托班家長的育兒知識
2歲多的孩子從家庭進入幼兒園，是幼兒在社會化道路上邁出的重要一步。為使孩子順利地度過入園關，較快地適應幼兒園的集體生活，家長要注意孩子能力的培養(yǎng)，做好入園的充分準備。下面小編為大家整理了相關托班家長育兒知識，希望大家喜歡。
托班家長育兒知識 篇1
要不要把兩歲寶寶送托班?有觀點是說這么早送托班過早母子分離長大后缺乏安全感?
一般來說，不主張2歲的孩子上全天的托班，因為這個階段的寶寶，無論從生理還是心理上都還不能完全適應集體生活。
1.生理上，2歲左右寶寶自理能力還不夠，吃飯、睡覺、大小便等各方面都是問題，2歲左右的寶寶，語言能力相對也較差，如果寶寶這些方面都不能自理，話又說不清楚，去了幼兒園以后會很受罪。
2.幼兒園老師可能照顧不周。幼兒園一般都是3個老師，即使一個班只有10個孩子，每個老師也要看3個孩子，有時候，很難做到面面俱到，照顧好每一個孩子。如果寶寶尿褲子或睡覺起床后，老師很難即使發(fā)現(xiàn)和更換，寶寶就特別容易受涼生病。
3.心理上，2歲的寶寶正是自我構建的關鍵時期。出生時，寶寶都認為媽媽和自己是一體的，2歲時，他們剛認識到媽媽和自己是不同的個體，自我開始形成，但這時的寶寶的注意力還是集中在自己身上，所以他們依然粘著媽媽，不愿分享玩具，與周圍的小朋友也沒有互動。
一直要等到寶寶3歲后，自我構建完成，這個時候他們開始有與同齡人交往的渴望，他們更愿意離開媽媽，與同齡的小朋友一起享受集體生活。這就是為什么很多3歲以上小朋友要上幼兒園的原因。
4.寶寶面臨人生中第一次“分離焦慮期”。最最重要的是，無論是上托班還是上幼兒園，孩子都將面臨生命中的第一次“分離焦慮”，如果處理不好，可能會對孩子產(chǎn)生長久的影響。
如果您因為家庭原因，只能送孩子上托班，也不是完全不可行，但是要請您考慮以下兩個因素：
1.寶寶的自理能力是否準備好。如果寶寶飯吃得很好，不要人哄就能安靜入睡，入睡時、起床后能自己把衣服穿好，小便能自理，大便會告訴老師，可考慮讓孩子去托班。
如果孩子什么都不會，還是等孩子大一點，各方面自理能力更強一點了再進幼兒園。
2.孩子心理上是否做好建設。寶寶在此之前是否有機會和媽媽分離達到一天之久。
家長還需要考慮的是送寶寶入托班的初衷，
1.單純?yōu)閷W知識送托班沒必要。有些家長送孩子入托班是為了孩子養(yǎng)成好習慣，或是希望孩子能提早系統(tǒng)地學一些知識，如果抱著這樣的心態(tài)送孩子上幼兒園，完全沒有必要。
2歲時托班還不會教什么實質性知識，而且2歲兒童對學習完全沒有概念，無論是理解力還是吸收能力都尚未發(fā)育成熟。
2.家長自身是否有焦慮。如果家長自己本身就非常焦慮，擔心孩子在幼兒園里受傷、被人欺負、餓肚子、生病等等的話，那么建議家長緩一緩再將孩子送進幼兒園。例如家長每天去接孩子時，一見到孩子就非常緊張地檢查孩子有沒有受傷，又看又摸，深怕孩子哪里不舒服，哪里吃虧了。這就對孩子傳達了一種焦慮的情緒，而且會在孩子身上得到強化，孩子自己對上幼兒園也會焦慮起來。所以這種情況不建議家長過早把寶寶送入幼兒園。
托班家長育兒知識 篇2
1、入園前
