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走進角落作文小學六年級范文
在你的心中，哪個角落是作文的生存之地?以下是百分網(wǎng)小編給大家?guī)碜哌M角落作文范文，以供參閱。
走進角落作文篇1
厚厚的布窗簾后面那個黑暗角落里，我呆呆地睜大眼睛，望著外面喧鬧的城市。——題記
我呆呆地在窗簾后面那個角落，微弱的燈光照在我的臉上，看不清我的表情，但是我知道，現(xiàn)在我睜大著眼睛，看著外面暗紅的夜空下喧鬧的城市，不知道為什么天空是那種顏色，或許是某天街道的燈光太亮，照到了天上，使天空看起來有些血腥的感覺，那樣暗紅暗紅的，有絲警告的意思。
我總是這樣，在深夜至天亮前的那段時間總會醒來，然后穿著睡衣，睜著眼睛，呆呆地望著外面的街道。即使是在這個時間段，外面依然喧鬧至極，總是這樣的，不管哪一天，總是這樣喧鬧，混雜的聲音刺激著我的耳膜，讓我捂著耳朵，以逃避這喧鬧聲，可是并沒能逃過，那些打鬧、廝打、聊天、唱歌的聲音，紛紛傳入我的耳朵，讓我不得不再次爬上床，用被子遮住頭，疲憊地閉著眼睛，然后漸漸入睡。樓下街上好像又有人在打架，我好像聽見了身體摔在地上“啪”的聲音，還有那些骯臟的文字，那些辱罵的聲音。這種事情，對于我來說已經(jīng)是麻木的`了。起初聽見這種聲音，我還會膽戰(zhàn)心驚，到現(xiàn)在，我已經(jīng)絲毫說不出感受，那神經(jīng)，好像已經(jīng)斷掉，沒有用處了。
白天，我總是獨來獨往，不喜歡與其他人交流，不稀罕他們的假惺惺，我其實討厭這樣的自己，可是，這個喧鬧的城市里，有太多的黑暗，與屬于我的那個黑暗角落不同。我的角落中的黑暗是溫柔的，可是外面的城市的黑暗卻是血腥、狠毒的。我相信友情，但是在經(jīng)過那些欺騙、背叛后，我默認了，我放棄了，我選擇失去友情，我承受不起第二次的打擊，那種打擊，是比自殺還痛苦的，是那種看著自己認為的好朋友拿刀刺向你來的那種心碎的感覺，那種失望的痛苦。現(xiàn)在的我，只剩下親情，最偉大的親情�？墒俏以谂既恢邪l(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽正在準備離婚，是的，離婚，很可怕，很傷人。我沒有去詢問，我知道，我不能阻擋他們的決定。我只剩下自己。愛情，我不想要，在我看見爸媽在商量離婚那一刻，我已經(jīng)害怕了，我這個年齡，也承受不起。
我想要逃離這個世界，這個黑暗的世界，我想，某一天，我會吃下安眠藥，安靜地在那個黑暗角落里，靜靜地睡著，就這樣沉睡下去，一直沉睡……
走進角落作文篇2
天邊，殘陽似血。
時光之池邊，楊柳垂下的枝條撩撥得太陽流了一池絢爛的漣漪。掬起一捧水，仿佛又映出了那最美麗的角落……
曾幾何時，不曾和你，夏，一起來到那片花田共同玩耍?
