那些日子里400字五年級(jí)作文（精選61篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的那些日子里400字五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那些日子里400字五年級(jí)作文 篇1
那些日子，天應(yīng)該是響晴的，并且萬(wàn)里之內(nèi)是絲毫的沒(méi)有一云。鳥兒也在天空上自由地飛翔，也在唱著和諧動(dòng)聽(tīng)的歌。太陽(yáng)呢!也在嘻嘻哈哈地賞視著一切，又像是在同輕柔的云一起玩著捉迷藏那天真浪漫的游戲。然而風(fēng)卻調(diào)皮地?fù)崦ü媚锏囊氯�。風(fēng)是在自由地浮動(dòng)!花呀!也在跳舞呀!到了黃昏，太陽(yáng)漸漸西落，星星也顆顆地閃了起來(lái)，花兒們都瞌睡一般，合攏了身子。一切的一切，都委實(shí)讓人心醉!
那些日子，大自然應(yīng)該是渾然一體的。世間也應(yīng)該是沒(méi)有憎恨的。大地依然是大地，山河依舊是山河，他們永遠(yuǎn)是清明的個(gè)體。水是如此碧綠，清澈而可以看到底;花草是如此芬芳，秀麗和雋永。而天上還依稀可以看見(jiàn)白云和紙鳶。那種高度，真令人企盼呀!但若經(jīng)狂風(fēng)一吹，便又急速落下，放風(fēng)箏的孩子們便開(kāi)始焦急了!于是，他們拉著線，跑了又跑，也于是，空曠的大地上響起了一陣喜慶的歡呼聲……
那些日子，人們應(yīng)該是彼此相愛(ài)的。是沒(méi)有憎恨、埋怨，是沒(méi)有壓迫和統(tǒng)治!人們的生活也應(yīng)該是日出而作、日落而息的閑靜。誰(shuí)家有喜，一同高興;誰(shuí)家有難，八方支援。所以，在那些日子里的人們，臉上總是掛著微笑的!
然而，時(shí)間可以改變一切。于是，那些日子里的事物開(kāi)始變得“郁悶”起來(lái)了!
那些日子里的天不再萬(wàn)里無(wú)云，而鳥兒也不在了!他們?nèi)チ四膬?是逃跑了?是死了?又是誰(shuí)殺死了他們?也于是，太陽(yáng)變得躁動(dòng)了，他狠心地把有“毒”的光線施加給自己的“親生兒女”!而風(fēng)呀，云呀也變“壞”了!像是什么人惹怒了他們一般，他們開(kāi)始瘋狂地肆虐人間，報(bào)復(fù)人類。那些花、草、星呀，也從此絕跡……!
那些日子里的自然不再“暖意融融”，不再“春意盎然”!大地失去了原本的棕色，變成了干枯的黃色;山河呀，也早已斷流!他們只能相依為命嘍!
那些日子里的人們也不再恩恩愛(ài)愛(ài)了!在彼此的眼里，個(gè)體的存活才是首當(dāng)其沖……我無(wú)法可想!我的那些日子卻永遠(yuǎn)不復(fù)返了!
那些日子里400字五年級(jí)作文 篇2
在那些日子，全中國(guó)人民的心情沉痛;在那些日子里，全中國(guó)人民之間有座愛(ài)的橋梁;在那些日子里全中國(guó)人民為你們頑強(qiáng)的意志而感到你們的堅(jiān)強(qiáng)!
5·12一個(gè)讓人刻骨銘心的日子，在那一刻里：一位母親溫柔得哄著襁褓中的孩子入睡，在那一刻里，那位母親摟緊孩子，撐起一方天地，扎羅的衡量帶來(lái)了怎樣的同我不知道，這里又暗又冷，把媽媽的嘴或一絲溫暖取走吧，孩子如果你能活下來(lái)，一定要記得媽媽愛(ài)你;課堂上，一位教師站在門口把一個(gè)個(gè)孩子送出教室，自己卻為了局嚇壞的孩子，奮不顧身的沖進(jìn)教室，一把拉住兩個(gè)不知所措的孩子，擁著他們向前單據(jù)時(shí)還是落了下來(lái)，老師張開(kāi)手臂 ，抱著他們?nèi)胨�，孩子我膽小的傻孩子，煮取看到老師血肉模糊的身體，不要害怕的哭啊......
在那些日子里,我們滎陽(yáng)一小全校師生捐出了10元，50元，100元......就連乞者以惡捐出了自己一天所討來(lái)所有的錢。我們捐資捐物，出力，一時(shí)間，愛(ài)在我們心中燃起，在我們心中傳遞!
在那些日子里，我們看到了汶川大地震里的難民，自強(qiáng)不息，永恒的母愛(ài)正器孩子的生命天空，偉大的市愛(ài)庇護(hù)學(xué)會(huì)的安全和幸福。市愛(ài)讓你們?cè)贇埧岬目简?yàn)中莊嚴(yán)而堅(jiān)定地站著，我看到了你們之間那一座愛(ài)的橋梁!
那些日子里400字五年級(jí)作文 篇3
那些年，那些人，那些事，我還記著多少?
自己?jiǎn)栕约�，卻沒(méi)法回答。是健忘，還是不想回憶?
回想那些溜走了日子，我有的是什麼感覺(jué)呢?以前我一直不知道，看看那段路，只會(huì)有淡淡的感傷，淡到我已興不起回憶的欲望。一直在向前趕路，習(xí)慣了幻想未來(lái)，用自己編的理由自己騙自己，然后裝作莫無(wú)其事的背上破行囊繼續(xù)走路，走了一路，忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)我還是在原地打轉(zhuǎn)!脫不了那段記憶。
現(xiàn)在回想起來(lái)，一切顯得那么的安謐，沒(méi)有一絲的激情和沖動(dòng)。兩個(gè)人的故事，走過(guò)七年的風(fēng)雨，似乎已經(jīng)就成了一段故事，那時(shí)的兩個(gè)主角聊起來(lái)像極了拉家常。
好像好久了都是這種感覺(jué)，想起那年里得點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我總會(huì)漾起微笑。手托著下巴，瞇上眼睛，想著那時(shí)的你，那時(shí)的我們一起玩樂(lè)的時(shí)光，會(huì)不禁笑出聲來(lái)。那種溫馨的感覺(jué)從那時(shí)候后就沒(méi)再有過(guò)。
還記得，那時(shí)的樓下開(kāi)遍了金黃的油菜花：還記得，綠油油的樹(shù)陰里我們一起被靠著墻站過(guò)的影子;還記得，我們相互玩笑留在時(shí)間里的歡聲笑語(yǔ)：還記得，那些信箋里絲絲余香：還記得，我們擦肩而過(guò)相互想轉(zhuǎn)頭而視卻撇到一邊的固執(zhí)：還記得，那艘摔碎了的玻璃船;還記得，那些我一一收存著的信紙：還記得……
我不知道該怎樣去回憶，我一直相信那是份最美麗最純潔的記憶。七年里有過(guò)有和睦相處，有過(guò)爭(zhēng)吵，有過(guò)三年不語(yǔ)相互淡漠，有過(guò)同立樓臺(tái)暢懷理想，有過(guò)相互的安慰鼓勵(lì)。我一直不知道這應(yīng)該算做什么，就像你說(shuō)的那樣：比朋友好卻又不是戀人。我們談?wù)摰脑掝}里永遠(yuǎn)沒(méi)有相互感情，我們其實(shí)應(yīng)該像朋友，像知己。
你突然怪我，也是第一次怪我，怪我沒(méi)有在你最失落的時(shí)候給你鼓勵(lì)，怪我沒(méi)有在你即將墮落時(shí)給你一份安慰，你說(shuō)只要我的一點(diǎn)安慰就可以給你最大的勇氣去戰(zhàn)勝一切，我說(shuō)那是應(yīng)為我相信你，相信你可以處理好一切。可我忘了，忘了最重要的一點(diǎn)，你只是個(gè)女孩，你需要一個(gè)人去給你支持和力量，而那個(gè)人應(yīng)該是我。可我，沒(méi)有去那樣做，而是選擇了沉默。
一沉默就是三個(gè)春秋，漸漸習(xí)慣了那份孤獨(dú)。一直很忙，還真得沒(méi)怎么想起過(guò)你，偶爾會(huì)有些追憶，一發(fā)是不大能收拾的。我是個(gè)愛(ài)幻想的人，而且我喜歡完美的結(jié)局，所有的事情在我這都會(huì)變得美好，而現(xiàn)實(shí)卻總是打破那份平靜。
那些日子里400字五年級(jí)作文 篇4
“嘿，這邊灑點(diǎn)水”。
“快快，電風(fēng)扇調(diào)最大檔”。
“悶得受不了，我要出去透氣”。
聽(tīng)，這聲音是從教室傳來(lái)的，發(fā)生了什么事？
哦，原來(lái)同學(xué)們正在備戰(zhàn)期末考試，但天氣悶熱，大家正在降溫呢！
每個(gè)人的課桌上累著一沓復(fù)習(xí)資料，有的人正在閉著眼小和尚念經(jīng)般默背，有的人正在埋頭寫試卷，還有的人干脆趴在課桌上休息，養(yǎng)精蓄銳。
天氣雖然悶熱，但同學(xué)們的熱情依然不減，瘋狂地背、寫、讀，一半同學(xué)盤腿坐在走廊的地面上，另一般同學(xué)耐心好，依然坐在教室里苦戰(zhàn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，教室里外的同學(xué)均勻分布，伴隨“嗡嗡”的聲音，大家都沉浸在緊張激烈的氛圍中。
班主任對(duì)我們實(shí)行一級(jí)待遇，每隔五分鐘，為我們送來(lái)檸檬茶葉水，既提神又解渴，還幫我們驅(qū)趕蚊蟲，其實(shí)呢，“投資講究回報(bào)”，老師之所以為我們提供一級(jí)服務(wù)，還不是希望我們?cè)谄谀┛荚囍薪桃环轁M意的成績(jī)。
考前三天，我們就是這樣瘋狂地度過(guò)。
那些日子里400字五年級(jí)作文 篇5
從小到大，總有一些日子令我難以忘懷，尤其是那次練字。
第一天
傍晚，老師留了許多超寫作業(yè)，我正在寫作業(yè)，媽媽又在苦口婆心地教育我了："劉璠啊，我該怎么說(shuō)你呢！字就好比一個(gè)人的外衣，字寫得好，衣服也就穿的體面，感覺(jué)也就舒服。你看看你這字，還不趕快練練，要不將來(lái)后悔都來(lái)不及�！�
我不敢與媽媽頂嘴，就裝模做樣地練起字來(lái)。
第二天
語(yǔ)文考試后，試卷發(fā)下來(lái)了，我張望別人的試卷，忽然發(fā)現(xiàn)他們的試卷上都加著5分，可自己的試卷上卻沒(méi)有加，我傻了眼！便找老師去評(píng)理，同桌見(jiàn)了，拉住我的手，問(wèn)我為什么去找老師，我對(duì)他說(shuō)：“老師偏心，只給他們加5分，卻不給我加�！彼�(tīng)了，拿過(guò)我的試卷，皺了皺眉頭說(shuō)：“唉吆吆，你這是什么字！長(zhǎng)得和螞蟻差不多，別說(shuō)老師了，就連我都看不清楚�！笔菃�?我仔細(xì)瞧了瞧，唉，還是練練字吧！
第三天
我買了一本字帖，按照上面的字去寫，越寫越漂亮，老師見(jiàn)了，還給我批了一個(gè)“優(yōu)”字，我對(duì)練字充滿了自信，我更加喜歡練字了。
以后
功夫不負(fù)有心人。我天天練字，有的字一遍不行就兩遍，知道滿意為止。
不是我吹，現(xiàn)在我回回都的卷面分，不能再說(shuō)了，再說(shuō)就該驕傲了！
那些日子里400字五年級(jí)作文 篇6
笑了才體會(huì)美麗；醉了才知道難忘；苦了才懂得滿足；傷了才明白堅(jiān)強(qiáng)；錯(cuò)了就一笑而過(guò)；累了就將心靠岸；失去才懂得回味；離開(kāi)才懂得思念。
歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)六年的生活轉(zhuǎn)瞬即逝。猶記六年前，我還只是一年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)所以的事一知半解，懵懵懂懂，是老師的諄諄教誨，使我從點(diǎn)、橫、豎、撇，到加、減、乘、除，從天上星點(diǎn)到海底世界，從古代到現(xiàn)代……一點(diǎn)一點(diǎn)地積累著。
所以，老師是辛勤的園丁，是默默無(wú)聞的春蠶，是盛開(kāi)的桃李。那年，我們親手種下的花兒，如那瓦礫碎磚旁，花兒嬌艷的身姿，正迎著風(fēng)微風(fēng)，雖然，我們現(xiàn)在失去了可愛(ài)的校園，但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記，在這里，我們?cè)?jīng)播種春天，收獲秋天。我們?cè)?jīng)用心學(xué)習(xí)，歡笑追逐。
那些日子里，我們有哭有笑有歡有鬧；在那些日子里，我們?cè)黄饘W(xué)習(xí)，一起嬉戲，為了成長(zhǎng)而成長(zhǎng)，為了努力而努力。可惜時(shí)間不會(huì)回頭，要是多停一會(huì)兒，慢走一會(huì)兒，我們面臨考試的時(shí)候也就不會(huì)那么急促。過(guò)去的光陰就好似一百元錢，來(lái)得快去得快。就是不給珍惜的機(jī)會(huì)，剎時(shí)，直到回頭，卻越隔越遠(yuǎn)了！
我們不要忘了在那些日子里經(jīng)歷的一切，它們總有一天會(huì)成金色的粉末！好好自己和曾經(jīng)的共處！
那些日子里400字五年級(jí)作文 篇7
日子過(guò)得很快，轉(zhuǎn)瞬即逝。
初三，很忙，一場(chǎng)與時(shí)間爭(zhēng)奪的賽跑。他們都在奮力的奔跑，也只有我站在原地，想怎么去邁腳。
曾經(jīng)也有許多人問(wèn)我準(zhǔn)備考哪兒？期末的四百多分與錄取分六百多，相差了兩百分，能考到那兒？我總安慰自己說(shuō)：“還有一年，不急�！钡仪宄闹�，即使還有一年，也不能增加多少。
朋友問(wèn)得最多的便是作業(yè)做好了沒(méi)？還有多少?zèng)]做？每當(dāng)被這樣問(wèn)起，回答總是有什么作業(yè)？當(dāng)他說(shuō)出一大堆作業(yè)時(shí)，我才如夢(mèng)初醒，作業(yè)原來(lái)這么多。
總向往著一杯清茶，品味縈繞鼻尖的甘香，一篇文章，回味字里行間的憂傷�？粗麄儕^筆疾書，我卻在看一篇優(yōu)美文章，而那作業(yè)便被我拋出九霄。
沉浸在茶文世界的我，忘記了那壓人的作業(yè)，那瀕臨中考的緊張，也順帶忘記了自我。而從茶文世界里抬起頭的我，惘然的看著眼前的一切，讓人不知所措，堆積如山的作業(yè)，匆忙而過(guò)的身影，來(lái)不及更改的習(xí)題……忙，除了忙就找不到任何一個(gè)形容現(xiàn)在的詞語(yǔ)。
看著那短短幾行筆記下的習(xí)題，卻不知道該怎樣去下筆，想不起任何一個(gè)練習(xí)，讓我久久注視。
在這個(gè)沒(méi)有時(shí)間的日子里，卻還在品那杯茶，賞那篇文。
那些日子里400字五年級(jí)作文 篇8
在那些日子，全中國(guó)人民的心情沉痛；在那些日子里，全中國(guó)人民之間有座愛(ài)的橋梁；在那些日子里全中國(guó)人民為你們頑強(qiáng)的意志而感到你們的堅(jiān)強(qiáng)！
512一個(gè)讓人刻骨銘心的日子，在那一刻里：一位母親溫柔得哄著襁褓中的孩子入睡，在那一刻里，那位母親摟緊孩子，撐起一方天地，扎羅的衡量帶來(lái)了怎樣的同我不知道，這里又暗又冷，把媽媽的嘴或一絲溫暖取走吧，孩子如果你能活下來(lái)，一定要記得媽媽愛(ài)你；課堂上，一位教師站在門口把一個(gè)個(gè)孩子送出教室，自己卻為了局嚇壞的孩子，奮不顧身的沖進(jìn)教室，一把拉住兩個(gè)不知所措的孩子，擁著他們向前單據(jù)時(shí)還是落了下來(lái)，老師張開(kāi)手臂 ，抱著他們?nèi)胨�，孩子我膽小的傻孩子，煮取看到老師血肉模糊的身體，不要害怕的哭啊......
