能寫讀后感的作文
讀《小飛俠彼得潘》有感
有人說,我是彼得潘。是的,我的心一直停留在3歲。雖然每一天拍的照片都不一樣,但那些照片里的人,都是我。我說,我不是彼得潘。因為我不會飛。
我還是和蕓蕓眾生一樣,慢慢看懂大人世界。
永遠(yuǎn)不要長大,這是一個孩子童話般的夢想。每一個孩提時擁抱過童話的人心底都曾存在過一個彼得潘,可是他最終會在你成長的過程中從你的心中淡去。
這是最好的結(jié)局吧,就象溫迪自己認(rèn)為的。畢竟,作者還是留下了新的希望,溫迪的孩子們繼續(xù)跟著彼得潘飛到永無鄉(xiāng)去,盡管一個個孩子總要長大,孩子的夢想?yún)s世世代代,傳承不息。
也好吧。早已長大的大人們也只能這樣相信。雖然還是忍不住有些惆悵。
“邪-惡的海盜船長胡克對他說,你可愛的溫迪最終還是會離開你,他從天空墜落,無力抵抗,此時他的心中充滿憂傷。彼得潘的形象仿佛是代表了人們心中的理想想法:如果可以的話,永遠(yuǎn)都不要長大。因為成人的世界有太多紛擾,意味著要失去換來成長!
胡克船長在一定程度上代表了現(xiàn)實社會,他有著殘酷而現(xiàn)實的靈魂。而這些和彼得潘所認(rèn)為的一切都是矛盾 有人說,我是彼得潘。是的,我的心一直停留在3歲。雖然每一天拍的照片都不一樣,但那些照片里的人,都是我。我說,我不是彼得潘。因為我不會飛。
我還是和蕓蕓眾生一樣,慢慢看懂大人世界。
永遠(yuǎn)不要長大,這是一個孩子童話般的夢想。每一個孩提時擁抱過童話的人心底都曾存在過一個彼得潘,可是他最終會在你成長的過程中從你的心中淡去。
這是最好的結(jié)局吧,就象溫迪自己認(rèn)為的。畢竟,作者還是留下了新的希望,溫迪的孩子們繼續(xù)跟著彼得潘飛到永無鄉(xiāng)去,盡管一個個孩子總要長大,孩子的夢想?yún)s世世代代,傳承不息。
也好吧。早已長大的大人們也只能這樣相信。雖然還是忍不住有些惆悵。
“邪-惡的海盜船長胡克對他說,你可愛的溫迪最終還是會離開你,他從天空墜落,無力抵抗,此時他的.心中充滿憂傷。彼得潘的形象仿佛是代表了人們心中的理想想法:如果可以的話,永遠(yuǎn)都不要長大。因為成人的世界有太多紛擾,意味著要失去換來成長!
胡克船長在一定程度上代表了現(xiàn)實社會,他有著殘酷而現(xiàn)實的靈魂。而這些和彼得潘所認(rèn)為的一切都是矛盾的,所以他才會想要去對抗他。所以無論是胡克船長還是文中的任何一處,無不在描述著童年的美好,還有成長和現(xiàn)實的沖突。這種沖突人們無法去避免,只能無奈地去接受,所以人們還能感受到書中那種快樂里淡淡的惆悵。
說胡克的真實身份并不是說他在小說外現(xiàn)實中的身份,而是他在小說中的真實身份?赡茉谒蔀楹1I前,他是一所有著所謂良好風(fēng)氣,并且極其著名的學(xué)校的學(xué)生。作者通過描寫胡克的行為,來突出在他少年時所受的教育風(fēng)氣。作者把這種風(fēng)氣以胡克船長這樣反面的人物表現(xiàn)出來,確實有否定作者當(dāng)時所在年代教育形式的意思。但從另一個方面來說,學(xué)校,社會,這些都是成長的一部分,胡克船長也曾是一個天真的孩子,但是在慢慢長大的過程中,他被現(xiàn)實(如學(xué)校,社會)逐漸改造成了一個這樣的人,可以說,這也是從側(cè)面突出了成長的悲哀。所以,無論是作者怎樣寫,他還是離不開他想要表達(dá)的主題的,一切都是關(guān)于成長。
人都要長大的。不管愿不愿意。
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