夾敘夾議的作文（通用85篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的夾敘夾議的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　夾敘夾議的作文 1

　　在人生這所學(xué)校中，挫折是一門必修課。

　　這門課增加了我們的勇氣;增強(qiáng)了我們的意志;堅(jiān)定了我們的信念，使我們更堅(jiān)強(qiáng)、更勇敢、更樂(lè)觀……我有這樣的親身體驗(yàn)。

　　我愛(ài)好民樂(lè)，喜歡琵琶。剛學(xué)它時(shí)，我遇到了許多大大小小的挫折。這些挫折幾乎將我打倒，一度我準(zhǔn)備放棄琵琶。當(dāng)我心灰意冷時(shí)，一次成功的登臺(tái)演出，使我得到了許多人的好評(píng)。

　　我笑了，這次成功使我懂得了挫折的美麗，明白了如果生活中沒(méi)有挫折，生活就平淡得好似一杯白開(kāi)水;如果生活中沒(méi)有挫折，像一望無(wú)垠的沙漠，沒(méi)有一點(diǎn)起伏，那么生活又有什么意義呢?

　　也許，你還在搖頭，說(shuō)這些并不能說(shuō)服你，那么請(qǐng)看貝多芬。貝多芬雙耳失聰，要知道，音樂(lè)家失去了聽(tīng)覺(jué)就像駕駛員失去了眼睛。但他卻忍受著病痛的折磨，以一句“我要扼住命運(yùn)的咽喉，決不讓命運(yùn)使我屈服”激勵(lì)著自己，繼續(xù)在音樂(lè)領(lǐng)域里奮斗，他創(chuàng)作出了不朽名曲《第九交響樂(lè)》。這不僅使他的生活有了美妙的旋律，也為全世界喜歡音樂(lè)的人們帶去了精彩的`生活與美的感受。

　　司馬遷獄中寫《史記》;吳承恩在科舉中屢遭挫折，但他并沒(méi)有放棄，寫出了《西游記》;一生不得志，生活貧困的蒲松齡創(chuàng)作出了中國(guó)著名的文言短篇小說(shuō)集《聊齋志異》;魯迅在黑暗勢(shì)力的迫害下，仍能寫出眾所周知的《彷徨》、《吶喊》……還有全身癱瘓的奧斯特洛夫斯基和他的《鋼鐵是怎樣煉成的》;因患小兒麻痹癥而終身殘疾的小提琴王子帕爾曼……

　　當(dāng)這一個(gè)個(gè)活生生的實(shí)例展現(xiàn)在你面前時(shí)，你還搖頭嗎?你還認(rèn)為挫折僅僅是阻擋你前進(jìn)的障礙嗎?

　　其實(shí)，生活似大海，挫折就似大海中的波瀾，賦予大海以壯麗與神秘;生活如藍(lán)天，挫折如藍(lán)天中的白云，星星點(diǎn)點(diǎn)，卻布滿天空;生活像一張白紙，挫折則像一支支畫筆，為生活這張白紙描繪出美麗的圖畫;生活是一個(gè)樂(lè)章，挫折則是這樂(lè)章中一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，奏響的優(yōu)美樂(lè)章……

　　假如你選擇了藍(lán)天，就不要渴望風(fēng)和日麗;假如你選擇了陸地，就不要渴望大陸平坦;假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風(fēng)順。讓我們勇敢地面對(duì)挫折，生活因?yàn)橛辛舜煺鄱�更加精�?

　　夾敘夾議的作文 2

　　時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼中華人民共和國(guó)已經(jīng)成立62周年，她經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，卻始終保持這她那份堅(jiān)強(qiáng)與毅力，沒(méi)有人知道她是如何度過(guò)那些心酸的日子，像無(wú)數(shù)的惡魔在身邊，像千只螞蟻在吞噬，這一切的一切只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雪的她才能懂得，我為她驕傲，為她鼓掌。

　　至新中國(guó)成立初期，好多事情都讓我們的祖國(guó)媽媽頭痛，面對(duì)這強(qiáng)大的外敵與不斷的內(nèi)部斗爭(zhēng)，在看外強(qiáng)中干的自己，鮮血已經(jīng)流很多了，但自己的孩子卻不能得到基本的滿足，她在心中發(fā)誓：一定要將生產(chǎn)提升上去，讓孩子得到足夠的溫飽。她開(kāi)始引進(jìn)新的技術(shù)與不斷培養(yǎng)人才，也許時(shí)間不是問(wèn)題，但技術(shù)卻在不斷創(chuàng)新。在很長(zhǎng)的.時(shí)間中，她迷惘過(guò)，更傷心過(guò)。于是，她踏遍祖國(guó)的每一個(gè)地方，開(kāi)始不斷深入研究，讓每個(gè)地區(qū)因地制宜，發(fā)展自己的潛力。到1978年，從改革開(kāi)放，她明白了自己這條路是走對(duì)了，讓他國(guó)了解自己，更可以學(xué)習(xí)別國(guó)的文化技術(shù)，增加國(guó)與國(guó)之間的了解。這條路走的很順利，很快我們的祖國(guó)從貧困中走了出來(lái)，人們的生活水平變好了，經(jīng)濟(jì)水平得到了提升，她有一點(diǎn)成就感，但看到很多地方因?yàn)榈貐^(qū)問(wèn)題，還是無(wú)法走出貧窮，她開(kāi)始不斷找尋方法，讓那些地區(qū)可以發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)，如旅游業(yè)，觀光業(yè)等等。

　　至2000年以來(lái)，人們的生活水平有了大幅度提升，高樓大廈建了起來(lái)，各工廠辦起來(lái)了，人人有了工作，農(nóng)業(yè)已不再成為人們的主要收入來(lái)源，工業(yè)不斷發(fā)展。但高功率的工業(yè)，高能量的消耗已然成為一大問(wèn)題，環(huán)境變差，空氣的污染越來(lái)越嚴(yán)重。時(shí)間一天一天的過(guò)去，藍(lán)天變成了灰色，河水被污染了。祖國(guó)母親開(kāi)始思考了，到底要走一條怎樣的道路，才成使環(huán)境與經(jīng)濟(jì)同步發(fā)展呢。終于，走一條可持續(xù)發(fā)展的道路，是好的辦法。

　　經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是每個(gè)國(guó)人都想看到的結(jié)果，同時(shí)有是我們時(shí)代發(fā)展的必然結(jié)果。我們欣喜的看到祖國(guó)媽媽越來(lái)越好，但同時(shí)人口問(wèn)題儼然成為最嚴(yán)重的事情。于是，我們祖國(guó)媽媽提出了計(jì)劃生育，要控制好人口，為未來(lái)而不斷努力。

　　人生有多少個(gè)十年，我們?yōu)樽鎳?guó)的繁榮富強(qiáng)而不斷努力過(guò)嗎?也許沒(méi)有，也許有過(guò)。但請(qǐng)相信我們，祖國(guó)，我的最好的媽媽，你是我們的驕傲，我也可以成為你的驕傲。

　　加油吧!人生沒(méi)有什么做不到，我們可以!在歲月的痕跡中，我們要不斷創(chuàng)造輝煌。

　　夾敘夾議的作文 3

　　沙漏，放射出迷人的光彩，一粒粒沙，慢慢流......

　　歲月，宛如沙漏里的沙，慢慢流走。趴在窗前，望著一只只匆匆飛走的鳥(niǎo)兒，便想起了了那純真的歲月。

　　12年前，我還是一個(gè)只會(huì)躺在媽媽懷里撒嬌的小baby，轉(zhuǎn)眼間我已慢慢長(zhǎng)大。在爸爸的托扶下，我邁出了人生中小小的第一步;在媽媽的教導(dǎo)下，口齒笨拙的我叫出了響亮了兩個(gè)字——媽媽;在老師的精心哺育下，認(rèn)識(shí)了有趣的方塊字，懂得了講文明，懂禮貌的道理;在......轉(zhuǎn)眼間，12年如流水般地過(guò)去了，而在這流水里，夾雜著多少父母、老師無(wú)數(shù)的汗水啊。記憶里，時(shí)光把這12年，變成了一片片美麗的花瓣，灑在我的日記本里......

　　每當(dāng)我打開(kāi)那薄薄的日記本時(shí)，便想起了我那揮灑在歲月中的酸甜苦辣。

　　以前，與朋友去釣魚(yú)，當(dāng)朋友滿載而歸的時(shí)候，自己的水桶里卻只有幾條小得不能再小的魚(yú)兒，一怒之下，將水桶踢向了池塘里那感覺(jué)就應(yīng)該是“酸”的吧!

　　以前，在幼兒園里，老師給自己獎(jiǎng)了一張“乖寶寶獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀，臉上笑得像一朵花，心里比考上狀元還高興那感覺(jué)就應(yīng)該是“甜”的吧!

　　以前，與同學(xué)頂著火辣辣的太陽(yáng)到街上做好事，額頭上布滿了汗珠，好事卻沒(méi)做幾件那感覺(jué)就應(yīng)該是“苦”的吧!

　　以前，在期末考試結(jié)束后，捧著自己的'低分試卷淚汪汪的遞給爸爸，爸爸的一記光重重的打在了臉上，連立即感到火辣辣的疼那感覺(jué)就應(yīng)該是“辣“的吧!

　　以前......

　　時(shí)光，在飛逝;日夜，在交替;宇宙，在變幻;而我也離開(kāi)了自己的母校。

　　再見(jiàn)我的母校，再見(jiàn)我的同學(xué)們。

　　哦，還有我的12歲!

　　夾敘夾議的作文 4

　　因?yàn)橐粋�(gè)的存在，我們結(jié)識(shí)在一起；那個(gè)人的離去，并沒(méi)有帶走我們每個(gè)人心中的真摯。這突然的永別使我震驚，同時(shí)我也要感謝那一段執(zhí)筆歲月。

　　是書(shū)法讓我們相遇相通，是墨汁流淌內(nèi)的經(jīng)歷讓我們相知相處。感謝恩師，何止因?yàn)樗�的博學(xué)？難忘恩師，是他引領(lǐng)我領(lǐng)會(huì)了書(shū)法中的真誠(chéng)與人生。

　　他送我的五幅作品我依舊珍存，每當(dāng)我的目光又重新隨著那舒展的筆畫流淌，每當(dāng)我又拾起筆墨，我都會(huì)產(chǎn)生一種感激之情。寫字既是終生之事，恩情就終身難忘。

　　首先感謝他對(duì)我書(shū)法的`指導(dǎo)。因?yàn)橛辛怂�，我才能在筆墨中陶冶我的性情；因?yàn)橛辛怂�，我才能重新找回我�?shū)寫的自信。同時(shí)風(fēng)也結(jié)識(shí)了一些社會(huì)上志趣相似的朋友，雖然每個(gè)人的人生方向不同，但都在此結(jié)緣。其實(shí)，這何止是對(duì)書(shū)法的指導(dǎo)？

　　其次感謝他對(duì)我人生的教誨。他很看重我這個(gè)學(xué)生，時(shí)常到我家中指導(dǎo)。他是一個(gè)博學(xué)的人，以一個(gè)長(zhǎng)者的身份，在我人生路上指導(dǎo)了很多。是他將我的書(shū)法與生活相通，把書(shū)法帶入了生活，也把生活融入了書(shū)法。為人處事的道理，歷史文化的變遷，都給了我生活的新鮮元素。

　　最后感謝他留給我無(wú)盡的懷念。他是我心中份量很重的一位恩師，是他豐富了我的課余生活。盡管他最終離去，決別了我以后的人生路，但他已使我成長(zhǎng)了許多。認(rèn)識(shí)的人已經(jīng)認(rèn)識(shí)，沒(méi)有什么能再將這一切恢復(fù)最初的陌生。惟有這無(wú)盡的懷念，給了我無(wú)盡的人生財(cái)富。

　　他，我的恩師，剛過(guò)七十大壽，正是古稀之年，享年七十一歲。

　　我要感謝這一位在我生活中引導(dǎo)了很多的長(zhǎng)者，感謝他讓我們結(jié)識(shí)，使我不斷成長(zhǎng)、成熟。我會(huì)帶著這一份思念，在人生路上努力前行。

　　我會(huì)永遠(yuǎn)記住那段活躍在廣場(chǎng)上經(jīng)歷，會(huì)永遠(yuǎn)銘記在那段執(zhí)筆歲月中的無(wú)盡感慨與感謝。

　　夾敘夾議的作文 5

　　剛出生的時(shí)候，我是一個(gè)幼稚的小孩，什么都不懂，就算做錯(cuò)了是也每人罵我，我可以做很多我想做的事，可以不做許多我不想做的事。那時(shí)的我無(wú)憂無(wú)慮，像一個(gè)皇帝一般，非常快樂(lè)。那時(shí)侯，我希望快快長(zhǎng)大。

　　在家人的細(xì)心呵護(hù)下，不知不覺(jué)，我已經(jīng)上了小學(xué)，開(kāi)始了學(xué)習(xí)的歷程。從那時(shí)侯，我的身份就由皇帝轉(zhuǎn)換為平民。我就十分害怕，如果考試沒(méi)考好，我就會(huì)受到家長(zhǎng)的責(zé)罵和批評(píng)。不過(guò)慶興的是，除了五年級(jí)下學(xué)期期末考試我沒(méi)有考好外，成績(jī)一直在年級(jí)里很好。特別是在五年級(jí)上學(xué)期和六年級(jí)，我的成績(jī)特別突出。所以，我并不經(jīng)常受到責(zé)罵，我還是很開(kāi)心。那時(shí)的我，還是希望快快長(zhǎng)大。

　　終于，12歲的我經(jīng)過(guò)了小學(xué)六年的課程，終于踏上了期望已久的`初中大門。這也是我初嘗壓力的地方。我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)這并不是我以前所想象的地方，課程加難了，競(jìng)爭(zhēng)更激烈了，讓人難以接受（特別是像我一樣愛(ài)玩的人）。由于我的貪玩，以前成績(jī)比我差的同學(xué)超在了我的前面，而我怎么也追不上他們。學(xué)習(xí)的課程加多了，時(shí)間加時(shí)長(zhǎng)了，休息的時(shí)間越來(lái)越短，我的成績(jī)也時(shí)好時(shí)壞。正因如此，我的地位也由平民變?yōu)榕�隸。天天被家人逼著學(xué)習(xí)，很少有時(shí)間出去玩。從此時(shí)我認(rèn)識(shí)到了，未來(lái)的路沒(méi)有我以前想象的那么平坦。這還是初一，還不是競(jìng)爭(zhēng)最激烈的地方，以后的路將更加激烈，更加難走。英國(guó)古生物學(xué)家達(dá)爾文說(shuō)過(guò)一句話：當(dāng)今的社會(huì)，適者生存，不適者淘汰。如果現(xiàn)在還不適應(yīng)生活，將會(huì)寸步難行，與別人的距離只會(huì)越拉越遠(yuǎn)。

　　所以，我現(xiàn)在要適應(yīng)這個(gè)新的環(huán)境，然后，我要努力學(xué)習(xí)，超過(guò)以前所有超過(guò)我的人，讓他們知道超過(guò)我不是那么容易的！

　　夾敘夾議的作文 6

　　每個(gè)人都應(yīng)該有一本自己的書(shū)，那書(shū)本中記載你的成功與失敗，歡樂(lè)與痛苦，輝煌與暗淡

　　歡樂(lè)篇

　　當(dāng)考試取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，媽媽夸我學(xué)習(xí)努力；當(dāng)比賽獲獎(jiǎng)時(shí)，爸爸跨我勤奮聰名；班級(jí)被我管理的井井有條時(shí)，老師說(shuō)我辦事又快又穩(wěn)；當(dāng)悠悠7個(gè)音符，在我的手指下，變成一首多姿多彩的樂(lè)曲時(shí)，同學(xué)們說(shuō)我心靈手巧；當(dāng)我把鉛筆描繪的一成不變的灰色，變成一幅有明有暗的素描時(shí)，許多人都說(shuō)我聰明。

　　天是藍(lán)的，云是多姿多彩的，生活的花朵是多姿多彩的。

　　然而生活并非是一帆風(fēng)順的'，生活中不幸的事降臨在我的頭上時(shí)，我也會(huì)流淚，但我更會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，生活的暗淡散發(fā)出的力量便是堅(jiān)強(qiáng)。

　　自強(qiáng)篇

　　那是一段痛苦的日子，父母吵架，在這個(gè)原本溫馨的家中，空氣凝固了，我像一只無(wú)法獲得氧氣的魚(yú)，快支撐不住了，就在那一次月考中，成績(jī)下降，對(duì)我發(fā)出了警告。朋友發(fā)現(xiàn)了我這幾天總是悶悶不樂(lè)，她只是對(duì)我說(shuō)：不要總把自己封閉在過(guò)去，要向前看，不僅要直面挫折，還要樂(lè)觀面對(duì)挫折。我開(kāi)始走出陰影，恢復(fù)從前的我，生活的花朵又重新開(kāi)放了。

　　天不會(huì)總是藍(lán)的，云也不會(huì)總是多姿多彩的，但是，生活的花朵卻會(huì)是永遠(yuǎn)鮮艷的。

　　經(jīng)歷了歡樂(lè)，經(jīng)歷了風(fēng)雨，我也在長(zhǎng)大，于是我學(xué)會(huì)了領(lǐng)悟。

　　領(lǐng)悟篇

　　在失敗與成功的交替中，我懂得了失敗是成功之母；在激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中，我懂得了逆水行舟，不進(jìn)則退；在通過(guò)努力取得好成績(jī)時(shí)，我懂得了只有耕耘，才有收獲在一次次困難中，我懂得了什么是堅(jiān)強(qiáng)

　　在我幸福的時(shí)候，我會(huì)翻閱我那本成長(zhǎng)筆記，在我茫然時(shí)，我會(huì)翻閱我那本成長(zhǎng)筆記，在我痛苦時(shí)，我仍會(huì)翻閱我的成長(zhǎng)筆記。

　　成長(zhǎng)筆記是我的財(cái)富。

　　夾敘夾議的作文 7

　　小時(shí)候，媽媽拉著我的手，和我一起慢慢走。當(dāng)時(shí)的我，真的感覺(jué)好安全，總覺(jué)得媽媽會(huì)一直牽著我的手，讓我在成長(zhǎng)中少一些挫折，多一份快樂(lè)。

　　可是我想錯(cuò)了。

　　上小學(xué)四年級(jí)的一天，媽媽還在忙著給我做早飯，我卻已早早起床坐在床邊等著，等著媽媽的一句問(wèn)候�？伤龥](méi)有來(lái)，因?yàn)椋�就在前一晚，我不和媽媽一塊睡了。我不知道她為何要這么做，她也不會(huì)知道，這個(gè)黑夜我是怎樣度過(guò)的。我有點(diǎn)恨她，恨她狠心、她的放手。

　　在隨后的日子里，她的做法讓我體會(huì)了太多的第一次。第一次自己洗衣服，第一次買東西，第一次自己整理衣服。當(dāng)我第一次自己上學(xué)，看到其他小朋友和媽媽拉著手，有說(shuō)有笑地走向?qū)W校時(shí)，我的.眼眶濕潤(rùn)了。媽媽不會(huì)再拉我的手了。

　　從那時(shí)開(kāi)始，我不再像以前那樣和媽媽說(shuō)笑了。我和她之間仿佛隔了道很厚的墻，無(wú)法超越。

　　我曾一次次問(wèn)自己，這就是媽媽對(duì)我的愛(ài)？我無(wú)從確定。但六年級(jí)畢業(yè)后暑假的軍訓(xùn)，卻讓我從中得到了答案。

　　新中學(xué)的軍訓(xùn)一共只有五天時(shí)間，去的時(shí)候，我心情十分愉快，心想終于能玩幾天了。可隨后的訓(xùn)練讓我叫苦不迭。晚上回宿舍，當(dāng)看見(jiàn)其他同學(xué)還在為不會(huì)洗衣服，不會(huì)整理床鋪發(fā)愁時(shí)，我突然了解了媽媽的良苦用心。我的自理能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他同學(xué)。

　　于是，我決定幫助其他同學(xué)，我頓時(shí)成了他們的大姐姐，幫他們整理床鋪，安排好一切事務(wù)。我不覺(jué)累，因?yàn)槲倚闹械母屑ぶ�情遠(yuǎn)將軍訓(xùn)的疲乏拋到了腦后。

　　媽媽的提前放手讓我成長(zhǎng)了許多。我現(xiàn)在不再恨媽媽了，因?yàn)樗�的付出最終使我收到了極大的益處。

　　放手雖殘忍，卻也是一種愛(ài)的表達(dá)。母親對(duì)女兒最大的愛(ài)，不是包容、放縱，而是放手。

　　成長(zhǎng)，需要放手。

　　夾敘夾議的作文 8

　　水，就像孩子，他們成長(zhǎng)著，但在父母的眼中，孩子永遠(yuǎn)是孩子。

　　山，就像父母，雖然他們?cè)谝惶焯斓睦先ィ�但在孩子的眼中，他們沉穩(wěn)，讓人能依靠，父母就像大山，父母永遠(yuǎn)是父母。

　　天空中的小水珠，一滴兩滴凝結(jié)成一片厚厚的云就像母親腹中的胎兒，一天天的長(zhǎng)大。

　　雨滴墜落下來(lái)，它們匯入山腳的溪流，雀躍著。它們順著山勢(shì)地引導(dǎo)，奔流著。就像父母牽著跌跌撞撞的孩子教他們走路。

　　溪流順著山勢(shì)的引導(dǎo)進(jìn)入了河流，河流翻卷起小小的水花，一朵兩朵像是調(diào)皮的孩子在跟父母做鬼臉，眨著眼睛。而山是沉穩(wěn)的，山有山的威嚴(yán)，看著那河流上的水花，他們只是靜靜地微笑。他們要負(fù)擔(dān)著樹(shù)林，草兒和小鳥(niǎo)甚至人類的生命。所以他們沉重，他們不能陪著河流去玩耍。

　　漸漸的河流明白了，他們不再像從前那樣頑皮了，他們涌起河水，靜靜的舔著大山的'腳底，好讓大山的雙腳放松放松。

　　兒女也明白了，他們端著一盤溫?zé)岬乃�，放在剛下班回家的父母腳邊，為他們脫下鞋，用水溫潤(rùn)著父母的雙腳，用手感受著他們趾間的粗糙。

　　河流越來(lái)寬大，望著沉重的大山，它想它應(yīng)該為大山分擔(dān)些沉重，所以載起了航船。山望著河流笑了，笑得很舒坦，就像父母看見(jiàn)孩子把家里收拾得整齊后那種微笑。

　　漸漸的河流來(lái)到了平原，它與大山漸行漸遠(yuǎn)，大山的影子早已模糊了，但河流的記憶里大山依舊清晰。此時(shí)的河流已經(jīng)承載起很重的大輪船了。

　　大山在遙望，蜿蜒的河流不知伸向何方，孩子，路上小心�。〈笊皆谛闹心�念著。

　　終于，河流來(lái)到了入�？冢�曾經(jīng)雀躍靈動(dòng)的它，匯入了深沉的大海，學(xué)著大山的沉穩(wěn)，海水水色深藍(lán)，此時(shí)百萬(wàn)噸級(jí)的輪船載著貨物，載著旅人在它廣闊的洋面上行駛著。

　　夾敘夾議的作文 9

　　滴答，滴答，滴答。聽(tīng)見(jiàn)了時(shí)鐘在歌唱。我恍惚間意識(shí)到我的時(shí)光已經(jīng)匆匆走過(guò)了十五年。五千多個(gè)日日夜夜里，我的無(wú)知浪漫的童年，就這樣被時(shí)光的細(xì)流沖刷殆盡，就連那兒童時(shí)代的記憶也早已喪成一地碎片。每每想起這些時(shí)，心頭總會(huì)涌起無(wú)盡的憂傷�？赡苁且�?yàn)殄e(cuò)過(guò)了什么，也可能是因?yàn)橐�珍惜什么。那種孤獨(dú)使我不禁地想起了那段挑燈夜學(xué)的日子。

　　這一年是我變化最大的一年，也是最令我傷懷的一年。父母的叮囑，與同學(xué)們競(jìng)爭(zhēng)壓力，懷著對(duì)初三的恐懼，我坐在了初三的教室里，拿著初三的教科書(shū)開(kāi)始了我的.初三生活。我開(kāi)始把自己關(guān)在狹小的房間里，聽(tīng)著柔和的音樂(lè)，看著我不喜歡的書(shū)。我害怕去看窗外繁華的世界，它是那樣的美。我想這樣卑微的我走進(jìn)與我格格不入的世界，這也算不算的是一場(chǎng)罪過(guò)呢？我越發(fā)的自卑。從這以后我開(kāi)始做著冗長(zhǎng)恐怖的噩夢(mèng)。在夢(mèng)里我不斷地奔跑著，害怕著被孤立，我只能去追逐著太陽(yáng)。它是那樣的溫暖，盡管這熾熱的光芒會(huì)將我的眼睛灼傷，但我仍義無(wú)反顧。我發(fā)現(xiàn)我會(huì)越發(fā)的自卑，只能從心底里承認(rèn)懦弱的我只能擁有空虛的生活。但我怎么能夠真正地承認(rèn)呢？周圍的人們?cè)谛Γ�不停的大笑，那笑聲是那樣尖銳刻薄。傳進(jìn)我的耳膜里。我想要掙脫，開(kāi)始學(xué)會(huì)微笑，開(kāi)始用知識(shí)來(lái)填滿我空虛的心。我日日夜夜的學(xué)習(xí)，離開(kāi)那種虛榮無(wú)實(shí)的生活。我發(fā)現(xiàn)未來(lái)充滿著希望的光芒，原來(lái)我的夢(mèng)想不曾離去。

　　耐得住繁華，守得住寂寞。本身枯燥的生活因?yàn)槲覀冑x予它期待與希望，才使得看似漫長(zhǎng)無(wú)期的生活由此變成趣味盎然，溫馨動(dòng)人。只是要記得努力總會(huì)驚艷了時(shí)光。也愿靜媛如花，綻放精彩。

　　夾敘夾議的作文 10

　　時(shí)間不能后退，只能昂首挺胸去面對(duì)，時(shí)光一去不復(fù)返，歲月短暫應(yīng)去珍惜，日月如梭。從剛出生的嬰兒，如今已長(zhǎng)大；從剛孵出的雞蛋，破殼而出，成為活蹦亂跳，無(wú)憂無(wú)慮的公雞……

　　一片荒涼的沙灘上，烏龜爺爺帶著一群小烏龜去沙灘深處教學(xué)，書(shū)房有眾多看守員，連將軍大錘也領(lǐng)著一群警衛(wèi)兵在嚴(yán)加看守著烏龜族的重地——書(shū)房。烏龜爺爺安排每一個(gè)小烏龜看同樣的書(shū)籍——《愛(ài)的的教育》，《上下五千年》，《一千零一夜》……小烏龜們認(rèn)認(rèn)真真，一字不漏看著書(shū)。惟獨(dú)有一只小烏龜捧著書(shū)，遮著臉，在睡覺(jué)，大家都不知道烏龜爺爺葫蘆里賣的什么藥。五分鐘，十分鐘，一小時(shí)過(guò)去了，那只小烏龜還在裝模作樣，混水摸魚(yú)，蒙混過(guò)關(guān)。就像我們年少時(shí)不懂事，淘氣，逃學(xué)。

