- 相關(guān)推薦
群鳥學(xué)藝優(yōu)秀讀后感（通用20篇）
看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的群鳥學(xué)藝優(yōu)秀讀后感（通用20篇），歡迎大家分享。
群鳥學(xué)藝優(yōu)秀讀后感 1
《群鳥學(xué)藝》講了這樣一個故事：“許多鳥都向鳳凰學(xué)搭窩，貓頭鷹，老鷹，烏鴉，麻雀都是才學(xué)了一點就以為全會了，一個個半途而廢；只有小燕子認真聽了，所以，小燕子的窩搭的最好�！�
看了這個故事，我深受啟發(fā)，覺得有時候我們和故事里的`動物很相似。
比如，上數(shù)學(xué)課時，我們有的同學(xué)學(xué)會了一種解法，就不再聽了。其實，一道題有時有好幾種解法，我們要認真聽，像小燕子一樣，才能學(xué)的扎實。
《群鳥學(xué)藝》中的小燕子是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要像它一樣，無論做什么事情，都應(yīng)該認認真真，精益求精的把它做好。
群鳥學(xué)藝優(yōu)秀讀后感 2
看了《群鳥學(xué)藝》這篇故事后，受到了很大的起啟發(fā)。
故事的大概內(nèi)容是：許多鳥兒聽說風(fēng)凰會搭窩，都到它那兒去學(xué)本領(lǐng)。開學(xué)的第一天， 小燕子、小麻雀、老鷹、貓頭鷹它們都來了，風(fēng)凰就教它們該怎么去搭窩�？墒菍W(xué)著學(xué)著，貓頭鷹說：“鳳凰不就是長的漂亮點嗎？也不見得有什么本領(lǐng)�！边@么一想，它轉(zhuǎn)身飛走了；老鷹說：“原來就是找個樹叉啊，太簡單了！”它轉(zhuǎn)身也飛走了；小麻雀也說：“和我一樣沒什么新鮮的嘛！”小麻雀也飛走了。只有小燕子一心一意地聽講，最后終于學(xué)會了搭窩的本領(lǐng)。
通過這個故事，我知道了許多鳥都向鳳凰學(xué)搭窩，可是只有小燕子學(xué)的認真，把本領(lǐng)學(xué)到了家，所以，它搭的'窩最堅固。同學(xué)們，我們在學(xué)習(xí)的過程中，也要向小燕子學(xué)習(xí)，干什么事情不僅要認真刻苦，還要事實求事，這樣才能夠取得好的成績。
群鳥學(xué)藝優(yōu)秀讀后感 3
今天，我讀了《群鳥學(xué)藝》這篇文章。這篇文章講的是許多鳥都到鳳凰那兒學(xué)本領(lǐng)――搭窩。鳳凰熱心地為大家講解，貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀都來不及聽完就自以為已經(jīng)學(xué)會了，拍拍翅膀飛走了。只有小燕子全心全意聽完鳳凰說的每一句話。結(jié)果其他鳥搭的窩都很粗糙，有的甚至不會搭，而小燕子搭的窩又漂亮、又結(jié)實、又暖和。這個故事告訴我們：每學(xué)一樣本領(lǐng)，都要虛心，有耐心；不虛心，沒有耐心，就什么也學(xué)不會。
對于這個道理，我深有體會。有一次，我向媽媽和爸爸學(xué)著做湯圓，媽媽一邊示范一邊說：“瞧，先把濕糯米面粉揉得圓圓的，再用手壓平” 等步驟。我邊聽邊順手拿起一團面粉，隨便揉了揉，用手壓了幾下，變成面皮。我挺愛吃芝麻的，于是夾了許多芝麻放在面團中心，接著，我學(xué)媽媽那樣，把面皮捏攏。又搓了一會兒，唔？怎么搞的，餡露出來了，我又搓了幾下，洞更大了�？纯窗职謰寢專龅糜挚煊趾�，我呢，半天才做了一個――皮厚、餡少的'粉團。媽媽笑著說：“不要灰心，看似容易做好難啊！”一句話，說得我怪難受的。媽媽又重復(fù)了幾便做湯圓的要領(lǐng)，我在做一次時，居然比第一次強多了。媽媽看了，高興地笑了。
