有關(guān)中考備考作文匯編六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的中考備考作文6篇，歡迎大家分享。
中考備考作文 篇1
在第十二屆全國(guó)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，長(zhǎng)春15歲小將李子君包攬了花滑賽女子單人表演自由滑、女子單人短節(jié)目、女人單人自由滑三枚金牌，成為家喻戶曉的明星。李子君5歲走上花滑之路，她的母親告訴記者，“由于她還要上學(xué)，很多時(shí)候我們都是四、五點(diǎn)鐘就叫她起床，我背著她趕往訓(xùn)練館。中午我在家做好飯菜帶過去接她，讓她在去訓(xùn)練館的路上吃，中午訓(xùn)練結(jié)束后再送她回學(xué)校。晚上放學(xué)再去訓(xùn)練，回到家都得晚上10點(diǎn)多鐘了�！庇∈惯@樣艱苦，李子君也沒有一次提出過放棄。年少的她對(duì)于體育的理解很深刻，“我很享受比賽的過程，真是樂在其中。每一次跳躍成功都能讓我獲得成功的滿足感。不論能不能上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我都喜歡去參加比賽，只要每一次都能進(jìn)步，就是對(duì)自己的突破，每一次都為了更強(qiáng)的目標(biāo)而努力，這樣就是跨越新生。”
延伸文題
跨越是一首成長(zhǎng)的歌。在我們成長(zhǎng)的道路上，你一定經(jīng)歷了無數(shù)次的“跨越”，學(xué)會(huì)分享是跨越，懂得關(guān)愛是跨越，克服困難是跨越，戰(zhàn)勝自己是跨越……
在跨越的過程中，有失敗、有成功，有歡笑、有淚水，這一切，都是生活給你的最好的饋贈(zèng)，讓你重塑自我，感受到生命的價(jià)值，提升了思想境界，獲得了質(zhì)的飛躍。
人，在跨越中成長(zhǎng)；國(guó)一在跨越中進(jìn)步。
請(qǐng)以“跨越”為話題寫一篇文章。題目自擬，立意自定，文體不限（除詩歌外），不少于600宇。中考作文關(guān)鍵詞題解
“跨越”是一個(gè)富有豪情壯志的話題，一個(gè)與我們中學(xué)生比較貼近的話題，可以說沒有“跨越”，就不會(huì)有我們的成長(zhǎng)�！翱缭健币辉~在字典中的常見意思有；跨過，越過某個(gè)界限或障礙：超越地區(qū)和時(shí)間的界限；超過，勝過：等等。從這些意思來看，跨越和“走過”、“邁上”、“戰(zhàn)勝”等詞語意思比較接近。縱觀近三年的中考，20xx年海南和湖南邵陽不約而同地以“跨越”作為作文題，甘肅蘭州以“那一刻，我邁上了新臺(tái)階”為題，廣東梅州以“戰(zhàn)勝自己”為題：201 0年福建莆田以“走過風(fēng)雨”為題，黑龍江雞西以“走過”為話題：20xx年福建福州以“走一步，再走一步”為題等，從這個(gè)層面來看，“跨越”這個(gè)關(guān)鍵詞不容忽視。
面對(duì)這一話題，首先要進(jìn)行審讀，在理解內(nèi)涵和外延的基礎(chǔ)上，在詞語前或后或中間的位置，加上限制性詞語，從而縮小寫作范圍。我們要弄清楚“誰”在跨越，跨越了“什么”一一“誰”可以是自己，可以是別人，可以是人類；可以是國(guó)家，也可以是民族。跨越“什么”，既可以是跨越一條小河等“實(shí)際”的跨越：也可以是“虛擬”的，如跨越某種心理障礙，跨越某種思想束縛，跨越某種文化差異等。其次，這個(gè)丈題可以寫成記敘文，講述自己或他人的某一次（項(xiàng)）跨越故事，也可以寫成抒情散文，抒發(fā)跨越的種種快樂；還可以寫戊議論文，論證跨越對(duì)個(gè)人或國(guó)家的重要性。
下面提供幾個(gè)構(gòu)思示例，希望能給同學(xué)們一些有益的啟示：
