有關(guān)電梯安全的知識(shí)
范文一：有關(guān)安全知識(shí)的作文：電梯驚魂
有關(guān)安全知識(shí)的作文：電梯驚魂 浙江省諸暨市浣紗小學(xué) 王珂杰 指導(dǎo)老師 周媛媛 和往常一樣，我背著英語單詞，急匆匆地趕往英語學(xué)校。走進(jìn)大門，跨進(jìn)電梯。緊接著，又進(jìn)來r一位大哥哥，蹦進(jìn)了—個(gè)小妹妹。 按了層數(shù)，三個(gè)人沉默地站著，眼睛不時(shí)瞟瞟樓層顯示器。一、三、三我睜大了眼睛：停了？一旁的大哥哥也發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，眨巴眨巴眼睛，嘴張得老大。“不會(huì)吧”他敲敲電梯門，按按開門鍵，毫無反應(yīng)。我慌了，以前總是聽老師絮叨電梯安全知識(shí)，今天不會(huì)真的那么倒霉吧六神無主的我，慌了神；我身后那小妹妹，競哇哇大哭起來，嚇得不敢動(dòng)彈了。我沖到控制面板前，瘋狂地按開門鍵；大哥哥則迅速把所有的樓層按鈕全部打亮一這時(shí)，電梯里的燈閃r閃，滅了一只一我再也忍不住了，大聲哭喊起來。 “啊——對(duì)了！”我突然回過神來：按警鈴！我連忙對(duì)著紅色的按鈕按了幾下，沒反應(yīng)：大哥哥也搶過來按了幾F．還是沒反應(yīng)�！笆裁窗�，裝飾啊！”他無奈地又按了幾下。 “怎么辦？怎么辦？”我簡直要抓狂了，腦子里亂成了一堆糨糊，不知如何是好。 這時(shí)大哥哥蹲下身對(duì)我和小妹妹說：“冷靜點(diǎn)！別著急！肯定會(huì)有人來救我們的你們靠著墻壁站，半蹲！”
(范文 )
大哥哥堅(jiān)定的眼神給了我不少安慰，小妹妹也安靜了下來一我和小妹妹相偎著靠任電梯壁上。大哥哥見我們鎮(zhèn)定下來，才轉(zhuǎn)身邊敲鐵門邊大聲呼救。 別說，不一會(huì)兒，就聽到外面有聲音了突然，“�！钡囊宦暎T“隆隆”作響，“轟”的一聲開了。我和小妹妹飛快地沖出電梯，迎面撞上了值班窒的老爺爺。老爺爺關(guān)心地問：“怎么樣？沒受傷吧？” 是��！危險(xiǎn)就在身邊，事劍臨頭，沒點(diǎn)兒常用的自救小常識(shí)還真會(huì)措手不及呢。我邊想著，邊搖搖晃晃地走上了樓梯 張老師的話 電梯安全知識(shí)聽說過很多，但當(dāng)真正發(fā)生、身臨其境的時(shí)候，我們都會(huì)和小作者有一樣的感受一幸好還有大哥哥在身邊，他的鎮(zhèn)定也從側(cè)面反襯出“我”自救小常識(shí)的缺失。而這也正是小作者想通過這樣一件事情，要力求表達(dá)的感受。 “能把自己看到、聽到、讀到的有關(guān)事情說清楚，并能發(fā)表自己的看法”是本次習(xí)作的要求、本文緊扣“驚”字，通過人物動(dòng)作、神態(tài)、語言以及心理活動(dòng)的描寫，將在電梯中偶遇的真實(shí)事件再現(xiàn)在讀者面前，文章情感線索清晰，內(nèi)心表達(dá)真切，讓我們一道在字里行間感受著小作者的那種“驚恐”和“六神無主”，以及事后那種對(duì)安全知識(shí)重要性的深切認(rèn)識(shí)。
范文二：安全乘電梯
安全乘電梯 電梯是一種以電動(dòng)機(jī)為動(dòng)力的垂直升降機(jī)，用于多層建筑乘人或載運(yùn)貨物。也有臺(tái)階式，踏步板裝在履帶上連續(xù)運(yùn)行，俗稱自動(dòng)電梯。然而，我們生活的這個(gè)高科技社會(huì)中電梯，已無處不在。
電梯也有不同的類型，直升電梯的英文lift，moving staircase；而斜行的扶梯稱為escalator。電梯發(fā)明于1854年，在紐約水晶宮舉行的世界博覽會(huì)上，美國人伊萊沙 格雷夫斯 奧的斯，第一次向世人展示了他的發(fā)明。他站在裝滿貨物的升降梯平臺(tái)上，命令助手將平臺(tái)拉升到觀眾都能看得到的高度，然后發(fā)出信號(hào)，令助手用利斧砍斷了升降梯的提拉纜繩。令人驚訝的是，升降梯并沒有墜毀，而是牢牢地固定在半空中——奧的斯先生發(fā)明的升降梯安全裝置發(fā)揮了作用�！耙磺邪踩�，先生們�！闭驹谏堤萜脚_(tái)上的奧的斯先生向周圍觀看的人們揮手致意。誰也不會(huì)想到，這就是人類歷史上第一部安全升降梯。但早在公元前2600年，埃及人在建造金字塔時(shí)就使用了最原始的升降系統(tǒng)，這套系統(tǒng)的基本原理至今仍無變化。 下面，就介紹一下電梯的安全知識(shí)：
一、電梯使用十項(xiàng)安全警示
