以目光為話題的作文600字（精選18篇）
大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑绕涫窃掝}作文，話題作文是規(guī)定了表達(dá)的中心內(nèi)容，而不限制取材范圍和表達(dá)方式的作文形式。你寫這類作文時(shí)總是沒有思路？下面是小編精心整理的以目光為話題的作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以目光為話題的作文 篇1
我與父親不常相見已三年有余了，我最不能忘記的是他的目光。那年春天，父親為了生計(jì)，為了未來(lái)，帶著憧憬出遠(yuǎn)門打工。
一個(gè)月不見，再見時(shí)，爸爸帶回了好多書，我見著一路風(fēng)塵仆仆趕回的父親，爸爸的樣子竟然有點(diǎn)陌生，見到天隔一方的我和媽媽，爸爸的目光迷離起來(lái)，我們的淚水悄然滑落面頰的港灣。
回家后父親買菜、拖地，屋里又響起了媽媽的笑語(yǔ)，每每這時(shí)，胖胖的爸爸瞇著眼，靜靜的享受著我的輕拍，不時(shí)的，眼角的余光落在媽媽的身上，總是招來(lái)媽媽嬌嗔的話語(yǔ)。這些日子，家中其樂融融，一半為了我，一半為了團(tuán)聚。
我上學(xué)時(shí)，父親因?yàn)槭旅�，本已說(shuō)定不送我，叫我走去，他囑咐再三我小心，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，躊躇了好一會(huì)，其實(shí)我已三年級(jí)，上學(xué)是沒有甚么要緊的了。他終于決定還是自己送我去。我們過(guò)了馬路，到了街上，父親停下車，走進(jìn)店里，幫我買了幾支筆、本子、還買了一杯珍珠奶茶！我心里暗笑他的好，媽媽可從不許我在外買零食；父親憐愛的望著我大口大口的吸，慈祥的目光讓我有點(diǎn)不好意思。
到校們口，我說(shuō)道，“爸爸，你回吧。”他往校園里看了看，說(shuō)，“我去看看你教室去。”走進(jìn)教室，父親抬眼四望，目光落在教室后面的黑板報(bào)上，不一會(huì)兒，嘴角微微上翹，眼角的魚尾紋越加明顯，臉上流露出贊許的神情，他的目光轉(zhuǎn)向我，父女倆會(huì)心一笑，原來(lái)這板報(bào)有我的作文，且是我板書的。
以目光為話題的作文 篇2
從此世界從靈魂深處開始明亮。
——題記
現(xiàn)在似乎仍能感受到從前小小的我。
在大片大片溫柔的草坪上，赤足傻傻地轉(zhuǎn)圈，偶爾像翻飛的落葉停頓，又隨和風(fēng)奔向遠(yuǎn)方。人在最為稚嫩時(shí)最為純粹，擁有一雙天空顏色的眼睛和海洋顏色的翅膀，以及無(wú)法被捕捉的輕盈。
于是母親總是不急不緩地跟在身后，好像在想大人的事。那時(shí)長(zhǎng)大對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)限遙遠(yuǎn)，因?yàn)槟赣H總在竭力為我遮住外面的冰涼，讓雨水無(wú)法浸透我的雙臂。
站在明媚盛大的陽(yáng)光下，我一度以為那束伴隨我出世的光已經(jīng)在某個(gè)時(shí)間熄滅，周遭太過(guò)明凈，令人迷失于安寧。
當(dāng)我有了更加鮮活的記憶，卻能體味到更多的黑暗。
我看見年少的夢(mèng)想像瓶中的水一點(diǎn)點(diǎn)消失，曾經(jīng)絲絲縫合的感動(dòng)逐漸變成回憶。
時(shí)間改變了我，讓我開始建造屬于自己的城市，擁有獨(dú)立的建筑和城墻。不再期盼所有的愛都屬于我，不再等待幸運(yùn)時(shí)時(shí)眷顧著我。
鉛灰色的磚瓦像一節(jié)節(jié)痛苦的種子生根發(fā)芽，最后近乎擋住了宇宙，使我看不到光。
而我面對(duì)這些巨大的陰影，才知道我身后一直有一束光，即使它并不如銀河般璀璨，卻給予了我希望。
曾經(jīng)的那束光摧枯拉朽般破開城門，我無(wú)法拒絕它的溫度。
我終于像初生的我，剝開重重的繭，盛開光明，獲得自由。
被忽略過(guò)的那么多關(guān)于母親的細(xì)節(jié)。
只是平常的目送我去上小學(xué)，煮一碗清清的米粥，只是為我穿上鞋，微笑著牽我的手，只是擰著眉頭注視我認(rèn)錯(cuò)的樣子，因?yàn)槲页煽?jī)進(jìn)步而欣喜的眼神。
如此平凡而明亮的一束光，只為你的目光就是那束光明，讓這一切都與眾不同，變成刻骨銘心的溫暖。
以目光為話題的作文 篇3
六月，陽(yáng)光跌跌撞撞地闖入我的房間，散落在地面。閉上眼，思緒在風(fēng)里游弋，想起你的目光。
初一，你的目光中多了些許自豪。
七年級(jí)的一次大考中，我穩(wěn)拿班級(jí)前三名，你對(duì)我的成績(jī)十分滿意。雖然你嘴上不說(shuō)，但是親朋好友來(lái)到家中，問到我成績(jī)時(shí)，你假裝平定，翹著二郎腿，喝著茶，緩緩地自豪地說(shuō)出我的成績(jī)�？粗腿速澰S的目光，聽著客人贊美的話語(yǔ)，你的眼睛瞇成一條縫，那縫自然地形成完美的弧度，從那細(xì)小的縫中透出自豪的目光，配合著你微微上揚(yáng)的嘴角。
