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學(xué)生會(huì)社團(tuán)部學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告
學(xué)生會(huì)社團(tuán)部主要職責(zé)是根據(jù)全院總體要求、結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),制定切實(shí)可行的社團(tuán)工作計(jì)劃,選擇適宜的社團(tuán)活動(dòng)及內(nèi)容。以下是小編為大家提供的學(xué)生會(huì)社團(tuán)部學(xué)期工作總結(jié),供大家參考借鑒!
學(xué)生會(huì)社團(tuán)部學(xué)期工作總結(jié)(一)
不知不覺我們已經(jīng)默默地走近了今年炎熱的六月中旬，時(shí)間過得真得很快，漸漸薄去的日歷預(yù)示著這一學(xué)期人文學(xué)院社團(tuán)工作即將走到尾聲，我們可愛的人文學(xué)院社團(tuán)部又大了半歲!
年輕的社團(tuán)部雖然與其它部門相比，經(jīng)驗(yàn)還不足，機(jī)構(gòu)還不完善，但是社團(tuán)部在本學(xué)期還是有所突破與發(fā)展的。在上學(xué)期社團(tuán)部組織各個(gè)社團(tuán)成員參加一系列培訓(xùn)，取得了不錯(cuò)效果，所以為了以后更好方便地進(jìn)行類似這樣的培訓(xùn)、促進(jìn)各個(gè)人文學(xué)院掛靠社團(tuán)之間的友好關(guān)系和加強(qiáng)各社團(tuán)與人文學(xué)院社團(tuán)部的聯(lián)系，于本學(xué)期的三月份，我們社團(tuán)部牽頭與掛靠的八個(gè)社團(tuán)聯(lián)合成立了人文學(xué)院社團(tuán)理事會(huì)，在成立大會(huì)上正式提出了社團(tuán)理事會(huì)的構(gòu)成、宗旨、職責(zé)和發(fā)展方向，同時(shí)也提出打造人文特色的發(fā)展目標(biāo)。
社團(tuán)部是以一個(gè)監(jiān)督者與服務(wù)者的形象存在的，其本身的主要工作就是為銜接、結(jié)合方面，支持學(xué)院社團(tuán)正常的工作，并為它們提供服務(wù)與幫助，當(dāng)然也要進(jìn)行有效的'監(jiān)督，為社團(tuán)會(huì)員提供一個(gè)優(yōu)越的社團(tuán)環(huán)境，保證社團(tuán)活動(dòng)的正規(guī)與常規(guī)。社團(tuán)部的常規(guī)活動(dòng)就是每月整理各個(gè)社團(tuán)當(dāng)月活動(dòng)的策劃書，并會(huì)有選擇地參與到社團(tuán)活動(dòng)中，做到了解每一個(gè)社團(tuán)，盡到監(jiān)督的職責(zé)。其次就是會(huì)加強(qiáng)個(gè)社團(tuán)的聯(lián)系，會(huì)把各個(gè)社團(tuán)即將開展的活動(dòng)進(jìn)行通知和不定期召開社團(tuán)負(fù)責(zé)人會(huì)議，讓各個(gè)社團(tuán)間相互了解與學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步與發(fā)展。如果有社團(tuán)需要學(xué)院幫助，社團(tuán)部會(huì)積極為其爭(zhēng)取，盡量給予幫助，比如棲鳳文學(xué)社的《棲風(fēng)》新刊發(fā)布會(huì)。再次社團(tuán)部本身會(huì)開展各個(gè)系列的活動(dòng)與培訓(xùn)，比如本學(xué)期為了增強(qiáng)各個(gè)社團(tuán)會(huì)員參與社團(tuán)活動(dòng)的積極性，開展的社團(tuán)之星評(píng)比活動(dòng)，受到了大家的歡迎與喜愛。社團(tuán)部以打造人文特色為方向與目標(biāo)，去為社團(tuán)搭建一個(gè)與外界其他組織交流、合作的平臺(tái)，擴(kuò)大他們活動(dòng)的影響力。最后社團(tuán)部積極配合校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的工作，對(duì)于有關(guān)學(xué)分申請(qǐng)等一系列工作要求都代為傳達(dá)，并對(duì)有關(guān)資料進(jìn)行收集與整理。
回顧本學(xué)期社團(tuán)部的工作，我們可以從中發(fā)現(xiàn)很多收獲，得到很多經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多不足與遺憾。
社團(tuán)部還是需要更多的時(shí)間、更多的機(jī)會(huì)去磨練，畢竟一切才剛起步，社團(tuán)常規(guī)活動(dòng)還需進(jìn)一步完善與加強(qiáng)，那樣才能打造一個(gè)超強(qiáng)的人文學(xué)院社團(tuán)部。
一切仍在進(jìn)行時(shí)，社團(tuán)部的明天會(huì)更美好!
