什么是育兒知識
育兒知識是涵蓋孩子各年齡段在育兒時遇到的各方面問題所需要的知識，是對新生嬰兒更好的照顧，更好的呵護(hù)所需要學(xué)的一種知識。因?yàn)槊總�不同月齡的寶寶的生理及心理都有不同的特點(diǎn)需要不同的呵護(hù)及教育方式。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于什么是育兒知識，希望大家喜歡!
育兒知識之名詞解釋
育兒知識是涵蓋孩子各年齡段在育兒時遇到的各方面問題所需要的知識，是對新生嬰兒更好的照顧，更好的呵護(hù)所需要學(xué)的一種知識。因?yàn)槊總�不同月齡的寶寶的生理及心理都有不同的特點(diǎn)需要不同的呵護(hù)及教育方式。
為了寶寶更健康更快樂的成長，很多家長都在堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)更多的育兒知識�，F(xiàn)在很多地方都提供了全面的育兒知識，比如新浪、騰訊，搜狐等各大門戶網(wǎng)站都設(shè)立了專門的版塊，育兒知識百科之類的書籍等。
育兒知識之年齡階段
概述
一.新生兒:特指未滿月的嬰兒或出生至28天的孩子
主要是介紹新生兒的喂養(yǎng),護(hù)理和保健的知識。
二.0-1歲
也稱嬰兒階段：主要是介紹寶寶的早教，智能培養(yǎng)，生理發(fā)育等各方面的知識。
三.1-3歲
也稱幼兒階段：主要是介紹寶寶的營養(yǎng)，保健護(hù)理，疾病預(yù)防等各方面的知識。
四.3-6歲
也稱學(xué)齡前兒童:主要是介紹寶寶的智能培養(yǎng)，心理發(fā)育等各方面的知識。
1周嬰兒
當(dāng)醫(yī)生為你的寶寶剪斷臍帶，處理妥當(dāng)，抱他(她)趴伏在你赤裸、溫暖的胸前，和你肌膚相親時，你是不是已經(jīng)暫時淡忘了剛剛經(jīng)歷的那漫長而痛苦的分娩過程。那種奇妙的感覺是否讓你終生難忘：歡喜、驚異、疼愛、恍如夢中等種種感情交織，還有幾分陌生、幾分不知所措。那種做了媽媽的體驗(yàn)變得真實(shí)而立體，因?yàn)榕c你血脈相連的寶寶就在你的眼前、你的懷中，觸手可及。
剛剛出生的寶寶皮膚紅紅的、涼涼的，頭發(fā)濕潤地貼在頭皮上，四肢好像害怕一樣蜷曲著，小手握得緊緊的，哭聲響亮。從誕生的那一刻起到寶寶滿月，這個小生命已不再叫做胎兒，而叫做新生兒了。正常新生兒的體重一般在2500克至4000克之間，身長在46至52厘米，頭圍34厘米，胸圍比頭圍略小1至2厘米。
新生兒頭部相對較大，由于受產(chǎn)道擠壓可能會有些變形。頭頂囟門呈菱形，大小約2×2厘米，可以看到皮下軟組織明顯的跳動，是頭骨尚未完全封閉形成的，要防止被碰撞，可以用手摸。寶寶的小臉看上去有些腫，眼皮厚厚的，鼻梁扁扁的，每個寶寶都有些相像。這時的寶寶哭聲不算大，呼吸每分鐘40至50次，出生后8小時內(nèi)體溫約為36.8-37.2度。
一半以上的寶寶出生后2-3天會出新生兒黃疸，大多在第7天消退，病理性新生兒黃疸則需醫(yī)生診治。臍帶一般在4-7天脫落，要特別注意臍帶護(hù)理，以免感染。如果出生48小時還未排出胎便，也要請醫(yī)生檢查。新生兒的視力范圍很有限，只能看到15厘米左右的物體，所以要想讓寶寶看到你，就必須把臉湊近寶寶。