初二，你的目光中多了些許憤怒。
我為了逃避補(bǔ)習(xí)，就用媽媽的手機(jī)打給老師，說(shuō)我請(qǐng)假�？赡芤�?yàn)槲已a(bǔ)得太多，你應(yīng)該記不清我那天該不該去。中午，媽媽問我今天有沒有補(bǔ)習(xí)。我一心虛，遲疑了一下，說(shuō)沒有。她說(shuō)她記得我今天要去補(bǔ)習(xí)。我說(shuō)，老師時(shí)間改來(lái)改去很正常。她覺得我在撒謊，便打電話給老師確認(rèn)。你的目光從電視屏幕轉(zhuǎn)到我身上，媽媽和老師的對(duì)話結(jié)束后，你的眼神中多了些許憤怒，使我打了個(gè)寒顫，但你沒有打罵我，只是走出房間，坐在客廳吸煙，目光之中多了些許憤怒。
初三，你的目光中多了些許煩憂。
我就快要邁進(jìn)高中的殿堂，但我還想做最后的拼搏。半夜，我總覺得有人在門外看著我，回頭望去，卻空無(wú)一人，但燈光出賣了你，我一看那影子就知道是你，。最后一次市質(zhì)檢的成績(jī)已經(jīng)下來(lái)了，你糾結(jié)的目光落在質(zhì)檢的分?jǐn)?shù)上，兩條眉毛之間的距離，是連米粒都塞不進(jìn)去，中考還沒開始，你就在想我應(yīng)該報(bào)哪個(gè)高中，目光中多了些許煩憂。
當(dāng)我沐浴在這樣的父愛里，你目光里的自豪，憤怒，煩憂讓我成長(zhǎng)，讓我懂得“父兮生我，母兮鞠我，撫我，畜我，長(zhǎng)我，育我，顧我，復(fù)我�！�
以目光為話題的作文 篇4
時(shí)間過(guò)得是那樣地快，在不知不覺中，已經(jīng)到了放學(xué)時(shí)間，我按照慣例給你打電話，匯報(bào)成績(jī)，本以為你會(huì)批評(píng)我，可你沒有，反而是在電話里安慰我，鼓勵(lì)我。
回到家之后，我情緒極度低落，目不轉(zhuǎn)睛地盯著物理的81分的卷子，幻想著要是能再加上幾分名次能前進(jìn)幾名，能超過(guò)xx同學(xué)。太過(guò)投入使我不知道你什么時(shí)候回家的。你走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“沒關(guān)系，在假期里把物理補(bǔ)上去不就行了嗎？一次挫折就把你打倒，那你以后怎么辦？以后是不是會(huì)被挫折打擊地一蹶不振了？”這時(shí)，我終于鼓起勇氣地把頭抬起來(lái)，注視著你的眼睛。
我看到了那眼神，如秋水般清澈，如珍珠般明亮，那眼神，溫和之中帶點(diǎn)嚴(yán)厲的警醒，帶有母性的慈祥與慈愛，帶有母親特有的對(duì)孩子的寬容與理解；那眼神還帶著溫柔，安慰與鼓勵(lì)，讓人看到了就會(huì)感覺身上發(fā)暖，一股暖流蕩遍那冰凍的心靈；那眼神是美麗的，是晶瑩剔透的寶石做成的，那眼神中有太多的暖流，暖變了我全身；而我尋找了半天的責(zé)備卻毫無(wú)一分，真是令我畢生難忘的眼神啊！
你知道嗎？你那一個(gè)令我畢生難忘的眼神，給了我向前看的力量，給了我戰(zhàn)勝挫折的勇氣和信心。我想：人生難免有挫折，我要挫而不敗，積極進(jìn)取，我要戰(zhàn)勝困難，越挫越勇！我不能被一點(diǎn)困難所嚇倒，困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。要鼓起勇氣，克服困難取得成功！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”我要在一次次磨煉之后，將翅膀練得堅(jiān)固無(wú)比，作一只雄鷹在天空中翱翔，俯瞰群山。
你的眼神是我最難忘的，媽媽！它將永遠(yuǎn)成為我的指路明燈，為我照亮前行的路。最后，借此機(jī)會(huì)跟您說(shuō)一聲：“謝謝您，媽媽！我愛您，永遠(yuǎn)愛您！”
以目光為話題的作文 篇5
有人說(shuō)：“目光像一盞明燈，當(dāng)你處于黑暗時(shí)，它會(huì)在黑暗中發(fā)光照亮前面的路！懸崖勒馬，停止前進(jìn)！”我經(jīng)常在這目光里醒悟，它讓我明白道理，它警惕我，它 不讓我陷入泥潭。
鏡頭一：
星期天，因?yàn)樽鳂I(yè)多，讓我頭昏腦脹的。突然一只攔路虎，出現(xiàn)一道難題，我左思右想，我總也想不出來(lái) 。于是我去找我家有名的數(shù)學(xué)專家—媽媽，可是媽媽并沒有教我答案，要我看清題目 ，而是用鼓勵(lì)的目光年看著我。我一下子恍然大悟。于是按照正確的思路，在草稿紙上算了起來(lái)，終于我得到了正確的答案，我感謝那目光，是它，讓我明白了這其中的道理，讓我一步一步走向成功！
鏡頭二：
