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以遭遇為題的作文初一作文
遭遇是一種有趣,遭遇也是一種奇跡,關(guān)于遭遇的作文不乏佳作。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的以遭遇為題的作文,希望對大家有用。
以遭遇為題的作文篇(一)
生命中有多少段對白,你聆聽我的第一聲告白。旅途中遇到多少門牌,你告訴我家就在那邊。年華以北,光陰以南,你我之間有不斷的情節(jié)。你的左手,我的右手,定能夠托起美好的明天。
童 年
我記憶模糊的起點應(yīng)該在童年。忘卻了兒時的游戲,忘卻了云朵的形狀,忘卻了與伙伴的爭吵,忘卻了記憶中的那片藍天。現(xiàn)在的我卻可以清晰地唱出學(xué)會的第一支歌謠,清楚地講述看懂的第一則童話故事,原來有些事還是可以被喚起。是不是你教會我寫自己的名字,是不是你為我背上小小的書包,是不是你為我買了七彩的畫筆,是不是你珍藏了我畫得很丑的那張圖畫……
我記得,是你,你教我如何折疊方形的手帕,你教我如何系上長長的鞋帶;你帶我去編織美麗的花環(huán),你帶我去看童話般的風(fēng)景;你告訴我你會一直陪在我身邊,你告訴我永遠我們不會分開。
我始終相信著你的承諾,緊緊抓住你的手在歲月中穿梭,你帶我看過那么美好的風(fēng)景,給了我那么精彩的童年,珍藏了成年后我們一起回憶時能夠喚醒的美好瞬間。
青 春
我問你什么是“青春”,你告訴我那是一輩子值得珍惜的時光。我不相信你的回答。
因為我的試卷上會出現(xiàn)刺眼的分?jǐn)?shù),因為我始終沒有真正可傾訴的朋友,因為我的理科成績始終達不到你的要求,因為我的酒窩里很少盛下童年時的快樂。
房間的角落里有我遺落的畫筆,書櫥的最高層有我愛看的書籍。天花板上還殘留著我失落的眼神,那幾株文竹還在聆聽我的哭泣。
我依偎在窗口,想象著大雪覆蓋整個天地,想象著夕陽的余暉灑在對面的樓頂,想象著一直走不進來的春天。
我知道你對我說不要害怕,不要著急,我知道我不聰明,可你一直說喜歡我努力的樣子。我更知道.我不會忘記那天的陽光灑在我家陽臺上,你對我說:“站在陽光下的女孩,是最堅強的樹。”
我露出久違的微笑,浮現(xiàn)出深深的酒窩。我告訴你,從今以后,我要努力成為一棵堅強的樹。從那時起,我開始珍惜著青春,有痛有傷但仍舊有笑容的青春。
牧 年
有天我對你說我要去放牧年華,像三毛一樣流浪漂泊。你驚訝于我的.想法,而后你笑了并說和我一起漂泊。我拒絕了,我只要自己的生活。你的笑容失去了往日的光彩,你的眼神多了份我猜不透的失望。
是不是生活的壓力太多了,你的話沒有以前多了;是不是我又不聽話了,你的額頭又添了幾絲白發(fā);是不是你和他又吵架了,你的背影看起來越來越孤單。
我不知該做些什么,只好靜靜地陪著你,看你一針一針地織著毛衣。我久久地注視著燈光中你的背影,看到眼睛發(fā)酸,看到莫名其妙地流下眼淚。
以遭遇為題的作文篇(二)
人生之路,有平平坦坦,也有坎坎坷坷。人生難免會遇到挫折,悲觀的人說:“挫折是人生之路上的絆腳石。”而樂觀的人卻說:“磨難是生命的動態(tài)。”誰是誰非,這根本沒有結(jié)果?墒,相比之下,第二種想法更令人容易陷入深思,得到的將是寶貴的想法。
一個人的思想觀念決定著這個人的一生。生命是一種過程,我們靠自己來主宰命運,不要以為自己的命運如同軌道一樣,永遠也無法轉(zhuǎn)變,命運,是可以改變的。“磨難是生命的動態(tài)。”它讓一個人變得更有積極性,主動性,意志更加堅強。如果沒有困難,人生就如同一湖死水,沒有沖擊,哪能看見美麗的浪花?