　　烏龜爺爺抱著一大疊試卷宣布：“小烏龜們讓你們看得書(shū)看完了嗎？”“看完了！”小烏龜們齊聲喊道�！澳敲粗灰�把這幾本書(shū)看完后的感想，主要內(nèi)容寫下那你們就能考上咱們?yōu)觚斪遄钣忻麣獾摹坝�風(fēng)小學(xué)”。烏龜爺爺發(fā)下試卷。小烏龜們齊刷刷地把試卷寫完。只剩下那只蒙混過(guò)關(guān)的小烏龜抓頭撓殼思考著，時(shí)間過(guò)的飛快，烏龜爺爺宣布全部入考，惟獨(dú)只剩下那只叫翠翠的重新考試。當(dāng)年那些小烏龜們，有的進(jìn)入娛樂(lè)圈，有的進(jìn)入演藝圈。只有那只當(dāng)年剩下的小烏龜竟然在乞討。烏龜中有一個(gè)提出一個(gè)建議，把當(dāng)年的學(xué)子聚集在一起，開(kāi)一同學(xué)聚會(huì)。當(dāng)烏龜們?cè)诤戎�醇厚香美的`美酒時(shí)。然而，就在大家歡呼雀躍之際，那只曾因?yàn)樨澦瘺](méi)看書(shū)的烏龜翠翠，悄悄溜走了。沒(méi)有書(shū)籍，他的頭腦沒(méi)有知識(shí)，他用什么去慶祝呢？

　　當(dāng)歲月的沙子，同樣從我們的指縫間流過(guò)，別人都掏出了金子，我們?cè)跄懿煌纯蓿?/p>

　　夾敘夾議的作文 11

　　在我成長(zhǎng)走過(guò)的歲月中，友情一直都陪伴在我身側(cè)。那一段段友情歲月中，最終能夠一直陪伴著我們到最后的，那是一段無(wú)比珍貴的友情歲月。

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)中都會(huì)遇到不少的朋友，有的朋友只是短暫的出現(xiàn)在你生命中一瞬，而有的朋友則是陪伴著你走過(guò)整段人生。雖然我的.一生才過(guò)去一小段時(shí)間，但是在我經(jīng)歷的成長(zhǎng)的這一段時(shí)間里，我的朋友一直都陪伴著我。

　　我與朋友之間還有很多的身份，比如同學(xué)，鄰居，我們是一起長(zhǎng)大的。在童年時(shí)，我們就幾乎天天玩鬧在一起。我們一起探索過(guò)屋前屋后的山地，一起捉過(guò)螢火蟲(chóng)等等。在這些友情歲月里，我與我的朋友一起經(jīng)歷了很多的事情，這些事情都讓我們之間的友誼更加的深厚，也讓我們之間的成長(zhǎng)帶上了美好的回憶。

　　在一年四季里，我與朋友也會(huì)經(jīng)歷不同的事情。春天，我們會(huì)摘野花，會(huì)去探索植物生長(zhǎng)的奧秘。夏天，我們會(huì)跟在大人的身后，去清涼的小溪里游泳，還會(huì)在夏天的夜晚數(shù)著天空上明亮的星星。等到有螢火蟲(chóng)從我們的眼前飛過(guò)的時(shí)候，我們的注意力又一轉(zhuǎn)，我們就朝著那閃閃的螢火蟲(chóng)追了過(guò)去。秋天來(lái)了，這是一個(gè)忙碌的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里，家鄉(xiāng)里的大人們忙碌極了，小孩子的我們也跟著忙碌了起來(lái)，那時(shí)候我與我的朋友就天天在莊稼地里撿著地里遺漏的糧食。冬天可是一個(gè)美麗的季節(jié)，在冬天這個(gè)季節(jié)里，我與我的朋友最熱衷的就是推雪人，我們?cè)诎酌Ｃ５拇蟮厣隙哑鹨粋�(gè)又一個(gè)雪人。盡管雙手被凍得通紅，但是我們心里還是會(huì)為被我們一點(diǎn)一點(diǎn)堆起來(lái)的雪人而感到開(kāi)心。

　　朋友一直都陪伴著我成長(zhǎng)，這一段友情歲月走過(guò)了昨天，今天，希望還有無(wú)數(shù)個(gè)明天。

　　夾敘夾議的作文 12

　　友情歲月，多得是歡笑，也多得是希望，這全都是因?yàn)橛心銈�，我親愛(ài)的朋友們。有了這些朋友們，我走過(guò)的歲月，才有了友情這抹色彩。

　　的確，友情是色彩。和親情一樣，是我們生命中帶有溫度的色彩，而這種色彩是由愛(ài)調(diào)制而成，為得是讓我們?nèi)松�中的每一個(gè)畫面都是我們用愛(ài)去表達(dá)的畫面，是用心生活過(guò)的痕跡。從我結(jié)交到我的第一位朋友開(kāi)始，我知道我的生命有了自己獨(dú)特的色彩，這些色彩足以讓我的生活被我記錄下來(lái)，永遠(yuǎn)留念。

　　在我的友情歲月里，朋友是各不一樣的，然而他們有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是讓我的生活不再那么孤單。像我的父母朋友，他們陪伴我生活，每天和我一日三餐，也陪我度過(guò)日復(fù)一日的生活；像我的同學(xué)朋友，他們陪伴我一起學(xué)習(xí)一起玩耍，讓我在學(xué)校里在上學(xué)路上放學(xué)路上都有著去輕松舒服的氛圍；像我的植物朋友，它們讓我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，也讓我學(xué)會(huì)了關(guān)心和愛(ài)護(hù)，在我想要獨(dú)處的時(shí)候，又因?yàn)樗鼈兊拇嬖诙�不再孤單；像我�?日記本朋友，它們給我了我足夠多的機(jī)會(huì)，讓我向它們傾訴我的內(nèi)心，讓我更加了解自己。還有許許多多的朋友，都在用他們的方式教會(huì)我如何去生活，這讓我不敢想象，如果沒(méi)有友情這抹色彩，我的生活將會(huì)是什么模樣。

　　友情，是一種比親情更加難能可貴的情誼。如果說(shuō)親情還有一絲不可選擇的意味在里頭的話，那么友情就全憑你自由選擇了。好在我的父母與我有親情，亦有友情，他們像我其他的朋友一樣，帶給我的是喜歡，和有溫度的陪伴。

　　友情歲月，是我們一生中最應(yīng)該記住的歲月，因?yàn)檫@里面除了歡笑和希望，還有滿滿一盒的愛(ài)，可以將我們的生活涂抹出漂亮的色彩。

　　夾敘夾議的作文 13

　　天下無(wú)不散的宴席，但我們的青春永不散場(chǎng)。似水流年，青蔥歲月，六年的小學(xué)時(shí)光，在不經(jīng)意間悄悄從我手邊溜去�；赝�過(guò)去，真是令人不禁感嘆時(shí)間之快，在日暮之中，翻開(kāi)記憶之書(shū)，書(shū)中的內(nèi)容讓我沉醉……

　　在時(shí)間的另一端，我看見(jiàn)了過(guò)去的自己，輕輕摸了摸她的頭，這讓我想起了在二年級(jí)的時(shí)候，老師組織的一場(chǎng)285聚會(huì)。

　　那個(gè)時(shí)候，老師為了鼓舞班級(jí)士氣，在班上舉辦了一次285聚會(huì)。他告訴我們：“今年的期末考試，只要總分上了285分的同學(xué)，可以加入我辦的聚會(huì)”。要知道我們這個(gè)老師很是幽默，他辦的任何聚會(huì)或組織我們做過(guò)的游戲，都會(huì)讓我們?nèi)滩蛔∫惶骄烤�。這個(gè)誘惑對(duì)我們班上的同學(xué)可是很大的哦！因此，班上的同學(xué)在后來(lái)的倒計(jì)時(shí)中都很努力的在學(xué)習(xí)。

　　總算到了期末考試，考場(chǎng)上同學(xué)們一個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)、洋洋灑灑在試卷上寫下自己滿意的答案。考試終于結(jié)束，同學(xué)們姿態(tài)各異：有的耷拉著臉，仿佛生無(wú)可戀；有的`急忙找同學(xué)對(duì)答案；還有的同學(xué)輕松的坐在位置上，好像已有了十足的把握……

　　考試成績(jī)下來(lái)了，我通過(guò)291.5的優(yōu)異成績(jī)成功成為聚會(huì)的入幕之賓，在聚會(huì)中同學(xué)們笑逐顏開(kāi)，仿佛是因?yàn)樽约簝?yōu)異的成績(jī)來(lái)到這兒而感到自豪，我不禁也有些飄飄然的感覺(jué)。

　　聚會(huì)中的一切都令我快樂(lè)，更是自豪，自豪自己有優(yōu)異的成績(jī)，在參加完老師舉辦的聚會(huì)之后，大家都心滿意足地回家了……

　　天下無(wú)不散的宴席，但我們的青春永不散場(chǎng)，而不散場(chǎng)的原因正是我們?cè)��?jīng)的故事，它們因你我之間的情誼在我們心中永存，只待我們?cè)俅蜗嘤觥Ｎ矣H愛(ài)的同學(xué)們，愿我們的青春永不散場(chǎng)，愿你我未來(lái)可期，相信某一天我們一定可以頂峰相見(jiàn)！

　　夾敘夾議的作文 14

　　消失的光陰散在風(fēng)里，仿佛想不起曾經(jīng)如何去面對(duì)。一無(wú)所有流浪日子，你卻伴隨同甘共苦，攜手奮斗共同進(jìn)取，各自成功不忘情誼，兄弟一生有緣再聚。

　　歲月消磨了善良的真心，捂住了純真的眼睛，逼迫我們承受著世故。天真的聲音已在減退。彼此為著利益相待，彼此為著目標(biāo)相距。

　　凝望夜空，往日是誰(shuí)領(lǐng)會(huì)到我心中的疲累？

　　從幼時(shí)孩兒的“謝謝，你真是個(gè)好人。”到學(xué)生時(shí)代里的“你這家伙，謝了啊�！�，從初步社會(huì)的“謝謝您了，真是不好意思�！钡胶腊l(fā)中年的“我就說(shuō)一句，謝謝�！保�再到白絲彌留的“這一生多謝有你。”

　　讓我們有朝一日，放下虛偽與冷漠，放下架子與腔調(diào)。來(lái)忘掉錯(cuò)對(duì)，來(lái)懷念過(guò)去，細(xì)數(shù)曾共渡患難日子里的`樂(lè)趣：

　　年少氣盛，不相信會(huì)絕望，不感覺(jué)到躊躇，每日在奔波里競(jìng)爭(zhēng)，在失敗里進(jìn)取。在苦痛的風(fēng)雨里，不羈的醒與醉。所有故事像發(fā)生在飄泊歲月里。驀然，風(fēng)吹過(guò)已靜下，將心意再給誰(shuí)？就讓眼淚帶走一夜憔悴！

　　��！一路伴隨的朋友！不管你我身在何方，我們的友情已埋下種子，一日必定開(kāi)花！

　　一路走來(lái)，有著你們，不感到疲累，不感到后悔，搭肩并走的我們，留下一個(gè)個(gè)不羈放縱的背影，留下了一個(gè)個(gè)難忘的笑容。我們的故事，全部書(shū)寫在我們的《友情歲月》里。

　　今天只有殘留的軀殼，回首光輝歲月，一生經(jīng)過(guò)彷徨的掙扎，風(fēng)吹干了多少濕透的淚痕？當(dāng)歲月已成往事，我們仿佛又回到當(dāng)初，沒(méi)有任何‘財(cái)富’，只有的我們的友情：你笑著，他說(shuō)著，我樂(lè)著。困難一起去面對(duì)，相信明天會(huì)更好。

　　消失的光陰散在風(fēng)里，而我們共同播下的種子，隨著我們的友情歲月，早已花開(kāi)在我們各自的墳頭。

　　夾敘夾議的作文 15

　　坎，放不下情，時(shí)間會(huì)為你做到一切。是的，歲月無(wú)情，它總會(huì)沖淡一些東西，也會(huì)帶走一些東西，當(dāng)太多的回憶都如過(guò)眼云煙隨風(fēng)遠(yuǎn)去時(shí)，只有那些曾經(jīng)深深地銘刻在心田里的，才會(huì)留下。

　　沒(méi)上學(xué)的時(shí)候，我總喜歡跟奶奶下田去。倒不是留戀陽(yáng)光給青草涂上的金，或河里自在嬉戲的魚(yú)蝦，而是那一望無(wú)際的田野，可以讓我肆意地放飛思緒，盡情地縱橫馳騁。

　　定在葉尖的.蜻蜓一動(dòng)不動(dòng)，仿佛和葉子是一體的，但卻逃不過(guò)我的“火眼金睛”。偷偷地靠近，悄悄地伸手，但蜻蜓似乎永遠(yuǎn)比我聰明靈敏，沒(méi)碰到就跑了，然后又停在離我不遠(yuǎn)處，振動(dòng)著翅膀，一次又一次似乎總是在捉弄我。有時(shí)候，蜻蜓累了，就展開(kāi)小巧的翅膀飛往藍(lán)藍(lán)的天。這時(shí)，我就生氣地拿起外套，夸張的表情，夸張地蹦跳，夸張地拍打，想把它弄下來(lái)。自然，這是徒勞。但，那時(shí)的我卻非常喜歡這樣的徒勞，一遍又一遍，不厭其煩地跑著、追著、拍著……

　　累了，就坐在軟軟的三葉草堆上，手指撥弄幾下葉子，抓起旁邊的樹(shù)枝挖土。鉆啊鉆，挖啊挖，但總差那么幾下就停手。躺在地上，大口大口地喘著粗氣�？刹灰粫�(huì)兒又不安分了，爬起來(lái)跑去奶奶那兒“幫忙”。

　　奶奶在除草，我也抓起曬得發(fā)燙的小鍬，胡亂挖草。奶奶說(shuō)過(guò)，草是沒(méi)有用的，還搶莊稼的營(yíng)養(yǎng)，要把它們除掉。其實(shí)剛開(kāi)始我不知道，但奶奶都這么說(shuō)我仿佛聽(tīng)懂了。找到一棵草，對(duì)準(zhǔn)使勁打，葉子都打飛了，可根還在土里面。奶奶見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)：“除草不除根，它會(huì)長(zhǎng)得更快的。”我只好又狠狠的把草根挖出，歡笑著拼命地甩過(guò)頭頂……

　　童年的生活，像一艘小船隨風(fēng)飄蕩，沒(méi)有拘束，沒(méi)有寂寥，有的只是愜意，是歡樂(lè)，是灑脫……

　　夾敘夾議的作文 16

　　尾隨著一場(chǎng)大雪的腳步，春姑娘踏著芳香和青春的光芒，走進(jìn)了這個(gè)小鎮(zhèn)。

　　一切都在靜謐的沉寂中悄然綻放了�？蔹S的山坡上，涌動(dòng)著陣陣綠意。黃嫩嫩的小草睜開(kāi)了惺忪的睡眼，偷偷地扒開(kāi)土地，探出了尖尖細(xì)細(xì)的頭，隨著風(fēng)兒的撫摸輕輕擺動(dòng)。無(wú)名的野花星星點(diǎn)點(diǎn)地展開(kāi)了笑臉，如一顆顆五顏六色的寶石，點(diǎn)綴著嫩綠的地衣。花壇間的灌木早已悄悄抽出了新芽，趁著園丁不注意，便小心翼翼地挺直了身子。而那花團(tuán)錦簇的苗圃里，更是一番美不勝收的景色。

　　看吶！是迎春花在舞動(dòng)著曼妙的身姿，淺紅色的花瓣大大方方的綻開(kāi)了，跟著蜜蜂跳起了“春的迪斯科”；而一旁的菊只是羞羞怯怯地?cái)n著手，靦腆地伸出淺淺淡淡的枝葉；高傲的玫瑰不屑這初春的熱鬧，冷冷地收著艷紅的花瓣，真是個(gè)十足的冷美人。

　　與這片的千姿百態(tài)不同，在樹(shù)的'枝頭，早已是百芳齊現(xiàn)。粉嫩嫩的桃花欣然地吐露著芳香，沁人心脾；初生的梔子花淡淡地吞吐著如煙似的晨霧，慵懶地躺在薄薄的陽(yáng)光中。

　　在這生氣勃勃的景色之上，淺藍(lán)的天空也溫柔地輕擁著嫩綠的山巒，幾朵棉花糖似的云軟綿綿地飄浮著。平靜的河面上也忍不住笑得波紋滿面了，河邊的垂柳淺淺地將秀發(fā)浸入河中，享受著清涼柔波的揉弄。四散的綠葉如瀑布般涌動(dòng)著，跳躍著，又如窗簾般隨風(fēng)飛舞。

　　歲月靜好，初春如媚。是這春兒的青郁，灑下陽(yáng)光的種子；是這片刻的美好，刻畫了永恒的記憶，自然是美的，只有當(dāng)你全身心地?fù)淙胱匀粫r(shí)，那種美，才會(huì)無(wú)時(shí)不刻向你盡現(xiàn)；世界是美的，只有當(dāng)你用真心去接納世界時(shí)，它的美，才會(huì)毫無(wú)保留地讓你發(fā)現(xiàn)。

　　夾敘夾議的作文 17

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，不知不覺(jué)中我已經(jīng)度過(guò)了十幾個(gè)春秋。

　　這十幾年我變了，我長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)調(diào)皮，不知天高地厚的黃毛丫頭”，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)成了文靜，懂事的大姑娘。

　　還記得在我七八歲的時(shí)候，有一次和姐姐“打架”，是因?yàn)榻憬惘B了一些好看的五角星，我想要來(lái)玩，便向她要，可他卻不給我，那時(shí)姐姐是個(gè)中學(xué)生，在空閑的時(shí)間或者在做完作業(yè)后，總喜歡疊一些千紙鶴啊、桃心啊、星星啊之類的紙制品。

　　那一次，她買了一個(gè)非常好看的玻璃瓶子，然后他就把她疊的著些星星放在里面，我問(wèn)她要這個(gè)瓶子和里面的星星，她竟然不給我，還說(shuō)這是要送給同學(xué)的禮物，我管他三七二十一呢，就去媽媽那兒”告狀”，媽媽先是把姐姐批評(píng)了一頓，看著姐姐挨批我心里別提有多高興了，“讓你不給我，挨批了吧，嘻嘻……”心里正美著，沒(méi)料到媽媽讓姐姐回房間以后，又把我給叫了過(guò)去，把說(shuō)了一通，唉！真是的，早知道是這樣我就不去“告狀”了，還弄得自己挨批評(píng)。

　　現(xiàn)在每想起這件事，覺(jué)得其實(shí)挺好笑的。想想自己小時(shí)候真的是太淘氣了，姐姐也總是對(duì)我如此的包容。隨著時(shí)光的流逝，我和姐姐都長(zhǎng)大了，上大學(xué)的上大學(xué)，上中學(xué)的上中學(xué)，幾個(gè)月不見(jiàn)一次面，還真懷念我們那“三天一小吵，五天一大吵”的'日子，那段時(shí)間我們總是在一起玩，雖然經(jīng)常吵架，但是我們吵完不到十分鐘就又和好。從姐姐上大學(xué)以后，我們見(jiàn)面的次數(shù)一次一次的減少，我們現(xiàn)在在一起總覺(jué)得相聚時(shí)間太過(guò)短暫，總有談?wù)摬煌甑脑掝}，這也許是我們長(zhǎng)大了吧！

　　歲月我要謝謝你，以后我一定會(huì)珍惜你的。

　　夾敘夾議的作文 18

　　過(guò)去的那串歲月，像一首歌，彈奏著美妙的旋律；過(guò)去的那段歲月，像一幅畫，畫出那美麗的畫卷；過(guò)去的那串歲月，像萬(wàn)花筒，裝滿了快樂(lè)、幻想、天真、幼稚的事情……那串歲月，帶給我的太多太多，有苦，有甜，有酸，有辣，更包含著舍不得。

　　那串歲月里，我和你無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，你出點(diǎn)子我來(lái)干。想起那時(shí)，奶奶不讓我們吃辣條，你卻偷偷攢下錢，每一天捎回來(lái)幾包。咱倆一起蹲在房子后面的那條街頭，一邊吃著辣條，一邊喊著“辣！辣！”。我倆在一起，有說(shuō)有笑，無(wú)憂無(wú)慮，是真的美好。被捉住時(shí)，你自己一人承擔(dān)錯(cuò)誤，受罰的是你，而我卻無(wú)憂無(wú)慮的.逍遙法外。

　　那串歲月里，你成績(jī)較好，帶著我瘋瘋鬧鬧。由于大我兩歲，所以不太適合跟我一起鬧，于是你出點(diǎn)子我便來(lái)實(shí)施。冬天我們?cè)隰~(yú)池的冰上站著玩兒，夏天拿著水槍噴射沙發(fā)，秋天玩游戲天天鬧，春天亂拔花和草。每當(dāng)我受罰時(shí)，你卻在旁邊逍遙法外，看著你那一臉無(wú)辜的表情，真想打你，但現(xiàn)在看起來(lái)，那都是美好的回憶。

　　那串歲月里，你帶著我去尋找秘密基地，每當(dāng)找到好看的東西都會(huì)藏進(jìn)去。有時(shí)兩人再一起買上兩瓶飲料，坐在秘密基地里，看著寶貝，喝著飲料，真是快樂(lè)的不得了。而如今那全部都成為過(guò)去。你走了，秘密基地也毀了，所有的美好全部已成為過(guò)去。

　　姐姐，我真的好想你，想你和我吵架時(shí)的情景，想你和我胡鬧時(shí)的樂(lè)趣。雖然我說(shuō)著討厭你，不想你，但我的表現(xiàn)卻是想你的，喜歡你的。真的不想讓那段歲月成為過(guò)去，姐姐，我想你！

　　夾敘夾議的作文 19

　　時(shí)間像箭一樣飛逝，太陽(yáng)和月亮像梭子一樣飛逝，時(shí)光飛逝。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)度過(guò)了十多個(gè)春秋。

　　在過(guò)去的十年里，我變了。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)不懂事的頑皮小女孩了�！艾F(xiàn)在我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)安靜懂事的女孩。

　　我仍然記得在我七八歲的時(shí)候，我和我姐姐“打架”，因?yàn)槲医憬阏哿艘恍┢�亮的五角星。我想玩，向她要，但他沒(méi)有給我。那時(shí)，我姐姐是一名中學(xué)生。在業(yè)余時(shí)間或完成作業(yè)后，她總是喜歡折疊一些紙制品，如紙鶴、桃心和星星。

　　那一次，她買了一個(gè)非常好的玻璃瓶，然后他把一些星星堆在她的里面。我向她要瓶子和里面的`星星，但她沒(méi)有給我。她還說(shuō)這是給她的同學(xué)的禮物。我告訴他去找我媽媽“投訴”。我母親首先批評(píng)了我妹妹，我不高興看到她受到批評(píng)�！弊屇悴灰�給我瓶子和里面的星星，嘻嘻�！八齼�(nèi)心很美。當(dāng)我媽媽讓她妹妹回房間時(shí)，我沒(méi)想到她會(huì)給我打電話。真的，如果我知道這一點(diǎn)，我就不會(huì)“抱怨”和批評(píng)自己了。

　　現(xiàn)在每當(dāng)我想到它，我就覺(jué)得它真的很有趣。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我真的很淘氣，我姐姐總是對(duì)我很寬容。隨著時(shí)間的推移，我和姐姐已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們上了大學(xué)，上了高中，上了高中。我們幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)面了。我們真的很懷念“三天小吵，五天大吵”的日子。那段時(shí)間我們總是一起玩。雖然我們經(jīng)常吵架，但十分鐘后我們又和好了。自從我姐姐上大學(xué)以來(lái)，我們見(jiàn)面的次數(shù)一次比一次少了。我們總是覺(jué)得我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間太短，總是有無(wú)休止的話題可以談?wù)�。也許這是我們長(zhǎng)大的時(shí)候！

　　年我要感謝你，我會(huì)珍惜你的未來(lái)。

　　夾敘夾議的作文 20

　　如果夢(mèng)想是一本未經(jīng)包裝的書(shū)，我愿為它鍍一層金黃色。

　　——題記

　　中考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，而為了迎接這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我們都是狂奔在時(shí)間的賽道上，各自籌謀。

　　教室·進(jìn)行時(shí)

　　書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。同學(xué)們都在埋頭苦寫。孰不知日轉(zhuǎn)星移的變遷下，此情此景亦似曾相識(shí)。忽而眉頭緊鎖，忽而豁然開(kāi)朗，忽而提筆疾書(shū)，忽而不知所云，歷代初三學(xué)子盡管都是如此，但今年有所不同，正如毛澤東所說(shuō)："俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！"

　　操場(chǎng)·進(jìn)行時(shí)

　　只見(jiàn)一位身穿黃色羽絨服，扎著一個(gè)馬尾辮的女生一邊高談闊論，一邊手舞足蹈，我不禁感嘆："天啊，她在干什么？"定神細(xì)視，原來(lái)如此。她是何蒙，因?yàn)轶w育早已滿分所以就幫助大家練習(xí)投實(shí)心球呢！說(shuō)著說(shuō)著，那顆令無(wú)數(shù)考生競(jìng)折腰的可惡的球在空中劃出一條完美的弧線，唯美地落幕了。

　　跑道·進(jìn)行時(shí)

　　"千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。"連日的奔跑連平時(shí)胃口最好的我們也開(kāi)始消化不良了。酸腫的小腿像是要斷開(kāi)了的腳面，連同抽筋的痛我們是否要堅(jiān)持下去呢？答案毋庸置疑，且看那隨風(fēng)翹起的頭發(fā)，短促而有力的出氣聲只為下一口能爭(zhēng)取更多的氧氣；而這樣狼狽不堪，但為了取得那無(wú)定數(shù)的成功。這即在眼前的機(jī)會(huì)，我又怎么這樣讓它輕易溜走呢？

　　在這段鎏金歲月，我能做的'就是盡我最大努力去挽留那逝去的時(shí)光，抓住機(jī)遇的尾巴，即使是最后一名，也不放棄成功的可能！即使是遍體鱗傷，也不要茍延殘喘；即使是五音不全，也要為夢(mèng)想高歌！

　　夾敘夾議的作文 21

　　太陽(yáng)悄悄的挪移，四季的更迭，不斷的重復(fù)著，當(dāng)回過(guò)頭來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)歲月已偷偷溜走，想要抓緊它，卻是徒勞無(wú)功，只能任它悄悄的流逝消失。

　　從小父母就耳提面命、苦口婆心德勸誡我要認(rèn)真讀書(shū)，我卻總是把這些話拋諸腦后，成天玩樂(lè)，不肯勤奮努力的求上進(jìn)，成績(jī)一落千丈，惹出各種麻煩產(chǎn)生，成為班上的問(wèn)題兒童，令老師和同學(xué)苦惱不已！直到小學(xué)時(shí)的畢業(yè)考，改變了我過(guò)去那些種種的惡習(xí)。

　　我依稀記得，在畢業(yè)考前一個(gè)星期，我不把畢業(yè)考當(dāng)作一回事，當(dāng)班上同學(xué)在認(rèn)真讀書(shū)時(shí)，我在一旁玩樂(lè)，不管老師的責(zé)罵或是父母的勸導(dǎo)，一樣埋首屬于我自己的.小小世界，當(dāng)天的午后，我回到家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一張字條，我好奇的打開(kāi)來(lái)，發(fā)現(xiàn)有字，上面簡(jiǎn)而有力的寫著——“少壯不努力，老大徒傷悲。”看完后我深深省思了起來(lái)，認(rèn)真咀嚼其中的意思，我這才恍然大悟，我不禁想象：以后我如果像現(xiàn)在一樣，這樣過(guò)著糜爛玩樂(lè)的生活，虛度歲月的話，恐怕就得淪落街頭，過(guò)著辛苦的生活……想到這里，我不禁全身起疙瘩害怕了起來(lái)。后來(lái)我開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課，把老師所說(shuō)的重點(diǎn)記下來(lái)，回家時(shí)寫著如小山高的試卷，一張又一張，一疊又一疊。在我的努力之下，我擠進(jìn)班上前五名，老師與同學(xué)們個(gè)個(gè)掛著不可思議的表情看著我，也對(duì)我刮目相看，我想，這比以前我所定義的快樂(lè)是無(wú)法比擬的。

