【精品】安全知識作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的安全知識作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
安全知識作文 篇1
周四，我們上了一堂由吳淞海事局的叔叔阿姨們講的非常生動的關(guān)于水上安全與救生知識的課。
首先，他們介紹了在海上遇到沉船事故該如何自救并保護(hù)好自己的方法，第一：上船之前必須要穿好救生衣，不能因?yàn)椴皇娣鴮⒕壬旅撓�，否則遇到沉船十分危險(xiǎn)；第二：在遇到不得不棄船時，要找一塊空曠的海域垂直跳下，并將身體蜷縮成一團(tuán)，這是為了不讓自己身體內(nèi)的熱量快速溜掉，因?yàn)樵诤Ｉ洗蠖鄶?shù)的人不是被海水淹死的，而是被冰冷的海水凍死的；第三：遇到鯊魚時不要慌張，因?yàn)榕苣阌峙懿贿^它，最好的辦法是用拳頭打它眼睛下面，靠近鼻子的部位，還有不能流血，鯊魚視力不好但嗅覺靈敏，只要一聞到血它就會游過來把你撕成碎片。
接著，一位叔叔又向我們介紹了在生活中遇到同伴掉水里該怎么辦，第一：千萬不要驚慌，馬上叫父母或旁邊的大人來幫忙，不要試著自己一個人用手去拉，這樣很容易施救的被落水的人帶下去；第二：如果旁邊沒有大人，就用一根樹枝或類似毛巾的東西去遞給同伴，使其獲救。
通過學(xué)習(xí)這個水上安全知識課，我們學(xué)到了許多新的知識，了解了如何在水上逃生和自救，我想：只有自己和家人平安健康，我們才能快樂成長！
安全知識作文 篇2
11月21日下午4時，天氣陰沉，寒風(fēng)凜冽。我和晉中日報(bào)小記者團(tuán)的小記者們再次相聚在海航燕緣大酒店，聆聽由交警隊(duì)的王維祥叔叔為我們精心準(zhǔn)備的精神大餐——《好習(xí)慣成就大夢想》。
期間，臺上嚴(yán)肅認(rèn)真，臺下洗耳恭聽。小記者們一邊忙著拍照，一邊馬不停蹄地做筆記，生怕漏掉哪一個精彩的環(huán)節(jié)。會場上濃厚的學(xué)習(xí)氛圍熏陶著在場的每一位聽眾。
王維祥叔叔是交警隊(duì)伍中的精英人物，曾多次獲得各級各類的榮譽(yù)。今天，他用通俗的語言和生動的案例，講解了最實(shí)用的交通安全知識，讓我們重新認(rèn)識了交通信號和基本的交通標(biāo)志。之后，他還聯(lián)系生活將“不文明現(xiàn)象”展示在大屏幕上，讓我們自查自省，從而認(rèn)識到平時不規(guī)范駕駛車輛、過馬路的危害。這次交通安全的專題講座就像及時雨，為我們在座的小記者敲響警鐘，讓我們深有感觸、受益匪淺！
講座中給我印象最深的內(nèi)容是：騎自行車注意的問題——騎自行車要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛，不逆行；轉(zhuǎn)彎時不強(qiáng)行猛拐，遵守交通信號。要提前減慢速度，看清四周情況，明確手勢示意后再轉(zhuǎn)彎。而坐汽車時應(yīng)注意的問題是——坐汽車時一定要記住使用安全帶；下汽車時一定要從右側(cè)下車，下車時要注意觀察車后是否有來車；坐車時不要向車外探腦袋，更不要向車外扔雜物。
想想自己平時坐車，從來都不系安全帶，對安全問題掉以輕心，實(shí)在是對自己生命的不負(fù)責(zé)任，慚愧至極！聽了今天的講座，我要嚴(yán)格自律，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為自己的安全保駕護(hù)航！我不僅要學(xué)以致用、嚴(yán)于律己，而且還要將今天的收獲與同學(xué)們分享，讓更多的小朋友甚至家長們養(yǎng)成文明交通的良好習(xí)慣，為我們文明城市的創(chuàng)建貢獻(xiàn)力量。
這次講座讓我學(xué)到了課本以外的知識，還讓我明白了好習(xí)慣的重要性。正所謂“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。”讓我們牢記——好習(xí)慣才能成就大夢想！
安全知識作文 篇3