老家的農(nóng)村，一塊角落里有一片花田。你我最愛去那里玩耍。踏著鄉(xiāng)間的小路，兩只手一起牽著，一高一矮，踩在泥土上，軟軟的。微風在耳邊呢喃，調(diào)皮地撥弄著我們的發(fā)絲兒，怪癢的。你忽然停住，回家取回兩粒種子，急匆匆地跑過來，黑眼珠兒里閃耀著喜悅的光芒。我們來到花田角落，在第7個小道上走了77步，把手里的向日葵種子一人一個埋了下去。“7是一個通靈的數(shù)字，靈魂們經(jīng)常來臨，這樣就沒有人能夠偷走我們的'向日葵了!”你調(diào)皮的笑了，童稚的臉龐上浮現(xiàn)出點點可愛的紅暈。我們都一起開心的笑了，清脆的笑聲擲在小河上，逗樂了一串水花，也逗樂了童年里純真的夢，用風兒的絲線系在春天的尾巴上，寄存在恍惚的時光里。
花田里，花四季常開。這個剛剛凋謝，那個又伸伸懶腰，馬上開放了。臘梅、桃花、二月蘭、梨花、梔子、石榴、桂花……數(shù)不盡道不窮，應有盡有。有花，肯定也有草，很高很高，能沒到當時你我的肩頭。于是你經(jīng)常拉著我的手，和我們種的花兒們玩捉迷藏。我閉上眼，什么也看不見，只聽得見你飄然而過的風聲。睜開眼，一片炫彩，唯有你的衣服是熒光綠的，幽幽的泛著光。你正對著一串鳳仙花發(fā)呆，我輕輕地走上去，拍了拍你的肩。你轉過頭來，眼神里包含了驚訝與歡喜。我們一起躺在草地上，天是藍的，草是綠的，云是白的，你我是金色的。你看看我，我看看你，時光仿佛就在這一刻凝固，成為永恒。
垂柳優(yōu)美，但也縱然留不住落日，一轉眼，日暮流年，我不得不離開家鄉(xiāng)，去南方學習，那最美麗的角落也只能成為我心中永恒的回憶。望著窗前的花朵開得正盛，總是有一股惆悵涌上心頭。
小區(qū)路邊，驀然發(fā)現(xiàn)有一大叢梔子花。歡喜的蹲下身欣賞，剛想叫你來看，卻在回首的那一刻悵然——你，已不在身邊。
走進角落作文篇3
女孩長得并不漂亮,也沒有優(yōu)美的身段,女孩整日瑟縮在教室的一角,她成績不好,屬中流,正是那種老師同學都不甚關心的一種,她希望像班長那樣成為班中驕子,但又不敢亮出自己,只是瑟縮著.她的名字很清麗“燕明瑛”,但沒人叫,她的體育很好,但在這個尖子班中,誰會重視它呢?
女孩一直瑟縮著,但某一天的到來,打亂了這片寧靜.
那是初一開學半個學期以后了,那天,班長走上講臺,清了清嗓說：“同學們,咱們班自組建就被公認為是尖子生班,并且在任何比賽中從未輸過,學校一周后要舉辦運動會,咱們也不能輸!”班長口才很好,很快就調(diào)動起了同學們的激情,在一番聲情并茂的演說后,班長問“有誰報名參加?”班內(nèi)頓時鴉雀無聲了.女孩多想舉手告訴班長她行,但她不敢.
一番自勵后,女孩顫抖著舉起手,班長掃視全班,她發(fā)現(xiàn)了那只手!她想叫起那只手,但她發(fā)現(xiàn)她叫不出那個名字,她低頭看了看早已陳舊的座次表才喊出了那個名字“燕明瑛!”班內(nèi)頓時一片嘩然,“燕明瑛是誰?”“好清秀的的名字!”……好一會兒,才有人問“你行嗎?”
女孩未多說,只是走出教室,在劃定的跑道上試了一程,頓時有人驚呼：“天哪!她竟破了校紀錄!”
一周很快過去了,運動會上,女孩幾度奪魁,她幾平校紀錄,幾破校紀錄,頓時成了功臣.班長甚至把自己貼身的香手帕遞給她擦汗,這是她平日想都不敢想的`!
運動會結束前兩天,她一進班,就有人夸她是體育天才,稱贊她給班級立下的汗馬功勞,她沉醉了,成為焦點的感覺真好,她想.
第三天,全變了.