　　是我們走過(guò)歲月還是歲月走過(guò)我們？也許我一輩子也找不到答案，但是我認(rèn)為，不該讓每一天都過(guò)得平凡無(wú)趣，我要全力以赴，讓自己的生活變得更豐富、精采，走出屬于自己獨(dú)特不平凡的人生。當(dāng)回過(guò)頭回憶時(shí)，能不讓自己后悔，看到自己為了夢(mèng)想而努力拚命的往前沖的這股熱情，還有對(duì)任何事物都不顧一切的去爭(zhēng)取的沖勁，那么也不枉走過(guò)人生這一遭了！

　　夾敘夾議的作文 22

　　坎，你不能放手。時(shí)間會(huì)為你做一切。是的，時(shí)間是無(wú)情的，它總是會(huì)沖淡一些東西，帶走一些東西。當(dāng)太多的回憶隨風(fēng)而逝，只剩下那些曾經(jīng)深深刻在心里的。

　　當(dāng)我不在學(xué)校的時(shí)候，我總是喜歡和奶奶一起去田野。不是懷念陽(yáng)光涂在草地上的金色，也不是懷念河里自由嬉戲的魚(yú)蝦，而是懷念那一望無(wú)際的田野，讓我思緒自由飛翔，自由馳騁。

　　固定在刀刃頂端的蜻蜓一動(dòng)不動(dòng)，仿佛它與樹(shù)葉融為一體，但它逃不過(guò)我的眼睛。偷偷靠近，悄悄伸出手，但蜻蜓似乎總是比我更聰明，更敏感。它沒(méi)碰它就跑了，然后停在離我不遠(yuǎn)的地方，振動(dòng)著翅膀，似乎總是在一次又一次地捉弄我。有時(shí)候，蜻蜓累了，就展開(kāi)小翅膀，飛向藍(lán)天。這時(shí)，我憤怒地拿起外套，表情夸張，跳躍著，夸張地拍打著，想把它脫下來(lái)。自然，這是徒勞的。但是，那時(shí)候我真的很喜歡這種徒勞，一遍又一遍的跑，追，拍。

　　累了，我坐在柔軟的三葉草堆上，撥弄了幾下樹(shù)葉，抓起旁邊的樹(shù)枝去挖。鉆啊鉆啊挖啊挖，但總要停幾次。躺在地上，喘著粗氣。過(guò)了一會(huì)兒，她又變得焦躁不安。她起身跑去找奶奶幫忙。

　　奶奶正在除草，我抓起一把滾燙的小鐵鍬，胡亂的挖著草。奶奶說(shuō)，草沒(méi)用，還搶了莊稼的`營(yíng)養(yǎng)，要除掉它們。其實(shí)一開(kāi)始我也不知道，但我好像聽(tīng)懂了奶奶說(shuō)的話。找一根草，對(duì)準(zhǔn)它，使勁打。葉子飛走了，但根還在土里。奶奶看到了，對(duì)我說(shuō)：除草不生根會(huì)長(zhǎng)得更快。我只好又用力把草根挖出來(lái)，一邊笑一邊拼命搖頭。

　　童年的生活，就像一只在風(fēng)中漂浮的小船，不拘束，不孤獨(dú)，只有舒適、快樂(lè)和灑脫。

　　夾敘夾議的作文 23

　　冷的夜晚，穿著單薄的衣服仰望夜空。任由思念如波濤洶涌般齊聚心頭。

　　過(guò)去的歲月如同一顆滑過(guò)嘴角的熱淚，晶瑩剔透，咸咸的，還有一絲余溫，而留下的，只有窄窄的一條淚痕。淚痕消失了，剩下的就是緊繃的心。

　　往日的好友，如今都已各分東西。以前的我總是幼稚地認(rèn)為，所有的人都可以快樂(lè)地生活在一起，可事實(shí)卻并非如此。距離、光陰、歲月，如同一面一面的墻，阻擋在彼此之間，無(wú)法洞穿，目光飛速地撞擊著墻壁，卻碎成一地。聽(tīng)見(jiàn)的，只有對(duì)面快樂(lè)的歌聲，然后，我也開(kāi)心地笑了。

　　人的記憶就如同倒在掌心的水，無(wú)論你是握緊還是攤開(kāi)，水總會(huì)一滴一滴流淌干凈。過(guò)去的.許許多多都已模糊不清。因?yàn)橐粋�(gè)人總是要忘記一些事情才能記住另外一些事情；如同有人要靠近你的身旁就會(huì)有人要離開(kāi)。

　　我是個(gè)喜歡回憶的人，總是覺(jué)得一切紛擾一定要沉淀一段時(shí)間再回過(guò)頭去看，那樣才可以更加清晰。往日的歡喜悲憂，種種的種種，都被我埋藏在心靈深處，不時(shí)地拿出來(lái)品味，笑容便會(huì)不經(jīng)意地浮上臉龐。

　　思念朋友的滋味，就像喝一杯冰冷的水，就像欣賞一種殘酷的美。然后用很小很小的聲音，一顆一顆，化成熱淚。

　　我時(shí)常感覺(jué)自己的思想在不斷枯竭，如同感覺(jué)自己在迅速蒼老，讓我無(wú)法把心靈深處的許許多多付諸筆尖。我能做到的，只是在心底默默地說(shuō)上一句：“朋友，祝你們幸福！”

　　抬頭，發(fā)現(xiàn)一束耀眼的星光射入眼簾，大概它是因?yàn)楸池?fù)了我太多太多的希望而變得如此明亮吧！

　　靜夜，風(fēng)依舊，月依舊。仰望天空茂密的星群，我發(fā)現(xiàn)，昨日星辰，昨日的如歌如吟都已失落。

　　揮揮手，告別昨天，告別昨天，我便不再回頭！

　　夾敘夾議的作文 24

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒”。正如這首歌所唱，朋友是你在與難題作斗爭(zhēng)時(shí)，那個(gè)知心的少年；朋友是你在傷心難過(guò)時(shí)，那個(gè)善良的少年；朋友是在你們困境時(shí)，那個(gè)有愛(ài)的少年。

　　還記得嗎？曾經(jīng)年少無(wú)知的我們，常常把“我跟你絕交”掛在嘴邊，把“我這輩子都不想在見(jiàn)到你”我在手心，現(xiàn)在想來(lái)啊，那段最最單純的友誼，也漸漸的離我們遠(yuǎn)去了。如今的我們馬上要各奔東西，正在忙于復(fù)習(xí)功課，那段友情歲月，也慢慢的淡化了。

　　天上的圓圓的月亮，是我們甜甜的笑臉，夜空中最亮的星，是我們最真誠(chéng)的雙眼。我蜷縮在窗邊，靜靜的望著天空，它好像浮現(xiàn)出我們?cè)谝黄鹜嫠５漠嬅�，那張清秀的臉龐，那個(gè)青澀的女孩，那顆熾熱坦誠(chéng)的真心，和那段最最純真的'友誼……

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)上，那個(gè)拼命為你喊加油的那個(gè)人，藝術(shù)節(jié)上，那個(gè)舉旗為你吶喊的那個(gè)人，也許他們的模樣在我們的青春記憶中，有著不可磨滅的回憶。

　　多少人曾為你加油助威，多少人曾在你記憶里中來(lái)了又還，多少人曾見(jiàn)過(guò)你年輕時(shí)的容顏，可知長(zhǎng)大后我們是否還會(huì)再見(jiàn)？

　　三年時(shí)光，馬上就要和我們說(shuō)再見(jiàn)了，留給我們的是幾張白白的試卷，它帶走的是我們的故事，一張畢業(yè)證書(shū)，它帶走的是我們流過(guò)淚的青春，放不下的是我們無(wú)數(shù)個(gè)珍貴的回憶。

　　現(xiàn)在年少時(shí)期的我們，正在趕赴一場(chǎng)關(guān)于青春的約會(huì)，正在譜寫著華麗的篇章，交著一輩子的好朋友。

　　最美的時(shí)光，也留不住年輕時(shí)的芳華，再完美的人，也留不住美麗的容顏，那即將踏上另一段艱難旅程的我們只求一段友誼天長(zhǎng)地久。

　　夾敘夾議的作文 25

　　在寒冬的歲月中，有誰(shuí)與頑強(qiáng)不屈的你爭(zhēng)輝呢？沒(méi)，沒(méi)有。只有你——梅花傲立雪中�！�—題記

　　又是一個(gè)臘月，終于等到屬于你的季節(jié)。為什么你不與別的話一樣，選擇生意盎然的春天呢？是你清高自傲嗎？不，不是。為什么你會(huì)選擇毫無(wú)生氣的寒冬呢？是你盛氣凌人嗎？不，不是。為什么你會(huì)讓人那樣琢磨不透呢？也許，是你的嬌艷欲滴，也許，是你的高雅不俗，也許，是你的堅(jiān)強(qiáng)不屈……

　　你總喜歡留在北方，那里有你的根，那里有你的夢(mèng)。你總喜歡在嚴(yán)冬中盛開(kāi)，任由大風(fēng)的削刮，任由大雪的掩埋，你都無(wú)畏。你總喜歡在別的話都已枯零時(shí)才肯釋放自己，就像一個(gè)懂事的孩子，從來(lái)不曉得與別人爭(zhēng)艷。你總喜歡靜悄悄地躲在雪地里，羞澀地綻放你的花苞。難道你不曾學(xué)會(huì)追求么？

　　天空飄起鵝毛般的雪，不一會(huì)兒，地面上積成一條大大的白毯子。偶爾，它偷偷地飄落到你的'枝丫上，想試圖掩飾你，但它最終還是失敗了。你奮力地逃出它白色的魔掌，為自己開(kāi)辟另一片自由的天地。唯一不足的是那禿禿的樹(shù)干，有如一位滄桑的老人，黝黑黝黑的，誰(shuí)知道它是你的“保護(hù)傘”。因?yàn)橛兴�，在肅殺的冬天里，你才不會(huì)覺(jué)得冰冷孤寂，依舊大方地為冬天饋贈(zèng)枝丫上的那小朵小朵的暗香。

　　一想起你，我總會(huì)微笑地陶醉癡迷，你的美就是“眾芳搖落獨(dú)鮮妍”的芬芳；而你的香不得不讓我明白“梅花香自暗香來(lái)”的艱辛……

　　一想起你，我的腦海中隱隱地浮現(xiàn)那一幅似用水粉繪出來(lái)的景色：寒風(fēng)呼嘯的隆冬下著純百的雪，白色的雪地上生長(zhǎng)著一株與眾不同的樹(shù)，這棵平常而又不平凡的樹(shù)上開(kāi)滿了嬌小的花兒，也是我最喜愛(ài)的暗香——梅花。

　　夾敘夾議的作文 26

　　寒窗六年，看似一望無(wú)際的艱苦歲月，其實(shí)也不過(guò)兩千多個(gè)日子，彈指間時(shí)光飛逝，我已經(jīng)步入了初中。

　　遠(yuǎn)去的六年，一群和我一樣飛揚(yáng)跋扈的伙伴，有著共同的話題，總能聊得不亦樂(lè)乎；一個(gè)溫馨如家的集體，無(wú)時(shí)不在演繹著一部部悲劇、喜劇，偶爾雞飛狗跳，時(shí)常嘻嘻哈哈……

　　記得某位“學(xué)者”說(shuō)過(guò)：“傳說(shuō)，前世500次的回眸才能換取今生的見(jiàn)面。而我們，一定是把頭回?cái)嗔�，才得到今生的相逢！�?/p>

　　哈！好一段歪理！不過(guò)，即使用前世無(wú)數(shù)次的回眸對(duì)視，而換來(lái)這六年幸福的時(shí)光，倒也值得！畢竟，友誼高于一切！

　　但是天下沒(méi)有不散的'宴席，我們總有分開(kāi)的時(shí)候……

　　記得四個(gè)月前，期末考試的那天，我們?nèi)詫⒂淇斓男那閹г谏砩�。沒(méi)想到，七天后，領(lǐng)畢業(yè)證的那天，我們驟然體會(huì)到那種不得不分離的痛苦與無(wú)奈。奔赴不同中學(xué)的同學(xué)再難以相見(jiàn)！割心的痛楚蔓延在全體同學(xué)的身上，以往那一群“有難同擔(dān)，有福同享”的伙伴們，如今一起分享著傷別離的酸與痛……

　　老師哭了，我們也哭了。一時(shí)，“嚶嚶”的啼哭聲，從那個(gè)掛著“六年（3）班”的教室里傳出。曾幾何時(shí)，那里傳出的是天真爛漫的笑聲和嬉鬧聲……

　　但，我們?nèi)缘妹鎸?duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，該分手時(shí)就分手。與每一位同學(xué)沉重地說(shuō)聲“再見(jiàn)”，與即將遠(yuǎn)逝的六年歲月道聲“別了”！

　　走出母校，再看一眼“六年（3）班”，覺(jué)得是多么地熟悉與不舍！別了！母校！別了！六年（3）班！我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，那67顆熾熱的心！我永遠(yuǎn)都會(huì)記住的，那兩千多個(gè)如火如荼的日子……

　　夾敘夾議的作文 27

　　沙漏，放射出迷人的光彩，一粒粒沙，慢慢流......

　　歲月，宛如沙漏里的沙，慢慢流走。趴在窗前，望著一只只匆匆飛走的鳥(niǎo)兒，便想起了了那純真的歲月。

　　12年前，我還是一個(gè)只會(huì)躺在媽媽懷里撒嬌的小baby，轉(zhuǎn)眼間我已慢慢長(zhǎng)大。在爸爸的托扶下，我邁出了人生中小小的第一步;在媽媽的教導(dǎo)下，口齒笨拙的我叫出了響亮了兩個(gè)字——媽媽;在老師的精心哺育下，認(rèn)識(shí)了有趣的方塊字，懂得了講文明，懂禮貌的道理;在...... 轉(zhuǎn)眼間，12年如流水般地過(guò)去了，而在這流水里，夾雜著多少父母、老師無(wú)數(shù)的汗水啊。記憶里，時(shí)光把這12年，變成了一片片美麗的花瓣，灑在我的日記本里......

　　每當(dāng)我打開(kāi)那薄薄的日記本時(shí)，便想起了我那揮灑在歲月中的酸甜苦辣。

　　以前，與朋友去釣魚(yú)，當(dāng)朋友滿載而歸的時(shí)候，自己的水桶里卻只有幾條小得不能再小的魚(yú)兒，一怒之下，將水桶踢向了池塘里。那感覺(jué)就應(yīng)該是“酸”的吧!

　　以前，在幼兒園里，老師給自己獎(jiǎng)了一張“乖寶寶獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀，臉上笑得像一朵花，心里比考上狀元還高興。那感覺(jué)就應(yīng)該是“甜”的吧!

　　以前，與同學(xué)頂著火辣辣的太陽(yáng)到街上做好事，額頭上布滿了汗珠，好事卻沒(méi)做幾件。那感覺(jué)就應(yīng)該是“苦”的吧!

　　以前，在期末考試結(jié)束后，捧著自己的低分試卷淚汪汪的遞給爸爸，爸爸的一記光重重的.打在了臉上，連立即感到火辣辣的疼。那感覺(jué)就應(yīng)該是“辣“的吧!

　　以前......

　　時(shí)光，在飛逝;日夜，在交替;宇宙，在變幻;而我也離開(kāi)了自己的母校。

　　再見(jiàn)我的母校，再見(jiàn)我的同學(xué)們。

　　哦，還有我的12歲!

　　夾敘夾議的作文 28

　　十八歲，應(yīng)是純白的歲月，一段透明、晶瑩、光芒四射的日子。

　　十八歲，應(yīng)在寧?kù)o的黃昏裁剪出纖巧的心思，每個(gè)追逐雨點(diǎn)的腳步，都含著夢(mèng)幻的色彩；每個(gè)沁涼如水的月色里，蕩漾相知相感的回音。

　　十八歲的我，渴望擁有純白心境。

　　可是，我竟不能如愿以償，誰(shuí)在我純白的心境上蒙上了一層灰紗？我怨！

　　是誰(shuí)助長(zhǎng)了我的麻木，使我聽(tīng)到舅舅中風(fēng)住院的消息時(shí)竟毫無(wú)悲傷？或許我有種種理由：舅舅不疼我，我一時(shí)不清楚中風(fēng)的嚴(yán)重性，不知這意味著什么……可是什么理由都不能讓心欺騙自己：我的心一點(diǎn)都不痛，甚至這都沒(méi)有觸到我的心窩。然后，我的理智開(kāi)始指責(zé)我，我開(kāi)始懺悔，可是一切都無(wú)濟(jì)于事了，我還要辯解什么呢？仁者已對(duì)我宣判了死刑�！罢l(shuí)是罪魁禍?zhǔn)�？什么把我的心凍住了？還我命來(lái)！”我在哭泣中呼號(hào)，我將埋進(jìn)淚水里那座冰涼的冢。

　　是誰(shuí)慫恿了我的虛榮，使我聽(tīng)到贊言時(shí)沾沾自喜？聽(tīng)到贊語(yǔ)，即使與我的實(shí)情不著邊際，我絕不會(huì)厭惡，相反，我會(huì)舒展眉頭，表面上又裝作不屑一顧，違心地對(duì)自己說(shuō)：“我視這些如糞土！”天！這么可惡的蛀蟲(chóng)怎會(huì)爬到我的'腦子里，我病入膏肓了。若扁鵲在世，他能救得了我嗎？

　　又是誰(shuí)贈(zèng)給了我責(zé)任？也許是——不——一定是一個(gè)好心人。他看我實(shí)在太可憐——比不上一塊貧脊的土地。因此他教會(huì)我：怒放，是花兒的責(zé)任；茂盛，是小樹(shù)的責(zé)任；學(xué)習(xí)與學(xué)會(huì)，是我的責(zé)任……有了生命，責(zé)任也隨之而來(lái)。責(zé)任心使人出類拔萃。

　　……

　　我終不能如愿以償，十八歲的我沒(méi)有純白歲月，沒(méi)有純白心境——一個(gè)個(gè)污點(diǎn)夾著幾個(gè)亮點(diǎn)，點(diǎn)綴在白紙上，再也無(wú)法拭去。失落的我無(wú)可奈何，悠悠地任它飄去吧。

　　夾敘夾議的作文 29

　　我們笑著說(shuō)停留在時(shí)光的原處，卻早已被無(wú)聲的洪流卷走。

　　—題記

　　暮雨瀟瀟，無(wú)邊無(wú)際的雨絲融入在暮色中。我輕輕踏上古鎮(zhèn)的石板路，品嘗歲月的留香，溫暖一世的浮華。

　　陌生的街景逐漸遠(yuǎn)去。眼前，是那條熟悉的路。路旁古樸厚重的木門早已在歲月的沖刷中斂去了紅漆，一開(kāi)一合間，都沉淀了歲月。布滿凹凼的青石板滿目蒼涼的'老槐，略帶殘破的白墻黑瓦，都?xì)v歷在目。這一切，承載了我的故事。

　　恍然間，我似乎又回到了那段回不去的時(shí)光，回不去的所在。我仿佛又看到了做麥芽糖的老人，走街串巷的小販，和表演雜技的民間藝人。他們一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)在眼前又隨著遠(yuǎn)去的鈴鐺聲消失在路的盡頭，消失在歲月的深處。

　　在這里，我曾打翻一地流年，渴望體會(huì)到“少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的無(wú)奈。我也曾碰碎滿瓶回憶，想要體會(huì)“當(dāng)時(shí)只道是尋�！钡牧魬倥c回憶。我希望用自己的青春年少去體味那份纏綿繾倦與憂愁微涼，卻在這條路上四處碰壁，然后才知這一切，是要窮盡一生去體會(huì)的。我憶起過(guò)去的每一次成功的歡愉，每一次失敗的沮喪。每一次哭泣，每一聲笑語(yǔ)，都深深烙印在這條路上，無(wú)法磨滅。這條路，鐫刻著成長(zhǎng)路上的一切。

　　風(fēng)雨打盡紅墻和綠瓦，丹青留下明日的黃花。時(shí)光改變了許多，分分合合間，映出了我們的故事。但無(wú)論時(shí)光流轉(zhuǎn)，這條路，這份情懷，永不變更。

　　踏上這條路，過(guò)往的歲月又一次鮮活起來(lái)。這條路，這段歲月，是我心中最美的回憶。

　　愿老街依舊，我依舊……..

　　夾敘夾議的作文 30

　　小時(shí)侯的我，是時(shí)光的孩子，憧憬著，可以不用長(zhǎng)大，可以生活在好看的漫畫，甜的巧克力和濃濃的可樂(lè)里�？墒牵�春：天真的來(lái)告別了，夏：朦朧的愛(ài)再?zèng)]來(lái)閑坐，秋：成熟的目光與時(shí)間奔走，冬：白色溫暖的手放開(kāi)了，推著空空的小船，駛向復(fù)雜的圣地，不想長(zhǎng)大的孩子不知在何時(shí)，已成了一位少年，從此，漫畫變得不再好看，巧克力變得無(wú)味，就連床頭那瓶超大型可樂(lè)，也漸漸成為了一首懷舊的歌……

　　偶然撿起昔日曾經(jīng)疏落的斷言片章，才發(fā)現(xiàn)那些只言片語(yǔ)不僅僅是文字的訴說(shuō)，也是記憶中天空里閃爍著的或明或暗的星。自第一聲啼哭始，上帝就鑄造了我的靈魂，再大一點(diǎn)兒，會(huì)說(shuō)整句話，接著，學(xué)會(huì)了走路；隨后，便開(kāi)始了“書(shū)香門第”的熏陶。漸漸地，不再滿足于家庭溫暖的巢，欣然步入了幼兒園的大門。在風(fēng)箏與飛鳥(niǎo)吵鬧的童年，我像只小魚(yú)游弋在清澈的湖泊里。我喜歡感受陽(yáng)光的普照，喜歡追逐風(fēng)的美妙，喜歡聆聽(tīng)雨滴的聲音�？鞓�(lè)而沒(méi)有煩惱，純真爛漫、天真無(wú)邪。

　　如今的我，已是少年，有著怒放的生命和堅(jiān)強(qiáng)的意志，不再迷茫，不再困惑，用我自己的筆，為我自己的生命添上一筆，是奮發(fā)讀書(shū)助我成長(zhǎng)！我不會(huì)再回頭看看童年時(shí)的無(wú)知與幼稚，現(xiàn)在，我只需向前走，迎接一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)，用我堅(jiān)定的`意志，去戰(zhàn)勝一切！當(dāng)意志倒下的時(shí)候，生命也就不再屹立，歪歪斜斜的身影又怎耐得，秋葉蕭瑟，晚來(lái)風(fēng)急，垂下頭顱，只有為了為了理想目標(biāo)，你若有一個(gè)不屈的靈魂，那么腳下就會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地！

　　時(shí)光在錯(cuò)中復(fù)雜的夢(mèng)中流過(guò)了15年，回望這15年來(lái)自己留下的腳印，深深淺淺。多少的悲歡離合，多少的喜怒哀樂(lè)……抬頭仰望天空，任兩條小溪在年輕的臉龐上流動(dòng)，是雨？是淚！

　　夾敘夾議的作文 31

　　一個(gè)人一生中的每一天都在度過(guò)。我們?cè)谶@青蔥歲月里度過(guò)每一天，每一天都在這青蔥歲月里度過(guò)每一天。我們?cè)谶@青蔥歲月里，收獲了許多許多。

　　我們都在這些花季雨季里綻放著笑容。每一天都在這，每一天都在這里流淌。青春歲月讓我們學(xué)會(huì)了怎樣珍惜。

　　在青春的歲月中，我們會(huì)收獲許多知識(shí)。這些知識(shí)，讓我們懂得怎樣做人，學(xué)會(huì)怎樣珍惜，讓我們從此長(zhǎng)大。

　　在這些時(shí)間里，有的人是一個(gè)很偉大的人，在這個(gè)人生中，我們每一個(gè)人都會(huì)遇到很多困難。我在這些困難中，有過(guò)很多困難，我也一直沒(méi)有放棄過(guò)，我覺(jué)得我們都應(yīng)該向前去，學(xué)會(huì)自己解決困難，這樣我們會(huì)取得更進(jìn)步。我的朋友也一樣，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，他也一樣。我們都會(huì)問(wèn)一下，我們的朋友都是怎么解決的，他也會(huì)很開(kāi)心。

　　我的青蔥歲月里，有許多人都在我的青春年少，我們都在這些歲月中，一起成長(zhǎng)。這些歲月，有許多事情都是我在這些歲月里所收獲到的，我們學(xué)會(huì)了怎么做人。我相信，我們每一個(gè)人都會(huì)收獲很多很多。我們都在這段時(shí)間里一起學(xué)會(huì)了怎樣做人。

　　當(dāng)你看到這些事情的時(shí)候，你是不是感覺(jué)很難過(guò)？為什么你的青春歲月會(huì)這樣這樣的難過(guò)？

　　我們要做一個(gè)懂得珍惜的人。因?yàn)槿瞬还茏鍪裁�，都不要做一個(gè)只懂珍惜的人。

　　在這里，我想對(duì)所有的.人說(shuō)：我們都在這里，都在這里面成長(zhǎng)，我們一定會(huì)在這里認(rèn)識(shí)自己的人生，在這里，我們每一個(gè)人都會(huì)在這里面慢慢的成長(zhǎng)，在這里我們每一個(gè)人都會(huì)在這里面度過(guò)。

　　在這里，我要說(shuō)：我們每一個(gè)人都在這里面成長(zhǎng)，成長(zhǎng)，就像是在這里面，我們每個(gè)人，都在這里面學(xué)會(huì)了怎樣在這里學(xué)會(huì)了怎么做人。

　　在這里，我們每一個(gè)人都在成長(zhǎng)，我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)。

　　夾敘夾議的作文 32

　　偶爾發(fā)現(xiàn)了這個(gè)童話網(wǎng)站，非常驚喜。馬上下載了《隨風(fēng)而來(lái)的瑪麗阿姨》來(lái)看。

　　想起小時(shí)候，總向一個(gè)家境富裕的姓田的小女孩借童話書(shū)，她家有整整一面書(shū)柜，排列著各個(gè)國(guó)家的童話，很多都是成套的硬皮精裝版，畫滿了彩頁(yè)，很輝煌的樣子。每次緊張地站在書(shū)柜前，小心翼翼地挑一本出來(lái)，不敢多，生怕人家不肯借。

　　而這位田姑娘，卻是從來(lái)不看書(shū)的。當(dāng)時(shí)覺(jué)得，那是怎樣的奢侈與浪費(fèi)啊。

　　貧瘠的童年生活，就在這一本又一本借來(lái)的童話書(shū)里悠悠度過(guò)。黑柳徹子、劉易斯·卡洛爾、王爾德、特拉弗斯……還有整本的非洲童話、美洲童話、歐洲童話……一千零一夜是個(gè)寶庫(kù)，格林安徒生是老朋友了，《水孩子》讀起來(lái)還有些艱澀，而家里唯一的一本翻了一萬(wàn)遍的《365夜故事》實(shí)在小兒科提不起興趣。

　　記憶中還向一個(gè)叫王芳的小朋友，借過(guò)一本很厚的兒童文學(xué)合集，天藍(lán)色的硬皮封面，里面全是小孩子的'故事，很多都是外國(guó)作家寫的，很生動(dòng)，很精彩，讓我在紅領(lǐng)巾之外看到了別國(guó)的小孩子豐富的童年。其中一個(gè)故事寫兩個(gè)小男孩在田野里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)舊車廂，他們把這個(gè)車廂裝扮成了美麗的小屋，屋外還作了籬笆，種了花。多美好。還有一個(gè)故事寫一個(gè)日本小女孩總是暑假回奶奶家，和奶奶一起坐在午后的花園里用玻璃珠子穿項(xiàng)鏈。于是又很憧憬擁有很多散珠子來(lái)。這本書(shū)借了整整一個(gè)暑假，現(xiàn)在回憶起來(lái)，那個(gè)假期都泛著淡黃色溫柔的光。