剛開學(xué)時(shí)，體質(zhì)虛弱的我又來(lái)到醫(yī)院，掛上吊瓶，躺在床上，看著瓶里的水慢慢的往下滴，我心急如焚，這兩天我一定落下了不少課，可怎么辦呀？正當(dāng)我抓耳撓腮時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，��？是姜老師？劉思迪，姜老師坐在我床邊深切說(shuō)：“病好些了嗎？”我無(wú)力的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好多了，老師，明天我就可以去上學(xué)了�！苯蠋熌托牡目粗�，別急，我等著你了。要是在平常，我會(huì)嬌聲嬌氣的在爸爸、媽媽的懷里撒嬌了�？墒墙裉煳覅s一點(diǎn)也不 疼痛。終于滴完了，和姜老師在書桌上補(bǔ)起我漏掉的課程，時(shí)間不知一分一秒的過(guò)去了，這時(shí)巳很晚了，倦意出向我撲來(lái)，老師仿佛看透上一切，對(duì)我投來(lái)柔和的止光，好象給了我力量，我頓時(shí)精神飽滿，認(rèn)真地繼續(xù)聽了下去一，直到老師完了課。
鏡頭三：
數(shù)學(xué)課上，我和同桌不留神開了“小差”，美滋滋地談起了暑假里的快樂，突然我的目光遇到了一把“利劍”直射過(guò)來(lái)，讓 我再也無(wú)法因回味假期里的美事了，馬上收回心思，集中思想，認(rèn)真聽起了老師所講的課了。
每個(gè)人都有不同的目光，一個(gè)人每天都會(huì)遇到不同的目光，在這不同的目光中，每份目光都有不同的收獲。老師 ，父母，長(zhǎng)輩，這些目光時(shí)刻點(diǎn)亮我的心靈，照亮我的人生之路！
以目光為話題的作文 篇6
從所周知，貓是一種體形較小，形容敏捷的動(dòng)物。他表現(xiàn)在人面前的目光是溫和的，友好的，和藹可親的，猶如鄰家小女孩求情，撒嬌，賣萌的可愛目光。
今年的國(guó)慶節(jié)，我雖然沒有見到貓這種可愛，充滿鄰家小女孩氣息的目光，但卻見到了貓兇殘，猶如敵人，歹徒的目光和宛如暗夜里無(wú)比危險(xiǎn)的刺客的目光。
那一天，我正在小朋友家和小朋友們一起快樂的游戲，看著電視《觀察自然搏斗時(shí)刻》這個(gè)時(shí)候住在我們?cè)谕娴腵這間屋子的小孩聽見他媽喊道：“王澤鑫，你來(lái)趕下野貓，我去洗一下衣服！”于是，他回答到，嗯我來(lái)了。說(shuō)著他像外走去，走到門口時(shí)，又轉(zhuǎn)頭說(shuō)，你來(lái)幫下忙，好嗎？好！我立刻答應(yīng)下來(lái)。
走到樓下，朋友叫我在外面把貓趕山上，我就站在外面，沒一會(huì)兒，一只身形龐大，身體健壯，四肢發(fā)達(dá)，尾巴粗壯，全身皮毛油亮的大野貓飛奔了出來(lái)。它與我遍盡在咫尺了，這時(shí)我看到那只野貓的目光，那目光兇狠殘暴，宛如殺紅了眼的雄獅的目光，又猶如殘暴的歹徒的目光。看著他的目光，就猶如他在說(shuō)，我不就找點(diǎn)東西吃嗎，有什么錯(cuò)？憑什么趕我走！一看那目光，我就心驚膽戰(zhàn)，不禁讓了開來(lái)，他一下子沖進(jìn)那郁郁蔥蔥的樹林。經(jīng)過(guò)此事，我便不想玩了，就跟那個(gè)小朋友告了別。就在我走在路上的時(shí)候，又是那只野貓，它匍匐在地上，慢慢的向前移動(dòng)。我下意識(shí)的看向他的眼睛，那對(duì)眼睛發(fā)出的目光看上去就無(wú)比危險(xiǎn)，充滿殺氣，就像行走在暗夜里的殺手的目光。
這就是，我國(guó)慶節(jié)看到的貓的目光，這就是貓的目光！
以目光為話題的作文 篇7
夏天，給我留下了許多美好的回憶，暑假的趣事，一樁樁，一件件，像夜空中閃爍的星星，也像海邊那輕柔的沙，更像那無(wú)邊無(wú)盡的嫩草，不計(jì)其數(shù)，但是那一個(gè)目光我仍記在心里！
在一個(gè)暑假的早晨，太陽(yáng)從世界的另一端跳出來(lái)，屋子外面也格外安靜。我朦朦朧朧的睜開雙眼，穿好衣服，吃完了午飯，不慌不忙的往學(xué)校走去。一路上，白云悠悠的飄著，我歡快地哼著曲子，蹦蹦跳跳的到了教室。
走進(jìn)教室，還是一樣的黑板、一樣的桌子。時(shí)間流逝，不知不覺就到下節(jié)課了，我本來(lái)正想補(bǔ)充一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)時(shí)，突然猛地被后面的同學(xué)推了一下，我扭過(guò)頭說(shuō)了他幾句，結(jié)果被夏老師看到了，走過(guò)來(lái)狠狠地看了我一眼，當(dāng)時(shí)我感覺，夏老師就像一只非洲的獵豹，緊盯著獵物，隨時(shí)都要咬上來(lái)。那時(shí)我非常的怨恨后面的同學(xué)，還有老師。
四點(diǎn)多鐘，同學(xué)們都下課了，只有我因?yàn)檫�要整理課堂筆記，所以最后才走。剛收好書本，夏老師突然走到我身邊，我心想，老師是不是又要說(shuō)我了！我緊張地看著老師，但是老師只是輕言細(xì)語(yǔ)的說(shuō)了句：“以后，同學(xué)們說(shuō)什么，做什么，都不要去理他，只要做好你自己。如果你能寬容理解他，那你也會(huì)有所成長(zhǎng)的……”。此時(shí)，我看到了老師的眼眶里流露出一絲溫柔的目光，讓我心里感覺無(wú)比的溫暖，也讓我永遠(yuǎn)記住了這滿含溫情的話語(yǔ)！