是��！學(xué)習(xí)什么本領(lǐng)都要虛心，有耐心。今后，我一定要向小燕子學(xué)習(xí)。
群鳥學(xué)藝優(yōu)秀讀后感 4
暑假里我讀了許多有關(guān)童話的故事書，其中有一篇故事深深地感動我，并深深地印在我的腦海中。
故事叫《群鳥學(xué)藝》，故事內(nèi)容的`大概是這樣的：有一天，百年難見到的鳳凰突然來到了幸福森林，對于這突如其來的好信息，鳥類都飛來向鳳凰請教筑巢，鳳凰仔仔細細、慢慢地講著，過了一會兒，大家都覺得筑巢很簡單，就立刻做了起來，只有小燕子認認真真地聽著，最后小燕子做出了一個既堅固、又溫暖的巢。而其他動物做得都不合格。
從這個故事中我也有類似經(jīng)歷：一天中午，我和媽媽到姥姥家做客，姥姥正在包餃子，我仔仔細細地看著姥姥做，只見姥姥先把面團壓成一個片，再把餡放在中間，最后五根手指頭一壓，餃子就做好了``````還沒等姥姥說完，我就開始做了，可做出來的不是這里破了，就是那里破了，根本不是餃子。姥姥見了就把方法再講了一遍，在姥姥的耐心指導(dǎo)下，我終于做出了一個完整的餃子，當時自己心里非常高興，同時我從《群鳥學(xué)藝》體會到做事要認真，必須謙虛。
《群鳥學(xué)藝》這則故事明明白白地告訴我一個深刻道理：做什么事都要聽全，不能冒然行動。
群鳥學(xué)藝優(yōu)秀讀后感 5
我讀了《群鳥學(xué)藝》這篇文章，文章主要講了貓頭鷹，老鷹，烏鴉，麻雀，小燕子一起在鳳凰那兒學(xué)本領(lǐng)――搭窩。許多動物都在鳳凰還沒講完的時候。就不耐煩的飛走了，只有小燕子在那兒耐心地聽。最后只有它搭的最漂亮，最結(jié)實。這說明干什么事都要認真，要有耐心。
這個道理我也親身感受過，有一次我和姐姐在家玩，她教我怎么折紙星星她剛開始講了幾步我就不耐煩地說：“知道了，知道了”。姐姐拿我也沒辦法就要我和她比賽，可是她都折好三個了，我還一個都沒折起來。姐姐正準備再教我一遍，我又打住她的話：“我偏要折個給你看”！可我每折到把星星捏鼓起來的'時候就不行了。急得我的汗都出來了。這時姐姐開口了：還是要虛心吧？這次我才知道應(yīng)該專心致志地看姐姐是怎樣捏的，經(jīng)過我再三的努力我終于折出了一個完整的星星。
其實，我想世界上根本就沒有什么辦不到的事，只要你付出耐心和努力就一定能成功！
群鳥學(xué)藝優(yōu)秀讀后感 6
今天，我讀了《群鳥學(xué)藝》這篇文章，很受啟發(fā)。
這篇文章主要講：有許多鳥到鳳凰那去學(xué)本領(lǐng)——搭窩。鳳凰十分熱心地講解�？韶堫^鷹、老鷹、烏鴉、麻雀都不等鳳凰講完，就拍拍翅膀飛走了。只有小燕子專心致志聽完鳳凰的每一句話，結(jié)果其他鳥搭得窩十分粗糙，有的甚至不會，而小燕子搭的窩精致、結(jié)實、。這個故事告訴我們：學(xué)任何本領(lǐng)，都要虛心，還要有耐心，不然什么本領(lǐng)都是學(xué)不成的`。
這個道理使我深受感觸，記得曾經(jīng)有一次：老師上課講題目我沒等老師講完就開始寫。結(jié)果錯了。這時的我像一只老鷹一樣。后來老師又給我講了一遍，我就會了。
讀了這篇文章，我知道了：學(xué)任何本領(lǐng)，都要虛心，還要有耐心，不然什么本領(lǐng)都是學(xué)不成的。
群鳥學(xué)藝優(yōu)秀讀后感 7
