精選中考備考作文集錦5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的中考備考作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
中考備考作文 篇1
攀山石,越山澗,莫不敢為,怎奈年越長(zhǎng),幼時(shí)之勇反愈小,可悲!可氣!可嘆!題記
古人說(shuō),初生之牛不畏虎,這其中的道理是不言而喻的。現(xiàn)在,我雖是一個(gè)十七八歲的少年,可面對(duì)那些坑坑石石們依然想的是避開(kāi),看著那些七八歲的孩子個(gè)個(gè)從那上面跳過(guò),躍過(guò),我就一陣臉紅。我真是如此不堪嗎?小小的坑,小小的沙石,我竟不敢越過(guò)它,我竟在它面前卻步
一陣風(fēng)吹來(lái),我身旁的一株樹(shù)晃動(dòng)了幾下,仿佛也在嘲笑我的無(wú)能。我無(wú)言
這時(shí)我看見(jiàn)一片樹(shù)葉飄下,我凝視著它,想看看這嘲笑我的家伙能如何,那么巧,腳下一只螞蟻爬過(guò),似乎是在覓食;那么巧,那片葉子竟死死地蓋在了螞蟻的身上。我俯下身來(lái),打算為螞蟻撥開(kāi)這惱人的葉子,然而,突然的一股沖動(dòng)使我停止了我的動(dòng)作,我倒想看看這米粒般的生命是如何抗拒,如何戰(zhàn)勝這無(wú)異于大網(wǎng)的葉子的束縛的,魔念在我心頭滋生了
然而我又失望了,我看不透樹(shù)葉包裹下螞蟻的動(dòng)作,只是看著葉子緩緩地移動(dòng)著,一點(diǎn)一點(diǎn)。我又看到了那小小的腦袋,小小的身體,那是怎樣一個(gè)倔強(qiáng)的生命啊,即使困難籠罩,也要拼盡全力去克服。這不正是我所欠缺的嗎?此時(shí),陽(yáng)光從樹(shù)葉的間隙間透過(guò),正照在那黑黑的小腦袋上,散發(fā)著點(diǎn)點(diǎn)光輝。陽(yáng)光下,我的心也突然明朗了,好像心中多了一些東西。我突然想起了避過(guò)的那些坑坑石石,我迅速跑回了那里?尤允强樱允鞘,然而此時(shí)的我已是不同。我高高地躍起,輕輕地落下,并不管是否會(huì)踩到泥濘,濺濕自己的衣服。正如但丁所言走自己的路,讓別人說(shuō)去吧!
古人云:勝人者力,勝已者強(qiáng)。我戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼,這便是強(qiáng)。我仿佛又回到了童年時(shí)代,攀山石,越山澗,莫不敢為,又是一陣風(fēng),樹(shù)葉歡快地?fù)u曳著,似乎也在祝賀我戰(zhàn)勝自我,重獲新生
全文以小見(jiàn)大,主題鮮明,戰(zhàn)勝自己的過(guò)程寫(xiě)得真切詳實(shí)。先是用題記的形式引出一種令人深思的生活現(xiàn)象:遙想童子嬉戲時(shí),攀山石,越山澗,莫不敢為,怎奈年越長(zhǎng),幼時(shí)之勇反愈小。開(kāi)頭部分則是題記的具體化:通過(guò)自己與小孩子們的對(duì)比,道出了一種令自己臉紅、讓別人嘲笑的負(fù)面性格面對(duì)困難與挫折時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的怯懦。主體部分則以對(duì)螞蟻的觀察米粒般的生命是如何抗拒,如何戰(zhàn)勝這無(wú)異于大網(wǎng)的葉子的束縛的,來(lái)展示生命的哲理:那是怎樣一個(gè)倔強(qiáng)的生命啊,即使困難籠罩,也要拼盡全力去克服。這不正是我所欠缺的嗎?巧遇的生活現(xiàn)象,使小作者得到了深深的啟迪,思想境界得到了升華古人云:勝人者力,勝已者強(qiáng)。我戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼,這便是強(qiáng)。以一滴水來(lái)顯現(xiàn)太陽(yáng)的光輝,以一葉之巧遇來(lái)顯現(xiàn)螞蟻強(qiáng)大的生命活力;以小題材表現(xiàn)人生的大主題,這是一種值得稱道的寫(xiě)法。
還要稱道的是本文所表現(xiàn)出來(lái)的生活情趣。十七八歲的少年卻不如七八歲的孩童,不敢面對(duì)那坑坑石石;樹(shù)木嘲笑我,而我卻想嘲笑落葉這家伙;想為螞蟻解除煩惱卻又心生魔念;獲得感悟后迅速跑回坑仍是坑,石仍是石之處,高高地躍起,輕輕地落下,并不管是否會(huì)踩到泥濘,濺濕自己的衣服;透過(guò)樹(shù)隙的陽(yáng)光,歡快搖曳的清風(fēng)細(xì)膩傳神的描述,幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,讓文章富于生活情趣,讓讀者在獲得啟迪的同時(shí)內(nèi)心充滿了歡悅。
文章在用詞上還可嚴(yán)謹(jǐn)些。如,怎奈年越長(zhǎng),幼時(shí)之勇反愈小一句,前面的越應(yīng)改為愈,與后一個(gè)愈相一致;初生之牛不畏虎應(yīng)是初生牛犢不怕虎。
中考備考作文 篇2
【真題】
曬已經(jīng)成為十分流行的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ),曬就是一起分享。曬一張聚會(huì)的照片,與人分享真摯的情誼;曬一件自己的作品,與人分享個(gè)性的美麗;曬一本書(shū)、一首歌、一份心情同學(xué)們,你想曬點(diǎn)兒什么呢?