1．候（乘）梯時(shí)不要踢、撬、扒、倚層（廳）門。
乘客在候（乘）梯時(shí)踢、撬、扒、倚層（廳）門,有可能發(fā)生乘客墜入井道或被轎廂剪切等危險(xiǎn)，造成人身傷害事故。
2．使用單位不得將帶故障或未檢驗(yàn)合格的電梯投入使用。
使用單位在電梯未消除故障或未檢驗(yàn)合格的情況下繼續(xù)將電梯入使用，極有可能發(fā)生人員傷亡事故。
3．不要在未看清電梯轎廂的情況下盲目進(jìn)入。乘客在未看清電梯轎廂是否�？吭诒緦拥那闆r下盲目進(jìn)入，將導(dǎo)致人員墜落井道事故的發(fā)生。
4．使用單位不得電梯三角鑰匙交給無證人員使用。
非持證作業(yè)人員在未經(jīng)過培訓(xùn)的情況下隨意使用電梯三角鑰匙打開廳門，有可能使人在電梯轎廂不在本層的情況下跨入井道，造成人員墜落事故。
5．電梯超載報(bào)警時(shí)不要擠入轎廂或搬入物品。
乘客在電梯超載報(bào)警后仍然擠入轎廂或搬運(yùn)物品，將造成電梯不會(huì)關(guān)門，影響運(yùn)行效率，情況嚴(yán)重時(shí)將導(dǎo)致曳引繩打滑，轎廂下滑，甚至造成人員剪切等事故的發(fā)生。
6．被困電梯時(shí)不要驚慌，應(yīng)立即呼救、耐心等待、平層出門。 當(dāng)乘客在電梯轎廂內(nèi)受困時(shí)，應(yīng)通過報(bào)警裝臵或召修電話求救，并在轎廂內(nèi)耐心等待專業(yè)人員進(jìn)行救援，如貿(mào)然通過撬、扒、踢 。門的方式自行脫困，有可能發(fā)生事故。
7．不要乘坐明示禁止載人的電梯（或升降機(jī)）。乘坐明示禁止載人的電梯（或升降機(jī)），因該類設(shè)備本身不具備乘人的基本安全條件，極易造成人員擠壓、剪切等傷亡事故的發(fā)生。
8．不要在電梯內(nèi)嬉戲玩耍、打鬧、跳躍。乘客在運(yùn)行過程中的電梯轎廂內(nèi)嬉戲玩耍、打鬧、跳動(dòng),特別容易導(dǎo)致電梯安全裝臵誤動(dòng)
作,發(fā)生“困人”以及傷亡事故。
9．不要在電梯運(yùn)行中或關(guān)門過程中進(jìn)出轎廂。電梯在運(yùn)行中或關(guān)門過程中，乘客如從電梯轎廂中跑（走）出，易發(fā)生剪切故。
10．不要讓孩童單獨(dú)乘梯。兒童在無成年人監(jiān)護(hù)的情況下單獨(dú)乘坐電梯，因無法正確操作電梯按鈕會(huì)導(dǎo)致其關(guān)在電梯轎廂內(nèi)，特別是在電梯出現(xiàn)故障的情況下無法同外界取得聯(lián)系，得不到及時(shí)營救，容易發(fā)生意外事故。
范文三：安全乘電梯
安全乘電梯
一、教學(xué)目標(biāo)
1、乘坐電梯時(shí)要有安全意識(shí)，養(yǎng)成規(guī)范乘坐電梯的習(xí)慣。
2、了解乘坐電梯的安全常識(shí)。
3、當(dāng)電梯出現(xiàn)故障時(shí)，有尋求他人救助的意識(shí)。
二、教學(xué)重點(diǎn)
學(xué)會(huì)乘坐電梯的安全常識(shí)是本課的重點(diǎn)。
三、教學(xué)難點(diǎn)
當(dāng)電梯遇到突發(fā)故障時(shí)，怎樣自救或?qū)で笏藥椭潜究平虒W(xué)的難點(diǎn)。
四、教學(xué)方法
討論交流 合作探究 調(diào)查 表演 誦讀
五、教學(xué)準(zhǔn)備
課前布置學(xué)生親自乘坐一次電梯，觀察電梯門、樓層門、電梯內(nèi)的按鍵、標(biāo)識(shí)等；到商場、超市乘坐一次自動(dòng)扶梯，開展有關(guān)乘坐自動(dòng)扶梯的調(diào)查；
教師準(zhǔn)備電梯因發(fā)生故障導(dǎo)致發(fā)生傷亡事故的案例（含文字、圖片、影像資料等。）
六、教學(xué)過程
(一)開展采訪，引入新課
師：同學(xué)們都乘坐過電梯吧，你是怎么坐電梯的呢？我來采訪一下。（師采訪多名學(xué)生，請(qǐng)學(xué)生說出乘坐電梯的具體操作方法。）
師：你們想知道自己乘坐電梯的方法正確嗎？電梯方便了我們的生活。可是，一旦發(fā)生故障，也會(huì)威脅到我們的生命安全。那么，怎樣安全地乘坐電梯？乘坐電梯時(shí)，電梯發(fā)生故障，我們又該如何應(yīng)對(duì)呢？這節(jié)課老師將帶領(lǐng)同學(xué)們來揭曉正確的答案。
(二)看視頻，講故事
1、教師播放發(fā)生電梯事故的視頻資料，學(xué)生觀看后談自己的感受。
2、自由讀《平安故事》，說說故事中小林和小東的做法是否正確，為什么？