　　回想童年，是豐盛又有點(diǎn)可憐見(jiàn)的的，于是就想，將來(lái)有了小孩子，一定要向田姑娘的爸爸一樣，給她買整面書(shū)柜的有品位的童話書(shū)�？墒牵�那時(shí)候也許她又像田姑娘一樣，根本都不去摸書(shū)皮了。

　　夾敘夾議的作文 33

　　童年，是快樂(lè)的代名詞，在那里，沒(méi)有憂傷，沒(méi)有憂愁，沒(méi)有偽裝。無(wú)憂無(wú)慮的童年呵。

　　那時(shí)，上課乖乖的聽(tīng)講，下課使勁的玩鬧。那時(shí)，班里總有派別之分，一句我不和你好了，總是那么單純，接著這人就被踢出這個(gè)派了。不過(guò)被老師發(fā)現(xiàn)的時(shí)候總是罰得可愛(ài)，全班一起手拉手，然后沿著操場(chǎng)轉(zhuǎn)圈圈跑步。

　　晚飯后的時(shí)間總是最開(kāi)心的。大家開(kāi)始相約成群的玩了。那時(shí)班長(zhǎng)家住最遠(yuǎn)，就開(kāi)始從他那一直沿著到學(xué)校的路開(kāi)始集合。到學(xué)校時(shí)就差不多齊了，開(kāi)始玩游戲。周末的'時(shí)候我們女生會(huì)去田里拿一些干的稻草，然后編制成很長(zhǎng)很粗的繩子，這些在游戲中就派上用場(chǎng)了，大家組隊(duì)跳繩，還有很多童謠跟著一起念。玩累了休息會(huì)繼續(xù)另一項(xiàng)游戲，跳格子闖關(guān)，就是一個(gè)人把著一條線，另一人要沖過(guò)去，那時(shí)學(xué)校操場(chǎng)的燈很亮，有很清晰的人影，這時(shí)多了一個(gè)游戲規(guī)則那就是，闖關(guān)的人的影子不能讓把守的人踩到，踩到就算輸了。每次大家都玩的緊張兮兮的。不過(guò)總是很開(kāi)心。說(shuō)不完的話，回去的路上繼續(xù)嘰嘰喳喳。有時(shí)集合也不限于學(xué)校，就在某位同學(xué)的家，有次大家聚到了一個(gè)教師子女的家里，剛好班主任來(lái)了。于是都飛一般的速度逃離了，第二天集體被教訓(xùn)了，不過(guò)安分了幾天又開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了。那時(shí)的家長(zhǎng)都戲稱我們是“公社”，這個(gè)在閩南語(yǔ)的意思就是一大群很瘋狂的繞著村子游玩。

　　這一屆的我們最是團(tuán)結(jié)，可謂是空前絕后，一直到現(xiàn)在，約定俗成的，每年大年三十團(tuán)圓飯后大家總會(huì)聚在一塊。一起聊聊過(guò)去，談?wù)劕F(xiàn)在。仿佛時(shí)間并沒(méi)有流逝。

　　想起童年，總是那么多開(kāi)心的事，那么多一起陪伴的伙伴們。童年的友誼，就像一杯酒，越久越醇香。

　　夾敘夾議的作文 34

　　當(dāng)溪水潺潺在我眼下匆匆忙忙穿過(guò)，都還沒(méi)等著我細(xì)心欣賞，他早已棄我而去；當(dāng)朵朵鮮花在我眼下匆匆忙忙對(duì)外開(kāi)放，都還沒(méi)等著我細(xì)心收看，他早已競(jìng)相凋零；當(dāng)兒時(shí)時(shí)光在我眼下匆匆忙忙揭幕，還沒(méi)等我細(xì)心品味，他早已偷偷走遠(yuǎn)。

　　當(dāng)我們暗然回望時(shí)，發(fā)覺(jué)兒時(shí)時(shí)光早已寥寥無(wú)幾時(shí)。我的童年生活哪去了？一不小心忘卻在某一角落里了沒(méi)有？記得好長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)有再纏著父親講睡前故事；記得好長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)有再盯住山頂一朵朵野草；記得好長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)有再和母親促膝長(zhǎng)談。這代表著我長(zhǎng)大了嗎？長(zhǎng)大了，就是我兒時(shí)最關(guān)注的事，可長(zhǎng)大了啦，就表明要告別童年。我內(nèi)心充滿了舍不得，我一遍又一遍的斥責(zé)那棄我而去的時(shí)光，為何要拋下我？

　　曾記得之前，一直在問(wèn)姥姥遠(yuǎn)古傳說(shuō)的神話傳說(shuō)，一直在問(wèn)母親童年的熱血傳奇，一直在問(wèn)父親全球的秘密。這種言行舉止是那麼的孩子氣，那孩子氣的時(shí)光，早就變成以往。我的童年生活記憶力，如白煙，被輕風(fēng)飄散了；如晨霧，被初陽(yáng)蒸融了。這些匆匆忙忙走遠(yuǎn)的時(shí)光歲月，敢問(wèn)我哪不對(duì)？為什么我的'連聲召喚，換不到我那所戀的童年歲月？為什么我的句句戳心忠言，贏不上你那流逝的歲月步伐？為什么我的屢次真誠(chéng)，掀不掉你那呆板的步伐舞曲音樂(lè)？

　　我想挽留住絕情的時(shí)光，使他把時(shí)光的步伐留到今時(shí)，不懇求時(shí)光能夠逆流，唯愿那將要丟失的時(shí)光可長(zhǎng)存我的心。匆匆忙忙的時(shí)光，你知不知道，是我多依賴如今的時(shí)光，你要走慢一點(diǎn)，留意一下這世間寶貴美麗風(fēng)景，要我反映于悠長(zhǎng)的性命在旅途。

　　夾敘夾議的作文 35

　　湖畔，晚風(fēng)與夕陽(yáng)雜糅，小憩在這一方天地，讓人得以寧?kù)o。而初春的夜，總還留有些冬的余韻。隨著最后一抹殘陽(yáng)燃燒殆盡，寒意漸上心頭。遠(yuǎn)處的湖面上隱匿著一兩燈漁火，悠揚(yáng)的牧笛，蕩開(kāi)夜的序幕�！靶浅綌�動(dòng)成河，吟唱夜的贊歌。詩(shī)和遠(yuǎn)方筑夢(mèng)，哼起潮汐的風(fēng)。”

　　少年的心結(jié)，無(wú)非期待一次花開(kāi)，希望在潮汐歲月里，留下自己的印記。提筆寫下的每一個(gè)字，都要經(jīng)過(guò)斟酌與推敲，用對(duì)待人生的態(tài)度寫下每一篇文章，這才是創(chuàng)作的真諦�！白怨盼恼略髅�達(dá)，唯有藝術(shù)補(bǔ)殘缺”，這句話是誰(shuí)人所作，已無(wú)從考證，但他一定承受了太多，于是一頭扎進(jìn)文學(xué)的海洋�，F(xiàn)實(shí)中不敢做的，不可奢求的，都可以在文學(xué)里實(shí)現(xiàn)。在字里行間筑起自己的夢(mèng)，讓往事云煙化作文字，書(shū)寫人生的詩(shī)篇。

　　柳夢(mèng)路燈光下的流蘇，編織著學(xué)子們的夢(mèng)。在品嘗過(guò)萬(wàn)家燈火的喧囂之后，才漸漸發(fā)覺(jué)：在這個(gè)地方，除了回憶，我們什么也沒(méi)留下；除了熱血，或許什么也沒(méi)帶走。眼前殘霞落日云煙，淺月天懸，夜色正濃，少年無(wú)眠頭懸梁。上學(xué)時(shí)，總喜歡盯著手表，等待放學(xué)，以逃離這個(gè)教室；可多年以后，想回到那個(gè)教室，或許門衛(wèi)早就準(zhǔn)備好，要把我趕出去。從前我在教室無(wú)所事事，可能將會(huì)成為社會(huì)上的閑雜人等。

　　在潮汐歲月里，每一次的漲潮，都預(yù)示著一次落潮。應(yīng)當(dāng)把握航向，抓住時(shí)機(jī)，如此落潮后才能不被歲月洗去，留在海灘上拾貝。余世存在《時(shí)間之書(shū)》中教導(dǎo)我們：你做三四月的.事情，在八九月自有答案。既然身處年少，何不借此拼盡全力一回？有的人能感受雨，而有的人注定只能被雨淋。現(xiàn)在所感受的風(fēng)雨，以后或許在人生路上催生出萬(wàn)種浮華。

　　繁華落幕，塵歸于土，在歲月盡頭的海灘上，聽(tīng)潮起潮落，賞人間煙火。

　　夾敘夾議的作文 36

　　當(dāng)關(guān)關(guān)雎鳩啾稠出窈窕淑女，當(dāng)蒼蒼蒹葭映現(xiàn)出在水伊人，一把油紙傘撐起了千年思緒，一雙繡花鞋踱出了萬(wàn)古墨香。

　　當(dāng)蒼茫秋風(fēng)蕭瑟出澹澹滄海，當(dāng)東籬采菊悠然出世外桃源，一彎柳葉眉秀出了千年風(fēng)韻，一面黃銅鏡照出了不老嬌顏。

　　時(shí)光的長(zhǎng)河永無(wú)止境地沖刷著人們的記憶，‘‘古典’’二字卻在我心中永存。搖滾樂(lè)代替了琴瑟的清韻，煙熏妝代替了柳葉眉的秀麗，‘‘時(shí)尚’’越來(lái)越快的走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，千年古韻何曾在？

　　翻開(kāi)厚厚的字典，‘‘時(shí)尚’’一詞譯為‘‘一時(shí)流行的某些風(fēng)尚’’，既是‘‘一時(shí)流行’’，又何必狂熱追求？

　　的確，越來(lái)越多的人開(kāi)始喜歡時(shí)尚，時(shí)尚的`拋棄了中華民族上下五千年的優(yōu)良傳統(tǒng)。當(dāng)今社會(huì)，中國(guó)人丟了“孝”，丟了“信”，丟了“禮”，丟了“義”，可中國(guó)人丟掉的，外國(guó)人卻拾了起來(lái)：美國(guó)首腦對(duì)中國(guó)的“孝”大為贊賞；西歐的養(yǎng)老福利辦得越來(lái)越好。這，能不算是一種悲哀嗎？

　　五千年的積淀，五千年的傳承，歷史賦予中國(guó)瑰麗的色彩，難道，我們要將這五千年的瑰寶拋棄？

　　四合院是北京的符號(hào)�？僧�(dāng)越來(lái)越多的人搬進(jìn)了高樓大廈，古樸典雅的四合院，又豈禁得住被畫上大大的拆字？

　　方塊字是漢族的符號(hào)，可當(dāng)奇形怪狀的火星文闖進(jìn)青少年的視野，親美秀麗的方塊字，又豈經(jīng)的住被進(jìn)行大大的改造?

　　文學(xué)藝術(shù)是中國(guó)的符號(hào)，可當(dāng)大量的拜金作家走進(jìn)人們的視線，那一部部垃圾文學(xué)不被一搶而空？傳統(tǒng)文化豈經(jīng)的住大量文化垃圾的沖擊?

　　消減了柳葉眉的典雅，殞滅了方塊字的神韻，唯美歲月亦不再。試問(wèn)：千年唯美幾時(shí)重?

　　夾敘夾議的作文 37

　　停下匆匆的腳步，回首曾經(jīng)走過(guò)的歲月，那是心靈彼此的擁有，那是生命相互的牽手，那是心中暢想的五色景，那是景中溫馨的真情�！�—題記(一)陽(yáng)光——溫暖的親情傾聽(tīng)著，窗外雨水滴答，睜開(kāi)雙眼，仰視天邊云彩，雨水從云中傾瀉而下，縷縷陽(yáng)光映照出親情的歲月！愛(ài)是太陽(yáng)，愛(ài)是月亮，愛(ài)是星星，愛(ài)是媽媽終生的呵護(hù)，愛(ài)是爸爸一生的勤勞，愛(ài)是手足永遠(yuǎn)的支持！

　　愛(ài)是奶奶溫馨的`擁抱，愛(ài)是爺爺慈祥的臉孔。童年時(shí)代，是你們用兒童般的心態(tài)與我玩耍，給予我無(wú)限的快樂(lè)；少年時(shí)代，是你們用陽(yáng)光般的愛(ài)呵護(hù)我，給予我無(wú)限的溫暖；青年時(shí)代，是你們用鼓勵(lì)的話語(yǔ)激勵(lì)我，給予我無(wú)窮的力量。生活的伴侶——親人，是你們大家那一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)化成了我的勇氣之花，使我勇敢綻放，開(kāi)出自我美麗。

　　(二)清泉——甘醇的友情品嘗著，甘醇的泉水還滋潤(rùn)著我的心，伸出雙手，擁抱旅程的一切，縷縷清風(fēng)蕩起了清泉，蕩起了友情的歲月。情是高山，情是海洋，情是自然，情是朋友衷心的祝福，情是朋友傷痛的惜別，情是朋友旅程的陪伴。幼兒園時(shí)，你我共同玩耍，你我共同歡笑，你我共同跳舞；小學(xué)時(shí)，你我共同學(xué)習(xí)，你我共同漫步，你我共同歡唱；初中時(shí)，你我共同奮斗，你我共同飛翔，你我共同惜別。旅程的伴侶——朋友，是你們大家那一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)化成了我的夢(mèng)想之翅，使我展翅高飛，飛翔在我的天空里�；厥自�經(jīng)，我惟有執(zhí)筆，抒寫心中的愛(ài)，抒寫心中那一份感激，感激親人，感激朋友，感激伴我走過(guò)坎坷，走過(guò)悲傷，走過(guò)哀愁的人，此時(shí)心中只有一句話要說(shuō)，那就是——愿你們終生幸�？鞓�(lè)

　　夾敘夾議的作文 38

　　窸窸窣窣，時(shí)光在流逝，回憶流淌。

　　青春，我們遇見(jiàn)的天空！我們不知道這樣的天能藍(lán)多久，我們?cè)谶@片藍(lán)天下有能飛多久，我們不知道這樣的歲月還可以走多遠(yuǎn)？于是我們開(kāi)始堅(jiān)持著走過(guò)這般優(yōu)美的時(shí)光，這段流著淚而歲月，我們開(kāi)始執(zhí)著我們的青春，哪怕我們并不知道它的定義到底為何？

　　在這段歲月里，我們開(kāi)始脫離父母的管控，去描繪我自己認(rèn)為該屬于我們的那片天空。開(kāi)始有人跟著我們身后流淚，他們開(kāi)始訴說(shuō)孩子的離去與自己的無(wú)奈。我們不知道他們到底為何這樣。我們只是覺(jué)得我們的世界他們開(kāi)始不懂。我們抵觸著她們接近我們，因?yàn)槲覀冇X(jué)得他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不侵犯者我們的權(quán)利。她們流著淚轉(zhuǎn)身走開(kāi)，也許我們心痛，卻不曾把抱歉說(shuō)出口。

　　在這段歲月里，我們還遇到這樣一群人。我們自認(rèn)為是這輩子最好的朋友，其實(shí)自己也不知道。但卻是開(kāi)心是她們?cè)谏砼�，難過(guò)時(shí)他們還是在身旁，于是我們錯(cuò)認(rèn)為這些人便是一輩子的，其實(shí)不然以后的以后，我們會(huì)遇到的人或許比這好很多。但現(xiàn)在我們卻很滿足，滿足于有人一起瘋一起奔跑在藍(lán)天之下，柳絮紛飛的`時(shí)候有人拉著你的手一起前進(jìn)。

　　我們還會(huì)遇到這樣一個(gè)人。那是愛(ài)情最初的模樣，懵懂卻美好。開(kāi)始望著這個(gè)人欣喜，看著這個(gè)人失落。然后就會(huì)有各路人馬開(kāi)始勸說(shuō)，可我們還是固執(zhí)的一路前行。然后終于受了傷，滿臉淚水，抱著身邊那個(gè)人痛哭，內(nèi)心告訴自己我錯(cuò)了。摸過(guò)了眼淚，我們又整裝重發(fā)。

　　這樣的歲月，我們含淚走過(guò)，不曾說(shuō)過(guò)放棄，不輕言懦弱。

　　夾敘夾議的作文 39

　　在灰白的天空下，灑下星星點(diǎn)點(diǎn)的雪花，微弱的光足以照亮一小片天地。我的青春歲月也有"雪花"點(diǎn)亮。

　　白粉筆

　　初四的黑板永遠(yuǎn)擦不干凈。課上被揚(yáng)揚(yáng)灑灑地寫滿，留下厚厚的粉筆灰，濕抹布擦過(guò)，留下花白的痕跡，留下昨天的記憶，重復(fù)昨天的軌跡。但這不是我們關(guān)注的焦點(diǎn)。我們更樂(lè)于撿拾上課留下的粉筆頭，有時(shí)甚至將長(zhǎng)粉筆折斷，相互攻擊，然后笑著撲向?qū)Ψ�。走廊回蕩著叫鬧聲，教室上方劃過(guò)一道道白色的弧線，那一刻我們不是即將面臨中考的初四學(xué)生。

　　白卡片

　　扔粉筆曾被老師禁止過(guò)，但毫無(wú)效果。我們已經(jīng)不是小孩子了，不會(huì)單純的去告老師，長(zhǎng)大了的我們成了一伙的。與粉筆同樣受歡迎的是飛卡片。將白色的卡片折一下，手指輕輕一撥，卡片便旋轉(zhuǎn)著飛出去。它沒(méi)有固定的軌跡，即使選定目標(biāo)也不一定能準(zhǔn)確飛過(guò)去，這和我們的生活很像：你不一定能猜到下一步會(huì)發(fā)生什么。這大概是我們樂(lè)此不疲的原因。如蝴蝶般的`身影是教室上方的第二道弧線。

　　白球鞋

　　我的鞋柜里有一雙白球鞋，好像是某年六一表演節(jié)目買的，都微微泛黃了，但我沒(méi)有把它扔掉。還記得那年夏天蟬鳴中，我們?cè)趽頂D的后臺(tái)等待表演，百無(wú)聊賴中我們開(kāi)始玩踩鞋子，但誰(shuí)也沒(méi)有真踩，于是誰(shuí)的鞋子也沒(méi)有臟，誰(shuí)也沒(méi)有贏，不過(guò)那笑聲是最好的禮物。后來(lái)我也穿它跑過(guò)步，很硬。如今，為了體育考試我們有了很多雙運(yùn)動(dòng)鞋，激烈的紅色，酷炫的黑色，可偶爾瞥見(jiàn)它，還會(huì)懷念它的素凈，它代表著一種隨心所欲，不用為成績(jī)發(fā)愁的日子。

　　這點(diǎn)點(diǎn)的白色異于考卷，墻壁，白熾燈的白，它們?nèi)缪┗ò憔К摰攸c(diǎn)亮了蒼白的備考生活，釋放著我們的真性情。

　　夾敘夾議的作文 40

　　青春，這個(gè)朝氣蓬勃的名詞，正在我的身上一點(diǎn)點(diǎn)褪去。漫步在心靈走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨中，咸咸的淚水又流入了我的心底，悲傷的淚在我的心底流成了一條無(wú)盡頭的河流。不知是悔恨還是失落，我在其中掙扎著想要靠岸。

　　曾經(jīng)燦爛的日子里，我忘記了太多童年的記號(hào)，沉迷于百看不厭的言情小說(shuō)，沉浸在那唯美的韓劇愛(ài)情故事里，為主人公的.悲傷而落淚，為他們的幸福而幸福。那些虛擬的、美好的社會(huì)給了我無(wú)邊的想象，可現(xiàn)實(shí)生活中哪里有這么多的美好呢?

　　沒(méi)有煩惱的日子，瞬間即逝。轉(zhuǎn)眼間，我已要跑到青春的終點(diǎn)線了，那個(gè)不懂事的我慢慢成熟。有時(shí)忍不住和爸爸在飯桌上談?wù)撘恍�時(shí)事新聞，沒(méi)有以前的那種很膚淺的感覺(jué)。還記得爸爸和我站在馬路邊上送我時(shí)說(shuō)過(guò)一句話：“你要找好你自己的路，不要走我的路�！笨墒牵�我的路在何方呢，我怎么才能從這片黑暗的宇宙中摸索到我的未來(lái)�，F(xiàn)在，我只是抱著要和命運(yùn)拼一把的態(tài)度去學(xué)習(xí)，這樣的生活可能會(huì)很枯燥乏味，但是它能給予我的有可能是光輝的一生。所以不管付出多少都是值得的，那還有什么樣的理由能改變我的意志呢?

　　曾經(jīng)的我，一度希望能夠丑小鴨變成白天鵝，同學(xué)之間相互交流怎樣保養(yǎng)皮膚，如何選化妝品。試為問(wèn)誰(shuí)不愛(ài)美呢?可是自從看到電視中那些樸素而偉大的工作者們的時(shí)候我忽然覺(jué)得外表其實(shí)不那么重要了。那些在舞臺(tái)上閃耀一時(shí)的明星，褪去妝之后，又有多少人能夠想象得到他們?cè)��?jīng)是如何的光彩奪目呢?只要保持一顆美麗的心，再樸素的外表都能襯托出你的美麗可愛(ài)。

　　這樣快節(jié)奏的生活，把我的空想、幼稚和虛榮心都揮散開(kāi)來(lái)，我即將開(kāi)始抒寫我的新生活。再見(jiàn)了，被青春的車輪攆過(guò)的歲月!

　　夾敘夾議的作文 41

　　映在那玻璃櫥窗上的是我的臉嗎？自頭頂打下的刺目聚光燈使我的臉看起來(lái)份外僵硬、灰敗。那些自我櫥窗前走過(guò)的男女老幼，總是驚嘆著我來(lái)自千年前的容貌，依然如千年前的栩栩如生。然而不變的外表下，心中的百轉(zhuǎn)千回又豈是他人能明白的呢？

　　我是一尊兵馬俑。在被埋入咸陽(yáng)城外的地下那時(shí)，我已面色如土。在雕塑師傅的手里，我被剝奪了表達(dá)喜怒哀樂(lè)的`權(quán)利。眉毛還是眉毛，眼睛還是眼睛，卻失去了曾經(jīng)的飛揚(yáng)靈動(dòng)，被封印在陶制面皮下的靈魂急欲表達(dá)被黃土覆蓋的思念，無(wú)奈失去了表情的舞臺(tái)。不能表的情郁積在跨越千年的軀殼；流不下來(lái)的淚在靈魂里化膿。如果上天能給我一個(gè)愿望，我只祈求能有張會(huì)動(dòng)的臉，好讓我將在千年流光中回旋的無(wú)盡憂傷傾瀉而出。也許是一聲長(zhǎng)嘆，也許是嚎啕大哭，至少眼角那肌肉牽動(dòng)產(chǎn)生的折痕是我靈魂不朽的最好證明。

　　還記得征戰(zhàn)沙場(chǎng)時(shí)，無(wú)暇修整邊幅而堆積的滿臉胡渣，那時(shí)馳騁戰(zhàn)場(chǎng)，心中的熱血快意盡數(shù)顯現(xiàn)在臉上。不論是牽動(dòng)嘴角的微笑、露齒笑或是縱情大笑，當(dāng)時(shí)根本不以為意的小動(dòng)作，如今卻彌足珍貴。以及當(dāng)年戰(zhàn)功彪炳，在宮內(nèi)受賞。震懾于秦王的威勢(shì)，心中無(wú)限的欽佩和慷慨激昂，全部透過(guò)臉上的肌肉對(duì)君王表達(dá)誓死效忠的萬(wàn)千豪情。當(dāng)時(shí)飛揚(yáng)如劍的眉和閃爍著英氣的眼眸雖然如今依舊，但它們是死的，它們只是雕刻師傅偽造的贗品。我多么想回到那個(gè)我還能哭、還能笑的時(shí)候，將自己心中所感讓全世界都看到。

　　如果你在博物館看到我，先別急著贊嘆我千年不朽的身軀。請(qǐng)仔細(xì)看看我，你能否在我灰敗的臉色和沒(méi)有表情的表情底下，看到我千年來(lái)無(wú)處傾訴的寂寞？我是個(gè)不朽的靈魂，不是一堆不朽的陶土。

　　夾敘夾議的作文 42

　　在這個(gè)七月，再這驕陽(yáng)侍火的日子里。一個(gè)人跑到廠里加班，過(guò)完今天，這個(gè)特別的日子，我總是以為時(shí)間能改變很多，其實(shí)什么都沒(méi)有變過(guò)�；叵脒@一年里，經(jīng)歷過(guò)了該經(jīng)歷了的，也經(jīng)歷那些沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的時(shí)候了。

　　夢(mèng)想與理想交織，再也回不到那種單純的快樂(lè)。自已背負(fù)了太多，太多。夢(mèng)想在自己心中召喚，而，現(xiàn)實(shí)又再拼命地撕扯。

　　一個(gè)人靜靜的望著天空，享受這一刻的安寧�；蛟S人長(zhǎng)大了，想法也多了，理解我的人也少了，才忽然發(fā)現(xiàn)，真的是越長(zhǎng)大越孤單。

　　中午一個(gè)要好的朋友打電話給我說(shuō)，你一個(gè)人在外面一定要快樂(lè)，為了慶祝你今天生日快樂(lè)，晚上我決定去大吃一頓，來(lái)祝賀你生日快樂(lè)。聽(tīng)到這里我還是心里知道，朋友還是關(guān)心我的，笑著和他說(shuō)回去一定要請(qǐng)我吃好的.。

　　憶光陰，似水流年，歲月幾番無(wú)情向西行。撣指流年，稍縱即逝，回首間二十載歲月悄然離去，我不在以一顆童心去天真的笑望這人世紅塵，擦亮雙眸靜觀這并不完美的塵世，風(fēng)云萬(wàn)變，感觸良多。人的一生，有許多的描繪方式，有人說(shuō)，人生就像彩虹，絢麗而多彩。

　　有人說(shuō)，人生如夢(mèng)，來(lái)也匆匆。去也匆匆。

　　也有人說(shuō)，人生像一彎新月，待到明日，將是滿月當(dāng)空。

　　也有人說(shuō)，人生就像逆水行舟，不進(jìn)則退；

　　可是我覺(jué)得，人生就像一陀屎，接觸越多就越的他惡心。

　　很想對(duì)自己說(shuō)生日快樂(lè)，可惜找不到那種氛圍。

　　盛夏光年，煽情七月，就此過(guò)完一天。雖沒(méi)有很開(kāi)心的事，但我想，一年中只有這一天，還是大聲的對(duì)著天空，對(duì)著大地，對(duì)著白云，大聲喊，祝我生日快樂(lè)，今天我二十一歲了。

　　夾敘夾議的作文 43

　　匆匆歲月，父親那烏黑的頭發(fā)就快要被一根根白發(fā)掩蓋了，原來(lái)父親正在慢慢地變老，他在等著我們長(zhǎng)大，可我們并沒(méi)有發(fā)覺(jué)。

