體育健康讀后感
在新學(xué)年里，我們在教學(xué)中就按照以上理念和策略進(jìn)行的。在常規(guī)的教學(xué)中，我們感覺到課程改革對教師的要求越來越高。
現(xiàn)在每上一堂課前必須充分備好每一堂課，選好每一堂課教學(xué)內(nèi)容，和教學(xué)步驟。在課堂中就按照設(shè)計(jì)的步驟進(jìn)行。在教學(xué)的過程中還應(yīng)注意自身的儀表和教態(tài)，隨時在課堂中鼓勵和激勵學(xué)生；在語言方面隨時說：“你能行，你能完成，你能堅(jiān)持住，你需要休息嗎？你真棒，你真漂亮，”用這些話來調(diào)動學(xué)生的積極性和熱情，這才符合教師的要求。
通過課改的教材上的改革，在教學(xué)中對體育場地和器材有新的要求。教師上課前選好練習(xí)的場地，并劃好場地，作好安排，在選場地時應(yīng)盡量避開我校灰大，場地不平的地方。在選擇體育器材時盡量選校內(nèi)有的，有時選學(xué)生自己準(zhǔn)備好的器材。在這些教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的興趣和積極性，增加學(xué)生鍛煉密度，提高學(xué)生的運(yùn)動量。
在課堂教學(xué)中為了適應(yīng)廣大學(xué)生的活動和鍛煉，在教學(xué)內(nèi)容上選擇了適應(yīng)女生的一些活動內(nèi)容；因?yàn)榕降礁吣昙壴讲粣蹌�，有時基本不愛動，這本身符合女生的生理特征。所以教師在上體育課時，有意識提高女生活動的積極性。所以按女生喜歡項(xiàng)目進(jìn)行練習(xí)，如：排球、跳橡皮筋、羽毛球、踢健，等。這些項(xiàng)目的開發(fā)就調(diào)動了學(xué)生的積極性。
經(jīng)過課改以后的'教學(xué)，我總的感覺硬件建設(shè)差，不能有效的達(dá)到課改的目標(biāo)。我校學(xué)生1400余人，而學(xué)校內(nèi)無乒乓球臺，無足球、羽毛球、網(wǎng)球，場地也缺乏，只有一個水泥籃球場，一個中型的田徑場。而學(xué)校每次體育課有一至三個班同時進(jìn)行；人數(shù)達(dá)到210人，這樣班與班發(fā)生沖突，從而使教師在教學(xué)中有沖撞。建議學(xué)校大量建設(shè)場地，器材，提高學(xué)生鍛煉的效果。
總而言之，在新的課改形式下，教師得到了進(jìn)一步的提高，業(yè)務(wù)水平在不斷進(jìn)步，教法得到了不斷改進(jìn)。學(xué)生從中得到了快樂，更進(jìn)一步熱愛體育課，并從中培養(yǎng)自己的興趣，從中提高了身體素質(zhì)。
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