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學校體育藝術工作計劃
體育藝術人才培養(yǎng)方向可以概括為 健康快樂為本、引領時尚運動,拓展實踐基地、打造體藝人才，學校體育藝術工作計劃怎么寫呢?下面是的學校體育藝術工作計劃資料，歡迎閱讀。
篇1：學校體育藝術工作計劃
一、指導思想：
本學期體育藝術工作，堅持以黨的教育方針、科學發(fā)展觀為指導，以學校工作計劃和教學工作計劃為依據(jù)，切實抓好學校體育藝術教育教學工作，增強學生體質(zhì)，提高學生的藝術修養(yǎng)，切實促進學生的全面發(fā)展。
二、工作重點：
1、加強教師培訓，提高教師專業(yè)化水平。
2、根據(jù)我校的辦學特色，全面貫徹落實新課程標準，開全課程，開足課時，進一步推進體育藝術教育工作,扎實課堂教學，保證兩操質(zhì)量，繼續(xù)搞好陽光體育活動。
3、抓好特長教育，努力辦好校園藝術節(jié)。
4、認真抓好代表隊訓練，組織參加縣運動會，爭創(chuàng)好成績。
三、工作措施：
1、制訂計劃，措施可行，目標明確。開學初，首先召開體育藝術工作專項會議，對上學期的工作進行回顧與反思，總結經(jīng)驗，找出不足，同時討論今后的工作整改方向與工作目標，每位教師制訂出本學期的教學工作計劃，根據(jù)工作計劃狠抓落實。
2、加強師資培訓。由于我校本學期的師資配備作了部分調(diào)整，所以繼續(xù)規(guī)范常規(guī)工作、扎實課堂教學效果將成為工作的重點，本學期將采取外出培訓與校內(nèi)培訓相結合的原則，珍惜讓教師外出學習的機會，再根據(jù)我校師資的特點，在本校教師內(nèi)以“名師工程”和“師徒對子”活動為載體，進行幫扶培訓，邊培訓邊教學，以便達到共同提高的效果。
3、加強教學工作的常規(guī)管理，全面貫徹落實新課程標準，把音體美課程開全，開足課時，定期與不定期抽查教師的備課以及課前準備工作。繼續(xù)按照上學期的要求上好每一節(jié)課和每一天的兩操。經(jīng)常不斷地對教師進行安排聽課和推門聽課，作好組內(nèi)教學研究工作。對藝體的教學工作實行全方位管理，將常規(guī)檢查落到實處，納入教師的工作考核。為了比較客觀公正反映教師的教學情況，學期期末將根據(jù)師生教學實際組織成績檢測，充分調(diào)動教師工作的積極性，提高教學效果。
音體美教學必須做到堂堂有備課，并做到提前一周備課，嚴格杜絕無備課進課堂或先講后備的現(xiàn)象。根據(jù)學科特點，適量布置作業(yè)，全批全改、有輔導記錄和特長教育記錄。
認真貫徹落實《體育衛(wèi)生工作條例》除上好正常的體育課之外，積極做好體育代表隊的訓練，以較強的優(yōu)勢參加縣運動會。同時做好學生體質(zhì)健康測試。
4、結合“體育藝術2+1項目”，制訂出本校的陽光體育活動方案，排好課程，落實到班，責任到人，保證學生每天一小時的課外文體活動時間，開展豐富多彩的校園活動。體育組成員每天以所教年級為單位進行檢查，并隨時做好記錄，以保障活動效果與質(zhì)量。
5、借助少年宮場地和相關人員，上好特長教育課。為了使體育藝術工作的深入開展，不斷擴大教學成果，本學期將繼續(xù)辦好美術、書法、音樂、舞蹈、球類等特長班。對于特長班的教學實行跟蹤監(jiān)控管理，制訂出相應的管理和檢查措施。利用本學期藝術節(jié)的機會，組織一次成果展示，保證特長班的實效性，繼續(xù)擴大我校的體育藝術教育成果。
6、校長、教導主任要深入課堂，每人至少聽兩節(jié)以上音體美課，于評課中提出指導性建議。分管領導要經(jīng)常督促、檢查音體美器材充分利用情況，發(fā)揮其功效，確保教學常規(guī)落到實處。期末，教導處將為音美科統(tǒng)一命題、統(tǒng)一測試，以檢查教學質(zhì)量、督促音美工作的順利進行。
7、管好、用好器材，充分發(fā)揮其應有的教育功效。
