- 相關(guān)推薦
小班下學(xué)期育兒知識(shí)
現(xiàn)在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)漸漸影響到孩子身上了，許多家長(zhǎng)把對(duì)孩子的培養(yǎng)提前到了學(xué)齡前，甚至是更往前。因此，小班下學(xué)期要做好上中班的準(zhǔn)備。下面是小編為大家整理的小班下學(xué)期育兒知識(shí)，希望大家喜歡!
如何提高孩子的數(shù)學(xué)能力？
第一、培養(yǎng)孩子的興趣
培養(yǎng)興趣是關(guān)鍵，單純的計(jì)算往往是枯燥乏味，如果在沒(méi)有對(duì)計(jì)算的興趣的話(huà)很難堅(jiān)持下去，故而我們要將培養(yǎng)的形式趨向于靈活化，可以以比賽或是誘導(dǎo)的方式來(lái)激起孩子的好勝心或是興趣，讓孩子能夠積極參與，如此才可以有事半功倍的效果，剛開(kāi)始的題目不要過(guò)于困難，因?yàn)樘y了孩子解不出來(lái)難免灰心，只有先給孩子打好基礎(chǔ)才能夠循序漸進(jìn)。
第二、提高記憶力
孩子的記憶力跟邏輯思維和抽象思維發(fā)展都有關(guān)系，而培養(yǎng)孩子的記憶里可以提高他們的辦事效率，記憶力好對(duì)今后的發(fā)展很有幫助，家長(zhǎng)們可以讓孩子養(yǎng)成一個(gè)背誦圓周率的習(xí)慣，剛開(kāi)始可以從前幾位開(kāi)始，這個(gè)方法被很多家長(zhǎng)采用，效果反饋均不錯(cuò)。
第三、重視口算訓(xùn)練
口算不僅需要正確率還需要一定的速度，但是提高口算速度并非一朝一夕就可以完成的，而是需要多次的實(shí)踐，爸爸媽媽們可以讓孩子養(yǎng)成一個(gè)口算習(xí)慣，例如準(zhǔn)備五道題等，讓孩子們來(lái)口算，每隔一段時(shí)間來(lái)進(jìn)行小結(jié)，對(duì)于孩子優(yōu)秀的表現(xiàn)給予肯定。
第四、注意計(jì)算的技巧
堅(jiān)持邏輯思維培養(yǎng)一段時(shí)間后，也要注意重視計(jì)算的技巧，一些技巧性強(qiáng)的題目既可以讓孩子靈活思維，還可以讓孩子們?cè)黾幼鲱}目的樂(lè)趣，一道題目可以由自己努力做出來(lái)，獲得了周?chē)说目隙�，這種感覺(jué)是很不錯(cuò)的。
總結(jié)：將數(shù)學(xué)運(yùn)用到生活，生活中其實(shí)處處有教育的機(jī)會(huì)，只要是我們能夠細(xì)心的觀察，例如在寶寶小的時(shí)候爸爸媽媽們可以詢(xún)問(wèn)他們每天吃飯有幾個(gè)人，有多少只碗等簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題，孩子對(duì)于數(shù)字有了一定的概念之后，后續(xù)的學(xué)習(xí)也會(huì)更加輕松容易的。
培養(yǎng)孩子正確的金錢(qián)價(jià)值觀：
無(wú)論是家庭富裕還是經(jīng)濟(jì)狀況一般，對(duì)孩子的精神教育都要予以重視，當(dāng)孩子大手大腳花這錢(qián)卻沒(méi)有一點(diǎn)意識(shí)到這并不是靠著他的勞力所得，這并不是一個(gè)好的現(xiàn)象，父母愛(ài)孩子是天性，但同時(shí)也要給他們更多的體驗(yàn)，讓他們有正確的價(jià)值觀以及金錢(qián)觀。