　　父親是一位非常嚴(yán)厲的人，他做的每一件事他都要求完美，并且不能半途而廢或者不勞而獲，他常常告訴我們做什么事都要有恒心有毅力，不管這件事情是大是小。

　　我的'父親從小就對(duì)我們特別嚴(yán)格，還記得那次：

　　哥哥小學(xué)的時(shí)候一道題不會(huì)做，爸爸給他講解了很多次，可是哥哥還不會(huì)，就因?yàn)檫@么一小件事哥哥受到了責(zé)罰，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，爸爸也不會(huì)像小時(shí)候那樣嚴(yán)厲但還是很讓我們怕他，哥哥快讀高三了，這次期末考試哥哥考差了，爸爸很難過(guò)，爸爸就這么想著，想著，想著，那眼淚就不由自主的落了下來(lái)，我看了心里也很不是滋味，俗話說(shuō)：“男兒有淚不輕彈”，家里多少大事爸爸都從未落淚，此事爸爸卻哭了，可見(jiàn)父望子成龍?jiān)诎职值男睦锸呛蔚戎匾�，爸爸這一生中那么辛苦就是為了讓我們能考上好大學(xué)，以后日子能好過(guò)一些，可他的辛苦換來(lái)的是什么呢？

　　我們不能再貪玩下去了，不能讓父親在我為我們流淚了，全天下哪一位父母又不是何曾為自己的兒女而流淚呢？我們要快點(diǎn)長(zhǎng)大不能讓他們?cè)跒槲覀儾傩牧恕?/p>

　　如果我是一朵花兒，父愛(ài)則是培育這朵花的土壤；如果我是一條船，父愛(ài)則是引導(dǎo)我航向的舵；如果我是一只風(fēng)箏，父愛(ài)則是牽引我的那根繩。父親的愛(ài)如泉水叮咚，流淌在我的心田；父親的愛(ài)如冬日驕陽(yáng)，照耀著我走向光明；父親的愛(ài)如天籟之音，祝我在愛(ài)的旋律中翩翩起舞……

　　夾敘夾議的作文 44

　　傾塌的山門處，草木又一歲榮枯。

　　青春如歌，優(yōu)美而高昂；歲月似酒，歷久才彌香。

　　青春本不憂傷，卻被我們演繹得如此凄涼；我們活在自己的世界里，卻總扮演著別人的角色。

　　青春就是年輕、任性、充滿朝氣的歲月，也許會(huì)伴隨著陣痛，會(huì)讓你迷茫。但這又何妨，成長(zhǎng)總是需要付出代價(jià)，只有痛才會(huì)知道錯(cuò)了。

　　少年�。】傄�趁著青春崢嶸的歲月去做一些讓自己無(wú)怨無(wú)悔的事，人生總得有一個(gè)去處，用來(lái)安放自己的青春。

　　我們用青春的歲月來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)，武裝自己，換取一個(gè)光明的未來(lái)。只要我們奮斗過(guò)，無(wú)論結(jié)果如何，我們都可以驕傲地挺起胸膛大步向前，君子當(dāng)志存高遠(yuǎn)。

　　青春是一段浮動(dòng)的歲月，古往今來(lái)，多少英雄向我們展現(xiàn)了他們青春的風(fēng)采，經(jīng)天緯地，奉獻(xiàn)自己的.治國(guó)之力。

　　眾所周知的東吳大都督周瑜，十八歲就總領(lǐng)東吳水軍，“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”是何等的英姿。他用自己的青春換來(lái)東吳的三世平安，雖然東吳還是滅亡了，但他奉獻(xiàn)的青春是讓人忘不了的一段歲月。

　　又如西漢名將霍去病，十四歲從軍，靠著軍功，十六歲便成為了將軍，奉漢武之命，領(lǐng)雄兵一支卻匈奴八百余里，使“胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而抱怨”，這樣的氣概可曾出現(xiàn)在你的睡夢(mèng)中，這樣的青春是否是男兒的夢(mèng)想？

　　青春是我們?nèi)松�中的一段轟轟烈烈而無(wú)法忘記的歲月。

　　在如今的社會(huì)，我們當(dāng)然不能打打殺殺，要用知識(shí)去改變命運(yùn)，去報(bào)效祖國(guó)，就像偉大的周總理說(shuō)的“為中華之崛起而讀書(shū)”，去充實(shí)一個(gè)讓你不后悔的青春。

　　你的青春決定著你的未來(lái)，出身不是唯一，只要用青春去拼搏，你的未來(lái)一定會(huì)充滿光明。

　　夾敘夾議的作文 45

　　梳著日漸稠密的頭發(fā)，拖著日益沉重的包袱，免不了身心疲憊，再也沒(méi)有曾經(jīng)充滿激情的動(dòng)力。但是，人的生命只有一次，青春只有一次，我決定放下包袱，轟轟烈烈地瀟灑走一回。

　　我從家里出發(fā)，向?qū)W校進(jìn)軍，在那狹小的教室里，聚集了許多可愛(ài)的臉龐，而在教室的'最中央，已經(jīng)滿頭白發(fā)的老人在念叨著什么！我聽(tīng)不清楚，我用盡全身的力氣試圖聽(tīng)得到，但是一點(diǎn)兒也聽(tīng)不到。

　　忽然之間又換了一口大的教室，教室熱鬧非凡，許多同學(xué)你推我搡，玩得相當(dāng)開(kāi)心。我努力去呼喚他們的名字，卻怎么也張不開(kāi)口，我放棄了。

　　轉(zhuǎn)眼間來(lái)到一間“云霧繚繞”的網(wǎng)吧，令我喘不過(guò)氣來(lái)。放眼望去，網(wǎng)吧里人山人海，都在玩著我曾經(jīng)以致現(xiàn)在都喜歡玩的游戲。我激動(dòng)不已，上前想要玩一下，電腦同人卻一起消失了，此時(shí)我意識(shí)到了，這不是真的……

　　于是，我從夢(mèng)中驚醒，才發(fā)現(xiàn)這是一些曾經(jīng)的回憶。那不是假的，那是曾經(jīng)的我，曾經(jīng)的我那么幼稚、好玩、懵懂無(wú)知。

　　“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回�！鼻啻赫�在流淌，而我卻感受不到它那磅礴的力量！我開(kāi)始抱怨，甚至嫌棄自己。我不愿做這樣的我，我要改變自我，我要握住青春，讓命運(yùn)聽(tīng)從我的號(hào)令。

　　曾經(jīng)的我那么沉淪、迷茫，面對(duì)高考，這個(gè)青春的驗(yàn)證碼，讓我重新振奮找回迷失的自己。

　　青春只有一次，為何非要等到失去青春才感到后悔？為什么不好好珍惜青春？歲月如流水，一去不復(fù)返，青春時(shí)光是不能放過(guò)的，讓命運(yùn)之花在你的手中綻放，把握青春，歲月仍在。

　　夾敘夾議的作文 46

　　一路走來(lái)，風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　你若敢愛(ài)我愿相隨。面對(duì)風(fēng)霜雪月，看盡人生喜樂(lè)。

　　趁著風(fēng)光甚好，你說(shuō)“多多光照”，我說(shuō)“三生有幸”。——題記

　　我們?cè)鴵纹鹆艘话延陚�；曾放飛過(guò)一場(chǎng)夢(mèng)想；曾在流星雨下許下心愿----我怕來(lái)不及，我要抱著你，知道感覺(jué)你的皺紋，有了歲月的痕跡。記得那些年的天真執(zhí)著，處處找來(lái)風(fēng)雨讓您承受，嗯，我最近還好，如今這個(gè)大女孩已不是當(dāng)年那個(gè)整天在冬日里想著夏天的背心和冰淇淋，在夏天的烈日下那皚皚的雪，總在爭(zhēng)取得不到的同時(shí)，把得到的舍棄。

　　她要向全世界宣布：她喜歡風(fēng)，喜歡雨，更喜歡她！多少平凡的事例，數(shù)不勝數(shù)的感動(dòng)全國(guó)的感恩故事。不要在想張開(kāi)翅膀飛入空中，她曾說(shuō)過(guò)：“飛得越高，只要你不再去堅(jiān)持，那么就會(huì)摔入萬(wàn)丈深淵！不要在想著想魚(yú)兒那種無(wú)拘無(wú)束的生活，她說(shuō)：“那只會(huì)讓擁有更多渴望，可別讓洶涌大浪將擊垮！不要再去憧憬那些虛無(wú)縹緲的紗夢(mèng)，那只會(huì)將你推進(jìn)虛偽之路!她早就知道，以我這種性格，這種夢(mèng)，那種想沖向云霄的種子已在我的心里萌發(fā)起來(lái)。她也早就知道，早就說(shuō)過(guò)：我還有幾年就要離開(kāi)家，去暢游人生，享受于它，我也曾說(shuō)過(guò)不會(huì)的�？墒虑榈陌l(fā)展也真的比較快，異域他鄉(xiāng)，何嘗不想念她

　　她喜歡藍(lán)色的大海，因?yàn)榇蠛＝o她一種安全感！我們都想過(guò)那種關(guān)系親密無(wú)間的閨蜜似的`，曾一起奔跑于雨下，共撐起一把傘，哼著同一首歌謠。那種日子過(guò)的真的很快樂(lè)。可如今你的發(fā)夾兩邊添了幾鬢發(fā)白，眼角演示不住的歲月風(fēng)霜。我真的很害怕，嗯，很厭惡于歲月，竟如此剝奪你的美好青春，不留任何余地，我們都在感慨著！

　　夾敘夾議的作文 47

　　有些人，他們不懂得珍惜童年，因?yàn)�，他們從未在孩童時(shí)期拋開(kāi)一切規(guī)矩，放縱地做一些瘋狂而有趣的事。

　　——題記

　　正在家里做著作業(yè)的我，苦惱地看著眼前“小山”似的習(xí)題，不由得哀嘆一聲。突然，爸爸的手機(jī)響了起來(lái)。他接了電話，應(yīng)了幾聲后，便掛了電話。說(shuō)是鄰居小劉請(qǐng)我去吃飯，今天習(xí)題占時(shí)放一放。我聽(tīng)了這消息，像一個(gè)罪犯剛被判了死刑，突然又無(wú)罪釋放的“雞凍”心情，腿都高興得站不住了。好吧，我承認(rèn)，是因?yàn)樽�在椅子上時(shí)間太久，腿麻了而已。

　　因?yàn)榧铱康煤芙�，我很快到了她家。剛進(jìn)門，小劉光著潔白的腳丫子，快速地向我跑來(lái)，她要抱我嗎？我想。滿面春風(fēng)地敞開(kāi)了胸懷準(zhǔn)備讓她抱。

　　“死開(kāi)！”小劉一臉兇神惡煞地吼道，我嚇得蹦到了一邊，一看，原來(lái)小劉正在追趕她調(diào)皮的`弟弟。我淡定地扭過(guò)頭，心里催眠著自己：“我什么也沒(méi)有看見(jiàn)，我什么也沒(méi)有看見(jiàn)……”可再次面對(duì)現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我悲催地看見(jiàn)一個(gè)三歲的小男娃在不大的客廳里“裸奔”。囧！

　　我協(xié)助小劉逮住了她那調(diào)皮的弟弟，陰笑著將魔爪伸向他。等小劉爸爸幫弟弟換好睡衣后，我和小劉都想出了一個(gè)絕妙的主意。

　　“唔……裙子，假發(fā)，蝴蝶結(jié)……齊了！”我一一數(shù)著�？粗�被我陰森森表情嚇到而縮成一團(tuán)的小弟，“呵呵！”冷笑了兩聲。

　　小劉讓弟弟站起來(lái)，我在小弟的睡衣外面套上了女式碎花小襯衫，將領(lǐng)子撫平，紐子扣好，再穿上一條花長(zhǎng)裙，中間系上一條牛皮鑲鉆小腰帶，戴上小劉十歲生日時(shí)的假發(fā)，扎上大紅色的蝴蝶結(jié)。哇！一個(gè)可愛(ài)的“小女孩”出現(xiàn)在我們的面前。我們見(jiàn)效果顯著，趕緊用手機(jī)拍照留念。

　　溫婉淑女、學(xué)院女孩、可愛(ài)公主……我們看著弟弟被“裝扮”成“可愛(ài)女孩”的模樣，不由得大笑起來(lái)！

　　夾敘夾議的作文 48

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”

　　——題記

　　歲月好像大海，沖盡青春的回憶；歲月好像妙曲，奏出人生的迷茫；歲月好像刻刀，雕出生命的痕跡。我曾經(jīng)也有過(guò)快樂(lè)的歲月，使我連連不忘。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，天熱的像火爐一樣，小狗伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，趴在地上，喘著氣。樹(shù)木上的葉子，打著卷兒，無(wú)精打采。我在樹(shù)蔭下休息，猛然間，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)老爺爺推著三輪車，裝了滿滿一車東西，慢慢的前進(jìn)著，他臉上的皺紋猶如頭發(fā)一樣多，從頭上留下的汗水像一串串的珍珠。他握緊手中的毛巾，不停的擦汗。

　　這時(shí)，我跑過(guò)去幫老爺爺推車，老爺爺客客氣氣的對(duì)我說(shuō):“謝謝你，小朋友！”之后推到他家，一進(jìn)院子，夏天不再是枯燥悶熱，像春天一樣，美麗極了，在樹(shù)下喝茶，微風(fēng)吹過(guò)，真是舒服。

　　歲月，離我遠(yuǎn)去。

　　在初中，我喜歡讀書(shū)。在書(shū)中，我又許許多多的'小伙伴，比如:調(diào)皮可愛(ài)的小豆豆，勇敢的阿酷，歌聲動(dòng)聽(tīng)的小美美，英俊瀟灑的白馬王子，足智多謀的諸葛亮，以一敵百的呂布等等，寂寞時(shí)，書(shū)中的朋友會(huì)來(lái)陪伴我，讓我感受到快樂(lè)。

　　書(shū)是我的老師，教我識(shí)字，教我作文，教我知識(shí)，教我中華上下五千年，讓我有種自豪感，同時(shí)有很快樂(lè)！

　　有一次，我和媽媽鬧了別扭，我就關(guān)門躲在我的臥室中，傷心又難過(guò)的哭著，突然間，我從書(shū)架上看到了《三國(guó)演義》，我情不自禁的拿下來(lái)看起來(lái)，這時(shí)的書(shū)，想知心姐姐，為我擦眼淚，讓我快樂(lè)起來(lái)，耐心的給我講道理，還讓我豁然開(kāi)朗，去給媽媽道歉。

　　歲月，離我遠(yuǎn)去。

　　歲月，是我高興起來(lái)，也是我難過(guò)起來(lái)，雖然過(guò)得很快，但我一滴一滴的在我腦海中回應(yīng)，讓我高興快樂(lè)起來(lái)。

　　夾敘夾議的作文 49

　　高考后的這段時(shí)間，在家經(jīng)常會(huì)有“再過(guò)幾天就要上學(xué)了”這樣的錯(cuò)覺(jué)，然后很快地意識(shí)到自己已經(jīng)真實(shí)地畢了業(yè)，而以后若是回了學(xué)校也只能是抱著不同的理由，而非當(dāng)學(xué)生與上課。

　　高考后的第一天傍晚，許多人回了家，許多人加入了不同的隊(duì)伍去不同的地方玩……雖然方向不同，但確實(shí)存在的是“大家都離開(kāi)了學(xué)校，離開(kāi)了生活三年或者六年的地方”……

　　至于那天傍晚，因?yàn)楦呖寂c會(huì)考的相繼落幕，所以學(xué)生已經(jīng)陸續(xù)地在返校，校園里恢復(fù)了以往的喧囂，不再是高考那幾天的沉寂。

　　六點(diǎn)多的天空布滿了深藍(lán)色的光，夏天里經(jīng)常能遇見(jiàn)這樣的天氣，空氣中仿佛夾藏著讓人喜悅的氣息……

　　我們從那條到現(xiàn)在都沒(méi)有記得名字的路（就是放單車那里的）走到C棟樓，然后走過(guò)商場(chǎng)，走過(guò)高大的食堂，最后走到了球場(chǎng)，那里有還沒(méi)有回家的Men在馳騁沙場(chǎng)，有阿婆、道欣，有阿長(zhǎng)，有阿濤，有許多可愛(ài)的人兒，他們?cè)谙﹃?yáng)下拉長(zhǎng)自己的身影，然后又在夜幕降臨中留下自己所有的'汗水跟記憶……

　　走過(guò)教學(xué)樓，高三的那兩層已經(jīng)被黑暗籠罩，而往時(shí)的這個(gè)時(shí)候總是燈火輝煌，至于更早之前的高二與高一，這里存在著的還有熱鬧的笑聲與美麗的笑臉，那時(shí)候的我們多么幸福，擁有著整間教室的幾十顆可愛(ài)的心……只是浮華如逝水般只在斑駁的墻壁上留下了關(guān)于我們的回憶，而帶走了我們高中的所有青春……

　　教學(xué)樓前的廣場(chǎng)上，噴池沒(méi)有在盛開(kāi)它美麗的花，大片的路燈已經(jīng)在亮起，照著藍(lán)色的夜幕下黑暗開(kāi)始徘徊的校園，一切都變得朦朧……

　　再一次回頭的時(shí)候，已經(jīng)只能看見(jiàn)遙遠(yuǎn)的高大的宿舍樓里散發(fā)出來(lái)的細(xì)小燈光，我們?cè)僖淮巫叱隽诵ｉT。

　　夾敘夾議的作文 50

　　我經(jīng)常聽(tīng)到這樣的驚嘆：“時(shí)間好快啊！”我經(jīng)常聽(tīng)到這樣的抱怨：“時(shí)間怎么這么快，我還沒(méi)有......”我也經(jīng)常聽(tīng)到這樣的話：“明天再做吧！”每當(dāng)聽(tīng)到這些，我都會(huì)心生鄙夷之感。我想試問(wèn)：“究竟是時(shí)間無(wú)情，還是我們無(wú)情？”

　　沒(méi)錯(cuò)，時(shí)間的確無(wú)情，但我們，又付出多少感情給時(shí)間？一日復(fù)一日，我們的每一日都是如何度過(guò)的？但是，時(shí)間又是重情的，它給了人們成功和榮譽(yù)，如果時(shí)間只給你后悔與空虛，那么我只能對(duì)你說(shuō)，像你這樣的人，時(shí)間怎會(huì)對(duì)你付出感情？

　　歲月流逝，它匆匆流過(guò)，讓我萬(wàn)分驚訝，沒(méi)錯(cuò)，時(shí)間真的'很快。我思索：時(shí)間怎會(huì)如此之快？接著，我得到結(jié)論：歲月不等人，我們也不能去等待歲月，因?yàn)闅q月就在我們身邊，我們向前、它也向前，究竟是誰(shuí)勝利，是靠我們定奪。

　　時(shí)間給你留下后悔，是因?yàn)槟阕屗�失望；時(shí)間給你留下空虛，是因?yàn)槟銢](méi)有善待它。所以時(shí)間匆匆離去。我們對(duì)歲月來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)過(guò)客，所以，它不會(huì)偏袒任何人，她給每個(gè)人都是一天二十四小時(shí)，一千四百四十分，八萬(wàn)六千四百秒。就在于你如何去對(duì)待、如何去利用。?

　　年復(fù)一年、日復(fù)一日，我們漸漸長(zhǎng)大，但有的人得到的卻越來(lái)越少。因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)活在明天，永遠(yuǎn)后悔昨天；他們不知，若想昨天不后悔，只有把握好今天，才不會(huì)永遠(yuǎn)活在明天。

　　命運(yùn)在我們自己手中，無(wú)私的時(shí)間，能給予我們多少重來(lái)的歲月？永遠(yuǎn)沒(méi)有可以重來(lái)的歲月，逝去就是逝去，不會(huì)再回來(lái)。最后，我想說(shuō)，每天只有一個(gè)太陽(yáng)，我們，只有一個(gè)命運(yùn)。

　　夾敘夾議的作文 51

　　我感謝我那五彩繽紛的童年，它讓我在疲憊時(shí)讓我開(kāi)心；它給我了許多可貴的經(jīng)驗(yàn)：它在我人生的畫卷中添上了最美的一筆。

　　感謝童年中可笑的傻事。

　　記得在小時(shí)候，我家有一棵桂花樹(shù)，于是我?guī)缀趺刻於寂艿焦鸹��?shù)下，用小刀在樹(shù)下，背靠著桂花樹(shù)，用小刀在樹(shù)干上做個(gè)記號(hào)。

　　一天，我照常去測(cè)量，卻發(fā)現(xiàn)新做的記號(hào)竟在舊的記號(hào)的下面！我越是邊跑邊哭，跑到媽媽跟前問(wèn)：“媽媽，為什么別人都是長(zhǎng)高的，而我確是長(zhǎng)矮的呢？”

　　媽媽聽(tīng)了事情的經(jīng)過(guò)后立刻哈哈大笑起來(lái)，半天才說(shuō)：“傻瓜，不是你長(zhǎng)矮了，而是樹(shù)長(zhǎng)高了！”我恍然大悟，便又屁顛屁顛地跑去玩了。

　　感謝童年中可貴的經(jīng)驗(yàn)。

　　在過(guò)年時(shí)，爸爸媽媽都忙得連水都沒(méi)空喝，買一些東西都得讓我去。記得在我第一次去買蔥的時(shí)候，我看見(jiàn)一位阿姨正在買白菜，她說(shuō)：“老板，我不要這顆，給我換一個(gè)葉子綠的，多的�！蔽以谂赃吥�默地學(xué)習(xí)著。阿姨走后，我裝做一個(gè)小大人的樣子，對(duì)老板說(shuō)：“老板，我要買蔥，給我葉子綠的，多的`那種�！�

　　老板先是一愣，見(jiàn)我不依不饒，也就沒(méi)說(shuō)什么，給我了幾個(gè)符合我“審美觀”的蔥。

　　回到家，媽媽問(wèn)：“這是在哪買的��？這么多葉子�！薄翱纱蠹叶际沁@么買的呀，剛才買白菜的阿姨就是這樣的！”媽媽聽(tīng)了，立刻笑了起來(lái)：“白菜葉是可以吃的，當(dāng)然要多啊。但蔥是不吃葉子的，都是要扔掉的�！蔽铱嘈χ�，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭……

　　每個(gè)人都有自己的童年，我想應(yīng)該每個(gè)人都會(huì)說(shuō)——“感謝你，我的童年！”

　　夾敘夾議的作文 52

　　春寒料峭，百花盛開(kāi)。若拾起往事---那零落的童年，便可想想起“春”的消息與她那紅潤(rùn)的臉和她那羞花似的笑顏。從大雪紛飛到黃鶯口中的“春”，僅僅3個(gè)月，卻讓多少人期盼，那春天！

　　而我，也是其中之一。

　　從溪水汩汩地流淌在山谷，到鳥(niǎo)兒不知疲倦地唱，我知道，現(xiàn)在寫一篇文章，不算太晚。每個(gè)孩子不在父母、姥姥姥爺?shù)囊鞒�下成長(zhǎng)？從“萬(wàn)紫千紅總是春”到“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千多萬(wàn)多梨花開(kāi)�！边@之間，不是什么流傳千古的大事，而是一些平凡小事，經(jīng)早春的“胭脂”一抹，而更加栩栩如生。

　　玉蘭是一種奇妙的花，她，一點(diǎn)白里透粉的額，如嵌在那深褐色的枝兒上，若將她輕輕摘下，叩在你閉月般的臉上時(shí)，她幽幽的香，便會(huì)一點(diǎn)、一點(diǎn)地流出，一股愜意的舒適感涌上鼻頭，永久不息。

　　在上學(xué)路上，我注意起了一種小花。

　　紅塵里，一抹小小的粉色身影引起了我的注意，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的身影！春風(fēng)吹佛大地，人們都不經(jīng)意用手攥緊了衣服，而她，杏里！（也叫美人梅）頑強(qiáng)地抵擋這寒風(fēng)的'吹襲！雖然，陣陣春風(fēng)吹來(lái)，粉嫩的花瓣，輕輕地被吹了下來(lái)，她在紅塵中依然那么美……那種堅(jiān)強(qiáng)美！

　　細(xì)柳如衣。

　　微風(fēng)掠過(guò)細(xì)柳，漾起一絲漣漪，水清澈的很，映出了我的臉。湖畔，有一株絲柳，她不大高，但“柳”卻多得很，如毛衣似的緊密，蛛網(wǎng)般交織。那風(fēng)一掠，蛛網(wǎng)隨之而起伏。我的眸亮了一下，準(zhǔn)備享受這平凡的景。

　　風(fēng)，漸漸大了起來(lái)。

　　柳枝上翠綠的“柳”，開(kāi)始飄落。一片片在水面上，顯得有些像小船。葉和水，就這樣巧妙的融為一體。

　　拾歲月，為春風(fēng)譜寫一首首動(dòng)人的歌！15級(jí)三班，拾起你們那塵封已久的童年，期盼吧！現(xiàn)在，我們的童年在流逝。加油！15級(jí)三班！如春一樣美好！

　　夾敘夾議的作文 53

　　人生道路的成長(zhǎng)歷程填滿著艱辛，鋪滿著荊棘。在這里并不平整且填滿挑戰(zhàn)的人生道路上，盡管擁有 惱怒和憂傷的感情，但我是開(kāi)心的。更是在我惱怒與憂傷中，體會(huì)到人生的真諦。為人處事和辦事的標(biāo)準(zhǔn)，了解到人生路途的對(duì)錯(cuò)。在這兒我與大伙兒共享一件小事。

　　在一個(gè)星期六的早晨，我正在大睡特睡的情況下爸爸忽然叫醒我并對(duì)我說(shuō)；爸爸去上班了，錢放到桌子上，你拿來(lái)買早餐。我下午就回家。我恩了一聲，爸爸便外出了。爸爸一走我眼球一轉(zhuǎn)就想起了一個(gè)餿主意。我立刻醒來(lái)，穿上衣服，拿上錢，下來(lái)買早餐了。大約半小時(shí)上下我上去了。我趕快把電腦打開(kāi)，打開(kāi)了游戲平臺(tái)，玩了起來(lái)。我一玩便是好多個(gè)鐘頭，玩太累了的'情況下我也寫一會(huì)工作（防止被爸爸罵）。我寫了一會(huì)兒就沒(méi)寫了。我聽(tīng)到了爸爸的說(shuō)話聲，我立刻按住了強(qiáng)制性關(guān)機(jī)鍵。一本正經(jīng)的寫著工作。已過(guò)一會(huì)，我分毫沒(méi)有看到爸爸的影子。呼！僅僅虛驚一場(chǎng)。我立刻打開(kāi)計(jì)算機(jī)，再次玩了起來(lái)。玩了一會(huì)，我又聽(tīng)到了爸爸的說(shuō)話聲，認(rèn)為此次也是確實(shí)，就還是把電腦上關(guān)掉。這次沒(méi)有超過(guò)意想不到。爸爸一進(jìn)門處，看著我沒(méi)玩手機(jī)，一聲聲夸我，可爸爸碰到一下電腦上，臉部由晴轉(zhuǎn)雷，爸爸把我的名字叫到他眼前，將我斥責(zé)了一頓。這一訓(xùn)讓我懂得了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的必要性。上課的時(shí)候不可以三心二意。手機(jī)游戲能夠 少玩，但務(wù)必是把自己該做的事兒做了之后才能夠 適度的玩一下游戲。大家的關(guān)鍵每日任務(wù)是念書(shū)，不可以長(zhǎng)期打游戲，不然既耽擱了學(xué)習(xí)培訓(xùn)也損害了人體。

　　孩子們，讓我們一起在父母與老師關(guān)懷下快樂(lè)成長(zhǎng)。在發(fā)展的路程中開(kāi)心向前，真實(shí)保證發(fā)展時(shí)光，青春無(wú)悔。

　　夾敘夾議的作文 54

　　記憶之門被枷鎖緊緊封住，有笑有哭，有抱怨有放棄，或許還有感動(dòng)。多年的軍訓(xùn)過(guò)得太快了，我們都措手不及。微風(fēng)吹過(guò)我們的臉龐，帶走了對(duì)天氣和環(huán)境的抱怨。也許在我們的生活中有那么一段時(shí)間，我們不顧一切地去做一件會(huì)讓我們發(fā)笑的事情，后來(lái)回憶起來(lái)就放棄了。

　　烈日下，教官的身影，我們的軍姿，還有那個(gè)熱血少年都很累，但也很開(kāi)心。和教官聊天，聽(tīng)他們唱歌，向他們學(xué)習(xí)，我都很開(kāi)心，也很高興能在茫茫人海中遇到他們。也許一切都是錯(cuò)的，也許一切都是命中注定的，但我更愿意相信我們?cè)谝黄鹗亲詈玫陌才�。教官教�?huì)了我們很多，站姿軍人，站姿自在，站對(duì)面，帶我們唱歌，喊口令，和我們成為朋友。教官喜歡和大家開(kāi)玩笑，我們笑的時(shí)候，他們也是一臉嚴(yán)肅的面對(duì)我們。這是套路嗎？?哈哈哈

　　教官們只比我們大幾歲，卻被我們之前的生活磨煉過(guò)。他們黝黑的臉龐留下了歲月的痕跡。我相信在軍訓(xùn)后的日子里，大家都不再抱怨生活，不再感嘆學(xué)習(xí)繁重，不再被小挫折打敗。軍訓(xùn)很快就結(jié)束了，我們要獻(xiàn)身于自己的`生活。生活中的一切都會(huì)重新走上正軌，我們需要在接下來(lái)的三年里盡最大努力去面對(duì)。

　　也許軍訓(xùn)結(jié)束后，我們就再也見(jiàn)不到那些教官了。也許未來(lái)的某一天，我們可能在街上穿便裝認(rèn)不出他們；也許有些人永遠(yuǎn)忘不了他們，離開(kāi)的時(shí)候會(huì)默默哭泣，但我們是多么希望時(shí)間慢下來(lái)，老人不要散漫。再見(jiàn)了，這些可愛(ài)的教官，再見(jiàn)了，這苦澀卻快樂(lè)的時(shí)光，再見(jiàn)了，操場(chǎng)上的歡笑與淚水，再見(jiàn)了這一切。時(shí)間還是不慢，老朋友還是會(huì)散，但一定要一直長(zhǎng)大。

　　夾敘夾議的作文 55

　　今天是正月十五，原來(lái)，今天已經(jīng)是十五了，這個(gè)年似乎都在睡夢(mèng)中過(guò)去，直到今天，我才覺(jué)醒過(guò)來(lái)。

　　6：45AM起床，7：00AM去上班，公車從過(guò)年后似乎就再也沒(méi)有準(zhǔn)點(diǎn)過(guò)，總是那樣的姍姍來(lái)遲，之前的趕就變成了現(xiàn)在的等，宛如誓要磨盡你那僅存的一點(diǎn)點(diǎn)耐心，無(wú)語(yǔ)！每一次的趕公車，都讓我想起了曾看過(guò)的一段電視廣告讀白--------趕車，趕稿，趕deadline......花一輩子時(shí)間趕時(shí)間......