(1)可以圍繞“跨越困難挫折”來構(gòu)思，寫出自己曾遭遇過的困難和走出困境的最佳方法，表達(dá)出“風(fēng)雨過后是彩虹”的主題。
(2)可以圍繞“跨越心中的那道坎”來構(gòu)思，把內(nèi)心的膽怯、自卑等心理比喻成“一道坎”，寫自己或他人是如何跨越的，表達(dá)“以后的人生中將會(huì)有許許多多的坎等待著我去跨越，只要拿出戰(zhàn)勝自己的勇氣，無論多大的坎我都能跨越”這樣的類似感悟。
(3)可以圍繞“跨越對(duì)手”來構(gòu)思，把趕超對(duì)手作為自己的奮斗目標(biāo)，來表達(dá)在跨越過程中或跨越之后的感悟思考。
(4)可以“一個(gè)人要想成功，必須跨越人生中那道戰(zhàn)勝自我的‘山’”為觀點(diǎn)，寫成議論文，例舉“泰森”的反面事例和貝多芬等人的正面事例進(jìn)行論證。
(5)可以開篇提出“跨越一個(gè)階梯，自己就會(huì)變得更優(yōu)秀”的觀點(diǎn)，然后分別從“思想的跨越、心境的跨越、認(rèn)知的跨越”三個(gè)層面展開論述，闡述“跨越”在塑造優(yōu)秀人格上所起的重要作用。
(6)可以寫成議論性散文，從“采菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明的生命的高度：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是范仲淹的生命的高度，“安能摧眉折腰事權(quán)責(zé)，使我不得開心顏”是李白的生命的高度三個(gè)方面入手，寫他們是如何跨越生命的高度，來豐富自己的一生的。
中考作文關(guān)鍵詞素材
1．阿甘：跨越缺陷，成就精彩
影片《阿甘正傳》講述了阿甘由一個(gè)連最基本的走路都有障礙、智商低下的人，最后成為擁有億萬資產(chǎn)的富翁的感人故事。阿甘把自己僅有的智慧、信念、勇氣集中在一點(diǎn)，什么都不顧，只知道憑著直覺在路上不停地跑，他跑過了兒時(shí)同學(xué)的歧視、跑過了大學(xué)的足球場(chǎng)、跑過了炮火紛飛的越戰(zhàn)泥潭、跑過了乒乓外交的戰(zhàn)場(chǎng)、跑遍了全美國(guó)，并且最終跑到了他的終點(diǎn)——成功的光環(huán)在他頭上閃耀著。阿甘是一個(gè)智障人，但是他跨越了自身的缺陷，在不斷的奔跑中成就了自己，創(chuàng)造了奇跡。
�。ㄋ夭逆溄樱罕究�20xx年9期《王甦菁，“吉大阿甘”眺望前方的光芒>
2．泰森：一代拳王的浮沉人生
邁克·泰森曾是一位職業(yè)拳擊手，曾獲世界重量級(jí)冠軍，被認(rèn)為是世界上最好的重量級(jí)拳擊手之一。在其全盛時(shí)期，他以毀滅性的風(fēng)格多次擊敗了著名的對(duì)手，一度是最具威脅性的拳擊手之一。但其事業(yè)前途卻因個(gè)人問題、缺乏訓(xùn)練和兩次收押而中斷。在監(jiān)獄他曾企圖恢復(fù)職業(yè)生涯，但在與知名對(duì)手比賽中卻沒有獲勝。20xx年6月1 1日，泰森與學(xué)徒拳擊手凱文·麥克布萊德打了最后一場(chǎng)比賽，但亦以失敗收?qǐng)觯瑥拇诵加谰猛顺鋈瓑�。曾�?jīng)輝煌一時(shí)的泰森沒能跨越自己，獲得新生，成為無數(shù)拳擊迷心中永遠(yuǎn)的遺憾，也給我們留下很多思索。
3．孟非：電視月老的不懈追求