3、聯(lián)系生活實(shí)際講故事。你或者身邊的人有沒有遇到過這樣的事情呢？你或他是怎么處理的呢？先分小組交流，然后指名全班交流。
(三)學(xué)習(xí)《平安指南》，掌握乘坐和自救方法
1、自讀《平安指南》，畫出乘坐電梯的學(xué)問和電梯故障自救的方法。
2、在小組中說一說乘坐電梯的學(xué)問和電梯故障自救的方法。
3、質(zhì)疑：還有什么不懂的地方？
4、師小結(jié)，課件出示：（乘坐電梯有學(xué)問和電梯故障會(huì)自救的相關(guān)事項(xiàng)）
5、討論：
�。�1）平時(shí)乘坐電梯時(shí)，你還發(fā)現(xiàn)自己或他人有哪些不良的乘坐電梯的習(xí)慣？學(xué)了這一課，你準(zhǔn)備對(duì)自己或他人說什么？
�。�2）除了課本里介紹的注意事項(xiàng)以外，我們乘坐電梯的時(shí)候還要注意些什么呢？（引導(dǎo)學(xué)生說出：停電、發(fā)生火災(zāi)或發(fā)生地震等情況時(shí)不要乘坐電梯。）
（四）誦讀歌謠，牢記方法
1、自由讀、男女生讀、分小組讀、邊做動(dòng)作邊讀，以多種形式的熟讀《平安歌謠》。
2、展示誦背。
七、演練設(shè)計(jì)
活動(dòng)一：練一練，演練電梯急墜時(shí)的自救動(dòng)作
抓住動(dòng)作要領(lǐng)：按下每層按鍵；緊握扶手；背緊貼墻；下肢彎曲；身體半蹲。
背兒歌，演練動(dòng)作；分小組演練；指名上臺(tái)演示。
活動(dòng)二：議一議，討論生活中乘坐電梯的不良習(xí)慣及錯(cuò)誤的做法。根據(jù)課本中的四幅插圖，分別引導(dǎo)學(xué)生討論。
圖1：不能在電梯內(nèi)打鬧，容易導(dǎo)致電梯震蕩，使電梯突然停止運(yùn)行，發(fā)生危險(xiǎn)，同時(shí)也要注意乘坐電梯的禮儀。
圖2：不能亂按電梯的按鍵，會(huì)導(dǎo)致電梯按鍵失靈導(dǎo)致停運(yùn)。 圖3：當(dāng)電梯突然發(fā)生故障或電梯未挺穩(wěn)時(shí)，用力扒電梯門，會(huì)導(dǎo)致電梯門突然打開，使人墜入電梯井內(nèi)摔傷。
圖4，組織電梯關(guān)門容易導(dǎo)致電梯發(fā)生故障。
活動(dòng)三：小調(diào)查，到商場、超市調(diào)查乘坐自動(dòng)扶梯的情況，填寫表格。（課前已布置學(xué)生開展調(diào)查，課中進(jìn)行交流，完成表格。）
八、拓展延伸（平安廣角）
1、你知道如何規(guī)范乘坐自動(dòng)扶梯嗎？對(duì)照書上的圖介紹介紹，還可以聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行補(bǔ)充說明。（例如：女士穿長裙坐扶梯時(shí)，一定要將裙角提起，以免裙角被卷入扶梯夾縫中，發(fā)生危險(xiǎn)；夏季穿軟底鞋乘坐扶梯，也要注意鞋底與扶梯臺(tái)階夾縫的距離，否則軟底鞋也容易卷入扶梯臺(tái)階夾縫內(nèi)；如果帶小孩坐扶梯，一定要看管好小孩，不要讓孩子將手指或腳趾伸進(jìn)扶梯夾縫中……）
2、課外作業(yè)：督促家人安全地乘坐電梯或自動(dòng)扶梯。
范文四：安全乘電梯
教學(xué)目標(biāo)：
1. 讓學(xué)生知道乘坐電梯可能遇到哪些危險(xiǎn)。
2. 知道怎樣安全乘坐電梯，學(xué)會(huì)安全乘坐電梯的方法。
3. 幫助學(xué)生學(xué)會(huì)乘坐電梯的過程中遇到危險(xiǎn)情況的應(yīng)對(duì)處理的方法。 教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：知道怎樣安全乘坐電梯，預(yù)防危險(xiǎn)事件的發(fā)生。 難點(diǎn)：乘坐升降電梯時(shí)遇到危險(xiǎn)情況，該怎么應(yīng)對(duì)處理。 教學(xué)準(zhǔn)備：
PPT、視頻、圖片、卡片 教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入。
T：（出示天堂島海洋樂園的圖片）今天，一個(gè)叫蒙蒙的小朋友要和爸爸媽媽一起去環(huán)球中心里的海洋樂園玩。我們也一起去吧！海洋樂園在十六樓，他們要怎么上去呢？
S：坐電梯。
T：對(duì)，他們可以坐電梯上去。那你們知道有哪些類型的電梯可以乘坐呢？ S：
