安全知識作文400字8篇
在日常學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的安全知識作文400字8篇,歡迎閱讀與收藏。
安全知識作文400字 篇1
我相信同學們最近在電視看過許多關于食品安全問題吧!這次的調查是爸爸提的。
近幾年,為認真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《學校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī),杜絕學校學生食物中毒等突發(fā)食品衛(wèi)生安全事件的發(fā)生,保證在校學生的身體健康和生命安全,學校在日常工作中,始終把學校食品衛(wèi)生安全工作作為工作的重點,長抓不懈,警鐘長鳴,每年均按照上級下達的工作要求,結合我校實際,制定出詳細可行的學校食品衛(wèi)生安全工作實施方案和應急預案,明確專人負責,平時有檢查有記載,從而保證了我校食品衛(wèi)生安全工作扎實有效開展。具體情況總結如下:
我現(xiàn)在網上下在了一個調查問卷,然后打印了30份,作為調查經過同學們的填寫發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學,對食品安全問題比較了解。50%的人都把調查問卷填對了,而其他30%的人,錯了1—5處。20%的人錯了5—10處。
經過這次調查很明顯,對食品安全問題了解的人有一半,不過有的對這些問題一竅不通。
在此我向學校提出:多向同學們討論討論,關于食品安全的問題!
安全知識作文400字 篇2
安全二字在我們生活中經常提到,而9月份又是安全教育日,所以我們大家一定要注意安全。安全知識有的同學以為自己已經聽過好幾遍了,已經會了,可是,同學們沒想到,危險時刻都伴隨著我們。
在一本書上看到了這樣的文章,至今我眼前還有那些景象。某學校的三名學生,放學后結伴回家,他們三個人騎著車子,還戴著耳機,說著話,在大街上騎著車,過馬路的時候沒看見自己的后面有車,司機按了喇叭,幾個人帶著耳機沒聽見,司機趕緊剎車,只見那三個人還在前面有說有笑,他們沒想到死亡正在向他們逼近。車子離三個學生越來越近,只聽見“砰”的一聲,悲劇發(fā)生了:三個學生一個被撞飛,一個在車底下,一個被車軋在車輪下。只見地上流了一攤血,司機被嚇呆在車座上,F(xiàn)場的人立馬報警叫救護車,救護車到時,兩名學生已當場死亡,另一名學生也因搶救無效,死亡了;在幾秒鐘前還是活潑可愛的孩子,瞬間卻永遠享受不到父母的愛、人間的溫暖了。
這就是一個教訓!一個血的教訓!
同學們,我們一定要時時刻刻注意安全,危險一直隱藏在我們身邊,千萬不要讓悲劇重演。記住,安全知識不可少!
安全知識作文400字 篇3
我們從家鄉(xiāng)來到了這美麗的西子湖畔,心里是那么的開心。
讀了這本書,我深深的體會到了安全及家庭和諧是多么的重要。