每個(gè)人都有著物質(zhì)的欲望，但若是靠著自己的努力，采用正當(dāng)?shù)姆绞将@得報(bào)酬自然是要提倡鼓勵(lì)的，因?yàn)樵谧非笪镔|(zhì)的過(guò)程中他付出了自己的智慧和辛勤的勞動(dòng)，對(duì)待孩子也是如此，孩子若是有想要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想或是對(duì)某一件事物有興趣，在自己的能力范圍里不妨鼓勵(lì)他們自己的獲的。
德國(guó)有一個(gè)習(xí)慣，當(dāng)孩子18歲的時(shí)候，鼓勵(lì)孩子自助游，花最少的錢(qián)去看更多的地方，當(dāng)然過(guò)程中孩子可以選擇打工來(lái)獲得一定的經(jīng)濟(jì)報(bào)酬，這個(gè)方式鼓勵(lì)了很多孩子理性花錢(qián)，了解了賺錢(qián)的不容易，在許多歐美國(guó)家，父母給孩子花錢(qián)并不是天經(jīng)地義的。
能夠有正確的金錢(qián)觀念，你就從孩子順利過(guò)渡到了小大人，雖然可能會(huì)比較稚嫩，但是生活會(huì)讓變得更加出色，很多美好的體驗(yàn)跟金錢(qián)并沒(méi)有直接的掛鉤。
在消費(fèi)者階段，孩子沒(méi)有足夠的賺錢(qián)能力，花父母的錢(qián)那是情有可原，但并不能夠因?yàn)楦改柑蹛?ài)自己而養(yǎng)成了肆意揮霍的壞習(xí)慣，從父母手中獲得的金錢(qián)就像是禮物，在使用的時(shí)候應(yīng)當(dāng)心存感激，養(yǎng)成理性花錢(qián)的好習(xí)慣，如果在少時(shí)就能夠?qū)W會(huì)理財(cái)，那么長(zhǎng)大了之后也會(huì)受益。
對(duì)待金錢(qián)也要正確的態(tài)度，如果在自己工作之后感到經(jīng)濟(jì)依然拮據(jù)，不要去抱怨父母，其實(shí)歸根結(jié)底還是自己不夠有才華，此時(shí)要做的是不斷地提高自己，同時(shí)能夠結(jié)合經(jīng)濟(jì)實(shí)際情況來(lái)做每一筆金錢(qián)的消費(fèi)。
若是父母能夠讓孩子明白正確的價(jià)值觀以及積極的生活態(tài)度，不驕縱，不任性，其實(shí)就已經(jīng)把最重要的財(cái)富贈(zèng)送給了他，這種財(cái)富是取之不盡的同時(shí)對(duì)他們的人生受益匪淺。
小技巧幫助提高孩子學(xué)習(xí)效率：
1、合理計(jì)劃
合理計(jì)劃是一個(gè)很好的小技巧能幫助提高孩子學(xué)習(xí)效率。合理計(jì)劃主要指兩方面，一方面是作息計(jì)劃，二是學(xué)習(xí)計(jì)劃。在作息方面，要明確跟孩子約定什么時(shí)候可以盡情地玩耍，什么時(shí)候必須專(zhuān)心地學(xué)習(xí)，養(yǎng)成勞逸結(jié)合的好習(xí)慣。而在學(xué)習(xí)計(jì)劃方面，要培養(yǎng)孩子分清輕重，要分析今天的作業(yè)按學(xué)科分都有哪些、有多少類(lèi)，按照孩子的情況，預(yù)計(jì)大致會(huì)用多少時(shí)間可以完成等等。利用不同的時(shí)間來(lái)完成不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，比如在課間和同學(xué)一起進(jìn)行背誦、聽(tīng)寫(xiě)類(lèi)的學(xué)習(xí)，而在早晨進(jìn)行朗讀等。
2、良好的環(huán)境
