情商決定成敗讀后感的心得體會(huì)
《情商決定成敗》讀后感
最近閱讀了一本《情商決定成敗》，受益匪淺�，F(xiàn)談一談我的收獲。情商EQ是Emotional Quotient的縮寫(xiě)。就是情緒智慧，是人格狀態(tài)和品質(zhì)的反映，是一種穩(wěn)定存在的情緒、品質(zhì)和人格素質(zhì)。情商主宰人生，它是開(kāi)啟心智的鑰匙，是影響個(gè)人命運(yùn)最強(qiáng)大的力量。一個(gè)人100%的成功=80%的EQ(情商)+20%的IQ(智商)。情商的內(nèi)函非常豐富，主要有五個(gè)方面：
(一)自我認(rèn)識(shí)能力——自知之明
我國(guó)著名的思想家老子曾說(shuō)：“知人者智，自知者明”。每一個(gè)人都存在著自己也看不清的個(gè)性盲點(diǎn)，所謂“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”講的就是這個(gè)道理。一個(gè)情商高的孩子，常常自我反省，并從不同的角度了解自己，認(rèn)識(shí)自己，為自己正確定位，會(huì)很清醒地看到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。既不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)好，受到老師的賞識(shí)就驕傲，也不會(huì)因?yàn)樽约耗承┓矫娌蝗缛硕员啊?/p>
(二)自我控制能力——自動(dòng)自發(fā)
控制自我是情商的一個(gè)重要內(nèi)容，沒(méi)有自制力的人將一事無(wú)成。一個(gè)高情商的孩子，做事的動(dòng)力來(lái)自于內(nèi)部，具有很強(qiáng)的自覺(jué)性、主動(dòng)性，懂得自動(dòng)自發(fā)，自動(dòng)做事，自動(dòng)學(xué)習(xí)……，就算他的智商比別人低，但成績(jī)也可以比別人好。高情商的人目光遠(yuǎn)大，決不會(huì)沉溺于短暫的利益中。有這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：選一些智商超常的幼兒，給他們一塊糖，說(shuō)：現(xiàn)在吃就給一塊，如果能忍一小時(shí)后再吃，可以獎(jiǎng)勵(lì)一塊。跟蹤實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明：那些有耐心等待的孩子，長(zhǎng)大后比較能適應(yīng)環(huán)境，討人歡心，敢冒險(xiǎn)、自信、可靠，而那些只滿(mǎn)足眼前欲望的孩子，長(zhǎng)大后各方面的成就都不高。
我們追求自由，但不能放任自流。唯有自我控制，才會(huì)揮灑自如，卓越人生。
(三)識(shí)別他人情緒的能力——了解他人
“弦外之音”、“察言觀(guān)色”就是關(guān)于情商中識(shí)別他人情緒的描述。美國(guó)總統(tǒng)布什說(shuō)“你能調(diào)動(dòng)情緒，就能調(diào)動(dòng)一動(dòng)!”可見(jiàn)識(shí)別他人的情緒，了解他人的心理，洞察并理解別人的心態(tài)，在成就一件事中起著多么重要的作用。控制自我的情緒，設(shè)身處地為別人著想，領(lǐng)悟?qū)Ψ降母惺�，尊重他人的意�?jiàn)，只有這樣才能為自己的成功掌握絕對(duì)的主動(dòng)權(quán)。
(四)自我激勵(lì)的能力——永不言敗的自信心態(tài)
自信是什么?自信就是信任自己，自信就是要從點(diǎn)滴的進(jìn)步開(kāi)始，正視自己的缺點(diǎn)并勇于改正;勇敢地面對(duì)挫敗，百折不撓，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處;在人生的旅途中不斷閃光;對(duì)自身的發(fā)展充滿(mǎn)希望。人不自信，誰(shuí)信之?自我激勵(lì)就是給自己一個(gè)希望。
(五)人際交往的能力——人際和諧，與人溝通