T：這位同學(xué)描述得非常細(xì)致也很準(zhǔn)確。其實(shí)這兩類電梯也有名字，他們分別是手扶電梯和升降電梯。（出示電梯圖片）
二、情景再現(xiàn)，激發(fā)共鳴。
�。ㄒ唬┏穗娞�，有危險(xiǎn)。
1.T：電梯為我們大生活帶來了極大的方便，但是乘坐電梯也是有危險(xiǎn)的。小朋友們，乘坐電梯可能有哪些危險(xiǎn)呢？
S：
T：哇，你們知道的真多，真有安全意識(shí)！是的，乘坐電梯時(shí)如果我們沒有安全意識(shí)，就很有可能會(huì)遇到這些危險(xiǎn)。
2.現(xiàn)在咱們來看一段視頻。（出示電梯事故視頻）
3.近年來，電梯事故頻繁發(fā)生，在所有安全事故中，電梯事故就占了。而且一但發(fā)生電梯事故，兒童的生還率是非常低的。（出示數(shù)據(jù)及餅狀比例圖）
�。ǘ┰趺搭A(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生。
1.討論：
T：電梯事故太可怕了，所以我們要想想辦法，盡量避免悲劇的發(fā)生。你們知道有哪些方法可以預(yù)防電梯事故的發(fā)生呢？現(xiàn)在老師給大家2分鐘，請(qǐng)前后四人小組輕聲討論一下，我們在乘坐手扶電梯和升降電梯時(shí)，如何預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生？（板書：如何預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生）
S：討論交流。 2.分享：
T：（設(shè)置鬧鐘/放一首歌的時(shí)間）叮鈴鈴，時(shí)間到。有哪些小朋友愿意來分享你們小組的討論結(jié)果？
S：
T：（板書生所說的方法） 3.總結(jié)：
通過你們的討論和分享，我們已經(jīng)得出了這么多的預(yù)防電梯事故的方法，非常棒！老師這里還有幾個(gè)可以預(yù)防電梯事故發(fā)生的'秘訣，他們就是：（板書）現(xiàn)在，我們已經(jīng)知道這么多預(yù)防電梯事故的方法了，那今后咱們在乘坐電梯的過程中，無論是電動(dòng)扶梯還是升降電梯，都要注意這些問題。
�。ㄈ┏俗堤輹r(shí)發(fā)生危險(xiǎn)，怎么做。 情景一：
T：但是，有些時(shí)候即使我們做好了預(yù)防措施，危險(xiǎn)仍然有可能發(fā)生在我們身邊。因?yàn)殡娞菔且环N機(jī)械工具，長時(shí)間使用后就可能發(fā)生一些故障，比如說停止運(yùn)行。蒙蒙和爸爸媽媽今天就遇到了這樣的情況。在海洋樂園玩了一天，蒙蒙和爸爸媽媽要回家了，他們從十六樓乘升降電梯下樓�？墒请娞莶诺绞䴓�，突然就停止運(yùn)行了。（出示圖片）這時(shí)蒙蒙和爸爸媽媽該怎么辦？
判斷：咱們先來看看下面這幾種做法對(duì)嗎？并說明為什么。
T：（出示圖片1及文字）蒙蒙在電梯里重重地跳，想讓電梯繼續(xù)運(yùn)行。 T：（出示圖片2及文字）蒙蒙害怕地大哭大叫，不斷拍打電梯墻壁。 T：（出示圖片3及文字）爸爸使勁踹電梯門，想把電梯門踹倒。 T：（出示圖片4及文字）爸爸用手去扒電梯門，想把電梯門扒開。
T：以上這些行為都不對(duì)，那請(qǐng)大家?guī)蛶兔擅�，告訴他們要怎樣做才能脫離危險(xiǎn)呢？ S： 總結(jié)：
T：（出示當(dāng)電梯發(fā)生故障停止運(yùn)行時(shí)，1.首先應(yīng)按電梯里“小鐘形”應(yīng)急按鈕和求救電話按鈕；2.還可以高聲呼救引起外面行人的注意；3.原地等待救援。（板書此四點(diǎn)）
情景二：
T：就在蒙蒙和爸爸媽媽等待救援時(shí)，更糟糕的事情發(fā)生了，電梯突然急速下降，蒙蒙和爸爸媽媽都大驚失色。你覺得這時(shí)蒙蒙他們應(yīng)該怎么辦？
S：
T：同學(xué)們都表達(dá)了自己的看法，非常勇敢，也非常有想法，很棒�，F(xiàn)在咱們來看一個(gè)視頻，看看警察叔叔有什么好辦法告訴蒙蒙。（播放視頻）
T：誰來說說，警察叔叔告訴蒙蒙的辦法是什么？ S：
T：這位同學(xué)總結(jié)的非常準(zhǔn)確，掌聲送給他！遇到電梯急速下降的情況時(shí)，1.首先，按下每一層樓的按鍵；2.第二，如果電梯里有把手，一只手緊握把手；3.第三，正確的站立姿勢：背部和頭部緊貼電梯墻壁，呈一條直線；踮起腳尖，膝蓋呈彎曲姿勢。（板書此三點(diǎn)）
T：如果遇到電梯急速下降，一定要記得這三步！現(xiàn)在老師就請(qǐng)一位小朋友來即興表演一下，當(dāng)遇到電梯急速下降時(shí)，該怎么做。