在那些日子里,我們滎陽(yáng)一小全校師生捐出了10元，50元，100元......就連乞者以惡捐出了自己一天所討來(lái)所有的錢。我們捐資捐物，出力，一時(shí)間，愛(ài)在我們心中燃起，在我們心中傳遞！
在那些日子里，我們看到了汶川大地震里的難民，自強(qiáng)不息，永恒的母愛(ài)正器孩子的生命天空，偉大的市愛(ài)庇護(hù)學(xué)會(huì)的安全和幸福。市愛(ài)讓你們?cè)贇埧岬目简?yàn)中莊嚴(yán)而堅(jiān)定地站著，我看到了你們之間那一座愛(ài)的橋梁！
那些日子里400字五年級(jí)作文 篇9
還清楚的記得第一次踏進(jìn)這個(gè)校園，我便迷上了那淡淡的書香，和藹可親的老師，天真爛漫的同學(xué)，一切都是那么誘人！在學(xué)校趣事也蠻多。有的笑鬧；有的裝腔作勢(shì)；有的裝神弄鬼反正每個(gè)人都有自己的性格，望著那一張張純潔無(wú)邪的笑臉我好舍不得，也許是快要畢業(yè)了吧，從前的我覺(jué)得從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在很普通，無(wú)趣，總認(rèn)為留在這兒的日子是漫長(zhǎng)的，開(kāi)始討厭起來(lái)。到畢業(yè)了，心中就有了一些拂不去的陰影，那盛大，隆重的活動(dòng)，還有娛樂(lè)節(jié)目都已輪不到畢業(yè)班了。那開(kāi)心的春游；歡聲笑語(yǔ)的秋游；好玩的冬游；什么時(shí)候再回來(lái)。如今的我們已不像孩時(shí)那樣天真，面對(duì)我們的不是自由，而是拘束。在那些日子里，我們有哭有笑有歡有鬧；在那些日子里，我們?cè)黄饘W(xué)習(xí)，一起嬉戲，為了成長(zhǎng)而成長(zhǎng)，為了努力而努力�？上r(shí)間不會(huì)回頭，要是多停一會(huì)兒，慢走一會(huì)兒，我們面臨考試的時(shí)候也就不會(huì)那么急促。過(guò)去的光陰就好似一百元錢，來(lái)得快去得快。就是不給珍惜的機(jī)會(huì)，剎時(shí)，直到回頭，卻越隔越遠(yuǎn)了！
在那些日子里，我從不否認(rèn)自己很自私，因此我還要感謝我的同學(xué)讓我認(rèn)識(shí)到了自身缺點(diǎn)。如果沒(méi)有他們，那最后的我又會(huì)變成什么呢？我更要感謝無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，幸好有你們，我才會(huì)從一個(gè)哇哇叫的嬰兒學(xué)會(huì)aoei每個(gè)孩子都無(wú)時(shí)無(wú)刻受到大人和老師的關(guān)愛(ài)。我們應(yīng)該好好報(bào)答為我們付出的人呀！
我們不要忘了在那些日子里經(jīng)歷的一切，它們總有一天會(huì)成金色的粉末！好好自己和曾經(jīng)的共處！
那些日子里400字五年級(jí)作文 篇10
在那些日子里，快樂(lè)，郁悶交雜在一起。復(fù)雜的情緒使我悶悶不樂(lè)，滿腹的怨氣更是令我心生不爽。
那是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我們一家三口在明亮的屋子里聚精會(huì)神地看電視。在這平和的氣氛中，似乎有什么要破壞者久違的寧?kù)o。果然，爸爸媽媽在互相交換眼神時(shí)偷偷的瞄了一下郁悶的我，在他們慎重考慮之后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)；雅雅，我們本來(lái)呢，是不想在暑假里給你去報(bào)興趣班的。但是，我們深思熟慮過(guò)后，覺(jué)得興趣班還是有必要報(bào)的。我們告訴你是想聽(tīng)一下你的意見(jiàn)嗯我邊考慮邊想：我一定要抑制住自己的情緒，可是怒火如憤怒的獅子情不自禁地沖了出來(lái)。為什么？我不要去報(bào)，我不要！我怒吼道。父母的頭比下子垂了下去，在一旁唉聲嘆氣。我深知我這幾句話傷透了父母的心，我慚愧地低下了頭，對(duì)父母說(shuō)：對(duì)不起，爸爸媽媽，我剛才沒(méi)有控制好自己的情緒，讓你們傷心了，請(qǐng)?jiān)彙Ｖ劣谂d趣班的事，我想，你們應(yīng)該更加了解我較弱的地方，你們來(lái)決定報(bào)什么吧！我無(wú)力地回了自己的房間，剛進(jìn)門的那一剎那，我的淚水如泉一般涌了出來(lái)。這是愧疚，自悲的淚水，我沉默著，在房間里孤獨(dú)地哭泣。
在那些日子里，情緒的惡魔控制著我，一想到這些畫面，便會(huì)躲在一個(gè)不引人注目的角落里不由自主地傷心。
那些日子里400字五年級(jí)作文 篇11
在那些陽(yáng)光照耀的日子里,我們，遨游在樹(shù)的汪洋。
——題記
書的世界里，雖沒(méi)有“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯麗景象，卻也有“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的草原風(fēng)光。使人，難以自拔。
在暑假，那個(gè)陽(yáng)光照耀的日子里，我與伙伴約好，去省圖，讀書。
省圖的外觀，每個(gè)圖書館都差不多。所以我并未在意。但內(nèi)部的藏書之豐富，卻是不能不談的。
書架上，各類書籍靜靜地躺著，只等有人將它們帶走，閱讀。書桌上，琳瑯滿目的書籍有些散亂地?cái)[著，似是被人隨意放置后的樣子。我從它們中抽出了一本書，走到了我的伙伴身邊。
我的伙伴，坐在椅子上，用右手托著他那像林蕭一樣永遠(yuǎn)牙疼的右臉。左手緩慢地翻閱著手中的書。一副悠閑自得的樣子。我坐了下來(lái)，打開(kāi)了眼前的書，整個(gè)心神沉浸其中。隨著故事的人物，喜而喜，怒而怒，哀而哀，樂(lè)而樂(lè)……,似乎外界的一切與我無(wú)關(guān)，我成為了一個(gè)書中的人物。
不知過(guò)了多久，一道陽(yáng)光從窗外溜了進(jìn)來(lái)，直接照在我的書頁(yè)上。我被它從書的世界拉回了現(xiàn)實(shí)。正當(dāng)我想繼續(xù)看下去的時(shí)候，我的伙伴叫了我一聲，對(duì)我說(shuō)，該走了。場(chǎng)景描寫也要加強(qiáng)！
我慢吞吞地離開(kāi)了座位，就像一名臨行友人在告別一般。我將書籍小心地放回原位。就像一名慈母對(duì)遠(yuǎn)行的兒子說(shuō)再見(jiàn)一般……
在那些學(xué)業(yè)繁重的日子里，讀書，是一種消遣。
在那些陽(yáng)光照耀的日子里，讀書，是一種生活。
窗前流水枕邊書，這是一種理想，也是一種生活。
那些日子里400字五年級(jí)作文 篇12
在那些日子里，全中國(guó)人民的心情沉痛；在那些日子里，全中國(guó)人民之間有座愛(ài)的橋梁；在那些日子里，全中國(guó)人民為你們頑強(qiáng)的意志而感到驕傲。
4月14日上午9時(shí)49分，青海省玉樹(shù)藏族自治洲玉樹(shù)縣發(fā)生兩次地震，最高震級(jí)達(dá)7.1級(jí)。
在那一刻里，一位母親溫柔地哄著襁褓中的孩子入睡；在那一刻里，那位母親摟緊孩子，用自己柔弱的脊背，為孩子撐起一方天地，看著襁褓中熟睡的孩子，母親的嘴角露出了一絲笑容。這里又暗又冷，把媽媽的一絲溫暖取走吧�！昂⒆�，如果你能活下來(lái)，一定要記得媽媽愛(ài)你！”這是搜救人員發(fā)現(xiàn)母親與孩子時(shí)，在母親手機(jī)里發(fā)現(xiàn)的。
在那一刻里，香港貨柜司機(jī)出身的46歲的志愿者黃福林先生到玉樹(shù)孤兒院做志愿服務(wù)才4天，地震的時(shí)候，他先跑到了安全地帶，發(fā)現(xiàn)還有老師和孩子沒(méi)出來(lái)，就奮不顧身的沖了進(jìn)去……他做志愿服務(wù)多年，從來(lái)不愿意宣揚(yáng)：“做事就行了，沒(méi)什么可說(shuō)的�！辈粌H自己極為低調(diào)，也不許別人多說(shuō)他做的事。他實(shí)現(xiàn)了自己的愿望：“就是死在志愿服務(wù)的路上，也是值得的！”
在那些日子里，我們祁東縣洪橋鎮(zhèn)四小的全體師生捐出了5元、10元、15元……就連街上的那些乞丐也都捐出了自己一天行乞所討來(lái)的錢。
在那些日子里，我們看到了玉樹(shù)地震中的難民頑強(qiáng)的精神和意志，看到了你們之間的那座愛(ài)的橋梁……
那些日子里400字五年級(jí)作文 篇13
秋風(fēng)瑟瑟，落葉歸根，我俯著天地間的人情冷暖。我不是偉大的太陽(yáng)，也不是皎潔的月亮，我只是一只風(fēng)箏，一只普通的風(fēng)箏。如果你要問(wèn)為什么我飄在天上，那故事就要從兩天前說(shuō)起了。那是我像其他許許多多的風(fēng)箏一樣被線栓著，雖高高揚(yáng)在天上，但我像被困在了無(wú)形的牢籠中，身后的羈絆是我無(wú)限接近自由卻又得不到它。我嘗試掙脫，但結(jié)果總不盡如人意。可天無(wú)絕人之路，我被一根鋒利的樹(shù)枝解救了，他劃斷了風(fēng)箏線，我獲得了我想要的—--自由。從那時(shí)起，我過(guò)上了我向往的日子，可等著我的，是更多的困難……
我漂泊在天上，形單影只，但脫去了枷鎖。一天，我像往常一樣飄著，漫無(wú)目的。忽然，一幕使我焦急了起來(lái)，底下，一位盲人艱難的走著，手里拄著盲杖，可在人行道上肆意停放的汽車使他脫離盲道。他無(wú)助的伸出手摸索著四方，許多人看到了但是沒(méi)有人吱聲，更沒(méi)有人行動(dòng)。這使我多么的焦急啊，因?yàn)椴贿h(yuǎn)處就有一根電線桿，如果他撞上了后果將不堪設(shè)想，我的心里十分擔(dān)心，但我無(wú)能為力。我?guī)状瓮ι碓噲D飛向地面，引著那位盲人，但卻不濟(jì)于事，我甚至連焦急的眼淚都無(wú)法流出。這是，風(fēng)婆婆來(lái)了，她來(lái)幫我了，我一點(diǎn)一點(diǎn)落向地面，落在盲人前面。更多人注意到了，一位好心的叔叔注意到后上前幫助了那位盲人。瞧啊，這世上好人總比壞人多。
我本以為漂泊著的生活就這樣告一段落了，但風(fēng)婆婆又指使著手下，讓我回到了天上，一段全新的旅程即將開(kāi)啟……
那些日子里400字五年級(jí)作文 篇14
想起那些日子，仿佛在讀一部漫長(zhǎng)的小說(shuō)，小說(shuō)里記載著一個(gè)個(gè)酸甜苦辣的故事，雖然每個(gè)故事并不是那么的完美，但總會(huì)帶給我們無(wú)限的道理與知識(shí)。
每當(dāng)看到擺放在書房的那一架鋼琴，總會(huì)回想起那一個(gè)有笑有淚的故事，總覺(jué)得是那么清晰，又那么的刻骨銘心。
記得我剛讀中班的時(shí)候，就被那動(dòng)聽(tīng)的鋼琴聲深深的吸引了，從此便和鋼琴結(jié)下了不解之緣。剛開(kāi)始接觸時(shí)，總覺(jué)得彈鋼琴是那么的有趣，每次練琴都非常自覺(jué)，主動(dòng)。但是慢慢的，就不再喜歡鋼琴了，常�？菰锏膩y彈一通。老師沒(méi)少批評(píng)我，但我沒(méi)有把老師的話放在心上。
直到那一天，我一如既往的去上鋼琴課，聽(tīng)到了一個(gè)比我小的女孩在彈琴，彈得比我好聽(tīng)多了，而我在課上只能硬著頭皮，紅著臉，那僵硬的手指在琴鍵上敲打，令我害羞不已。從那一刻開(kāi)始，便下定決心要勤奮練琴。以后，我再也不偷懶了，充分利用一切的空余時(shí)間努力練琴。功夫不負(fù)有心人，通過(guò)我的不懈努力與堅(jiān)持下，才有了今天的那一張張榮譽(yù)證書。
“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！比松�.道路中不免遇到許多困難和挫折，但是不用氣餒，我們只要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難和現(xiàn)實(shí)，困難于挫折都會(huì)離我們而去。人生道路上的坑坑洼洼需要你來(lái)填補(bǔ)，只有堅(jiān)持到底，勇于戰(zhàn)勝自己，才能綻放出獨(dú)一無(wú)二的、絢麗的光芒！
那些日子里400字五年級(jí)作文 篇15
在�？诙冗^(guò)了5天快樂(lè)的時(shí)光后，我的下一個(gè)目標(biāo)站是在有著人間天堂之稱的杭州。
早晨，八點(diǎn)半出發(fā)，經(jīng)過(guò)四個(gè)鐘頭的長(zhǎng)途跋涉，終于在十二時(shí)三十分的時(shí)侯到達(dá)了目的地。
到杭州后，我是住在我哥哥家的，早晨，起來(lái)洗漱，突然發(fā)現(xiàn)毛巾和牙刷不見(jiàn)了，當(dāng)時(shí)我十分愕然，明明帶來(lái)了的東西怎么會(huì)沒(méi)了的呢？我冥思苦想之后，確認(rèn)了毛巾和牙刷落在了小哥家里了。
沒(méi)辦法，只好再買，第一天，早上和中午我窩在他的小單間里看書，而他著上班。到了晚上我和吳新哥哥和小峰哥哥是在一家專門燒飯的店吃的，那而的飯不但花樣多，而且好吃。
吃完飯，去買彩票，但是沒(méi)中，然后我們?nèi)フ憬砉W(xué)校去逛，那學(xué)校可真是大的令人無(wú)法想象，走了四十分鐘也沒(méi)把整個(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)過(guò)去，而且我們是走馬觀花粗略的看。
學(xué)校中間是一個(gè)大“鐵蛋”，兩個(gè)小鐵蛋，都是這個(gè)學(xué)校的室內(nèi)籃球場(chǎng)，羽毛球場(chǎng)……旁邊還有一個(gè)操場(chǎng)，和許多體育器材，讓我看的眼花繚亂。再走去走去，就走出了校門，在旁邊小攤買個(gè)西瓜解渴，然后回家。
逛完后回家洗澡睡覺(jué)。后面幾天跟這幾天差不多。最有意思的是最后一天的晚上。
那天，四點(diǎn)鐘的時(shí)候，我正在削蘋果，發(fā)現(xiàn)一處特難削，一使勁，不小心，給了自己小腿一刀，然后，吃完飯，負(fù)傷去打籃球，因?yàn)樘笠猓由蠠舨涣�，一不小心被籃球給搬到，把自己的腿摔破了皮，真是黑色星期一。
四天過(guò)后，我的杭州之旅就算完成了，真是百味交集啊。
那些日子里400字五年級(jí)作文 篇16
人生總是充滿著聚散與離合，才剛剛與這個(gè)集體有了一定的感情，就要被告知你將與這個(gè)集體告別。這種心情，真的讓人很不舍。
我承認(rèn)這個(gè)班是我上學(xué)這么久以來(lái)，唯一讓我不舍的集體。
我的前前任同桌——翟，很可愛(ài)。跟她相處，我很快樂(lè)。雖然，我們經(jīng)常聊著一些旁人很白癡的話題，可是我知道這是我們交往的方式，很與眾不同……