孟非，江蘇衛(wèi)視著名主持人，由他主持的《非誠(chéng)勿擾》節(jié)目收視率一度在全國(guó)同時(shí)間段獲得第一，受到觀眾和網(wǎng)友的廣泛關(guān)注。高考落榜后，孟非和幾個(gè)同學(xué)一起去深圳淘金，嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)讓他不得已做了一名搬運(yùn)工。一個(gè)月后，他開始認(rèn)真思考未來，覺得只要從頭做起，相信一定能實(shí)現(xiàn)人生的跨越�；氐侥暇┖�，他到一家印刷廠當(dāng)起了工人，同時(shí)報(bào)名進(jìn)入了南京師范大學(xué)中文系�？坪诎�。拿到文憑后，他萌生了一個(gè)大膽的想法，當(dāng)一名記者！有了目標(biāo)，他開始了一步步的跨越，于是從一名業(yè)余記者，到一名新聞工作者，從新聞工作者到著名主持人，孟非走向了成功。孟非曾說過這樣一句話：“命運(yùn)給我生命中一個(gè)低谷，我會(huì)用它來創(chuàng)造巔峰�！�
佳作示例
跨越那座“山”
易鳴
安妮寶貝說：“跑步是會(huì)讓人絕望的，因?yàn)樗裆倪^程不斷重復(fù)和消耗�！�
——看到這句話的時(shí)候，不禁讀出了聲，感覺心靈深處的某種思想與其擦出了火花，產(chǎn)生共鳴。是啊，絕望、重復(fù)、消耗，我嘴角漾開一絲笑意，是無奈……
因?yàn)橐荚�，所以每天和同學(xué)到操場(chǎng)跑800米。
瀝青跑道，黑底白線，我感受著上下起伏的振動(dòng)，跑著。呵，我知道的，從我邁開第一步的時(shí)候，重復(fù)就開始了，不愿抬頭看看藍(lán)天白云，不愿?jìng)?cè)目看看藍(lán)球場(chǎng)上的情況，不愿回首注視一下花圃小樹……
我的呼吸越來越急促，前面同學(xué)的身影漸漸模糊起來。為什么？為什么喉頭那么腥甜，我仿佛遠(yuǎn)離了操場(chǎng)的喧囂，只聽見自己粗重的喘息聲？為什么那條條白線總看不到盡頭，究竟何時(shí)才是終結(jié)？為什么我的生活也是這樣無趣地循環(huán)往復(fù)？為什么……我痛苦地閉上眼，任兩腿機(jī)械地運(yùn)動(dòng)著，內(nèi)心麻木，每天的兩點(diǎn)一線，深夜十二點(diǎn)的作業(yè)，厚厚的考卷，刺眼的分?jǐn)?shù)，不斷不斷地重復(fù)、絕望，還有無奈……還沒有到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候，我已癱坐在地。
長(zhǎng)跑成了我心中的“夢(mèng)魘”，像一座山橫亙?cè)谖业拿媲�，讓我無法跨越。
那天上午全班去看了電影《阿甘正傳》，一個(gè)傻傻的故事，卻深深地震撼了我�！芭�！阿甘！”阿甘那奮力向前邁進(jìn)的形象始終占據(jù)著我的腦海，他沒有什么明確的目標(biāo)，上天也未必對(duì)他特別眷顧，可他卻獲得了這么多的成就，就是跑，不斷地跨越自己，不斷地邁步向前，使他一步一步走向成功！
第二天中午跑步的時(shí)候，突然很想感同身受一下，我依然感受著起伏，卻用心觀察身邊的一切。哦，今天的云真漂亮，彎成那么大一個(gè)笑臉，是在跟我打招呼嗎？看哪，剛才那個(gè)男孩投進(jìn)了一個(gè)漂亮的三分，真棒！今天的小樹似乎又長(zhǎng)出了幾片嫩黃的'樹葉。不知何時(shí)它才能真正成為一棵參天大樹呢？原來，沿路的風(fēng)景從來都是不同的，只要你心懷愉悅與快樂，不斷跨越，總能發(fā)現(xiàn)旖旎的風(fēng)光！跑道仍是黑底白線，沒有交點(diǎn)。哦，那又怎樣呢，我會(huì)靜心期待每一段美麗，生命是無法改變的，只要我做好自己，奮力跨越，總會(huì)有不一樣的精彩！
考試那天，我奮力邁出一大步，跨過了終點(diǎn)，感覺自己又一次地成長(zhǎng)了！
終于，我跨越了橫亙?cè)谖倚闹械哪亲吧健保?/p>
后記：前幾天翻到一本書，講述了電影中的十大經(jīng)典臺(tái)詞，欣喜地看到《阿甘正傳》中那句：“生活就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道你會(huì)遇到什么�！笔前�，我會(huì)不斷努力．并默默期許每一次不同的精彩……讓黑夜記住我充滿斗志的眼睛。
現(xiàn)場(chǎng)精評(píng)
