以翅膀?yàn)轭}寫一篇作文
愛(ài)的翅膀,自由的翅膀,蜻蜓的翅膀，有的翅膀是看得見(jiàn)的,有的翅膀是摸不著的，你想到了什么呢？以翅膀?yàn)轭}的作文你有什么想法呢?下面是的以翅膀?yàn)轭}的作文資料，歡迎閱讀。
以翅膀?yàn)轭}的作文篇1
翅膀也許，每個(gè)人都渴望有一雙翅膀，年幼時(shí)我們渴望有一雙“獨(dú)立”的翅膀，去掙脫父母無(wú)微不至的關(guān)懷;長(zhǎng)大后，我們渴望有一雙“追夢(mèng)”的翅膀，能達(dá)到自己努力追尋的地方;苦痛時(shí)，我們渴望有一雙“超越”的翅膀，能幫助自己飛過(guò)絕望，看到希望;被束縛時(shí)，我們渴望有一雙“自由”的翅膀，到達(dá)一個(gè)任由心靈翱翔的世界……
其實(shí)每個(gè)人都有一雙翅膀，那是親情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀……
當(dāng)然，文學(xué)的熏陶、音樂(lè)的感染、思維的力量……也會(huì)為你插上神奇的翅膀，帶你自由飛翔。 蝴蝶用它的翅膀，在綠蔭中嬉戲，在艷陽(yáng)下翩躚;蜜蜂用它的翅膀，在花叢里勤勞，在芬芳中跳蕩……如果我有一雙翅膀，我要放高去遠(yuǎn)，在天空中翱翔……時(shí)間不斷流逝，過(guò)去成為歷史。如果我有一雙翅膀，我要飛過(guò)歷史長(zhǎng)河，來(lái)到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原身邊。一位滿懷報(bào)負(fù)卻無(wú)法施展的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，懷著熾烈的情感創(chuàng)作出《離騷》、《九歌》等新體詩(shī)，我要親身感受他當(dāng)時(shí)的心情……
如果我有一雙翅膀，我要飛過(guò)歷史群山，飛到秦始王身邊，勸他不要聽(tīng)信小人之言，造成了分書坑儒的悲慘局面;我要飛到范仲淹身邊，安慰他的思鄉(xiāng)之情，緩解他在邊塞四面楚歌的情形;我要飛到……自然是最美麗的，同時(shí)也是最殘酷的。如果我有一雙翅膀，我要飛過(guò)印度洋，飛到東南亞那邊，安撫在海嘯中不僅失去家園，還要承受失去親人痛苦的不幸者，為他們獻(xiàn)上自己的一份愛(ài)心，希望他們能早日走出痛失親人、家園的陰影，恢復(fù)正常的生活。世界上的每一個(gè)人都希望能夠和平相處。如果我有一雙翅膀，我要飛到硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，在那播撒橄欖，在斗爭(zhēng)中構(gòu)筑和平的天堂，讓所有的人都能在和平的.世界中幸福地生活。地球是人類的母親，而地球正受到她子女的傷害。如果我有一雙翅膀，我要帶著樹(shù)種，飛到干旱的沙漠，在那里播下樹(shù)種，使沙塵暴不再騷擾我們的生活;我要飛到城市，在那里播下樹(shù)種，是大氣和噪音污染不再危害我們的健康;我要飛到全世界，在哪都播下樹(shù)種，把綠色帶進(jìn)我們共同的家園。如果我有一雙翅膀，我要穿過(guò)天涯海角，飛越時(shí)空，我自己的真心去填補(bǔ)天際邊無(wú)盡的漏洞。 當(dāng)我不能飛翔，我會(huì)安靜的走路飛翔是一種多么美好的事情，可以睡在風(fēng)里，安逸而平和的度完余生。披著落日余暉，霞光七色，在所有生物的仰視之中，無(wú)視的從云層中穿梭。但我沒(méi)有翅膀，我天生只能低俯著頭默默的行走，或沒(méi)入繁華中，或狂奔于荒野里，或舉步為艱，或疲勞無(wú)助，皆因我沒(méi)有生就一副可以飛翔的雙翅。我在日復(fù)一日的舉頭觀望，雙眼寫滿悲憤和羨艷，伸開(kāi)雙臂撲向藍(lán)天，卻一次次被現(xiàn)實(shí)無(wú)情摔醒，疼痛在身上可以痊愈，可那疼痛分明是在心上，印痕一道深似一道。
所有可以快樂(lè)的歲月寫滿風(fēng)霜，所有可以踏實(shí)的生活面目全非，只為了我可以飛在天里，睡在風(fēng)中。我在日日期盼中忘掉了快樂(lè)，改變了自己，甚至，每天會(huì)在鏡子里看到一張陌生的臉孔。醒悟是剎那間的解脫。當(dāng)我用手觸摸著萬(wàn)物的美好，當(dāng)我用心感受四季分明的變化，當(dāng)我閉目躺在草原的懷抱感覺(jué)陽(yáng)光的輕撫，突然發(fā)覺(jué)，行走在天地間，也竟然這般愜意而踏實(shí)。最起碼，我能親身感觸萬(wàn)物存在的真實(shí)，我能欣賞的風(fēng)景全部都在人間~!飛翔有飛翔的快樂(lè)，行走有行走的踏實(shí)，當(dāng)我不能飛翔的時(shí)候，我會(huì)安靜的走路，并且高仰著頭，看天上云淡風(fēng)舒!
