經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)也沒(méi)必要強(qiáng)求�？傮w來(lái)講，穿得干凈整潔就好。如果女生帶了包包，請(qǐng)注意三色原則(全身上下衣物包括包包的顏色不要超過(guò)三種)，還有取下那些很可愛(ài)的飾品。
3、進(jìn)入面試間之前請(qǐng)先敲門(mén)，得到面試官的許可再行進(jìn)入。
4、主動(dòng)遞交自己的簡(jiǎn)歷，遞交的時(shí)候注意兩點(diǎn)：一是雙手遞上，以示尊重;二是注意紙面的朝向，正向?qū)χ嬖嚬�，而不是正向�(qū)χ约骸?/p>
5、在交談過(guò)程中與面試官始終保持eyecontact，這樣會(huì)顯得你自信很多。
6、面試結(jié)束之后不要去詢問(wèn)面試官自己的面試表現(xiàn)，這樣的行為顯得很不自信，而且會(huì)讓面試官為難。
7、霸面的問(wèn)題，九死一生，自己鄭重考慮好，搞不好會(huì)上黑名單的。
8、終面的話，一般記得在面試之后給面試官發(fā)封感謝信。
二、面試過(guò)程
1、首先需要說(shuō)明面試中的幾個(gè)法則：
�、賁TAR法則：這個(gè)是面試中最受HR肯定，也最容易掌握的法則。所謂STAR即situation、target、action、result，就是說(shuō)你在某個(gè)事件過(guò)程中，當(dāng)時(shí)的情況如何(S)、你們的目的為何(T)、為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)你們采取了哪些行動(dòng)(A)、結(jié)果如何(R)。
通常面試官會(huì)問(wèn)這樣的問(wèn)題你能不能說(shuō)說(shuō)你在大學(xué)最成功/失敗的事情、你能不能具體的介紹一下你當(dāng)時(shí)參加這個(gè)活動(dòng)的情況，遇到這種問(wèn)題的時(shí)候就是我們用STAR法則大顯身手的時(shí)候了。
②黃金法則：即二八法則，就是面試過(guò)程中，面試官的言語(yǔ)只占20%，80%的是你自己在描述或者回答。
�、郯捉鸱▌t：引導(dǎo)面試官對(duì)你進(jìn)行提問(wèn)。有兩個(gè)方法，一個(gè)是前面提到的，用簡(jiǎn)歷引導(dǎo);另一個(gè)就是在你回答某問(wèn)題的時(shí)候故意遺漏一些，細(xì)化其他的部分，當(dāng)面試官追問(wèn)的時(shí)候你再細(xì)化的描述遺漏的部分，有點(diǎn)像相聲、小品里面的抖包袱，這樣可以將問(wèn)題更多的控制在你掌握的范圍內(nèi)。
�、茔@石法則：將面試官提出的問(wèn)題發(fā)過(guò)來(lái)踢給面試官。這個(gè)其實(shí)很難把握，還是舉個(gè)例子說(shuō)明吧。
比如面試官問(wèn)了這樣一個(gè)問(wèn)題在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)和客觀事實(shí)產(chǎn)生矛盾的時(shí)候你會(huì)怎么做，其實(shí)這種問(wèn)題本來(lái)就沒(méi)有什么固定的答案，你可以先簡(jiǎn)單的舉個(gè)事例，說(shuō)你之前遇到過(guò)類似的情況，如何如何處理注意說(shuō)話的語(yǔ)氣和方式，不要太有偏向性，末了說(shuō)完了加上這樣一句可能自己處理這些問(wèn)題的時(shí)候還稍顯稚嫩，不知道如果是您，遇到這樣的問(wèn)題是怎么解決的?我想聽(tīng)聽(tīng)您的意見(jiàn)。
2、以15分鐘一個(gè)人計(jì)算，一個(gè)面試官每天要面大約30人左右，如果你能夠把握面試場(chǎng)合的主動(dòng)性，讓面試官順著你的'思路走，一來(lái)自己更有把握，二來(lái)面試官也會(huì)覺(jué)得輕松很多。
3、整個(gè)面試過(guò)程中，盡量保持自己良好的心態(tài)和積極向上的精神面貌。用今年春晚那個(gè)臺(tái)詞來(lái)說(shuō)就是你能不能陽(yáng)光一點(diǎn)?你的這種陽(yáng)光也會(huì)感染到面試官的。
4、這點(diǎn)里要提到的是肢體語(yǔ)言的問(wèn)題。肢體語(yǔ)言其實(shí)可以傳遞相當(dāng)多的信息量，比如你回答某個(gè)問(wèn)題的時(shí)候撓了撓頭，面試官可能就覺(jué)得其實(shí)你對(duì)這個(gè)問(wèn)題不是很確定，于是就會(huì)追問(wèn)下去;再比如你回答某個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，舉起的雙手不自主的握在一起了，這就表明你可能有些焦慮了。
不要以為這些肢體動(dòng)作的出現(xiàn)是概率論的問(wèn)題，推薦大家去看下亞倫皮斯和芭芭拉皮斯的《身體語(yǔ)言密碼》，看完之后你就會(huì)明白這些東西是怎么回事了，看完之后你大概也就學(xué)會(huì)怎么通過(guò)面試官的肢體語(yǔ)言來(lái)及時(shí)反饋?zhàn)约旱幕卮鹆恕?/p>