新生兒第一次吃奶叫“開奶”，醫(yī)生會在你產(chǎn)后半小時到1小時左右就讓你給寶寶喂奶，最晚一般也不要超過6小時，這樣對刺激乳房盡早分泌乳汁，加速子宮收縮復(fù)原，幫助寶寶盡快排胎便以避免出現(xiàn)新生兒黃疸等，都是非常有好處的。
現(xiàn)在你和你的丈夫需要適應(yīng)自己的新角色、新責(zé)任，新生兒所面臨的第一個任務(wù)就是適應(yīng)外界這個全新的生活環(huán)境，與宮內(nèi)環(huán)境相比，外面的世界陌生、寒冷，光線明亮，聲音噪雜，而且四周一下子變得那么開闊。這時的寶寶更喜歡自己被用被子或毯子包裹起來，這樣會讓他(她)感到更溫暖、更安全，像在媽媽子宮中一樣。
7周嬰兒
這周起，大約一多半的寶寶已能夠把父母和其他陌生人區(qū)別開來，當(dāng)他(她)看見媽媽或爸爸時，臉上會立刻綻露出笑容，而且還會高興得手腳一齊揮動，顯出很興奮的樣子，嘴里還會像要說話一樣發(fā)出“哦哦”、“啊啊”的聲音，這叫做“天真快樂”反應(yīng)。
總的來說，寶寶現(xiàn)在對周圍的環(huán)境更加敏感了。如果你給他搖動一個小鈴鐺，寶寶可能會做出各種反應(yīng)，可能會哭起來，也可能會安靜下來，這要看他(她)情緒的好壞。這時也應(yīng)當(dāng)給寶寶既柔軟又安全的玩具抓握，發(fā)展寶寶的感覺和技能。寶寶現(xiàn)在對音樂有了更多的偏好，不論是你直接唱給他(她)聽，還是放錄音給寶寶聽，他(她)都會表現(xiàn)出明顯的興趣，如果給寶寶聽胎教時常聽的音樂，對安定寶寶的情緒會更有效。此時的寶寶還會把小手舉在眼前，好奇地凝視把玩，或者把小手送到嘴里去吸吮，這是他(她)自我安慰的行為。
寶寶現(xiàn)在與人的情感交流明顯增多了，高興時會主動沖人笑，你拿玩具逗寶寶玩時，他(她)也會有明顯反應(yīng)，這是最讓大人開心的。特別是寶寶的笑臉和已經(jīng)顯示出來的對媽媽的偏愛，是媽媽辛苦的育兒生活的最好安慰。這時還是要注意多抱一抱寶寶，6個月以前，不要擔(dān)心慣壞寶寶，身體和目光的接觸對寶寶的心理發(fā)展是非常有益的良性刺激。
每天換尿布、喂奶、哄寶寶睡覺等等，日復(fù)一日的單調(diào)生活內(nèi)容易使媽媽情緒低落，適當(dāng)放松一下自己，把寶寶交給可靠的親人照料半天或一天，自己不妨外出走走，與寶寶適當(dāng)分開一會兒，也許會讓你的緊張情緒得以緩和。
現(xiàn)在也可以試著給寶寶把一把大小便了，不求多高的成功率，因?yàn)檫@時寶寶還不具備控制大小便的能力，只是讓寶寶慢慢建立起條件反射，形成一定規(guī)律，寶寶身體干凈舒服，大人也可以減少洗尿布和換紙尿褲的麻煩，但注意一定不要強(qiáng)迫寶寶。
5月嬰兒
寶寶對媽媽的依戀會空前強(qiáng)烈，當(dāng)他意識到媽媽要離開的時候，會抱住媽媽哭鬧。而當(dāng)寶寶見到陌生人，會感到害怕，甚至哭泣，這個時候也是寶寶怕生期的開端�，F(xiàn)在，他想品嘗食物但也想玩，如壓擠、聞、弄碎、搗爛和涂抹食物，他還會吃得亂七八糟，因?yàn)樗谠囼?yàn)食物。趴著時，他能抬高手臂和雙腿。他的手眼協(xié)調(diào)也逐漸再進(jìn)步，他現(xiàn)在可以輕易地伸出手抓東西了。5個月的寶寶，已經(jīng)開始出牙或準(zhǔn)備出牙了。寶寶可能會不安、煩躁還可能口水過多，媽媽要對出牙期的寶寶有足夠的耐心，媽媽的撫慰可以減少寶寶出牙的不適哦!