《群鳥學(xué)藝》講了這樣一個故事：許多鳥都向鳳凰學(xué)搭窩，貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀才學(xué)了一點兒就以為會了，一個個半途而廢；只有小燕子一直專心致志地聽，認認真真的學(xué)，所以，小燕子搭的窩即漂亮又暖和。
看了這個故事，我深受啟發(fā)，我覺得我們有時和故事里的動物很相似。比如，我在課外學(xué)了一些成語可是沒有真正理解它們的`意思，在說話或?qū)懽魑臅r亂用，鬧出了不少笑話。就是因為我像烏鴉它們一樣只求一知半解的結(jié)果。
又如，上數(shù)學(xué)課做題時，我們有的同學(xué)學(xué)會了一種解法，就不再聽了。其實，一道題有時會有幾種解法。我們應(yīng)該認真地聽老師一種一種地講，像小燕子那樣專心致志地學(xué)，這樣才能學(xué)得扎實。
《群鳥學(xué)藝》中的小燕子是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要向它那樣認認真真，踏踏實實地學(xué)習(xí)。
群鳥學(xué)藝優(yōu)秀讀后感 8
《群鳥學(xué)藝》中講了這樣一個故事：許多鳥兒都向鳳凰學(xué)搭窩，貓頭鷹，老鷹，烏鴉，麻雀才學(xué)了一點兒就以為都學(xué)會了，一個個半途而廢，只有小燕子一直專心致志地聽。認認真真地學(xué)，所以小燕子搭的窩既溫暖又美麗。
看了這個故事，我深受啟發(fā)，我覺得我們和故事里動物很相似。如，我在課外學(xué)到了一些成語，可是沒有理解意思，既在寫作文和說話時亂用，鬧出了不少笑話。這就像烏鴉它們一樣，只求一知半解的結(jié)果。又如，上數(shù)學(xué)課時，我們有些同學(xué)學(xué)會一種方法，就不聽講了。其實，一道題有時會有幾種方法的。而我們應(yīng)該認真地去聽老師一種一種的.講解，像小燕子專心致志，才能學(xué)得更扎實。
《群鳥學(xué)藝》中的小燕子才是我們的榜樣，我們要像它那樣學(xué)得扎實。
群鳥學(xué)藝優(yōu)秀讀后感 9
假日，我讀了一個童話故事《群鳥學(xué)藝》。故事講了這樣一件事：許多鳥兒都向鳳凰學(xué)搭窩的本領(lǐng)，貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀都學(xué)了一點就自以為學(xué)會了，一個個飛走了。只有小燕子從頭到尾專心致志地聽，認認真真地學(xué)，結(jié)果，也只有小燕子真正學(xué)到了鳳凰的本領(lǐng)。
讀了這個故事，我深受啟發(fā)。我覺得很多時候我們也跟故事里的動物很相似，就像我吧，在課外學(xué)到了成語，可是沒有深究他的意思，只是囫圇吞棗的.記住了，在說話和寫作文的時候我就拿來亂用，結(jié)果鬧出了不少笑話。
上一次數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們做數(shù)學(xué)題，有的同學(xué)剛學(xué)會了一種解法，就迫不及待地開小差了。其實，這道題有多種解法，結(jié)果我們都聽老師講了另外的解法，而那個同學(xué)應(yīng)該只學(xué)了一半，解題時看著要求兩種解法只能瞪眼了。
不管做什么，都不要輕易下決定，要像小燕子一樣，堅持到最后，才能有最大的收獲。
群鳥學(xué)藝優(yōu)秀讀后感 10
今天，我讀了《群鳥學(xué)藝》這篇文章。文章講的是：有一群鳥不會搭窩，便飛到鳳凰那里學(xué)搭窩，可學(xué)了不久，很多鳥認為很簡單，都飛走了，只有小燕子留了下來認認真真的學(xué)。最后，只有小燕子搭得窩漂亮、結(jié)實、暖和。這使我明白了一個道理：做什么事都要一心一意，要有耐心，恒心，不能三心二意，半途而廢。