請(qǐng)以曬出我的為題目,寫(xiě)一篇文章。
要求:(1)將題目補(bǔ)充完整;
(2)內(nèi)容具體,有真情實(shí)感;
(3)文體不限(詩(shī)歌、戲劇除外);
(4)字?jǐn)?shù)不少于600字;
(5)文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。
【解讀】
貼近考生生活實(shí)際,引導(dǎo)考生關(guān)注、思考人生與社會(huì),是天津市中考作文命題的`一貫思路。20xx年采用了提示語(yǔ)加命題(半命題)的命題形式,作文試題的口徑很寬,只要與自己的學(xué)習(xí)、生活相關(guān)的經(jīng)歷及感受均可入文。
要注意試題材料的提示作用。什么是曬?材料給出的的答案是分享,如此曬出我的也可以理解為分享我的。橫線上補(bǔ)充的內(nèi)容,試題材料有三個(gè)簡(jiǎn)短的提示:1.曬一張聚會(huì)的照片,與人分享真摯的情誼,從中可提煉出友情或友誼2.曬一件自己的作品,與人分享個(gè)性的美麗,從中可提取出個(gè)性或美麗3.曬一本書(shū)、一首歌、一份心情,橫線上還可以是讀某本書(shū)的感受,聽(tīng)某首歌的心得,喜悅、幸福、快樂(lè)或悲傷、痛苦等等,則提示考生,可以曬的內(nèi)容很多很多,要選擇自己印象最深、感受最獨(dú)到、收獲最大的的經(jīng)歷或往事,這樣才能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。
提供幾種寫(xiě)作思路:
、贂癯鑫业男腋!_@是廣義的幸福,包括喜悅、快樂(lè)、愜意、溫馨、滿足、甜蜜、得意等方面的情緒、感受;
、跁癯鑫业母形,主要指思想、認(rèn)識(shí)等方面的所得,包括對(duì)生活的思考、對(duì)人生的感悟、對(duì)自己某些經(jīng)歷的反思、對(duì)社會(huì)上某些現(xiàn)象的針砭等等;
③曬出我的珍藏,首先是珍貴的、重要的,其次是很少公開(kāi)的,如自己一段刻骨銘心、很少與人談及的往事,一本自己最喜歡、時(shí)常翻閱的好書(shū),一首自己最喜歡、百聽(tīng)不厭的老歌,一份親人、朋友送的紀(jì)念品等;
④曬出我的糗事,一段讓自己尷尬不已的出丑經(jīng)歷,一個(gè)讓自己哭笑不得的鏡頭,或自己的一些荒唐、離奇、怪異的發(fā)瘋舉動(dòng),曬出來(lái)可能會(huì)有別樣的感覺(jué)或感悟。
【誤區(qū)】
這種半命題作文口徑過(guò)寬,橫線成了個(gè)筐,什么都能往里裝,牽強(qiáng)、生拉硬拽的宿構(gòu)、套作的考場(chǎng)作文不少。從曬出我的運(yùn)動(dòng)會(huì)曬出我的會(huì)考曬出我的同桌曬出我的點(diǎn)贊曬出我的同桌等題目就可以看出這些作文移植嫁接的痕跡。
【范文】
曬出我的夢(mèng)想
時(shí)常有人問(wèn)我,你的夢(mèng)想是什么?今天我就曬出來(lái)與大家共享。
我的第一個(gè)夢(mèng)想:考上理想的學(xué)校。