創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境也是一個(gè)很好的小技巧能幫助提高孩子學(xué)習(xí)效率，因?yàn)檫@樣能讓孩子集中精力盡快完成作業(yè)。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，往往有容易分心這個(gè)壞習(xí)慣，家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，在孩子努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，不要當(dāng)著孩子的面兒看電視，而在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)可以拿起報(bào)紙和書(shū)本與孩子一起充充電，這樣可以創(chuàng)造出一種熱愛(ài)學(xué)習(xí)的家庭氛圍。
3、保持良好的態(tài)度
以身作則是家長(zhǎng)應(yīng)該做到的，即使遇到孩子消極的時(shí)候也要保持鎮(zhèn)定，首先不要當(dāng)著孩子的面兒抱怨老師的不妥，而應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子，強(qiáng)調(diào)家庭作業(yè)的正面意義，以免刺激孩子的厭學(xué)心理。
4、萬(wàn)萬(wàn)不可替孩子寫(xiě)作業(yè)
不可替孩子寫(xiě)作業(yè)已經(jīng)不只是一個(gè)小技巧能幫助提高孩子學(xué)習(xí)效率，還是一個(gè)原則問(wèn)題。不要過(guò)分溺愛(ài)孩子，當(dāng)孩子遇到不會(huì)做的題目，用循序漸進(jìn)的問(wèn)題引導(dǎo)他們自己找出答案，千萬(wàn)別直接給出結(jié)果。要知道很多時(shí)候，孩子不能解答一道題的原因僅僅是因?yàn)闆](méi)有充分理解題目的意思，所以合適的引導(dǎo)比直接給出答案更能讓孩子進(jìn)步，因?yàn)樗麄儠?huì)找出答案的解題方法和思維方式。
5、因情況做出改變
若是如果孩子因?yàn)槟撤N特殊原因(如生病)實(shí)在不能按時(shí)完成作業(yè)，家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通，不可強(qiáng)迫孩子趕作業(yè)而影響睡眠，這樣得不償失。又或者如果作業(yè)太多無(wú)法完成，那在來(lái)不及與老師溝通的情況下，我們可以讓孩子選擇性地完成作業(yè)，但應(yīng)該在在作業(yè)本上注明孩子是經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)同意才這樣做的，當(dāng)然這樣做的前提是是孩子已經(jīng)百分之百努力過(guò)，已經(jīng)和孩子講明道理，并肯定孩子已經(jīng)掌握了老師要求的相關(guān)知識(shí)。
小班育兒知識(shí)集錦：
一、教育幼兒不要倒滑滑梯
1、告訴幼兒，倒滑滑梯時(shí)，頭部先著地，這樣滑下來(lái)的一切沖力就都由頭部承擔(dān)，再加上和地面的猛烈撞擊，重則會(huì)引起腦震蕩，輕則會(huì)擦破頭皮引起大量出血。
2、告訴幼兒，小孩的骨組織比較柔軟，在外力的作用下發(fā)生變形。幼兒倒滑滑梯，會(huì)對(duì)頸椎產(chǎn)生猛烈的擠壓，可能引起椎骨的變形，影響生長(zhǎng)發(fā)育，建議可用骨骼模型演示給幼兒看。
二、教會(huì)幼兒正確玩秋千的方法
1、要保持中心穩(wěn)定，并盡可能將重心后移。因?yàn)榍锴г诳罩惺幤饋?lái)時(shí)，如果中心不穩(wěn)就可能又甩出去的危險(xiǎn)。教師可進(jìn)行示范講解。
2、坐在秋千上時(shí)，雙手要緊抓秋千的繩子，只要繩子不斷就很安全。
3、觀看別的幼兒蕩秋千時(shí)，要學(xué)會(huì)躲閃，不要被秋千撞到。