這讓我想起了我第一次包餃子，那一天，看媽媽一個人正在包餃子，便說：“媽，我也要包餃子�！薄昂冒�！”我就迅速拿來一張餃皮，用一個很小的勺子舀了一勺肉餡放在餃皮上，用手使勁一捏就包好了�？晌乙豢矗�？我的餃子怎么站不��？想了一下可能是餡兒放得太少了，我又一連包了幾個，都不成功。我失望極了，這時媽媽語重心長地對我說：“男男，做什么事，都要有耐心，包餃子也是一樣的'呀！”在媽媽手把手的幫助下，最后我終于包了一個又一個能站起來的餃子，而且還很漂亮呢？
是啊！做什么事只要有耐心，就會一定成功。
群鳥學(xué)藝優(yōu)秀讀后感 11
許多鳥聽說鳳凰會搭窩，都到它那兒去學(xué)本領(lǐng)。
鳳凰說：“學(xué)本領(lǐng)要有耐心，沒有耐心什么也學(xué)不成�！痹拕傞_頭，貓頭鷹就很驕傲：“這個本領(lǐng)很簡單我會。”它就飛走了，鳳凰給大家講搭窩的方法和細節(jié)。
老鷹、烏鴉、麻雀等許多鳥都不把鳳凰的`話聽仔細聽完整就驕傲地飛走了。只有小燕子還在那里認認真真地聽講，許多鳥都向鳳凰學(xué)過搭窩，可是有的仍舊卻不會搭窩，有的窩搭得很粗糙。只有小燕子搭的窩不僅漂亮而且又結(jié)實又暖和。
聽完這個故事我感覺小燕子很好，它學(xué)習(xí)很認真，搭出來的窩又暖和又漂亮又舒服，其他鳥搭的窩肯定不好呢，關(guān)鍵是它們學(xué)習(xí)不認真，聽一點點話就驕傲地飛走了。我們小朋友可不要這樣哦，我們一定要認真學(xué)習(xí)，別象課文里的那些鳥學(xué)習(xí)不認真，三心二意，怎么能學(xué)到本領(lǐng)呢，我們要向小燕子學(xué)習(xí)，認真做事，做出來的事肯定很好！
群鳥學(xué)藝優(yōu)秀讀后感 12
《群鳥學(xué)藝》講了這樣一個故事：許多鳥兒都向鳳凰學(xué)搭窩，貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀才學(xué)了一點兒就認為自己都會了，一個個半途而廢；只有小燕子一直專心致志地聽，認認真真地學(xué)，所以，小燕子搭的窩既漂亮又暖和。
讀了這個故事，我深受啟發(fā)，覺得有時候我們和故事里的動物很相似。比如：我們在課外學(xué)了一些成語，可是沒有真正理解它們的意思，在說話和寫作文時亂用，鬧出了笑話。這就是因為我們像烏鴉、麻雀它們一樣只求一知半解的結(jié)果。又如：上數(shù)學(xué)課做題時，有的'同學(xué)學(xué)會了一種解法，就不再聽了。其實一道題有好多種解法，我們應(yīng)該認真地聽老師一種一種地講，像小燕子那樣專心致志地學(xué)，這樣才能舉一反三，理解得更透徹，學(xué)得更扎實。
《群鳥學(xué)藝》中的小燕子才是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要像它那樣認認真真、精益求精地學(xué)本領(lǐng)。
群鳥學(xué)藝優(yōu)秀讀后感 13
今天，看了一篇文章，名字叫《群鳥學(xué)藝》，講的是鳥兒學(xué)搭窩的故事。
貓頭鷹、烏鴉、麻雀才學(xué)了一點兒，就以為自己什么都會了，一個個半途而廢；只有一只小燕子一直專心致志地聽，認認真真的學(xué)，所以，小燕子搭的窩既漂亮又暖和。
讀了這個故事，我深受啟發(fā)，我覺得有的時候，我和動物園里的`貓頭鷹、烏鴉、麻雀很相似！