喂養(yǎng)方法：
本月齡嬰兒所需熱量及各種營養(yǎng)成分，和上月齡相比并無大變。隨著哺乳期的即將結(jié)束，母乳的質(zhì)和量都在逐漸降低，已經(jīng)不能夠滿足嬰兒發(fā)育的需要了。配方奶是根據(jù)嬰兒月齡所需營養(yǎng)調(diào)配的，可滿足各時期嬰兒營養(yǎng)需求。但配方奶也不能一直吃到1歲以后，再急轉(zhuǎn)直下喂輔食，從奶類食品一步跨到普通飯食。從這個月開始逐漸添加輔食，經(jīng)過半年的時間，會使嬰兒順利過渡到正常飲食。如果添加輔食過晚，嬰兒對乳類以外食物的興趣就會減弱，咀嚼、吞咽功能就不能得到充分的鍛煉。
預(yù)防嬰兒貧血：
寶寶在出生后4-6個月時，由于生長發(fā)育速度快，飲食結(jié)構(gòu)相對單一，在孕期從母體獲得的儲備鐵已經(jīng)基本耗盡，寶寶很容易發(fā)生貧血。根據(jù)世界衛(wèi)生組織的標(biāo)準(zhǔn)，6個月至6歲小兒血液中血紅蛋白低于120克/升，即為貧血。
嬰兒貧血的表現(xiàn)多為面色蒼白或萎黃，容易疲勞、抵抗力低等。兒長期貧血可影響心臟功能及智力發(fā)育，一定要及時采取措施。在嬰兒4-6個月以后，如果媽媽的母乳不足，應(yīng)當(dāng)及時添加富含蛋白質(zhì)的輔食，如蛋黃、配方奶、肉類等，預(yù)防貧血的發(fā)生。
潛能開發(fā) ：
這個月的嬰兒，進(jìn)入咿呀學(xué)語階段，對語音的感知更加清晰， 發(fā)音更加主動， 不經(jīng)意間會發(fā)出一些不很清晰的語音，會無意識地叫“mama”、“baba”、“dada”。當(dāng)寶寶發(fā)出語音時，爸爸媽媽要積極做出反應(yīng)。寶寶發(fā)出“mama”的語音時，媽媽要馬上說“媽媽在這里”。最好能用手指著自己對寶寶說：“我就是寶寶的媽媽。”(要給寶寶起個固定的名字了，經(jīng)常用名字稱呼寶寶，使寶寶把名字和自己聯(lián)系起來)
做什么事情之前，都應(yīng)該說“媽媽要干什么什么了”。讓寶寶知道你就是他的媽媽，把語音和實(shí)際結(jié)合起來，寶寶會快速學(xué)會發(fā)音，并能運(yùn)用它。同樣道理，爸爸做什么也要告訴寶寶。這個階段嬰兒學(xué)習(xí)語言的最佳途徑，仍然是爸爸媽媽多說，寶寶多聽�？吹绞裁凑f什么，不斷反復(fù)地說，并讓寶寶看見、摸到，讓寶寶不斷感受語言，認(rèn)識事物。
早教游戲：
俯臥抬頭
出生后30多天，寶寶可用下巴支在床上向上看，60天時下巴離床3～5厘米，訓(xùn)練頸部肌肉，使之能支撐頭部抬起的重量。鍛煉頸肌，以支撐頭部重量。頭抬高，并用肘部支撐把前胸抬起，為以后匍行及爬行作準(zhǔn)備。
蹬踢彩球
仰臥，踢吊在上方的大彩球或吹滿氣、內(nèi)有小鈴鐺的大塑料袋。寶寶看見球在跳動，或聽到聲音會很興奮，便努力蹬腿，屈伸膝蓋，雙腿上舉或隨球而動，從而歡欣鼓舞。這個游戲可以活動雙腿，鍛煉下肢肌肉。有時寶寶手和腳都能同時碰到球，下肢運(yùn)動擴(kuò)大到四肢和全身運(yùn)動，可促進(jìn)嬰兒的肌肉發(fā)育和新陳代謝。
9月嬰兒
寶寶的生活已經(jīng)很規(guī)律了，每天他(她)都會定時大便，寶寶的心里現(xiàn)在也有一個小算盤，明白早晨吃完早飯后可以去小區(qū)的公園里遛達(dá)，下午天快黑時媽媽就要下班了，時間觀念的加強(qiáng)，會促進(jìn)寶寶養(yǎng)成良好的生活規(guī)律。
本月末時寶寶的身體發(fā)育情況為，男孩的平均體重為9.22公斤，女孩的'平均體重為8.58公斤，如果男孩低于7.20公斤，女孩低于6.68公斤時，父母應(yīng)該考慮是否因?yàn)閶寢尰謴?fù)工作后，寶寶的飲食受到影響造成的，如果寶寶的精神狀態(tài)很好，瘦一點(diǎn)不要緊。現(xiàn)在男孩的身長平均達(dá)到72.5厘米，女孩為71.0厘米。