我們無時無刻都要把安全這個詞掛在心上，交通安全跟我們每個人息息相關(guān)，我們作為一名小學(xué)生，要提高交通安全意識。當(dāng)我們過馬路時，要走人行橫道，走斑馬線，不亂穿馬路柵欄，要看紅綠燈，記�。杭t燈停，綠燈行。有一次，我和媽媽在過馬路，有一輛客車在馬路上行駛，它前面有一個人在騎自行車，本身大客車應(yīng)該在后面放慢速度，但后面這輛客車覺得前面的自行車騎得太慢了，就不顧一切的按起汽車?yán)�，前面的自行車聽到響聲，想回頭看看，發(fā)現(xiàn)大客車已經(jīng)要撞到自己了，還好反應(yīng)靈敏的他把車頭向另一個方向轉(zhuǎn)，這樣才避免了一場車禍的發(fā)生。
通過這一次深刻的教育，我不僅知道了要遵守交通規(guī)則，做一個文明使者，還懂得了在社會上要互相理解，互相謙讓，互相懂得對方，這樣世界就會多一些溫暖，多一些寬容，就像我們學(xué)的課文一樣世界上如果沒有戰(zhàn)爭，和平之花就會綻放人間。交通法規(guī)人人都要理解，人人都要按照要求去做，在馬路上發(fā)生的事故也會越來越少。讓我們遵守交通規(guī)則，共創(chuàng)美好明天。
現(xiàn)在，我們的交通實(shí)在是太不安全了，我好象在哪里看到過，全國平均每天發(fā)生一百五十起交通事故（完全是模模糊糊的記憶，可能不對），我就想了：為什么會發(fā)生那么多起交通事故呢？我可是幾乎沒有聽到過有什么交通事故，為什么交通事故會有那么多呢？我就是想不明白，后來，我才想起來，全國要有多少個鎮(zhèn)，市，平均每個地方發(fā)生一起交通事故，那就有多少起交通事故啊，所以才會有那么多交通事故，可再回頭想想：為什么會有交通事故呢？難道是車子自己撞別的車子的？不可能啊！交通事故都是由人引起的，是因?yàn)槿藗兌疾蛔袷亟煌ㄒ?guī)則，警察不能夠維持交通秩序，沒有“電子警察”的十字路口經(jīng)常有人闖紅燈，所以才會有交通事故發(fā)生。
我提醒大家注意不要違反交通規(guī)則，維持交通秩序，讓交通事故越來越少！
朋友們你們遵不遵守交通規(guī)則呢！如果遵守就好，要是不遵守的后果很嚴(yán)重的哦！今天我給大家講的就是關(guān)于交通安全的故事。有一天，我和媽媽逛街，看見一個小朋友要過馬路，現(xiàn)在正是紅燈，那個小朋友就沖了過去，跑到中間時，突然一輛大貨車飛快的沖過來，幸虧那個大貨車的司機(jī)及時剎車，要不然那個小朋友就沒命了。我們橫穿馬路時，要選擇有人行道的地方，還要注意兩邊來來往往的車輛哦！在有綠燈的路口過馬路時一定要牢記“紅燈停，綠燈行，”時刻都要遵守交通規(guī)則。記得有一次，我去上學(xué)，看見一位叔叔正騎著一輛自行車，他邊騎車邊打電話，而且還靠左行駛，路邊的老大爺，真為他擔(dān)心，在后面不停的跑著叫他，要注意安全，那位叔叔及時停住車來感謝老大爺?shù)奶嵝�。同學(xué)們我們應(yīng)該向老大爺學(xué)習(xí)隨時提醒身邊的人們，注意安全，也應(yīng)該向那位叔叔學(xué)習(xí)，知錯就改。朋友珍愛生命，安全第一。
“交通安全”這四個字對于我們來說并不陌生，人人都知道要遵守交通規(guī)則，比如：過馬路時要走斑馬線；紅燈停，綠燈行；過馬路時要看清楚車輛……總之，交通安全很重要，但是中午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)看了一部電影之后，覺得交通安全更重要，更應(yīng)該人人注意了。
電影里主要講了一個小女孩，在上課的時候，老師說要讓大家畫自己的媽媽，那個小女孩卻哭了，因?yàn)樗龥]有媽媽。她本來是有媽媽的，但她卻在一次車禍上失去了寶貴的生命。那是一個讓人悲哀的下午，小女孩的媽媽在馬路上行走，對面來了一輛汽車，司機(jī)在一邊打電話，一邊開車，當(dāng)司機(jī)發(fā)現(xiàn)就要撞上的時候，就趕緊剎車，但為是已晚，一個年輕的生命就這樣地沒了，也許那個司機(jī)已經(jīng)賠了錢，但他欠的不是錢，而是欠小女孩一個媽媽。他并不知道這個孩子是多么地孤獨(dú)，在別的孩子唱《世上只有媽媽好》這首歌時她卻坐在一旁，當(dāng)別人在畫自己的媽媽的時候她卻在哭泣……