比如，在數(shù)學(xué)課上做題的時候，有的同學(xué)才會一種解法，就覺得自己很聰明，已經(jīng)會這道題了就不再聽了。其實，一道題往往會有幾種解法，而我們應(yīng)該認認真真地聽老師講解，像小燕子一樣，專心致志地學(xué)習(xí)，這樣才能學(xué)得更扎實。又如，有一天我在家里練習(xí)雙遙�？墒且淮斡忠淮蔚氖。淮�，就失敗一次，跳一次，就失敗一次。第一次的時候，我跳了五十九個；第二次，我跳了五十個；第三次，我跳了四十個直到最后，我是一個都跳不了了這時我并沒像小燕子那樣堅持不懈，而是以為自己太累，就找借口放棄了。
《群鳥學(xué)藝》里的小燕子才是我們真正的榜樣呀！
群鳥學(xué)藝優(yōu)秀讀后感 14
做任何事情都要有耐心，否則將會一事無成。這是我讀了《群鳥學(xué)藝》得到的深刻啟示。
這則寓言講的是有很多只鳥聽說鳳凰會搭窩，都到他那兒去學(xué)本領(lǐng)。后來只有小燕子搭的窩，不僅漂亮，而且又結(jié)實又暖和，其它鳥搭的窩很粗糙。
其它的鳥兒搭的窩為什么粗糙呢？是它們的`智商不如小燕子嗎？不是，它們是沒有耐心，聽到一半的時候就飛走了，它們自作聰明，以為自己會搭窩。只有小燕子在那里認真地聽講，只有小燕子它一個人耐心的在那里聽鳳凰講搭窩的知識，所以它的窩才搭的漂亮、結(jié)實、溫暖。
為什么愛迪生能夠成為發(fā)明大王呢？是因為他有耐心，堅持不懈，遇到事情不退縮。一想到我平時做事情沒有耐心，我就后悔。我原來學(xué)過書法，我因為沒有耐心我的字就沒有練好，我一到上課就想睡覺，我不想寫字，我們寫字一節(jié)課就要寫幾百個字，我因為沒有耐心，導(dǎo)致我最后的字沒有練好。
我覺得自己真得像那些鳥一樣，做事沒有耐心，遇到困難就退縮。我以后一定要改掉這個壞習(xí)慣，成為小燕子那樣的“鳥”，不成為其它的“鳥”。
《群鳥學(xué)藝》給了我極好的教育，要想在學(xué)業(yè)上，事業(yè)上獲得成功就必須發(fā)揚持之以恒的精神。
群鳥學(xué)藝優(yōu)秀讀后感 15
群鳥學(xué)藝？一群鳥兒能學(xué)什么技藝呢？只能是學(xué)搭窩了，我一氣呵成把《群鳥學(xué)藝》這篇文章讀完了。
這篇文章主要講述了幾只不會搭窩的小鳥們，慕名向鳳凰來學(xué)習(xí)搭窩�？墒怯性S多鳥沒有耐心，學(xué)習(xí)了一丁點兒就厭煩了，繼而一只又一只飛走了，唯獨小燕子堅持不懈，學(xué)習(xí)到了真本領(lǐng)。
看了這篇文章，我感慨萬千，這真是反映了我們的真實生活！
生活中，在學(xué)習(xí)方面，我常常失去耐心，做作業(yè)時很簡單的`題目，我不放在心上，常常做錯，而中等的題目，我卻能保證不錯，而高難度的題目要經(jīng)過一番冥苦思想，而又要想很久。我又沒有耐心，只能坐以待斃。
在做事方面又是一番別樣的“風(fēng)景"。有一次，我信誓旦旦地答應(yīng)了別人一起去登山，而到了那一天，我在家里等他，時間一分一秒的過去了，可還沒有約定的時間，我再也坐不住了，一個人去登山。結(jié)果，不言而喻，可想而知，我只爬到了半山腰，便“趴”下了，筋疲力盡德沃，再也不想移動一步。等了一個小時，約定的人也來登山了，他遇見了我。便怎么說他去叫我，我又不在家。我十分羞愧。真想挖個地洞鉆下去。
讀《群鳥學(xué)藝》后，教會了我做什么事都要有耐心，持之以恒，改正了我以前的毛病。
群鳥學(xué)藝優(yōu)秀讀后感 16