5、一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)是面試剛開(kāi)始時(shí)候的自我介紹，可能千篇一律的都是我叫某某某，來(lái)自某某某學(xué)校，做過(guò)某某某事情，這樣的信息其實(shí)很沒(méi)有區(qū)別性。
要想在若干人里脫穎而出，就需要足夠的標(biāo)新立異，但請(qǐng)注意這不是讓你去照抄別人成功的案例。符合自己性格和自己風(fēng)格的自我介紹才是最成功的，同時(shí)，需要說(shuō)明自己為何適合所應(yīng)聘的職位。
6、回答問(wèn)題的時(shí)候保持較強(qiáng)的邏輯性，并較少出現(xiàn)口語(yǔ)。這其實(shí)是一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間鍛煉的結(jié)果，方法的話，借用一峰同學(xué)傳授辯論技巧時(shí)候介紹的講故事方法�？梢哉覀�(gè)同伴，每天互相講一個(gè)成語(yǔ)故事，要求講述的過(guò)程中盡量的生動(dòng)、盡量的避免然后、那個(gè)等口語(yǔ)化詞語(yǔ)的出現(xiàn)，可以一遍遍的說(shuō)，后一遍總會(huì)說(shuō)得比前一遍好。長(zhǎng)此以往，表達(dá)能力就會(huì)好很多了。
7、對(duì)于一些普遍性的問(wèn)題，事先準(zhǔn)備好，例如傳說(shuō)中的寶潔八問(wèn)還有類似最大的缺點(diǎn)、最大的優(yōu)點(diǎn)、最成功的事情等等。
8、群面的話，表現(xiàn)的有教養(yǎng)、有風(fēng)度是首要的。要先成人，才能成才。
9、群面過(guò)程的一些注意事項(xiàng)：
①即使自己不發(fā)言也要表現(xiàn)的像在思考、像在專心傾聽(tīng);
�、谟欣聿辉诼暩�
③敢于去做領(lǐng)導(dǎo)者，但同時(shí)做領(lǐng)導(dǎo)的也會(huì)承擔(dān)相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)(小組任務(wù)失敗的話第一個(gè)否定的就會(huì)是leader);
④總結(jié)者如果不是自己，記得補(bǔ)充;
⑤記住小組內(nèi)每一個(gè)成員的名字，談及某個(gè)觀點(diǎn)的時(shí)候能說(shuō)出是某某某提出了這個(gè)觀點(diǎn)。
10、收尾階段，面試官一般會(huì)問(wèn)：你還有什么問(wèn)題想問(wèn)我們?這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)別不問(wèn)，有啥沒(méi)啥的都一定要問(wèn)兩個(gè)問(wèn)題，一個(gè)問(wèn)題可以涉及技術(shù)層面，另一個(gè)可以涉及應(yīng)聘職位的發(fā)展問(wèn)題。
體育教師面試良好心態(tài)的技巧
(1)要樹(shù)立自信心。
求職面試要敢于推銷自己。
自信是自我推銷的前提，一個(gè)人如果沒(méi)有自信心，就不可能成功地推銷自己。
與人交往中的膽怯心理、緊張情緒，大都因?yàn)槿狈ψ孕拧?/p>
實(shí)際上，并不是自己不行，而是自卑心理作怪。
因此要戰(zhàn)勝自卑感，增強(qiáng)自信心。
(2)要加強(qiáng)行為訓(xùn)練。
造成緊張的另一個(gè)原因是某些畢業(yè)生缺乏這方面的鍛煉。
歷屆美國(guó)總統(tǒng)在發(fā)表國(guó)情咨文記者招待會(huì)之前，都 要進(jìn)行"行為預(yù)演"，把他們的新聞助理、政策顧問(wèn)找來(lái)，讓他們提出各種問(wèn)題，由總統(tǒng)回答，再由顧問(wèn)們進(jìn)行補(bǔ)充、校正，這樣才能在記者招待會(huì)上給人留下對(duì)答如流、詼諧瀟灑的良好印象。
由此看來(lái)，行為訓(xùn)練是必不可少的。
現(xiàn)在一些學(xué)校舉辦"模擬招聘面試"的行為訓(xùn)練活動(dòng)，實(shí)為一種好方法。
(3)要善于發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。
每個(gè)人都有自己的個(gè)性、氣質(zhì)、愛(ài)好，都有優(yōu)勢(shì)與不足。
面試中爭(zhēng)取主動(dòng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，可以收到出奇制勝的效果，這樣不僅可以引起"考官"對(duì)你的好感，而且容易實(shí)現(xiàn)心理平衡，消除緊張情緒。
【體育教師面試技巧與注意事項(xiàng)有哪些】相關(guān)文章：
面試的技巧及注意事項(xiàng)有哪些07-31
面試技巧及注意事項(xiàng)有哪些08-07
有哪些面試技巧及注意事項(xiàng)12-02
面試技巧和注意事項(xiàng)有哪些08-09
面試技巧和注意事項(xiàng)有哪些08-04
會(huì)計(jì)面試的技巧與注意事項(xiàng)有哪些09-07