所以讓我們攜起手來，共同遵守交通規(guī)則，注意交通安全，不能讓更多的孩子失去爸爸媽媽和其他的親人，讓更多的孩子快樂、健康地的成長！
安全知識作文 篇4
今天，我們小組活動的主題是：“了解水上安全知識”�；顒拥攸c(diǎn)是：“小干碼頭的渡輪上”。我們海洋支行的成員神采奕奕地來到小干渡輪上，那里的工作人員和領(lǐng)導(dǎo)給我們講解了三大內(nèi)容：
一：救生衣的正確穿法。救生衣的穿法分四個步驟。1.將救生衣套入頸上，兩方形浮力袋在前胸。2.將救生衣的兩條縛帶向后交叉。3.將帶拉到前面穿過帶環(huán)扎緊，并扎緊頸部縛帶。4.穿好救生衣式樣，右角有電池?zé)艟�，左肩部有呼救哨一只。
二：電池?zé)艟�和呼救哨怎樣使用。電池?zé)艟�，如晚上有人弱水，看不清楚的時候，弱水者就可以打開救生衣上的電池?zé)�，它可以為你照亮方向。岸上的人就會發(fā)現(xiàn)燈光有人弱水。呼救哨，如白天有人弱水，弱水者就可以吹呼救哨，呼救，岸上的人員就會聽到有人呼叫，弱水者很快得救。
三：救生圈的.用法。當(dāng)你聽到呼救哨在呼叫時，你就把救生圈旁邊的繩子解開，向海里弱水者拋去，弱水者就可以接到救生圈，你就拉著救生圈上的一個環(huán)，拉弱水者上船。
那里的領(lǐng)導(dǎo)給我們講解結(jié)束，又讓船上的工作人員，給我們小組每一個人都穿了一下救生衣，仔仔細(xì)細(xì)讓我們示范一下。今天的活動，讓我們海洋支行的成員，學(xué)到了不少水上安全知識。
安全知識作文 篇5
“洪水無情，火災(zāi)如虎”�？梢�，火災(zāi)是多么的兇猛。但是，我們只要學(xué)習(xí)了消防安全知識，增強(qiáng)消防安全意識，火災(zāi)就會遠(yuǎn)離我們，我們也就不會“惹火燒身”了。同學(xué)們，你們知道有關(guān)的消防安全知識嗎？現(xiàn)在我就給你們講講與生活密切相關(guān)的一些消防安全知識吧。
第一，點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。
第二，到床底、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打火機(jī)等明火照明。
第三，中小學(xué)生不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種。
第四，不能亂拉、亂搭電線，隨意拆卸電器，用完電器要及時拔掉插頭。
第五，發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤⿻r，要關(guān)緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關(guān)和使用明火。
第六，陽臺上、樓道內(nèi)不能燒紙片，燃放煙花爆竹。
第七，吸煙危害健康，學(xué)生不要吸煙，躲藏起來吸煙更危險(xiǎn)。
第八，使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。
我以前就是因?yàn)閷ο腊踩R的不了解而差點(diǎn)引起火災(zāi)。
記得有一次，家里停電了，我就點(diǎn)燃了幾只蠟燭放在臺燈前寫作業(yè)。不一會兒，我就聞到了膠臭味，接著就有一團(tuán)東西落在我的本子上。我一看，原來是臺燈的燈罩被火燒了一個大大的窟窿。我不知道是怎么回事？就跑去問媽媽，媽媽連忙說：“傻孩子，這是燃著的蠟燭把塑料燈罩燒化了，趕快把蠟燭吹滅或者把臺燈拿開!”還好，我說得及時，不燃就會引發(fā)一場火災(zāi)了。
我們已經(jīng)知道了一些消防安全知識，懂得了該怎樣去預(yù)防火災(zāi)。但是，如果火災(zāi)已經(jīng)發(fā)生了，我們又該怎么辦呢？