4、幼兒在玩秋千時(shí)，教師要在旁邊密切注意幼兒的動(dòng)向，以防疏忽脫手而摔傷。
三、教會(huì)幼兒安全過(guò)馬路
1、教幼兒認(rèn)識(shí)人行橫道線(xiàn)：人行橫道線(xiàn)是馬路上的一個(gè)標(biāo)志，是專(zhuān)門(mén)供行人和自行車(chē)過(guò)馬路的地方。所以，不是從任何地方都可以穿到馬路對(duì)面去的，只有人行橫道線(xiàn)才能穿過(guò)去。
2、向幼兒介紹紅綠燈的作用。要讓孩子知道紅燈停、綠燈行；過(guò)馬路的時(shí)候要前后左右看看，看見(jiàn)車(chē)輛，行人就要讓道。
3、給幼兒簡(jiǎn)單講講馬路的作用：馬路是專(zhuān)供各種車(chē)輛和人走的地方，不可以在馬路上停留或玩耍，否則既會(huì)影響車(chē)輛的正常通行，又會(huì)造成車(chē)禍，輕則殘廢，重則喪命。
二、大班育兒任務(wù)是什么
1、在自信中培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的基本能力：要讓幼兒社會(huì)性能力得到充分發(fā)展，首先家長(zhǎng)們要尊敬、信任幼兒，充分培養(yǎng)、鍛煉其能力，使之在自信中發(fā)展自身的基本能力。幼兒無(wú)論每學(xué)做一件事情，家長(zhǎng)們要讓他們感到自己行，特別對(duì)于大多數(shù)能力平平或發(fā)展稍落后的孩子來(lái)說(shuō)，獲得成功的機(jī)會(huì)較少，這就需要家長(zhǎng)們根據(jù)孩子的實(shí)際情況，對(duì)能力弱的孩子安排其能勝任的活動(dòng)任務(wù)，讓他們通過(guò)努力獲得成功，體驗(yàn)自己力量和成就，在成功的喜悅中潛移默化地培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的基本能力。
2、在平等中培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的基本能力：幼兒的興趣在于游戲之中，尤其是自由選擇的游戲。針對(duì)這一點(diǎn)，家長(zhǎng)們?cè)O(shè)計(jì)了各種游戲活動(dòng)，讓幼兒以一種和大人平等的地位參與游戲。在活動(dòng)中，家長(zhǎng)們不將自己的意識(shí)強(qiáng)加于幼兒，不事告訴幼兒干什么，而讓幼兒在活動(dòng)前學(xué)會(huì)事先計(jì)劃，家長(zhǎng)們要引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒多判斷，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，敢于陳述自己的觀點(diǎn)。
3、在鼓勵(lì)中培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的能力：幼兒有上進(jìn)心，表現(xiàn)欲強(qiáng)，希望得到家長(zhǎng)們的表?yè)P(yáng)。家長(zhǎng)們應(yīng)正確引導(dǎo)，恰當(dāng)鼓勵(lì)，讓幼兒良好的表現(xiàn)欲望得以充分發(fā)揮，鞏固已具有的完成任務(wù)的基本能力，克服缺點(diǎn)，為自己，為他人做力所能及的事，成為培養(yǎng)其做事能力的強(qiáng)大支力。幼兒有些微進(jìn)步，我就及時(shí)給予具體的表?yè)P(yáng)，投以贊許的目光。幼兒園與小學(xué)是兩個(gè)不同的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子在幼兒園得到家長(zhǎng)們和保育員的精心照料，而到了小學(xué)，許多方面都要求孩子自我管理了。