運動會在這個尖子班引起的反響不會超過三天,她一進門,就沒人在稱贊她,那已經(jīng)過去了.是呀,體育有什么前途!
她轉學了,但同學們并未有什么表現(xiàn),該干什么還干著什么,只象征的看了看宣布這一消息的老師,都沒人去看一眼那個座位.
一年很快過去了,學校又要舉行運動會了,班長上前作了一番聲情并茂的演說,大家的目光同時投向那個角落,而角落的桌椅早已蒙上一層塵土,才想起,那個叫燕明瑛的擅長體育的女孩似乎是已經(jīng)轉學了.
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走進角落作文篇4
窗外正對小區(qū)一角，植數(shù)竿翠竹。
蘇軾有詩云，“寧可食無肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗。”所以，我深愛這幾竿竹子。它們能讓我在樸素平淡碌碌匆匆的日子里，只要對窗外凝眸一望，就忽然提升了精神的境界，產(chǎn)生一種與高人雅士對話的感覺。
下雨的時候，最喜歡靜坐窗前。雨霧在竹葉間織成迷蒙的綠煙，每一滴雨經(jīng)由竹葉再落下，就仿佛進入詩詞浸潤了一些文化色彩，就落得格外有詩意些了。你的心會隨著那些竹葉一起，潤濕，干凈，綠意盎然起來，紛紛擾擾的塵俗會一掃而空。何況還有雨落竹林時奏響的奇妙音樂，更加助你進入一種空明閑雅的境界。就這樣靜靜地看竹聽雨，已是人生一大享受，倘若你再持一杯香茗，執(zhí)一卷詩書，只怕這樣美好的感覺會羨煞神仙的吧?
即便無雨的時候，只要有了那竹，你也不會覺得枯燥和單調(diào)。竹子天生就是入畫的素材，它的枝與葉總是疏密有致，憑窗一望就會覺得展開了一幅古意盎然的卷軸，哪怕這個時候你正在窗前洗碗，你也會產(chǎn)生一種正與名畫近距離接觸的錯覺，你說你的心里哪里還容得下卑微與浮躁的念頭呢?
不能不說，小區(qū)設計者實在是有匠心的人，如果沒有這叢竹子，窗外就是一個非常糟糕的角落，如果一開窗就是一堵光禿禿的墻，久而久之，人只怕要變得狹隘自私陰暗的吧?或者是閉塞糾結苦悶的`吧?可是有了這叢竹子，竟完全化腐朽為神奇了。每次我在窗口凝眸，窗外人透過參差竹葉看我，也會覺得我是入畫的一景，他們會猜想，那是個什么樣的人呢?怎么好像在進行藝術構思?于是路過窗外的人，要么笑盈盈地與我打招呼，要么默默走過還不忘再回頭看兩眼。其實，我們看的，歸根結底都是那竹。你是什么樣的人，有時候竟取決于你把自己置身于怎樣的背景下。一個人，其實蠻容易被環(huán)境修改的。
冬天里，有一天回家，一走到小區(qū)的角落我就驚叫了出來，誰把我的竹子剪掉了，光禿禿的樣子非常難看，仿佛遭劫了一般!于是我一改往日溫和的形象，怒氣沖沖地走進家門，去問阿婆誰干的，阿婆連忙解釋，修剪一下，會長得更茂盛，更有型。我這才釋然，從此以后天天盼著竹子再長好，直到竹子枝葉蓊郁，我才重展笑顏。原來，每一種生命，都不能拒絕成長過程中的挫折與磨礪的啊!