首先，不要慌亂，趕快撥打火警電話：119；然后就是逃生的人如果住在有電梯的樓房里不能乘坐電梯；要用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴；用濕棉被裹在身上；如果樓道里濃煙彌漫，就不能打開房門，用結(jié)實(shí)的繩子或者把床單、被單撕成結(jié)實(shí)的條，連成長條，從窗戶爬出去等等。同時，我們也要學(xué)會滅火器材的使用。學(xué)會了一些在火災(zāi)中自救的辦法，就可以把損失減小到最低了。
因此，我們平時一定要時刻保持清醒狀態(tài)，要有危機(jī)意識，時刻把消防安全記在心中，從小事做起，從身邊的事做起，提高警惕，這樣才能做到有備無患。
安全知識作文 篇6
校園安全最主要的內(nèi)容是學(xué)生的人身安全。青少年好動、好奇心強(qiáng)，對任何事情都充滿興趣，他們的行為具有很大的隨意性，因此，研究青少年的身心特點(diǎn)，有針對性地做好安全防范工作，確保校園安全是每一個學(xué)校都應(yīng)該重視的課題。對此，我們懷文中學(xué)提出了“校園無小事，事事見安全，安全責(zé)任大，關(guān)系你我他”的安全工作理念，以人為本做好學(xué)校的安全工作。
校園安全以人為本，首先從宣傳教育做起。安全工作責(zé)任重于泰山。關(guān)注人本，確立安全意識是校園安全的前提與保障。提高師生安全防范意識和自護(hù)自救能力；推行“安全教育周”，舉辦豐富多彩的安全主題活動；舉行消防、安全知識競賽以及安全主題的作文競賽；組織教師為校園安全工作進(jìn)言獻(xiàn)策，并對有價(jià)值、有創(chuàng)意建議予以獎勵；組織學(xué)生為校園安全擬警示語。在活動中，師生的人本意識得到了激發(fā)，積極主動地關(guān)注校園安全，如安全警示語征集活動中，涌現(xiàn)了諸如“不擠不擁不打鬧，懷文校園更美好”“輕聲慢步不打鬧，上下樓梯要走好”“樓梯非跑道，上下勿奔跑”等等學(xué)生自擬的安全警告語，安全意識深入人心。校園安全應(yīng)以人為本
校園安全最主要的內(nèi)容是學(xué)生的人身安全。青少年好動、好奇心強(qiáng)，對任何事情都充滿興趣，他們的行為具有很大的隨意性，因此，研究青少年的身心特點(diǎn)，有針對性地做好安全防范工作，確保校園安全是每一個學(xué)校都應(yīng)該重視的課題。對此，我們懷文中學(xué)提出了“校園無小事，事事見安全，安全責(zé)任大，關(guān)系你我他”的安全工作理念，以人為本做好學(xué)校的安全工作。
校園安全以人為本，首先從宣傳教育做起。關(guān)注人本，確立安全意識是校園安全的前提與保障。要定期組織“安全”專題宣傳欄、廣播、墻報(bào)，讓學(xué)生投稿、編撰，在活動中培育他們的安全意識；校園安全事關(guān)千家萬戶，努力匯聚全校師生的智慧與力量，以人為本、群策群力，消除各種安全隱患，打造平安校園。
安全知識作文 篇7
今天，我們班會的題目是：安全要牢記。我一看黑板上的五個字，心想：“什么是安全要牢記？”我想了想。這時老師說：“前幾天為什么有個地方爆炸了？那就是有人不注意安全，所以爆炸了�！蔽衣犃死蠋煹脑挘抑懒艘⒁獍踩�，不能玩兒火、氣、電……
老師還給我們發(fā)了一張關(guān)于安全的卷子，有在下霧天的時候，最好穿彩色的衣服或戴上小黃帽，防止車輛撞到，也可以戴上紅領(lǐng)巾，司機(jī)一看就會知道前面有一位小學(xué)生。
老師還講了怎樣防火？我知道一條就是不能玩火，老師又給我們說了：“不能往兜里裝炮，也許會爆炸，也不要玩兒打火機(jī)、小炮……
通過這節(jié)班會，我知道了要注意安全，不能玩兒危險(xiǎn)的東西。
安全知識作文 篇8
12月9日,趙老師走進(jìn)教室。同學(xué)們都覺得很奇怪，教導(dǎo)處老師怎么會走進(jìn)語文課堂呢?很快,趙老師便給了我們答案: “同學(xué)們,我們這節(jié)課去電教室聽講座!這次代表高一小學(xué),請大家保持安靜!”大家仿佛只聽見了第一句話,激動得跳了起來。
