中考英語得高分的七大實用秘訣

　　中考英語考題是每年中考結(jié)束后被談論最多的，因為它是考生進入高中的根本，下面是百分網(wǎng)小編整理的2018年中考英語復習資料，希望能幫到你。

　　2018中考英語得高分的七大實用秘訣

　　英語：學習，整理運用-提高

　　初中英語教材是按照任務型教學的原則設(shè)計語言實踐活動。內(nèi)容聯(lián)系社會生活，貼近學生生活實際，富有時代氣息，體現(xiàn)時代精神，符合素質(zhì)教育的要求。語言素材典型，語言情景真實，語言表達規(guī)范，語言現(xiàn)象再現(xiàn)率高，符合學習語言的認知規(guī)律。應該說是原汁原味的英語。

　　對于即將進入初三年級的學生來說，他們不僅要完成新授課的學習任務，而且還要復習初中階段所有內(nèi)容，面對各類大小不一的考試，最終參加明年六月份的中考。為了幫助學生既能學好初三內(nèi)容又能提高中考成績，袁老師就新授課的學習要求以及如何學好初三內(nèi)容提出自己的看法以教會學生整理知識，總結(jié)規(guī)律，運用技巧，最終提高成績。

　　初三英語教材要求：

　　語音：能用正確的語音語調(diào)讀出9A、9B中出現(xiàn)的單詞、詞組、固定搭配和習慣用語。能模仿錄音，用正確的語音語調(diào)朗讀各單元的對話和課文。能正確而流利地朗讀與課文難度相當?shù)牟牧稀Ｄ軓褪稣n文。

　　詞匯：能聽懂、讀準、拼寫、理解、運用“四會”單詞和重點短語，并能理解其他單詞、詞組、固定搭配和習慣用語。

　　語法：能掌握并記憶一定量的重點句型。掌握不定代詞的用法。能辨認五種簡單句并能用這五種句式造句。能正確使用副詞的比較級和最高級。了解過去完成時的構(gòu)成及用法。能在真實語境中正確使用提建議的方式。能正確區(qū)分和運用易混淆的動詞。了解賓語從句的注意事項。掌握關(guān)系代詞在定語從句中的具體用法。能正確運用間接引語轉(zhuǎn)述他人的話。了解主要情態(tài)動詞的用法。

　　話題：熟悉與本單元相關(guān)的話題如“星座與人的性格”、“色彩與情緒的關(guān)系”、“青少年問題及煩惱”、“我所喜歡的電視節(jié)目”、“我所喜歡的影視明星”、“描述一個偵探故事”、“未來的火星生活”、“我理想中的機器人”、“亞洲名城簡介”、“宇航員的太空生活”等。能利用所學的詞匯模仿文中對話進行交談。

　　寫作：學會對“主打”文章進行整理。能根據(jù)整理的要點，從仿寫入手，寫出此類話題的作文。條理清楚，寫作規(guī)范，結(jié)構(gòu)正確。

　　初三英語對學生的要求：

　　1、初三學生要利用好每天早晨和睡前這兩個有效時間段熟讀單詞、詞組、對話和課文。狠抓詞匯、短語、句型和范文的記憶。力爭在有效的時間內(nèi)先將機械的記憶存儲起來。

　　2、一定要做到勤背。勤背不單是指背單詞，背句型，而是指背一些有特色的課文、段落及常用語境表達以提高自己的綜合語言能力。

　　3、理清各知識點的關(guān)系，把握各知識考點，查漏補缺。教完一個知識點要及時歸納、總結(jié)、提煉重點、難點和考點以形成知識網(wǎng)絡(luò)，并學會對知識進行演繹和拓展。

　　4、根據(jù)每個單元出現(xiàn)的重點話題寫不同題材的英語作文。寫好后要與范文進行仔細比較，或請老師面批，找出不足，提高書面表達能力。

　　5、認真完成老師每天布置的家庭作業(yè)，切不可應付。

　　6、認真分析月考、期中、期末等重大考試中的錯誤。找出原因，總結(jié)規(guī)律，加以改正，避免類似錯誤的再現(xiàn)。

　　7、初三學生在學習新知識的同時，還要學會整理與此相關(guān)的知識點。學生要重視語言基本功的訓練，靈活運用所學到的知識去解決實際問題，注意學習方法和學習策略的培養(yǎng)，好好把握教材，及時查漏補缺，同時在課外進行大量的閱讀，這樣就有可以在中考中考出水平。

　　寫好中考英語作文必須避開“十”大問題

　　1. 審題不清

　　如2004年中考[微博]作文要求寫一項最喜歡的課外活動，有些考生將作文的主題定位為“我最喜歡的活動”，偏離了“一項、課外活動”這一主題。依據(jù)作文的評分原則，若文章內(nèi)容不切題，則不管語言如何規(guī)范、用詞如何準確，都會被判為零分。

　　2.拼寫錯誤

　　拼寫是考生應該具備的最起碼的基本功，但在考生的作文中卻經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)很多拼寫錯誤。有拼寫錯誤的作文肯定會被酌情扣分，而且有大量拼寫錯誤存在的作文不僅體現(xiàn)出語言基本功差，同時也直接影響內(nèi)容的表達，通常會降低作文的檔次。

