幼兒教育育兒知識(shí)大全
很多父母都感慨：從寶寶在肚子里的時(shí)候開始，我們就開始了一刻不停的圍著TA轉(zhuǎn)。下面小編為大家整理了相關(guān)幼兒教育育兒知識(shí)大全，希望大家喜歡。
孩子的精神需求
爸爸媽媽的愛
我們中國人是一個(gè)比較含蓄的民族，相較于國外家庭愛的教育來說，我們確實(shí)是做的不夠。沒有一個(gè)家長(zhǎng)是不愛自己的孩子的，但是我們卻很少表達(dá)。家長(zhǎng)們總是以為孩子能自己“悟”到我們的愛，無論是百依百順的溺愛，還是眾星捧月的寵愛，我們要么不說，要么說出來像道德綁架：“你看我們?yōu)槟愀冻隽诉@么多，你應(yīng)該……”。這不是我們要表達(dá)的，這也不是孩子所需要的。 突然轉(zhuǎn)變習(xí)慣，參照外國家庭表達(dá)愛會(huì)讓人感動(dòng)很別扭，爸爸媽媽們可以從一些小的細(xì)節(jié)開始慢慢改變，比如臨睡前的一個(gè)吻，受了委屈時(shí)一個(gè)溫暖的懷抱，回家時(shí)的一個(gè)問候，還有一句“爸爸媽媽愛你”的日常表白。這些看起來微不足道的小事卻是能讓孩子保持樂觀積極的愛意表達(dá)。
爸爸媽媽的教育和引導(dǎo)
年輕的時(shí)候我們不喜歡熊孩子，有了孩子之后我們都希望TA不要變成別人眼中的熊孩子。我問過很多調(diào)皮搗蛋的孩子為什么要這么做，他們的回答令人吃驚：我一直這樣，爸爸媽媽也沒說什么。 孩子成長(zhǎng)的道路上，需要家長(zhǎng)提供一些為人處世的規(guī)則，以使其懂得凡事不能為所欲為，以及自我約束的重要性。這些教育卻不能是生硬的。孩子對(duì)是非其實(shí)是很敏感的，只要家長(zhǎng)加以引導(dǎo)，孩子是非常樂意接受的。同時(shí)還能增加親子間的'交流溝通，家長(zhǎng)們一定要多加注意哦。
爸爸媽媽的陪伴
據(jù)調(diào)查，60%以上的孩子，和家長(zhǎng)在一起游戲的時(shí)間平均每天不到半個(gè)小時(shí)，20%的孩子不到15分鐘，另有近20%的孩子在一天之內(nèi)見不著家長(zhǎng)。對(duì)于孩子們來說，再多的玩具，再好的保姆，再高檔的幼兒園也代替不了爸爸媽媽。 即使工作再忙再累，也要抽出時(shí)間來和孩子在一起盡情地玩兒，要讓孩子知道他在你心目中始終是第一位的，在玩兒的時(shí)候，你一定要愉快地享受而不是應(yīng)付，讓他知道你非常樂意與TA在一起。
爸爸媽媽的尊重
這里我們討論的尊重有兩種，一種是生理上的尊重，另一種是心理上的尊重。 有的家長(zhǎng)，會(huì)把孩子的小秘密當(dāng)做笑話對(duì)別人講，有時(shí)候家長(zhǎng)覺得“沒什么”的一些小事，在孩子眼里卻很重要或難以啟齒。家長(zhǎng)們對(duì)孩子的一些良好行為通常不能給予適當(dāng)而及時(shí)的稱贊，而對(duì)孩子的錯(cuò)誤，總是不分場(chǎng)合地過分指責(zé)和嘲笑。這種行為會(huì)深深地傷害孩子的自尊心。也不要輕易違背與孩子之間的承諾，一些“無關(guān)痛癢”的小事可能給孩子留下陰影。 家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子們的選擇，小到今天穿什么衣服，大到學(xué)什么樂器報(bào)什么興趣班，這些都是孩子自己的經(jīng)歷，既然給了孩子選擇權(quán)，那么就要尊重他們的意向和選擇。尊重意味著你必須將孩子看成是獨(dú)一無二的“這一個(gè)”，允許孩子發(fā)展自己的愛好和追求。尊重他的個(gè)性，不要什么都替他做主，多對(duì)孩子伸出拇指而不是食指。
爸爸媽媽的笑
可能你自己都沒有意識(shí)到，你常常在家里板著臉。 中國的傳統(tǒng)使很多父母覺得，在孩子面前就應(yīng)該嚴(yán)肅，這樣才有威嚴(yán)，其實(shí)，愛笑的父母會(huì)讓孩子看到生活輕松和愉快的一面，讓他們對(duì)生活充滿信心。孩子很敏感，一直板著臉不利于親子間的交流，即使是無意識(shí)的。不要總是對(duì)孩子一本正經(jīng)，笑聲能讓他們更加熱愛生活。
不能對(duì)孩子說的話
笨蛋!沒用的東西!
