中考語文古詩句復(fù)習(xí)資料
隨著中考考試的來臨，對于中考語文的古詩詞部分，你都掌握哪些復(fù)習(xí)知識點(diǎn)了呢?以下是小編給你推薦的中考語文古詩句資料，希望對你有幫助!
中考語文古詩句復(fù)習(xí)資料一
課文中詩歌名句賞析
1、“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里”
面對海上迷人的風(fēng)光，作者展開了豐富奇特的想像，運(yùn)行不息的太陽月亮，星漢燦爛的銀河，竟都包蘊(yùn)在這滄海止中，這是何等的氣魄啊!這四句是全詩的高潮，作者運(yùn)用夸張的表現(xiàn)手法，創(chuàng)造了一個極其開闊的意境，給詩歌增添了積極的浪漫主義的色彩;也把自己昂揚(yáng)奮發(fā)的精神融會其中，表現(xiàn)了自己博大的襟懷和雄心壯志。
2、“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”
“闊”是表現(xiàn)“潮平”的結(jié)果，春潮涌漲，江水浩淼，放眼望去，江面似乎與岸平了，船上的人的視野也因之開闊。這一句，寫得恢弘闊大;下一句“風(fēng)正一帆懸”便愈見精彩。“懸”是端端正正地高掛著的樣子，表明既是順風(fēng)，又是和風(fēng)，它“以小景傳大景之神”，把平野開闊、大江直流、波平浪靜等的大景表現(xiàn)出來了。
3、“海日生殘夜，江春入舊年”
這一聯(lián)，“形容景物，妙絕千古”，當(dāng)殘夜還未消退之時，一輪紅日已從海上升起;當(dāng)舊年尚未逝去，江上已呈露春意。作者從煉意著眼，把“日”“春”作為新生的美好事物的象征，提到主語的位置加以強(qiáng)調(diào)，并且用“生”“入”兩字使之?dāng)M人化，賦予它們以人的意志和情思，表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理，給人嶧樂觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。
4、“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”
這兩句從鶯鶯燕燕的動態(tài)中，把春的活力，大自然從秋冬沉睡中蘇醒過來的春意生動地描寫了出來。鶯是歌手，它歌唱著江南的'旖旎春光;燕是候鳥，春天又從北國飛來。它們富于季節(jié)的敏感，成為春天的象征。“幾處”“誰家”用此極其準(zhǔn)確，不是處處早鶯爭暖，不是家家燕子銜泥，表明是初春季節(jié)，給人以乍見動物迎春的喜悅之感。
5、“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”
在醉人的晴朗月夜，詞人踽踽獨(dú)行于黃沙道中，耳聽著蟬鳴鵲叫，鼻聞著稻花的馥郁芳香，青蛙似乎很理解詞人歡悅的心情，于是為他奏起了歡快的交響曲。就在青蛙的一片合唱聲里，詞人仿佛聽到了豐收的消息。作者用側(cè)面描寫的方法表現(xiàn)了自己為農(nóng)家豐收而喜悅的心情。
6、“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”
這三句，字面上沒有提到“游子”，但每一個景物細(xì)節(jié)都意味著他的存在。“枯藤”“老樹”“昏鴉”“小橋”“流水”“人家”是他眼中所見，“古道”是他的經(jīng)行地，“瘦馬”是他所騎，而“西風(fēng)”正吹到他身上。把這些細(xì)節(jié)聯(lián)結(jié)在一起，就輝出現(xiàn)這樣一個境界：一個秋日的黃昏，荒涼的古道上，西風(fēng)勁吹，落葉紛飛;道旁，纏著枯藤的老樹上，鴉雀已經(jīng)回巢，不時地啼叫幾聲;不遠(yuǎn)處，在小橋流水近旁的稀疏村舍里，人們正在準(zhǔn)備著晚餐，炊煙裊裊;這時，一個人牽著一匹瘦馬獨(dú)自緩緩行進(jìn)在古道上，看來，這是一個異鄉(xiāng)人，他將投宿何方呢?這樣層層渲染，為下文揭示主旨做鋪墊。
7、“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”
這兩句詩化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，但用在這里卻有深刻的含義：它不止是詩人要攀登泰山極頂?shù)氖难�，也是詩人要攀登人生頂峰的誓言。以征服泰山的�?qiáng)烈的愿望表現(xiàn)作者不畏艱難，積極進(jìn)取的信念和理想。