亮點(diǎn)評(píng)析：
1．構(gòu)思精巧，立意深刻。小作者將長(zhǎng)跑視為橫亙?cè)谘矍暗囊蛔�，深感重�?fù)、乏味、無奈，以至痛苦、麻木，后來在電影《阿甘正傳》的激勵(lì)和鼓舞下，終于跨越了內(nèi)心的魔障，在沿途中發(fā)現(xiàn)旖旎的風(fēng)光。實(shí)際上，這個(gè)跨越，也是小作者成長(zhǎng)過程中的一次勝利，一個(gè)新起點(diǎn)。文章既是寫長(zhǎng)跑中的跨越，更是寫人生中的跨越，如此構(gòu)思、立意，令人叫絕。
2．素材選用巧妙得當(dāng)。小作者把《阿甘正傳》中阿甘的人生經(jīng)歷巧妙轉(zhuǎn)化為觸發(fā)自己內(nèi)心改變的素材，十分貼合話題“跨越”的內(nèi)涵，為下文自己的改變和奮力跨越做了很好的鋪墊。
3．心理描寫細(xì)膩傳神。無論是最初對(duì)于長(zhǎng)跑的絕望和麻木，還是后來在跑步時(shí)的愉悅和快樂，小作者都將自己的心理感受刻畫得細(xì)致生動(dòng)，前后形成了鮮明的對(duì)比，突出了“跨越”的重要意義。
不足之處：
1．在運(yùn)用《阿甘正傳》故事素材時(shí)，沒有聯(lián)系自己的內(nèi)心感受來寫，使得與下文“第二天跑步”銜接不夠緊密。
2．后記引用《阿甘正傳》中的經(jīng)典臺(tái)詞并由此展開議論，對(duì)于深化文章的主旨有所幫助，但如果能再適當(dāng)點(diǎn)一下題就更好了。不妨將結(jié)尾改成：“是啊，我會(huì)不斷努力，并默默期許每一次不同的精彩，讓黑夜記住我充滿斗志的眼睛，讓時(shí)光剪下我不斷跨越的身影！”
中考備考作文 篇2
【真題】
曬已經(jīng)成為十分流行的網(wǎng)絡(luò)用語，曬就是一起分享。曬一張聚會(huì)的照片，與人分享真摯的情誼;曬一件自己的作品，與人分享個(gè)性的美麗;曬一本書、一首歌、一份心情同學(xué)們，你想曬點(diǎn)兒什么呢?
請(qǐng)以曬出我的為題目，寫一篇文章。
要求：(1)將題目補(bǔ)充完整;
(2)內(nèi)容具體，有真情實(shí)感;
(3)文體不限(詩歌、戲劇除外);
(4)字?jǐn)?shù)不少于600字;
(5)文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。
【解讀】
貼近考生生活實(shí)際，引導(dǎo)考生關(guān)注、思考人生與社會(huì)，是天津市中考作文命題的一貫思路。20xx年采用了提示語加命題(半命題)的命題形式，作文試題的口徑很寬，只要與自己的學(xué)習(xí)、生活相關(guān)的經(jīng)歷及感受均可入文。
要注意試題材料的提示作用。什么是曬?材料給出的的答案是分享，如此曬出我的也可以理解為分享我的。橫線上補(bǔ)充的內(nèi)容，試題材料有三個(gè)簡(jiǎn)短的提示：1.曬一張聚會(huì)的照片，與人分享真摯的情誼，從中可提煉出友情或友誼2.曬一件自己的作品，與人分享個(gè)性的美麗，從中可提取出個(gè)性或美麗3.曬一本書、一首歌、一份心情，橫線上還可以是讀某本書的感受，聽某首歌的心得，喜悅、幸福、快樂或悲傷、痛苦等等，則提示考生，可以曬的內(nèi)容很多很多，要選擇自己印象最深、感受最獨(dú)到、收獲最大的的經(jīng)歷或往事，這樣才能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。
提供幾種寫作思路：
�、贂癯鑫业男腋！＿@是廣義的幸福，包括喜悅、快樂、愜意、溫馨、滿足、甜蜜、得意等方面的情緒、感受;
②曬出我的感悟，主要指思想、認(rèn)識(shí)等方面的所得，包括對(duì)生活的思考、對(duì)人生的感悟、對(duì)自己某些經(jīng)歷的反思、對(duì)社會(huì)上某些現(xiàn)象的針砭等等;