　　人，或許真的是在花一輩子時(shí)間趕時(shí)間。

　　昨天吃飯的時(shí)候，他們又問(wèn)起了那個(gè)報(bào)告的情況，我默默的扒著飯，答了一句：還沒(méi)有。所有的`親人好友似乎都在為我關(guān)注著那個(gè)報(bào)告，而我自己，卻好像將它"放下了"。老實(shí)說(shuō)，今年這個(gè)新年不知道是怎么過(guò)的，病患的降臨讓我感覺(jué)就像又過(guò)了一道難關(guān)，在人生路上又賭了一把，最終算作是用笑和淚水挺了過(guò)來(lái)。

　　至于之前那個(gè)報(bào)告，內(nèi)心十分清楚它對(duì)我意味著什么，從一開(kāi)始的自欺欺人寧愿選擇相信的逃避到最后站出來(lái)去面對(duì)，我明白自己是經(jīng)歷了怎樣的一個(gè)思想斗爭(zhēng)過(guò)程，不想去杞人憂天，更不敢去想象萬(wàn)一出來(lái)的那個(gè)結(jié)果，屆時(shí)，自己是否還有勇氣去接受呢？但此刻的我又可以做什么呢？等似乎就是唯一的代號(hào)，因?yàn)槲掖_也是無(wú)能為力......

　　昨晚自己一個(gè)人靜靜的坐在電腦前看那出《寶貝計(jì)劃》，情節(jié)間竟不自覺(jué)落淚了。人的一生考驗(yàn)太多了，從一開(kāi)始你就注定了要經(jīng)受，而我只能默默地堅(jiān)強(qiáng)著。

　　佛家有云，凡事講緣分，緣來(lái)緣去皆天意。一切莫強(qiáng)求，就看你的造化。

　　夾敘夾議的作文 56

　　杜甫曾說(shuō)“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)�！鼻啻菏侨松�中最美好的字眼，而奮斗的青春則會(huì)讓歲月多一份美好。

　　疫情的原因，使得千萬(wàn)個(gè)學(xué)生不得已開(kāi)啟了為期幾個(gè)月的線上課程。有人認(rèn)為線上課程給予了人們便利，減少了路途中浪費(fèi)的時(shí)間，增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間;而有的人則覺(jué)得線上課程不夠高效，影響學(xué)生的聽(tīng)課效率……

　　其實(shí)我不是一個(gè)特別自律的人，所以對(duì)于我而言，線上課程真的很考驗(yàn)我。課程前期我根本未進(jìn)入狀態(tài)，到后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我連很多基礎(chǔ)性的東西都弄不懂了�？粗�其他同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)的積極與流暢，我的心里更是五味雜陳�？墒俏矣钟惺裁促Y格在這里羨慕別人呢，我付出的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上別人……

　　這時(shí)我開(kāi)始反省自己了，我現(xiàn)在的狀態(tài)是因?yàn)榫�上課程導(dǎo)致的?不是的，自從上初中以來(lái)，我的成績(jī)便一路下滑，每天對(duì)待作業(yè)則是能過(guò)且過(guò)的態(tài)度，背書(shū)也是敷衍著應(yīng)對(duì)�？荚嚭螅�拿著自己的成績(jī)，只能紅著眼看著別人的成績(jī)單，在肚子里冒酸水。其實(shí)，我也總是想努力但一直懷著“等等再說(shuō)”“下次一定”的想法，然后就不停地惡心循環(huán)，學(xué)學(xué)又玩玩，成績(jī)一直處于中等水平，更有甚者，可能還是中等偏下……

　　回首著自己不堪的過(guò)往，想到青春歲月很長(zhǎng)又很短，我只有用自己的.汗水才能點(diǎn)亮前方每一寸土地，是時(shí)候交給自己一份滿意的答卷了，“渾渾度日”并不是青春少年該做的選擇!

　　詩(shī)人郭小川曾說(shuō)“在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化為鉆石，才是最美的青春，最美的歲月”而我們也應(yīng)在各自的領(lǐng)域，為青春奮斗，詮釋努力的青春才會(huì)讓歲月多一份美好。

　　生命之短暫，卻如流水，逝如朝露，怎不令人珍惜?生命無(wú)價(jià)，人生無(wú)返。我們自當(dāng)珍惜這美好青春，不應(yīng)虛度此生!

　　夾敘夾議的作文 57

　　想來(lái)想去，起了這樣一個(gè)很女生，或者很俗氣的名字�？墒强吹絾�(wèn)題，我的第一反應(yīng)就是一個(gè)裝滿了糖果的禮盒上的蝴蝶結(jié)。

　　我還年輕時(shí)，準(zhǔn)確地說(shuō)更年輕些時(shí)，是個(gè)急躁的孩子。不愛(ài)說(shuō)話，脾氣卻大的很。討厭無(wú)聊的事，討厭自信的人。只是隨著年齡漸大，這些變得無(wú)關(guān)緊要。我開(kāi)始追求一些我向往的東西。比如更充實(shí)的生活，比如更漂亮的自己，比如更多朋友或者更多愛(ài)自己的人。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)，很多時(shí)候，夢(mèng)想在打折，因?yàn)槿硕荚谧�。我�?jīng)歷過(guò)迷茫，我徘徊在成長(zhǎng)與留戀過(guò)去之間。于是我試著把自己的一切減半，我學(xué)著愛(ài)自己，我體會(huì)到歲月帶來(lái)的厲害和柔軟。

　　說(shuō)來(lái)說(shuō)去，似乎和禮盒上的蝴蝶結(jié)沒(méi)有什么關(guān)系，但實(shí)際上，我想就是這美麗的事物吸引著我。這歲月帶來(lái)的進(jìn)取的日子，這生活給我的卑微的渴望，都是它的引領(lǐng)，讓我一步步走向前去。也許別人眼中是一個(gè)裝飾的它，卻在敲打著我的心情。在這樣的引領(lǐng)下，我陪著自己走過(guò)一個(gè)又一個(gè)的關(guān)卡，對(duì)著鏡子里的自己說(shuō)，喂，我們挺過(guò)來(lái)了。

　　那美麗的蝴蝶結(jié)就像是欲望的縮影。人都有欲望，而有時(shí)這是一個(gè)人最珍貴的地方，有了欲望，人才有夢(mèng)想，在面對(duì)未來(lái)時(shí)，能力夠不抬頭的向前行進(jìn)。當(dāng)然，最終的目的，我們拉動(dòng)了蝴蝶結(jié)，打開(kāi)了禮盒。

　　打開(kāi)了，一瞬間，我們懂了為什么當(dāng)初那樣的.渴望，因?yàn)槌晒Φ念伾�，真的明媚的可以�?/p>

　　蝴蝶結(jié)，請(qǐng)你不要飛走，請(qǐng)你就在這份美好里堅(jiān)守我的夢(mèng)想的陣地，蝴蝶結(jié)，謝謝你，歲月的饋贈(zèng)，是你給我的，讓我努力的方向，讓我不開(kāi)始的追求。

　　夾敘夾議的作文 58

　　再讓人生的路途中，青春給人們帶來(lái)了許多，比如： 在青春到來(lái)時(shí)，你是無(wú)比的激動(dòng)，因?yàn)槟慵磳㈤L(zhǎng)大；然而，長(zhǎng)大后，你是多么的想回到青春，但是，已經(jīng)回不去了，因?yàn)闀r(shí)光是一去不復(fù)返的。

　　人們的青春有的是歡快的，有的是憂愁的，然而，歡快的人們的青春是喜悅的.，而憂愁的人們的青春卻是煩惱的。

　　青春是什么樣的？有人說(shuō)青春是給人們帶來(lái)喜悅的，也有人說(shuō)青春是給人們帶來(lái)憂愁的。

　　青春伴隨著人們的成長(zhǎng)，在你傷心難過(guò)的時(shí)候青春會(huì)安慰你，在你無(wú)聊的時(shí)候，青春會(huì)陪你一起玩耍，在你很累的時(shí)候青春會(huì)讓你休息，在你身受危險(xiǎn)的時(shí)候青春會(huì)保護(hù)你。

　　青春在人生中給予了你許多東西，比如：在你沒(méi)有信心時(shí)，青春會(huì)給予你信心；在你害怕時(shí)，青春會(huì)給予你勇氣。

　　青春讓我懂得了許多道理，在你考試時(shí)一定要對(duì)自己有信心；在你面對(duì)困難時(shí)，你一定要平靜心情；在你面對(duì)危險(xiǎn)是你一點(diǎn)更要有勇氣[2] 。

　　青春歲月

　　每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，即使你傷心了，難過(guò)了，你也不又擔(dān)心，因?yàn)槟闵砗笫乔啻�，朋友和同學(xué)。

　　人生中說(shuō)有的問(wèn)題都是因?yàn)閾碛星啻�，青春�?duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很好，因?yàn)樗�給了人們快樂(lè)和歡呼，伴隨著青春的成長(zhǎng)，你們覺(jué)得請(qǐng)給帶來(lái)了什么？是離別，是憂愁，是開(kāi)心，還是……

　　人生沒(méi)有白走的路，青春也是如此，如果你選擇了一條路，那你必須把它走完。

　　青春是無(wú)私奉獻(xiàn)的，青春是不可懈氣的，青春是甜美可人的。

　　青春的道路很長(zhǎng)，人們必須走完全程。

　　夾敘夾議的作文 59

　　三年我與你一起共看風(fēng)花雪月，春波秋水的圈圈點(diǎn)點(diǎn)。

　　——題記

　　又是一年盛夏，三年前，我踏著夏的尾聲而來(lái)，如今在夏的緣起卻將背負(fù)新辰，擁向新的銀河萬(wàn)里。

　　心中一潭酒釀的漣漪，這里有我考后釋然的歡愉，有我們分分合合的痛楚，有我們每一瞬間眼底藏不住的幸�！�…時(shí)光釀出了酒香，卻也泡起了澀苦。不過(guò)這才是它的魅力所在，承擔(dān)快樂(lè)卻也享受痛苦。

　　三年前我們的青澀似乎還歷歷在目，現(xiàn)在卻變成了緊握雙手的摯友。三年前我們的“爭(zhēng)吵”仿佛還觸目驚心，現(xiàn)在卻是笑語(yǔ)盈盈的回憶。時(shí)光撫平了我們的棱角，卻也留下痕跡。

　　它教會(huì)我們，仰望星空，腳踏實(shí)地。

　　我們的'英語(yǔ)老師尹老師，是我最敬佩的老師。在寒風(fēng)凜冽的盛冬，天還是純黑，我們就要摸著黑起床開(kāi)始早讀，整個(gè)人都還帶著困意，心不甘情不愿地走到教室時(shí)，一推門，尹老師總是比我們還要早，天還是那么冷，他卻每天都提前來(lái)到教室，陪著我們?cè)缱x，站在講臺(tái)上畫好了早讀計(jì)劃，每次黑板都被他設(shè)計(jì)的十分精巧，日復(fù)一日，如今三年過(guò)去了，我卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)尹老師有一天早晨晚到。

　　耳畔回蕩著各位老師的諄諄教誨，教育我們先做人再學(xué)問(wèn)，教會(huì)我們細(xì)節(jié)決定成敗，告訴我們學(xué)習(xí)的痛苦中是快樂(lè)的，展現(xiàn)了思維放射性的美……我們踩著他們的肩膀，身披理想的雙翅，去奔赴更廣闊的星空。我想，這應(yīng)該就是他們給予我們的全部了。

　　深知我們是東方學(xué)子，理想的色彩被肆意揮霍在腦海，根植在我們心中。理想是殷紅，是勇氣和不懼困難的力量；理想是湛藍(lán)，是冷靜和沉著思考的能力；理想是裸粉，是夢(mèng)幻和心神向往的樂(lè)土……五彩的紙，輕輕折成紙飛機(jī)，投向遠(yuǎn)方的路。

　　三年的汗水終將鑄就輝煌，三年的美好終究帶來(lái)永恒。

　　夾敘夾議的作文 60

　　兒時(shí)總期待自身快點(diǎn)兒長(zhǎng)大了，可長(zhǎng)大以后卻想象回到童年。青春一去不復(fù)返，時(shí)間如流水，掌握幸福！小河邊的大榕樹(shù)上知了猴在連聲叫著夏季，體育場(chǎng)邊的蕩秋千上也有蝴蝶花停在上面一首填滿追憶的童謠時(shí)刻閃過(guò)在我的腦子里。可還記得童年和伙伴一起去原野里躲貓貓的快樂(lè)，可還記得和伙伴在小溪水嬉水的快樂(lè)。兒時(shí)大家無(wú)拘無(wú)束的玩樂(lè)。你是否還記得大家朗讀古詩(shī)的那時(shí)候，大家坐著原野里，發(fā)展壯大的黃牛在大家周圍啃草，大家就在那里開(kāi)心的背古詩(shī)，風(fēng)兒輕輕地的越過(guò)大家的發(fā)間非常的悠閑，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的成就感，非常的高興！

　　青春是綠色的，他像夏季夏日炎炎下的瓜苗，氣溫越酷熱，他就長(zhǎng)得越繁茂。他不應(yīng)自然環(huán)境的極端而膽怯，反過(guò)來(lái)的自然環(huán)境越極端他就長(zhǎng)得越繁茂，綠瑩瑩發(fā)光的瓜苗在太陽(yáng)的直射下看起來(lái)分外奪目。綠色就宛如青春，青春必須他這類明顯的精神品質(zhì)，越發(fā)在挫折越往上奮進(jìn)。另外大家還要學(xué)習(xí)培訓(xùn)他的`那類質(zhì)量，他的身上的質(zhì)量非常值得大家好好地的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。青春必須這類綠色，綠色擁有無(wú)窮往上奮進(jìn)的驅(qū)動(dòng)力。

　　在青春的幸福時(shí)光里大家應(yīng)當(dāng)明白青春的珍貴，每分每秒都應(yīng)當(dāng)好好地的愛(ài)惜。在青春中揮筆汗液，在青春中努力拼搏。青春不必斤斤計(jì)較你努力是多少，只是明白你獲得了是多少，有夢(mèng)就需要英勇追，你追了才有可能取得成功，你沒(méi)追得話你始終也不太可能取得成功。逐夢(mèng)最重要的便是要有鍥而不舍的精神實(shí)質(zhì)，無(wú)論你碰到了如何的挫敗，如果你堅(jiān)持不懈，就總會(huì)有獲勝的那一刻。你需要確信你是一個(gè)始終都打不倒的不倒翁，要堅(jiān)信自己，開(kāi)朗，信心是青春最精彩紛呈的一部分，想要你絕不踟躕的去完成他。

　　給油！青春掌握在你的手上。別讓時(shí)光流逝，珍惜如今的幸福時(shí)光！

　　夾敘夾議的作文 61

　　在我的成長(zhǎng)歷程中，有歡笑，有感動(dòng)，有淚水……這些都是人生成長(zhǎng)歷程中必不可少的體驗(yàn)，一點(diǎn)一滴都是生命寶貴的財(cái)富，小學(xué)六年的時(shí)光就是如此。

　　我感動(dòng)于班級(jí)同學(xué)的團(tuán)結(jié)。那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的同學(xué)都參與了，有的去當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，有的去當(dāng)志愿者。當(dāng)我們班跑得最快的那個(gè)同學(xué)已經(jīng)連續(xù)跑了兩場(chǎng)、正在那坐下休息時(shí)，我們班另一位參加跑步比賽的同學(xué)不幸把腳給扭傷了，正打算找人替跑。我們同學(xué)之中能跑的都正在比賽，只有我們幾個(gè)剛從賽場(chǎng)上下來(lái)，累的幾乎精疲力盡正在這里休息做調(diào)整的人。他聽(tīng)到這件事后，不顧自己勞累，立刻起身，毅然地決定做替補(bǔ)，參加這個(gè)比賽。哨聲一響，他竭盡全力來(lái)跑，他再一次拖著疲憊但活力十足的身體在操場(chǎng)上跑著……他終于撐到了終點(diǎn)。雖然只得了第四名，但是我們?nèi)匀桓吲d地把他舉起來(lái)，比得第一名還激動(dòng)，大家一起笑著，一起品嘗這來(lái)之不易的勞動(dòng)成果，那一刻我們都為大家的團(tuán)結(jié)和奉獻(xiàn)深深感動(dòng)著……

　　我感動(dòng)于老師的真誠(chéng)教育。那次，我被老師訓(xùn)得很慘，因?yàn)槲曳噶艘粋�(gè)不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤，還連累了同學(xué)。那天下午，我和那個(gè)同學(xué)在自習(xí)課上說(shuō)話，傳小紙條，老師通過(guò)監(jiān)控看到后，立馬回到學(xué)校，找我們來(lái)談話，這次談話的時(shí)間很長(zhǎng)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)跟我們講了很多，不光說(shuō)了我們要自律，還告訴了我們做人做事的道理。那一刻我哭了，淚水里有難過(guò)，有悔恨，有痛改前非的決心，更有對(duì)老師耐心教育的.感恩。這次的談話，讓我理解了老師的良苦用心，也深深體會(huì)到老師包容著我們的無(wú)私的愛(ài)，還體會(huì)到了老師對(duì)我們的殷切希望。

　　小學(xué)六年的歲月轉(zhuǎn)瞬即逝，在這六年里，我成長(zhǎng)了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助，也學(xué)會(huì)了如何自律和感恩……

　　夾敘夾議的作文 62

　　有的人說(shuō)，在他的成長(zhǎng)過(guò)程中充滿了歡聲笑語(yǔ)也充滿了無(wú)限快樂(lè)。還有的人說(shuō)，他覺(jué)得他每天都非常的不快樂(lè)，每天都是在悲傷中度過(guò)的。我覺(jué)得生活中不只是歡笑也不只是悲傷，還有令人激動(dòng)、驚訝、感動(dòng)的事情，這些需要用心去感受，如果你真心感受到了這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那你就會(huì)覺(jué)得自己是最幸福的那一個(gè)。就讓我來(lái)跟大家分享一下我成長(zhǎng)歲月里的小幸福吧。

　　我每年放寒暑假的時(shí)候都會(huì)回到奶奶家，那時(shí)，老家的那幾個(gè)哥哥弟弟姐姐妹妹每天都會(huì)來(lái)找我一起玩耍。我們一起去田野里踢球，一起玩自行車騎行賽，一起在村子里捉迷藏，他們對(duì)我的'照顧讓我有公主般的感覺(jué)，我的無(wú)拘無(wú)束很快又跟他們?nèi)跒橐惑w了。

　　去田地里幫奶奶摘菜，其樂(lè)無(wú)窮。一到奶奶家的小菜園，讓我驚呆了，好一片豐收的的景象：遠(yuǎn)遠(yuǎn)地、映入眼簾的就是各種各樣的綠色，綠葉中有著大大小小的黃色的花。走近一點(diǎn)看，兩旁的蔬菜像是在夾道歡迎：又尖又小的辣椒、又細(xì)又長(zhǎng)的絲瓜、像燈籠一樣鼓鼓的燈籠椒、表面疙疙瘩瘩的苦瓜、頂花兒帶刺的黃瓜、這么多的植物在密密麻麻又錯(cuò)落有致地生長(zhǎng)著，熱鬧極了！這是我在城市的家里所沒(méi)有的風(fēng)景！

　　冬天的時(shí)候我們會(huì)去附近的小滑雪場(chǎng)。爸爸會(huì)帶我們一起去滑雪，大家穿著五顏六色的衣服在雪中滑來(lái)滑去，像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳，點(diǎn)綴著潔白的大地。我學(xué)會(huì)了滑雪也愛(ài)上了滑雪，每每想起，都讓我激動(dòng)不已。

　　我就這樣在快樂(lè)中成長(zhǎng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶里，藏著永遠(yuǎn)敘述不完的甜蜜的滋味，我會(huì)和著那些歲月一起品味。

　　夾敘夾議的作文 63

　　離開(kāi)了那些芬芳的花朵和迷人的葉兒，伊甸園的氣息仍帶著一些溫柔的芳香，帶著內(nèi)心的虔誠(chéng)，天使們?cè)跐M院的紅綠中悲傷而含淚。點(diǎn)綴著星星和云彩的岳峰，在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)搖曳，也充滿了在其他國(guó)家的流浪。無(wú)論竹竿和芒鞋是空的，還是從一個(gè)地方飄到另一個(gè)地方，或者山的循環(huán)是悲傷和穿孔。

　　即使沒(méi)有馬平川的豪邁和狂怒，它仍然是一個(gè)拿著夢(mèng)想的橄欖枝，漫步在月光下的凌波，秋千上縈繞著飛舞的紅色。

　　帶著鮮花和鳥(niǎo)兒去仙山，也實(shí)現(xiàn)了今生的愿望。哪里有細(xì)雨，哪里就有美麗的花朵和耀眼的眼睛。來(lái)年將會(huì)給楊柳岸帶來(lái)滿月和溫暖的春天。下雨彈琵琶時(shí)，鳥(niǎo)兒朦朧，夜色朦朧，鳥(niǎo)兒不見(jiàn)了，動(dòng)物睡了，鳥(niǎo)兒獨(dú)自倚在亭子上，只有遠(yuǎn)處長(zhǎng)亭里的煙花和綠光在盲目地游蕩，它們只顧自己，默默地向劍索求。在過(guò)去，從前人們的風(fēng)景是永遠(yuǎn)的，明亮的月亮邀請(qǐng)他們唱關(guān)于酒的歌。

　　生活怎么樣？考慮到慢吞吞的聲音早已成為一首死去的歌，廣陵散死在了過(guò)去。

　　真可惜，天空并不憐憫人，而熙熙攘攘的水只有一瞬間的距離�？粗�裊裊掠過(guò)的`云朵，誰(shuí)知道夕陽(yáng)在晚霞的映襯下，已近黃昏。

　　當(dāng)黃色消失的時(shí)候，深藍(lán)色的夜晚總是會(huì)突然降臨。今天的風(fēng)和煙會(huì)被吹走，所有的時(shí)刻都會(huì)過(guò)去。結(jié)果，映在水面上的傷痕吻著黃昆的華葉，落下繽紛，沖淡在平靜的漣漪中。因此，我忘記了水中的故事，看到生命的時(shí)間正悄悄地流淌到來(lái)世，在此生中逐漸消逝。透過(guò)你的眼睛看應(yīng)該是一種感覺(jué)。

　　只是今生我不想讓風(fēng)雪催眠，就這樣徘徊，也該舀起藏在手中的月亮，讓花滿衣服，過(guò)上悠閑的生活，在水中。

　　夾敘夾議的作文 64

　　子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！鞭D(zhuǎn)眼中考已近，離別在即。但無(wú)論時(shí)間飛逝，這一天會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的心上，見(jiàn)證我們四年同窗情誼的一天。

　　夕陽(yáng)洗過(guò)黃昏，冷風(fēng)陣陣。正如中考前那段歲月，有太多無(wú)奈，太多艱辛。

　　中考前一天，我們班開(kāi)了一次班會(huì)。黑板上潦潦草草寫著“永遠(yuǎn)的初三（1）班”。其實(shí)，我們都覺(jué)得這是無(wú)聊的舉動(dòng)。于是有的做作業(yè)，有的`玩游戲，有的開(kāi)小組會(huì)議。任由班長(zhǎng)在講臺(tái)前說(shuō)著一些舍不得離別，要記住大家的肉麻至極的話。

　　我想，我們變了吧，不再團(tuán)結(jié)。曲終人散，我們就要各自飛翔了。

　　“那時(shí)侯天總是很藍(lán)，日子過(guò)得太慢。你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼各奔東西�！毕袷谴蚍�了深藍(lán)水晶瓶的咒語(yǔ)，揪起了大家的心。放下筆，睜開(kāi)眼，抬起頭，關(guān)掉游戲機(jī)，竟有這么幾秒，我們愣住了。教室里靜得只能聽(tīng)到這歌聲。然后班長(zhǎng)唱了起來(lái)，像是連鎖反應(yīng)，我們都跟著唱了起來(lái)，似乎一切時(shí)候班長(zhǎng)都是我們的主心骨。記得從前班會(huì)評(píng)比，我們班總唱這首《同桌的你》，小姜笑稱是我們班的保留節(jié)目。而此時(shí)的他卻收斂起了平日的活躍，只是低唱這畢業(yè)離歌。也許我們的心都一樣沉重吧！

　　耳邊飄著同學(xué)們的歌聲，我竟一下子有種想哭的沖動(dòng)，曾經(jīng)溫馨的回憶被剪輯成了一幅幅圖畫，在腦海浮現(xiàn)。還記得六年級(jí)軍訓(xùn)時(shí)初次遇見(jiàn)；還記得七年級(jí)集體逃課打籃球，女生在一旁當(dāng)啦啦隊(duì)，換了老師一頓臭罵心里還是喜滋滋的；還記得八年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)得第一，我們一起歡呼，一起雀躍。這么久以來(lái)，我們一路同行，灑下一路飛歌，踩上一路斑斕。