失敗后,出現(xiàn)的不一定是陰天,雨過之后總會天晴,到時候,得到的將會是你意想不到的。經(jīng)過“非典”的洗禮,全國人民變得更加團結(jié),更加文明,更加堅強了。這不正是人們所期待的嗎?想一想,“非典”到來之時,全國上下人心惶惶,可是“白衣天使”都勇敢地向“非典”挑戰(zhàn),他們的“請戰(zhàn)書”,就算是鐵石心腸的人看了也會受感動。全國眾志成城,“非典”總算服輸了,勝利的喜訊傳來,舉國上下都喜氣洋洋。在困難的壓迫下,我們要堅持不懈,不要輕易放棄,更不要向它低頭。我們的汗水換來的將是碩果累累。
面對困難一定要勇敢,永不言棄,相信有一天困難會向你屈服。
以遭遇為題的作文篇(三)
一個初秋的夜晚,月光十分皎潔,周圍十分寧靜。這時, 一道亮光從我眼前劃過,從天而降的一個飛碟,落在了我的跟 前。我十分害怕,也感到莫名其妙。我心想:這么晚,怎么會有 人呢?正在我想的這一刻,從飛碟里走出一個人。她長得很奇 怪,一個大大的臉蛋,皮膚像火龍果的切片,白白的,一個黑 點,一個黑點;她的眼睛大大的,黃黃的,炯炯有神;鼻子又高 又大;一張小小的櫻桃小嘴,遠遠看去,像阿拉伯?dāng)?shù)字“8”。
她的外貌,使我對她起了疑心:她是中國人嗎?是地球上的人 嗎?我在思索,突然,她開了口,說:“你好!我是從宇宙中來 的。”呀,她怎么會講中文,而且講的這么流利呢?我心想。我 大聲地問:“你到中國干什么?”她說:“我來了解一些情況, 如:風(fēng)俗人情,水土情況,天氣情況……”我說:“你叫什么名 字?”她說:“我叫齊齊哈耳,火星上來的。我們交個朋友吧, 你叫什么?”我說:“我叫蘇星瀾,你要了解信息,你可算是找 對人啦,我對這方面了解最多。”她高興地說:“快上我的飛 碟。”我說:“坐飛碟,會嚇?biāo)廊说摹?rdquo;她說:“那坐太陽能汽 車吧。”我笑著,點點頭。首先我們來到了我的單身公寓,我打 開電腦很快地找到了齊齊哈耳的資料。她看到了資料,欣喜若 狂。她對我說:“走,坐我的飛碟,到我家玩玩。”我高興1的 點點頭。上了飛碟,飛碟可寬敞了,陳設(shè)極其豐富,有電視、電 話、空調(diào)……可找了半天,也找不到電腦。我問齊齊哈耳:“電 腦呢?”她說:“火星上不能接通電腦。”
我們來到了齊齊哈耳火星上的家,十分漂亮,像一個宮 殿。我們在里面玩了一天,并決定明年再來。
以遭遇為題的作文篇(四)
人生道路當(dāng)中,困難就像一座山擋在路中間,阻擋我們的去路。不同的人有不同的選擇。知難而退的人:看了調(diào)頭就跑;半途而廢的人:爬山爬到一半就不爬了。面對挫折,永不退縮的人:這些人不怕累,結(jié)果爬上了山頂,看到了山后面的世界。
我是屬于第二種的人,我一運到困難,剛開始的時候有興趣解決,到最后解決不了就放棄了。比如說學(xué)習(xí),難做的問題開始的時候很感興趣,可到最后想不出的時候就想:想不出就想不出,反正我有想就好啊!何必強求呢?直到到了這個暑假里我上網(wǎng)看了一個故事:在一次火災(zāi)中,一個小男孩被燒成了重傷,下半身已經(jīng)毫無行動能力了,醫(yī)生告訴他以后只能靠輪椅度日了。但他不甘心困于輪椅的生活。就對自己說:“我一定要站起來!”。他每一天都抓緊籬笆墻練習(xí)走路。但一天天過去了,他的雙腳還是軟弱無力的垂著,沒有任何知覺。盡管如此,他仍沒有泄氣,繼續(xù)堅持練習(xí)著。他的身體慢慢恢復(fù)了,最后有一天,他竟然在院子里跑了起來。他就是葛林?康漢寧博士,他曾跑出過世界最好的成績。
所以我也要向康漢寧博士學(xué)習(xí).我問爸爸哪種困難比較現(xiàn)實?爸爸說:“你假想一下如果爸爸媽媽都外出了,你就要克服洗衣服、做飯等等的生活困難。”現(xiàn)在這些困難我都克服了。我還克服了一種困難:在學(xué)習(xí),難做的問題開始的時候很感興趣,可到最后想不出的時候就想:想不出就要問,如果不懂裝懂,就永遠飯桶。最后我不是問家人就問同學(xué)和老師。
我現(xiàn)在克服的困難還不是康漢寧博士的一半,所以我要向康漢寧博士學(xué)習(xí)。
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