�、蹠癯鑫业恼洳兀紫仁钦滟F的、重要的，其次是很少公開的，如自己一段刻骨銘心、很少與人談及的往事，一本自己最喜歡、時(shí)常翻閱的好書，一首自己最喜歡、百聽不厭的老歌，一份親人、朋友送的紀(jì)念品等;
�、軙癯鑫业聂苁�，一段讓自己尷尬不已的出丑經(jīng)歷，一個(gè)讓自己哭笑不得的鏡頭，或自己的一些荒唐、離奇、怪異的發(fā)瘋舉動(dòng)，曬出來可能會(huì)有別樣的感覺或感悟。
【誤區(qū)】
這種半命題作文口徑過寬，橫線成了個(gè)筐，什么都能往里裝，牽強(qiáng)、生拉硬拽的宿構(gòu)、套作的考場(chǎng)作文不少。從曬出我的運(yùn)動(dòng)會(huì)曬出我的會(huì)考曬出我的同桌曬出我的點(diǎn)贊曬出我的同桌等題目就可以看出這些作文移植嫁接的痕跡。
【范文】
曬出我的夢(mèng)想
時(shí)常有人問我，你的夢(mèng)想是什么?今天我就曬出來與大家共享。
我的第一個(gè)夢(mèng)想：考上理想的學(xué)校。
不要說我自私，從某種意義上講，人都有點(diǎn)兒自私。我的短期目標(biāo)就是考上我心儀已久的一中。平時(shí)，就是課間那比金子還難得的一點(diǎn)兒閑暇，我也常常閉上眼睛，想象自己在一中如畫的校園里，度過我快樂而溫馨的學(xué)生時(shí)代，這將為我考上理想的大學(xué)搭設(shè)一個(gè)很好的臺(tái)階。
我的第二個(gè)夢(mèng)想：找一份兒好的工作。
大學(xué)畢業(yè)后的我步入社會(huì)，肩上的責(zé)任感倏地加重了。首先要照顧好我的家人，所以我需要一份兒好工作，讓我有能力去做一個(gè)負(fù)責(zé)的好女兒、好姐姐。當(dāng)然，這些工作必須是我喜愛的，能讓我的人生過得更充實(shí)、更瀟灑。
我的第三個(gè)夢(mèng)想：買車買房給爸媽，讓他們幸福。
每次逛街，媽媽常瞇著眼睛，出神地看著路邊那一幢幢漂亮的樓房，我知道，她真的很想嘗嘗住樓房的滋味兒;每次擠公共汽車，爸爸氣喘吁吁，玩笑似地說：要是自己有車就好嘍!但我很清楚，爸媽為了我們姐弟三人一直忙忙碌碌，我們姐弟三人使他們的夢(mèng)想也只能是夢(mèng)想。盡管他們從無怨言，但我要憑自己的努力給他們一個(gè)幸福愉快的晚年。
我的第四：我的村莊變成小康村。
村里人一年到頭鼓搗那幾畝地，很少有人出去闖一闖。所以，鄰村都富起來了，我們村卻依舊光榮。我要在不遠(yuǎn)的將來讓自己有這樣的實(shí)力，在村邊建起自己的工廠，讓我的村莊搖身變成金鳳凰;我要讓村里所有的人都飛到山外的大海上去搏擊風(fēng)浪。
我的最后一個(gè)夢(mèng)想：我們的祖國(guó)成為世界第一強(qiáng)國(guó)。
我知道我的夢(mèng)想還僅僅是夢(mèng)想，但我會(huì)用自己的雙手和大腦，去填充我夢(mèng)想圓內(nèi)的每一平方毫米的空間。
【解讀】
考場(chǎng)習(xí)作中曬夢(mèng)想的不少，但像作者這樣曬得獨(dú)特、個(gè)別的卻不多。作者曬出了自己的五個(gè)夢(mèng)想：有近期的，有遠(yuǎn)景的;有個(gè)人的，有家鄉(xiāng)的，還有國(guó)家的。前四個(gè)夢(mèng)想寫得較詳細(xì)，第五個(gè)夢(mèng)想在提及之后用了省略號(hào)，因?yàn)樽鎳?guó)的強(qiáng)大每個(gè)讀者心中都有一幅藍(lán)圖。結(jié)尾表達(dá)了為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗的決心。小作者沒有空喊口號(hào)，說的都是很實(shí)實(shí)在在的話，但這些樸素的話語卻有一種震撼人心的力量。
中考備考作文 篇3
【題目】
請(qǐng)以想念那段溫暖的時(shí)光為題，寫一篇文章。