我的前任同桌——大仙，那時(shí)候我們同桌，話題總是圍繞著學(xué)習(xí)兩頭轉(zhuǎn)，然后每天又會(huì)以不同的方式監(jiān)督著學(xué)習(xí)，說(shuō)什么要在某一段時(shí)間內(nèi)把我打垮，為此總是遭到我的一些鄙視……
我的現(xiàn)任同桌——*迪，是一個(gè)很搞笑的人物，每次總是會(huì)被他講的話所逗笑。
前面的小豬，雖然經(jīng)常講些我覺(jué)得莫名其妙的話，可是我覺(jué)得很好。
因?yàn)槲姨幵谝粋�(gè)搞笑的氛圍之中……
鄒，一個(gè)很讓我琢磨不透的人，我們經(jīng)常以吵架的方式交流著，導(dǎo)致很多次我都被人認(rèn)為我在罵她。其實(shí)，這只是我們的交往方式……
還有Leo Girl,因?yàn)槌燥埗饾u熟絡(luò)起來(lái)的朋友，可是我們擁有著共同的喜好，是一個(gè)很好的朋友……
還有很多很多的朋友，都讓我留下了很深刻的回憶……
回憶，很多時(shí)候都被藏在意識(shí)里，那些我們共同度過(guò)的日子，都被記錄在了人生之中，久久不能忘懷……
那些日子里400字五年級(jí)作文 篇17
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間好似奔放的河流，淌得如此之快，轉(zhuǎn)眼間，我們即將告臨美好而繁忙的初一生活……
剛進(jìn)入初中，我們不懂規(guī)矩，有些隨隨便便，竟在體育課上“嗑瓜子”，結(jié)果被體育老師發(fā)現(xiàn)了，批評(píng)了我們。隨后班主任老師做出了“到操場(chǎng)上撿一百粒瓜子殼”的決定。從此，不管上什么課，大家再也不吃零食了。
校園里幾個(gè)老舊的乒乓球臺(tái)記憶著我成長(zhǎng)的過(guò)程，每當(dāng)課外活動(dòng)的時(shí)候，它們與我們?yōu)榘�，我們�(cè)谒纳磉呑分鸫螋[，時(shí)不時(shí)的開(kāi)一個(gè)玩笑用來(lái)消除內(nèi)心的疲勞，就這樣一天天就過(guò)去了。
還記得在一次籃球比賽上，我們班拿到了團(tuán)體第二名的好成績(jī)，我們甭提有多開(kāi)心，而這一切的取得，都離不開(kāi)每位同學(xué)的努力，當(dāng)然老師的鼓勵(lì)也是不可缺少的一部分，有了老師的鼓勵(lì)。運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上意氣風(fēng)發(fā)，他們堅(jiān)忍、勇敢，即使跌倒了也毅然決然地站起來(lái)，因?yàn)槲覀兌紙?jiān)信一個(gè)信念，那就是從哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái)，正因?yàn)橛兄环N信念，我們的學(xué)習(xí)和生活才更精彩。
因?yàn)榫壏�，我們走到了一起，我們�(cè)谝黄饸g笑過(guò)，曾在一起傷心過(guò)，曾在一起競(jìng)爭(zhēng)過(guò)……是啊，那些美麗的回憶溫故起來(lái)讓人熱淚盈眶，但是為了我們共同的目標(biāo)，我們要一起努力，共同奮斗。在這即將揮手告別初一之時(shí)，淚珠時(shí)不時(shí)滑過(guò)臉頰。我舍不得，我舍不得同學(xué)，我舍不得老師，我更舍不得我們之間真摯的友誼，愿我們的友情地久天長(zhǎng)！
那些日子里400字五年級(jí)作文 篇18
翻開(kāi)被時(shí)間塵�；\罩的記憶，那個(gè)時(shí)候，我們一起去吧。
小新，習(xí)慣這么叫你。我們認(rèn)識(shí)多久了？未知，只是知道很久了……
我們只是朋友，只是朋友，沒(méi)有太多奢侈，沒(méi)有仇恨，只有春天一起變成風(fēng)箏，夏天晚上一起數(shù)星星，秋天一起敞開(kāi)心扉。這也不過(guò)是這些而已。
七年前，我們是同學(xué)，時(shí)間最長(zhǎng)，記憶最模糊。
三年前，我們是橫跨屏幕的摯友，時(shí)間最短，但記憶最清晰。
現(xiàn)在，經(jīng)歷許多分合，聚在一起分散，相處的時(shí)間最少，但卻那么美麗。
分手三年見(jiàn)了三次，在一起的日子只有五天吧。新的環(huán)境新的友誼創(chuàng)造了許多新的記憶。時(shí)間可以沖淡一切，沖淡過(guò)我們的友誼很多次，但總是被帶到瑣碎的面前，這樣洗凈、撕裂、撕裂，但決不枯萎。因?yàn)檫h(yuǎn)方還有等待，不能抹去，不能撕裂。
多云的早晨，是充滿陽(yáng)光的——燦爛的微笑。我等了太久，話不多，也沒(méi)有太多的行動(dòng)。只是微笑而已。它象征著幸福和滿足。
和很多年前一樣，做同樣的事，說(shuō)同樣的話，分手的時(shí)候也和很多年前一樣，——沒(méi)有充滿紀(jì)念，在很遠(yuǎn)的地方揮手轉(zhuǎn)身，或者我或者你回頭的時(shí)候。因?yàn)槲覀冎溃恳惶斓陌胩旖Y(jié)束，都是分合的開(kāi)始。
也許我們的相遇是偶然的。過(guò)段時(shí)間就會(huì)成為必然。
那個(gè)時(shí)候，我們沒(méi)有矛盾，單純地度過(guò)了童年和童年。
當(dāng)時(shí)我們隔著玻璃層漸漸長(zhǎng)大。
在那些日子里，我們分手，在時(shí)間的沖刷下感受到友誼的幸福。
那些日子里400字五年級(jí)作文 篇19
2月14日，我的假期因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的疫情而充值，我非常的開(kāi)心。
3月14日，我的假期因?yàn)橐咔槎俅纬渲禃r(shí)，我既開(kāi)心又失落。
我想念校園，想念我的同學(xué)和老師們了。
居家學(xué)習(xí)的日子里，我只能上線上網(wǎng)課。剛開(kāi)始上網(wǎng)課時(shí)，我覺(jué)得很新奇：可以按下暫停鍵，跟老師一起讀一讀、說(shuō)一說(shuō)，感覺(jué)跟在學(xué)校上課沒(méi)什么區(qū)別。慢慢地，我感覺(jué)上網(wǎng)課遠(yuǎn)不如坐在教室里上課好。長(zhǎng)時(shí)間盯著電子屏幕上課，我的眼睛感到不太舒服。如果在學(xué)習(xí)上遇到什么問(wèn)題，跟老師交流起來(lái)也很不方便。比如，那次數(shù)學(xué)上遞等式這一課時(shí)，運(yùn)算方式我聽(tīng)懂了，但是等到做練習(xí)時(shí)，我的格式就出現(xiàn)了問(wèn)題。那次作業(yè)我訂正了很多遍，我很煩躁，我心想：怎么還不對(duì)呢？如果在學(xué)校的話，杜老師此時(shí)會(huì)坐在講臺(tái)前，我們排隊(duì)給她面批作業(yè)。如果我有錯(cuò)，她會(huì)及時(shí)告訴我錯(cuò)在哪里，應(yīng)該怎么去做。這時(shí)，我無(wú)比地想念杜老師在上課時(shí)對(duì)我們的反復(fù)提醒，在黑板上認(rèn)真地給我們演示規(guī)范的答題格式……
六個(gè)星期的網(wǎng)課，課上沒(méi)有了與老師們有趣的互動(dòng)，課間沒(méi)有了與同學(xué)們一起玩耍的嬉戲聲，實(shí)在太無(wú)聊了。但此刻，仍有很多叔叔阿姨奮戰(zhàn)在抗疫一線，我想對(duì)他們說(shuō)一句：“你們辛苦了！正是因?yàn)槟銈兊母冻雠c奉獻(xiàn)，才有了我們安逸的生活。謝謝你們！我們相信戰(zhàn)疫必勝！”春暖花開(kāi)之際，希望疫情能早日過(guò)去，我們能盡快回歸學(xué)校，愿所有人平安、健康、幸福！
那些日子里400字五年級(jí)作文 篇20
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，每一個(gè)人都有自己的低谷期，每一個(gè)人都會(huì)遇到煩惱，遇到自己不開(kāi)心的事。
自我有印象以來(lái)，爸爸媽媽經(jīng)常吵架，把家里的氣氛搞得一團(tuán)糟，我的心里也無(wú)比的傷心。
一天，爸爸媽媽又吵架了，吵得特別兇，我感到非常的害怕，更害怕爸爸媽媽會(huì)分開(kāi)。
那天我有一場(chǎng)非常重要的考試，我?guī)е钟舻男那樽哌M(jìn)學(xué)校的大門，在考試時(shí)，我的心里一直想著爸爸媽媽吵架的事情，心情很糟糕，以至于考試沒(méi)考好。
爸爸媽媽一直在說(shuō)我，說(shuō)我一點(diǎn)也不努力，整天只知道出去玩，我像個(gè)野人一樣，我的心里很難過(guò)，我不顧一切的沖進(jìn)了我的房間。
在防守，在房間里我放聲大哭了起來(lái)，我很難過(guò)，一整晚都沒(méi)有睡著。
第2天去學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)們都不理我，我感到很奇怪，原來(lái)是同學(xué)們覺(jué)得我成績(jī)下降，是我靠近他們，他們成績(jī)也會(huì)下降。
那是我感到不全是氣了回到家里爸爸媽媽還是在吵架每一天去學(xué)校我都會(huì)被孤立從此我一蹶不振，成績(jī)直線下降，看到這些情況，爸爸媽媽就更是生氣了。
這個(gè)學(xué)期我們班有一個(gè)新生，他的名字叫做小梅，他和我一樣被同學(xué)們孤立，后來(lái)因?yàn)橐患虑�，我和他成為了一�?duì)很要好的朋友，在他的影響和指引下我變得更加的開(kāi)朗，成績(jī)也有所提升，雖然我們兩個(gè)還是被班級(jí)孤立，但是我們還是很開(kāi)心從容的面對(duì)。
在后來(lái)的每一件事情，我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)，因?yàn)槲抑里L(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有陽(yáng)光。
那些日子里400字五年級(jí)作文 篇21
過(guò)去，往往就是當(dāng)時(shí)的不珍惜，現(xiàn)在的追悔莫及。
——題記
小時(shí)的幼稚，童年的開(kāi)心，初一的酸辛，對(duì)于這個(gè)即將升入初二的我，變得倍加珍惜。也許，正是當(dāng)時(shí)的不珍惜，鑄就了現(xiàn)在的追悔莫及。
小時(shí)候，幸福很簡(jiǎn)單。一根小小的棒棒糖就足以滿足一顆童心，一次小小的夸贊就足以笑得開(kāi)顏，一枚小小的硬幣就足以帶來(lái)快樂(lè)，那時(shí)候，幸福就是無(wú)憂無(wú)慮，牽著小伙伴的手，和他們一起玩躲貓貓，偶爾向父母來(lái)點(diǎn)小撒嬌，亦或是盯在電視機(jī)看著動(dòng)畫片里的精彩劇情……小小的心里，有著太多的幸福。
小時(shí)候，努力的去扮演那個(gè)“乖小孩”，那個(gè)大人口中聽(tīng)話的好孩子。努力的不惹爸媽生氣，整天與他們分享自己的快樂(lè)�？倳�(huì)在爸爸媽媽面前宣揚(yáng)自己的“偉大”的抱負(fù)，說(shuō)長(zhǎng)大后一定要給他們買最好的一切，看到父母臉上露出的一點(diǎn)滿足，心里就向開(kāi)了一朵花似的。
童年，天真爛漫得幼稚可愛(ài)。有一件趣事，我至今還無(wú)法忘懷，現(xiàn)在想起來(lái)，也不由得捧腹大笑。那一天，媽媽不在家，哥哥抱著我，一不小心，把我的頭撞到墻上了，哥哥趕緊把我扔到床上。
童年，像一塊金子，閃著誘人的光澤；童年也像是一只小船，載滿了愛(ài)與快樂(lè)；童年，也像是一枝花，吸引著無(wú)數(shù)人觀賞；童年，也是星羅密布的天。
初一，永遠(yuǎn)的心酸，看著那些整天忙忙碌碌的初三的學(xué)長(zhǎng)們，心中泛起一陣陣?yán)嘶ǎ孟胫约旱搅顺跞臉幼印?/p>
也許，正是這些畫面，使我難以忘懷。
那些日子里400字五年級(jí)作文 篇22
四川省自貢縣，有一戶人家姓高。高家世代居住在山腳下，和大片的竹林毗鄰而居。
林中種的多是燕竹，高可達(dá)七八米，滿山密密層層的竹葉，在起風(fēng)時(shí)搖曳，宛如一顆石子落入綠水之中，泛起千層漣漪。每每下雨，一整夜的穿林打葉聲，跌落燈光里。
高家選擇這一處山腳落居，不是沒(méi)有原因的。高家人世代編制竹扇，已逾百年。
高家的竹扇，不論是原料還是做工，都極其考究。
首先要選取生長(zhǎng)了三至五年的燕竹，還要竹節(jié)比一般竹子修長(zhǎng)，無(wú)斑點(diǎn)的竹子。接著用高家特制的工具將竹面上韌性最佳的一層篦成上萬(wàn)根細(xì)絲，幾近透明。最后由心靈手巧的高家人將它們編織成扇。
竹扇薄如蟬翼，扇面上無(wú)一絲一毫多余的雕飾，只有縱橫交錯(cuò)的竹絲，織得細(xì)密精巧。早在百年前，高家竹扇在自貢縣就小有名氣。
而今名聲在外的高家竹扇也吸引了許多想要購(gòu)買其專利的企業(yè)，它們要商品化生產(chǎn)竹扇，而用傳統(tǒng)手工編織，就是再有經(jīng)驗(yàn)的高家人，一年也只能完成兩把扇子。
這些企業(yè)開(kāi)出的價(jià)，往往都很高�？墒歉呒揖芙^了，他們決定堅(jiān)守在這一方祖輩生活的土地上，一如過(guò)去的百年。
時(shí)間從這片竹林流過(guò)，仿佛未曾留下一絲痕跡。的確，有人形容說(shuō)，時(shí)間在這里被殺死。
時(shí)間被殺死，百年的日子卻一天天閃亮起來(lái)，它們潛藏在竹林間，仿佛日日清晨葉底的露珠，在陽(yáng)光穿透的時(shí)刻散發(fā)光彩。
那些日子，因堅(jiān)守而閃亮。
那些日子里400字五年級(jí)作文 篇23
快樂(lè)，是一種感受，每個(gè)人都希望天天都很快樂(lè)，可是這樣的愿望是不可能實(shí)現(xiàn)的。
上學(xué)期的期末考試之后的暑假兩個(gè)月我就過(guò)得很悲傷，非常不開(kāi)心。
期末考試我都是按自己怎么想就是怎么寫的，沒(méi)想到，卷子發(fā)下來(lái)以后，語(yǔ)文還行：95分，數(shù)學(xué)不知道怎么了，只考了一個(gè)86分。這下回去我媽還不得把我給宰了呀！嗚嗚嗚嗚，我寧愿一輩子在學(xué)校里，也不要回家了！回去怎么交差啊……結(jié)局我也想好了，一個(gè)暑假就在家聽(tīng)媽媽念緊箍咒吧！結(jié)果和我想的真差不多——
暑假上午想要睡個(gè)懶覺(jué)都被叫起來(lái)；夏天太熱，想去游泳池游泳也被困在家里；晚上去找姐姐打羽毛球也不行，看電視不能看太晚……反正只要是一切是關(guān)于玩的事情都不可以做。唉，誰(shuí)讓我理屈詞窮，要是我考了一個(gè)好成績(jī)的話，過(guò)的也許是一個(gè)完全不同的暑假吧！媽媽有時(shí)在家里有事沒(méi)事就拿期末考試來(lái)說(shuō)一通。我耳朵都聽(tīng)得起繭子了，就是這樣我也要聽(tīng)，因?yàn)檫@次考試我自己都覺(jué)得不理想了。