S：情景表演。
T：這位小朋友表演的太棒了，步驟準(zhǔn)確，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，連表情都十分逼真！掌聲送
給他！
三、游戲互動(dòng)，提升鞏固。
T：學(xué)到這兒，你們真的知道如何安全乘電梯了嗎？現(xiàn)在我就來考考大家！
安全大考堂：（出示圖片題目）
1. 在電動(dòng)扶梯上逆行。
2. 和小朋友在電動(dòng)扶梯上嬉戲玩耍。 3. 倚靠手扶電梯或升降梯門。
4. 升降梯門即將關(guān)閉，小朋友快速?zèng)_過來準(zhǔn)備闖進(jìn)去。 5. 升降梯出現(xiàn)故障停止運(yùn)行時(shí)，按應(yīng)急鈴并等待救援。 6. 升降梯停止運(yùn)行時(shí)，大哭大鬧，去扒門。
7. 升降梯急速下降時(shí)，按下每層樓的按鈕，并將身體的背部頭部緊貼墻壁，踮起
腳尖，彎曲膝蓋。
T：看來大家對(duì)今天了解的知識(shí)都掌握的非常好了。
四、兒歌總結(jié)，安全乘梯。
T：今天我們學(xué)習(xí)了這么多關(guān)于安全乘電梯的知識(shí)，為了幫助大家更好地記憶，老師編了一首兒歌，咱們一起來讀一讀吧！
電梯升降速度快， 上下大樓靠它載。 乘坐電梯不嬉戲， 逆行危險(xiǎn)不可取， 抓穩(wěn)扶手不倚靠， 安全乘梯樂淘淘。
獨(dú)自不要乘電梯， 小心電梯夾身體， 超載不上停穩(wěn)下， 停電火災(zāi)勿乘它， 電梯按鈕別亂按， 出現(xiàn)故障有危險(xiǎn)。 嬉戲倚靠都不對(duì)，
預(yù)防方法要學(xué)會(huì)。 如果電梯門不開， 求救別慌等人來。 如果電梯急下降， 貼墻踮腳彎膝蓋。 安全乘梯記心間， 平平安安家團(tuán)圓。
范文五：安全坐電梯
目標(biāo)：
1、了解不同的電梯，知道電梯的乘坐正確方法， 認(rèn)識(shí)相應(yīng)的標(biāo)志，學(xué)會(huì)遵守公共場所的禮儀行為。
2、初步了解乘坐電梯的急救措施，增強(qiáng)安全意識(shí)。
準(zhǔn)備：
電梯安全教育短片
過程：
一、知道關(guān)于乘坐電梯的基本常識(shí)。
1、你們乘坐過電梯嗎？都在哪里坐過？
2、播放短片，通過電梯的小衛(wèi)士的介紹知道我們平常乘坐的電梯主要是垂直電梯、自動(dòng)扶梯。
3、看來小朋友們都坐過電梯。 你們平時(shí)乘坐電梯時(shí)個(gè)人自己乘坐還是有大人陪同的呢？（討論后強(qiáng)調(diào)小朋友不能獨(dú)自乘坐電梯，這樣不安全。）
二、學(xué)坐垂直電梯。
我們接著看看視頻中的小朋友是怎么來坐電梯的。
1、播放視頻。
2、提問：視屏中的小朋友犯了那幾個(gè)錯(cuò)誤：為什么？
用身體靠著電梯門； （認(rèn)識(shí)禁止倚靠、撞擊電梯門的標(biāo)志）
獨(dú)自一人乘電梯；
電梯報(bào)警了還擠進(jìn)電梯；電梯報(bào)警說明什么？電梯已經(jīng)超重和超時(shí)所以不能再進(jìn)去了
（認(rèn)識(shí)超載標(biāo)志）
阻擋電梯門的關(guān)閉；知道電梯門是感應(yīng)的，當(dāng)關(guān)閉如果故意阻止感應(yīng)會(huì)失靈造成夾人的
后果。（認(rèn)識(shí)標(biāo)志，并討論為什么也不能用物體物體來阻止呢?）
在電梯里又蹦又跳，這樣會(huì)碰到別人，讓電梯發(fā)生故障。那我們應(yīng)該怎么做呢？ （討
論乘坐電梯的禮儀還應(yīng)該注意互相謙讓、不大聲說話、不亂按樓層和其他按鈕） 垂直電梯急救措施。
1、如果電梯出故障了應(yīng)該怎么辦？能不能自己使勁掰門？ 那么正確的方法是什么： 按黃色報(bào)警按鈕
按對(duì)講按鈕或者拿起電話筒
用手機(jī)撥打電梯標(biāo)識(shí)上的救援電話號(hào)碼求救。
如果以上方法無法聯(lián)系
拍打電梯門，向外面的人求助。亂按電梯按鈕，這樣做會(huì)怎么樣？
三、學(xué)乘自動(dòng)扶梯
1、播放視頻。
2、提問：視屏中的小朋友和糊涂先生又犯了那幾個(gè)錯(cuò)誤：為什么？
獨(dú)自一人乘電梯；
手和身體伸出電梯外面。
推手推嬰兒車和購物車不能乘坐自動(dòng)扶梯（乘坐垂直電梯比較安全）
不坐電梯時(shí)站在電梯口
在電梯上攀爬、滑行、玩耍。
乘坐自動(dòng)扶梯還要注意什么？
安全小衛(wèi)士說什么樣的鞋子不適合乘自動(dòng)扶梯？為什么？