對于一個從未離開過家庭的幼兒來講，到一個完全陌生的環(huán)境和人群中長時間地生活，很自然地會產(chǎn)生不安全感及各種不適應的反應。家長應于幼兒入園前一段時間給予幼兒情緒上的輔導，告訴他(她)幼兒園及所在班級的名稱，并結合幼兒的興趣將幼兒園的有趣之處描述給孩子。同時，家長還可以提前帶孩子一起來幼兒園參觀，看看幼兒園里漂亮好玩的玩具，認識一下班里的老師和小朋友，熟悉環(huán)境和教師，使幼兒園對孩子來說不再是一個完全陌生的環(huán)境。家長還可以將幼兒園的有趣之處描述給孩子，使孩子從內(nèi)心向往幼兒園，誘發(fā)寶寶入園的欲望。根據(jù)孩子的具體情況，初入園的孩子可以帶一兩件自己特別喜歡的玩具，手里拿著自己熟悉的東西，孩子會有一定的安全感。
2、初入園
幼兒年齡較小，正是分離焦慮表現(xiàn)較明顯的時期，所以幼兒來園難免有哭鬧現(xiàn)象。但孩子這時的注意力也容易轉移，在教師組織活動的情況下，孩子的哭鬧現(xiàn)象會有所好轉，但孩子思維的另一個特點是直覺形象性，看到家長(不僅是自己的'家長)又會想家、想爸爸媽媽。所以為避免增加刺激孩子的機會，家長送完孩子后即可離去，相信教師會用適當?shù)姆椒ㄞD移孩子的注意力，使之投入到幼兒園的生活中去。如果媽媽舍不得寶寶哭，一哭，媽媽就妥協(xié)讓步，很可能使寶寶形成習慣，久而久之，哭就成了要挾媽媽的手段，孩子的分離焦慮不但不能很好的解決，反而有可能加重。
對于初入園的孩子，媽媽要注意多問一些正面的話題，如在幼兒園里有什麼高興的事啊，和小朋友們玩過哪些好玩的游戲啊，講一講班里有意思的故事等。最好不要問孩子是不是受委屈了，是不是想媽媽了。本來孩子就覺得離開父母受了很大的委屈，再一強化，很可能使寶寶傷心備至，進而更對幼兒園產(chǎn)生逆反心理。
新入園的前一兩個星期，孩子可能會對幼兒園產(chǎn)生抵觸情緒，還可能身體不適，不愿去幼兒園，有的還可能會出現(xiàn)夢中驚醒的現(xiàn)象。這時父母要密切觀察孩子身體、情緒等各方面的變化，盡量給孩子心理上的安慰，使幼兒有安全感，引導幼兒發(fā)現(xiàn)幼兒園的樂趣，幫助他們親近班里的老師和小朋友，對老師有信賴感。一般情況下不要輕易給孩子請假，在孩子面前要表現(xiàn)出堅決要求他去幼兒園的態(tài)度，一般來說，隨著幼兒對新環(huán)境的熟悉，幼兒會在20天左右的時間適應幼兒園生活。
3、入園第一個月
幼兒園的食譜是考慮到營養(yǎng)的均衡經(jīng)園醫(yī)的營養(yǎng)計算而制定的，但新入園幼兒可能有自己喜歡和不喜歡的食物，加上尚未適應幼兒園生活，可能會上火，所以要注意給孩子多喝水、多吃水果。一般來說，初入園幼兒由于心理不適應，情緒不穩(wěn)，會造成免疫力下降，部分寶寶入園一個月左右，體重會有所下降，也會出現(xiàn)不同程度的病狀。只要不是十分嚴重，均屬正常現(xiàn)象，家園溝通，加強生活護理和幼兒心理的調試，一般會度過難關。
托班家長育兒知識 篇3
1.一個小書包，做上方便辨認的小標記。小標記可以個性化定制，寫上小朋友的名字，也可以使用小朋友喜歡的小動物的貼紙等。書包不用買太花哨，不用買太大，能放下一兩件換洗衣服就可以了。準備書包是為了培養(yǎng)小朋友上學的感情，裝他自己的東西，最好能讓孩子自己整理。
2.書包內(nèi)準備一套換洗的內(nèi)衣褲。小朋友在幼兒園發(fā)生突發(fā)情況后可以更換。大部分幼兒園會給每個孩子準備一條墊被毛巾，特別會出汗的小朋友建議家長多備一條干凈的小毛巾。