我走在回家的路上，腦海里總是浮現(xiàn)出老師那殷殷的目光，原來(lái)目光的背后是如此的感動(dòng)，那目光是老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，“兇狠”的背后，是那無(wú)盡的溫柔。我走在路上，白云悠悠，小鳥嘰嘰，一切都是那么的美好！
以目光為話題的作文 篇8
目光，可以表達(dá)一切。比如愛的目光，比如真誠(chéng)的目光，比如渴望的目光，而你的目光，卻如同刀子一樣，深深的刻進(jìn)了我的心，讓我終生難忘。
記得那是一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，我走在大街上，可能是因?yàn)槟撤N原因，人比較多。在茫茫人海中，我看見了一個(gè)小女孩，大約七八歲，穿著黑色的布鞋，一件并不合身的衣服，破破爛爛的紅色褲子，拿著一個(gè)飯碗，頭發(fā)凌亂，手腳凍得發(fā)紫，一邊搓著冷冰冰的手掌，一邊小聲的說(shuō)：“叔叔阿姨，你們就行行好吧，我?guī)滋鞗]吃飯了�！彼难劬τ旨t又腫，很明顯，她一定哭過(guò)。突然一位阿姨說(shuō)：“你一定是騙我們的吧！像你這種人，我見多了，不過(guò)只是想著那點(diǎn)錢，其實(shí)都是裝給我們看的�！贝蠹衣犃诉@話，也跟著說(shuō)：“是啊，簡(jiǎn)直是一個(gè)小騙子”小女孩兒努力不讓眼淚流下來(lái)，說(shuō)：“不是的，我沒有騙大家……”
人群漸漸散開，都不理睬那個(gè)可憐的小女孩兒，她的臉不知被凍成什么樣了，現(xiàn)在一定又累又餓又冷。這時(shí)，我看見了她，那個(gè)小女孩兒，她眼里閃著淚水，向我投來(lái)了渴望得到幫助的目光！那個(gè)樣子多么讓人心酸呀！一個(gè)沒我大的小女孩兒幾天沒吃飯，到處流浪，讓人看了忍不住流淚，我走了過(guò)去，默默地向碗里放了五十元錢。并對(duì)小女孩說(shuō)：“加油，一定要堅(jiān)強(qiáng)勇敢哦！”小女孩哭了，似乎又看到了希望的光，我從她的目光中看出她很開心，很感動(dòng)……
小女孩那種渴望得到幫助的目光，讓我終生難忘，但她的目光，也不正是在諷刺那些對(duì)需要得到幫助的人而視而不見的人嗎？
以目光為話題的作文 篇9
也許這身后的目光這是瞬間的一閃，但卻凝聚著親人的囑托，牽掛，它沒有娓娓動(dòng)聽的語(yǔ)言，沒有熱烈的擁抱和親吻，但這目光卻包含著太多的情誼。
然世事浮華，人心曲折。在塵世間行走時(shí)間太久，許多事常讓人感嘆眼見為實(shí)這句話的可信度。現(xiàn)實(shí)有時(shí)讓我們對(duì)自己的眼睛產(chǎn)生懷疑，笑臉會(huì)讓人猜想是不是有所企圖，溫言會(huì)讓人思忖是不是心機(jī)太深。面對(duì)魚龍混雜的各種情景，我們沒有必要費(fèi)心琢磨，因?yàn)檎鎸?shí)與虛偽太難于界定，就讓我們無(wú)論看到什么都付之一笑吧，這既不會(huì)受騙，也不會(huì)傷人。想找尋一種真實(shí)，還是讓我們轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看一看落在我們背后的目光！世間所有的狡詐與虛偽都會(huì)把目光投在你的眼前，因?yàn)榻圃p與虛偽都是為了一定的目的。而在你看不到的背后，一切都會(huì)呈現(xiàn)出真實(shí)，那種刻意的假裝在背后還能有什么意義？背后的目光往往是真情難于自禁的流露，讀這樣的目光，才能讀出人間的善良或丑惡。
很多時(shí)候，朋友、熟人、同事、親人、同道與自己有緣的人，因不同的原因注定要彼此離開，背影成了一枚枚印刻在心里的紀(jì)念章。對(duì)離別的人，送給他們最好的禮物是，把真摯深情的目光送給他們。于是在繁忙的日子里，不妨停一下腳步，讓我們經(jīng)�；厥装桑�?yàn)槊恳淮位厥�，都可能讓你有一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)。用心讀背后的目光，珍惜最值得珍惜的感情；用情讀背后的目光，真正了解自己周圍的每一個(gè)人。
車站那對(duì)母女相互道別的一幕，我仿佛看見母親站在家的門口，遙送我離家時(shí)的目光。我深知，這一幕將作為一道美麗的風(fēng)景線刻在我的記憶里成為永恒。
以目光為話題的作文 篇10
我總是在爺爺?shù)难劾锟吹揭粭l河。寬闊，汛期過(guò)后很久，河水平穩(wěn)的流著，沒有波浪，沒有年輪，就像家鄉(xiāng)的長(zhǎng)江小支流，落葉，遠(yuǎn)方的影子，藍(lán)天。
秋日，天很低，我出門，看見爺爺，在不遠(yuǎn)處的地里抽著煙。他用兩根干枯的手指捏著香煙，目光在星羅棋布的干草堆間游移，望著河水，久久不動(dòng)。風(fēng)吹過(guò)，細(xì)微的煤煙在冷空氣中沸騰，仿佛要被熏成藍(lán)色。那個(gè)眼神，你覺得不靈活嗎？它飛過(guò)如此廣闊的麥田，到達(dá)了黑色的細(xì)線支流。它是如此平淡，仿佛除了沉默，它不包含任何其他情感。