如在幼兒園孩子們是以游戲?yàn)橹饕顒?dòng)形式，是寓學(xué)于玩的，而到了小學(xué)則是以課堂學(xué)習(xí)為主要活動(dòng)形式了；在幼兒園一般都能保證充足的午睡時(shí)間，而到了小學(xué)可能就沒(méi)有午睡時(shí)間或只有短暫的午休。還有，孩子每天早晨入園時(shí)間往往不是限制得很死，但到了小學(xué)則必須在規(guī)定時(shí)間到校。上面種種差異就必然形成一個(gè)坡度，要求孩子去適應(yīng)一種變化了的學(xué)習(xí)生活。增強(qiáng)孩子的適應(yīng)性。
三、家長(zhǎng)如何教育孩子
天氣由暖變冷，不要急于給孩子添加衣服。天氣一天比一天冷，加上后就不好減掉了，只能是越加越多。最好的辦法是：您與孩子穿一樣厚薄的衣服，您靜坐時(shí)不感到冷，孩子就不會(huì)冷。要知道，孩子雖沒(méi)有大人耐寒，但他始終是在運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。即使是睡著了，也不要蓋得太多。
天氣由冷變暖，也不能急于給孩子減衣服，可根據(jù)您自己的感受，比自己稍晚幾天減衣服，如果您沒(méi)有因?yàn)闇p掉衣服而感到冷，再給孩子減也不遲，但要比大人少減一件單衣。
掌握“春捂秋凍”原則，再根據(jù)當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)、氣溫變化、您自己的感覺(jué)，有計(jì)劃地給孩子增減衣服。不要隨心所欲，想給孩子穿什么就穿什么，更不能聽(tīng)孩子的。挑選衣服時(shí)如果只是圖漂亮，并不實(shí)用，就要毫不猶豫地放棄。·耐寒鍛煉。有些父母，惟恐孩子凍著，天氣一涼，就不讓出屋。孩子呼吸道長(zhǎng)期不接受外界空氣的刺激，得不到耐寒鍛煉，等到春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)，或接觸了感冒病人后，因?qū)Σ≡挚沽Σ�，很容易患病�?/p>
在寒冷季節(jié)，當(dāng)孩子被捂出汗，衣服潮濕后，再遇到冷空氣刺激時(shí)極容易感冒。如果父母總是多給孩子穿衣服，不考慮孩子進(jìn)入了有暖氣的環(huán)境，室內(nèi)和室外發(fā)生了巨大的溫度變化，就會(huì)使孩子處于冷熱不均之中。
在高溫季節(jié)，孩子的衣著單薄，汗腺敞開(kāi)。如果突然進(jìn)入有空調(diào)的室內(nèi)或車(chē)內(nèi)，會(huì)使皮膚血管收縮，汗腺孔閉合，交感神經(jīng)興奮，內(nèi)臟血管收縮，胃腸運(yùn)動(dòng)減弱，從而導(dǎo)致腹痛腹瀉、鼻塞、咽喉痛等癥狀。另外，空調(diào)環(huán)境往往是門(mén)窗緊閉，室內(nèi)空氣不新鮮，氧氣稀薄，特別是空間比較狹小的地方，人們更易得“空調(diào)病”。專(zhuān)家建議：
冬季取暖期間，醫(yī)院環(huán)境溫度比較高，一進(jìn)醫(yī)院門(mén)診大廳，就應(yīng)該把外衣脫掉，把身上的包打開(kāi)。不要讓孩子出很多的汗，到了診室，醫(yī)生要給孩子檢查，肯定要解開(kāi)衣服打開(kāi)包被。如果孩子出很多的汗，很容易著涼。
四、秋季育兒的基本常識(shí)知識(shí)
進(jìn)入秋季，早晚溫差較大，加上氣候干燥，幼兒容易感冒和喉嚨不適，因此幼兒的衣、食、住、行都需要家長(zhǎng)注意：