不要說(shuō)我自私,從某種意義上講,人都有點(diǎn)兒自私。我的短期目標(biāo)就是考上我心儀已久的一中。平時(shí),就是課間那比金子還難得的一點(diǎn)兒閑暇,我也常常閉上眼睛,想象自己在一中如畫(huà)的校園里,度過(guò)我快樂(lè)而溫馨的學(xué)生時(shí)代,這將為我考上理想的大學(xué)搭設(shè)一個(gè)很好的臺(tái)階。
我的第二個(gè)夢(mèng)想:找一份兒好的工作。
大學(xué)畢業(yè)后的我步入社會(huì),肩上的責(zé)任感倏地加重了。首先要照顧好我的家人,所以我需要一份兒好工作,讓我有能力去做一個(gè)負(fù)責(zé)的好女兒、好姐姐。當(dāng)然,這些工作必須是我喜愛(ài)的,能讓我的人生過(guò)得更充實(shí)、更瀟灑。
我的第三個(gè)夢(mèng)想:買車買房給爸媽,讓他們幸福。
每次逛街,媽媽常瞇著眼睛,出神地看著路邊那一幢幢漂亮的樓房,我知道,她真的很想嘗嘗住樓房的滋味兒;每次擠公共汽車,爸爸氣喘吁吁,玩笑似地說(shuō):要是自己有車就好嘍!但我很清楚,爸媽為了我們姐弟三人一直忙忙碌碌,我們姐弟三人使他們的夢(mèng)想也只能是夢(mèng)想。盡管他們從無(wú)怨言,但我要憑自己的努力給他們一個(gè)幸福愉快的晚年。
我的第四:我的村莊變成小康村。
村里人一年到頭鼓搗那幾畝地,很少有人出去闖一闖。所以,鄰村都富起來(lái)了,我們村卻依舊光榮。我要在不遠(yuǎn)的將來(lái)讓自己有這樣的實(shí)力,在村邊建起自己的工廠,讓我的村莊搖身變成金鳳凰;我要讓村里所有的人都飛到山外的大海上去搏擊風(fēng)浪。
我的最后一個(gè)夢(mèng)想:我們的祖國(guó)成為世界第一強(qiáng)國(guó)。
我知道我的夢(mèng)想還僅僅是夢(mèng)想,但我會(huì)用自己的雙手和大腦,去填充我夢(mèng)想圓內(nèi)的每一平方毫米的空間。
【解讀】
考場(chǎng)習(xí)作中曬夢(mèng)想的不少,但像作者這樣曬得獨(dú)特、個(gè)別的卻不多。作者曬出了自己的五個(gè)夢(mèng)想:有近期的,有遠(yuǎn)景的;有個(gè)人的,有家鄉(xiāng)的,還有國(guó)家的。前四個(gè)夢(mèng)想寫(xiě)得較詳細(xì),第五個(gè)夢(mèng)想在提及之后用了省略號(hào),因?yàn)樽鎳?guó)的強(qiáng)大每個(gè)讀者心中都有一幅藍(lán)圖。結(jié)尾表達(dá)了為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗的決心。小作者沒(méi)有空喊口號(hào),說(shuō)的都是很實(shí)實(shí)在在的話,但這些樸素的話語(yǔ)卻有一種震撼人心的力量。
中考備考作文 篇3
今天,告別自卑網(wǎng)站異常熱鬧,why?因?yàn)橛斜姸嘀┛驮萍。他們?lái)自海內(nèi)外,來(lái)自古今中外,紛紛就如何告別自卑發(fā)出了博客帖子:
Hi,大家好!我乃著名小提琴天才帕格尼尼。原本,上天想把我造就成一個(gè)自卑者,疾病從我一出生便糾纏住我,四歲患肺炎,六歲得喉結(jié)炎,此后一場(chǎng)大病又奪去了我的眼,各種病魔不斷侵噬著我的肌體。但我并沒(méi)就此倒下,我自信地站了起來(lái),自信地與命運(yùn)搏斗,自信地追求自己的理想。因此,希望朋友們能像我一樣告別自卑!