媽媽用這整整兩個(gè)月的時(shí)間，管著我，不讓我玩的太瘋，就是希望我能好好的反省自己，有時(shí)我在玩的時(shí)候頭腦中都會(huì)拂過(guò)那張上面用紅筆寫著的86兩個(gè)數(shù)字，那是警告我不能玩太瘋了，所以每當(dāng)那時(shí)，我就會(huì)盡量的收斂一點(diǎn)了。
新學(xué)期到了，不知不覺(jué)我又長(zhǎng)大了一歲，希望新學(xué)期的到來(lái)可以幫我走出那段悲傷的事情，可我，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
那些日子里400字五年級(jí)作文 篇24
我從小就喜歡讀書，說(shuō)來(lái)也挺長(zhǎng)一段歷史了，那么下面就來(lái)介紹下吧！
最開(kāi)始我并不是看書，而是聽(tīng)得多，在幼兒園的時(shí)候，每天午睡時(shí)都放故事，很短，但是我非常期待，每到這個(gè)時(shí)候我就特別安靜，靜靜的聽(tīng)，也就從這時(shí)起，我對(duì)故事產(chǎn)生了濃厚的興趣，這也正是我讀書生涯的開(kāi)端。
大概是我上小學(xué)一年級(jí)左右吧，那是我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一些最基礎(chǔ)的字。但大多數(shù)時(shí)候還是個(gè)半字先生，但是不安于現(xiàn)狀的我已經(jīng)開(kāi)始自己讀書了，迷迷糊糊磕磕絆絆，我讀的很吃力，但卻樂(lè)在其中，那時(shí)我愛(ài)看童話，特別淺顯易懂，但有時(shí)遇到帶點(diǎn)寓意的就不明所以了。
在大些，我又喜歡上冒險(xiǎn)故事，那段時(shí)間流行“查理九世”，我硬是湊夠了一套。20多本如今還在我的書柜里，在查理九世旁邊，是兩本特別厚重的鬼故事，一共有200多個(gè)故事，我讀了3遍，我曾經(jīng)一度熱衷于此，但是往往嚇得半夜睡不著覺(jué)，我這個(gè)人從小就想象力豐富，用現(xiàn)在一句網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)就是腦洞開(kāi)到銀河系，我曾經(jīng)自己想象一下冒險(xiǎn)故事，把自己當(dāng)作主角去歷險(xiǎn)，但是往往以自己嚇自己結(jié)局。
到五六年級(jí)時(shí)心智得到一定發(fā)展，開(kāi)始看小說(shuō)。類型很廣，于是，書架上的書越來(lái)越多了，書架放不下了就塞柜子里，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，除了這些故事書，我也看一些名著，但并不多，這是應(yīng)該改一改的。上了初中，讀書的時(shí)間越來(lái)越短了，時(shí)間被各種作業(yè)補(bǔ)習(xí)班占滿，再回顧那段讀書歷史，以及那些半夜躲在被窩里打著手電偷偷看書的日子。真的挺好。
那些日子里400字五年級(jí)作文 篇25
生活中，快樂(lè)的日子肯定有不少�，F(xiàn)在，我就來(lái)講講我快樂(lè)的事情吧。
我是一直在天空中自由飛翔的小鳥，厭煩了城市的天空，飛到了農(nóng)村。那時(shí)剛好是寒冬，之前隨處可見(jiàn)的食物現(xiàn)在就像金子一般難找。忽然，有幾粒麥粒出現(xiàn)在我眼前，放在一片空地上，可是上面還放著一個(gè)用樹(shù)枝撐起的一個(gè)籃子。這是一個(gè)陷阱嗎？好像是�？墒�，好像沒(méi)有人在旁邊。不管了，先大吃一頓再說(shuō)吧。饑餓促使我飛向麥粒。當(dāng)我在飛快地啄著麥粒時(shí)，忽然，我看到了，頂著籃子的樹(shù)枝上，還綁著一條細(xì)繩。中計(jì)了！我發(fā)現(xiàn)后迅速起飛，可那時(shí)已經(jīng)遲了，只見(jiàn)樹(shù)枝被迅速地抽掉，我就被那個(gè)籃子重重的罩在里面。這時(shí)，在旁邊走出了一個(gè)小男孩，他一邊飛快地向我跑來(lái)，一邊大聲地喊著：“爺爺，我捉到了！我捉到了！”這時(shí)，從旁邊走出了一位老人，那應(yīng)該就是那位小男孩的爺爺了。只見(jiàn)他對(duì)小男孩說(shuō)：“鳥是人類的好朋友，它們幫我清除害蟲，所以我們不應(yīng)該去傷害它，我們要保護(hù)鳥兒�！闭f(shuō)完后，只見(jiàn)小男孩愧疚地對(duì)我道歉，然后拿開(kāi)籃子。這時(shí)，我立刻飛向藍(lán)天，看了看小男孩，飛走了。
這一天，我非常開(kāi)心，不僅僅是因?yàn)槲姨舆^(guò)了人類的一次捕殺，而且，我知道了，現(xiàn)在人類已經(jīng)開(kāi)始學(xué)會(huì)保護(hù)鳥兒，保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境了。
那些日子里400字五年級(jí)作文 篇26
生命中總會(huì)有些讓人難忘的日子，或幸福，或悲傷。
小時(shí)候在學(xué)校里， 每天都盼著下課。一下課，同學(xué)們都一窩峰地向操場(chǎng)擠，包括我。然后再分別成群結(jié)隊(duì)地占領(lǐng)一個(gè)地方，然后愉快地玩要。幸好操場(chǎng)夠大，倒也不擁擠。那個(gè)時(shí)候?qū)W校離家很遠(yuǎn)，來(lái)回都是坐校車。我記得我每天五點(diǎn)鐘就起來(lái)了，天還蒙蒙亮，要了錢便下去買早餐，邊吃邊等。不是等車，而是等小伙伴，車子大約七八點(diǎn)才會(huì)來(lái)，所以我們總要玩很久。
中午放學(xué)的時(shí)候就拿上自己的飯盒，去窗口排隊(duì)打飯，并沒(méi)有在那兒吃，因?yàn)樽奈恢煤苌?所以往往都是回了教室或在花壇邊坐著吃。
吃完過(guò)后，玩不到一會(huì)兒，便要回教室趴在桌上午休了。老師偶爾會(huì)看著，學(xué)校也會(huì)派同學(xué)檢查，那個(gè)時(shí)候，就是睡不著眼睛都得閉著。有一次我和幾個(gè)同學(xué)鬧著玩，被老師給發(fā)現(xiàn)了，就罰我們蹲馬步。那感覺(jué)，現(xiàn)在都心有余悸。
我記得有一次學(xué)校提前放學(xué)了，我和幾個(gè)同村的學(xué)生都沒(méi)找到校車，正好碰到家住學(xué)校附近的同學(xué)在走路回去，便尋恩著走回去�，F(xiàn)在想來(lái)，真是可笑�？赡苁菃渭円约皾M身的活力吧，坐在車上沒(méi)覺(jué)得多遠(yuǎn)，只要二十幾分鐘，還以為自己的速度和車差不多。
我們就這樣打著傘在路上走看，走了一會(huì)兒就在同學(xué)家歇了一會(huì)兒便又繼續(xù)上路，可總是走不到。終于，我們其中一位同學(xué)的媽媽騎著摩托車來(lái)接他了，我們才搭了順風(fēng)車回去。若是再走，怕是天黑也走不到。
這些日子雖然很平凡，但卻承載我部分的童年，值得我一輩子去回味。
那些日子里400字五年級(jí)作文 篇27
我不喜歡夏天，每天都得跟太陽(yáng)打交道，蚊子又多的不得了，還 每天要抵抗討厭的知了，顯得單調(diào)而枯燥。我坐在書桌前，望著滿桌的作業(yè)，再加上上厚厚一疊奧數(shù)題，不免感到厭煩。
窗前的知了不停地叫著，時(shí)而高昂，時(shí)而沉穩(wěn)，但反而在我的心情上加了一層霜，無(wú)精打采。作業(yè)總是要做的，何況我?guī)缀鯖](méi)動(dòng)。但在這禪的催眠曲下，真是個(gè)艱難的挑戰(zhàn)。
我拿起筆，哎，如今，它已經(jīng)變得越來(lái)越沉重了，我不耐煩的寫下一個(gè)字，然后再一個(gè)字......也不知道是為什么，那幾個(gè)字就如同眼前這個(gè)黑乎乎的知了。我沒(méi)有耐心寫下去了，這個(gè)作業(yè)肯定不能過(guò)關(guān)。
時(shí)間如夏天，一秒都難忍，但面對(duì)這些奧數(shù)題，更是心煩意亂，一會(huì)兒要計(jì)算，一會(huì)兒要畫圖，或者解方程，湊數(shù)......也不知道是為什么，這些以往都能解決的問(wèn)題，如今似乎沒(méi)有了光彩，讓人難能解答。
我正準(zhǔn)備拉會(huì)兒小提琴放松放松，但即將要考級(jí)的曲目，又變的疙疙瘩瘩的，像拉鋸子，又像砍柴火......也不知道是為什么，五線譜上的音符也變得像我眼前的禪了，越來(lái)越枯燥無(wú)味。
晚上，我的夢(mèng)中，又夢(mèng)見(jiàn)了那只知了，小小的知了飛過(guò)樹(shù)梢，越過(guò)窗臺(tái)，離開(kāi)了我。也不知道是為什么，我突然覺(jué)的小小的知了竟是如此偉大，竟能打擾人類的正常工作。我想，抵抗知了并不可怕。知了——來(lái)吧！
那些日子里400字五年級(jí)作文 篇28
歲月的流逝，那些快樂(lè)的時(shí)光都變成了回憶。每當(dāng)想起那些美好的時(shí)光，不由得覺(jué)得心酸。與朋友相處的日子已經(jīng)遠(yuǎn)去，取而代之的是一切的改變。
雖然上初中剛剛不到兩個(gè)月，但我卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想我的朋友們。畢業(yè)后便再也沒(méi)見(jiàn)，盡管是這樣，我卻仍讓忘不了她們，那些朝夕相處的朋友，唯一能在我不高興時(shí)能察覺(jué)到的朋友，我怎么能忘掉？
現(xiàn)在是秋天，樹(shù)上的樹(shù)葉都會(huì)落下。往年的這個(gè)時(shí)候我都會(huì)與朋友一起走著回家，看到落葉便會(huì)一起去撿。但現(xiàn)在卻不同，一個(gè)人走在回家的路上，格外枯燥。連一個(gè)可以說(shuō)話的人都沒(méi)有。
從前無(wú)論遇到什么事，朋友們都會(huì)幫我。而現(xiàn)在只有我孤零零一個(gè)人。
秋天過(guò)完便是冬天，去年冬天下雪的時(shí)候，我便會(huì)與朋友一起出來(lái)玩，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去快一年了，卻還想剛發(fā)生的事情。難道今年的冬天距只有我自己一人度過(guò)？
友誼，到了逝去時(shí)才知道后悔，會(huì)不會(huì)晚了？如果時(shí)光可以倒流，那該有多好，但這卻是不可能的。
也許，當(dāng)與朋友分別時(shí)，當(dāng)所有快樂(lè)的時(shí)光都變成回憶，當(dāng)想忘掉朋友卻忘不了時(shí)，那或許就時(shí)領(lǐng)悟的友誼真正含義的時(shí)候了吧？
這些日子雖然不能再來(lái)，但我也心滿意足，能讓我遇到這群朋友，我便已經(jīng)很開(kāi)心了。
因?yàn)槟銈兪俏ㄒ徽嬲私馕业娜恕易詈玫呐笥选?/p>
就算那些美好的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，但我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們。因?yàn)槟切┟篮玫臅r(shí)光、快樂(lè)的回憶我會(huì)永遠(yuǎn)記在心上！
那些日子里400字五年級(jí)作文 篇29
曾幾何時(shí)，十四歲離我是那么遙遠(yuǎn)；曾幾何時(shí)，我是那么羨慕那些上了初中的大哥哥大姐姐。可是轉(zhuǎn)瞬之間，我也十四了。
那瓶漱口水我想了好長(zhǎng)時(shí)間，總想試一試。但我是個(gè)比較循規(guī)蹈矩的小朋友，看到瓶子上寫著12歲以下不可使用，于是我就戀戀不舍得看了那瓶漱口水一眼，把它放回了洗漱間。
當(dāng)我自己真正來(lái)到可以使用那瓶漱口水的年紀(jì)時(shí)，卻沒(méi)那么多激動(dòng)可言。告別了幼稚的歲月，告別了小學(xué)的時(shí)光，迎接了忙碌的學(xué)年。
多么矛盾，每天在家過(guò)著豬一樣的宅女生活但卻能保持體重不變。老媽為此問(wèn)了我很多次，為什么你整天不出門，體重反而變輕了？我笑笑，當(dāng)然不能對(duì)他說(shuō)出其中真正的秘密。其實(shí)這是很多學(xué)生暑假應(yīng)該有的生活狀態(tài)。早上起床直接吃午飯，或者直接不吃。這樣的生活狀態(tài)當(dāng)然會(huì)一瘦不胖。但，因?yàn)槭輵T了，最近突然很想念些吃食堂的日子，原先吃著吃著吃煩了的食堂突然很想再回去。
十四歲本來(lái)就是一個(gè)多愁善感的年紀(jì)。要面對(duì)小中考的壓力，又要學(xué)習(xí)新的課程，殊不知，為了可以擠進(jìn)重點(diǎn)高中的大門，不僅要有優(yōu)秀的成績(jī)，還要與平日里關(guān)系甚好的伙伴們爭(zhēng)個(gè)魚死網(wǎng)破。學(xué)習(xí)真是件壞東西，連我們最珍貴的友誼都要破壞，但我們不會(huì)畏懼它，一定要在進(jìn)入重點(diǎn)高中大門時(shí)，灑下我們快樂(lè)的離別淚水，讓學(xué)習(xí)改變性質(zhì)。
懷念那些吃食堂的快樂(lè)日子，快樂(lè)時(shí)間，快樂(lè)汗水。
那些日子里400字五年級(jí)作文 篇30
時(shí)間總是在不知不覺(jué)中慢慢的流逝，他就像一匹奔馳的駿馬一樣，毫無(wú)阻攔的在生命的曠野上奔馳著，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是高三的一員很久了。
青春
一直以來(lái)腦海里都有一副關(guān)于青春的畫面：我可以個(gè)性張揚(yáng)的站在我的高地抑揚(yáng)頓挫地宣讀著：“我的青春我做主�！蔽铱梢再I很多很多我喜歡的衣服，而不是天天穿著單調(diào)的校服；我可以和喜歡的人想玩多久就玩多久，不必在乎是不是會(huì)耽誤了學(xué)校所規(guī)定的時(shí)間�？墒沁@一切的想象都被這突然卻也自然的高三打破了，在那個(gè)陽(yáng)光異常燦爛的午后，我把我的青春擱淺在了那個(gè)藍(lán)色的天空里。
高三
每天三點(diǎn)一線，生活單調(diào)無(wú)趣，卸下高一的幼稚，放掉高二的無(wú)所事事，高三所剩下的除了忙碌就只剩下忙碌了，我站在我的世界看自己被整個(gè)世界冷漠，心里不覺(jué)有一些酸楚。可是我不后悔，因?yàn)椋瑸榱藟?mèng)想，再苦也是值得的，“自己選的路，跪著也要把它走完。”
高考