　　嘿！原來(lái)大家一點(diǎn)沒(méi)變化！

　　夾敘夾議的作文 65

　　夢(mèng)醒了，人散了，起風(fēng)了，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中遺忘了笑容。

　　——題記

　　歲月帶來(lái)的遺忘，深刻，簡(jiǎn)單。

　　小時(shí)侯，自己很愛(ài)笑，很愛(ài)讓牙齒曬太陽(yáng)。曾經(jīng)的我簡(jiǎn)單的以為這就是我的性格，太天真，以至于我是那么快的遺忘，那么快的放得下。現(xiàn)在看起來(lái)，曾經(jīng)，只是奢望。

　　長(zhǎng)大了，懂事了。心中的單純已不復(fù)存在，被填充的更多的是忘記。

　　媽媽很愛(ài)我，我知道，也很明白，小時(shí)侯我也很愛(ài)她。可是現(xiàn)在卻什么也記不住了。媽媽的生日，沒(méi)有禮物，我的遺忘；媽媽做的飯菜，沒(méi)有笑容，我的遺忘；媽媽的愛(ài)，沒(méi)有回報(bào)，我的遺忘……

　　我也不明白對(duì)歲月我是喜愛(ài)還是厭惡。沒(méi)有恨，也沒(méi)有疼，只是淡淡地可悲和絲絲的感傷。

　　所有的人都在告訴我要“拿得起，放得下”。可是，我忘卻了曾經(jīng)我拿起過(guò)什么，這就是歲月的無(wú)情與可悲之處。

　　老師總是希望我們抓住童真，抓住以前的純善�？墒俏乙呀�(jīng)與它由一個(gè)世界的相聚變成了兩個(gè)世紀(jì)的飄零。它就像無(wú)根的'野草，飄呀飄，搖呀搖。我想去抓住，可是它走的太快了，盡管我很努力，卻還是無(wú)能為力。馬上，遺忘像一枝白色的筆又將我們的心靈填充為空白。

　　如果有再次選擇的機(jī)會(huì)，我一定將自己把握地嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不讓歲月乘虛而入，搶走心靈的美好，帶來(lái)可怕的遺忘。

　　我害怕聽(tīng)手表的聲音，滴滴答答。每一秒就這樣走過(guò)，每一次遺忘就這樣過(guò)來(lái)，一遍又一遍地腐蝕了我們的心。歲月帶走的，我們?cè)僖舱也坏搅�。歲月帶來(lái)的，只剩下對(duì)過(guò)去的遺忘。

　　我們躺在鳥(niǎo)鳴的山坡上，笑著在陽(yáng)光里仰望。夢(mèng)醒了，起風(fēng)了，人散了，歲月帶來(lái)了遺忘。

　　夾敘夾議的作文 66

　　星星，一閃一閃，掛天邊；思念，一絲一絲，連成線；回憶，一幕一幕，在眼前；離別，一步一步，走向前。

　　——題記

　　回想起往昔的一幕幕，那些往事就像一部部精彩好看的電影，在我的腦海里一遍又一遍地放映著，久久沒(méi)有停下。

　　你看，又是他，他總喜歡跟老師犟嘴，不過(guò)，如此無(wú)聊的課堂確實(shí)應(yīng)該有點(diǎn)兒火藥味兒了，才能提起我們的醒覺(jué)�！敖忝脗�，走啦，待會(huì)兒就沒(méi)場(chǎng)地啦！”又是她，那個(gè)我們班的假小子，她總是把我們班的女孩子帶著一起瘋，就連我們班的男孩子都對(duì)她甘拜下風(fēng)。如果沒(méi)有她，我想自己一輩子都不會(huì)知道“男孩能做的事，女孩同樣能做”。再順著花瓣的淡淡清香，讓蜜蜂帶著你，向前走……一步，兩步，三步……花園的角落里，一個(gè)身材矮小的女孩坐在石階上全神貫注地看書(shū)，呆如木屐，可能是因?yàn)槲覀冞@邊的風(fēng)大吧，她的臉像一個(gè)碩大的紅蘋果，凍僵的手指無(wú)力的蜷縮在一起，可她卻一直在笑，讓人想認(rèn)識(shí)她卻又不敢接近她�！拔覀�?nèi)ネ鏁?huì)兒，好不好？”“不行，我還要去做作業(yè)呢！”又是一個(gè)不服輸?shù)呐�孩，每天，匆匆吃完飯后，她總是到教室溫�?xí)功課，每個(gè)靜止的瞬間仿佛都是她釀造的，因?yàn)槊總�(gè)寂靜的日子，都有她的'瑯瑯書(shū)聲。每一個(gè)人都有一段

　　關(guān)鍵字：歲月難忘歲月難忘歲月）

　　屬于他們的故事……都給我?guī)��?lái)了許許多多的快樂(lè)，讓我們從相逢，相識(shí)，相知再到后來(lái)的相離。每一個(gè)環(huán)節(jié)，我都努力做到最好，因?yàn)槲抑�道：這是一段屬于我們的童話故事，夢(mèng)里的美與不美，只有我自己清楚。共頁(yè)，

　　夾敘夾議的作文 67

　　老人住在我家樓下，姓陳，須發(fā)已半白。歲月的痕跡刻在他的額頭上，背卻挺得直直的。衣服雖有些舊卻洗得很干凈，他給人的感覺(jué)是很溫和，很慈祥。

　　我們這幢樓前有一塊空地，記憶中一直荒著，毫無(wú)生機(jī)，哪怕是在春天，春風(fēng)也不會(huì)眷顧它，風(fēng)一吹，揚(yáng)起陣陣灰塵。前年的春天，他買來(lái)了一袋草籽，灑在這塊空地上。我剛好站在陽(yáng)臺(tái)上背英語(yǔ)，看見(jiàn)他在灑草籽，一陣風(fēng)吹過(guò)，揚(yáng)起他拋起的草籽，也吹動(dòng)他那半白的頭發(fā)。第二天，下了一場(chǎng)透雨，空地上果然泛起一些新綠，一些小草已不安分地鉆了出來(lái)。又過(guò)了幾天，更多的小草探出了小腦袋。一個(gè)月后，那塊空地已不再是荒地了。放眼望去，已是一片嫩綠，毛茸茸的.小草在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，小區(qū)里的孩子們?cè)诓莸厣贤嫠�，有人還搬來(lái)椅子坐著聊天。一派生機(jī)勃勃的景象，儼然一個(gè)小花園了。他也時(shí)常去草地那轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看小孩子們玩耍，聽(tīng)其它人聊天，微笑著注視著這一切，一陣春風(fēng)拂過(guò)，吹動(dòng)他的衣襟和半白的頭發(fā)。我覺(jué)得那年的春天似乎格外的溫潤(rùn)，春風(fēng)格外的輕柔，好象一直在吹拂著我們這個(gè)小區(qū)。

　　小區(qū)門口有一塊黑板報(bào)，居委會(huì)經(jīng)常會(huì)利用它作知識(shí)宣傳，公告通知，友情提醒等等。他包攬了這件事。板報(bào)經(jīng)常更新內(nèi)容，如：“春天到了，如何預(yù)防傳染��？”“日常生活節(jié)約小竅門”等等，都是他的功勞。在春風(fēng)的吹拂下，小區(qū)的居民們下班時(shí)都會(huì)讀一讀這一期期的板報(bào)。

　　老人的細(xì)心、熱心和愛(ài)心如同春風(fēng)，拂過(guò)我們小區(qū)，仿佛春風(fēng)拂過(guò)我們平淡的歲月，為我們的心靈，增添一抹春色。

　　夾敘夾議的作文 68

　　在這整整一年里，我總在尋找。當(dāng)我得知自己又大了一歲時(shí)，回過(guò)頭來(lái)看看一年中走過(guò)的路，我欲說(shuō)還休。沒(méi)有人知道在一段普通的時(shí)光里，我經(jīng)歷了多么大的痛苦和多么深的失落，也沒(méi)有人明白我所感受的點(diǎn)點(diǎn)微不足道的歡樂(lè)，還有那些沒(méi)有人珍惜的或悲或喜的淚水。

　　我常常會(huì)想起初中的時(shí)光，會(huì)想起那些給我?guī)��?lái)歡笑、煩惱、緊張、感動(dòng)、無(wú)奈的同學(xué)，會(huì)想起那座單調(diào)白色教學(xué)樓，還有那片總也建不好的操場(chǎng)。以前，我一直以為自己是一個(gè)內(nèi)心冷酷的人，我相信自己可以很瀟灑地甩甩頭離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，頭也不回�？墒钱�(dāng)大家樂(lè)呵呵地照畢業(yè)照時(shí)，我突然有了哭的沖動(dòng)。面對(duì)這個(gè)盛載我和我的`情感三年的地方，我發(fā)現(xiàn)心中所謂的冷酷土崩瓦解。

　　人們常說(shuō)失去了才知道珍惜，就像我坐在高中的教室里癡癡地回憶。原來(lái)我是那樣喜歡那種單純的日子。曾經(jīng)被老師的幾句話教育得服服帖帖，一臉膽怯和天真的笑容，和現(xiàn)在的種種叛逆比起來(lái)，總讓我心里緊緊的、空空的。那時(shí)我可以那么肆無(wú)忌憚的笑，那么旁若無(wú)人地慟哭。而現(xiàn)在我背負(fù)著幼稚的成熟和深沉迷失方向。我沒(méi)有想到一次失敗會(huì)這么深刻這么徹底地改變我，甚至我的思想、性格和情感。我只是不清楚地知道那一次憂傷像毒藥一樣滲透到全身，一個(gè)開(kāi)朗得不象樣的我完完全全被置換了一棵憂郁得絕望的心。我不知道我流了多少淚，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一個(gè)人的淚水可以有這么多。

　　說(shuō)實(shí)話，那次失敗并沒(méi)有給我?guī)��?lái)太大的損失，因?yàn)槟切┮呀?jīng)淡出了人們的記憶。現(xiàn)在的我依舊可以做得很優(yōu)秀，依舊有人羨慕，甚至比以前更出色，可我在也找不回那種因?yàn)榘舭舻某煽?jī)就樂(lè)不可支的歡欣了。我只是想：爸媽應(yīng)該開(kāi)心了。

　　夾敘夾議的作文 69

　　其實(shí)有夢(mèng)想不是難事，但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程卻是非常艱難的，需要付出的不僅僅是淚水、血汗、努力，更是一顆朝著夢(mèng)想靠近的心。

　　最近一直在讀《意林》經(jīng)常會(huì)看到許多些抵達(dá)夢(mèng)想的文章，那都是激勵(lì)人心的！這天，當(dāng)我翻開(kāi)《意林》讀到一篇文章叫做《有夢(mèng)不覺(jué)歲月寒》的文章，我震驚了！原以為，過(guò)程艱難中只有年輕人和殘疾人在奮斗，卻沒(méi)想到老人也是這樣努力奮斗。

　　這篇文章講述了一位出生在日本的富裕家中的女子，經(jīng)歷了一切切的事物后，92歲那年開(kāi)始她的寫作生涯。92歲這是個(gè)怎樣的高齡��！她通過(guò)兒子的幫助，寫了一首有一首的'小詩(shī)，投到報(bào)社。每寫完一首試，她便大聲朗讀，修改、再朗讀，再修改。每寫完一首小詩(shī)要一星期的時(shí)間才完成。99歲的她通過(guò)努力，終于出版了她的第一本處女作詩(shī)集《別灰心》。

　　她的名字叫柴田，如今，雖然已是百歲高齡，但她依然對(duì)生活充滿激情。因?yàn)樗�認(rèn)為她的人生才剛剛開(kāi)始，在追求美得路上永不停歇，她曾經(jīng)子《秘密》中表達(dá)少女般的情懷：“就算九十八歲，也要戀愛(ài)呀，看似像在做夢(mèng)，我的心已經(jīng)飛上云端�！�

　　柴田老人曾經(jīng)形容過(guò)：“勇于開(kāi)啟夢(mèng)想之旅，一個(gè)人不管現(xiàn)在多大年齡，想要擁有美好的人生，什么時(shí)候開(kāi)始都不算太晚！因?yàn)�，有�?mèng)不覺(jué)歲月寒！”

　　這一天，我在作文書(shū)上摘抄了這句話，它使我很受益：

　　永不言棄的人，總是抱著一種樂(lè)觀安適的心態(tài)；而輕易放棄的人，終日生活在苦惱與悲觀之中。

　　永不言棄的人，看到的永遠(yuǎn)是希望；而輕易放棄的人，等待他的結(jié)果只會(huì)是絕望。

　　永不言棄的人，往往會(huì)享受到勝利與成功給他帶來(lái)的喜悅；而輕易放棄的人，失敗永遠(yuǎn)是他心中無(wú)法抹去的一道陰影。

　　夾敘夾議的作文 70

　　床邊的鬧鐘照樣地響著，可時(shí)間卻不是原來(lái)的點(diǎn)了，它響，它響，卻不是原來(lái)那急促的鬧鈴聲了。

　　看著旁邊桌子上的照片——那是一張合影，穿上衣服，可服裝變了，早晨做著自己的事情，可沒(méi)有了原來(lái)的急促，完一切后就開(kāi)始做自己的事情了，沒(méi)有匆忙的出去，去上學(xué)。

　　早就明白了，快樂(lè)，美好的小學(xué)生活已過(guò)去了。

　　以前每天早上都賴床不起，每天都很厭倦上學(xué)，不知為何現(xiàn)在又很懷念了！每天早早的去學(xué)校，見(jiàn)到同學(xué)先打個(gè)招呼，然后開(kāi)始早讀，完就開(kāi)始上課，40分鐘又開(kāi)始下課，上午大課間跑操，下午大課間做眼保健操，每天這樣循環(huán)著，每次上課都期待著下課，每天期待著星期五的到來(lái)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，不知道過(guò)多少循環(huán)后，才能結(jié)束�？涩F(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了。那段懷念的歲月，真令人懷念。

　　以前每天都很厭倦，可現(xiàn)在又很懷念。人真的很奇怪，明明失去后，才懂得珍惜。那為什么還不趕快珍惜現(xiàn)在的時(shí)光？

　　回想以前的每一天，那真令人懷念：“早上好！”“早上好！”……“來(lái)，大家今天我們來(lái)講百分?jǐn)?shù)的實(shí)際應(yīng)用�！薄�…“跑步走！1，2，1，1，2，1！”……“按揉太陽(yáng)穴，刮上眼眶�！薄�…每一個(gè)畫面，現(xiàn)在都在我腦海里浮現(xiàn)；每一個(gè)聲音，現(xiàn)在都在我耳邊回蕩。那段歲月。真想回過(guò)頭來(lái)重新回顧一遍。

　　以前每天都能聽(tīng)見(jiàn)老師的嘮叨和同學(xué)們歡笑的`聲語(yǔ)，可現(xiàn)在已渾然不在，再聽(tīng)到熟悉的聲音，也只能在腦海里想象。看到同學(xué)的影像，也不過(guò)是眼前出現(xiàn)的幻影罷了。

　　上學(xué)的時(shí)光，上小學(xué)的時(shí)光，屬于我們的時(shí)代過(guò)去了。那一段懷念的歲月，那開(kāi)心的歲月，那充滿歡聲笑語(yǔ)的歲月，也過(guò)了過(guò)去。

　　懷念的歲月，也只能讓它埋葬在過(guò)去了。

　　夾敘夾議的作文 71

　　猶記得，那段快樂(lè)的歲月，猶記得，那偷偷溜進(jìn)學(xué)校的日子；猶記得，那撒在路上的余暉，映著兩個(gè)快樂(lè)的影子。那些日子，我們?cè)��?jīng)手拉手一起走過(guò)。

　　你還記得嗎，那時(shí)的我們是多么無(wú)憂無(wú)慮，那一起一落的毽子，在我們的歡笑聲中顯得那么富有活力。作業(yè)不是煩惱，而是快樂(lè)的源泉，因?yàn)檫@些作業(yè)總能讓我們學(xué)習(xí)到好玩的知識(shí)。寫完了作業(yè)，還能并肩逛街。似乎在那時(shí)，一切都能讓我們感到快樂(lè)。

　　你還記得嗎，那次教師節(jié)，我們一起去看望老師。我們給老師買了禮物，當(dāng)老師滿意的笑了時(shí)，花一樣的笑容也在你臉上綻放�；貋�(lái)的時(shí)候，你一個(gè)勁地揉眼睛，指尖似乎有一種晶瑩的液體在閃動(dòng)。我有些半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“呦，我們家寶貝兒什么時(shí)候變得多愁善感了？”說(shuō)完才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，原來(lái)你真的哭了。你喜歡老師，我知道你舍不得她們。但我們馬上就要畢業(yè)了，就要到中學(xué)去了，又有什么辦法呢？終于，在我的勸說(shuō)下，你破涕為笑，我們又快樂(lè)起來(lái)了。

　　你還記得嗎，我喉嚨不太好，每次跑完步都要咳嗽幾聲，為每次都是你第一個(gè)沖過(guò)來(lái)，笑著遞給我被白開(kāi)水。水喝下去，一股帶著友情的幸福感的氣流，就立馬暖暖地潤(rùn)變了全身。

　　自從上了初中后，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，不能一起上學(xué)放學(xué)，不能一起寫作業(yè)，不能在一起開(kāi)玩笑，不能……`有時(shí)也只能在見(jiàn)面時(shí)聊幾句。不過(guò)，唯一不變的'是我們的友情，即使我們之間隔著千山萬(wàn)水，那在歲月中累積而成的深深友情，也會(huì)將我們的心永遠(yuǎn)連在一起。

　　直到現(xiàn)在，我還時(shí)常想起成長(zhǎng)中那段難忘的歲月。

　　夾敘夾議的作文 72

　　歲月如歌，往事如夢(mèng)，曾經(jīng)的近在咫尺，轉(zhuǎn)眼已相隔天涯。——題記

　　時(shí)光匆匆地從心頭劃過(guò)，不給人留一絲喘息的機(jī)會(huì)，我那美好的初中生活，轉(zhuǎn)眼已如過(guò)眼云煙，轉(zhuǎn)瞬即逝，回望那段如歌的歲月，心中充滿了不舍。

　　我們的·友情

　　剛來(lái)初中時(shí)，人生地不熟，一個(gè)朋友也沒(méi)有，直到后來(lái)遇見(jiàn)了她——祖，是她讓我明白了友誼的力量。依稀記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我挑戰(zhàn)著自己的極限，報(bào)了長(zhǎng)跑800米，在裁判槍響后，我們個(gè)個(gè)如劍一般猛的飛出去，第一圈，我遙遙領(lǐng)先，第二圈，第三圈…。我慢慢地感到越來(lái)越吃力，最終看著超過(guò)我的運(yùn)動(dòng)員們，我干脆放棄了，是祖在這時(shí)拉著我的手，不斷為我鼓勁，陪我一直跑到了終點(diǎn)，我和她的友情給了我無(wú)盡的.力量，成為了我心底最美，最難忘的風(fēng)景。

　　我們的·夢(mèng)想

　　眨眼間，我已經(jīng)快中考了，內(nèi)心里雖然很茫然，但回憶起初三以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中又多了份坦然，初三的我們都擁有著一個(gè)共同的夢(mèng)想——考上理想高中，為了這個(gè)夢(mèng)想，我們盡情的拼搏著，每天晚上都打著個(gè)手電，復(fù)習(xí)到深夜；白天，強(qiáng)忍著睡意拼命的做練習(xí)，縱使整天人都是暈暈的，但為了夢(mèng)想，我們誰(shuí)都不說(shuō)放棄，每當(dāng)我心煩意燥時(shí)，好友芳總會(huì)遞來(lái)一張字條‘沉下信來(lái)吧，千萬(wàn)不能放棄，別忘了你的諾言，你的夢(mèng)想�！�看著它，我振奮振奮精神，繼續(xù)投入無(wú)窮的題海，我們的夢(mèng)想，我們的未來(lái)，為了它，我們誰(shuí)都不說(shuō)放棄，我們都是追夢(mèng)的孩子，我們盡情的追求著我們的夢(mèng)想。

　　難忘那段如歌的歲月，難忘我那美好的初中生活。親愛(ài)的同學(xué)們，馬上我們就要say、good、bye了。但我們那段如歌的歲月卻早已印在我的心底，成為了一道最美的風(fēng)景。

　　夾敘夾議的作文 73

　　驀然回首，心靈的歷程猶如一條小溪，流淌過(guò)鮮花環(huán)繞的小徑，也遭受過(guò)沙石的阻擋。每個(gè)人心中，都有一些無(wú)法抹去的傷痛，也有一些無(wú)法拭去的感受，也許，這就是成長(zhǎng)中的歲月。

　　轉(zhuǎn)眼間，我已從一個(gè)幼稚的孩子變?yōu)橐粋�(gè)成熟的初中生，我們都漸漸長(zhǎng)大，不知什么時(shí)候起，感覺(jué)十八歲這個(gè)字眼離我們很近。不覺(jué)中我們度過(guò)六歲的花季，曾經(jīng)在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中，我們長(zhǎng)大了，于是，開(kāi)始習(xí)慣用自己的大腦去思考周圍的一切，也許這種思考是膚淺的，但我們這群驕傲而盲從的孩子，渴望用理智與成熟告別曾經(jīng)的年少懵懂。

　　這一刻，在得到與失去的交替中，在追求與放棄的轉(zhuǎn)換之間，我們感受著快樂(lè)，也經(jīng)歷著痛苦。當(dāng)我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)痛苦實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想后，總會(huì)體味了快樂(lè)，這才明白，痛苦，常常孕育著快樂(lè)的.種子。

　　在成長(zhǎng)的路上我也品嘗到過(guò)孤獨(dú)，但要學(xué)會(huì)在沒(méi)有任何喝彩的時(shí)候給自己加油，不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然的面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切，給自己鼓勵(lì)，給自己信念，給自己快樂(lè)。在成長(zhǎng)歲月中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢的面對(duì)。

　　曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳，每當(dāng)夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來(lái)，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧?kù)o的夜晚，我常常陷入無(wú)邊的回憶之中。在回憶之中，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。

　　走過(guò)成長(zhǎng)的歲月，我們將走向成熟。

　　成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)，沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來(lái)。

　　夾敘夾議的作文 74

　　記得小時(shí)候，常聽(tīng)老爸用他渾厚的男中音唱《唱支山歌給黨聽(tīng)》、《繡紅旗》、《黨啊，親愛(ài)的媽媽》 …… 受老爸熏陶，我也喜歡唱那些歌曲。上小學(xué)了，一次，學(xué)校進(jìn)行歌唱比賽，我毫不猶豫地選擇了唱《媽媽教給我一首歌》，可指導(dǎo)老師老說(shuō)我唱得太生硬，練著練著，我泄氣了�；氐郊�，我憋不住滿肚子的委屈，向老爸傾訴，老爸笑著說(shuō) :“ 你所以唱得生硬，是因?yàn)槟銢](méi)有傾注自己的感情。 ” 于是，老爸滿懷深情地給我講起了他過(guò)去的故事，并感慨地說(shuō) :“ 現(xiàn)在你們這一代更加幸福了。不但有條件上學(xué)，還有條件學(xué)書(shū)法、學(xué)鋼琴、學(xué)唱歌。沒(méi)有黨，沒(méi)有黨的改革開(kāi)放政策，哪有你們今天這樣的生活呀 !”

　　回憶我接觸過(guò)的不少共產(chǎn)黨員，他們是那樣的平凡，沒(méi)有激昂的豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的偉績(jī)，只是默默地耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn)。這些既平凡而又不平凡的黨的成員，以他們的榜樣力量，在我們的心中點(diǎn)燃了一盞明燈，指引著我們作為中國(guó)共產(chǎn)黨的追隨者，心甘情愿地跟著她，一生一世！

　　今天是黨的 生日 ，中國(guó)的歷史記載著她前進(jìn)的每一步：在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華人民共和國(guó)成立了，社會(huì)主義實(shí)現(xiàn)了，改革開(kāi)放成功了，香港、澳門回歸了。我們的祖國(guó)已接脫了過(guò)去的屈辱和貧窮，發(fā)展成為初步繁榮昌盛的新中國(guó)。新的世紀(jì)是一個(gè)充滿希望的`世紀(jì)。在這個(gè)世紀(jì)里，祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)等待有人去完成。社會(huì)主義現(xiàn)代化等待有人去建設(shè)，共產(chǎn)主義理想等待有人去實(shí)現(xiàn)。同學(xué)們，就讓我們?cè)诮裉?—— 黨的八十歲 生日 的這一天，立下宏愿：緊緊跟隨黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，用自己的雙手描繪出一幅二十一世紀(jì)的宏偉藍(lán)圖。

　　夾敘夾議的作文 75

　　破曉和月牙的交替，讓時(shí)間又從指尖溜走了，一千多個(gè)日夜就這樣匆匆而來(lái)，又匆匆而去。——題記

　　初一，歲月如鴿

　　初一的我們?nèi)缫恢恢蛔杂砂肯璧陌坐澮话�，如此天真爛漫而又活力四射。那時(shí)，大家都展望著未來(lái)，立志要斬掉前路布滿的荊棘；那時(shí)，大家暢所欲言，用豐富的想象構(gòu)思著自己的未來(lái)；那時(shí)，大家放飛思想，猶如在一個(gè)大家庭中一般，一起分享著各自的趣事；那時(shí)……

　　初二，歲月如歌

　　初二的我們是被白麗寧老師眼中“沉睡的大地”，但我們卻在歌詠比賽中拿了第一，證明了我們的實(shí)力。初二的我們也是曲折跌宕的，因?yàn)橛刑幏值耐瑢W(xué)大多都是在初二時(shí)“中獎(jiǎng)”的。初二的我們還是激情昂揚(yáng)的`，因?yàn)槲覀兪歉柙伇荣惖牡谝弧�廣播操比賽的第一……

　　初二的我們有一首屬于我們的歌，那是一首青春的歌，那是一首造就的歌，那是一首美好的歌，它由一個(gè)個(gè)悅耳的音符組成，歌中有我們的努力與汗水，有我們的付出與奮斗，有我們的青春與活力……

　　初二的我們演繹著青春的風(fēng)采，詮釋著歲月的絢爛。

　　初三，歲月如割

　　初三的我們，將要各奔東西，因?yàn)闅q月割斷了彼此系著的我們，我們將會(huì)分散在茫茫的人海之中，但我相信，大家都不會(huì)忘記這曾經(jīng)留在我們心中永不磨滅的痕跡，因?yàn)檫@些痕跡都讓我們刻骨銘心，這些痕跡都讓我們牢記彼此，這些痕跡都將引領(lǐng)著我們成長(zhǎng)。

　　歲月如鴿，自由自在、展望未來(lái)的鴿；歲月如歌，曲折跌宕、激情昂揚(yáng)的歌；歲月如割，淬煉我們、卻割斷我們的割。

　　這就是我們的初三，這就是屬于我們的短暫旅程，這就是我們?nèi)绺璧臍q月。

　　夾敘夾議的作文 76

　　天，藍(lán)的太完美，更體現(xiàn)我的渺小。天使在云端飛翔，編織著一個(gè)又一個(gè)燦爛的夢(mèng)。我始終知道夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離，但依舊會(huì)不死心的嘗試。于是，在這個(gè)過(guò)程中，有很多東西與現(xiàn)實(shí)格格不入，便成了叛逆。