以翅膀?yàn)轭}的作文篇2
記得小時(shí)候，我總是纏著媽媽給我講故事，依在媽媽的懷里，聽(tīng)著美妙的童話故事，那是我最快樂(lè)的事了!丑小鴨、灰姑娘、白雪公主，那是我的最愛(ài)。
剛上小學(xué)時(shí)，我只是個(gè)懵懵懂懂的小丫頭，卻早已喜歡上童話故事書了。一本、兩本，一讀起書來(lái)，我就沒(méi)完沒(méi)了，廢寢忘食。媽媽常笑我癡瘋，我卻樂(lè)此不疲。我喜歡那些純真的童話，雖然它的意思可能很深，可是我也可以從淺的地方去看它，有時(shí)笑，有時(shí)嘆息，小小年紀(jì)，竟也有那份好奇和關(guān)心。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，那些童話故事已不再使我滿足了，詩(shī)歌、散文、小說(shuō)都成了我的最愛(ài)。讀李白，讀到的是瀟灑與不羈。“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸。“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”激蕩著他的自信與博大。讀到李商隱，讀到的是悱惻與纏綿。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”流露出他的拳拳深情。在散文的世界里，朱自清的《匆匆》是最令我神往的。是啊，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候;我們的日子卻一去不復(fù)返。《匆匆》使我感悟時(shí)間流逝那淡淡的憂傷和無(wú)奈。這幾天，我正癡迷于曹文軒的《草房子》，桑桑童年的一件件趣事使我狂笑不止，那一樁樁催人淚下的故事令我唏噓而落淚。他那有一點(diǎn)淘氣，有一點(diǎn)快樂(lè)，有一點(diǎn)憂郁的童年生活把我深深地吸引住了。
莎士比亞曾形象地比喻說(shuō):“生活里沒(méi)有書籍，就好像地球失去了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍，就好象小鳥失去了翅膀。”我愛(ài)讀書，讀書使我成長(zhǎng)，就好像小鳥擁有了翅膀，在天空中翱翔!因?yàn)樽x書，因而感悟，心靈得以升華，生命得以升華。
以翅膀?yàn)轭}的作文篇3
書是我最忠誠(chéng)的摯友，直到現(xiàn)在，依然是它伴隨著我走過(guò)童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，迎向開(kāi)闊的人生。
早在二年級(jí)時(shí)，《課堂內(nèi)外》這本書便已讓我愛(ài)不釋手。開(kāi)始我看得如癡如醉，沉浸在書中，漸漸的，我便不滿足只看這一本書了。不久，我又迎來(lái)了新朋友——爸爸買回來(lái)的幾本作文集，于是我又在作文為我所創(chuàng)造的世界里遨游，每每讀到精彩之處我總是禁不住拍手叫好，故事里生動(dòng)曲折的情節(jié)令我陶醉，時(shí)而讓我黯然神傷;時(shí)而讓我興奮無(wú)比;是而讓我大受鼓舞;時(shí)而讓我唏噓不已。讀完這些優(yōu)美的作文使我的作文水平隨之飛速提升，語(yǔ)言積累量的增長(zhǎng)突飛猛進(jìn)，整個(gè)人的水準(zhǔn)提高了一個(gè)檔次。
到了四年級(jí)，我又迷上了歷史方面的書籍，比如《二十五史》、《三國(guó)志》、《中華上下五千年》等著作我都大致閱覽過(guò)，辛棄疾、蘇軾等大詞人的文采令我欽佩向往，周瑜、白起等名將的作戰(zhàn)神勇讓我嘆服不已，田橫五百壯士以身殉國(guó)的精神使我肅然起敬……我從這些歷史上赫赫有名的人物身上學(xué)到了樂(lè)于助人、奮斗不懈、堅(jiān)韌不拔的良好品質(zhì)。
后來(lái)，我又接觸了一些鼓勵(lì)學(xué)習(xí)的勵(lì)志書，其中給我印象最深的是臺(tái)灣著名作家劉墉所寫的，《創(chuàng)造自己》、《肯定自己》和《超越自己》這三本書，它們讓我的總體水平增高不少，還使我的知識(shí)積累量又一次飛速增加，在這一時(shí)段，我的學(xué)習(xí)一直很好。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”大文豪高爾基所說(shuō)的這句話我一直銘記于心，是書帶著我遨游知識(shí)界，是書為我插上了飛翔的翅膀，助我在自己的藍(lán)天下自由翱翔。
以翅膀?yàn)轭}的作文篇4
給我一雙自由的翅膀，帶我飛過(guò)無(wú)數(shù)的困難……請(qǐng)你們放開(kāi)我……
年少的我們猶如初綻的梨花，帶雨含煙……
——題記
點(diǎn)點(diǎn)星辰為了自由勇敢地劃過(guò)夜空成就了絢麗輝煌;娟娟流水為了自由勇敢地奔向大海成就了奔放與豪爽;縷縷落葉勇敢地飛舞天空成就了美麗與自由……而我……
江山如此多嬌，引得我竟折腰，“啦米拉米拉……，放假了”。我一進(jìn)就向我的“心愛(ài)”——電腦跑去，“干嗎?”那一聲霹靂卻把我攔住了，“我吞吞吐吐地說(shuō):‘‘我想看一下新聞，這有利于我擴(kuò)大知識(shí)面……”媽媽并不傻，早就猜透了我的心思，“別想，少來(lái)，去寫作業(yè)。”“媽，你太不了解我了，玩一下會(huì)死嗎?”“啪”一巴掌在無(wú)形中向我飛來(lái)，淚已模糊我的雙眼。結(jié)束了這場(chǎng)革命戰(zhàn)爭(zhēng)。
“媽，你覺(jué)得讓我這樣一昧地讀書有用嗎?難道我的童年就像斑馬線般黑白嗎，雖說(shuō)書中自有黃金屋，但我要自由，請(qǐng)你讓我遨游吧!”