到目前為止，寶寶“喜新厭舊”的速度加快，他(她)特別需要新的刺激，遇到感興趣的玩具，寶寶會試圖把玩具拆開看看里面的結(jié)構(gòu)，有時會將玩具扔到地板上，并拿它撞擊地板，或著用別的東西去擊打它。對于體積比較大的物品，寶寶知道一只手是拿不動的，需要用兩只手去拿，并能準(zhǔn)確地找到存放喜歡的食物或玩具的地方。
現(xiàn)在寶寶已經(jīng)能聽懂語調(diào)，對爸爸媽媽的一些指令能做出相應(yīng)的動作，當(dāng)你表示出生氣、不滿或高興的表情時，寶寶的心里也非常明白，他(她)會搖頭對一些指令或問題表示不同意，并學(xué)會擺手表達(dá)“拜拜”。
寶寶二、三個月的時候，如果你手里拿著玩具給他(她)表演玩具飛走了的游戲，寶寶會認(rèn)為玩具真的飛走了，但是現(xiàn)在，如果你再玩這種游戲，他(她)會開始積極地搜尋，尤其對于心愛的玩具或喜歡的食物，他(她)會不停地尋找。如果寶寶能執(zhí)著地尋找被藏起的東西，說明他(她)已經(jīng)懂得客體永存性，這是一個重要的飛躍。它說明寶寶對于曾經(jīng)見過而現(xiàn)在又不在眼前的東西，已經(jīng)有了記憶。客體永存性是抽象思維的開始，它進(jìn)一步促進(jìn)寶寶的大腦運(yùn)用符號去表述物體的能力，如閱讀和幻想等的發(fā)展。
剛出生時，給寶寶洗澡時他(她)會非�？鞓罚笾販卦趮寢岓w內(nèi)的感覺�，F(xiàn)在寶寶開始害怕水，他(她)會很不情愿地進(jìn)入水中。對穿衣服的興趣在增強(qiáng)，喜歡自己脫襪子和帽子�，F(xiàn)在是培養(yǎng)寶寶獨(dú)立性的好時機(jī)，從現(xiàn)在開始，你就應(yīng)該隨時隨地讓寶寶做一些力所能及的事情，培養(yǎng)他(她)的自理能力，也促進(jìn)寶寶擺脫依賴父母的心理。
育兒知識之早期教育
教育重點(diǎn)
“望子成龍”是天下父母的共同心愿。因此父母們很早就開始了對孩子智力開發(fā)，識字閱讀等。然而大多數(shù)父母忽略了重要的一點(diǎn)——身體健康。假設(shè)你的孩子確實(shí)是一名“神童”，智力超常，卻體弱多病，試問“神童”可以維持多久。
有句名言叫“身體是革命的本錢” ，可惜的是真正領(lǐng)悟此話的真諦卻不容易，許多人到了中年以后，因身體不好而才悟其深刻含義。“健康第一”的道理雖易懂，做起來卻不容易。革命需要身體，賺錢需要身體，娛樂需要身體，過日子也需要身體。本錢是要投入的，不論做任何事都需要把身體這個本錢投進(jìn)去。若要身體好，基礎(chǔ)要打牢。兒童時期正是造就良好體能的關(guān)鍵時期，從兒童生長發(fā)育和人才成長的規(guī)律來看，兒童的早期教育把體育放在首位是比較科學(xué)和恰當(dāng)?shù)�。試想，若一味地只�?qiáng)調(diào)智力開發(fā)和閱讀識字，就可能導(dǎo)致兒童身心發(fā)展的自然“生態(tài)平衡”錯位。沒有強(qiáng)壯的體能，如何承擔(dān)日后的學(xué)業(yè)和事業(yè)。
從生理發(fā)育上看，孩子1～7歲時期是身體和大腦發(fā)育最快時期，需要充足的營養(yǎng)、氧氣和活動量。因此讓孩子多自由活動，偶爾搞得“渾身是汗”、“一身烏黑”也無妨。冬天適當(dāng)凍一凍，夏天適當(dāng)熬一熬，也許對孩子的鍵康會積累一筆財(cái)富。
早期教育要重視良好性格、優(yōu)秀的非智力素質(zhì)的培養(yǎng)，在家庭生活的瑣事中，點(diǎn)滴的小事上，充分利用各種機(jī)會進(jìn)行教育。如孩子跌倒了，讓他自己堅(jiān)強(qiáng)地爬起來;教育孩子不要怕打針之痛;冒雨送孩子上幼兒園等。不要小看這些平凡的隨機(jī)教育，在父母的言傳身教之下，會鑄就勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難的性格以及較強(qiáng)的獨(dú)立活動能力，使孩子的人生綻開分外絢麗的花朵。因此，早期教育首要的不僅僅是智力開發(fā)，同時應(yīng)重視體質(zhì)的鍛煉，身體的鍵康，良好性格的塑造和培養(yǎng)。