學(xué)生會(huì)社團(tuán)部學(xué)期工作總結(jié)(二)
在本學(xué)期即將結(jié)束之際，我回首往昔，比照今天，真是感慨萬(wàn)千，回顧我部這一學(xué)期以來(lái)的工作歷程，我們深深地感到：每一項(xiàng)活動(dòng)的順利舉行，均離不開系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，離不全體系學(xué)生會(huì)干部兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)，更離不開廣大同學(xué)對(duì)我們工作的理解和幫助。我們能夠取得這樣的成績(jī)也是廣大系學(xué)生會(huì)干部本著“無(wú)私、奉獻(xiàn)、高效、創(chuàng)新”的工作精神，把寶貴的時(shí)間和精力無(wú)私的投入到工作中去，把汗水和心血傾注到自己熱愛的崗位上，經(jīng)受住了各種考驗(yàn)，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)，當(dāng)然，我們深知工作中仍然存在著問題和不足，今后我們將總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，彌補(bǔ)不足，不斷創(chuàng)新和提高�，F(xiàn)將本學(xué)期我部的總體工作匯報(bào)如下：
本學(xué)期我部的工作成功之處。
1、 基礎(chǔ)性工作扎實(shí)到位，使整個(gè)工作環(huán)境呈現(xiàn)出了嚴(yán)肅、緊張、
團(tuán)結(jié)、活潑的景象。
2、 為了滿足同學(xué)們多方位需求，根據(jù)實(shí)際情況我部社團(tuán)成功舉
辦了“PCHOME社團(tuán)打字比賽”、“精神文明月四團(tuán)聯(lián)誼舞會(huì)”等一系列活動(dòng)，滿足了同學(xué)的需要，也獲得了廣大同學(xué)的支持和歡迎。
3、 社團(tuán)的管理體系不斷完善，管理格局更加合理，社團(tuán)的工作
模式日趨成熟，社團(tuán)發(fā)展水平已從探索式管理的成長(zhǎng)期過渡到制度化管理的成熟期。
在本學(xué)期我部的工作歷程中，我們?nèi)〉昧酥档每隙ǖ某删停瑫r(shí)也留下了一些遺憾。
1、 各個(gè)部門之間缺乏交流和溝通，致使學(xué)生會(huì)的一些常規(guī)活動(dòng)，組織不夠嚴(yán)密，疏忽很多細(xì)節(jié)問題，缺乏整體性和連續(xù)性。
2、 我部在學(xué)期之初沒有做好相關(guān)的規(guī)章制度，對(duì)社團(tuán)的工作沒
有做好相關(guān)的.治理、調(diào)和使得社團(tuán)的工作無(wú)法及時(shí)圓滿完成。 3、 社團(tuán)人數(shù)日趨增多，人多了就難免會(huì)出現(xiàn)個(gè)別同學(xué)利用社團(tuán)
工作的機(jī)會(huì)，做其他與學(xué)習(xí)工作無(wú)關(guān)的事情，影響了學(xué)生會(huì)的形象。 在以后的工作實(shí)踐中，我們將會(huì)不斷的努力與探索，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使社團(tuán)部的各項(xiàng)工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中穩(wěn)步前進(jìn)，逐步走向完善，我們也堅(jiān)信：只要我們以積極的心態(tài)主動(dòng)的工作，無(wú)悔的付出，一定會(huì)譜寫出更加壯麗的篇章。
學(xué)生會(huì)社團(tuán)部學(xué)期工作總結(jié)(三)
時(shí)間過的真快，到社團(tuán)部工作已經(jīng)一個(gè)學(xué)期多了，在這一段時(shí)間的工作中，我也學(xué)到了很多。在2010至2011年期間，我們社團(tuán)的工作有：
1. 由外語(yǔ)學(xué)院主辦的英語(yǔ)短劇大賽;
2. 由校團(tuán)委主辦，校社聯(lián)協(xié)辦的就業(yè)模擬大賽;
3. 由校社聯(lián)主辦，系社團(tuán)部協(xié)辦的主持人大賽;
4. “挑戰(zhàn)杯”吉林省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽會(huì)徽與吉祥物征集大賽。 現(xiàn)作如下工作總結(jié)：