你又做錯(cuò)了!真笨!
你要考100分，我就給你買…
就知道玩，一提學(xué)習(xí)就沒精神!
一看你就沒多大出息，將來撿破爛吧!
都是一樣的孩子，你怎么就不如別人!
你可真行，竟做出這種事!
我再也不管你了，隨便你好了!
住嘴!你怎么就是不聽話!
我說不行就不行!
給孩子的忠告
-01 - 字跡
一手爛字，很可能讓孩子無緣重點(diǎn)高中，更別提好大學(xué)了。 現(xiàn)在越來越多的考試在普及“電子閱卷”，高考、中考都是這樣，有的地方甚至小升初考試都開始施行了。 但是別以為“電子閱卷”對(duì)書寫的要求就降低了，相反，要求更嚴(yán)了。 如果孩子從小就寫字不規(guī)范、下筆力道也沒練好，那他的答題卡通過掃描儀掃進(jìn)電腦時(shí)，幾乎就是一團(tuán)模糊。 閱卷老師連看都看不清，咋給你分?
所以，從小就好好練字吧。 一手漂亮、規(guī)范的書寫不僅僅能讓卷面整潔，還能一定能程度上加快書寫速度，讓你在中考、高考這樣書寫量極大的考試中取得優(yōu)勢(shì)，不至于答不完。
-02 - 拖延
成績(jī)差的孩子，很多都有拖延習(xí)慣! 能拖到明天做的事，絕對(duì)不會(huì)今天做;假期里能先玩的，絕對(duì)不會(huì)先寫作業(yè)。 拖延癥的壞處在于，一旦養(yǎng)成了這種習(xí)慣，不但學(xué)習(xí)上拖拖拉拉，生活上也會(huì)變得磨磨蹭蹭。 那么，孩子的拖延癥一般都是怎么染上的呢? 奧地利心理學(xué)家，阿爾弗雷德·阿德勒，在《兒童人格教育》書中的一句話： “ 一個(gè)有拖延習(xí)慣的兒童背后，總有一個(gè)事無巨細(xì)為其整理收拾的媽媽�！� 其實(shí)，有很多小事都是孩子的本分，完全可以自己獨(dú)立完成，比如吃飯、穿衣、擦屁股。 當(dāng)家長(zhǎng)過度代勞的時(shí)候，孩子做事就沒那么積極了。 所以說，改變孩子拖延毛病的第一步，就是適當(dāng)對(duì)孩子“狠”一點(diǎn)，學(xué)會(huì)自己的事情自己做。
-03 - 時(shí)間
在學(xué)習(xí)上花的時(shí)間越多，成績(jī)就越好嗎? 這可不一定! 有些孩子雖然看起來很努力，課間不出去玩，周末也窩在家里寫作業(yè)。 但他大部分時(shí)間并沒有集中精力，只是在漫無目的、心浮氣躁地“磨洋工”。 一個(gè)班里30%~40%左右的中等生，基本都是這個(gè)狀態(tài)。 有些孩子從來不熬夜，該玩的時(shí)間也在瘋玩。 但他們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，能提前做個(gè)計(jì)劃，知道總共有哪些任務(wù)，安排好先做什么后做什么。 一個(gè)班里10%左右的尖子生，就是這個(gè)狀態(tài)。 所以，決定成績(jī)的并不是孩子在學(xué)習(xí)上花了多長(zhǎng)時(shí)間，而是這些時(shí)間是否“有效”，是否都能集中注意力。
-04 - 粗心
身邊經(jīng)常有同學(xué)考完試后說：“我竟然忘了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，粗心了粗心了……” 他真是粗心嗎? 不，他就是這個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒掌握好，基礎(chǔ)不扎實(shí)而已。所謂的“粗心”“馬虎”，更像是自我安慰的借口。 細(xì)心、沉穩(wěn)、腳踏實(shí)地，是一個(gè)好學(xué)生必備的心理素質(zhì)。 高考的時(shí)候，一個(gè)小小的數(shù)學(xué)選擇題就是5分，你要是隨便粗心兩下子，10分就沒了，在全省的排名就可能落后好幾千! 這時(shí)候，你再用“粗心”安慰自己，還有啥用?