開發(fā)原則
早期智力開發(fā)就是在孩子具備某種能力之前的適當(dāng)時期(比兒童智力發(fā)展規(guī)律的年齡略為提前)內(nèi)，給他們提供恰如其分的感官刺激，促進(jìn)大腦的發(fā)育，以加速兒童的先天潛能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的能力，也就是早期給感官以合理的刺激使它們增加反應(yīng)的敏感性，啟發(fā)嬰幼兒的潛在智力，包括發(fā)展小兒感知覺能力、動作及語言能力，培養(yǎng)小兒記憶、注意、思維想象力及良好情緒和意志等。
早期教育應(yīng)遵循以下原則：
(1)應(yīng)根據(jù)小兒大腦發(fā)育每個階段的特點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練，遵循大腦發(fā)育的規(guī)律性，抓住大腦發(fā)展的關(guān)鍵時機(jī)，提供環(huán)境條件以發(fā)展孩子的智力潛力，既要注意刺激、誘發(fā)兒童智力的發(fā)展，又要重視培養(yǎng)，發(fā)展兒童的良好行為和個性品德。
(2)循序漸進(jìn)：神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育成熟有一定的先后順序，孩子的智力發(fā)育也有一定的規(guī)律，故對兒童進(jìn)行教育時應(yīng)遵循生長發(fā)育規(guī)律和知識本身的順序性，由易到難，由淺到深，不能超過他們的實(shí)際水平和能力，不能操之過急，否則反會妨礙兒童智力的發(fā)展。
(3)因材施教：不同的孩子，由于遺傳素質(zhì)、生活環(huán)境、接受教育及個人努力程度不同，在身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平上存在著差異，其興趣、能力、性格也都不同，即使是雙胞胎其智力水平也不完全相同。因此要根據(jù)每個孩子的個性特征，實(shí)施不同的教育，而且家長不能把自己的興趣愛好強(qiáng)加在孩子身上，對智力落后的孩子，更要善于發(fā)掘他們各自的特長，激發(fā)孩子的興趣及增強(qiáng)他們的信心，以促進(jìn)其智力的發(fā)展。
(4)避免過度教育：對兒童危害最大的一種教育方式是過度教育。過分的保護(hù)包辦代替，會剝奪孩子練習(xí)正常動作的權(quán)利和機(jī)會，以至限制了智能的發(fā)展;好奇好動是兒童的天性，過多的干涉會使孩子膽小、怕事，也會助長他們的反抗心理，過分保護(hù)和干涉培養(yǎng)出來的孩子缺乏獨(dú)立性、自立性。過度期望會給孩子造成壓力，使孩子出現(xiàn)神經(jīng)衰弱、恐懼、逃學(xué)、曠課等。
(5)寓教育于游戲、講故事之中：做游戲和講故事是最生動、具體的教育形式，適合孩子智力發(fā)育，各種游戲活動有利于智力的發(fā)展，組織孩子游戲時應(yīng)注意四個方面，即游戲的活動性、創(chuàng)造性、知識性和角色性。也就是通過游戲活動促進(jìn)孩子的動作、技能的發(fā)展，言語的發(fā)育，發(fā)揮他們的創(chuàng)造性，促進(jìn)思維能力及想象力的發(fā)展。講故事、聽故事具有培養(yǎng)兒童表達(dá)力、注意力、思維力及想象力的綜合作用，但應(yīng)注意故事內(nèi)容要適合孩子的智力水平，言語要生動，要注意培養(yǎng)孩子的想象力。
智力開發(fā)
幼兒期隨意動作、口語及感知覺迅速發(fā)展，開始了最初的游戲活動，并出現(xiàn)最簡單的想象，記憶思維也較嬰兒期增強(qiáng)，這為智力開發(fā)提供了有利的條件，開發(fā)幼兒智力可從下面幾方面進(jìn)行：
(1)為幼兒創(chuàng)造合適的游戲運(yùn)動環(huán)境：從游戲中促進(jìn)幼兒動作和技能的發(fā)展。