要求：①文體不限(詩歌、戲劇除外)
�、诓簧儆�600字
�、畚闹胁坏贸霈F(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名
�、懿坏贸u
【范文】
我只記得，那天格外的黑，我趴在地上動(dòng)彈不得。腳踝處的劇痛一次次的向我襲來，疼得我渾身直冒冷汗。
暖如陽光
不知這疼痛持續(xù)了多久，媽媽終于趕來了，連騎帶推急匆匆的朝醫(yī)院趕。
到了醫(yī)院，媽媽也顧不上推小車，一把將我抱起便朝CT室沖去。我的重量雖然看似輕，但沒走幾步，我感覺自己的身體在慢慢地往下滑，媽媽于是走幾步便把我往上抬一抬，不一會(huì)就累得大口大口喘粗氣，灼熱的呼吸噴在我的臉。那一刻，我的心酸酸的、澀澀的，一股暖流溢滿我全身。
檢查結(jié)果出來了，很不幸，外踝骨折了。醫(yī)生給我的右腿打了石膏并說3個(gè)月右腿不能碰著、磕著。不能走路。
為了不耽誤學(xué)習(xí)，兩天后，我去上學(xué)了。
在這以后的日子里，每天媽媽騎著單車風(fēng)雨無阻地按時(shí)接送我上下學(xué)。
媽媽的關(guān)愛和呵護(hù)就像是三月里的陽光，給沮喪的我?guī)砹讼Ｍ土α俊?/p>
愛如雨露
叮叮叮下課鈴愉悅的打響了，老師前腳剛走出教室，同學(xué)們蜂涌著朝廁所奔去。我也想去方便一下，怎奈行動(dòng)不便，只罷此念�？蓻]一會(huì)，想尿尿的念頭便抓撓著我的心，沖擊著我的大腦。我努力想忍住，可那尿意由下而上的刺激著我的每一根神經(jīng)。我只好來回?fù)u晃這椅子，以此來減輕這種感覺。
一同學(xué)看到我坐立不安，立刻跑到我的桌前，關(guān)切地問：你怎么了?
我痛苦不堪地說：我我想小便。
一聽這話，他二話沒說，抱起我就向廁所趕。走廊里人來人往，擁擠不堪，很難保證傷腿不被碰到。幾個(gè)同學(xué)見狀，馬上跑過來，有的吆喝著在前面開路，有的分立兩側(cè)護(hù)著我的傷腿。一群人浩浩蕩蕩眾星捧月般向廁所進(jìn)軍，引得許多人注目。
此后的3個(gè)月中，每天只要下課鈴一響，就有許多人來到我的桌子前，抱的抱，護(hù)的護(hù)，擁的擁，其它班的同學(xué)都知道這是去干什么，于是紛紛閃開路。這道獨(dú)特的風(fēng)景常引得老師們打趣說：1，4班的寶兒出來了。
我聽后，雖然不好意思，但同學(xué)熱情的幫助，真摯的關(guān)懷，如甘甜的雨露滋潤(rùn)著我的心田，令我感到溫暖無限。
和似春風(fēng)
媽媽工作十分繁忙，即便如此，媽媽總能在我中午放學(xué)時(shí)準(zhǔn)時(shí)給我送來午飯。
有一次放學(xué)后，很長(zhǎng)時(shí)間了，也不見媽媽的身影。我的肚子早已唱起了空城計(jì)，可媽媽還是沒有來。我心急如焚，擔(dān)心媽媽是不是出事了。這個(gè)念頭剛一出現(xiàn)，我便把它壓了下去，一定是媽媽工作忙，抽不出時(shí)間來學(xué)校。
我餓得十分難受，整個(gè)心像被掏空了一樣。饑腸轆轆的我翻遍了書包的每一個(gè)角落也沒能找到一文錢。
一直站在門口暗暗觀察我的數(shù)學(xué)老師看出了異樣，于是踩著高跟鞋嗒嗒的走了過來，溫柔地問我：怎么了?我一臉懊喪地說：我媽沒來，我沒帶錢
老師立刻明白，拿出手機(jī)給媽媽打了個(gè)電話。
放下電話，老師告訴我，媽媽正忙手術(shù)，暫時(shí)抽不開身來學(xué)校。她一邊說，一邊從包里掏出錢來，塞進(jìn)我的手里，要多吃點(diǎn)，好的快。
剎那間，我感到血液在血管里瘋狂的涌動(dòng)，溫暖像春風(fēng)一般將我包圍。
現(xiàn)在我已經(jīng)恢復(fù)得很好了，但回想起來，那一段骨折的時(shí)光讓我深深地體味到生活的美好與幸福，它將成為一段溫暖的記憶，陪伴著我一起慢慢變老
中考備考作文 篇4