――博客帕格尼尼
我站在風(fēng)雨中,任憑風(fēng)吹雨打,我不低頭,我躺在大自然中,雖然不能看見(jiàn)大自然如詩(shī)如畫(huà)的美景,不能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)雀和諧之曲,甚至不能忘情的贊美道:啊,美好啊!可我不自卑我要自信的享受生活,為殘缺的人生抒寫(xiě)不殘缺的樂(lè)章
――博客海倫?凱勒
我獲得美國(guó)劍橋大學(xué)的錄取通知書(shū)時(shí),我是多么高興啊,可隨后我被無(wú)情的告知已患脊椎性側(cè)索硬化癥,好像剛怒放的鮮花被閃電折彎了腰,可我并沒(méi)有自卑,我頑強(qiáng)的生存,不斷探究黑洞。并取得了成功,同時(shí)創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)兩年半。那朵曾折斷腰的花又挺立于天地間,并散發(fā)了無(wú)窮芬芳
――博客霍金
看了那么多自信著,成功者的帖子,我感觸頗深,于是也尾隨發(fā)了帖子:
我原本也是自卑者。如一塊石子,默默的躺在路邊,但感謝眾多博客朋友們,讓我重拾了自信,遠(yuǎn)離了自卑,讓我明白:即使自己是一塊不起眼的石子,也可以成為一塊筑基石,為繁忙的交通奉獻(xiàn)了自己的力量。李白不是曾自信的說(shuō):天生我才必有用嗎!我也自信長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。因此希望所有自卑的朋友――告別自卑
――博客重生
中考備考作文 篇4
根據(jù)下面的材料和要求寫(xiě)一篇文章。
材料:一位大學(xué)教授說(shuō):我們這一代人年輕的時(shí)候都渴望長(zhǎng)大,渴望成熟,但90后,00后,怎么就不想長(zhǎng)大,甚至追求幼稚了呢?大概因?yàn)樗麄兇蠖嗍仟?dú)生子女,寧愿躲在大人的羽翼下而不想直面社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。你呢,是想長(zhǎng)大,還是不想長(zhǎng)大?
要求:①自擬題目;②除詩(shī)歌外,文體不限;③不少于600字;④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名。
我渴望長(zhǎng)大
籠子里的小鳥(niǎo),渴望飛翔;冬天里的小草,渴望春天;迷路了的孩子,渴望回家。而我,卻渴望長(zhǎng)大。
長(zhǎng)大這個(gè)詞語(yǔ)從一出生就圍繞在我的腦海里,為什么,為什么我想要一個(gè)勁地長(zhǎng)大呢?那是因?yàn)樾r(shí)候我太胖了,都好幾個(gè)月了還不能站起來(lái),這可把爸爸媽媽急壞了,一天到晚都嚷嚷著,說(shuō)我長(zhǎng)大后該怎么辦?直到我能站起來(lái)了,爸爸媽媽才松了口氣,不再說(shuō)那種話,當(dāng)時(shí)我聽(tīng)這話,幾乎都能背下來(lái)了,耳朵也快起繭了。
記得上個(gè)星期天,我上完興趣班回家,發(fā)現(xiàn)有一套校服還沒(méi)有洗,我決定自己來(lái)洗。剛巧,媽媽不在家,正好可以試試我的動(dòng)手能力嘛!
說(shuō)干就干,我找來(lái)一只臉盆,放上水,把衣服放進(jìn)臉盆,倒上洗衣粉,浸泡了十分鐘,便拿起衣服在臟的地方反反復(fù)復(fù)搓了幾遍,還不時(shí)地用肥皂擦。由于手和肥皂都很濕,一不小心,肥皂掉進(jìn)了臉盆。到了水里的肥皂就好比是一條好動(dòng)的小泥鰍,你一抓它,它就立馬向前游,讓你抓不到它,這下可麻煩了,我用了吃奶的勁兒,才把它抓住,可沒(méi)想到,它從我的手里一溜,又跑了!我忍氣吞聲,花了九牛二虎之力,才把它給抓住,它終于被我束手就擒了。
看到渾濁的水,我便端起臉盆,去換水,可沒(méi)想到腳一扭,摔倒在地,水也灑了一地,剛進(jìn)門的媽媽看到我這副狼狽的樣子,哭笑不得,說(shuō):我們家這乳臭未干的小毛孩居然也會(huì)洗衣服啊!難得,難得吶!說(shuō)罷,笑著進(jìn)房去了。只留下我,呆呆地在那站著。
端午節(jié),我正津津有味地看著《水滸傳》,沒(méi)有想到表姐進(jìn)來(lái)一看到我的樣子就就愣住了,過(guò)了十幾秒后,她笑著說(shuō):不會(huì)吧,沒(méi)想到你一個(gè)小屁孩居然會(huì)看這個(gè),看得懂嗎?!我抬起頭,看著她,表姐卻笑了一下便走了。這回輪到我愣住了。
當(dāng)我出去時(shí),奶奶正在包粽子,我跑過(guò)去對(duì)奶奶說(shuō):奶奶,我也想包粽子,你教我好嗎?