我又看了看他的手，煙燒到了最后。曾經(jīng)握粉筆的手，過(guò)了多少年才變成現(xiàn)在的又細(xì)又黃？爺爺丟了煙，起身，穿著皺巴巴的白藍(lán)色中山裝，在秋風(fēng)中越來(lái)越空曠。他的背略呈駝色，但他那瘦瘦的銀頭卻倔強(qiáng)地昂著，瞇著越來(lái)越渾濁的眼睛，他在遠(yuǎn)方寫下了對(duì)孤獨(dú)的致敬。
好像越老越喜歡。那大概是老年人的通病吧，無(wú)論晴雨，望著遠(yuǎn)方，回首往事。
爺爺知道自己要去揚(yáng)州后，笑聲突然變大了。笑聲中的一點(diǎn)點(diǎn)不協(xié)調(diào)的純真，在眼睛里燦爛的背景襯托下，變成了慈祥的閃光。他一路閑話，說(shuō)西湖垂柳，說(shuō)二十四橋夜景，說(shuō)淮揚(yáng)菜饅頭。我納悶他什么時(shí)候去過(guò)揚(yáng)州，對(duì)面的笑話突然停頓了一下，哽咽了。抬頭看看爺爺。他眼里含著淚水，轉(zhuǎn)向我，把他熟悉的眼睛一寸一寸地溫柔地灑向窗外。
高鐵轟隆隆地穿過(guò)長(zhǎng)江。淚水在他眼中徘徊，終于堤防定了。
插隊(duì)前突然想到揚(yáng)州是我爺爺家。安徽到江蘇，472公里。日復(fù)一日，他用隱藏在愚蠢的停滯中的心和眼睛給長(zhǎng)江水。這水已經(jīng)流了幾十年？
是家，他說(shuō)。
以目光為話題的作文 篇11
目光的不同，給人帶來(lái)的感覺也大不相同，欣賞的目光令人賞心悅目，悲傷的目光令人黯然神傷，深情的目光令人感動(dòng)不已……在各種各樣的目光里,只有猜疑這一種讓我難以接受。
五年級(jí)上半學(xué)期的時(shí)候，我們班有五位大隊(duì)委的候選人，為了能是自己在競(jìng)選中發(fā)揮優(yōu)秀，我們五個(gè)人便選了一天休息日見面，地點(diǎn)是紅梅公園。那天早上，我們8：00在校門口集合后，準(zhǔn)備一起去紅梅公園，為了圖方便快捷，我們選擇了坐公交車過(guò)去，可到車站時(shí)，一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的乘車卡沒帶，出于好心，我便幫他刷了，可誰(shuí)知道，我們剛剛刷完卡，正找座位坐下時(shí)，司機(jī)突然說(shuō)道：“你們中間還有一人沒刷呢?”我們五個(gè)面面相覷，理直氣壯地說(shuō)：“不會(huì)吧，我們都刷了啊!”“他還沒刷呢?”司機(jī)指著那位沒刷卡的同學(xué)說(shuō)道�！吧宪嚂r(shí)我?guī)退⒗病蔽一卮鸬��！拔以趺礇]看見?”聽完這話，我真是哭笑不得，但同時(shí)車上的乘客們都向我們來(lái)詫異，猜疑的目光，余光里還泛著輕視，好像在說(shuō)：“小小年紀(jì)也想逃票，哼，不刷卡也想乘車!”我的臉開始發(fā)燙，想必一定很紅，真想立刻找個(gè)地洞鉆下去，周圍的同學(xué)也一個(gè)勁兒的為我證明。然而，這又有什么用呢?一切都將是徒勞，我只好紅著臉，在車快到站時(shí)“補(bǔ)”刷了卡，我們才擺脫了尷尬的場(chǎng)面。
下車后，乘客們猜疑的目光依然在我腦海里浮現(xiàn)，在公交車上的難看處境引起了我的思考：在社會(huì)中，信任是與他人交往中最百金難求的品質(zhì)，也是人與人溝通的橋梁，一個(gè)對(duì)別人不信任的人也是很難得到別人的信賴和任用的，所以我們以后要向他人投去信任的目光!
以目光為話題的作文 篇12
在你遇到困難時(shí)，目光能給予你力量;在你碰上挫折時(shí)，目光能給你無(wú)形的鼓勵(lì);在你正處于傷心的低谷時(shí)，目光能讓你重拾自信……
從小就膽小怕事的我在班上一向很內(nèi)向，課間休息也是一個(gè)人默默地看書，很少和同學(xué)們聊天，上課也保持沉默，不怎么發(fā)言。直到那一天……
這是個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，老師對(duì)我們說(shuō)：“明天我們班上要舉行一場(chǎng)辯論會(huì)，你們回去準(zhǔn)備一下�！笨山酉聛�(lái)，她又點(diǎn)了我起來(lái)，說(shuō)：“我選你做明天的主持人，準(zhǔn)備下臺(tái)詞吧!”我愣了愣，手足無(wú)措地看了看老師，只見她用那充滿鼓勵(lì)的目光望著我，仿佛在為我加油打氣，我也只能勉為其難了。
第二天的辯論會(huì)上，老師先講了講規(guī)則，隨后說(shuō)：“主持人，上來(lái)開始吧!”大腦緊張得幾乎一片空白的我顫顫跌跌地走上講臺(tái)，拿著稿子說(shuō)：“辯論會(huì)開始。”這如此渺小的聲音沒有一個(gè)人聽得到。“大聲點(diǎn)。”老師鼓勵(lì)我說(shuō)�？稍谶@眾目睽睽下，我低著頭，半天也擠不出來(lái)一個(gè)字。這時(shí)，底下傳來(lái)了同學(xué)們竊竊私語(yǔ)，質(zhì)疑我的聲音傳來(lái)：“這個(gè)主持人到底行不行啊?”