一、英語(yǔ)短劇大賽
1.活動(dòng)目的：
激發(fā)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，提高學(xué)生們的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，主要體現(xiàn)在日常生活中常見的英語(yǔ)口語(yǔ)、句子、單詞，豐富廣大學(xué)生的課余生活。
2.活動(dòng)內(nèi)容：
(1)初賽：各個(gè)分院進(jìn)行初賽，在取得初賽資格后，在大學(xué)生活動(dòng)中心進(jìn)行決賽.
(2)決賽：由評(píng)委進(jìn)行打分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最后求平均分。共設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)四名。
(3)成績(jī):我們學(xué)院獲得第五名，三等獎(jiǎng)。
3.活動(dòng)時(shí)間：2010年11月12日
二、就業(yè)模擬大賽
1.活動(dòng)目的：
創(chuàng)業(yè)大賽是把專業(yè)知識(shí)、就業(yè)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、投資意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)融入校園學(xué)生文化活動(dòng)的比賽;通過比賽的開展，開拓了視野，加深了對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的理解，學(xué)生的`社會(huì)實(shí)踐應(yīng)用能力大大增強(qiáng)，使學(xué)生在未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì);活動(dòng)本身也極具挑戰(zhàn)性，對(duì)于參賽者的綜合素質(zhì)具有極大地促進(jìn)作用。
2.活動(dòng)內(nèi)容：
(1)(一)大賽分三個(gè)階段進(jìn)行
(1)第一階段：初賽
參賽同學(xué)在取得參賽資格后，自主確定設(shè)計(jì)的領(lǐng)域和方向，充分展開研究和設(shè)計(jì)，并將其研究和設(shè)計(jì)結(jié)果編制成設(shè)計(jì)方案。設(shè)計(jì)方案可以是創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目方案，也可以是實(shí)物，例如軟件、工程設(shè)計(jì)圖紙，但不能寫成學(xué)術(shù)論文。 參賽隊(duì)伍應(yīng)充分準(zhǔn)備，發(fā)揮創(chuàng)新精神，分析研究并撰寫設(shè)計(jì)方案，應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按照規(guī)定方式遞交設(shè)計(jì)方案，若進(jìn)行軟件設(shè)計(jì)或工程設(shè)計(jì)應(yīng)同時(shí)提交實(shí)物。提交同時(shí)，參賽隊(duì)需填寫參賽作品登記表(見附件三)。大賽評(píng)審委員會(huì)對(duì)初賽設(shè)計(jì)方案進(jìn)行評(píng)審，并給每一個(gè)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
(2)第二階段：復(fù)賽
入圍復(fù)賽的參賽隊(duì)，可以根據(jù)大賽評(píng)審委員會(huì)提出的點(diǎn)評(píng)意見對(duì)初賽設(shè)計(jì)方案進(jìn)行完善和優(yōu)化，重新提交方案參加復(fù)賽。沒有參加初賽的方案不能直接進(jìn)入復(fù)賽。
大賽評(píng)審委員會(huì)對(duì)復(fù)賽設(shè)計(jì)方案進(jìn)行評(píng)審，并給每一個(gè)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
(3)第三階段：決賽