-05 - 起跑
“讓孩子贏在起跑線”，這句話是有問題的，其實(shí)就是精明的商人設(shè)計(jì)的謊言。 孩子的一生不是短跑，而是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松。 馬拉松上沒有什么搶跑一說，因?yàn)楦緵]什么用，前半段過度消耗體力，反而會(huì)影響后面發(fā)揮。 我上小學(xué)的時(shí)候，班里那個(gè)第一名到了初中就跟不上節(jié)奏了，原來成績(jī)平平的同學(xué)反而趕了上來; 后來到了高中，初中時(shí)的第一名又跟不上節(jié)奏了，其他同學(xué)又慢慢趕了上來…… 你看，誰都沒辦法一勞永逸，要想趕在前面就得不斷努力才行; 另一方面，只要你想努力，什么時(shí)候都不晚，說不定哪次考試你就“超車”了。
-06 - 閱讀
“腹有詩書氣自華”，多讀書才是提升語文能力、人格修養(yǎng)的根本方法。 很多同學(xué)都對(duì)作文發(fā)愁，有的說不會(huì)審題，有的說不會(huì)描寫方法，有的說應(yīng)試教育的作文沒意思…… 但實(shí)際上，作文寫不出來的原因就一個(gè)：讀書太少! 舉個(gè)例子，同樣是描寫一個(gè)人的站姿不優(yōu)雅，大多數(shù)同學(xué)都會(huì)平淡地湊字?jǐn)?shù)： “她的站姿很不優(yōu)雅”“她的站姿很不好看”…… 而那些讀過魯迅《故鄉(xiāng)》的同學(xué)，就知道一個(gè)非常形象的比喻： “她站在那里，雙手叉腰，像個(gè)細(xì)腳伶仃的圓規(guī)!” 所以你看，課外書讀少了，你連生活中最基本的“站”這個(gè)小動(dòng)作都描寫不好，作文怎么能寫好呢?
-07- 未來
總有學(xué)生問：“既然上了大學(xué)也不一定能找到工作，那干嘛還要拼了命考大學(xué)?早點(diǎn)進(jìn)入社會(huì)磨煉多好?” 沒錯(cuò)，上了大學(xué)也會(huì)找不到工作，而且很多大學(xué)生畢業(yè)后還不如搬磚的農(nóng)民工。 這說明了什么呢?大學(xué)沒用嗎? 錯(cuò)!這只能說明：你高中不好好學(xué)，考了個(gè)不入流的大學(xué)!然后大學(xué)又不好好學(xué)，整天混日子! 再好的大學(xué)，不好好學(xué)習(xí)也會(huì)變成渣子; 再差的大學(xué)，努努力也能找到體面工作。 有的埋怨父母沒權(quán)勢(shì)，有的埋怨社會(huì)太黑暗，但或許是你自己不努力而已!
-08 - 競(jìng)爭(zhēng)
我雖然也勉強(qiáng)考上了清華，但是等大學(xué)報(bào)到之后才發(fā)現(xiàn)，我在班里都快墊底了。 班里成績(jī)最好的那個(gè)男孩，每天都早早起來，嗷嗷背英語。 跟身邊這群牛人待久了我才意識(shí)到，最可怕的不是你的競(jìng)爭(zhēng)者比你聰明，而是人家既比你聰明，還比你努力! 所以，咱又有啥資本不努力呢? 道理不難，堅(jiān)持不易。
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