一切的努力，十幾年的寒窗苦讀似乎就是為了這一場(chǎng)沒(méi)有硝煙卻注定有人傷亡的戰(zhàn)役，我們用盡最后的力氣奮力一搏，我們不求有多好的戰(zhàn)績(jī)，只是不想讓自己在這場(chǎng)戰(zhàn)役里粉身碎骨罷了，我們都還是孩子，都還只是孩子。
擱淺青春，我知道，不是在放棄什么，反而是為了得到什么，我不后悔現(xiàn)在的我沒(méi)有別人漂亮，我不后悔現(xiàn)在的我沒(méi)有別人自由；我不后悔現(xiàn)在別人擁有我所羨慕的東西；因?yàn)槲抑涝谶@場(chǎng)擱淺的青春之后，一定會(huì)爆發(fā)一場(chǎng)更為燦爛的革命，那個(gè)時(shí)候我要全世界都為我鼓掌。
那些日子里400字五年級(jí)作文 篇31
歲月像是一張大網(wǎng)，留下了來(lái)來(lái)往往的路人，不經(jīng)意間，漏下了過(guò)往，那些飄逝的日子。
---------------題記
現(xiàn)在想起來(lái)，已經(jīng)記不起往年的這3天了，大概是呆在家里，或是在中國(guó)的某一個(gè)角落，看那河山大好。
不記得我曾去過(guò)哪些地方了，也想不起那里曾有什么回憶了，一頁(yè)一頁(yè)翻看，兒時(shí)的照片，感覺(jué)既陌生又熟悉。我，大概有那么幾年沒(méi)有出去過(guò)了，而相冊(cè)里每張回憶背后，幾乎都印著2006年。是的，那幾年是我生命中最最幸福的日子，不需要感傷它們，它們現(xiàn)在，離我很遠(yuǎn)，那些年，漸行漸遠(yuǎn)了。
以前一到放假就想出去的我，也追隨著回憶走了。我的面前，是即將到來(lái)的中考，一點(diǎn)也不遙遠(yuǎn)的未來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身，是美好還是無(wú)奈，命運(yùn)已定盤于現(xiàn)在。哪怕我有再多的情緒，但我相信，終有一天，這些情緒會(huì)嘆服于成功的光芒。
生命中會(huì)有很多很多的假期，一個(gè)一個(gè)假期過(guò)了，上帝大概就會(huì)給我們放長(zhǎng)假了，人生就是如此。
我想花大量的時(shí)間去的地方，很多很多，想去普羅旺斯，去看薰衣草。想去希臘，去走那些古希臘哲學(xué)家們走過(guò)的路。我想去德國(guó)，想去意大利，更想去安徒生的童話世界丹麥，我要去那些地方尋找最最清新的世界，還有我的靈感。
那些年，飄逝的日子，那些年，飄逝的記憶，繼續(xù)伴著我，前進(jìn)吧。----------后記
那些日子里400字五年級(jí)作文 篇32
溫度在這幾天急劇下降，大街上的人頂著冷漠的臉匆忙路過(guò)，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，回家的路一個(gè)人走過(guò)，也許是那里走錯(cuò)，路的盡頭沒(méi)有人等我，經(jīng)常放學(xué)后，與曾經(jīng)的路背道而馳。說(shuō)什么，三年不變，感覺(jué)有很多遺憾，沒(méi)有一直堅(jiān)持下去。
有時(shí)候散步，會(huì)不知不覺(jué)的走到學(xué)校來(lái)，會(huì)不知不覺(jué)走到宿舍來(lái)，感覺(jué)自己一直都沒(méi)有離去，一直都在，一直都在。有時(shí)候會(huì)想，我們?nèi)绻�想以前那樣該多好，如果還像以前那樣單純?cè)摱嗪�。那么，�?huì)不會(huì)少很多煩勞。那么，會(huì)不會(huì)在陽(yáng)光下放肆的大笑，會(huì)不會(huì)感覺(jué)自己很快樂(lè)，會(huì)不會(huì)一直這樣下去。我懷戀著揮霍著笑聲的耀眼藍(lán)天，聽(tīng)著熟悉的音樂(lè)，一起慢步在操場(chǎng)上的我們。
有些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候，那些日子已經(jīng)悄然離去。有些話，也許當(dāng)時(shí)沒(méi)有說(shuō)出口，以后就再也沒(méi)辦法說(shuō)出口了。人生也許就是這樣，總要留一些遺憾，失去才懂得珍惜。
而現(xiàn)在的我，與那些日子，漸行漸遠(yuǎn)，仿佛再也回不去了。我想當(dāng)時(shí)，我們是真的迷了路，就這樣，有很多事來(lái)不及思索，就成了過(guò)去式。那些日子，并不是一天，而是偶爾幾天，在天空將近明朗的時(shí)候想起來(lái)，或者在聽(tīng)到某首熟悉的歌曲，看到熟悉的景象才想起來(lái)，明明是帶著溫暖的，可是卻更多的酸澀包裹著眼睛。
那些日子里400字五年級(jí)作文 篇33
作為一名普通的學(xué)子，上課就如同吃飯一樣是必須的。小學(xué)六年，天天的作業(yè)沒(méi)完沒(méi)了，一到暑假，倒還有些不習(xí)慣呢。
課，是一個(gè)老師傳授知識(shí)的地方，如此神圣之地，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)卻只是一片樂(lè)園。
我們最喜歡六年級(jí)的語(yǔ)文老師，他的來(lái)頭可不小，本校副校長(zhǎng)，是不是特別牛？他上課，清一色的白襯衫加西褲皮鞋，只要不是冬天，就不會(huì)有第二種。他的胡須連接著兩邊的鬢發(fā)，我們可分不清楚，語(yǔ)文老師行不行就不知道了。在他的課上，我們按捺不住，他也是一樣。雙手放背后，挺著個(gè)大肚子，走一步晃三下，宛若一只皮球。我們?cè)?jīng)見(jiàn)他摔過(guò)，就是一場(chǎng)小型地震，可驚奇的是，走起路來(lái)靜悄悄的，已有幾十本小說(shuō)跟著他走了。想想我那可憐的書，到現(xiàn)在還沒(méi)還給我呢。
我們班的學(xué)生不老實(shí)，這是全校出名了的。最大的特點(diǎn)就是睡覺(jué)，這也是挑課來(lái)的，以科學(xué)課為首。作為學(xué)校發(fā)展計(jì)劃之一，科學(xué)課是每一天都有的，僅次于語(yǔ)數(shù)英三門主課。我們的科學(xué)老師是一個(gè)女老師，有些矮，而且近視。于是，一座由書構(gòu)成的“萬(wàn)里長(zhǎng)城”就出現(xiàn)了。她不下來(lái)，我們當(dāng)然也不會(huì)上去，就睡覺(jué)了，以彌補(bǔ)晚上熬夜追電視劇造成的精力不足。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，補(bǔ)覺(jué)的時(shí)間已經(jīng)算不清楚了。
那些年上課的日子，好想抱緊你啊！
那些日子里400字五年級(jí)作文 篇34
快樂(lè)的日子總是過(guò)去的那么快，眼之間，又到了分離的時(shí)候。雖然我也熟知“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的詩(shī)句，但到了真正分別之時(shí)，回想起同學(xué)們以前相處的一點(diǎn)一滴，不禁令我潸然淚下。
想想剛升入初中的時(shí)候，我們還是那么的天真，整天都想著怎么去玩耍，而不是想著怎么去學(xué)習(xí)，以至于每天把大把的時(shí)間好在玩耍上，學(xué)習(xí)卻搞得一塌糊涂。
糊里糊涂的升入八年級(jí)，我們才猛然驚醒，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。
記得在八年級(jí)第一學(xué)期期中考試之后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)又下降十個(gè)名次。我開(kāi)始慌了，害怕今后自己從此一蹶不振。從那以后，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，從此很少再去找別人玩耍。我每天給自己制定一定的目標(biāo)和任務(wù)，每天必須完成。這樣一直堅(jiān)持了一學(xué)期，我的學(xué)習(xí)成績(jī)漸漸回升了。
到了三年級(jí)，同學(xué)們已經(jīng)很少有每天玩耍的時(shí)間了。大家都在拼命的學(xué)習(xí)，目標(biāo)是自己理想中高中。原本喧鬧的教室，似乎也太安靜了。上課時(shí)靜悄悄的，教室里只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的寫字聲。
初三的同學(xué)被暫時(shí)剝奪了自由。
時(shí)間往往在不經(jīng)意間偷偷溜走了。如今我們來(lái)到我們?nèi)松牡谝粋�(gè)十字路口——面臨中考。想想走下考場(chǎng)的一剎那：有的同學(xué)歡呼雀躍，有的嚴(yán)肅有余，有的顯得遺憾多多……
但我覺(jué)得，面對(duì)中考，還是以平常心對(duì)待，只要你拼搏了、努力過(guò)，問(wèn)心無(wú)憾，那結(jié)果就不重要了，重要的是要享受拼搏的過(guò)程。
我永遠(yuǎn)也忘不了朝氣蓬勃、青春飛揚(yáng)的時(shí)光——那讓我快樂(lè)的日子。
那些日子里400字五年級(jí)作文 篇35
"窮人的孩子早就當(dāng)家作主了。"可能我們家比較富裕，但也不是所有人都不用擔(dān)心，所以我媽已經(jīng)讓我去參加勞動(dòng)了，勞動(dòng)往往能讓人成長(zhǎng)的更快。
小學(xué)三年級(jí)暑假的時(shí)候，我曾經(jīng)幫叔叔搬過(guò)他店里的冰淇淋，有點(diǎn)像體驗(yàn)生活。當(dāng)時(shí)我坐在送貨車后面，去各個(gè)地方送貨。自然也看到了各種各樣的人，各種各樣的事，各種各樣的生活，其實(shí)相當(dāng)于積累作文素材。畢竟小學(xué)三年級(jí)能忙到什么程度？
其中我也會(huì)遇到一些有趣的事情和一些難纏的客人�！澳憧矗@些冰淇淋都粘在一起了。這么冷的時(shí)候還要直接放冰箱里，上面坑坑洼洼的。我捏，我在你家買了那么多。我還是老顧客�？纯幢阋说摹蔽医�(jīng)常磨尖我的唧唧很久了，但是沒(méi)有辦法。畢竟沒(méi)有辦法。
我們進(jìn)去的時(shí)候，有個(gè)媽媽在“教育”孩子，其實(shí)就是打罵。原因也很簡(jiǎn)單。那個(gè)孩子考試沒(méi)考好，作業(yè)也沒(méi)寫好。最氣人的是，媽媽指著我說(shuō)：“看到了嗎？你以后學(xué)習(xí)不好，我就讓你跟那個(gè)人一樣賣冰淇淋�！蔽耶�(dāng)場(chǎng)跟她講道理，她也不跟我說(shuō)話，就指著我說(shuō)：“你看你孩子說(shuō)話的樣子�！蔽沂迨宥挍](méi)說(shuō)就把我?guī)ё吡恕Ｗ屇赣H在那里說(shuō)話。
經(jīng)過(guò)一兩天的反思，我意識(shí)到我不用隨便和別人爭(zhēng)論，這是有辱人格的，尤其是面對(duì)這篇文章中像我媽媽這樣的人，我不需要關(guān)心她，她只是一個(gè)無(wú)能的人，只能把怒火發(fā)泄在孩子身上，那我該關(guān)心什么呢？突然長(zhǎng)大了很多。
那些日子里400字五年級(jí)作文 篇36
我是一個(gè)無(wú)意間落入塵世的精靈伴隨著一聲諦哭，我成了這個(gè)世界的一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體�；位斡朴频倪^(guò)了自己的童年，零零碎碎的記憶拼成一幅幅不連貫的畫面。
慢慢地開(kāi)始懂事，一路上經(jīng)歷了很多的人和事，或多或少的成了生命中的一部分不可割舍的情感。曾為了友誼忘掉了自己身上的責(zé)任，做出了許許多多天真的事情，幼稚卻那般真實(shí)。
曾發(fā)誓要做一輩子的朋友，不論發(fā)生多么驚天動(dòng)地的事情，只要彼此心中都存有那份美麗的記憶。原以為時(shí)間可以永遠(yuǎn)地停留在相聚的那一刻，可以無(wú)視生活的瑣碎，永遠(yuǎn)地牽手一起走過(guò)。
但我們終究拖不住時(shí)間老人的尾巴，分明地看到我們相擁的那一刻彼此眼中的淚光，離別時(shí)無(wú)奈的揮手。我知道離別的一刻已經(jīng)來(lái)臨，你們要走了，追逐著各自的夢(mèng)想，堅(jiān)持著自己的道路。明天的你我會(huì)在何時(shí)何地相見(jiàn)，我們都無(wú)以應(yīng)答。
看著車子不舍的徐徐啟動(dòng)，聽(tīng)著它痛苦的哭泣，你我相隔的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，我握緊手中那最后一刻你殘留下的溫度。
城市的某個(gè)角落多了你們的存在，而我一個(gè)人背著裝滿夢(mèng)想?yún)s也滿載孤獨(dú)的背包，跨入了另一個(gè)沒(méi)陌生的環(huán)境，一個(gè)即將生活與學(xué)習(xí)的地方。
我不知道接下來(lái)的日子會(huì)擦肩而過(guò)多少人，也不知道誰(shuí)會(huì)駐留在我的世界，跟從前的你們一樣與我。
那些日子里400字五年級(jí)作文 篇37
快樂(lè)的日子總是過(guò)去的那么快，轉(zhuǎn)眼之間，又到了分離的時(shí)候。
雖然我也熟知“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的詩(shī)句，但到了真正分別之時(shí)，回想起同學(xué)們以前相處的一點(diǎn)一滴，不禁令我潸然淚下。想想剛升入小學(xué)的時(shí)候，我們還是那么的天真，整天都想著怎么去玩耍，而不是想著怎么去學(xué)習(xí)，以至于每天把大把的時(shí)間好在玩耍上，學(xué)習(xí)卻搞得一塌糊涂。糊里糊涂的升入五年級(jí)，我們才猛然驚醒，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。
記得在五年級(jí)第一學(xué)期期中考試之后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)又下降十個(gè)名次。我開(kāi)始慌了，害怕今后自己從此一蹶不振。從那以后，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，從此很少再去找別人玩耍。我每天給自己制定一定的目標(biāo)和任務(wù)，每天必須完成。這樣一直堅(jiān)持了一學(xué)期，我的學(xué)習(xí)成績(jī)漸漸回升了。到了六年級(jí)，同學(xué)們已經(jīng)很少有每天玩耍的時(shí)間了。大家都在拼命的學(xué)習(xí)，目標(biāo)是自己理想中高中。原本喧鬧的教室，似乎也太安靜了。