(2)培養(yǎng)幼兒的言語表達(dá)能力：2～3歲是口頭語言發(fā)展的最佳年齡，應(yīng)鼓勵孩子大膽說話，引導(dǎo)他用語言表達(dá)自己的愿望、要求和感覺。多教孩子說歌謠、唱兒歌，這不僅可以訓(xùn)練幼兒的語言能力，還能訓(xùn)練他的音樂節(jié)奏感，培養(yǎng)藝術(shù)意識。
(3)讓幼兒多看、多聽、多動手：智力開發(fā)總是離不開知識的掌握，而要獲得知識，必須通過看、聽、摸等感知活動。應(yīng)讓幼兒多接觸自然和社會環(huán)境，多動手以親身感知事物，促進(jìn)智力發(fā)育。2～3歲的幼兒聽故事時會聽得津津有味，家長應(yīng)抓住孩子好奇、求知的這一心理經(jīng)常給孩子講些有趣易懂的故事，這樣可增長幼兒的知識。
(4)啟發(fā)幼兒多提問題、多思考：好奇多問是兒童的天性，有些孩子喜歡提問，這是思維活躍的表現(xiàn)，家長要耐心地用通俗易懂的語言回答，而不能敷衍了事;有些孩子提不出什么問題，家長應(yīng)設(shè)法啟發(fā)他們讓他們自己提問，并站在孩子的角度，多提一些問題讓孩子思考回答。
(5)鼓勵幼兒的創(chuàng)造精神：孩子在做游戲、搭積木時，應(yīng)鼓勵孩子的創(chuàng)造精神，引導(dǎo)孩子不重復(fù)別人做過的東西等，而幫助孩子自己想象著做，孩子拆弄玩具時，不要求全責(zé)備，因在 “頑皮”的舉動中，往往可能是創(chuàng)造力的表現(xiàn)。幼兒創(chuàng)造的欲望僅僅開始萌芽，需要家長、教師去發(fā)現(xiàn)、去引導(dǎo)，如完全按大人要求的模式做，則會抑制孩子的創(chuàng)造精神。
育兒知識之注意事項(xiàng)
補(bǔ)鈣
如何給孩子補(bǔ)鈣是媽媽們最關(guān)心的事。鈣是人體中最重要的元素之一，它參與人體很多機(jī)能代謝，尤其對孩子而言，補(bǔ)充足夠的鈣對缺鐵性貧血、缺鋅等常見病的預(yù)防和治療均有明顯的作用 。
現(xiàn)實(shí)生活中，媽媽們對補(bǔ)鈣有著這樣那樣的問題：“驗(yàn)發(fā)判斷是否缺鈣結(jié)果準(zhǔn)確嗎?孩子長得快還需要補(bǔ)鈣嗎?何時補(bǔ)鈣更易吸收……”
兒童補(bǔ)鈣 媽媽要時刻注意的三提醒
提醒一：驗(yàn)頭發(fā)判斷結(jié)果不準(zhǔn)確
10個月的嘉嘉是一個白白胖胖的女孩，近日，媽媽發(fā)現(xiàn)她白天入睡開始困難起來，晚上也睡不踏實(shí)，經(jīng)常在晚上時不時地就哭起來，尤其是在她的后腦勺上出現(xiàn)了“枕禿”，心急如焚的媽媽帶她到一家醫(yī)院進(jìn)行檢查，化驗(yàn)科工作人員剪了孩子一綹頭發(fā)進(jìn)行化驗(yàn)，結(jié)果顯示孩子缺鋅不缺鈣。她的媽媽對檢測結(jié)果將信將疑，又把嘉嘉帶到了另一家醫(yī)院進(jìn)行檢查，在這家醫(yī)院，嘉嘉做了微量元素和血鈣的檢查，結(jié)論是缺鈣不缺鋅。嘉嘉的媽媽糊涂了，到底該相信哪種結(jié)果呢?
對此，市立醫(yī)院東院兒科副主任醫(yī)師郭逸告訴記者，雖然通過化驗(yàn)頭發(fā)的方式檢查孩子是否缺鈣有一定的科學(xué)依據(jù)，但它的結(jié)果是不太準(zhǔn)確的，因?yàn)檫@種化驗(yàn)方式的結(jié)果可能受頭發(fā)生長快慢以及頭發(fā)污染的影響。而通過微量元素和血鈣的檢查來判定孩子是否缺鈣是有科學(xué)依據(jù)的，如果需要進(jìn)行更精確的診斷，則可以查一下骨堿性磷酸酶。
提醒二：孩子長得快更需要補(bǔ)鈣
剛過2歲生日的奇奇身高已經(jīng)達(dá)到95厘米，親子園中同齡孩子屬他的身高最高，奇奇的媽媽一直引以為豪，她認(rèn)為孩子已經(jīng)超出了標(biāo)準(zhǔn)身高，就不需要再補(bǔ)鈣了。前幾天，奇奇的媽媽帶他到醫(yī)院體檢，相關(guān)檢查后發(fā)現(xiàn)，奇奇不僅缺鈣，而且還屬于中度缺鈣。奇奇的媽媽非常詫異：“孩子長得快也需要補(bǔ)鈣嗎?”