夜，靜靜地，我陶醉在快樂(lè)當(dāng)中，竟忘了已過(guò)了12點(diǎn)。我飛快地奔向“黑色的魔洞”。遠(yuǎn)處我就已看到，爸他拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍，靜靜地等著……哎，免不了一頓毒打，我哭地很傷心，宛如那窗外的雨。“爸，為什么別人可以在外面呆得很晚甚至一夜無(wú)歸，卻沒(méi)事。而我卻受到這種待遇，天那!你是否有眼。”我的天空猶如一眼井。
我求求你，放開(kāi)我，讓我自由，讓我快樂(lè)。我求求你，用你們的愛(ài)，制造一雙自由翅膀，帶我飛過(guò)無(wú)數(shù)的困難，給我希望。
我相信總有那么一天，我的理想會(huì)實(shí)現(xiàn)，那些需要會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。我像蒲公英一樣為我自己的夢(mèng)想而奮斗，飛向“童話世界”，不再害怕風(fēng)與雨……因?yàn)橛心�，用�?ài)織起的自由翅膀。
盡管櫻花放肆地飛翔……
以翅膀?yàn)轭}的作文篇5
每個(gè)人都想要一雙“生命的翅膀”，想要飛向藍(lán)天白云，飛過(guò)青山碧水，包攬世界名勝;生活過(guò)的踏踏實(shí)實(shí)的人，便不會(huì)要求那么高，那么多，他們只想飛過(guò)邪惡，飛過(guò)榮譽(yù)，飛過(guò)虛榮，最終飛向善良、和平與美好。
生命的翅膀，是隱形的，是美好的。
曾有一本書中寫過(guò)最理想的人生:18歲時(shí)因無(wú)意中發(fā)現(xiàn)治療艾滋病的配方，獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng);25歲時(shí)找到好萊塢第一美女作為妻子;30歲時(shí)寫了一本書，因影響力非常大而獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，結(jié)論是，生命的翅膀一直指引著他走向成功�？墒牵覅s認(rèn)為，這樣的人生不是最理想的。盡管他獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)，盡管他取了一位最美的妻子，盡管他一直都是成功的。但是，一個(gè)人沒(méi)了諾貝爾獎(jiǎng)他依舊輕松、快活，取了最丑的妻子，只要他們之間恩愛(ài)，就根本不會(huì)因?yàn)閷?duì)方的長(zhǎng)相來(lái)以貌取人，盡管他一生都是失敗，只要他樂(lè)觀，克服了困難，就說(shuō)明他已經(jīng)成功了。生命的翅膀，總能指引你走向美好。
生命的翅膀，有時(shí)會(huì)是失敗，有時(shí)會(huì)是成功。
一個(gè)人的一生，屬于自己，失敗了，再努力，便會(huì)是成功;成功了，別驕傲，便依然是成功。飛越虛榮，飛越邪惡，飛越榮譽(yù)，輕輕松松得過(guò)完你的每一天，這才是理想生活。然而，想過(guò)上這理想生活，卻比想象中的難得多，競(jìng)選什么領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，拉票，這是每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都有做的，為的只不過(guò)是“領(lǐng)導(dǎo)”這個(gè)稱號(hào)。
因此，一個(gè)人的一生，總是過(guò)得很累很累。站在起跑線上，開(kāi)始跑，每當(dāng)跑到一半時(shí)，肩膀上，背上，總要加點(diǎn)兒東西:榮譽(yù)、虛榮與金錢。來(lái)自各個(gè)方面的壓力促使著每一個(gè)參賽者放慢了速度，有的甚至倒在了路上!歇歇吧，放下榮譽(yù)、虛榮與金錢，使你的每一天都是輕松的
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