學期初，各責任教師要認真清理音體美器材，認真清查音體美器材(器械)的數(shù)量是否帳物相符、保管的完好率情況、報損情況(是否作好記錄、領導簽字審核情況)，借用手續(xù)是否完備。根據(jù)檢查情況進一步完備、完善器材的保管制度、借用手續(xù)、報損制度，做到物進其用。檢查好學生上課前的體育場地器材的安全情況。
8、根據(jù)實際情況需要，添置部分音體美器材，以保證教學所需。
總之，找準切入點，狠抓工作落實，提高工作成效。新學期，學校體育藝術工作要不斷改革創(chuàng)新，不斷提高教育教學效果，為學校的體育藝術工作再創(chuàng)輝煌。
篇2：學校體育藝術工作計劃
一、指導思想
20xx年的藝體工作要以提高學生藝術素養(yǎng)和身體、心理素質(zhì)為中心，主抓課堂教學，豐富課余訓練，做到藝體教學、興趣活動和課余訓練三者有機結合，實現(xiàn)學校藝體教學濃含文化特色，藝體活動顯現(xiàn)個性特色，藝體訓練突出競技特色。
二、工作目標及內(nèi)容
1.校園建設顯特色。
本學期，學校藝術組要圍繞“和”字校訓，以體現(xiàn)棒壘球、圍棋、雙語三大特色為宗旨，努力營造“陽光、健康、快樂”的積極向上的文化氛圍，彰顯學校文化特色，促進學生和諧健康發(fā)展。
2.教學科研有質(zhì)量。
以“打造品質(zhì)課堂、提升課堂品位、亮出課堂品牌”為目標，組織藝體教師立足常態(tài)，力求精品化、特色化，扎扎實實開展藝體專題研討活動，全面提高藝體教學質(zhì)量。同時藝體教師要積極參與學校各類藝體活動的策劃、籌備、訓練等工作，力爭每項藝體事務做得更好。平時加強對藝體教師的考核督查和培訓指導，努力提高藝體教師的工作積極性。
3.開展活動講實效。
活動可以培養(yǎng)人，也可以造就人。本學期，要組織藝體教師認真制定藝體活動計劃，培養(yǎng)每個學生兩項運動技能和一項藝術才能。積極組織特長學生參加各級各類藝體比賽活動(如區(qū)跳繩、踢毽、圍棋、棒壘球等各類比賽活動)，做到活動有目的、有計劃、有實效，活動過程有記載、資料有積累。通過系列藝體活動，全面提高學生的實踐能力和藝術素養(yǎng)。
4.競技訓練創(chuàng)佳績。
根據(jù)學校工作的要求，全面組建藝體興趣小組，重新擬定藝體訓練計劃，全面落實，責任到人。藝體教師要深入調(diào)查、加強培養(yǎng)，認真選拔優(yōu)秀的苗子，堅持平時的點滴積累，做到早訓練，有方法，重實效，力爭在區(qū)運會及其他各類比賽中創(chuàng)出優(yōu)異的成績。
5.資料積累求完善。
組織藝體教師積極配合學校，做好每次重大節(jié)日慶�；蚣o念活動的準備工作，分工合作，團結一致，認真做好資料(包含音像、圖片、文字、學生優(yōu)秀作品等)的積累和整理。同時，配合棒球教練一起完成校本教材的編寫，通過校本培訓進行普及，通過競技比賽提高學生的球藝和棋藝。
6.安全責任要重視。
根據(jù)學校安全校園的要求，加大安全工作的力度，提高藝體教師的法規(guī)意識、責任意識。美術教師要注意手工制作教學中美工刀等工具的使用，提出相應安全要求。體育教師課前應加強場地、器材安全性能的檢查，課中要精心設計練習，合理安排活動。在教學有危險性的項目時，要講清保護與幫助的方法，練習時注重保護。同時要加強學生自我保護能力的培養(yǎng)，做到學科安全工作制度化。
三、主要措施
1.制度引導，規(guī)范管理。
�、琶總�藝體教師要加強學習，提高自身專業(yè)水平和個人素養(yǎng)，根據(jù)自己特長自定一個藝體項目，建立興趣小組活動制度(每周活動兩次)。
�、萍訌娬⒏卑嘀魅喂芾碚n間和課外活動的責任制(負責訓練及安全)。
�、峭晟扑圀w教師對校隊藝人才管理負責制度(有效輔導出成績)。
�、让磕暌粚皿w育節(jié)、藝術節(jié)要制度化、常規(guī)化、精品化(“做陽光少年塑健康人生”第五屆柏小體育節(jié)和第五屆柏小藝術節(jié))。
2.長期訓練，形成梯隊。