我是從什么時(shí)候懂得分享的？是從姐姐分蘋果的那一次嗎？是從外公外婆分荷包蛋的那一次嗎？
那一次，姐姐臉上的笑容像太陽和花兒一樣絢爛，她從包里掏出一個(gè)青紅相間的大蘋果，用袖子擦了擦，然后笑著遞給我。我狠狠地咬上一大口后還給她，緊張兮兮的盯著蘋果和姐姐的臉，當(dāng)姐姐很淑女地咬了一口又遞給我時(shí)，我這才松了一口氣，又在姐姐含笑的目光下再咬一大口
我從小一直生活在外公外婆家。鄉(xiāng)下的生活簡(jiǎn)單而樸素，但是簡(jiǎn)樸的生活中也有愛和快樂。記憶中外婆總是把好吃的東西留給我和外公，而她自己總舍不得吃的。記得有一次，祖孫三人一起吃著晚飯，氣氛和諧而寧靜。晚飯很簡(jiǎn)單，一人一碗面條，我和外公的碗里各有一個(gè)荷包蛋，而外婆的碗里卻沒有。外公發(fā)現(xiàn)后，像往常一樣，用筷子把他碗里的荷包蛋夾成兩半，將另一半夾到外婆的碗里。你要多吃一點(diǎn)。還是你吃吧。外婆邊說邊把那一半蛋又夾回到外公的碗里。外公怎么會(huì)肯讓呢！于是，夾起來又放到外婆的碗里。就這樣，謙讓了半天，最后外婆又像往常一樣把那半塊荷包蛋夾到我碗里：你正在長(zhǎng)身體，你吃了它。
看著慈祥而清瘦的外婆，我覺得自己不應(yīng)該接受這半塊荷包蛋，腦袋里在迅速地盤算著怎么才能把它輕松地送出去，突然一個(gè)激靈，想起了從書上看到的一招，于是計(jì)上心來。
蛋好咸啦！我夾一小塊嘗了嘗，然后對(duì)外婆叫喊道。
好咸？外婆驚奇地看著我。
不信？你嘗！我邊說著，邊迅速地把那半個(gè)荷包蛋轉(zhuǎn)移到外婆的碗里。
外婆嘗了一小口，正要說什么，突然看見我在偷笑，立即就明白了我的計(jì)謀，你這個(gè)小精怪！說著，就要把蛋弄回我碗里。
我頂多只要一半，不然我一點(diǎn)都不要。我撒嬌道。
最后，外婆沒法，只得和我分享了那半塊荷包蛋。
那天晚上，是我生平第一次主動(dòng)與人分享東西。在泛黃的燈光下，我們祖孫三人靜靜地吃著，可我覺得空氣中充滿了愛和關(guān)懷
那一天，我平生第一次感受到了分享帶來的快樂和幸福！
【閱卷簡(jiǎn)批】
文章作者以疑問開篇，說是問，同時(shí)也是回答。指明了作者的寫作意圖，同時(shí)緊扣文題，絲毫不怠慢。
后文作者將自己的記憶娓娓道出，以小見大，用生活中的點(diǎn)滴小事的記述而表達(dá)自己的主旨，輕松自然，通俗易懂。作者在言辭上趨于生活實(shí)際，有著反璞歸真的見效。心理描寫頗為細(xì)膩，人物的刻畫自然、生活。結(jié)尾處呼照開頭，再次點(diǎn)明題意。
【發(fā)展等級(jí)】
輕松寫作是老師對(duì)每位學(xué)生的希冀。課堂上老師總會(huì)告訴學(xué)生，寫作文要寫自己最熟悉的人與事可總有學(xué)生覺得生活中卻無話可說，從而把作文扭曲成了刁鉆難懂的課程�？赐赀@篇作文相信大數(shù)同學(xué)都能醒悟作文原來可以這樣寫詳細(xì)、真實(shí)地記錄自己身邊所發(fā)生的事情，用以表達(dá)自己的心聲，此所謂以小見大，用小的事情而表達(dá)文章的中心，言簡(jiǎn)意賅、不蔓不支。尤其象作者寫的這類一個(gè)蘋果、半塊雞蛋的事難道舉世無雙？
中考備考作文 篇5
首先，立意必須集中而突出。即使需要使用較多的素材也只能統(tǒng)一在一個(gè)中心之下，這樣才不會(huì)散而無主，不至于喧賓奪主。
其次，記敘文務(wù)必符合積極、健康、深刻、高遠(yuǎn)的立意要求。
其三，要善于從日常小事中發(fā)現(xiàn)深刻、有時(shí)代氣息的主題，善于從事件的表面向深處挖掘，使主題變得深刻起來。