討論乘自動(dòng)扶梯最好站在哪里比較安全？
乘坐電梯的禮儀還應(yīng)該注意互相謙讓、不在電梯上行走，眼睛看好樓梯。
四：總結(jié)
對(duì)照所有標(biāo)志，說一說乘坐電梯不能做哪些不安全行為。
范文六：電梯安全
電梯是人們?nèi)粘５拇怪苯煌üぞ撸绻阕≡?0樓，沒有電梯的日子是難以想象的�，F(xiàn)代電梯的設(shè)計(jì)最大限度地考慮到乘客的安全，但這并不能保證設(shè)備在任何情況下不出意外。作為乘客，在電梯正常運(yùn)行時(shí)要做到安全文明使用電梯，在電梯發(fā)生故障時(shí)則必須提高自我保護(hù)意識(shí)，防止危險(xiǎn)發(fā)生。電梯正常運(yùn)行時(shí)的安全提示：
等候電梯
◇正確按下門口的上行或下行呼梯按鈕，切忌同時(shí)按下上/下行2個(gè)呼梯按鈕，這樣會(huì)讓電梯做無用功，浪費(fèi)你和他人的時(shí)間和電能。等待電梯到來，如果是多臺(tái)并聯(lián)電梯組，可能不是你面前的一臺(tái)電梯來接你，任何一臺(tái)電梯的到站燈閃亮并發(fā)出到站鐘響，便是邀請(qǐng)你到它的入口處等待。
◇電梯開門后，乘客先下后上，如果有乘客從轎廂走出，你應(yīng)往一邊站，以方便他們疏散，然后進(jìn)入轎廂。
◇如果轎廂滿載，等待下一臺(tái)電梯。
◇電梯關(guān)門時(shí)，不要把手或其他物體伸到兩個(gè)門扇之間。
◇發(fā)生火災(zāi)或其他緊急情況，通過樓梯通道疏散。因?yàn)槿f一電梯電源被破壞，乘客可能被關(guān)在電梯轎廂里。
出入轎廂
◇安全快速出入轎廂，切忌在門口處停留。站在門口的乘客應(yīng)先離開轎廂。 ◇正確按下目的樓層選層按鈕，以保證不錯(cuò)過你的樓層。
◇如果轎廂內(nèi)乘客人數(shù)適中，你可以向轎廂深處移動(dòng)，以方便其他乘客。 ◇帶小孩的乘客照看好小孩；帶寵物的乘客要防止寵物單獨(dú)活動(dòng)。
◇與電梯門保持距離，開關(guān)門時(shí)要特別注意防止衣物或其他隨身物品被電梯門擠住。
◇需要電梯門保持開門狀態(tài)，應(yīng)該按住開門按鈕，如果自己需要搬運(yùn)物品，可以請(qǐng)求其他乘客幫你按住開門按鈕。
乘坐電梯
◇靠近轎壁站立，有扶手時(shí)把手放在扶手上。
◇注意觀察樓層顯示器，提前做好離開轎廂的準(zhǔn)備。
◇到站后電梯不開門可按下開門按鈕。如果還不開門應(yīng)使用報(bào)警按鈕或轎內(nèi)對(duì)講系統(tǒng)或電話與中控室或物業(yè)管理部門聯(lián)系，等待專職人員救援。
安全提示
◇電梯傷人事故大多發(fā)生在門口（人員被運(yùn)動(dòng)中的轎廂擠壓）或空井道（人員墜落）。電梯發(fā)生故障時(shí)，遠(yuǎn)離這兩個(gè)地方你的安全就有了保障。 ◇電梯門口（廳轎門地坎處）是很危險(xiǎn)的地方，切記不要在此停留。
◇電梯在修理過程中，萬一工作人員疏忽忘記放警告標(biāo)志和護(hù)欄而開著廳門作業(yè)，你千萬不可出于好奇往井道里探頭，大樓的住戶應(yīng)記住，永遠(yuǎn)不要靠近開著門的電梯井道，防止墜落。
◇如果你被關(guān)在轎廂里，唯一的正確出路是設(shè)法請(qǐng)求救援。千萬不可強(qiáng)行扒門出逃，停在兩個(gè)樓層之間的轎廂和扒開的廳門會(huì)把你置于雙重危險(xiǎn)中。在你向
外爬的過程中，萬一電梯運(yùn)行，人即刻被門框和轎廂擠壓！如果你僥幸爬出了轎廂，當(dāng)你試圖向下跳到樓層地面時(shí)，身體極易失去重心而墜入空井道！
愛護(hù)設(shè)備
電梯不僅是人們每天生活不可缺少的垂直交通工具，而且是現(xiàn)代建筑文明的體現(xiàn)。當(dāng)來訪者看到破損的呼梯按鈕、堆放著雜物的候梯廳和滿是劃痕的轎壁，會(huì)自然聯(lián)想到這座大樓居民的文明程度。電梯設(shè)備的正常運(yùn)行離不開電梯維修人員的辛勤工作，愛護(hù)電梯設(shè)備也是對(duì)電梯維修人員勞動(dòng)的尊重。要像愛護(hù)私家車一樣愛護(hù)電梯設(shè)備。
◇電梯候梯廳是乘客的安全通道，應(yīng)該保持候梯廳清潔暢通。住戶不應(yīng)在候梯廳堆放著雜物或停放自行車。
◇教育自己的孩子或來訪親友的孩子愛護(hù)電梯設(shè)備，不要拿呼梯按鈕當(dāng)玩具、不要在呼梯面板和轎壁上刻劃。
◇發(fā)現(xiàn)電梯故障及時(shí)通知房管部門或電梯維修公司。