在社區(qū),在家里,在校園都要時時刻刻注意安全。如過馬路,要紅燈停,綠燈行,否則就有可能會危及性命。同時,我們也學了許多關于安全的知識。遇到雷電暴風雨,不要在樹下躲雨;勤洗手,勤通風,注意個人衛(wèi)生;單獨在家應該關好門窗,不要隨便給陌生人開門。
如果我們不注意安全就會被壞人騙走,將永遠見不到親人。會因闖紅燈被車撞而死去,或者永遠殘廢了;還會因飯前便后不洗手,把臟東西帶進肚子里而生病等等。
使我感觸最深的是,考試考砸了,怎么辦?應該及時的告訴父母,講真話,不說謊,積極與父母溝通?煲谀┛荚嚵,老師肯定會讓我們做測試題,有些人考的不好,卻不敢告訴爸爸媽媽,怕父母罵,我要提醒你們,錯的地方你們可以跟父母一起探討,這樣,期末考試的時候做到類似的題目就不會再錯了。
《兒童生活技能指南》給我?guī)砹藷o窮的樂趣還教會了我如何自我保護。
安全知識作文400字 篇4
今天,我們小組活動的主題是:“了解水上安全知識”;顒拥攸c是:“小干碼頭的渡輪上”。我們海洋支行的成員神采奕奕地來到小干渡輪上,那里的工作人員和領導給我們講解了三大內容:
一:救生衣的正確穿法。救生衣的穿法分四個步驟。1.將救生衣套入頸上,兩方形浮力袋在前胸。2.將救生衣的`兩條縛帶向后交叉。3.將帶拉到前面穿過帶環(huán)扎緊,并扎緊頸部縛帶。4.穿好救生衣式樣,右角有電池燈線,左肩部有呼救哨一只。
二:電池燈線和呼救哨怎樣使用。電池燈線,如晚上有人弱水,看不清楚的時候,弱水者就可以打開救生衣上的電池燈,它可以為你照亮方向。岸上的人就會發(fā)現(xiàn)燈光有人弱水。呼救哨,如白天有人弱水,弱水者就可以吹呼救哨,呼救,岸上的人員就會聽到有人呼叫,弱水者很快得救。
三:救生圈的用法。當你聽到呼救哨在呼叫時,你就把救生圈旁邊的繩子解開,向海里弱水者拋去,弱水者就可以接到救生圈,你就拉著救生圈上的一個環(huán),拉弱水者上船。
那里的領導給我們講解結束,又讓船上的工作人員,給我們小組每一個人都穿了一下救生衣,仔仔細細讓我們示范一下。今天的活動,讓我們海洋支行的成員,學到了不少水上安全知識。
安全知識作文400字 篇5
下午,我在馬路上看到三個小學生頭上戴著頭盔,手上拿著蓋子上帶有小洞的、里面裝滿了水的水瓶,肩上背著帶刺刀的玩具激光槍,另外,每人還帶了一包子彈。他們正在馬路上玩打阻擊戰(zhàn)的游戲。
我看到了,連忙過去勸阻他們,我對他們說:“不能在馬路上打阻擊戰(zhàn),這樣會很危險!辈涣纤麄儾坏唤邮芪业膭窀,反而還反駁我。他們其中的一人還把我一推,憤怒地對我說:“我們玩游戲關你什么事?更何況我們也不認識你,你憑什么命令我們不能在馬路上玩?”另外兩個人也跟著說:“憑什么呀!”那個推我的人對其他兩個人說“:走,我們去打阻擊戰(zhàn)。”
我由于擔心,就跟在他們后面偷偷地看,果然不出我所料,他們當中有一個人被摩托車撞到了。因為他們三個人拿著水瓶互相噴,結果他們噴的水注噴到了一個騎摩托車的人的眼睛,那個騎摩托車的就情不自禁地用手揉眼睛,這樣,摩托車就失去了控制,不由自主地亂撞。結果,就撞到了他們其中的一個。
如果他們不在馬路上玩游戲,這個悲劇也就不會發(fā)生。我想告訴所有的小伙伴:“你們一定要引以為戒,千萬不要讓類似的悲劇重演!”