　　3.名詞單復數(shù)問題

　　誤 my father and my mother is all teacher。

　　正 my father and my mother are both teachers。

　　4.缺少動詞

　　在漢語中沒有動詞的句子是允許的，但英語中每個完整的句子都必須有  動詞來構(gòu)成，如：“我累了。”這個句子沒有動詞作謂語，而用形容詞，但英語形容詞不能作謂語，一定要寫成：i'm tired。

　　誤 i happy i can come to beijing zoo。

　　正 i am happy i can come to beijing zoo。

　　誤 the apples cheap. i'll take some。

　　正 the apples are cheap. i'll take some。

　　5.缺少介詞、冠詞等

　　還有一些考生因為沒有熟練掌握介詞或者冠詞的用法，不了解中英文語言習慣的不同，也會出現(xiàn)明顯的錯誤，造成丟分現(xiàn)象。

　　誤 because heavy rain we can't hold the sports meeting。

　　正 because of the heavy rain we can't hold the sports meeting。

　　6.代詞的誤用

　　英語中代詞的形式很多，包括主格、賓格、物主代詞、反身代詞等。而漢語中沒有主格和賓格、形容詞性物主代詞和名次性物主代詞之分;此外漢語中很多時候不用物主代詞，而英語中物主代詞是不可省略的，代詞的誤用是考生最容易發(fā)生的錯誤。

　　誤 i mother and i went to the shop to buy a present for i father。

　　正 my mother and i went to the shop to buy a present for my father。

　　7.句子不完整

　　有的考生因為對句子結(jié)構(gòu)認識模糊，所以出現(xiàn)只寫半句的現(xiàn)象，這也是造成失分的原因之一。

　　誤 many students have a hard time passing all the tests to get into college. for example, my friend in high school。

　　(這段文章的.第二句話沒有動詞，他不能獨立構(gòu)成一個句子。這是一個非常常見的錯誤，修改的方法是將兩個句子連接起來。)

　　正 many students have a hard time passing all the tests to get into college, for example, my friend in high school。

　　8.前后不一致

　　所謂不一致，包括數(shù)的不一致、時態(tài)不一致及代詞不一致、主謂不一致等。

　　例1. when one have knowledge, he can do what he want to do。

　　(人一旦有了知識，他就能想干什么就干什么。)

　　剖析：one是單數(shù)第三人稱，因而本句的have應改為has ;同理，want應改為wants。本句是典型的主謂不一致。

　　改為 when one has knowledge , he can do what he wants (to do)

　　9.時態(tài)、人稱和數(shù)的搭配錯誤

　　漢語動詞無時態(tài)、人稱和數(shù)的變化，而對英語來說，這些都至關(guān)重要。例：

　　誤 when i get to the station the train leave。

　　正 when i got to the station the train had left。

　　10.綜合性錯誤

　　綜合性錯誤是指單詞的大小寫和標點符號的錯誤等，以及形容詞和副詞的混淆、連詞的誤用等等。這些都是靠考生平時知識的積累，所以考生應該從平時練習出發(fā)，每天堅持寫英語日記，多讀適合自己英語水平的原版著作，提高自己的英語素養(yǎng)。

　　中考英語作文四大經(jīng)典開頭方式

　　1. “開門見山”式開頭

　　一般來說，文章的開頭應盡量做到“開門見山”，即要用簡單明了的語言引出文章的話題，使人一開始就能了解文章要說明的內(nèi)容。

　�、� 對于敘事類的文章，可以在開頭把人物、時間、事件和環(huán)境交代清楚。如“A Trip to Huangshan(黃山之旅)”的開頭可以是：Last month, my family went to Huangshan by train. It took us ten hours to get there. What a long and tiring journey! We were tired but the beautiful scenery excited us。

　�、� 對于論述性的文章，可以在開頭處先闡明自己的觀點，接著展開進一步的論述。如“The Time and the Money(時間和金錢)” 的開頭可以是：Most people say that money is more important than time. But I don't think so. First, when money is used up, you can earn it back, but.。。

　　2. 回憶性開頭

　　在描述事件或游記類的文章中，采用回憶性的開頭往往更能吸引人的眼球。這種類型的開頭中通常含有描述自己心情或情緒的詞匯，如never forget (永遠無法忘記)、 remember (記得)、unforgettable (難以忘懷的)、 exciting(令人激動的)、surprising(令人驚訝的)、sad (難過的)……如“A Trip to Huangshan(黃山之旅)”的開頭還以這樣寫：I will never forget my first trip to Huangshan. 或It was really an unforgettable experience I had。

　　3. 疑問性開頭

　　在敘事類或論述性的文章中，都可采用疑問型開頭，這樣既可以吸引閱卷者的注意又容易抓住中心。如“Planting Trees(種樹)”的開頭可以是：Have you ever planted trees? Don't you think planting trees is... 再如“Traveling Abroad(出國之旅)”的開頭可以是：If you have an opportunity to travel abroad, why not consider Singapore?

　　4. 倒敘式開頭

　　在有的文章，特別是敘事類的文章中，可以采用倒敘的寫作手法，先寫出事件的結(jié)果，再陳述過程。如“Catching Thieves (捉賊)”的開頭可以這樣寫：I lay in bed in the hospital. I smiled at my friends even though my legs hurt. Do you want to know what happened to me? Let me tell you. It's a ... story。

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