上課時(shí)靜悄悄的，教室里只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的寫字聲。六年級(jí)的同學(xué)被暫時(shí)剝奪了自由。時(shí)間往往在不經(jīng)意間偷偷溜走了。如今我們來(lái)到我們?nèi)松牡谝粋�(gè)十字路口——面臨中考。想想走下考場(chǎng)的一剎那：有的同學(xué)歡呼雀躍，有的嚴(yán)肅有余，有的顯得遺憾多多……但我覺(jué)得，面對(duì)小升初，還是以平常心對(duì)待，只要你拼搏了、努力過(guò)，問(wèn)心無(wú)憾，那結(jié)果就不重要了，重要的是要享受拼搏的過(guò)程。
我永遠(yuǎn)也忘不了朝氣蓬勃、青春飛揚(yáng)的時(shí)光——那讓我快樂(lè)的日子。
那些日子里400字五年級(jí)作文 篇38
搬搬手指頭，這暑假已經(jīng)只剩下一小節(jié)尾巴了。開(kāi)學(xué)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)——題記
這幾天，同學(xué)之間互相在詢問(wèn)“去學(xué)校幾號(hào)啊”。這時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，再?zèng)]幾天就要開(kāi)學(xué)了啊！不禁萬(wàn)般滋味上心梢……
暑假過(guò)得好快啊，似乎一眨眼就過(guò)了。整個(gè)暑假如做了一場(chǎng)夢(mèng)，朦朦朧朧，混混噩噩。還沒(méi)來(lái)得及為記憶做保存，暑假就要和我們告別了。不舍的情緒溢滿心膛
總是到最后才知道已經(jīng)為之不及。臨近開(kāi)學(xué)，不得不醒悟了。放假前的計(jì)劃早已泡湯，還有一堆作業(yè)等著去消化。好好的一個(gè)暑假再一次被荒廢。懊悔也無(wú)濟(jì)于事了。
俗話說(shuō)：“新學(xué)期，新氣象”。我要好好地改變一番，新書包，新鞋子，新鉛筆，還有新發(fā)型，借此機(jī)會(huì)，在新學(xué)期煥然一新，有個(gè)全新的開(kāi)始——“改邪歸正”，好好學(xué)習(xí)，天天向上。美美地做著憧憬。
又一個(gè)學(xué)期了，回想上學(xué)期的生活，猶如昨日般記憶深刻。下學(xué)期的生活也明日般逼近了。一點(diǎn)點(diǎn)膽怯，一絲絲希望，一顆熾熱的心。
過(guò)了一個(gè)暑假的同學(xué)不知道改變了多少？?jī)蓚�(gè)月來(lái)，他們是否變得更成熟了？聽(tīng)說(shuō)數(shù)學(xué)和科學(xué)老師換了呢，那新老師是什么樣子的？他們會(huì)很嚴(yán)厲還是很和藹？心中充滿了期待。
這就是在倒計(jì)時(shí)的日子了。對(duì)過(guò)去的快樂(lè)懷念，為逝去的時(shí)光惋惜。對(duì)未知的將來(lái)想象，為臨近的光陰計(jì)劃。
那些日子里400字五年級(jí)作文 篇39
隨著年級(jí)的升高，作業(yè)量的增長(zhǎng)，每天寫作業(yè)的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)。一天晚上，我寫完作業(yè)，已經(jīng)是午夜了，正準(zhǔn)備去睡覺(jué)，突然，窗外響起了蛐蛐的叫聲。“這討厭的蟲子！”我憤憤地抱怨著，走到窗邊準(zhǔn)備關(guān)上窗戶。這時(shí)，書桌上的一張照片引起了我的注意，“是你呀，朋友！”我的思緒一下子被牽起，想起了我們?cè)谝黄鸬娜兆印?/p>
記得小時(shí)候，我們倆形影不離，經(jīng)常在一起玩。你像一只好動(dòng)的猴子，爬樹(shù)、捉迷藏，這些游戲你樣樣精通。最有趣的要數(shù)晚上，在月光的照耀下，我們趴在草地上，各自手持一根木棍斗蛐蛐玩。夜深了，我們?nèi)圆槐M興，躲在角落里假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)大人的呼喊，看著大人們焦急的神情，我們卻偷偷地笑了，然后躺在草地上昏昏睡去。
可惜好景不長(zhǎng)，你坐著火車去了遠(yuǎn)方，從此，我們就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)面。朋友，你現(xiàn)在還好嗎？你現(xiàn)在是否正和小伙伴們斗著蛐蛐？你看見(jiàn)天邊最亮的那一顆星了嗎？那是我注視你的眼睛，那里面飽含著我對(duì)你深深的思念……
我走回床邊，并沒(méi)有關(guān)上窗戶，窗外的蛐蛐叫得是那樣歡快，那樣嘹亮，就像當(dāng)年的你和我，我沒(méi)有理由拒絕它的歌聲，或許它也正在懷念它的朋友呢！
朋友，我是多么懷念我們?cè)谝黄鸬娜兆影�，我們因斗蛐蛐而成為了朋友，希望下次在�?tīng)到這小家伙的叫聲時(shí)，就是你我的相見(jiàn)之日！
那些日子里400字五年級(jí)作文 篇40
或許某個(gè)春寒料峭的早晨，我會(huì)在天還未亮的時(shí)候早早起程，獨(dú)自一人來(lái)到某座秀麗的小山上踏青游玩。那里可能有一個(gè)青青的小山坡，山坡上遍布著一望無(wú)際的小雛菊。浮云淡定的飄在天空。春風(fēng)輕柔地拂過(guò)田間，躍過(guò)山崗，悄悄綻放小溪上的絕美舞姿。
又或許在某個(gè)舒適悠閑的午后，暖暖的陽(yáng)光灑在一塊不大不小的草地上，滿簾青翠。小草通體透明，葉片間隱隱閃動(dòng)迷人的玉潤(rùn)光澤。我可以背靠著一棵大樹(shù)，在草地上席地而坐，享受下這個(gè)五月的陽(yáng)光。可以在到處都熏陶著青草香的空氣中，安謐地打打盹，然后總會(huì)在晚霞滿天的黃昏醒來(lái)回家。
真希望能永遠(yuǎn)都像小時(shí)候睡覺(jué)一醒來(lái)，空氣永遠(yuǎn)那么清新。沒(méi)事的時(shí)候，可以在家看看書，發(fā)發(fā)呆。晚上躺在露天的閣樓上。夜幕低垂，天空星羅棋布。數(shù)著繁星，慢慢睡去。
可以在微涼的秋季，窩在家中不愿外出。遠(yuǎn)離喧囂，安靜的聽(tīng)著起風(fēng)時(shí)房粱上發(fā)出疑似天籟的風(fēng)鈴聲。幾只大雁快速飛過(guò)沒(méi)留下任何痕跡，依然還是云淡風(fēng)輕的天空。
抑或在銀裝素裹的寒冬，山野褪去繁華，大地素面朝天。在開(kāi)著暖氣的房間里，一家人在一起，泡上幾杯香濃的奶茶。一口一口的喝著，會(huì)有種淡淡的溫馨在心中慢慢蔓延開(kāi)來(lái)。這種感覺(jué)雖不很強(qiáng)烈，卻足已溫暖整個(gè)冬天。
那些日子里400字五年級(jí)作文 篇41
我接受了一次最痛苦難熬的考驗(yàn)。因?yàn)槲业淖蟊鄣膫粋�(gè)多月的時(shí)間。并且在這些日子里，養(yǎng)傷主要看我自己的聽(tīng)話和不聽(tīng)話，頑皮和不頑皮了。好與不好都是對(duì)我最大最細(xì)的考驗(yàn)。
我很頑皮，總是在外面玩。有時(shí)候，女同學(xué)們讓我進(jìn)屋子里去休息。我卻不能聽(tīng)，還時(shí)不時(shí)的爭(zhēng)辯。我知道她們是對(duì)我好，可是我實(shí)在是在屋子里坐不住的。我的腿總是向屋子的外面走，我那是情不自禁的。我也知道自己正在養(yǎng)受傷的左臂�？墒俏夜懿蛔∽约喊。∥乙蚕氩蝗プ屚瑢W(xué)為我擔(dān)驚和操心�？晌艺f(shuō)什么也管不住自己的玩心。
我為什么管不住自己呢？我的身體是自己的，而不是別人操縱的肉體機(jī)器。我要少出去，多在屋子里坐著，我不能再這樣貪玩的不顧及自己的傷了胳膊了。
我還要考驗(yàn)多久的日子�。∥沂嵌嗝吹耐纯�。什么時(shí)候才能到頭。我太想讓我的左臂快快的好啊！我太倒霉了。我到底做錯(cuò)了什么？為什么這些苦難都向我行來(lái)。我不想再受到其它的麻煩了。
我太想讓考驗(yàn)我的日子換來(lái)快樂(lè)的時(shí)光。我要離開(kāi)考驗(yàn)的日子。那快樂(lè)的日子就會(huì)出現(xiàn)了。我不想再來(lái)更加痛苦的時(shí)光了。我到底能不能換來(lái)快樂(lè)的時(shí)光呢？我想我應(yīng)該知道的。我肯定能換來(lái)快樂(lè)的天空的。考驗(yàn)的日子快到了，我的藥和夾板就要取下來(lái)了。我的答案就要見(jiàn)分曉了。我是心花怒放還還是痛不欲生呢？考驗(yàn)的日子里，我一定要好好養(yǎng)傷。不能有半點(diǎn)的馬虎了。稍微一動(dòng)，它就會(huì)癱瘓的。我希望我一成功。
就讓我提前祝福一下自己吧！
那些日子里400字五年級(jí)作文 篇42
秋風(fēng)瀟瀟，大街上落滿了枯黃的殘葉。天氣正一點(diǎn)點(diǎn)的冷下來(lái)，有時(shí)候陽(yáng)光非常好，有時(shí)候天空很陰暗。季節(jié)流轉(zhuǎn)，時(shí)間就像沒(méi)有表情的水一樣，而青春仿佛是一塊被水浸濕的毛巾，只需隨手一擰，就所剩無(wú)幾了。
青春像一扇打開(kāi)的窗，讓我們透過(guò)它看到了世間許多美麗的東西。青春像一扇靜靜離去的門，門開(kāi)門關(guān)時(shí)，仿佛花開(kāi)花落，帶來(lái)的很少，卻帶走了很多很多。青春就像朱自清寫的時(shí)間一樣，從洗手的縫隙中流走，從吃飯的空隙中消逝。當(dāng)我們還在為擁有青春的美好時(shí)光洋洋得意時(shí)，青春正在像百年不遇的洪水一樣瘋狂的流逝，只不過(guò)它是靜靜的悄悄的默默的。
青春的日子快快樂(lè)樂(lè)，我們一起在有風(fēng)的日子去追那飄落的樹(shù)葉，在有晚霞的黃昏到空曠的樓頂上用吉他演奏那飛揚(yáng)的弦律。我們一同為中國(guó)隊(duì)的出線碰杯慶祝，一同朝著蔚藍(lán)的天空大肆的笑。
有時(shí)候青春也會(huì)流滿面。我們會(huì)為自己年幼無(wú)知犯下的錯(cuò)誤深深自責(zé)；為身旁好友的離去放聲大哭；為國(guó)足的失利而流淚，一直流到那陽(yáng)光明媚的日子。
青春，美好的東西。青春存在的日子，我們歡樂(lè)，我們憂愁，我們笑過(guò)，我們哭過(guò)。
青春逝去的日子，我們或許迷茫，或許迷失，明天的明天，我們不知會(huì)怎樣。
那些日子里400字五年級(jí)作文 篇43
夢(mèng)一樣的五月，夢(mèng)一樣的初三！在充斥著喧鬧聲的回憶中就這樣結(jié)束了！常常會(huì)回憶起那些走在雨后濕漉漉的操場(chǎng)上的日子！偶爾踩在枯黃的樹(shù)葉上，都可以聽(tīng)見(jiàn)時(shí)光飛逝的嘩嘩聲！
小Q說(shuō)：如果真的分開(kāi)了，我們會(huì)不會(huì)變成陌生人，會(huì)不會(huì)碰見(jiàn)了，連聲招呼都不打，長(zhǎng)時(shí)間的沉默，我不知道該怎么回答，看著她期待的眼神，我茫然，以后，未來(lái)，我不知道！站在操場(chǎng)上，回憶那些曾經(jīng)徘徊在汗水和淚水之間的日子，大片大片的回憶就會(huì)涌上心頭，在胸腔里不停的翻滾！
終于逃離了如煉獄一般的初三，回想過(guò)去，在做完作業(yè)后的深夜十一二點(diǎn)，常常會(huì)捧起那本被翻的皺巴巴的日歷，然后，細(xì)數(shù)還有多少日子就要中考了，還有多少日子就可以放假了，最后，在裝滿數(shù)理化公式與對(duì)假期的美好憧憬的夢(mèng)中，沉沉的睡去！可是，當(dāng)我拿著畢業(yè)證書，站在校門口時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己有多么的舍不得，舍不得那些站在香樟樹(shù)班駁的影子下，嬉笑著舔著冰淇淋的身影：舍不得那些回蕩在操場(chǎng)上的歡笑聲，吶喊聲，哭喊聲�。�
當(dāng)夢(mèng)幻緩緩涌現(xiàn)，在夢(mèng)中播下種子，穿越黑暗，尋找那久違的光明！我很清楚，當(dāng)記憶的沙子，緩緩穿過(guò)時(shí)光的玻璃細(xì)縫時(shí)，過(guò)去的那些日子，會(huì)永遠(yuǎn)閃爍在回憶中，夢(mèng)中�。�
那些日子里400字五年級(jí)作文 篇44
風(fēng)，揚(yáng)起你我的離別；夏雨，打濕孤單的屋檐；秋葉，收到你寄來(lái)的明信片；冬雪，轉(zhuǎn)眼又是一年。四季的輪回，記載著歲月的變遷。逝去的日子，散在了春風(fēng)中；淹沒(méi)在了夏雨中；飄蕩在秋葉中；覆蓋在了冬雪中。
又是一年青柳綠，心里卻絲絲憂郁交纏。春風(fēng)中，你揮揮手與我告別。你說(shuō)你是屬于藍(lán)天的天雁，等到秋天，你將會(huì)回來(lái)。于是，在春風(fēng)輕撫的日子里，我向往著那北雁南飛，落葉紛飛的季節(jié)。
在細(xì)雨纏綿的黃昏，獨(dú)自一人漫步在雨中。讓細(xì)雨淋濕我的衣裳，讓柔和的雨絲飄蕩在憂傷的臉上。在夏雨中，回憶著與你在一起的日子。夏雨中，孤單的我守侯著你。
終于，在那落葉紛飛的季節(jié)，收到你的第一份祝福。從此生命里有了亮光。秋，不再是奇美孤寂；人，不再是多愁善感。每一片飄飛的落葉，都有著你的祝福。
那一天的清晨，感到了陣陣寒意。于是，天空飄起了雪花。那一場(chǎng)雪的到來(lái)，飄來(lái)了你的消息。那一年的冬天，曾有一份情溫暖著我。
那一年，那一些日子，寫滿了我的心情。那一年的春夏秋冬在為我記錄著點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那一些日子，曾有一種感動(dòng)。噢，逝去的那些日子。
那些日子里400字五年級(jí)作文 篇45
11月，又一個(gè)陰暗的雨天。
窗外的桂樹(shù)，在兇猛的風(fēng)雨中，東倒西歪。沒(méi)有一絲依靠室內(nèi)雖然溫暖，心中卻少不了那一陣陣的寒意。一次次的想望，那個(gè)夏天的你和我，大腦卻一片空白。
為什么呢？那個(gè)夏天的美好回憶，為什么就不再了呢？腦子里，只剩下了模糊的印記。卻依稀記得，那個(gè)夏天，邂逅了你。從此就被你的音容笑貌感染了。喜歡在每個(gè)雙數(shù)日的下午，傻乎乎地跑去你那兒，聽(tīng)你的笑聲：聽(tīng)你被我的言行所感染，發(fā)出會(huì)心的笑意；聽(tīng)你因?yàn)槲夜虉?zhí)地堅(jiān)持，發(fā)出寵溺的笑聲可是，那些笑聲，定格在了那個(gè)夏季，定格在了那個(gè)陽(yáng)光明媚的夏。
如今真的已不再
現(xiàn)今的自己，因?yàn)樯蠈W(xué)的緣故，再也聽(tīng)不到那爽朗的，發(fā)自會(huì)心的笑了。慢慢的，淡忘了。每當(dāng)心情低落的時(shí)候，，想再回憶起那爽朗的笑聲，腦海中，卻只能浮現(xiàn)出一絲輪廓