范文七：作文：從電梯安全說起
從產(chǎn)生電梯開始，電梯事故便一次有一次地向我們敲響警鐘。電梯安全的話題，也成了我們交談的熱點(diǎn)。那么我們在日常生活中遇到電梯事故，到底該如何應(yīng)付呢？
如果有人被困電梯之后，最好的方法就是按下電梯內(nèi)部的緊急呼叫按鈕，這個(gè)按鈕會(huì)跟值班室或者監(jiān)視中心聯(lián)接，如果電梯停電了，或者手機(jī)在電梯內(nèi)沒有型號(hào)，那你最好保持鎮(zhèn)靜，因?yàn)殡娞荻及惭b有安全防墜裝置。如果沒人搭救，就用堅(jiān)硬的鞋敲打電梯門，等待救援人員的到來。如果沒人救援千萬不能強(qiáng)行扒門，這樣容易造成安全事故�？傊�，要合理控制情緒，科學(xué)分配體力，耐心等待救援，才是成功脫困的最好途徑。
說到電梯事故，我還有親身經(jīng)歷呢。那天中午，我和爸爸要乘電梯到姑姑家吃飯，剛到電梯里，爸爸就迅速按下了“關(guān)閉”，又按下了“6”和“上”。但過了一會(huì)兒，電梯還是沒有開始運(yùn)行，而是原地不動(dòng)。爸爸又按了兩下“6”和“上”，但電梯還是不動(dòng)。爸爸和我都開始緊張起來。又過了一會(huì)兒，我叫爸爸打了一下求救電話，但沒打通。這時(shí)我便要強(qiáng)行把電梯門扒開，不過爸爸立即阻止了我，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“千萬不能扒電梯門，那樣會(huì)有掉進(jìn)電梯井的危險(xiǎn)。”突然，電梯開始迅速向下行駛。這時(shí)，爸爸立刻把我拉到了轎廂壁上，讓我膝蓋彎曲，雙手扶住轎壁。果然，膝蓋起到了緩沖作用。電梯再次停止運(yùn)行，爸爸又大了求救電話，救援人員立刻把驚魂未定的我和爸爸就了出來。
2011年7月5日，北京地鐵四號(hào)線動(dòng)物園園自動(dòng)扶梯發(fā)生故障，導(dǎo)致30人受傷，8人死亡，2009年8月12日重慶一小區(qū)內(nèi)的直行電梯運(yùn)行時(shí)，突然上沖，電梯內(nèi)兩人被困，并造成多處骨折；2010年6月23日某酒店升降電梯突然下降，電梯突然開門，房客被夾斷頭顱……據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國5月份就發(fā)生了151起電梯事故，有21人死于電梯事故。其實(shí)只要多以點(diǎn)電梯安全知識(shí)，這些事故就不會(huì)發(fā)生了，也不會(huì)有21條鮮活的生命消失了。難道這血的教訓(xùn)還不能讓大家警惕起來嗎？
我從沉思回到現(xiàn)實(shí)，內(nèi)心仍然十分激動(dòng)。我想大聲疾呼：人人都加強(qiáng)電梯安全意志吧，人人都對(duì)電梯安全提高警惕吧，還我們一個(gè)安全和平的世界吧！讓人人都可以放心的乘坐電梯，靈思深夜望而卻步，讓世界奏響和諧之音，讓生命之花綻放得更絢麗多彩吧！
范文八：電梯安全鉗
電梯專業(yè)知識(shí)解讀
———安全鉗 (七)
上文主要談?wù)摿恕踩Q連桿的尺寸設(shè)計(jì)依據(jù)？’。本文將要談?wù)摚喊踩Q檢驗(yàn)的說明？本文講述的是漸進(jìn)式安全鉗。
電梯交付前必須進(jìn)行安全鉗動(dòng)作試驗(yàn)，轎廂承載額定載荷以檢修速度做限速器—安全鉗聯(lián)動(dòng)試驗(yàn)；同時(shí)每年做定期檢驗(yàn)，以空載、檢修速度做限速器—安全鉗聯(lián)動(dòng)試驗(yàn)。這樣經(jīng)過若干次試驗(yàn)后，安全鉗楔塊的磨損可能造成安全鉗制動(dòng)力減弱，不能有效制停轎廂。
GB7588中規(guī)定漸進(jìn)式安全鉗試驗(yàn)，每套楔塊最高允許做3次試驗(yàn)（當(dāng)額定速度不大于4m/s時(shí)）；當(dāng)額定速度大于4m/s時(shí)，最高要求允許做2次試驗(yàn)。為什么GB要這樣規(guī)定，因?yàn)楫?dāng)安全鉗動(dòng)作時(shí)，楔塊的夾緊力使轎廂的動(dòng)能和勢能消耗在加緊元件與導(dǎo)軌上，這時(shí)夾緊元件與導(dǎo)軌接觸面同時(shí)承受一個(gè)很大的摩擦力。進(jìn)過多次試驗(yàn)后，安全鉗楔塊將發(fā)生變形和磨損，與導(dǎo)軌的摩察系數(shù)將會(huì)發(fā)生變化，影響制動(dòng)能力。