我知道，《紅樓夢》里有一個女詩人林黛玉住在瀟湘館，她為竹子寫詩說“門前亦有千竿竹，不識香痕漬也無?”我也勉強湊成兩句，“漫言舉世無知己，窗外高朋有綠竹”。
走進角落作文篇5
在城市的那一個角落里，有和我們一樣的美麗的笑容。要把這一刻的笑容，停留，停留。
——題記
多少次，曾在午夜鐘聲響起的時候，留戀那燈火通明的美麗;多少次，曾在春暖花開的時候，留戀那陽光明媚的美麗。而現(xiàn)在……
日光刺眼，彌漫著一股強烈的陽光的味道。在人行道上，行人匆匆。我路過每一個轉角，目光總是不自覺地落到那一個角落。
那一個角落里，會創(chuàng)造出一個不屬于角落的天堂。汗水順著他們的臉頰淌下，刺眼的陽光耀得我睜不開眼睛，我只能模糊地看著他們發(fā)燙的黝黑的臉龐。
我從來都是不關注這些細枝末節(jié)的，然而往往是細枝末節(jié)把我震撼。
我在車站遇到過這么一個女生。穿的并沒有初中生所謂的時尚，長得并不漂亮。車輛在道路上疾馳，我一直麻木地站著。她似乎很好奇周圍的一切的疾馳而過的車輛。
我的注意力不自覺地添加到她的身上。有些臟的書包和校服。我皺緊眉頭，泛出鄙夷的神色。她轉過頭來瞧著我，朝我微笑。不知是不是陽光剛好落進我的瞳孔，抑或是，她明媚的笑容。我的心一緊。她友好地走過來，滔滔不絕地討論起了她的學校。
民工子弟學校。
是的。在所有被認為一流的中學里，從來沒有過民工子弟學校的身影。它被忽略。就像我們忽略了那一個角落一樣。
可是，我們愛學校，因為我們的學校是一流的，值得我們驕傲;她們愛學校，因為她們愛讀書。
這些細枝末節(jié)像蜘蛛纏成網(wǎng)，卻意外喚醒了我。我們曾經(jīng)有多么遺棄那一個角落，以至鄙夷。
然而高樓聳立。哪一方如今輝煌的土地上沒有流下過他們的汗水?哪一方如今燦爛的土地上沒有留下過他們的艱辛?
就像這樣，他們被我們質疑，因為他們背井離鄉(xiāng)。因為他們謀求生路，所以他們合該被鄙夷?!
如今，我再次留戀的，是那個笑容，美麗且珍惜。
在城市的那一個角落里，也有和我們一樣的美麗的笑容，為什么我們不懂得好好珍惜……
【擴展閱讀篇】
作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規(guī)定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時代的精神，既反映時代，也作用于時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的“意”， 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的.主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領導和黨的政策。盡管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什么政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意�！ �
2、標題和段落標題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好后也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題。雖然評分規(guī)定無標題扣2分，但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分數(shù)差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺便降低了分數(shù)等級。至于如何擬題，我覺得應做到這樣幾條：①確切。指符合文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標題字數(shù)恰當。③生動。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯著精神。
3、文體和內(nèi)容高考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規(guī)定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”。考生必須按規(guī)定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無病呻吟，濫提口號，亂發(fā)號召，空表決心等等。作文可以虛構，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對不會得高分。
4、開頭和結尾應試作文的開頭結尾，就是文章的刀刃。平時在課內(nèi)外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什么方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半�？捎行┛忌�“入題慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應該說的內(nèi)容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調(diào)，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的�？捎行┛忌魑膩聿患皠x尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。
5、語言和字數(shù)考試作文語言要規(guī)范準確，具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數(shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，并考慮到考試時間等因素，一般對字數(shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字數(shù)的，一定要寫夠數(shù)量或稍微超過50—100字才好。如果字數(shù)不足，雖然評分標準規(guī)定，不足字數(shù)的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數(shù)不足往往被認為文章內(nèi)容單薄，分數(shù)很難上檔次。限最高字數(shù)的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數(shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、書寫和卷面近年高考作文評分標準中，書寫都占相當?shù)谋确帧?/strong>一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現(xiàn)在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號、括號、書名號后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認真檢查，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調(diào)整的內(nèi)容。審查發(fā)現(xiàn)了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對于句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。
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