而一項(xiàng)由世界衛(wèi)生組織上海健康教育與健康促進(jìn)合作中心進(jìn)行的中國兒童身高調(diào)研結(jié)果也顯示，26.4% 的家長認(rèn)為，孩子比同齡人長得快就不需要補(bǔ)鈣了。對此，青島瑪麗婦產(chǎn)醫(yī)院兒科主任侯坤指出，孩子長得比較快的時候，更需要補(bǔ)鈣，因?yàn)殚L得快以后，骨骼需要的鈣量增加，這個時候反而更需要補(bǔ)，以防營養(yǎng)跟不上。個子高的人比較容易受傷就是因?yàn)槿扁}、骨密度較差造成的。
提醒三：飯后補(bǔ)鈣易吸收
糖糖的媽媽一直有這個疑問：“是不是在孩子睡前補(bǔ)鈣更易吸收呢?”對此，青島瑪麗婦產(chǎn)醫(yī)院兒科主任侯坤表示，飯后補(bǔ)鈣比較好一些。因?yàn)樵谖覀兂缘娘埐死锩�，吸收消化以后有很多酸性的物質(zhì)，比如氨基酸等，這些酸性物質(zhì)有促進(jìn)鈣吸收的功能。所以，給孩子補(bǔ)鈣，飯后補(bǔ)的效果更好。而且給寶寶補(bǔ)鈣時，不要一次補(bǔ)太多，最好分次補(bǔ)鈣，因?yàn)橐淮窝a(bǔ)的鈣越多，吸收率反而越低。相同分量的鈣劑分多次吃，更有利于鈣的吸收。
此外，分階段補(bǔ)鈣的效果更好。侯坤說“具體來說，在孩子生長發(fā)育較快的三個時期即嬰兒期、兒童期、青春期補(bǔ)鈣，能發(fā)揮其比較好的作用。這里的嬰兒期指的是出生后一個月至1歲，兒童期指的是4歲至6歲，青春期指的是12歲至15歲。”
夏天防曬
寶寶為什么要防曬
概述
一個人皮膚的老化速度在18歲以前就已決定，而兒童時期是特別易受日曬的時候，因?yàn)樗麄儽┞对陉柟庀碌臅r間約為大人的3倍。尤其是夏日里，父母會經(jīng)常帶他們?nèi)ズ＿吷碁⒂斡境�，但是沙子和水會對紫外線反射40-60%，甚至能穿透到水中90厘米左右。
抵擋紫外線的能力差
寶寶的皮膚抵擋紫外線的能力差人體皮膚是依靠皮膚色素來抵抗紫外線的，寶寶的皮膚尚未發(fā)育完全，抵抗紫外線的色素層要比大人薄得多，很容易讓紫外線穿透而發(fā)生曬傷、過敏及皮膚夏令水泡病等。
活動時間長
寶寶戶外活動時間長：寶寶喜歡在戶外玩耍，據(jù)統(tǒng)計(jì)，照在孩子身上的紫外線是成人的3倍多，如果沒有做好防曬措施會導(dǎo)致寶寶的皮膚受到紫外線的傷害。
喂養(yǎng)須知
一、保暖：剛出生的新生兒對寒冷刺激很敏感，所以必須積極注意保暖。在換尿布、沐浴時動作都應(yīng)輕柔、迅速。用于保暖的被要適量，不要將新生兒包得太緊、太多，尤其是夏天，易發(fā)生脫水熱。
二、喂養(yǎng)：
(1)一般出生后6小時就可喂糖水或溫開水10～20毫升。
(2)12小時開始喂稀釋的奶水，24小時開始母乳喂養(yǎng)，每隔2～3小時哺乳1次，每次15～ 20分鐘。吸吮能力弱者，可適當(dāng)延長哺乳時間。
(3)若無母乳可用稀釋一倍的牛乳加少許糖。若用全脂奶粉則應(yīng)按1∶8的重量比例配制，即50克奶粉加入400毫升水，喂時再往此奶中加入一半水。
(4)每次哺乳前，母親均應(yīng)洗手，用濕毛巾擦凈乳頭。