建立、健全校級運動隊和藝術隊，制定階段訓練計劃，落實責任到人。
3.立足課堂，追求實效。
(1)藝體課堂有教學內(nèi)容。體育課堂教學以跳繩、踢毽、田徑、棒壘球及達標項目為主。藝術課堂以聲樂、器樂、舞蹈及工筆畫、兒童畫為主，保證學生綜合藝術素養(yǎng)得到發(fā)展。
(2)提高教師的專業(yè)水平。通過組織教師培訓學習、研討交流和基本功考核等活動切實提高藝體教師的素養(yǎng)。
(3)加強平時的考查督導。通過聽推門課、學生座談、抽測學生的技能掌握情況等方式促使藝體課堂教學效率的提高。
(4)努力創(chuàng)建學科特色。全面開設興趣小組活動，進一步拓展深化課堂教學內(nèi)容，切實做到為增強學生體質(zhì)服務、為特色建設服務，突出校本個性，提高藝體教學質(zhì)量。
4.舉辦比賽，提高水平。
提高學生棋類、球類、田徑、聲樂、舞蹈等藝體比賽的要求和質(zhì)量，定期舉行各類比賽，進一步提高學生的競技水平。
5.重視科研，促進教學。
校級訓練隊走出去和兄弟學校強隊交流;爭取學校有條件推出輔導老師參加各項目的培訓，聘請藝體專家來我校指導教學和訓練工作。藝體教師要多反思，勤動筆，常交流，有創(chuàng)新。藝體組正常開展每月1—2次專題研討活動，活動有針對性、實效性，藝體老師要經(jīng)常相互聽課學習，每人每月組內(nèi)聽課至少2次。教導處要加強平時的參與、指導和督促、考核(每月分管教導聽抽查課至少2節(jié))，促進藝體教學質(zhì)量有明顯提高。
篇3：學校體育藝術工作計劃
一、指導思想
根據(jù)國家及上級教育主管部門的要求，認真落實上級教育主管部門安排工作，堅持以學校素質(zhì)教育為核心，以創(chuàng)新學校藝術教育的組織形式和活動機制為突破口，將創(chuàng)新精神和實踐能力、審美能力的培養(yǎng)貫穿于藝術教育全過程。深化課程改革，面向全體學生，夯實藝術教學常規(guī)，豐富學生藝術生活，推進校園文化建設，增強學生的藝術素質(zhì)和提高學生審美能力，努力使我校的藝術教育適合每一個學生的發(fā)展，讓每一個學生全面而具個性地發(fā)展，實施生態(tài)的藝術教學，營造藝術的、和諧的校園藝術文化。
二、總體目標：
1、加強學校環(huán)境的文化建設、豐富校園文化生活，提高學生的藝術修養(yǎng)和整體素質(zhì)，培養(yǎng)學生的藝術興趣，激發(fā)學生的藝術潛能，提高學生的審美能力和藝術表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。
2、面向全體學生，根據(jù)學校實際開展經(jīng)常性的豐富多彩的藝術活動，引導學生自愿選擇，自主參與，推進校園文化建設和校級藝術團隊建設。
3、深化藝術類課程的教學改革，如：音樂，美術，改變以傳授知識為重點的教學模式，以教材為載體，將藝術審美、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)融入藝術學習的全過程，培養(yǎng)學生的學習興趣，發(fā)揮學生的主體作用，提高藝術教育教學質(zhì)量。
三、工作要點：
1.認真執(zhí)行國家教學計劃和音樂、美術教學大綱，來齊開足課程。
2.抓好學校藝術教育的課堂常規(guī)教學，積極探索音樂、美術課中所能采用的新式教學模式，讓學生在寓教于樂的課堂氛圍中學習。
3.營造藝術氛圍，濃厚校園文化。藝術具有潛移默化的作用，學校藝術教育的另一種途徑是營造藝術氛圍，濃厚校園文化。我們將繼續(xù)藝術走廊等傳統(tǒng)做法，盡力為學生打造一個良好的藝術氛圍。
4.成立學校藝術體操隊、舞蹈隊、書法等藝術團隊。
5.加強訓練的力度，提高培訓覆蓋面和效率。
6.鼓勵學生參與各類美術、書法、藝術等的比賽。
四、具體工作
1.學習新課程標準，藝術課程個性化。