8、“國破山河在，城春草木深”
“國破”表明物是人非，盛唐王朝時輝煌的景象都已消失，“山河在”指自然景物依舊，“城春”指長安的春天本是綠草如茵，鳥語花香，生機(jī)盎然。但“草木深”顯示出雜草叢生，樹木蒼蒼，一片凋敝荒涼景象，與“春”形成鮮明的對比，痛切地傳達(dá)了詩人憂國傷時、關(guān)心國家命運(yùn)的感情。
9、“烽火連三月，家書抵萬金”
“烽火”與“家書”分別由“感時和恨別”引出，“烽火”指代戰(zhàn)爭，“三月”體現(xiàn)戰(zhàn)爭延續(xù)時間之長，也暗示后句的原因。“抵萬金”形容家書的珍貴，道出消息隔絕、久望音訊而不至?xí)r，詩人對妻子兒女的強(qiáng)烈思念。
10、“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”
為了不使豆田荒蕪，詩人一大早就下了地，到了晚上才披著月光回來。但他并不抱怨。他清除“荒穢”，也是清除心中的雜念。除去了雜草，心中也就寬慰了一些，見出詩人還是 “性本愛丘山”，還是樂于為農(nóng)，也能夠?yàn)檗r(nóng)。荷鋤夜歸，心情傲然，舉頭仰望，皓月當(dāng)空，詩人很像一個凱旋的士兵。辛苦是有的，但正是這辛苦的勞作使他獲得了心靈的極大滿足。
11、大漠孤煙直，長河落日圓。
氣象極好，在一片大沙漠上看到遠(yuǎn)處烽煙直沖霄漢，大河上一輪落日，沒有云翳，顯得格外圓而且大。“孤”字顯出人煙的稀少; “直”字表現(xiàn)初到邊塞的詩人對塞上景色的驚異，都恰到好處。“長河”的形象橫亙在畫面之中，把畫面分割為兩段，又增加了構(gòu)圖的活潑感，而“落日圓”則被分割的畫面涂上統(tǒng)一的色調(diào)，顯出渾然一體的氣勢。詩人用傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風(fēng)光。
12、山隨平野盡，江入大荒流。
這兩句緊承起句，寫出渡過荊門進(jìn)入楚地的壯闊景色。兩句中的第二字練得好。“隨”字將群山與平野的位置逐漸變換、推移，直接地表現(xiàn)出來，寫得活了，給人以空間感和流動感。“入”字仿佛江水流入碧空，流入荒漠遼闊的原野。
13、山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。
路疑無而實(shí)有，景似絕而復(fù)出，終于來到山西村，這里山水環(huán)繞、柳暗花明，一派花團(tuán)錦簇的景象，這兩句詩蘊(yùn)含著生活的哲理，比喻困境中也往往蘊(yùn)含著希望。在失敗時只要充滿信心，不斷進(jìn)取，就能戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，達(dá)到光明的頂峰。
14、沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。
沉舟側(cè)畔，千帆競發(fā);病樹前頭，萬木爭春。這兩句詩借用自然景物的變化暗示社會的發(fā)展，蘊(yùn)含著深刻的哲理。意思是說：個人的沉淪算不了什么，社會總是要向前發(fā)展的，未來肯定會比現(xiàn)在好。后人用此句指新生事物無比美好，社會總是向前發(fā)展等。
15、“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”
如果不是東風(fēng)給了周瑜以方便，取得勝利的就可能是曹操，歷史將要重寫。作者并不從正面寫赤壁之戰(zhàn)的過程及其在政治上的后果，而是反說其事，并以兩位美女的命運(yùn)來反映赤壁之戰(zhàn)對東吳政治軍事形勢的重大影響。二喬的命運(yùn)在這里形象地代表了東吳的命運(yùn)，以小見大，深刻警策。
中考語文古詩句復(fù)習(xí)資料二
1、海日生殘夜，江春入舊年。(王灣《次北固山下》)
簡析：蘊(yùn)含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理。
2、盈縮之期，不但在天;養(yǎng)怡之福，可得永年。(.曹操《龜雖壽》)
簡析：發(fā)揮主觀能動性，樂觀向上，積極進(jìn)，將終生有益、無憾。