其四，運(yùn)用對(duì)比可以讓人物的形象更鮮明，事件的中心揭示得更深刻。如將美與丑、善與惡、強(qiáng)與弱、悲與喜對(duì)比，將人或事的前后變化對(duì)比，將不同的人對(duì)某人某事的態(tài)度對(duì)比等等。另外，你也可以用環(huán)境描寫來渲染氣氛，暗示事件發(fā)展，襯托人物心情等，從而彰顯主旨。如一篇《責(zé)任重于泰山》的作文。作者先用每個(gè)人都有著每個(gè)人的責(zé)任，責(zé)任重于泰山作題記，然后分別用一、二、三作小標(biāo)題，依次敘寫了張老師出人意料地帶病冒雪上課、檢察長(zhǎng)在戰(zhàn)友(因救護(hù)自己而犧牲)兒子的判決書上簽字前矛盾的思想斗爭(zhēng)、縣委書記為了泄洪搶險(xiǎn)而顧大局舍小家決定炸除自己從小生活的村莊這三件事，說明了給學(xué)生上課是教師的責(zé)任、嚴(yán)格執(zhí)法是領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任、保護(hù)國(guó)家利益是所有公民的責(zé)任，從而使不同的位置有不同的責(zé)任的主旨得以凸顯。
中考備考作文 篇6
一、怎樣觀察
觀察時(shí)，要巧妙。五感官，都用到。先用眼，仔細(xì)瞧，形色態(tài)，分辨好。觸形態(tài)，善比較，觀顏色，濃淡曉;看姿態(tài)，靜動(dòng)找。聽聲音，動(dòng)腦筋。嗅氣味，多聞聞;有順序，抓重點(diǎn);時(shí)間變，地點(diǎn)換，觀察時(shí)，多體驗(yàn);巧聯(lián)想，抓特點(diǎn);觀察好，得用腦;多感官，結(jié)合好。
二、怎樣收集材料
材料多，文章好;多讀書，佳句找;勤觀察，筆記好;多用心，善思考，勤摘錄，多剪報(bào)。分條記，整理好;使用時(shí)，方便找;
三、怎樣審題
要作文，先審題。明范圍，知題義;扣題眼，重點(diǎn)記;知數(shù)量，不離題;明人稱，好下筆;附加語，須重視。寫真情，出新意。
四、怎樣選材
選材料，須扣題。熟材料，反復(fù)比;選新穎，是第一;選真實(shí)，要牢記;選典型，有情趣。材料多，細(xì)琢磨;多比較，用心計(jì)。
五、怎樣構(gòu)思
先構(gòu)思，后動(dòng)筆;定中心，宜扣題。一文章，一中心;無須多，不偏離。想開頭，思順序;明重點(diǎn)，具體敘;線索明，思路清;巧過渡，會(huì)照應(yīng);時(shí)間變，按順序;地點(diǎn)變，合事理;首和尾，要一致;立好意，才下筆。
六、怎樣列題綱
構(gòu)思好，列題綱;搭架子，行文暢。定順序，理思路;明詳略，細(xì)琢磨。首和尾，要貼妥。
七、怎樣開頭
開好頭，是關(guān)鍵。直入題，時(shí)地點(diǎn);設(shè)懸念，趣味見;描繪景，抒發(fā)情。借故事，吸引人;好詩句，引入文;借哲理，巧議論;先概述，再具體;要成功，須新穎;方法多，靈活用。
八、怎樣結(jié)尾
結(jié)尾好，味無窮。自然收，渠自成;巧總結(jié)，中心明;善啟發(fā)，留余聲;要贊美，巧抒情;發(fā)議論，要點(diǎn)睛;象征景，味無窮;呼開頭，暗照應(yīng);成一體，結(jié)構(gòu)整。
九、怎樣過渡
巧過渡，文無縫;銜接段，思路清。句過渡，用詞語;巧鋪路，很有趣。段過渡，句子好;架設(shè)橋，連接巧。篇過渡，用段落;妙連接，好處多。過渡處，要自然，忌生硬，忌死板;忌跳躍，忌突然。
十、怎樣寫具體
寫文章，要具體。敘事文，重過程，細(xì)節(jié)處，須注意。寫人物，動(dòng)語神;細(xì)刻畫，須用心;人物活，要逼真。狀物文，抓特點(diǎn)，多形容，多修飾;善分解，巧對(duì)比。寫景文，形色態(tài)，細(xì)心描，大膽想;靜動(dòng)態(tài)，重點(diǎn)憶。寫活動(dòng)，要注意：從整體，到部分;先場(chǎng)面，后聚焦。寫聯(lián)想，多比喻;可夸張，可排比;情趣濃，文具體。
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