就在我感到絕望和無(wú)助時(shí)，我抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)了一對(duì)獨(dú)特的目光，這目光像深深的潭水，里面包含真情，一點(diǎn)兒也沒有嘲笑我的意思——那是老師的目光。我望著她，她也望著我，仿佛時(shí)間停止了，那對(duì)我關(guān)愛、鼓勵(lì)的目光溫暖了我的心田，融化了我心中因恐懼凝起的冰塊，頓時(shí)讓我充滿自信，開始滔滔不絕地講了起來(lái)，很快就主持完這場(chǎng)辯論會(huì)。
最后老師總結(jié)道：“表?yè)P(yáng)今天的主持人，說(shuō)得不錯(cuò)!”她給我投來(lái)了贊許的目光，讓我感到了驕傲和自豪。
那場(chǎng)辯論會(huì)上，老師對(duì)我的目光深深地印在了我的心上，讓我記憶猶新。今后我也大膽起來(lái)了。我想對(duì)老師說(shuō)一句“謝謝您!”。
以目光為話題的作文 篇13
老年人的目光是黯然失色的，因?yàn)樗麄兘?jīng)歷了歲月的滄桑;成年人的目光是堅(jiān)定而又冷靜的，因?yàn)樗麄儠?huì)為了自己的事業(yè)而拼搏;小孩子的目光是天真，純潔的，因?yàn)樗麄儗?duì)未來(lái)充滿著好奇心......
在生活中有許多不同的目光，有的是譏諷，有的是嘲笑，有的是驚訝，有的是......每一種目光都有著不同的含義。
在以前“和尚”這種人，是家境很貧困的人才會(huì)想到的，或者是犯了罪沒地方躲避，才被迫去當(dāng)和尚的�！伴_轎車”是有錢人家才會(huì)干的事情，或者是當(dāng)私人駕駛員幫有錢人開車的。而如今這兩個(gè)詞語(yǔ)卻拼在了一起。今天早上，我從一家香火很旺盛的廟邊經(jīng)過(guò)，身旁有一輛轎車，里面有人要下車。所以，我就讓了一個(gè)能走人的道，誰(shuí)知有一位穿著黃色袈裟的和尚從里面走了出來(lái)。我望了望車內(nèi)，空無(wú)一人，才知道原來(lái)這和尚是自己駕車的。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，周圍的人一直木納的盯著他。人們都在議論，有的說(shuō)：“這家廟的生意真好，連和尚都能買車了!”有的說(shuō)：“如今的社會(huì)啊!都變了樣了，和尚都那么有錢。”還有的說(shuō)：“這附近住的都是些什么人啊!那么傻，那么相信廟里的菩薩啊!”一時(shí)間大家眾說(shuō)紛紜......這種目光是驚訝的意思。
無(wú)論是什么地方的人，無(wú)論是什么樣的人，都應(yīng)該看到過(guò)這樣一張圖片：這是一張黑白照片，有一個(gè)小女孩正睜大著眼睛，好像很盼望這某樣?xùn)|西，上面寫著一行大字捐助失學(xué)兒童。每次當(dāng)我經(jīng)過(guò)飯店時(shí)，看到許多人的啤酒肚的時(shí)候，我總會(huì)想到這幅圖片，現(xiàn)在貧富差距越來(lái)越大了。當(dāng)人們?cè)趭蕵�，休閑的時(shí)候，他們有沒有想到過(guò)那些因貧窮而失學(xué)的孩子們，他們有沒有想過(guò)那些在農(nóng)村生活的平民......