1、衣：由于溫差較大，幼兒早晚應(yīng)比白天多加一件衣服。對(duì)于好動(dòng)、易出汗的幼兒，在其玩耍時(shí)可在其背后墊一塊毛巾或玩后及時(shí)給他更換衣服。同時(shí)幼兒的鞋子應(yīng)以輕便的運(yùn)動(dòng)鞋為主，少穿皮鞋。
2、食：多讓幼兒吃一些含維生素豐富的食物，尤其是含維生素A、C多的食物，它們對(duì)預(yù)防上呼吸道感染有幫助。在秋季，大蒜、蘿卜、生姜、韭菜都是可以增加幼兒抵抗力的食物，可能幼兒不喜歡吃，但家長(zhǎng)可以通過(guò)改變食用方法讓幼兒食用，比如在做菜時(shí)增加蒜末的添加，平時(shí)給幼兒煮點(diǎn)蘿卜水、生姜水等。對(duì)于常在秋季咳嗽的幼兒，家長(zhǎng)可以多燉些冰糖生梨水給幼兒吃。秋季也是吃蟹的季節(jié)，蟹屬寒性，幼兒的脾胃嫩，不可以多吃。另外，是藥三分毒，不要把服藥作為預(yù)防幼兒生病的途徑。
3、住：雖然天氣會(huì)逐漸變冷，但在家時(shí)還是要保證一定時(shí)間的開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣的流通。幼兒的被子需要經(jīng)常曬太陽(yáng)，平時(shí)上學(xué)期間家長(zhǎng)可在每個(gè)星期五把幼兒的被子帶回家利用雙休日把被子洗、曬一下。
4、行：秋天最適合戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，家長(zhǎng)有時(shí)間應(yīng)多帶幼兒到戶(hù)外活動(dòng)，多曬太陽(yáng)，曬太陽(yáng)可以促進(jìn)提內(nèi)鈣的吸收，同時(shí)也增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
由于氣候多變，患感冒幼兒增多，各位家長(zhǎng)在國(guó)慶放假期間依然要做到了督促幼兒多飲水，增加飲水次數(shù)，確保孩子有足夠的飲水量。另外家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)天氣變化及時(shí)為幼兒增減衣物，防止感冒的發(fā)生。
父母須知的育兒誤區(qū)：
每個(gè)做父母的總希望養(yǎng)育好自己的寶寶，他們想方設(shè)法學(xué)習(xí)最適合自己小孩的育兒經(jīng)驗(yàn)，但我們說(shuō)科學(xué)的育兒方法應(yīng)該學(xué)，可是道聽(tīng)途說(shuō)的育兒誤區(qū)卻萬(wàn)萬(wàn)不能陷入，下面幾種民間的育兒經(jīng)驗(yàn)值得注意，不能盲目效仿。
母乳洗臉有些地方民間流傳有用母乳給寶寶洗臉會(huì)使嬰兒的面部皮膚白嫩的說(shuō)法。可是，這樣做并不科學(xué)，因?yàn)槟溉闀?huì)加速嬰兒皮膚上細(xì)菌的繁殖，使嬰兒的皮膚產(chǎn)生紅暈或小膿包。
捆扎“蠟燭包”不少產(chǎn)婦認(rèn)為將孩子捆扎起來(lái)能防止孩子受涼和“羅圈腿”的發(fā)生，殊不知“羅圈腿”是由于寶寶嚴(yán)重缺鈣所致，捆扎“蠟燭包”限制了嬰兒的全身活動(dòng)，不利于智力的發(fā)育。
過(guò)度搖晃一些父母為逗樂(lè)孩子，將孩子抱在手里不停地?fù)u晃，或?yàn)樽尯⒆影察o下來(lái)放在搖籃里搖啊搖，其實(shí)過(guò)度的搖晃會(huì)使孩子腦子受傷，變得反應(yīng)遲鈍。剛吃飽奶的孩子被搖晃還會(huì)吐奶，甚至嗆入氣管。
給孩子拍照為了給孩子留下美好回憶，不少父母在嬰兒出生后不久，就給寶寶拍攝生活照片，殊不知，嬰兒眼球的發(fā)育還未健全，過(guò)強(qiáng)的光束，即使l/500秒的閃光，也容易造成視網(wǎng)膜的損傷。