　　我從不否認(rèn)，我很叛逆，很固執(zhí)，很囂張。因?yàn)�，那真的是我。不惜一切代價(jià)守護(hù)我的堡壘。我很軟弱，很怕，但我不懦弱，因?yàn)槲矣兄币曃易约�，但卻改變我自己。叛逆是我們這個(gè)年齡的專有名詞吧。爸媽總會(huì)規(guī)劃好我的未來(lái)，我的'前十二年，好好讀書(shū)，天天向上�；蛟S是壓抑太久而導(dǎo)致爆發(fā)太過(guò)激烈。我想，爸媽是怎么都沒(méi)想到，我的轉(zhuǎn)變?cè)趺磿?huì)這樣一發(fā)而不可收拾。其實(shí)，我真的沒(méi)做什么，但他們卻認(rèn)為是大錯(cuò)特錯(cuò)。真的是叛逆呢，不讓我做，我偏要。

　　于是，我越來(lái)越放肆，越來(lái)越。無(wú)所謂！

　　依稀記得，當(dāng)初是以年級(jí)第四進(jìn)入的二班。而如今，前四十都沒(méi)有我的足跡。而老班，似乎對(duì)我一直有期望，但當(dāng)初那個(gè)優(yōu)秀的我已經(jīng)墮落的不成方圓�？偨Y(jié)一下，過(guò)去張狂歲月，我打過(guò)架，甚至偶爾喝點(diǎn)酒，逃點(diǎn)課，把Miss章氣的不行。但從來(lái)沒(méi)有處分，應(yīng)該算幸運(yùn)。但我知道。老班還是沒(méi)舍得處分我，她一直試圖改變我，但我卻裝做沒(méi)看見(jiàn)，依舊在生活中沉淪。

　　三年，真的那么快就過(guò)去了。曾經(jīng)，我想保持最驕傲的姿態(tài)邁進(jìn)我人生的又一個(gè)三年，但現(xiàn)實(shí)終究把我的傲氣磨盡，連最初的自信都已丟失。和現(xiàn)實(shí)的斗爭(zhēng)，終是我輸了，輸?shù)捏w無(wú)完膚，輸?shù)囊粺o(wú)所有，輸?shù)母筛蓛魞�，從天堂墜落地獄。

　　于是，不得不向生活妥協(xié)，在沉淪中尋找安慰

　　太多人對(duì)我說(shuō)，努力還來(lái)的及！

　　但我想說(shuō)，我的一切都已消失殆盡，我沒(méi)有再去搏的資本，也沒(méi)有搏的心！

　　我最后的、僅剩的、可憐的自尊。我輸不起！

　　夾敘夾議的作文 77

　　異地求學(xué)，與家相隔千里；距離，讓時(shí)間更抽象，定格在那個(gè)短暫的歲月。僅憑記憶的美好，雕刻大家的美好。

　　自從上高中以后就很少見(jiàn)到親戚，就連二舅也是每年過(guò)年只能匆匆的見(jiàn)上一面，然后又是一年末又是匆匆的一面。十一表哥結(jié)婚，親朋好友算是天涯海角相聚一堂。

　　秋意凄涼，落葉凋零，十一的假期與初冬的腳步預(yù)期而與，或許這就是歲月的印記。在這涼爽又透著冷意的日子里，表哥結(jié)束了他那五年的愛(ài)情長(zhǎng)跑，步入了婚姻的殿堂。30日下午匆忙的擠上火車，凌晨趕到家里。一大早就到表哥家，見(jiàn)到大伙，一個(gè)個(gè)是那樣的，那樣的我不想承認(rèn)——蒼老。

　　是我老了，還是太久沒(méi)有見(jiàn)到他們了，竟老的如此迅速，讓我沒(méi)有心理的準(zhǔn)備。外婆的眼神里透露著是歲月的無(wú)奈，端午時(shí)一場(chǎng)突如其來(lái)的病，將外婆銷折得如此消瘦，魂?duì)坎豢�。往日神采奕奕的外婆不再了。半年未�?jiàn)二舅，也白發(fā)梢頭，一雙涼鞋，一件舊外套，讓天氣顯得格外凄清。表哥們臉上的神彩的臉上寫滿生活的壓力。小孩們一夜之間如雨后春筍，都成小伙了。我也老了，是一群孩子的.阿姨和姐姐了。

　　面對(duì)這一切，說(shuō)實(shí)話我不知如何接受。是我一直沉浸在自己的小世界里，還是我一直沒(méi)有長(zhǎng)大，還是我不想長(zhǎng)大？

　　小時(shí)候想長(zhǎng)大，這會(huì)真的不想長(zhǎng)大。長(zhǎng)大，婚姻，家庭，事業(yè)，社會(huì)地位，每一項(xiàng)都緊密相連，每一個(gè)都牽扯到后半身的幸福，我們要享受生活有要走的小心翼翼，這矛盾如何解決？

　　或許想的太多，但是這是我們每一個(gè)人都不可避免要思考的問(wèn)題，讓我如何跳過(guò)？

　　一杯菊花茶，坐看享清靜，淡看塵世紛紛擾擾

　　夾敘夾議的作文 78

　　世上無(wú)奇不有。有人喜歡嬌艷的鮮花，有人喜歡壯闊的大海，有人喜歡險(xiǎn)峻的高山……而我卻深深的崇拜著——蠟燭。

　　那天夜晚，我正在臺(tái)燈下靜靜的寫作業(yè)。家里的日光燈眨了眨眼，突然滅了，家里一片黑暗。�。⊥ｋ娏�！

　　在伸手不見(jiàn)五指的黑暗中，我摸到了一根蠟燭，把它點(diǎn)燃。房間里立刻有了些亮光，雖然十分微弱，但是對(duì)于急著寫作業(yè)的我已經(jīng)足夠了。

　　作業(yè)寫完后，蠟燭已經(jīng)短了一大截。無(wú)聊的我趴在桌子上品味著蠟燭的光芒。

　　看著蠟燭的一滴滴淚水默默的滴在盤子里；看著它一點(diǎn)一點(diǎn)的燃燒……我被感動(dòng)了。它用自己的生命照亮了別人，默默的奉獻(xiàn)著，哪怕它的生命是那樣的短暫……

　　它雖然是普通。外形普通，顏色普通，什么都普通。但是，唯一珍貴的是，它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。它不為名利，從不吝惜自己的生命，而是默默地讓燃燒自己的火光照亮黑暗。

　　待我收完書(shū)包，準(zhǔn)別睡覺(jué)時(shí)。最后一點(diǎn)亮光也漸漸消失了。蠟燭——化成了灰燼。

　　蠟燭的生命雖然短暫，但它在停電的這段時(shí)間里為人們帶來(lái)了光明，它這一生就是有意義的。這時(shí)，我想起了一句格言：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

　　是��！生活中許多人也是如此。

　　我們可敬的老師不正是這樣嗎？燃燒了自己的一生，卻照亮了千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)生的路。老師默默無(wú)聞地傳授給我們知識(shí)，帶我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游。哺育了一批又一批的祖國(guó)的花朵。只有付出，不圖回報(bào)。

　　老師每天重復(fù)著備課、講課、批改作業(yè)……同學(xué)們畢業(yè)后，也許把他們忘了，但他們卻無(wú)怨無(wú)悔。

　　他們嘔心瀝血，他們甘為人梯，他們清貧一生為的`是什么？為的是給國(guó)家培養(yǎng)出更多具有高素質(zhì)的優(yōu)秀人才，老師們是一枝不起眼的蠟燭，在關(guān)鍵時(shí)刻默默奉獻(xiàn)的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，然而為國(guó)家培養(yǎng)出一批批的棟梁之材。

　　我喜歡無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，更喜歡和蠟燭一樣可親可敬的人民教師！

　　夾敘夾議的作文 79

　　西域，那曾經(jīng)騰燃的狼煙，飛旋的胡舞，激奮的羯鼓……千年，只剩下三五杯血紅的酒，兩三曲英雄逐霸的故事，一支如泣如訴的羌笛……當(dāng)然，還剩下胡楊。因?yàn)樗�是一世絕景，一名戰(zhàn)士，一種精神，我為它而點(diǎn)贊。

　　因?yàn)槭且皇澜^景，我為它而點(diǎn)贊。秋天，是它最耀眼的時(shí)節(jié)。十月的金秋，它的金黃震顫了游客的眼，一瞬間，一剎那，光的影，葉的景，水的綠，樹(shù)的形，它在陽(yáng)光照耀下的樹(shù)葉以湛藍(lán)天空為背景于風(fēng)中婆娑起舞，或如犀牛望月，或如孔雀曼舞，或如麒麟抱笙。神奇的光影倒鏡，足以令任何語(yǔ)言文字顯得蒼白無(wú)力；也有無(wú)數(shù)的人選擇與它一道風(fēng)餐露宿，看夕陽(yáng)西下，聽(tīng)黑河追訴，觀大漠日出，沐暖陽(yáng)東曬。

　　因?yàn)槭且幻麘?zhàn)士，我為它而點(diǎn)贊。它守護(hù)在祖國(guó)西北角，綠了一片又一片，用生命見(jiàn)證綠洲的奇跡，用歲月刻寫千年的神話。它從春到冬，從冬到春，它用年輪一遍一遍粉刷時(shí)代的蒼桑與它對(duì)綠洲無(wú)限的眷戀。無(wú)論狂風(fēng)肆虐無(wú)論飛沙走石，它把自己的使命銘記在蒼穹之間，雖九死而不悔。上蒼每一滴憐憫的淚，只要灑在胡楊林入地即干的沙土上，就能化出漫天的'甘露，就能化出沸騰的熱血，就能化出清白的正氣，就能讓這批戰(zhàn)士前赴后繼地奔向前方。

　　因?yàn)槭且环N精神，我為它而點(diǎn)贊。走近它，認(rèn)知它，讀懂它，它們?yōu)榫�神而從容赴義，它們?yōu)槔砟疃�慷慨就死。雖斷臂折腰，仍死挺著那一副鐵錚錚的風(fēng)骨；雖痕傷累累，仍顯現(xiàn)著那腔硬朗朗的本色。它們將一切浮華虛名讓給了牡丹，讓給了桃花，讓給了所有稍縱即逝的奇花異草，而將這摧肝裂膽的風(fēng)沙留給了自己。它在等，等拯救它生命火種的行動(dòng)，它在等，等挽救綠洲的舉措，它在等，等綠滿沙丘情譽(yù)乾坤。

　　一世絕景，一名戰(zhàn)士，一種精神，一千年不死，一千年不倒，一千年不朽——胡楊，我為你點(diǎn)贊！

　　夾敘夾議的作文 80

　　“世間花葉不相倫，花入金盆葉入塵。唯有綠荷紅菡萏，鄭舒開(kāi)合任天真。”多美的詩(shī)呀！讀到這兒我仿佛真的看見(jiàn)了雨后荷塘。

　　雨一直下著，雨水輕輕滴落在花葉上，也有的滴入水中，水花迸濺，這發(fā)出的聲音也并不多，就像池塘中的一份子似的，在雨中形成了樂(lè)。雨水在荷葉上凝聚著，然后再落入池中。好似眨眼之間就不見(jiàn)了，不留一絲足跡般地不見(jiàn)了，就像它從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)。雨后，在陽(yáng)光的照射下，雨珠閃著光澤，而荷花卻散發(fā)著沁人的芳香，醉我心里，讓人心曠神怡。

　　花瓣上的'“珍珠”們，對(duì)花依依不舍，它們?cè)陉?yáng)光的愛(ài)撫下，格外艷紅，晶瑩剔透，雖說(shuō)它是襯托荷花，但也不減其風(fēng)彩一樣缺一都不可以。

　　花和葉一樣獨(dú)立，它們只從每個(gè)莖頭中露出一朵花，都是個(gè)體的。當(dāng)上帝在制造它們之時(shí)，它毅然選擇了獨(dú)立，它們只希望這多坎坷，多精彩的世界，能好好地鍛煉自己，以昂然的身姿與不屈的精神來(lái)挺立于這個(gè)世界。這讓我何嘗不愛(ài)。

　　你看，又有一朵初露花苞了，它是如此光滑美麗，如果再往下看，只覺(jué)得這美麗的東西怎么可能出于淤泥之中�！坝瑾�(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清而不妖，中通外直，不蔓不枝。”這是周敦頤的對(duì)荷花之看法。這不由讓我反思起來(lái)。當(dāng)我們?cè)诒г弓h(huán)境對(duì)我們是否可以時(shí)，我們不能去改變環(huán)境，我們只能改變自己，我們只有做到珍潔不染，讓自己做得更好。未來(lái)是由我們而改變，不是環(huán)境，當(dāng)你對(duì)你周圍的一切開(kāi)始埋怨時(shí)，開(kāi)始否定一切時(shí)，也是對(duì)自己的否定。那么，我們已經(jīng)做到像荷花似的君子了嗎？

　　荷在風(fēng)中不曾低頭，它歡心接受暴風(fēng)雨的洗禮，它們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在風(fēng)中托舉身姿，翩翩起舞。我們何曾不學(xué)習(xí)呢？

　　在人生中，有成功，也有失敗，失敗并不可怕，可怕的是自己不會(huì)學(xué)會(huì)面對(duì)，我們應(yīng)該像荷一樣，正確接受風(fēng)雨的洗禮，要有一個(gè)堅(jiān)毅勇敢的品質(zhì)，這讓我又何嘗不愛(ài)呢！

　　我愛(ài)荷，愛(ài)它的艷麗，愛(ài)它的高尚品質(zhì)。

　　夾敘夾議的作文 81

　　它只是一片平凡的樹(shù)葉，是大自然季節(jié)變化的產(chǎn)物，春去秋來(lái)，它走完了自己的一生。從春天發(fā)出嫩芽迎來(lái)生命的第一刻，到深秋逐漸化紅直至飄落，它從未故意展示自己的高雅與美麗，僅僅藏匿在萬(wàn)千紅葉中，甘愿做拍照的背景。

　　它從來(lái)沒(méi)有不喜歡自己，也不曾因?yàn)樽约旱拿煨『偷臀⒍�感到自卑。恰恰相反，它熱�?ài)著自己所扮演的角色——一片楓葉。

　　它自豪而不露聲色地展現(xiàn)自己，從不為沒(méi)有人關(guān)注自己而失落。它在內(nèi)心的舞臺(tái)上盡情表演，盡管沒(méi)有觀眾，沒(méi)有掌聲，沒(méi)有叫好。它珍惜著每一個(gè)機(jī)會(huì)——初生時(shí)散發(fā)清香，微風(fēng)吹拂便隨風(fēng)起舞，即使是掉落，也要打著旋兒飄蕩。

　　走在鋪滿落葉的林間小道，傾聽(tīng)踩在樹(shù)葉上的清脆響聲，隨手拾起一片，手指在樹(shù)葉上輕輕撫摸，細(xì)數(shù)上面的紋路。這樣的一片樹(shù)葉在世間有千千萬(wàn)萬(wàn)，普通的不能再普通，可每每望著它們，我的心頭總會(huì)涌起一陣難以言狀的激動(dòng)，像是在凝視值得我學(xué)習(xí)的英雄。

　　是啊，就是這樣一片樹(shù)葉。它的一生與很多人都沒(méi)有關(guān)系，獨(dú)自生長(zhǎng)在某個(gè)不為人知的地方，自生自滅，甚至無(wú)人知曉它們?cè)��?jīng)來(lái)過(guò)，可它們就是這樣存在著，自愿做點(diǎn)綴大自然的渺小一部分。我敬佩它們，因?yàn)槲也�沒(méi)有這樣的'心境——一生都與世俗無(wú)關(guān)，名利和聲望與自己毫無(wú)干系，也沒(méi)有那為追求名利而不斷膨脹的欲望。

　　在這個(gè)世界上，許多人都為了名與利不惜扭曲心性，試問(wèn)，誰(shuí)能像一片樹(shù)葉那樣純潔質(zhì)樸呢？這個(gè)世界不可能人人都有名、人人都是明星——倘若每個(gè)人都耀眼奪目，那當(dāng)明星還有什么意義？

　　總要有一些人放棄當(dāng)那一朵人人贊嘆與喜愛(ài)的紅花，而去充當(dāng)綠葉，襯托花兒的美麗。我想樹(shù)葉就是那樣一群純潔質(zhì)樸的人吧，所以我敬佩這些普普通通的樹(shù)葉，被它們深深感動(dòng)著。

　　樹(shù)葉，平凡的一生，不簡(jiǎn)單的一生。

　　夾敘夾議的作文 82

　　金色的黎明尾隨著子夜的腳步從容地到來(lái)了，一抹柔美的流光灑到了碧綠的葉片上。微熹很快變?yōu)榱顺筷亍Ｂ�慢地，從葉片里的葉脈，到上上下下的整個(gè)植株，都隨著溫暖的晨光蘇醒過(guò)來(lái)。

　　這是一株擺放在書(shū)房一隅的綠蘿，碧綠清脆，枝繁葉茂。盛放它的瓷盆上緊湊地蓋滿了心形的葉片。它們與和煦的陽(yáng)光交相輝映，透射出道道青綠色的光；密密匝匝的綠葉外銜接著幾條修長(zhǎng)的藤蔓，安然地沿著桌沿下垂，好似綠色的汩汩泉水，讓原本中規(guī)中矩的書(shū)房平添了幾分綠意。而那藤蔓上的幾片寥若晨星的`葉子，也好像通體碧綠的小舟，張滿了帆，在這生意盎然的河流上航行。

　　但這幅良辰美景，也是一個(gè)頑強(qiáng)生命用血和淚換來(lái)的。

　　還記得它剛來(lái)到這里時(shí)的模樣。那時(shí)，它還只是一棵瘦小的綠色植物，沒(méi)有緊湊而碧綠的葉片，也沒(méi)有蒼翠欲滴的細(xì)蔓。整天病懨懨地躲在角落里，若不細(xì)看，和花園中的野草也并無(wú)二致。

　　有一次，我隨家人出門遠(yuǎn)行，臨行時(shí)竟忘記了給它澆水。當(dāng)我回來(lái)再次看到它的時(shí)候，它的樣子簡(jiǎn)直令人不忍直視：葉子因?yàn)槿彼�而變得枯黃干癟，莖也像缺水的人一樣傴著身子。就連盆底的泥土都因?yàn)樗�分流失而皸裂。�?dāng)時(shí)，我就認(rèn)為它躲不過(guò)這一劫了。于是，除了給它澆了一點(diǎn)水，就沒(méi)有給它更多的關(guān)愛(ài)。心中頓時(shí)充滿了愧疚和惋惜。

　　但數(shù)日之后，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了奇跡：原本已經(jīng)毫無(wú)生氣的植株又活了過(guò)來(lái)�？蔹S的莖和葉又重獲新生。碧綠的葉在午后的斜陽(yáng)下微微頷首，好像亭亭玉立的少女一般溫柔、寧?kù)o、美麗。這是生命的奇跡，是最美麗的風(fēng)景。綠蘿用它頑強(qiáng)的生命和不屈不撓的毅力戰(zhàn)勝了死亡的威脅！

　　一株綠蘿雖然看起來(lái)微不足道，但在困境之中，它沒(méi)有退縮，而是抓住每一絲希望無(wú)畏生長(zhǎng)；在危難面前，它不露畏懼，而是堅(jiān)守內(nèi)心的希望披荊斬棘。想想成長(zhǎng)中的我們，在成功與失敗的天平上，也許堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)就是令天平滑向成功的最關(guān)鍵的砝碼。

　　綠蘿，看著你那么自豪得熠熠生輝，我必須為你點(diǎn)贊！

　　夾敘夾議的作文 83

　　今夜，天邊掛起了一輪潔白的明月，月光輕灑，一縷縷皎潔的月光照進(jìn)窗子，一時(shí)間，窗臺(tái)上流光溢彩，宛若鍍上了一層銀。我突然想起，快到中秋節(jié)了，現(xiàn)在的月兒一定很美吧！

　　于是，我便披著衣服，下樓賞月。在去花園的路上，我悠閑地走著，靜謐的夜晚，整個(gè)大地仿佛披上了一層白紗，被那銀白色的月光靜靜地籠罩著。而我也置身在這片銀色的光海中，忘我的欣賞著眼前的美景。漸漸地，月光灑滿了我的衣衫，潔凈而純潔，溫暖著我的心，前方的道路被一點(diǎn)點(diǎn)的照亮。我跟隨月光向前走著，不一會(huì)兒，月光便指引著我來(lái)到了一片小池塘，在這里，我看到了另一番別致的風(fēng)景。

　　月兒在天邊高掛，與水中的倒影一一對(duì)應(yīng)，仿佛一對(duì)情人在默默地遠(yuǎn)望，互訴情話。不一會(huì)兒，月兒輕輕揮一揮衣袖，一陣微風(fēng)拂來(lái)，河面上泛起了層層漣漪，好像在彼此傳遞信物似的.，沒(méi)過(guò)多久，河面又恢復(fù)了平靜。這時(shí)候的月光浸染著整個(gè)大地，我的周圍被月光照得雪亮，漸漸地，我的感官模糊了，心靈也在這圣潔中升華。

　　轉(zhuǎn)過(guò)池塘，我坐在長(zhǎng)亭下。抬頭仰望，眼前是一望無(wú)際的蒼穹和那蒼穹中的明月。我幻想著自己暢游在廣闊的蒼穹中，與清風(fēng)作伴，與明月暢聊，在這一片輕柔的月光中靜靜地舞蹈，放飛思緒，放飛自我。

　　“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！倍�邊傳來(lái)熟悉的吟唱聲，突然，我想起了遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的外婆，外婆獨(dú)自一人在老家生活著，每年，我只有放長(zhǎng)假的時(shí)候才可以去鄉(xiāng)下看望她，不知此時(shí)的外婆是否也在和我一樣，坐在某一個(gè)角落，觀賞著同一輪明月。希望這一輪明月，可以將我的思念傳遞給遠(yuǎn)方的外婆。

　　不知不覺(jué)中，天色已晚，夜寂靜了下來(lái)，就連平日里吵鬧的昆蟲(chóng)們，也漸漸放低了聲音，安然入睡了。而我早已陶醉在這溫柔的夜里，看著月光灑滿大地，在清風(fēng)的吹拂下，意識(shí)逐漸模糊了，整個(gè)身心在不斷彌散，仿佛已融化在浩瀚的宇宙之中。

　　夾敘夾議的作文 84

　　一夜大雪，整個(gè)世界銀裝素裹。轉(zhuǎn)過(guò)街道，一抹褐色的樹(shù)枝伴隨著點(diǎn)點(diǎn)臘梅映入眼簾，今年的梅花，開(kāi)得格外茂盛。

　　走在街上，看著街角的幾樹(shù)梅花，有紅的，粉的和白的，無(wú)論是什么顏色，都在盡情的詮釋著自己的容顏和姿態(tài)。紅的耀眼，粉的嬌美，白的純潔，芳香伴隨著寒風(fēng)飄來(lái)。雪越下越大，雪花落在了嬌小的梅花上，不久，褐色的枝頭稍稍彎了腰，那樹(shù)枝幾次想要挺起腰來(lái)，但是厚厚的雪花沒(méi)有給它一點(diǎn)機(jī)會(huì)，這樣的景致使我逐漸喪失了耐心，我轉(zhuǎn)身上樓，只留那梅花在雪中困難的挺立。

　　我剛上樓一會(huì)兒，雪就更大了，還夾雜著黃豆般大小的雨滴，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，那幾樹(shù)梅花再一次映入眼眶，這雨雖然幫梅花融化了枝頭上的雪，但是如此猛烈卻讓它有些吃不消了，一片片的花瓣被打落，飄落在寒冷的雪層上，而樹(shù)呢，在風(fēng)中搖曳著，似乎要被折斷似的，我不忍繼續(xù)看下去，卻又耐不住好奇心想要看看它的命運(yùn)究竟是怎樣的。

　　風(fēng)漸漸停了，雨漸漸不下了，雪漸漸小了。梅花又直起了它的腰身，在經(jīng)歷過(guò)雨雪和暴風(fēng)的洗禮后，它看起來(lái)憔悴極了，卻又顯得很堅(jiān)強(qiáng)、成熟。面對(duì)狂風(fēng)暴雨的`為難，它沒(méi)有退縮、沒(méi)有害怕，幾次險(xiǎn)些就要被打倒卻有幾次堅(jiān)強(qiáng)的挺了過(guò)來(lái)，就這樣，梅花成了這鵝毛大雪中最閃耀的“紅星”。

　　冬天就這樣悄無(wú)聲息的過(guò)去了，當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，奮斗了整個(gè)冬天的梅花也累了、倦了，它要抓住這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的好時(shí)節(jié)，美美地睡上一個(gè)好覺(jué)，補(bǔ)補(bǔ)整個(gè)冬天缺失的力氣，好積蓄滿滿的能量，來(lái)年再好好戰(zhàn)上一場(chǎng)。

　　梅花鐵骨錚錚，傲氣凌然，從不與百花爭(zhēng)奇斗艷，卻在百花凋零、萬(wàn)物枯萎的冬季綻放�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。這不正是梅花的高貴品質(zhì)嗎？而這不也正是每個(gè)人在人生道路上所必須具備的精神嗎？

　　夾敘夾議的作文 85

　　小時(shí)候，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)爸爸一個(gè)問(wèn)題：夏天百花盛開(kāi)，有沒(méi)有一種花在冬天開(kāi)��？從那時(shí)起，我知道了它的芳名。飄飄揚(yáng)揚(yáng)的雪片最懂它的堅(jiān)強(qiáng)，皚皚白雪最能闡釋它的美麗。它就是梅花。

　　真正的花，一定不是生長(zhǎng)于溫室，養(yǎng)尊處優(yōu)，而是迎著飛雪、傲立風(fēng)霜；真正的花，一定不會(huì)受了點(diǎn)挫折就如霜打的茄子，而是直面慘淡、越挫越勇。我欣賞梅花，它知世故而不世故，歷圓滑而彌天真；它與世無(wú)爭(zhēng)，而世無(wú)以與其爭(zhēng)。

　　梅花，真正的花，深深種在我的心里。

　　早就耳聞，到了初中，從三門課到七門課，學(xué)習(xí)壓力急劇增加。但是沒(méi)有想到自己會(huì)進(jìn)入管樂(lè)團(tuán)班，更沒(méi)有想到為了備戰(zhàn)海淀區(qū)的比賽，平生最大的考驗(yàn)在前面等待著我。一個(gè)多月的`訓(xùn)練，對(duì)我的體力、學(xué)習(xí)力、心理承受力、自我管理能力都是巨大挑戰(zhàn)。多少次高強(qiáng)度訓(xùn)練后披星戴月、疲憊不堪地回家，多少次焦慮地面對(duì)一大堆沒(méi)完成的作業(yè)和沒(méi)有預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的內(nèi)容，無(wú)論心里多么著急、擔(dān)憂，腦海里都會(huì)出現(xiàn)一株傲立風(fēng)雪的梅花，“歷風(fēng)霜而不餒，先百花而不傲”我便很快平復(fù)心情，冷靜面對(duì)，一一解決，然后迅速上床睡覺(jué)，保證充足睡眠，精神抖擻迎接新的一天的到來(lái)。就這么咬牙堅(jiān)持著，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)退縮，沒(méi)有想過(guò)放棄，一天又一天，終于迎來(lái)了海淀區(qū)比賽的圓滿落幕�；厥走^(guò)去的這一個(gè)多月，感謝梅花在我最無(wú)助時(shí)對(duì)我的激勵(lì)，感謝曾經(jīng)勇敢拼搏的自己。外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故�！标懹蔚脑�(shī)婉約而又慷慨悲壯。陸游托物言志，清新的筆調(diào)貌似寫梅花，又何嘗不是寫自己。傲立風(fēng)雪的梅花又何嘗不是笑看多舛命運(yùn)的陸游。人如花，花映人。他們都有具有一種美：精神上的美，觸動(dòng)靈魂的美。不管梅花生長(zhǎng)在哪里，它都會(huì)被人們喜愛(ài)。人不管生長(zhǎng)在哪個(gè)朝代，都會(huì)被歷史銘記。

　　我要擁有梅花堅(jiān)韌的風(fēng)骨，笑看世間風(fēng)云。

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