復(fù)賽勝出的隊(duì)伍，可以在得到組委會(huì)發(fā)出的決賽通知起到?jīng)Q賽方案提交截止日之前，對(duì)決賽方案進(jìn)行修改。決賽采取現(xiàn)場(chǎng)答辯的方式進(jìn)行，由評(píng)委會(huì)針對(duì)進(jìn)入決賽各隊(duì)的方案事先提出若干問題，交由各隊(duì)準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)答辯。沒有參加復(fù)賽的方案不能直接進(jìn)入決賽。
決賽應(yīng)綜合初賽和復(fù)賽的設(shè)計(jì)方案，結(jié)合企業(yè)和專家的響應(yīng)與要求，重點(diǎn)準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)陳述和答辯，現(xiàn)場(chǎng)陳述需要用PPT文本演示，如果最終方案包括軟件、實(shí)物、設(shè)計(jì)圖紙等，必須向現(xiàn)場(chǎng)專家展示，陳述方案時(shí)間控制在30分鐘以內(nèi)，答辯的方式和風(fēng)格不做要求。陳述后，參賽隊(duì)要接受決賽評(píng)審委員的質(zhì)詢和觀眾的現(xiàn)場(chǎng)提問，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)給出清楚的答復(fù)。
決賽陳述和答辯結(jié)束后，由評(píng)審委員會(huì)打分并進(jìn)行合議。
三、主持人大賽
1.活動(dòng)目的：
豐富同學(xué)們的課余生活，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，讓同學(xué)們展示自我，拓展大學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，促進(jìn)同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展。
2.活動(dòng)內(nèi)容：
(一)、開場(chǎng)節(jié)目：
(二)、主持人致辭：
(三)、介紹評(píng)委、嘉賓，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
(四)、比賽的具體流程安排：
1、閃亮登場(chǎng)：
本環(huán)節(jié)為限時(shí)自我介紹,選手要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將自己展現(xiàn)在觀眾面前 , 要求大膽不拘泥于形式,只要突出自己特色即可 ,此環(huán)節(jié)也是讓選手在短時(shí)間內(nèi)建立起自己的拉拉隊(duì)(限時(shí)1分)。
2、個(gè)性主持：
參賽選手在短時(shí)間內(nèi),模仿或者自己設(shè)計(jì)主持一段節(jié)目,要求得體大方 , 用語(yǔ)言和簡(jiǎn)單的肢體動(dòng)作帶動(dòng)場(chǎng)上氣氛。若是模仿主持,不必拘泥于原版刻意模仿,最好展現(xiàn)出自己的風(fēng)格和特色(限時(shí)5分)。
3、才藝百分百：
在短時(shí)間內(nèi) , 展示具有自己特色的才藝 , 形式多樣 ,如 :話劇、小品、相聲、唱歌、跳舞等 , 要求新穎 , 能吸引觀眾的眼球，選手通過在才藝展示中與觀眾的互動(dòng)來(lái)拉近與觀眾的距離 。(限時(shí)4分)
4、再次閃亮：
板上有十五個(gè)題目，選手從中選出題號(hào)，然后對(duì)號(hào)答題，這一環(huán)節(jié)，選手有三十秒鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，總時(shí)間為兩分鐘，主要考察選手應(yīng)變能力(題目有秘書處擬定)。
5、節(jié)目表演(各協(xié)會(huì)選定節(jié)目或選手自薦節(jié)目)、秘書部統(tǒng)計(jì)選手得分情況、評(píng)選出各獎(jiǎng)項(xiàng)得主。
(五)、主持人宣布各獎(jiǎng)項(xiàng)獲獎(jiǎng)得主，嘉賓頒獎(jiǎng)。設(shè)金牌主持人一名;銀牌主持人一名;銅牌主持人一名;優(yōu)秀主持人若干;另設(shè)：1、最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)一名2、最佳人氣獎(jiǎng)一名 4、最佳才藝獎(jiǎng)一名。