《群鳥學(xué)藝》講了這樣一個故事：許多鳥兒都向鳳凰學(xué)搭窩，貓頭鷹﹑老鷹﹑烏鴉和麻雀學(xué)了一點兒就以為都學(xué)會了，一個個半途而廢；只有小燕子一直專心致志地聽﹑認認真真地學(xué)，所以，小燕子搭的窩既漂亮又暖和。
我深受啟發(fā)，生活中很多時候我就和半途而廢的小動物們一樣。
比如，我在課外學(xué)到了一些成語，以為自己學(xué)會了，沒有好好理解它們的意思就把它們用在說話或作文上，結(jié)果鬧笑話了。一知半解的時候不要逞強呀，還是要踏踏實實弄明白。
尤其是數(shù)學(xué)課上，我們更容易自以為是。有些數(shù)學(xué)題目很簡單，做得很快，往往錯得也多，因為越是簡單的題目越要仔細看清題目，一步步計算，不能自以為聰明就貪快。有時候，老師教了一種解題方法，我們學(xué)會了就以為可以不聽課了，但是，很多題目有好幾種解法，要像小燕子一樣專心致志地聽﹑認認真真地學(xué)，才能把我們的.“窩”搭得扎實。
《群鳥學(xué)藝》的故事很簡單，如果不認真思考，讀完了也沒有收獲，但是我像小燕子一樣，好好學(xué)習(xí)，好好思考，受到了啟發(fā)，也學(xué)到了很多。讀書和生活都是這樣子，認認真真﹑精益求精，我們也能搭個既漂亮又暖和的窩。
群鳥學(xué)藝優(yōu)秀讀后感 17
今天，我讀了《群鳥學(xué)藝》這篇文章，它讓我明白了，無論做什么事情都必須要有耐心，沒有耐心將一事無成。
這篇文章講的是，有許多鳥都到鳳凰那兒學(xué)本領(lǐng)——搭窩。鳳凰熱心地講解，貓頭鷹、老鷹、烏鴉沒等聽完就自以為已經(jīng)學(xué)會，拍拍翅膀走了，只有小燕子專心致志地聽完鳳凰的'每句話。結(jié)果其他鳥搭的窩很粗糙，有的甚至不會，而小燕子搭的窩精致、結(jié)實。這個故事告訴我們：每學(xué)一樣本領(lǐng)，都要虛心，有耐心，不然什么也學(xué)不會。
我也有貓頭鷹那樣的壞習(xí)慣。這不，上學(xué)期，媽媽讓我去學(xué)打籃球，第一次去學(xué)打籃球，我信心滿滿。可到了第二次，第三次，教練總教這幾個動作，我就失去了耐心。最后，我覺得十分無趣，就跟媽媽說：“打籃球太無聊了，總練這幾個動作，我不去了�！眿寢屄犃�，耐心地勸道：“做一件事情要有耐心，要想學(xué)好就得從每一個動作做起，只有這樣才能慢慢進步，最后把事情學(xué)會�！蔽覜]有聽媽媽的話，最終放棄了打籃球，現(xiàn)在想起來還真有點兒后悔呢。
自從看了《群鳥學(xué)藝》這篇文章后，給我很大的啟發(fā)。今后，我一定要向小燕子學(xué)習(xí)，爭取考出好成績。
群鳥學(xué)藝優(yōu)秀讀后感 18
前幾天，我讀了《群鳥學(xué)藝》這篇文章。它講的是許多鳥都到鳳凰那兒學(xué)搭窩的本領(lǐng)，鳳凰熱心地為大家講解，貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀來不及聽完就自以為已經(jīng)學(xué)會，拍拍翅膀走了。只有小燕子全心全意聽完鳳凰說的每一句話。結(jié)果其他鳥搭的窩都很粗糙，有的甚至不合格，而小燕子搭的窩又漂亮、又結(jié)實、又溫暖。這個故事告訴了我們，每學(xué)一樣本領(lǐng)，都要虛心、不虛心、沒耐心，就什么也學(xué)不會。
對這個道理，我深有體會，有一次，我向媽媽學(xué)做包子。媽媽一邊示范一邊說：“瞧，先把一團濕面揉得圓圓的，再用手壓平……”我對媽媽的話不怎么在意，心想，不就是揉面團嘛，沒什么難的！于是我順手拿一團濕面，用手壓了幾下，變成了面皮。我挺愛吃肉陷，就夾了許多肉餡放在面團中心�？沙龊跻饬系氖牵业腵包子包不�。寢層职炎霭拥囊I(lǐng)說了一遍。這一次我可不敢馬虎了，一邊認認真真地聽還一邊跟著媽媽做。這一次做的強多了。媽媽看了，高興的笑了。