從此就悲傷起來(lái)了，宛如黛玉葬花般的悲傷。還記得母親說(shuō)：少年豈多愁�？勺约簠s偏偏有這么與眾不同的憂愁。何必呢？自己只是苦澀的搖搖頭，心中漸漸的無(wú)語(yǔ)
或許，自己的悲傷只是一廂情愿的罷了。著實(shí)的想要去挽留那逝去的時(shí)光，亦是不可能的事。畢竟時(shí)光流逝匆匆，那些日子——似水流年，早就不再。
那些日子里400字五年級(jí)作文 篇46
有很多時(shí)候，我默默地想：母親是多么的偉大。下雨時(shí)是我的傘；摔跤時(shí)是我援助的手；難過(guò)時(shí)是我的開(kāi)心果；苦悶時(shí)是我的心理醫(yī)生；我隨時(shí)可以投入媽媽的懷抱。但媽媽在下雨的時(shí)沒(méi)有傘；摔跤時(shí)沒(méi)有援助的手；難過(guò)是沒(méi)有開(kāi)心果；苦悶時(shí)也沒(méi)有心理醫(yī)生；也沒(méi)有懷抱可以投入。所以我一定要給媽媽時(shí)時(shí)刻刻的愛(ài)。
有一次，媽媽生病住院了，那天正好是星期六，我就在醫(yī)院里守著媽媽，媽媽餓了；我下樓去買，媽媽口渴；我便去倒水；媽媽冷了，我便給媽媽加被子；媽媽心情愉快了，我也就開(kāi)心了。
媽媽終于出院了，我與媽媽回到家，媽媽就問(wèn)我餓了吧！我說(shuō)，嗯。媽媽就說(shuō)，那我去給你做好吃的。我聽(tīng)了這句話，我哭了，媽媽生著病，才剛出院就要給我做好吃的。我立刻拉著媽媽的手，想媽媽的懷抱撲去，說(shuō)，媽媽，你才剛出院，不要想著為我做這做那的，好好養(yǎng)你的病，今天晚上，我做飯給你吃！媽媽聽(tīng)了感動(dòng)地哭了，媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了，懂事了！
媽媽給予我愛(ài)，我會(huì)快樂(lè)，我給予媽媽愛(ài)，我會(huì)更快樂(lè)！
那些日子里400字五年級(jí)作文 篇47
我正在看電視時(shí)，一件意想不到的事情發(fā)生了�。⊥蝗�，一條信息發(fā)過(guò)來(lái)說(shuō)要停兩天的電！我驚呆了！張大了嘴巴了，半天也說(shuō)不出話來(lái)，似乎連地球也停止了運(yùn)轉(zhuǎn)！半天后這恐怕是地球上最夸張的一聲慘叫了——“天哪！”。
我想：沒(méi)電視沒(méi)電燈......而且是那鳥語(yǔ)蟬鳴的盛夏，沒(méi)空調(diào)那該怎么活啊？！一會(huì)兒，動(dòng)畫片正放到最精彩的時(shí)候竟一下黑屏了！“啊，讓我怎么活��！”，我那有靈氣的眼睛一下變得黯淡了。這時(shí)，我的肚子又唱起了空城計(jì)，啊，這真是火上添油��！
我剛想吃午飯，可是電飯煲什么的，沒(méi)有電就開(kāi)始罷工了！哎，又得挨餓了！這時(shí)，媽媽拿來(lái)面包和牛奶對(duì)我說(shuō)：“哎，將就一下吧！”這真是雪中送炭�。�
吃完飯，一陣熱意襲來(lái)，哎，停電了，沒(méi)空調(diào)。這時(shí)爸爸開(kāi)玩笑說(shuō)：“這個(gè)月可省電費(fèi)咯！”我惡狠狠地瞪了他一眼，他便立馬停嘴。
晚上，用手電筒照明，用扇子驅(qū)熱。這日子可不好過(guò)啊！
兩天以后，電來(lái)了！我們家都高興瘋了！
終于過(guò)了這停電的日子咯！
那些日子里400字五年級(jí)作文 篇48
歲月如同染房，為四季調(diào)制著應(yīng)有的顏色。春天，桃花的緋紅，透著水潤(rùn)的柔美；夏天，那襲碧青的長(zhǎng)發(fā)，一朵素潔的清菏搖曳著芳菲；秋天，連夢(mèng)都是閃著金色的黃，想那云的衣裳，定是藍(lán)天里最美的顏色；冬天，一切都是清冷的，走過(guò)太多五彩，只想將那方頭巾漂成雪白模樣，讓黝黑的眸子，穿透雪來(lái)的方向。
曾經(jīng)，站在歲月面前，想調(diào)制一種不同于四季，只屬于自已的顏色。喜歡過(guò)夜的黑，因?yàn)橛欣杳鞯恼T惑，讓夜極致了黑的神秘。喜歡過(guò)陰霾的天，因?yàn)榛疑锿钢荒ㄉn白，非心情如是，只是莫名的愛(ài)。
在故做深沉的年紀(jì)，曾經(jīng)被這樣的顏色主宰著世界，認(rèn)為，終于做了真實(shí)的自已，一切都不重要。然而，沒(méi)有色彩的世界，會(huì)讓人失去跳躍的思緒，試圖掩蓋的不諳世事會(huì)越發(fā)表露無(wú)余，懵懂也會(huì)讓人生越發(fā)沒(méi)了方向。
人生的變數(shù)沒(méi)有人能預(yù)料，誰(shuí)又會(huì)清楚未來(lái)的歲月是什么樣的顏色。漸漸地，發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的顏色，已成為最初的底色，被層層過(guò)濾，層層掩蓋。
懂得了，行走在紅塵，進(jìn)入歲月的染房，你便成了一塊染布，最終，不論如清花瓷般清麗，還是，濃墨重彩的艷麗，或者，只是一抹淺淺的灰色，每個(gè)人都逃不掉歲月的漂洗。
那些日子里400字五年級(jí)作文 篇49
“知了，知了”，當(dāng)?shù)谝恢幌s吹響口哨，夏天加快腳步向我們走來(lái)了。
清晨，“知了，知了”，在蟬的溫柔聲中，太陽(yáng)懶洋洋地爬出海平面。陽(yáng)光掠過(guò)樹(shù)梢，透過(guò)窗簾，把人們?cè)缭绲貜膲?mèng)中喚醒——新的一天開(kāi)始了。
中午，“知了，知了”，是蟬比嗓音亮歌喉的時(shí)候。一聲聲蟬鳴，好似一個(gè)個(gè)小喇叭，似乎把炎熱天氣的信息向路人傳播——天太熱了，大家注意休息��！
下午，“知了，知了”，蟬還是沒(méi)有停止“工作”，太陽(yáng)也絲毫沒(méi)有在蟬的抗議聲中減弱的意思，蟬只好放低嗓門，引導(dǎo)著人們?nèi)ハ虮苁畹�，比如去西湖邊觀賞 “接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的碧綠荷葉與嬌艷荷花。
傍晚，“知了，知了”，蟬像個(gè)魔術(shù)師給天空下了一道指令，眼前立刻出現(xiàn)了一副壯觀的畫卷：一抹晚霞掛在波光粼粼的湖面上，云朵是紅的，湖面是紅的，孩子們的小臉也是紅的，大自然呈現(xiàn)著一片和諧的美景。
晚上，“知了，知了”，蟬鳴聲時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，好像催眠曲，夜空中星星一閃一閃，看著人們安然入睡。大地已眠，只有微風(fēng)徐徐，月光輕灑。
“知了，知了”，隨著最后一聲蟬鳴，夏天也悄悄走了，可是，在我耳畔回蕩的依然是那聲聲蟬鳴——真的很懷念那些蟬鳴的日子！
那些日子里400字五年級(jí)作文 篇50
那些日子不再有……，聽(tīng)到這首歌時(shí)，嘴邊掛起微笑，眼角卻鑲上淚珠，六年級(jí)了，畢業(yè)了，那些日子不再有了。
畢業(yè)了，喜歡回想那些和老師、朋友在一起的時(shí)光。挺好，挺懷念，挺想回去的。畢業(yè)的最后一節(jié)課，老師說(shuō)了一句：“這節(jié)課不上班會(huì)了，覺(jué)得自己得罪的同學(xué)，趕快道歉，覺(jué)得自己要好的同學(xué)，再多說(shuō)幾句，以后就沒(méi)機(jī)會(huì)了�！鳖D時(shí)，全班人聲鼎沸，全班下課都沒(méi)有的場(chǎng)景在這里出現(xiàn)了！道歉的道歉，說(shuō)話的說(shuō)話。甚至有些同學(xué)互相擁抱，痛苦。老師的眼圈也紅了起來(lái)，從來(lái)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩子哭過(guò)。全班安靜下來(lái)，老師抹下了即將流出卻未流出的眼淚：“說(shuō)完了嗎？”同學(xué)們不吱聲，老師說(shuō)道：“想聽(tīng)我說(shuō)幾句嗎？”同學(xué)們劇烈的點(diǎn)頭�！巴瑢W(xué)們，我們想處了六年，感情自是不用多說(shuō)了，在今天，有人笑著走進(jìn)初中，有人哭著回眸過(guò)去，但不管怎么樣，你們一定不會(huì)忘記今天的這一刻的這一句話！”全班鼓起掌來(lái)。
那些日子不再有，話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)但愿我們以后還會(huì)再見(jiàn)，就算以后不能“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”那我也要“眾里尋他千百度”。
那些日子里400字五年級(jí)作文 篇51
中午躺在床上，宿舍一群又還是躺床上聊著我們的中學(xué)時(shí)代，突然聊到了我們郵購(gòu)的歲月。
所謂的郵購(gòu)是以賣家寄一本書給每個(gè)班的學(xué)生，讓學(xué)生看看書本上的圖片，看看有沒(méi)有自己喜歡的東西，記下來(lái)，全班匯總到一張紙上，然后交給一個(gè)人，那個(gè)人會(huì)一起告訴賣家并把錢寄給他。
那個(gè)時(shí)候的我們，會(huì)因?yàn)橐话汔]購(gòu)書而全班騷動(dòng)。我們會(huì)一個(gè)接一個(gè)的訂閱那本書，看完了，記下自己想買的東西，拿給下一個(gè)同學(xué)。那時(shí)候女生都喜歡看偶像劇，總喜歡學(xué)劇里的男女主角，回去購(gòu)買他們?cè)趧≈信宕鞯捻?xiàng)鏈?zhǔn)宙湹鹊�。還有一些被視為早戀的戀人們，會(huì)買情侶項(xiàng)鏈、手鏈和戒指，然后送給對(duì)方。一般郵購(gòu)差不多一周就可以到了，在東西還沒(méi)到會(huì)期待，等到東西到了，會(huì)迫不及待的打開(kāi)。其實(shí)大部分打開(kāi)看都是失望的，沒(méi)有我們想象的美好。于是我們會(huì)就那么放著。但一旦下一本郵購(gòu)書到了，看到自己喜歡的還是回去郵購(gòu)。那時(shí)候家里給的生活費(fèi)不多，為了郵購(gòu)，很多學(xué)生都會(huì)節(jié)衣縮食去郵購(gòu)。
大家你一句我一句，聊得好開(kāi)心。不約而同的說(shuō)當(dāng)初的自己好傻好好笑。是啊，當(dāng)初的我們確實(shí)傻的可愛(ài)，但誰(shuí)的學(xué)生時(shí)代不留下一點(diǎn)點(diǎn)笑料。每一代人都會(huì)留下美好的青澀的回憶，郵購(gòu)是我們這代人的共同回憶。
那些日子里400字五年級(jí)作文 篇52
曾經(jīng)那些失落的日子里，在記憶中，在我還是個(gè)十來(lái)歲的小孩子的時(shí)候，也許是有些早熟，抑或是其它的東西，每一天都是同一樣的面孔。到現(xiàn)在，不知道那些時(shí)候是否過(guò)的真的沒(méi)有歡笑，只是在記憶中好像一直獨(dú)自站在一些荒涼的地方的田地里默默地，靜靜地，看著夕陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)在那片云朵中，慢慢地滑過(guò)，當(dāng)最后的一片余輝也在遠(yuǎn)方消失的時(shí)候，心中不知會(huì)為什么就突然之間，變得那么的無(wú)助，總有一種欲哭無(wú)淚的感傷，轉(zhuǎn)過(guò)身，漆黑的夜。
一個(gè)人又默默地走在回家的路上，兩旁的樹(shù)葉在微風(fēng)中作響，很純靜，在那些寧?kù)o的夜里，慢慢的沉寂下來(lái)。這么多年都飄逝了，那時(shí)幼稚的臉龐而今都長(zhǎng)滿了胡須，可是心中對(duì)那份久違的習(xí)慣，依然偏愛(ài)，只是再也沒(méi)有那種心境看著這花花世界，對(duì)于現(xiàn)在的這種喧囂，心中無(wú)論如何也無(wú)法去擔(dān)負(fù)，我更喜歡 站在高高的地方，了望著遠(yuǎn)方，生命如那涓涓的細(xì)流，無(wú)時(shí)不刻的，舞動(dòng)著她那修長(zhǎng)的身軀。
而終有一天，清澈的水面上，飄滿了世俗的塵埃，也終有一天，被太多的淤泥的侵染，湮沒(méi)在空空的原野。一只野狗，抬起它的后腿，痛快的奔涌著它的細(xì)流，侵滿了原本清澈的純粹的人生。周圍散發(fā)著腥臭的氣息。��！
那些日子里400字五年級(jí)作文 篇53
歲月總是值的懷念的，過(guò)去的風(fēng)雨，那些難忘的日子，總難以忘懷。
記得，我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)這一科真的是差得很，我現(xiàn)在的成績(jī)，就是被沈老師一手提起來(lái)的。
接二連三的錯(cuò)誤，并沒(méi)有敲響我心頭的警鐘，但她看在眼里痛在心里。我一開(kāi)始并不喜歡數(shù)學(xué)這一科，總跟她唱反調(diào)。她卻不以為然，依然耐心教導(dǎo)我，一步步為我解說(shuō)題目。
辦公室里，她讓我坐下，她將拳頭重重的砸在我的肩膀上“恨鐵不成鋼啊”她憤怒的話仿佛是熾熱的火焰直射我心，讓我莫名的心似乎預(yù)示到了什么，她將試卷遞給我，她蠕動(dòng)的雙唇卻什么也沒(méi)說(shuō)，緊鎖眉頭，緊握的拳頭猛然展開(kāi)。淚光在她的眼里泛起。一直以為她剛正不阿，一直以為她陽(yáng)剛堅(jiān)強(qiáng)，卻從來(lái)沒(méi)想過(guò)她也有自己的一面，從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)她這樣的墳?zāi)购捅矗瑥膩?lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)她這樣的無(wú)奈和傷心，然而因?yàn)槲业你露陀廾粒畈幌胝宫F(xiàn)出來(lái)的一面卻毫無(wú)保留的展現(xiàn)出來(lái)。
她的目光與我的眼神交織在一起，我看得清清楚楚，那里面燃燒著希望的火焰，是這火焰點(diǎn)燃了我心頭奄奄一息的火苗，滋潤(rùn)了我心田即將被烈日暴曬成荒土的河床。
從那時(shí)開(kāi)始，我便懂得了她的用心良苦，我知道，她是對(duì)我好。那些她幫過(guò)我的日子，難以忘懷。
那些日子里400字五年級(jí)作文 篇54
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間好似奔跑的河流，走得如此之快，轉(zhuǎn)眼間，我們離別快有一年之久了，我們?cè)谝荒昵案鎰e了彼此，當(dāng)時(shí)本以為一月之久你還會(huì)回來(lái)，但一年了，你在哪？八年的時(shí)間，友情早以根深蒂固，分開(kāi)以后，會(huì)有不舍，會(huì)有留戀，但，更多的會(huì)是想念！我親愛(ài)的朋友�。∮心惚栋榈娜兆永�，我是多么地開(kāi)心、多么地幸�！，F(xiàn)在想想，我們一起學(xué)習(xí)的情景是多么地其樂(lè)融融；我們一起玩耍的情景，是多么的快樂(lè)、幸�！�
太多的回憶圍繞在腦海當(dāng)中，我卻還清晰的記得：那是在中秋月的前一個(gè)夜晚，這里沒(méi)了電，我們一起玩耍，到深夜有了電后，才依依不舍地回了家。第二天夜晚，我們各拿了一個(gè)月餅，在月光的沐浴下，一起拜月亮?xí)r的情景，那是多么的快樂(lè)，我們一起唱著歌拍著手，互相說(shuō)對(duì)方發(fā)現(xiàn)的趣事。然而，這些情景也只能存在在我的腦海中，深深的蔵著。在這漆黑的夜晚，我躺著，想著距你離開(kāi)的時(shí)間也有一年了吧！突然間覺(jué)得時(shí)間過(guò)得還真快呀！
因?yàn)榫壏郑覀冏叩搅艘黄�，我們�(cè)?jīng)一起哭過(guò)、一起笑過(guò)……是啊，那些美好的回憶回故起真是讓人熱淚盈眶，在這柔和的月光下，我笑了，但我也哭了。那些美好的時(shí)光，我們一起并肩走過(guò)，回憶的味道是苦澀的，也是美好的，那些記憶會(huì)一直留在我心中，將它永遠(yuǎn)珍藏起來(lái)！
那些日子里400字五年級(jí)作文 篇55
“明天過(guò)了就好了。”我一邊馬里換筆芯一邊聽(tīng)歌，說(shuō)話像歌詞。
可惜，今天不諱過(guò)去，明天也不會(huì)來(lái)。
曉得這個(gè)道理的時(shí)候，是無(wú)數(shù)節(jié)課后的路口。街頭的路口，有車出入。學(xué)校后門后背模糊看不清顏色，我久久不能釋懷的，已成為他人初中時(shí)代的校園。
多么美麗的春天多么美麗。
鞋底愈發(fā)深陷的紋理混進(jìn)些沙石，輕輕抖抖就脫落。那些踢完球大聲爭(zhēng)論的少年的影子，似乎換掉許多熟悉與親切，我心里埋伏了一種糾結(jié)，使勁抖抖仍不脫落。
最近幾天都遇見(jiàn)同樣的夢(mèng)境了，我一個(gè)人躺在闊闊寬寬的操場(chǎng)的晚上，兩邊灰黑的幕布慢慢合攏，直到往事窒息。
斷斷續(xù)續(xù)的會(huì)議，還不及夢(mèng)里真晰。
我落下一身繁重走進(jìn)教師，找不到你們的喧鬧，周圍的灰塵包圍了我。樓上的雨水一直從房頂滲下來(lái)，好想從前，好像回到過(guò)去，好想好想。
我低頭苦笑，忘記了座位。
春風(fēng)拂過(guò)學(xué)生得意春風(fēng)拂過(guò)。
不管男生女生都是學(xué)生，永無(wú)止盡翻翻過(guò)的課本，被夾在書逢里的日子，那些無(wú)以名狀的日子。他們瞧準(zhǔn)路小心步出校門。
當(dāng)作業(yè)成山堆來(lái)，旁邊的小潤(rùn)習(xí)慣了麻木。
春天明媚的，可愛(ài)的，多彩的，豐富的，開(kāi)心的，幸福的，我的，都是我的。
薊門橋北京電影制片廠門口那個(gè)跑龍?zhí)椎脑谥x幕之后終于想出一句臺(tái)詞，卻只得硬生生咽下去，反復(fù)一口咽下了兩個(gè)公元的哀思。
那些日子里400字五年級(jí)作文 篇56
他的快樂(lè)，她給不起。他把剝好的柚子放在干凈的袋子里，塞進(jìn)她手里，一如當(dāng)年在劍橋?qū)λ菢印Ｋ麑?duì)她笑了下，然后轉(zhuǎn)身邁開(kāi)腳步，背影孤獨(dú)而寂寥。紀(jì)以寧低頭看了看袋子里的柚子，抿一抿唇，朝他走去。不遠(yuǎn)處就是一座橋，在傍晚的夜色里若隱若現(xiàn)。周存幻站在橋下，停了腳步。他靠在橋下岸邊的欄桿上，轉(zhuǎn)身對(duì)她淡淡地問(wèn)：“……像不像曾經(jīng)我們?nèi)ミ^(guò)的嘆息橋？”紀(jì)以寧點(diǎn)一點(diǎn)頭。灰色磚石結(jié)構(gòu)，并無(wú)雕飾，看上去好普通，卻像極了威尼斯的嘆息橋。
曾經(jīng)他和她一起修學(xué)旅行，去了歐洲。法國(guó)的盧浮宮，德國(guó)的科隆大教堂，最后一站，就是威尼斯的嘆氣橋。傳說(shuō)，若戀人到威尼斯，日落時(shí)在嘆息橋下?lián)砦�，便�?huì)相愛(ài)一生�？墒悄莻�(gè)時(shí)候，他沒(méi)有吻她，只因她尚未能夠接受接吻，于是，他只牽了她的手，一生都錯(cuò)過(guò)了那唯一的機(jī)會(huì)。白駒過(guò)隙，周存幻看著上游的那座橋，像是在問(wèn)她，又像是自問(wèn)，“后來(lái)，我一直在想，那個(gè)傳說(shuō)是不是真的�！比绻莻�(gè)時(shí)候他狠得下心對(duì)她強(qiáng)勢(shì)一點(diǎn)，她現(xiàn)在會(huì)不會(huì)就是周太太了？
明明，和她有過(guò)那么多過(guò)往。在盧浮宮，日色淡薄的午后，他守在她身后，看她與名畫對(duì)望；在教堂，他看她雙手交握做禱告，胸前的十字架閃著柔和的銀色光輝。那些日子是怎么就不見(jiàn)了的？那些過(guò)往分明是他和她的，但為什么它走了，而他卻不知道？
那些日子里400字五年級(jí)作文 篇57
似水流年，流年似水，日子從指尖一絲絲滑過(guò)，然后才發(fā)現(xiàn)一切都已過(guò)去。——題記
又模糊的想起了那些小時(shí)候的日子。那時(shí)的我可以很放肆的哈哈大笑，那時(shí)的我可以毫無(wú)顧忌的大哭大鬧，那時(shí)的我可以隨心所欲的講自己認(rèn)為對(duì)的話。因?yàn)槟菚r(shí)的我還小，不懂那么規(guī)矩，那么多禮數(shù)�？墒�，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不會(huì)再有小時(shí)候的肆無(wú)忌憚，毫無(wú)顧忌。在這個(gè)過(guò)程中，漸漸地，我學(xué)會(huì)了隱藏，學(xué)會(huì)了偽裝。讓一個(gè)人看起來(lái)那么難以捉摸。
小時(shí)候，可以一天到晚在外面瘋玩，因?yàn)檫@是我的任務(wù)。甚至有時(shí)都會(huì)玩膩了，但是不一會(huì)兒小腦瓜里就蹦出了一個(gè)先游戲。一會(huì)兒，就會(huì)和兒時(shí)的伙伴打成一片�，F(xiàn)在回想起來(lái)，兒時(shí)的我是多么幸福�。�
長(zhǎng)大了一點(diǎn)，上了幼兒園，雖說(shuō)是上幼兒園，但有多輕松是知道的。一天只要學(xué)會(huì)了1+1=？就會(huì)結(jié)束一天的任務(wù)。在老師的陪同下到草坪上玩耍、嬉戲、做游戲！但是那種生活中多了一種期盼，一種隱隱的盼望。一種盼望周六、周日的日子。小時(shí)候的我不懂，但是我知道紅色就可以在家，在日歷上，我便努力的尋找紅色的數(shù)字�？珊髞�(lái)我發(fā)現(xiàn)，紅色數(shù)字總比黑色數(shù)字要少，當(dāng)時(shí)急的我哇哇大哭！
漸漸地，大了，一點(diǎn)點(diǎn)的離開(kāi)了那種很自由的生活，又進(jìn)入了一個(gè)新的生活中。只可惜這種生活是有規(guī)律的，再也沒(méi)有了小時(shí)候的那一份刺激！這才發(fā)現(xiàn)那些日子已經(jīng)隨著日歷的更換而離開(kāi)了。
或許，我真應(yīng)該和那些日子說(shuō)再見(jiàn)了。
那些日子里400字五年級(jí)作文 篇58
離開(kāi)學(xué)校，回首再望，那棟宏偉的建筑映入眼簾把我引入記憶的深處。在學(xué)校的五年，經(jīng)歷的事情都?xì)v歷在目，離別之際，我開(kāi)始深深的留戀這所學(xué)校。
同學(xué)們就像無(wú)數(shù)條小溪從四面八方不約而同的流入朝陽(yáng)這條河流，我們所有人有緣結(jié)識(shí)在這個(gè)大家庭，有緣走到一起，有緣坐在教室一起奮斗、共同努力。每一次成功都有大家的支持；每一次失敗么都有大家的鼓勵(lì)�；厥淄�，時(shí)間默默的流轉(zhuǎn)回去，小時(shí)候，我只知道任性驕傲，現(xiàn)在的這個(gè)大家庭改變了我，同學(xué)們老師們幫助了我。如今，在朝陽(yáng)的這五年我懂得了謙虛為人；學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和挫折；我體會(huì)到友情的真諦：互幫互助，用一顆寬容的心膠管別人。
老師們，我永遠(yuǎn)忘不了您們。您的汗水灑在教育我們的沃土上，您悉心照顧著祖國(guó)的下一代。我們一天天長(zhǎng)高，您一天天年老，您風(fēng)華正茂卻華發(fā)早生。您帶我們遨游在知識(shí)的海洋，是您把一棵棵小樹(shù)苗培養(yǎng)成如今的大樹(shù)。老師感謝您的付出。
朝陽(yáng)，我更難以與你分別，你是我第二個(gè)家，剛到了對(duì)你說(shuō)“別了，母�！钡臅r(shí)候，我是多么的不舍。風(fēng)風(fēng)雨雨中，我們走過(guò)了五年的小學(xué)生涯，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)你。再見(jiàn)了，母校。
別了，我同窗共讀的好友；別了，我和藹可親的恩師；別了，我難以割舍的母校。
那些日子里400字五年級(jí)作文 篇59
快樂(lè)的日子總是短暫的，也是難得的。寒假，短短的二十幾天，過(guò)的卻有滋有味，開(kāi)心快樂(lè)！即使是回想，也讓人感到幸福。
外婆很早就說(shuō)了，她要帶我們?nèi)ニ募亦l(xiāng)，那里有可多可多的孩子哩！耐不住寂寞的我期待早點(diǎn)去。
今天要買年貨啦！弟弟開(kāi)高興啦！這是他滿月以來(lái)第一次來(lái)逛超市，他還東指指，西鬧鬧。好像他對(duì)超市并不陌生，可能是因?yàn)樗麐寢屖莻�(gè)購(gòu)物狂的原因吧！
總算到外婆家了，南安羅東，真是個(gè)好地方！這里沒(méi)有城市的繁榮與喧鬧，卻有著清新與寧?kù)o。遠(yuǎn)離城市渾濁的空氣，這兒簡(jiǎn)直是一個(gè)度假勝地！
過(guò)年啦！我一大早就被“噼里啪啦”的鞭炮聲吵醒了，這簡(jiǎn)直是個(gè)活鬧鐘嘞！真是一個(gè)令人期待的早晨！舊的一年在這鞭炮聲中度過(guò)了，無(wú)論我多么不想接受現(xiàn)實(shí)，但是我確實(shí)又大了一歲，我真為我的身高擔(dān)憂�。�
現(xiàn)在是大年初一的夜晚，都十點(diǎn)了，大家似乎毫無(wú)困意，在等待著什么……
十一點(diǎn)了，雖然心里依舊很迷惑，但是我還是要睡覺(jué)了，實(shí)在是太晚了！
“砰砰砰……”咦？怎么回事，大半夜的。我困意朦朧的往門外看，哇！真是太驚人了！太壯觀了！是的，各家各戶都放起了煙花，我爸爸也準(zhǔn)備放了！哦，那是多么的絢麗，多么繽紛！對(duì)于禁止燃放煙花爆竹的城市來(lái)說(shuō)，這一幕永遠(yuǎn)都不會(huì)出現(xiàn)在那昏暗的天空中吧！
……
今年收獲真不�。�500元的壓歲錢，太好了，可以多買幾本書了。
那些日子里400字五年級(jí)作文 篇60
回首往昔，在清淺歲月中，那些日子，讓我銘記。
初春的下午，外面下著雨。
都在等著放學(xué)時(shí)刻到來(lái)。時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼爸爸出現(xiàn)在教室門口，見(jiàn)他帶著兩把傘。當(dāng)我跑到他的面前，善于幫助的他卻將另一把傘給了我同學(xué)的家長(zhǎng)。就這樣，爸爸緊緊地?fù)е�，外面雨依然還在下，只是我們這擁擠的傘下，格外溫暖……
落雨的日子，讓我銘記，愛(ài)才是永恒的天空。
暮春的清晨，我們一家總動(dòng)員去摘草莓。
心形的外表，上面還沾了許多黑色的種子，宛如一顆顆碩大閃亮的紅寶石，顯得格外耀眼。淘氣的弟弟邊摘邊說(shuō)：“看，我摘了這么多�！薄拔页蛞谎�，告訴弟弟，那些全都是沒(méi)熟的，如果是紅的就熟了，沒(méi)紅的就沒(méi)熟透。弟弟一臉懵懂，“哦，知道了”
歡樂(lè)的日子，讓我銘記，美好的時(shí)光。
初夏，暑假里收到一個(gè)快遞，好奇的打開(kāi)竟是一個(gè)迷人的卷發(fā)機(jī)，一猜就是溫柔的表姐買的。
表姐，穿著一件紅色連衣裙，扎著個(gè)馬尾辮，最精致是她有一個(gè)，格外秀氣挺拔的高鼻梁，簡(jiǎn)直就是中國(guó)版的小紅帽。
接著，表姐就將我的頭發(fā)解開(kāi)，慢慢卷出一個(gè)個(gè)尖尖的鉤子……突然，頑皮的表弟竄出來(lái)，把電風(fēng)扇開(kāi)到最大，如三級(jí)狂風(fēng)席卷而來(lái)，剛卷好的頭發(fā)，瞬間就變成了雞窩……
愉快的日子，讓我銘記，生活如星光璀璨的天空。
指縫太寬，時(shí)間偏瘦。幸福是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，需要我們發(fā)現(xiàn)珍惜，值得等待擁有銘記。
那些日子里400字五年級(jí)作文 篇61
觝愛(ài)的學(xué)閘、閘學(xué)姐們，你們就要畢業(yè)了，但我們還得在大里國(guó)小有如犯人再拘留一年。讓我出乎意料的是與你們相處的時(shí)光，居然一轉(zhuǎn)眼就即將消逝過(guò)去了。
首先謝謝jeremy哥哥平常時(shí)教我功課，還陪我玩急速領(lǐng)域，而且有時(shí)候我跟你玩時(shí)，我赼了然后你都會(huì)不甘示弱的繼續(xù)想跟我pk，下課時(shí)會(huì)迫不及待的跟我們班打籃球，順便欣賞獨(dú)樹(shù)一幟的大海。也謝謝林郁庭學(xué)姐教我練習(xí)田徑的項(xiàng)目，你還說(shuō)如果這樣一直練下去可以餬成天天運(yùn)動(dòng)的習(xí)憈，恰好可以減肥，而且你把自己會(huì)的動(dòng)作全部貢玦給我們，
令我十分羨慕你學(xué)了許多動(dòng)作。再來(lái)感謝bella姐姐幫我們擦藥，常常教我功課，在我傷心的時(shí)候來(lái)我身邊陪伴我、安慰我。也謝謝hebe姐姐幫我捆綁高躤纊，還跟我們辛苦的練田徑。在校的我們要懂得致敬學(xué)閘與學(xué)姊，你們就像天使般的天天帶著爊爛的微笑來(lái)學(xué)校，也向好友般跟我們?nèi)壕塾崎e地奔駓在緂緂的大草坪玩耍。
但時(shí)間就像王貞白所說(shuō)的：“一寸光陰一寸金。 ”也就是說(shuō)時(shí)間就像金锪一樣寶賔，在你們
上國(guó)中時(shí)記得天天都要開(kāi)心、學(xué)業(yè)適步、課業(yè)步步高升。希望以后可以恰好與你們重逢，你們一定要好好的把學(xué)業(yè)完成再回來(lái)看我們喔！也要照顧好自己，祝福你們未來(lái)能遇見(jiàn)好同學(xué)，乲且祝福你們畢業(yè)快樂(lè)喔！
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