目光不是唯一的一種，同樣，它們的含義也不是唯一的一種。
以目光為話題的作文 篇14
目光表達(dá)的意思有許多，有信心的目光、鼓勵(lì)的目光、提醒的目光、友好的目光、鞭策的目光……
有一次，我去參加朗誦比賽，懷著緊張的心情，慢慢地入了場(chǎng)。一入比賽現(xiàn)場(chǎng)，我看見對(duì)手們個(gè)個(gè)講得繪聲繪色，很有實(shí)力。我一看，想：他們準(zhǔn)備的這么充分，我肯定要輸了。正當(dāng)我垂頭喪氣時(shí)，余老師走了過(guò)來(lái)，用激勵(lì)的目光看著我，一句話也沒說(shuō)，但我讀懂了她目光里的意思，好像在告訴我，別放棄、加油！你一定可以的，我相信你，你很棒，一定會(huì)成功的！我用堅(jiān)定的目光回應(yīng)了老師。有了老師的目光給了我滿滿的信心和勇氣，輪到我朗誦的時(shí)候，我聲情并茂地朗讀出來(lái)，獲得了好成績(jī)。
又有一次，我在學(xué)校里考了一百分，驕傲得像小王子，在我眼里，一切東西都像變的微不足道了。這時(shí)數(shù)學(xué)老師走了過(guò)來(lái)，看到我如此驕傲，用鞭策的目光看著我，那目光里有一絲嚴(yán)厲，似乎在說(shuō)：“你雖然已經(jīng)有小進(jìn)步，可不能驕傲，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。你一定要謙虛�！边@目光讓我受益匪淺，今后，我不管取得什么成績(jī)，都不會(huì)驕傲自滿了。
我是個(gè)做作業(yè)不自覺的人，每周末放假，都去廠里做作業(yè)，坐在媽媽辦公桌的另一邊，這樣她就能嚴(yán)格的監(jiān)督我了。媽媽死死地盯著我，一絲不茍地監(jiān)督我背書、讀英語(yǔ)、寫字、檢查。那嚴(yán)厲的目光好像一把利刃，使我一點(diǎn)也不能偷懶了。有一回，媽媽去一旁接了個(gè)電話，于是我偷偷地溜出來(lái)玩電腦，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，嚴(yán)厲的批評(píng)了我。其實(shí)她的嚴(yán)厲得不近人情的目光里，充滿著對(duì)我學(xué)習(xí)的期盼，渴望我能夠獨(dú)立、認(rèn)真完成作業(yè)。下午點(diǎn)心時(shí)間，媽媽都會(huì)燒一碗我喜歡的點(diǎn)心，說(shuō)肚子餓了補(bǔ)充能量。這時(shí)媽媽的目光是多么慈祥，再怎么嚴(yán)厲，也免不了溫柔的關(guān)懷�。�
目光是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，無(wú)聲的鼓勵(lì)，無(wú)聲的贊美，它可以激勵(lì)你奮發(fā)前進(jìn)，可以鼓足你信心和勇氣。
以目光為話題的作文 篇15
在這個(gè)喧鬧的世界，我聽到你的目光在說(shuō)話……
不知道是從什么時(shí)候開始，我變得害羞了，變得靦腆了，不舉手發(fā)言了，不愿意敞開心扉了，我自己也不知道是為什么。尤其上了初中，我竟然成了班里沉默內(nèi)向的一個(gè)，除了下課時(shí)與周圍的同學(xué)詢問關(guān)于學(xué)習(xí)上的事以外，我?guī)缀鹾苌倥c其他同學(xué)聊天游戲。上課主動(dòng)舉手發(fā)言的都是所謂的“優(yōu)等生”，而我卻一直充當(dāng)著旁觀者的角色。雖然偶爾有被老師叫起的時(shí)候，但多半也是支支吾吾地、膽顫地說(shuō)出自己心中的答案。
所以，我一直盼望著，盼望著自己也能像以前一樣，活潑開朗，能夠有勇氣舉手發(fā)言，并且能夠站起來(lái)不緊張，充分的把自己內(nèi)心想法表達(dá)出來(lái)�？上驳氖�，在那一節(jié)課，我終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。
那只是一節(jié)普通的語(yǔ)文課，當(dāng)李老師提出概括短文意思的時(shí)候，大家都沉默了，有的拿起筆要寫些什么，有的卻故意低下了頭，當(dāng)然我也是其中一個(gè)，這無(wú)疑對(duì)于老師來(lái)說(shuō)是一種尷尬局面，但老師還在不斷地給我們提示。我低了一會(huì)兒頭，抬頭等待老師來(lái)公布正確答案，沒曾想，正與老師那尋覓舉手的目光相對(duì)，果真，我的預(yù)感靈驗(yàn)，老師點(diǎn)了我的名字。我先是愣了愣，然后抬起頭，看見了李老師那充滿期待而又溫柔的目光，我心里一怔：“您會(huì)想聽我的發(fā)言嗎?”是的，我從你的眼神中讀出了肯定的回答。于是，我鼓起勇氣，講出了早在心中默念多次的答案�！盎卮鸬煤芎�，請(qǐng)坐�！闭f(shuō)著便投給我一個(gè)肯定的微笑。
坐到凳子上，心里還是怦怦直跳，也是在這短時(shí)間內(nèi)，讓我明白了原來(lái)回答一個(gè)問題是那么的簡(jiǎn)單，體會(huì)到了說(shuō)出來(lái)的感覺，真好!因?yàn)檫@不僅是明白了這道題，而且還戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，這些得到的由來(lái)都是因?yàn)椤隳枪膭?lì)的目光。
老師的目光是那悠悠的小橋，橋的兩端連著現(xiàn)實(shí)和希望，那清澈有神的眼睛充滿了鼓勵(lì)和期待，當(dāng)四目相對(duì)時(shí)無(wú)形之中給人一種自信和力量。老師，謝謝您!今后，我會(huì)自信地面對(duì)每一個(gè)人，每一件事，更會(huì)自信的面對(duì)自己。
以目光為話題的作文 篇16