是��！學(xué)什么本領(lǐng)都要虛心，有耐心。今后，我一定要向小燕子學(xué)習(xí)。
群鳥學(xué)藝優(yōu)秀讀后感 19
我讀了一篇文章，題目是《群鳥學(xué)藝》。我讀完這篇文章之后，覺得很受教育。
文章主要講了一群鳥跟鳳凰學(xué)搭窩，鳳凰很熱情的接待這群鳥。當鳳凰講了一半時，貓頭鷹，老鷹，烏鴉，麻雀覺得自己都會搭窩了，于是，都相繼飛走了。只有小燕子還在那兒耐心地聽講，并把所學(xué)內(nèi)容作好記錄。后，只有小燕子搭的窩既漂亮，又結(jié)實。
讀了這篇文章后，使我明白了一個道理。那就是：做什么事只要持之以恒就能取得成功；如果半途而廢就會一事無成。
在生活中，我們常常會遇到這樣的事情。我報了英語補習(xí)班，每天要聽，記，背，挺麻煩的`。有很多同學(xué)都不愿意來學(xué)了，英語班上的同學(xué)越來越少，但我還在堅持，通過一個學(xué)期的努力，后我終于順利升級了。
我有個同班同學(xué)，我和他很要好，聽說他報了小提琴班，他學(xué)了一段時間后對我說：“小提琴好難學(xué)呀，我不想學(xué)了。”這時我鼓勵他繼續(xù)學(xué)下去，但他后還是半途而廢了。
其實，我們學(xué)什么都要向小燕子那樣，不能半途而廢，要有耐心，認真。只有這樣，才能學(xué)到真正的本領(lǐng)。
群鳥學(xué)藝優(yōu)秀讀后感 20
我讀了《群鳥學(xué)藝》這篇文章，讓我受益匪淺。
這篇文章主要講了許多鳥到鳳凰那兒學(xué)搭窩。貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀都半途而廢，只有小燕子聽的認真仔細。最后，這些都向鳳凰學(xué)過搭窩的鳥，有的仍舊不會搭，有的搭的.窩很粗糙。只有小燕子搭的窩不僅漂亮，而且又結(jié)實，又暖和。
我覺得學(xué)東西不能半途而廢，要不然最后什么也學(xué)不成，又浪費了很多時間。
有一次，媽媽帶我到興趣班培訓(xùn)中心，我看了又看，覺得跆拳道學(xué)的很威武，我就要媽媽給我報跆拳道班，學(xué)了三次，弄得我的腰仿佛就要斷了一樣，就不想學(xué)了。我對媽媽說“媽媽，我不想學(xué)跆拳道了，實在是太辛苦了，我想學(xué)英語�！眿寢尵徒o我報了英語，學(xué)了一學(xué)期，我覺得記單詞太難了，我又不想學(xué)了。于是我對媽媽說“媽媽，我實在不想學(xué)興趣班了！”媽媽語重心長地對我說“孩子，學(xué)什么東西不能半途而廢�！蔽衣犃司蛯寢屨f：“媽媽，我知道了，我一定要把英語學(xué)好�！苯衲晔罴伲姨焯煸缟献x英語，競背會了1500個單詞，500多個句子，真是功夫示負有心人呀。
我覺得我們做任何事都不能半途而廢，只有堅持不懈，才能取得成績。
【群鳥學(xué)藝優(yōu)秀讀后感】相關(guān)文章：
群鳥學(xué)藝讀后感03-29
《群鳥學(xué)藝》讀后感04-28
《群鳥學(xué)藝》讀后感04-13
讀《群鳥學(xué)藝》有感04-22
《群鳥學(xué)藝》讀后感11篇04-26
小學(xué)三年級語文《群鳥學(xué)藝》教案02-25
《群鳥學(xué)藝》讀后感600字（精選13篇）03-22
學(xué)藝優(yōu)秀作文03-04
小猴學(xué)藝優(yōu)秀作文12-26