3.可以帶一樣小朋友特別喜歡的小玩具，小玩偶，繪本等。這些小玩具可以讓孩子在幼兒園有熟悉的物品記憶，也可以跟其他小朋友分享，緩解入園的焦慮。
4.準備一套小朋友的個人頭像照片，一般準備6-7張。這些頭像照片會貼在書包柜、座位、茶杯位、毛巾位等地方，幫助小朋友盡快找到自己的個人物品。
5.幼兒園的棉被，床上用品，開學報到可以提前帶回家，家長做上標識。繡上、寫上名字都可以。
6.最好不要帶零食之類的東西。
托班家長育兒知識 篇4
一、公平對待孩子
我們經(jīng)常會看到有的家長對孩子大聲地呵斥：“你怎么連這都不道�！薄翱禳c過來，聽到?jīng)]有？！”“你天壇在干什么？四六不通的”等等，這樣的事在很多家長身上也時有發(fā)生，做父母的往往認為這樣居高臨下，命令式的語調能體現(xiàn)自己的威嚴，能讓孩子更聽話�？墒悄阍囘^另外一種方法嗎：蹲下來和孩子說話。孩子和我們大人都是一個完整地個體，我們不能歧視他們，應向對待一個大人一樣的對待他們。
無論是在自己、親戚、朋友家里還是在公共場合，當你要對孩子說什么的時候，請試著蹲下來，讓自己與孩子處在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用親切的目光看著他，然后和顏悅色地對孩子說出你的要求。你是不是發(fā)現(xiàn)，用這樣的方式對孩子說話，孩子同樣聽你的話，而且還會更開心地去執(zhí)行你的“指示”，而且完成得更快更出色呢？達到的是同樣的甚至是更好的效果，所不同的只是你說話的方式而已，而孩子卻更開心了，對你的“命令”同樣是執(zhí)行的。這就是因為你蹲下來了，你用和藹的口氣和他說話。
二、尊重孩子
當著生人和外人的面教訓孩子最容易傷害孩子的自尊心。其實，小孩子的領悟能力相當強，當你不想讓他做某事時，只要輕輕地搖搖頭，或悄悄地對孩子瞪瞪眼睛，他就會明白的，完全沒有必要大聲說出來。如果你還是不放心，也可以在出門前和孩子達成默契，就當是你們之之間的秘密：“如果你看見爸爸搖頭，那就說明不能那么做；如果爸爸點頭，那就是同意了�！�
三、支持孩子
隨著孩子逐漸長大，他的自主意識也會隨之增長。當你喂他吃飯時他說“我自己吃”，當你幫他穿衣時，他說“我自己穿”，可能他會弄得滿身是飯，可能他會把衣服穿得一團糟，但我們不要打擊你的興致，而要信任他，鼓勵他，給他學習的機會，否則孩子將永遠不會“長大”。
四、信任孩子
隨著孩子年齡的增長，要適當調整自己的關愛方式，不要把孩子當成永遠長不大的人，事事都包辦代替。我們可以利用一些好時機，對孩子提出新的要求，幫助他成長，這樣不會壓抑孩子的才智。例如，當孩子過兩歲生日時，你可以對孩子說：“寶寶又長大一歲了，從明天開始就要自己刷牙洗臉了”；又如，當孩子上完寶寶班要上小班之前，你可以對孩子說：“寶寶現(xiàn)在已經(jīng)是小班的小朋友了，從現(xiàn)在開始要自己一個人睡覺，學會蓋好被子”等。
五、與孩子交流
不要只是一味想知道孩子的各種想法，也應該把你的想法告訴孩子，例如，爸爸上班時做什么工作，媽媽平時喜歡吃什么，爸爸媽媽對寶寶什么表現(xiàn)感到很高興等等。對孩子敞開你的心扉，孩子也會同樣對待你，交流的問題解決了，父母和孩子相互之間就有了默契，這對孩子的成長有益 。
托班家長育兒知識 篇5
�。薄⒑⒆拥膯栴}，其實就是父母的問題；孩子問題越多，說明父母問題越多；