一進(jìn)電教室,我們就看見了 “安全乘坐地鐵知識講座”幾個字,大家知道這次一定是講關(guān)于地鐵的講座,同學(xué)們的興趣再一次被激發(fā)了。
在課上,地鐵公司的張叔叔為我們介紹了巴黎、倫敦、華盛頓和莫斯科的地鐵站.我想:哇,真是富麗堂皇!每個地鐵站都有自己的個性.而我們中國呢？地鐵站都是一個樣兒。而且，日本的人流量達(dá)到1100萬日客，中國的地鐵站卻只有500萬人，真是有天壤之別啊！ “不過，”張叔叔又說， “上海已經(jīng)開始在網(wǎng)上投票來建造迪斯尼樂園火車站，很有中國個性哦！”我松了一口氣�？磥�，這個龐大的工程要由我們來完成了！
接著，就是大家最喜歡、也是最積極的活動----機(jī)智搶答。同學(xué)們都伸長了脖子，恨不得從座位上跳起來。我也拿到了一個小獎品----有交通安全吉祥物暢暢的卡套。雖然卡套沒什么特別，但對我來說意義重大呢！
一節(jié)課上完了，我十分高興，不僅因?yàn)槲矣辛丝ㄌ�，更因�(yàn)槲覍W(xué)到了許多地鐵安全知識。好，那我以后就要用自己的行動證明我學(xué)到的東西，讓大家覺得我上這堂課是有意義的！
安全知識作文 篇9
同學(xué)們,火災(zāi)是四大災(zāi)害之一呢,你們掌握滅火的技巧了嗎?現(xiàn)在,回到生活中。
大家在家里往往最可能出現(xiàn)火災(zāi)。首先，外出旅游時關(guān)好燈，關(guān)好煤氣，關(guān)好凡是會發(fā)電的東西。第二，我們在家里的時候嚴(yán)禁玩火，任何可燃物十分危險(xiǎn)不能碰到，一點(diǎn)點(diǎn)的小火都不行，因?yàn)�，如果家里沒有大人在，萬一點(diǎn)燃小火就有可能形成熊熊大火，小孩子不好控制火情，變成一場火災(zāi)呢！第三，不能在家里放煙花炮竹，否則也可能引起火災(zāi)！第四，煤氣灶上的油鍋著火了的話，請千萬不要用水滅火，用水滅火的話火勢會越來越大，要給鍋蓋上蓋子滅火，或者關(guān)掉氣源，用滅火器滅火。
大家一定要牢記，發(fā)生火災(zāi)不要慌，沉著冷靜想問題！
那么，同學(xué)們有沒有想過，如果你自己身上著火了怎么辦？如果是這樣，不能奔跑，因?yàn)檫@樣只會讓火越燒越旺，正確做法是在地上打滾，這樣可以把火滅掉。
如果家里著火了，你要告訴爸爸媽媽，并及時滅火，如果是住在高樓上，逃生的時候要走樓梯，如果著火的是你家樓下，樓層也很低，那么你可以順著你家窗口邊的水管往下滑，直到滑到地面為止，萬一在高層你家樓下著火，千萬不能爬水管了，先打電話119報(bào)警，講清楚失火的具體位置，用濕毛巾捂住口鼻，等待消防官兵的救援！
同學(xué)們，我相信大家已經(jīng)學(xué)到不少消防知識了吧，一定要掌握哦！
安全知識作文 篇10
沒有規(guī)矩，不成方圓。規(guī)代表長方形尺子，而它們則用來劃定范圍，這就如同法規(guī)與我們的關(guān)系。有幸聽完這次講座，我不禁潸然淚下……
為什么校園暴力事件如此多？中學(xué)生的正處在青春叛逆之際。精力強(qiáng)盛，有時難免脾氣暴躁，而且還缺乏明辨是非的能力。自認(rèn)為幫了“哥們兒”的忙，揍了別人一頓，殊不知對于這件事越幫越忙。古人云：退一步海闊天空。而我們?yōu)槭裁床荒馨汛笫禄。∈禄療o？而且如果下手不知輕重，造成被害人傷勢較為嚴(yán)重的話，將會釀成終身大禍。輕記過，重則進(jìn)少管所。實(shí)為生命添上不可抹去的一筆。
為什么犯罪率向青少年傾向？總而言之，青少年就是缺乏明辨是非的能力，不懂得學(xué)會拒絕。我想，如果青少年知道自己所做的事違法的話，我想，他們也就不會傻到以身試法的程度了。其次還與其監(jiān)護(hù)人的管教有著不可磨滅的關(guān)系。俗話說得好：籬笆扎的2緊，野狗鉆不進(jìn)。如果讓孩子生活在一個好的環(huán)境中，孩子較大可能性的有一個好的發(fā)展，就像“孟母三遷”的故事一樣。而如果孩子生活在一個其監(jiān)護(hù)人所營造的花天酒地的環(huán)境之下，我想則反之。
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