3、無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。(晏殊《浣溪沙?;一曲新詞酒一杯》)
簡析：一切必然要消逝的美好事物都無法阻止其消逝，但在消逝的同時，仍然有美好事物的再生，生活不會因消逝而變得一片虛無。(常用來表達(dá)一種“想要挽留卻又不能留住”的心態(tài)。或?qū)θ松母锌菏⑺ジ〕�，生死聚散，也如這花開花落、燕去燕來。)
4、莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡;正入萬山圈子里，一山放過一山攔。(楊萬里《過松源晨炊漆公店》)
簡析：它蘊(yùn)涵著要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，不被假象所迷惑的道理。
5、問渠那得清如許，為有源頭活水來。(朱熹《觀書有感》)
簡析：借景喻理，說明只有思想永遠(yuǎn)活躍，接受種種不同新思想、新知識，方能才思不斷，新水長流。(或：人要心靈澄明，就得不斷學(xué)習(xí)，時時補(bǔ)充新知。)
6、江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。(清朝趙翼《論詩》)
簡析：常用來贊美人才的人才輩出，也用來表示一代新人過去，又有一代新人出現(xiàn)，長江后浪推前浪。也含有“世事超越前人，不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)取的必然趨勢”之哲理。
7、會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。(杜甫《望岳》)
簡析：它包含一切有所作為的人都應(yīng)具有不怕困難、敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概。
8、山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)
簡析： 歷經(jīng)“山重水復(fù)”讓人懷疑無路可走，卻又意外地呈現(xiàn)出光明前景(或：表現(xiàn)感到困惑時，突然見到希望)。
9、少壯不努力，老大徒傷悲。(漢樂府《長歌行》
簡析：勸勉人們努力珍惜青春年華，世間沒有后悔藥。有“失去才知可貴”的哲理。
10、誰道人生無再少?門前流水尚能西!(蘇軾《浣溪沙?;山下蘭芽短浸溪》)
簡析：表現(xiàn)作者雖處困境，仍力求振作精神 。只要主觀努力，心理健康，仍然能青春永駐，老當(dāng)益壯。
11、東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。(杜牧的《赤壁》)
簡析：詩中蘊(yùn)含機(jī)遇造人的哲理，且隱含著詩人對自己生不逢時、懷才不遇的慨嘆之情。
12結(jié)廬在人境，而無車馬喧。(陶淵明《飲酒》)
簡析：它蘊(yùn)含著這樣的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧囂人境也無\"喧囂\"之感。
13、長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。(李白《 行路難》)
簡析：堅(jiān)信不怕困難、勇往直前，抱負(fù)是必能實(shí)現(xiàn)的。
14、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。(龔自珍《己亥雜詩》)
簡析：闡明事物具有兩重性。
15、抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。(李白《宣州謝跳樓餞別校書叔云》)
簡析：詩句最具憂愁、苦悶之意。極欲擺脫，卻又無計(jì)可除。有“有新栽花花不發(fā)”的意蘊(yùn)，也告誡人們：酒不解真愁。
16、剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。(李煜《相見歡》)
簡析：詞句用巧妙地比喻寫\"愁\"。寓含一種既無可奈何，又無可解脫的別人不能理解的理趣。
17、不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。(王安石《登飛來峰》)
簡析：詩中蘊(yùn)含站得高，看得遠(yuǎn)的道理。與王之渙“欲窮千里目，更上一曾樓”有異曲同工之妙。