學習新課程標準，制訂個性化課程計劃，根據(jù)每位藝術教師各自的專業(yè)特長，結合國家學科課程內(nèi)容，使音樂、美術課程均有多種藝術特色，主要通過“提倡多元化教育”、“加強過程性評價”、“創(chuàng)設開放的評價活動”、“組織系列藝術活動”等措施，完善藝術個性化課程教學體系，真正將教學改革落到實處，并完成本學期藝術個性化教學的文本資料。充分利用學校的各種板報、手抄報、黑板報，發(fā)揮學生的`藝術想象力，用自己的雙手來美化校園。
2.完善常規(guī)管理，強化過程管理。
堅持“活動有計劃，有過程、有總結”的原則，要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實可行的教學計劃，由學學校領導、教育處、德育處教研組長等部門組成的藝術教育領導組及時查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎上，嚴格要求教師認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展每周一課的教研課，夯實藝術教師的教學基本功，領導組將隨時了解藝術教師的教學動態(tài)，及時分析、綜合教學現(xiàn)狀，與藝術教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學心得，不斷探索、改進教學方法，積累教學經(jīng)驗。這樣，既有利于教學的督促機制，又提高了藝術教學的質(zhì)量。
3.加強軟件建設，提高藝術師資素質(zhì)。
加強軟件建設，建設高素質(zhì)的藝術教師隊伍，是全面提高學校藝術質(zhì)量的基本保證。我們要造就一支較符合新時期素質(zhì)教育要求的，具有創(chuàng)新精神的藝術教師隊伍。本學年，藝術教師們加強應自身的業(yè)務學習，積極參加學習，主動地更新知識結構，不斷改進教學方法，提高自身的業(yè)務素質(zhì)和育人本領。為了鼓勵藝術教師進行教學時間的研究，學校也將努力創(chuàng)造一切機會，組織教師參加各類培訓、觀摩活動，采他人之長，補己之短，不斷提高他們的理論水平、業(yè)務素質(zhì)和教學藝術。
4.校外教育創(chuàng)新開拓，尋求新亮點和發(fā)展點。
校外教育創(chuàng)新開拓，我們要求教師在藝術教學中充分重視學生的個別差異，注重因材施教，在全面了解學生個性特征的基礎上，充分開發(fā)他們的潛能。把藝術課外活動作為學生實施藝術教育的重要途徑，課外活動是學校藝術教育中課堂教學的進一步延伸，是提高學校藝術教育質(zhì)量的關鍵。學校將積極組織學生參加發(fā)展開放型、參與型、社會化的藝術活動，面向社會、搭建舞臺，開展藝術活動、參加各級各類藝術或競技類比賽，爭取優(yōu)異成績，進一步擴大社會影響力。
5.學校領導要經(jīng)常深入藝術教育課堂。
學校領導要經(jīng)常深入藝術教育課堂。抽時間，不定時的檢查藝術小組的活動情況，掌握第一手材料，發(fā)現(xiàn)問題，及時指導解決。強化對特色小組的過程管理，輔導教師要于學期初制定出輔導計劃，使各項活動有條不紊的進行力求各小組出人才，出作品，并在適當時候進行展示。
五、主要措施
1.增加聽課和外出學習的機會，做到跨學科聽課，把握外出培訓的機會，真正提高藝術教師的業(yè)務水平。
2.“弘揚民族文化，挖掘學生潛質(zhì)”是我校藝術教育的一條主線。
3.學校為豐富學生課余生活，開展系列藝術教育活動，鼓勵并要求學生在中小學階段掌握多種技能：①能寫一手好字;②認識并能演奏一種樂器;③能歌或善舞(戲劇、歌唱、舞蹈);④能掌握一種繪畫技藝(國畫、油畫、水粉畫、素描等);⑤能自創(chuàng)或自制一件科技、工藝作品;⑥能自創(chuàng)或自制一件科技、工藝作品;⑦繼續(xù)辦好六一“放飛希望”綜合藝術節(jié)，要求每個學生至少參加一項藝術活動;⑧繼續(xù)搞好中學“紀念12.9歌詠比賽”活動，要求每個學生必須參與。
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