(六)、比賽結(jié)束、嘉賓退席，整理會(huì)場(chǎng)。
3.活動(dòng)時(shí)間：2011年4月10日~4月27日
四、課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽會(huì)徽與吉祥物征集大賽
1.活動(dòng)意義：
2011年“挑戰(zhàn)杯”吉林省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽在團(tuán)省委、省教育廳、省科協(xié)、省學(xué)聯(lián)的組織發(fā)動(dòng)下，已經(jīng)成功舉辦了多年。2011年“挑戰(zhàn)杯”將于4-6月份在北華大學(xué)舉行，大賽秉承“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽的宗旨，充分發(fā)揮吉林的地緣和經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)，不斷在高度和深度上推進(jìn)大賽，在全省高校和大學(xué)生中形成了強(qiáng)烈的導(dǎo)向力，培養(yǎng)了一大批具有創(chuàng)新精神與創(chuàng)造能力的優(yōu)秀人才，通過省賽挑選的作品在歷屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大賽中屢獲佳績(jī)。
為使本屆“挑戰(zhàn)杯”能夠得到全省各高校的大力支持和積極參與，現(xiàn)向全省各高校在校大學(xué)生征集本屆“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽會(huì)徽和吉祥物。
2.活動(dòng)內(nèi)容：
(1)征集作品要求：
1、會(huì)徽與吉祥物設(shè)計(jì)健康向上、形式新穎、構(gòu)思時(shí)尚，符合當(dāng)代青少年的審美標(biāo)準(zhǔn);
2、會(huì)徽與吉祥物設(shè)計(jì)應(yīng)符合本屆“挑戰(zhàn)杯”的含義：崇尚科學(xué)，追求真知，銳意創(chuàng)新，勇于挑戰(zhàn)，并同時(shí)體現(xiàn)舉辦地以及承辦單位的特色;
3、會(huì)徽設(shè)計(jì)應(yīng)以圖形為主，可考慮純文字形式的征集作品;
4、吉祥物以卡通形象為主;
5、每份參加征集的作品后都要附有創(chuàng)作思路和設(shè)計(jì)說(shuō)明，解釋會(huì)徽與吉祥物設(shè)計(jì)的涵義;
6、參選作品不得違反法律法規(guī);
7、參選作品應(yīng)為原創(chuàng)，此前未以任何形式發(fā)表，不屬于公開作品;
8、參選作品不得含有任何涉嫌民族歧視、宗教歧視、威脅國(guó)家間睦鄰友好關(guān)系以及其他有悖于社會(huì)道德風(fēng)尚的內(nèi)容;
9、參選作品或任何用于創(chuàng)作參選作品的素材均不得侵犯第三方的任何著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)、專有權(quán)利或其他權(quán)利。
10、2011年“挑戰(zhàn)杯”吉林省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽組委會(huì)對(duì)所有入圍作品擁有修改權(quán);
11、中標(biāo)者有義務(wù)根據(jù)專家評(píng)審意見，修改、完善設(shè)計(jì)稿，并按要求提供完善詳細(xì)的設(shè)計(jì)方案;
12、作品須同時(shí)提交紙質(zhì)圖形版和電子版。紙質(zhì)圖形版的作品以A4紙彩色打印為標(biāo)準(zhǔn);電子版圖片的作品格式為JPG或者GIF，作品大小不超過300K;
13、每位設(shè)計(jì)者參加征集的作品數(shù)量不限，可根據(jù)自身情況踴躍投稿。
(2)作品提交：
1、網(wǎng)上提交。
2、郵寄提交。
3.活動(dòng)時(shí)間：
1、征集時(shí)間：2011年4月21日至2011年5月6日止。
2、評(píng)選時(shí)間：2011年4月21日至5月6日。
3、公布獲獎(jiǎng)結(jié)果：2011年5月9日。
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