哎,這個(gè)多累啊,你還小,找你表姐去玩吧!說(shuō)完,又出去幫忙了。
我氣呼呼地離開(kāi)了,一邊走一邊在心里想:你們大人就是小瞧我,不就是因?yàn)槲倚?現(xiàn)在,我真想大喊,讓全世界的人們都聽(tīng)到:我渴望長(zhǎng)大!
我渴望長(zhǎng)大,不讓父母操心;我渴望長(zhǎng)大,讓父母幸福;我渴望長(zhǎng)大,成為祖國(guó)的棟梁!
中考備考作文 篇5
一、怎樣觀察
觀察時(shí),要巧妙。五感官,都用到。先用眼,仔細(xì)瞧,形色態(tài),分辨好。觸形態(tài),善比較,觀顏色,濃淡曉;看姿態(tài),靜動(dòng)找。聽(tīng)聲音,動(dòng)腦筋。嗅氣味,多聞聞;有順序,抓重點(diǎn);時(shí)間變,地點(diǎn)換,觀察時(shí),多體驗(yàn);巧聯(lián)想,抓特點(diǎn);觀察好,得用腦;多感官,結(jié)合好。
二、怎樣收集材料
材料多,文章好;多讀書(shū),佳句找;勤觀察,筆記好;多用心,善思考,勤摘錄,多剪報(bào)。分條記,整理好;使用時(shí),方便找;
三、怎樣審題
要作文,先審題。明范圍,知題義;扣題眼,重點(diǎn)記;知數(shù)量,不離題;明人稱,好下筆;附加語(yǔ),須重視。寫(xiě)真情,出新意。
四、怎樣選材
選材料,須扣題。熟材料,反復(fù)比;選新穎,是第一;選真實(shí),要牢記;選典型,有情趣。材料多,細(xì)琢磨;多比較,用心計(jì)。
五、怎樣構(gòu)思
先構(gòu)思,后動(dòng)筆;定中心,宜扣題。一文章,一中心;無(wú)須多,不偏離。想開(kāi)頭,思順序;明重點(diǎn),具體敘;線索明,思路清;巧過(guò)渡,會(huì)照應(yīng);時(shí)間變,按順序;地點(diǎn)變,合事理;首和尾,要一致;立好意,才下筆。
六、怎樣列題綱
構(gòu)思好,列題綱;搭架子,行文暢。定順序,理思路;明詳略,細(xì)琢磨。首和尾,要貼妥。
七、怎樣開(kāi)頭
開(kāi)好頭,是關(guān)鍵。直入題,時(shí)地點(diǎn);設(shè)懸念,趣味見(jiàn);描繪景,抒發(fā)情。借故事,吸引人;好詩(shī)句,引入文;借哲理,巧議論;先概述,再具體;要成功,須新穎;方法多,靈活用。
八、怎樣結(jié)尾
結(jié)尾好,味無(wú)窮。自然收,渠自成;巧總結(jié),中心明;善啟發(fā),留余聲;要贊美,巧抒情;發(fā)議論,要點(diǎn)睛;象征景,味無(wú)窮;呼開(kāi)頭,暗照應(yīng);成一體,結(jié)構(gòu)整。
九、怎樣過(guò)渡
巧過(guò)渡,文無(wú)縫;銜接段,思路清。句過(guò)渡,用詞語(yǔ);巧鋪路,很有趣。段過(guò)渡,句子好;架設(shè)橋,連接巧。篇過(guò)渡,用段落;妙連接,好處多。過(guò)渡處,要自然,忌生硬,忌死板;忌跳躍,忌突然。
十、怎樣寫(xiě)具體
寫(xiě)文章,要具體。敘事文,重過(guò)程,細(xì)節(jié)處,須注意。寫(xiě)人物,動(dòng)語(yǔ)神;細(xì)刻畫(huà),須用心;人物活,要逼真。狀物文,抓特點(diǎn),多形容,多修飾;善分解,巧對(duì)比。寫(xiě)景文,形色態(tài),細(xì)心描,大膽想;靜動(dòng)態(tài),重點(diǎn)憶。寫(xiě)活動(dòng),要注意:從整體,到部分;先場(chǎng)面,后聚焦。寫(xiě)聯(lián)想,多比喻;可夸張,可排比;情趣濃,文具體。
十一、怎樣繪景