安全鉗楔塊與導(dǎo)軌形成自鎖，需要很大的摩擦力，這也是為什么楔塊與導(dǎo)軌的接觸面加工成花紋齒狀，為了減少夾緊元件與嵌體的摩察系數(shù)，常在它們之間加滾柱組成減磨元件。但是當(dāng)安全鉗試驗(yàn)后必然會(huì)造成制動(dòng)能力下降，不管安全鉗楔塊是怎樣的準(zhǔn)備，其制動(dòng)能力都不可避免的會(huì)下降，所以我們一定要關(guān)注安全鉗的壽命試驗(yàn)和使用的有效期。
范文九：作文：電梯上的安全
電梯事故無處不在，有時(shí)可能因?yàn)橐粫r(shí)貪玩而險(xiǎn)些送了性命。
最近，有媒體報(bào)道說：“有一個(gè)小男孩在商場因?yàn)樨澩嫒プ咦詣?dòng)扶梯之間的夾板，他雙手都趴在一側(cè)的扶手上，然后一步步地橫著向上爬，途中有好幾次都險(xiǎn)些掉下來，真是驚險(xiǎn)無比。就在他就要走到終點(diǎn)的那一剎那，他松手了！他沒有站穩(wěn)！他摔下來了！哦！總算還好，下面有一位工作人員正好接住了他。原來那位工作人員早就在攝像頭里看到了他，就立刻跑到這兒來啦，他一直在下面緊盯著男孩，就怕他會(huì)掉下來。幸虧有這位非常負(fù)責(zé)的工作人員，不然的話就會(huì)發(fā)生一起嚴(yán)重的安全事故。
看了這個(gè)報(bào)道以后，我不禁想起我小時(shí)候也很喜歡在電梯上玩，特別是在大超市的那種很長的電梯上。記得有一次，媽媽帶我去逛超市，超市在二樓，上電梯的時(shí)候，我看見一個(gè)人也沒有，于是我便一下子沖到頂，然后在向上動(dòng)的扶梯由上往下走，之后再從向下的自動(dòng)扶梯上向下走，就這樣重復(fù)。媽媽一直叫我不要這樣，我也不理，反而玩得越來越起勁，剛過了一小會(huì)兒，我的周圍就已經(jīng)圍滿了人，我不屑一顧，一點(diǎn)也沒受到影響，仍舊玩得津津有味。突然，我感覺到一只粗糙的手落在我的肩上，我趕忙回過頭去，看到一個(gè)警察站在我身后。原來我實(shí)在玩得太投入，連有人站在后面也沒有知覺。只聽警察叔叔說：“小朋友，別玩了，這樣玩很危險(xiǎn)的，你不知道嗎？”我紅了臉，回到了媽媽的身邊。現(xiàn)在想想，真虧那個(gè)警察叔叔及時(shí)制止了我，不然說不定還真的會(huì)有什么事故發(fā)生呢。 小 荷 作文網(wǎng)
所以，我覺得普及電梯上的安全知識(shí)也很重要，特別是要教小孩子們不能在電梯上玩耍。讓我們都來關(guān)愛生命吧，就從我們自己做起。
范文十：魏曉晴“彩虹傘”作文：乘坐電梯注意安全
乘坐電梯注意安全
——“彩虹傘”自護(hù)教育活動(dòng) 小學(xué)生作文
隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，城市里的電梯越來越多。我家就在高層住宅樓里面，每天上下樓都得乘坐電梯�？梢哉f，電梯給我們的生活帶來了很大的方便，不過，如果大家乘坐電梯方式不對(duì)的話，也會(huì)帶來安全隱患的。我的爸爸媽媽經(jīng)常給我講一些乘坐電梯的基本常識(shí)，今天，我要給大家講一些怎樣乘坐電梯才安全。
乘坐垂直升降電梯時(shí)，要看是不是有“停梯檢修”標(biāo)志，如果有，就不能乘坐。看是不是超載，如果超載，電梯就會(huì)報(bào)警，也不能乘坐。當(dāng)電梯快關(guān)上門時(shí)，不要強(qiáng)行沖進(jìn)電梯。阻止電梯關(guān)門，不要一只手在內(nèi)一只手在外停留，以免造成不必要的傷害。在電梯內(nèi)不能隨便蹦蹦跳跳，以免電梯發(fā)生故障。不隨便按應(yīng)急按鈕，因?yàn)閼?yīng)急按鈕是為了應(yīng)付意外情況而設(shè)置的。
如果不小心被困在電梯里，那應(yīng)該怎么辦呢？第一，保持鎮(zhèn)靜，不要害怕，不要哭泣，快想辦法。第二，找到電梯內(nèi)的緊急報(bào)警裝置，通過按緊急按鈕向外界求救。還可以通過敲擊電梯門、大聲呼喊等方法通知外面的人。不能隨便采取撬門、扒門等錯(cuò)誤的自救方法，應(yīng)該在電梯內(nèi)等待物業(yè)上的人或?qū)I(yè)人員開門救援。
同學(xué)們，以上就是一些乘坐電梯的注意事項(xiàng)，當(dāng)然還有很多注意的問題啦。希望大家平時(shí)在乘坐電梯時(shí)，要按照正確方式乘坐，以免給自己或他人造成不必要的危害，尤其是小朋友們，一定要在父母的陪同下乘坐電梯哦。
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