對(duì)口喂食成年人接觸很多病情，只是由于低抗力較強(qiáng)，一般不會(huì)發(fā)生疾病，而嬰兒的各種功能還未健全，缺乏抵抗病菌的能力，倘若做父母的經(jīng)�？趯�(duì)口給嬰兒喂食，就會(huì)在不知不覺(jué)中將病菌傳給孩子，容易使孩子患上胃炎、肝炎、痢疾、腸炎等病。
科學(xué)育兒的小技巧：
1、溝通
不管何時(shí)何地和寶寶溝通都是很重要的，就算寶寶現(xiàn)階段不會(huì)說(shuō)話(huà)，可以寶寶的聽(tīng)覺(jué)已經(jīng)發(fā)育好了，所以能夠聽(tīng)到我們說(shuō)話(huà)，平時(shí)我們可以采用簡(jiǎn)單的言語(yǔ)，和寶寶進(jìn)行溝通，這樣子不但可以對(duì)寶寶的智力和語(yǔ)言開(kāi)發(fā)會(huì)產(chǎn)生刺進(jìn)作用，還可以增進(jìn)彼此之間的感情。
2、接觸育兒法
要做好接觸教育法的話(huà)，爸爸媽媽們最好要求非常接近自己的寶寶。最好和嬰兒期的密切接觸保持一致，這樣子的作用不但可以撫慰孩子，也能夠增進(jìn)爸爸媽媽們和寶寶之間的感情，安慰和安撫對(duì)于寶寶來(lái)講是寶寶很需要的，爸爸媽媽們這樣子做了，寶寶們才可以感覺(jué)到有人照顧她，除了這個(gè)以后，和寶寶保持近距離的接觸還有一個(gè)比較好的作用，那就是可以讓我們有警覺(jué)，警惕寶寶身體的任何變化。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧，爸爸媽媽們能夠檢測(cè)疾病的跡象，從隆隆的肚子檢測(cè)絞痛、脹氣的心律失常，也可以感受到心臟異常的聲音和先天性心臟疾病等等。
3、讓寶寶探索周?chē)沫h(huán)境
最好不要把寶寶的活動(dòng)范圍局限于在嬰兒床或嬰兒圍欄內(nèi)活動(dòng)，爸爸媽媽們可以在寶寶覺(jué)得危險(xiǎn)的地方做好安全防護(hù)措施或安全屏障，在地板上鋪上墊子或地毯，把寶寶的玩具到處都放一點(diǎn)，這樣子就可以鼓勵(lì)寶寶用爬行接觸到它們，這樣子就可以慢慢鍛煉寶寶，爸爸媽媽們也可以陪伴寶寶，加入他們的行列，讓他們享受在玩和探索中。這樣做就可以讓我們感受到寶寶用來(lái)表達(dá)他或她自己身體語(yǔ)言的其他手勢(shì)。
4、寶寶哭了怎么辦
要是你的寶寶突然哭了起來(lái)，這就有很大的可能性是她們想要傳達(dá)他們需要的東西。它不應(yīng)該被誤解為有脅迫或操縱的企圖，也不是寶寶不開(kāi)心了，好好看看你的寶寶，察覺(jué)一下是不是哪里不對(duì)了，寶寶之所以會(huì)哭泣也許會(huì)是因?yàn)榕K尿布、出牙、過(guò)熱或過(guò)冷的溫度或身體疾病，如脹氣和肚子疼。
很多時(shí)候，我們檢查了寶寶，發(fā)現(xiàn)寶寶沒(méi)有尿床之類(lèi)的問(wèn)題，然后這種情況下即使我們給他擁抱，哄一哄寶寶，寶寶還是不會(huì)停止哭泣，每到這個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽就要要仔細(xì)檢查寶寶的身體狀況，他們是否發(fā)燒？他們是否腹瀉？要是發(fā)現(xiàn)了寶寶身體哪里不好的話(huà)就要馬上送醫(yī)院，這樣子才不會(huì)耽誤治療。
【小班下學(xué)期育兒知識(shí)】相關(guān)文章：
育兒知識(shí)小班11-24
小班的育兒知識(shí)11-23
小班育兒知識(shí)11-24
小班育兒知識(shí)夏季11-24
小班夏季育兒知識(shí)06-14
夏季小班育兒知識(shí)11-23
秋天小班育兒知識(shí)01-19
小班育兒知識(shí)文章01-19