安全知識作文400字 篇6
今天中午,我們睡覺起來后,汪老師就讓我們安全員去參加“交通安全知識競賽。”我們在一年級辦公室門口集合,我們按照一班、二班、三班、四班、五班、六班、七班、八班、九班、十班的順序排好隊,就去多功能廳了。
到了以后,我們都坐到了自己的座位上,聽比賽規(guī)則,有搶答題、有必答題、有風險題、也有加賽題,每個年級都有一個分數(shù),開始的時候所有的分數(shù)都是100分,答對一題加十分,風險題有不同類型的題,有十分的題、有二十分的題、也有三十分的題,我們一年級的口號是:“雄鷹雄鷹,展翅高飛!遍_始答題以后,我們就得到了二十分,后來其他隊就追上來了。由于我們一年級紀律不好,所以被扣掉了十分。我們接著又到了必答題,必答題時每個代表同學都要答的,一題還是十分,最后主持人說風險題哪個年紀代表隊答,我們一年級和三年級舉了手(現(xiàn)在是1——3年級回答)結果都沒答全,又扣了二十分(我們選得分值是二十分)(然后是四——六年級回答)四和六年級答風險題,四年級沒有回答對,六年級回答對了,就給他們加了三十分,最后五年級獲得了勝利。
這是我第一次參加這種活動,我覺得比賽挺激烈的,我想以后我們懂得的知識更多了,就能獲勝。
安全知識作文400字 篇7
學了這本生活指南我最大的感受是安全是非常重要的,列如插頭不要隨便拔出插入,防止觸電的事故發(fā)生。不要用濕手接觸插座,不用抹布去擦插座。不用手指捅插座。如果有陌生人來敲門應該把電視音量調高或者大聲喊嚇跑陌生人。不可以亂闖紅燈,要做到紅燈停路燈行,不要突然橫穿馬路,致使交通順序錯亂,發(fā)生交通事故。遇到煤氣泄露 應該立刻離開現(xiàn)場,在撥打119電話求助。遇到雷雨,暴風雨,不要在樹下躲,不可以打電話用電等。不要在深水池邊玩耍避免發(fā)生溺水的情況,如果遇到家庭暴力,可以向老師或派出所報告。網友如果要求見面的,要加以拒絕。一旦你交上了行為不好的‘‘朋友’應該及時停止你們的‘‘友誼’,如果行為不好的‘‘朋友’對你糾纏不休,就可以立刻告訴家長或老師,請她們幫忙解決。千萬不要接受‘‘朋友’的唆使, 去做壞事,應該盡快遠離那些唆使你做壞事的‘‘朋友’。不進入游戲機房、舞廳、網吧、酒吧等場所。
安全是我們生活中一個不可缺少的部分,如果人們不重示安全,就不會要美好的今天, 要認真對待每一天,才不會發(fā)生悲慘的事情 !
安全知識作文400字 篇8
樓梯上著火,人們往往會驚慌失措。尤其是在樓上的人,更是急得不知如何是好。一旦發(fā)生這種火災,要臨危不懼,首先要穩(wěn)定自己的情緒,保持清醒的頭腦,想辦法就地滅火。如用水澆、用濕棉被覆蓋等,如果不能馬上撲滅,火勢就會越燒越旺,人就有被火圍困的危險,這時應該設法脫險。有時樓房內著火,樓梯未著火,但濃煙往往朝樓梯間灌,樓上的人容易產生錯覺,認為樓梯已被切斷,沒有退路了,其實大多數(shù)情況下,樓梯并未著火,完全可以設法奪路而出。如果被煙嗆得透不過氣來,可用濕毛巾捂住嘴鼻,貼近樓板或干脆跑走。即使樓梯被火焰封住了,在別無出路時,也可用濕棉被等物作掩護及早迅速沖出去。如果樓梯確已被火燒斷,似乎身臨絕境,也應冷靜地想一想,是否還有別的樓梯可走,是否可以從屋頂或陽臺上轉移,是否可以借用水管、竹竿或繩子等滑下來,可不可以進行逐級跳越而下等等。()只要多動腦筋,一般還是可以解救的。
如果有小孩、老人、病人等被圍困在樓上,更應及早搶救,如用被子、毛毯、棉襖等物包扎好。有繩子用繩子,沒有繩子用撕裂的被單結起,沿繩子滑下,或擲于陽臺、屋面上等等,爭取盡快脫險。
呼救,也是一種主要的解救辦法,被火圍困的人沒有辦法出來,周圍群眾聽到呼救,也會設法搶救,或報告消防隊來搶救。
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