宿松2017年中考體育評分標準
自從中學體育中考變革后,確保學生德、智、體全面發(fā)展而對體育教育者教學本質(zhì)的要求更高了。下面是百分網(wǎng)小編整理的宿松2017年中考體育評分標準,歡迎閱讀借鑒!
2017年宿松中考體育評分標準
宿松中考體育考試實施程序
1.參加考試學校按照考試時間統(tǒng)一組織學生提前半小時到達考點待考區(qū),學校將準考證發(fā)給學生。
2.待考考生在考務員的指導下按照所選球類項目站隊,男女分開12人為一組進入檢錄區(qū)。
3.引導員檢查考生著裝,發(fā)號碼背心并按號碼順序排隊,分組后嚴禁改動學生的考試號順序。
4.引導員按照號碼順序?qū)W生本人及準考證進行核對。掃描條形碼進行檢錄,每組打印一張檢錄單。
5.信息核對無誤后引導員對學生進行安全教育,帶學生進入考場。
6.每組考生的檢錄單、考生準考證由引導員保管,引導員帶領本組考生到考試項目地點進行考試。
7.每組選定一名小組長監(jiān)督本組考生成績。當考生對自己的成績提出異議時,由引導員協(xié)助聯(lián)系考試組長解決問題。
8.抽測項目、選測項目不分先后,800/1000米最后考試。
考生到達考試項目點后,考務員掃描考生準考證讀取考生信息,考生查看顯示屏是否顯示本人姓名,考試開始。本組考生單項考試全部完成后,考務員打印小組成績并簽字。引導員拿回準考證帶領學生到下一個考試項目地點。
9.每項考試結束后,引導員當場宣讀成績,并讓小組長在成績單上簽字。
10.每組考生全項考試結束后,引導員收回號碼背心,將準考證交予考生由其自己保管,并將檢錄單交回檢錄處。
中考體育考試的技巧
【解題】
的確,中考體育對每一個初中學生來說是一件大事,牽動著千家萬戶,關系著廣大學生的升學問題。如何提高孩子們的體育成績更是老師和家長們共同關心的問題,也是學校長期研究的課題。有些家長為了孩子能取得好的分數(shù),甚至參加各種考前培訓班。其實,體育中考的目的是為了提高孩子的體能體質(zhì),只要平時堅持身體鍛煉,一定能取得好的分數(shù)。
【支招】
每天有一個小時的鍛煉時間,是每一個青少年學生所必須擁有的權利。讓學生走出教室,走上操場,到陽光下參與鍛煉。因此,學校在必修的體育課程之外,每天都有一定量的課余體育活動,F(xiàn)正值寒冷的冬季,學校開展了各項活動,如跳繩、長跑等活動,努力使每一位學生都參與其中,從而形成一個良好的積極參與體育鍛煉的氛圍。家長們平時在家也可以利用一些社區(qū)健身器材,讓學生走出家門,參加一些自己喜歡的體育活動,培養(yǎng)對參加體育活動的興趣。
1.保證學生每天有鍛煉時間,假期中也不能中斷
中考體育的最終目的是為了提高學生的健康水平,促進學生的全面發(fā)展。我們不能因為體育考試而走應試教育的老路,也只有全面兼顧學生的各項體育能力的發(fā)展,才能從根本上促使學生的體育成績的提高。在平時的體育課堂教學中,我們注重培養(yǎng)學生經(jīng)常參加體育鍛煉的習慣,鼓勵他們自主地參加體育活動;教師在教學中更是積極采用體育游戲法、比賽法等多種方式,將與體育中考有關的跑跳投等素質(zhì)鍛煉融合在其中,寓教于樂。專項的體育訓練是比較枯燥的,一般學生都是不喜歡的,只有通過一些游戲的訓練方法來提高學生練習興趣。才能讓學生喜歡練,樂于練。
2.注重基礎能力訓練,并非考什么就練什么
由于生理基礎的不同,學生個體體育素質(zhì)的差異必然存在。因此針對不同的.個體,要進行不同的重點練習。如有些學生身體素質(zhì)尚佳,但思想上比較懶惰,害怕吃苦,面對這樣的學生,就要通過思想引導,讓他們克服自身缺點,盡可能激發(fā)他們的鍛煉興趣。又如有些學生體能較好,也認真練習,但由于技術動作的不準確導致成績不理想,面對這樣的學生,就要及時發(fā)現(xiàn)他們存在的技術要領誤區(qū),并教給他們正確的技術動作,使其成績得到迅速提高。在教學上,不要過多地強調(diào)技術動作,多讓學生自主練習,互幫互助,在某種程度上比老師的規(guī)定教學效果要好得多。
3.孩子之間有個體差異,不同情況不同對待
4.體育中考也會發(fā)揮失常,可以來一次模擬
雖然中考體育并不是一次考試就決定最終成績,但由于體育成績也直接關系到個人的升學成績,因此,一部分學生會在考前一周或者臨考前產(chǎn)生焦慮等不良情緒。而這種不良情緒對臨場發(fā)揮自己的最高水平是很不利的。平時訓練能得到滿分,在考試中卻因心理緊張、不能適應考試氣氛等而使技術動作變形,導致發(fā)揮失常。所以在平時教學中,老師要注重學生的心理素質(zhì)的發(fā)展,培養(yǎng)學生的自信心。此外,模擬考試也是一種有效提高學生考試適應能力的方法。我們學校會對初三的學生進行體育中考模擬測試,為學生創(chuàng)設一個考試環(huán)境。
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