描景物,怎下筆?寫(xiě)形狀,須具體;繪顏色,濃淡宜;描形態(tài),寫(xiě)情趣;多聯(lián)想,多比喻;并列寫(xiě),可排比;引詩(shī)句,妙無(wú)比;抓特點(diǎn),按順序,融入情,精描繪。
十二、怎樣狀物
狀物文,要牢記:選好物,先熟悉。寫(xiě)植物,形色味,枝葉花,果實(shí)美,擬人化,用比喻;寫(xiě)成長(zhǎng),分四季,抓特點(diǎn),重點(diǎn)記。寫(xiě)動(dòng)物,描外形,分類描,要具體;寫(xiě)習(xí)性,抓特點(diǎn),聯(lián)生活,細(xì)節(jié)全,述感情,要自然。寫(xiě)物品,明來(lái)歷,描外形,按順序。形與色,要看清。寫(xiě)結(jié)構(gòu),知用途。抓重點(diǎn),細(xì)描繪。人與物,用事例;生活趣,要典型。建筑物,遠(yuǎn)近看,抓特點(diǎn),有重點(diǎn);分層寫(xiě),視點(diǎn)變;多聯(lián)想,古今全;人物情,融其間。
十三、怎樣敘事
敘事文,有人稱;六要素,要記清;時(shí)地事,交代明;環(huán)境清,有人物;起因前,脈絡(luò)連;寫(xiě)結(jié)果,別含糊。有重點(diǎn),有詳略;有細(xì)節(jié),變化多;生活趣,人物情,事三折,文入勝。
十四、怎樣記人
寫(xiě)人物,抓特點(diǎn);描肖像,有重點(diǎn);記衣著,不一般;言與行,要逼真,有細(xì)節(jié),點(diǎn)神態(tài);察心理,見(jiàn)精神。具體事,表特點(diǎn)。
十五、怎樣修改
好文章,改百遍。讀中改,細(xì)增刪;多推敲,嚴(yán)把關(guān)。標(biāo)點(diǎn)號(hào),用恰當(dāng)。調(diào)并換,文意暢;熱加工,冷處理,互批改,互借鑒。改中寫(xiě),技能練。
十六、怎樣改寫(xiě)
改寫(xiě)文,有借鑒;改人稱,語(yǔ)氣變;改體裁,結(jié)構(gòu)變。通讀文,明要求;細(xì)比較,差異找。增刪換,細(xì)推敲;多聯(lián)想,要巧妙;多修改,達(dá)目標(biāo)。
十七、怎樣擴(kuò)寫(xiě)
擴(kuò)寫(xiě)文,有重點(diǎn);明中心,抓要點(diǎn);善想象,多描寫(xiě),添細(xì)節(jié),事不變;抒真情,巧議論;首尾新,故事全。
十八、怎樣縮寫(xiě)
縮寫(xiě)文,意不變。理思路,明要點(diǎn),抓中心,留主干。去枝葉,注意刪。有首尾,有重點(diǎn)。
十九、怎樣續(xù)寫(xiě)
續(xù)寫(xiě)文,要聯(lián)想;人不變,事要變;新時(shí)間,新地點(diǎn),新人物、新事件。變?cè)颍儹h(huán)境,變故事,變?nèi)朔Q。新發(fā)展,結(jié)果變。合情理,出意料;故事妙,主題好。
二十一、怎樣寫(xiě)看圖作文
看圖文,是創(chuàng)新。對(duì)照?qǐng)D,看仔細(xì);一看人,二看景,三看事,分主次。推前因,想結(jié)果;多聯(lián)想,想合理?粗邢,求創(chuàng)新;寫(xiě)文章,要具體。
二十二、怎樣寫(xiě)應(yīng)用文
寫(xiě)日記,有格式,見(jiàn)聞感,都可記。自由寫(xiě),隨意記;天天寫(xiě),要堅(jiān)持。寫(xiě)書(shū)信,按格式,言得體,分層次;有中心,述真意。板報(bào)稿,要快捷;選材新,標(biāo)題切;言簡(jiǎn)明,揚(yáng)新風(fēng)。應(yīng)用文,格式明,多實(shí)踐,活運(yùn)用。
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