�。病⒖謬樖菍⒆幼畲�、最常見的傷害。包括：不吃飯我就拿走你的糖這樣“小小”的恐嚇。
３、做父母需要先“消毒”，去掉心靈上的偏見等種種病毒。
４、想要怎么樣的孩子，就做怎么樣的父母。比如想要脾氣暴躁的孩子，父母盡可由著自己性子來；想要溫和的孩子，那就得做溫和的父母。
�。�、孩子需要心理安全感，也需要環(huán)境安全感：孩子害怕過于寬敞的環(huán)境。哪怕有再好玩的玩具，他都很難真正安心。這個時候，別和孩子講什么獨立。讓一個大人獨自闖沙漠，他能感覺安全嗎？
６、做好父母的要素之一：懂得堅持。懂得哪些情況下要堅持；懂得如何堅持。另一要素是：情緒穩(wěn)定
７、孩子非常能察言觀色，因此在他所能聽到的范圍內(nèi)，絕不能隨意議論他。尤其是不可以貶低他。倒是可以適當?shù)貧w納他的優(yōu)點，“故意”讓他聽見。
�。�、帶孩子要投入。育兒無小事。小事也可能是大事。隨意是指不要有情緒焦慮，而不是可以放任。
托班家長育兒知識 篇6
1、幼兒夏季食欲不振，可少食多餐，多變些花樣
要做到品種多、葷素搭配合理，食物味道經(jīng)常變換。
2、夏季育兒需要補充蛋白質
幼兒身體發(fā)育快，蛋白質又是必不可少的，在高溫環(huán)境中蛋
白質的損失變大，分解變快，所以夏天容易出現(xiàn)蛋白質攝入不足的情景。媽媽們應當注意：補充蛋白質最好用牛奶、雞蛋、豆制品、肉，提議每一天保證適量的牛奶雞蛋攝入量。
3、夏季注意補充湯水
夏天水份流失比較快，隨著汗水會有鈉、鉀以及其它一些礦物質排出，所以夏季幼兒應當多補充湯水，在補充水的時候，提議讓幼兒多吃些水果，或者是以湯類來補充，并且最好少量多餐。要注意補充水時，白開水也不能喝多了，過量的水有可能會引起水中毒。
4、多吃水果雜糧以補充維生素
粗糧、雜糧中維生素含量比較多，汗液中損失較多的是維生素C和B1、B2，多食水果針對性補充維生素C，粗糧中的維生素B1比較多，牛奶以及綠葉蔬菜中含很多的維生素B2。
5、幼兒厭食
引起寶寶夏季厭食常見原因是中樞神經(jīng)系統(tǒng)受人體內(nèi)外環(huán)境刺激的影響，使胃腸對消化功能的調節(jié)失去平衡。預防寶寶厭食，應做到飲食有節(jié)，合理喂養(yǎng)。
6、細心食物變質
夏天食物容易腐爛，病菌就會趁虛而入，所以吃剩的食物要立即放進冰箱;喝剩的奶粉隔一小時以后就不能給孩子喝了;盡可能控制做菜的量，最好給孩子每頓都吃新鮮菜，冰箱中食物吃第二頓時要注意煮透，因為冰箱中也會產(chǎn)生有害菌，僅有徹底加溫后才能夠起到殺菌作用，否則就會引起食物中毒，造成孩子腸胃功能的障礙。為了殺死冷藏食物中的細菌，在次日食用之前，應將食品加熱到75℃以上。
7、細心冷飲
幼兒貪食冷飲就會對嬌嫩的胃腸有不好的影響，會使口腔、胃黏膜的血管劇烈收縮，影響局部的血液供給和胃液的分泌，引起腹痛、腹瀉和食欲不振等癥狀。所以，父母應注意讓幼兒吃冷飲要適量，異常是不要在飯前吃冷飲，以免引起小兒消化紊亂和營養(yǎng)失調。幼兒吃冷飲時，不要大口大口地嚼著吃，以免對牙齒直接刺激，引起牙痛和影響牙的發(fā)育。
另外，幼兒吃冷飲過多容易導致體重猛增，影響生長發(fā)育。
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