(5)人工喂養(yǎng)的奶瓶、奶頭均應(yīng)煮沸消毒。喂奶時嬰兒頭稍抬高，喂奶后將新生兒抱起，輕拍其背部，使吸奶時咽下的空氣排出。
(6)喂奶后不要立即更換尿布，以免引起嘔吐。
三、注意大便的性狀：
(1)換尿布時要注意大便的性狀，消化不良時大便呈黃色或綠色稀便，并且大便次數(shù)增多。
(2)奶中糖多時大便泡沫多，有酸味。
(3)奶中水少時大便呈塊狀，糞臭味較濃。
(4)奶量不足時大便呈綠色，每次大便量少次數(shù)多。
(5)腸道感染時大便呈水樣或帶粘液，腥臭大便次數(shù)增多。
四、注意口腔衛(wèi)生：喂養(yǎng)時奶瓶、奶頭要干凈，以防口腔感染。若發(fā)現(xiàn)舌或兩頰粘膜有奶樣白膜，不要擦去，應(yīng)涂0.5%甲紫或撒入冰硼散。
五、新生兒沐浴
(1)正常新生兒8～12小時即可沐浴。沐浴時室溫要在28℃左右，水溫要在37℃。先用大毛巾或大尿布包好腹部及下肢，用左手拇指和中指壓住雙耳，以免水流入耳內(nèi)，發(fā)生感染。右手將干凈的毛巾濕透，輕輕擦臉，然后用香皂洗頭、頸部及上肢，用水沖洗后擦干，再用大毛巾或大尿布包好上肢及胸部，清洗下肢。
(2)清洗時要注意腹股溝及臀部，適當(dāng)多用些香皂，沖洗后擦干，之后可給新生兒撒痱子粉并蓋好被。撒時用左手蓋住新生兒臉部，以免把粉撒入小兒眼、鼻、口內(nèi)，右手將粉撒于頸下、頸后、腋下、腹股溝、背、臀部，皺褶處應(yīng)多撒些痱子粉，以防皮膚糜爛，然后包好，如眼睛發(fā)紅可涂金霉素眼膏，臀部發(fā)紅可涂紫草油。
護(hù)理七忌
一些年輕的父母，由于缺乏護(hù)理初生嬰兒的經(jīng)驗(yàn)，喂養(yǎng)上往往不得要領(lǐng)，因此，常常使嬰兒不能很好地吃奶和睡覺，影響嬰兒的健康成長。初生嬰兒護(hù)理應(yīng)注意7點(diǎn)：
1、注意定時喂奶。有的母親每當(dāng)嬰兒一哭，就用奶頭去安撫。這樣會造成嬰兒消化系統(tǒng)功能紊亂，有損嬰兒身體健康。
2、注意捆裹松緊適度。我國許多地方都有捆裹嬰兒的習(xí)慣，這對嬰兒的生長發(fā)育十分不利。剛出生的嬰兒，各部位器官發(fā)育很快，特別是骨骼生長更快。長時間捆裹嬰兒，勢必阻礙嬰兒體內(nèi)血液的流通及骨骼的正常生長。科學(xué)的方法是：每天定時解開包裹，讓嬰兒的四肢得到充分的自由活動，使體內(nèi)的血液循環(huán)通暢。
3、不要讓嬰兒睡一個固定的位置，甚至睡一個固定的姿式，不要形成扁平頭。避免扁平頭的方法很簡單，只要讓嬰兒經(jīng)常變換睡覺的姿式就行了。即每隔1～2天，讓嬰兒由左側(cè)臥改為右側(cè)臥，然后再改為左側(cè)臥或仰臥。
4、烘尿布、烘嬰兒包裹切忌離火太近，以免發(fā)生意外事故。
5、忌受驚嚇。在嬰兒身旁或較近處，不要燃放爆竹之類的東西，也不要撞擊物體或大聲喊叫。
6、寒冬季節(jié)，忌在門口換嬰兒包裹，以免嬰兒著涼生病。
7、忌將嬰兒捂蓋太嚴(yán)。有些家長惟恐嬰兒受冷，將嬰兒用小褥子包得嚴(yán)嚴(yán)的，其實(shí)，這對嬰兒健康成長并不好。
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