18、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
簡析：把對朋友的真摯感情升華為哲理，寫出四海之內(nèi)有知心朋友，就是在天涯海角也還是近鄰一樣的親近，說明知心朋友是聲息相通的。
19、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。(蘇軾《水調(diào)歌頭.明月幾時有》)
簡析：前三句，表達(dá)了作者曠達(dá)胸襟，表現(xiàn)了作者感悟人生哲理:世界上不可能有永遠(yuǎn)圓滿的事情。 后兩句，從“隔千里兮共明月”演化而來的，通過寫明月來表達(dá)對人生美好祝愿，道盡了千載離人心愿的詞句是：
20、興，百姓苦;亡，百姓苦!(張養(yǎng)浩《山坡羊潼關(guān)懷古》)
簡析：無論朝代的興或亡，最苦的都是老百姓。
中考語文古詩句復(fù)習(xí)資料三
1、豈不罹凝寒，松柏有本性。(劉楨《贈從弟》)
簡析：只要有堅(jiān)貞的信念，任何艱難挫折都不會改變節(jié)操。
2、長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。(白居易《大林寺桃花》)
簡析：在一處失去的，將會在別出找出來。
3、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。(李商隱《無題》)
簡析：常用來比喻教師的工作，被人們用來贊美無私奉獻(xiàn)的精神。
4、沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》)
簡析：表現(xiàn)了豁達(dá)的胸懷和奮發(fā)向上、努力進(jìn)取的精神。喻含新事物不斷涌現(xiàn)的理趣。
5、物是人非事事休，欲語淚先流。(李清照《武陵春》)
簡析：景物依舊，人事迥異。有“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”、“世事如棋局局新”的理趣。
6、蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。(《詩經(jīng)?;蒹葭》
簡析：此詩有\(zhòng)"上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見\"的不斷尋找追求的理趣。
7、了卻君王天下事，贏得生前身后名。(辛棄疾《破陣子?;為陳同甫賦壯詞以寄之》)
簡析：人，一生事業(yè)與抱負(fù)都為天下，必定名垂千古，流芳百世。
8、今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。(劉方平《月夜》)
簡析：蘇軾的“春江水暖鴨先知”與此詩句有相同的理趣。
9、零落成泥碾作塵，只有香如故。(陸游《卜算子?;詠梅》)
簡析：頗有“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的默默奉獻(xiàn)之理趣。
10、千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流。(辛棄疾《南鄉(xiāng)子?;登京口北固亭有懷》)
簡析：有劉禹錫“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的理趣。(也含韶光易逝，壯志難酬的感愴。)
11、贏，都變做了土;輸，都變做了土。(張養(yǎng)浩《山坡羊?;驪山懷古》)
簡析：寓含世事的無常。也有他《山坡羊?;潼關(guān)懷古》中“興，百姓苦;亡，百姓苦”的理趣。
12、錦江春色來天地，玉壘浮云變古今。(杜甫《登樓》)
簡析：錦江流水夾著蓬勃的春色從天地的邊際洶涌而來，玉壘山上的浮云飄忽起滅，正像古今世勢的風(fēng)云變幻。天高地迥，古往今來，宇宙萬物，自有它的變化規(guī)律。
【中考語文古詩句復(fù)習(xí)資料】相關(guān)文章：
中考語文的復(fù)習(xí)資料06-23
中考語文復(fù)習(xí)資料匯總10-25
中考語文復(fù)習(xí)資料匯總01-20
中考語文復(fù)習(xí)資料有哪些01-26
語文中考復(fù)習(xí)資料《關(guān)雎》06-23
中考語文修改病句復(fù)習(xí)資料10-20