記憶深處的剪影一樣樣浮印著，那些微笑，那些目光，重疊在暮然回首的一瞬，讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。而令我難忘的則是媽媽那慈愛而又溫柔的目光。
小時(shí)候，我拉著媽媽的手一蹦一跳的走向?qū)W校，媽媽就用她那溫柔的目光凝視著我，帶著淡淡的笑意。到了校門口，我背上書包，走進(jìn)校園。我沒有向后看媽媽。但我知道，媽媽一定用他那慈愛的目光看著我，守護(hù)著我。因?yàn)槲腋械轿业闹苌矸褐鴿鉂獾呐狻?/p>
有一天，我在房間玩耍，轉(zhuǎn)身的時(shí)候腳下一滑，摔了一跤，我疼的大叫起來(lái)。那時(shí)媽媽正在做飯，聽到我的叫聲，連忙扔下了鍋鏟，急忙跑到我的房間來(lái)�！八ぶ牧�?”他急切地詢問，看向我的目光里滿是心疼和焦急。我的心猛的顫抖了一下。媽媽把我扶上床，用手幫我查看傷了的腿，嘴里還說(shuō)著："你個(gè)壞孩子，怎么這么不小心?"聽了這句話，我的心里澀澀的，眼中也騰滿了熱氣。她邊和爸爸商量去哪家醫(yī)院好，邊小心的給我穿上鞋子。爸爸急匆匆的走了。我看到媽媽的目光里包含著心疼和擔(dān)憂。爸爸回來(lái)了，他們小心的攙著我從樓上下來(lái)，坐到車?yán)铮ネ罱尼t(yī)院。回來(lái)的時(shí)候，媽媽的目光緊緊的盯著我的膝蓋，眼中的難過(guò)是我從未見過(guò)的，那么深沉。我知道，我的意外受傷給了她很大的壓力。
那樣的目光，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
媽媽的目光是溫柔的，是堅(jiān)定的，是嚴(yán)厲的，是充滿了愛的。那樣的目光，我將永遠(yuǎn)珍藏在記憶深處。在媽媽飽含深情的目光里，我會(huì)走的更穩(wěn)，走的更遠(yuǎn)。
以目光為話題的作文 篇17
我看過(guò)一個(gè)這樣的故事：三個(gè)孩子在賽跑中摔倒在地，三位母親的反應(yīng)卻迥異：一個(gè)身體力行，拖著孩子跑；一個(gè)破口大罵，不顧這是賽場(chǎng)；第三個(gè)，則為孩子送去了鼓勵(lì)的目光。最終，三個(gè)孩子都跑到了終點(diǎn)。
我看著看著，腦海里浮現(xiàn)出了媽媽的身影。
記的有一次，媽媽帶我去學(xué)騎自行車。那時(shí)，我剛剛學(xué)會(huì)，騎得不太熟練。一來(lái)到操場(chǎng)上，我就迫不急待坐在了自行車座上，一邊騎著車，一邊時(shí)不時(shí)伸手，想拉住媽媽的手，因?yàn)槲遗滤さ�。媽媽卻擺擺手對(duì)我說(shuō)：“沒關(guān)系，你騎得很好！別著急，慢慢來(lái)�！薄昂茫【褪沁@樣的！手扶好車把，抬起頭向前看……”媽媽跟著我前后跑著，嘴里不停地大聲指揮著我。
我越騎越有勁，車子越跑越快了，不一會(huì)兒就把媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，車把歪了一下，我沒防備，就摔了下來(lái)，和大地緊緊擁抱在一起了。土地公公還送了我一份“見面禮”――膝蓋蹭紅了。
看著跑過(guò)來(lái)的媽媽，我很想哭。但我又看到她用鼓勵(lì)的目光看著我，我忍住了眼淚，自己站了起來(lái)。
媽媽看了看我的摔傷的地方，說(shuō)：“蹭破點(diǎn)皮，沒關(guān)系的。如果你能再來(lái)一遍，一定會(huì)騎得更好！”在媽媽的鼓勵(lì)下，我又騎上了自行車……
終于，我體會(huì)到了成功的喜悅。
在媽媽鼓勵(lì)的眼神里，我明白了媽媽不會(huì)驕慣我，更不會(huì)打罵我，而是要教會(huì)我勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。
我忘不了媽媽那鼓勵(lì)的目光。
以目光為話題的作文 篇18
陽(yáng)光掠去時(shí)間的長(zhǎng)河，在記憶的貝殼上刻下道道印痕。波浪翻滾、沖刷，真金慢慢沉下，陽(yáng)光的長(zhǎng)河里最終映照出一道道令人感動(dòng)的目光。
專注的目光
賽場(chǎng)上的歡呼聲一浪高過(guò)一浪，而此時(shí)的劉翔正凝神做著準(zhǔn)備工作，仿佛什么也沒有聽到。
發(fā)令槍一響，劉翔像離弦的箭般沖出去，奮力跨越一道道欄桿，目光似鷹般的專注。最終，以12秒88的成績(jī)打破了世界紀(jì)錄。
賽后，記者采訪劉翔，“你跨欄時(shí)知不知道有人很快就要超過(guò)你了？”劉翔微笑地說(shuō)：“比賽的時(shí)候，我只看到了終點(diǎn)�！�
劉翔，你全神貫注的精神令我欽佩，你專注的目光令我感動(dòng)。
愛的目光
2008年5月12日，無(wú)情的地震像一雙摸平了汶川。
一位母親將身體彎成弓形，忍受住房梁塌下砸在身上的痛楚，只為護(hù)住身下的剛出生幾個(gè)月的孩子。在這位母親的身邊，有一部手機(jī)，寫著這樣一句話：“親愛的寶貝，如果你活著，一定要記住，媽媽愛你！”
大愛無(wú)疆，這位母親用生命書寫了書寫了愛的篇章，她那愛的目光，深深印在我的心里，令我感動(dòng)。
堅(jiān)定的目光
張海迪自幼患病而高位截癱，但面對(duì)殘酷的命運(yùn)和挑戰(zhàn)，她沒有沮喪和沉淪，相反她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭(zhēng)。她說(shuō)過(guò)這樣一句話：“即使一百次跌倒，我也要第一百零一次站起來(lái)。”她真的做到了，他用心聆聽、用筆勾勒，成為一位作家。她以那執(zhí)著的信念，堅(jiān)定的目光感動(dòng)了我。
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