與他人溝通是情商中最為重要的內(nèi)容之一，工作中最重要的在于與人協(xié)調(diào)、溝通。著名成功學(xué)家卡耐基先生說(shuō)一個(gè)人的成功20%取決于專(zhuān)業(yè)能力，80%取決于人際關(guān)系。由此足以可以看出人際交往能力的重要。只有在人際關(guān)系處理好了之后，才有可能展現(xiàn)你獨(dú)特的才華，否則不良的人際關(guān)系將障礙前進(jìn)的步伐，一個(gè)情商高的孩子，善于人際溝通與合作，人際關(guān)系融洽，在復(fù)雜的人際環(huán)境中游刃有余，在集體中有好人緣，容易受到老師和同學(xué)的喜愛(ài)和歡迎。
一個(gè)人的智商是天生的，但情商卻是靠后天來(lái)培養(yǎng)的。0—8歲是兒童行為習(xí)慣的養(yǎng)成期，也是對(duì)兒童進(jìn)行良好情感培養(yǎng)和情商開(kāi)發(fā)的最佳時(shí)機(jī)，作為教育者應(yīng)從哪些方面培養(yǎng)孩子的情商呢?1 培養(yǎng)孩子的愛(ài)心。一個(gè)富有愛(ài)心的人內(nèi)心不會(huì)恐懼與壓抑。在向他人行善之時(shí)也會(huì)獲得一種前所未有的崇高感，甚至是一種“成就感”與“幸福感”。一個(gè)心地善良的人，必是一個(gè)心靈充實(shí)而高尚的人，有時(shí)善良的表現(xiàn)還會(huì)得到不可思議的回報(bào)。讓孩子從小就參與一些公益性的社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，從中感知快樂(lè)。自己手中好東西樂(lè)與大家一起分享等。
2用鼓勵(lì)培養(yǎng)孩子的自信。每一個(gè)孩子都是聰明的，沒(méi)有不能成材的孩子，只有不會(huì)教育的老師。孩子的自信來(lái)源于鼓勵(lì)，每個(gè)孩子都希望得到別人的贊同、認(rèn)可、欣賞!比如：孩子遇到困難時(shí)，讓孩子靠自己的`努力也能克服困難，孩子的信心倍增。又如很多老師在表?yè)P(yáng)孩子的進(jìn)步時(shí)都喜歡在后面加上一個(gè)“但是”�！暗恰敝昂⒆右欢〞�(huì)感到高興，一個(gè)“但是”讓他感到老師的贊美不是真心的，那些贊美是糖衣炮彈，是批評(píng)的前奏。其實(shí)只要把“但是”換成“而且”，效果會(huì)大不一樣。如：你這段時(shí)間學(xué)習(xí)有進(jìn)步，我為你感到驕傲，而且只要你繼續(xù)努力，你的成績(jī)會(huì)更好。孩子既受到鼓舞又明確了行動(dòng)的方向。
3培養(yǎng)孩子堅(jiān)毅的品格。莎士比亞說(shuō)“千萬(wàn)人的失敗，都失敗在做事不徹底;往往做到離成功還差一步，便終止不做了�！痹谌松穆猛局校瑘�(jiān)忍不拔和契而不舍的精神，都是成功的因素。孩子遇到困難，不要馬上給他幫助，而是鼓勵(lì)他堅(jiān)持一下，忍受挫折帶來(lái)的不快樂(lè)，很快成功就會(huì)到來(lái)的。
4培養(yǎng)孩子的責(zé)任心、好奇心。責(zé)任感的培養(yǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)尤為重要，應(yīng)從生活中點(diǎn)滴小事中向孩子傳授做人的道理，讓他學(xué)會(huì)為自己的言行負(fù)責(zé)，遇到事情時(shí)，應(yīng)勇敢地承擔(dān)起來(lái)，而不是推卸責(zé)任。
5培養(yǎng)孩子的好奇心和探索精神。當(dāng)孩子對(duì)外界刺激感到好奇，想嘗試時(shí)應(yīng)大膽放手讓孩子經(jīng)歷、體驗(yàn)，從中學(xué)到的知識(shí)，感知快樂(lè)。這樣孩子將來(lái)才會(huì)對(duì)什么事情都充滿(mǎn)熱情。
任何成功者都不是天生的。成功的根本原因是開(kāi)發(fā)人的無(wú)窮無(wú)盡的潛能，只要你抱著積極的心態(tài)去開(kāi)發(fā)孩子的潛能，孩子才會(huì)有用不完的能量，孩子的能力才會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。
方向比努力重要，能力比知識(shí)重要，生活比文憑重要，EQ比IQ重要!
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