教育教學(xué)工作的意見和建議
從事教育工作承擔(dān)著重大的責(zé)任，在工作上，我們可以合理化的提出意見和建議。下面小編為大家整理推薦了教育工作的意見建議，歡迎大家前來參閱。
教育工作的意見建議篇一
非常感謝學(xué)校老師與領(lǐng)導(dǎo)對我的孩子作了很好的教育，才讓我的孩子變得聰明、可愛、善良、樂于助人、尊敬師長。我知道，教育孩子不僅是學(xué)校老師的工作，也是我們家長的責(zé)任，教育需要家庭與學(xué)校共同努力，在學(xué)校的教育中我覺得可以多做做這些工作：
1、希望學(xué)校多開展些以家庭為主題的親子活動，以增加相互間了解共同進(jìn)步�？梢缘脑�，家長會放在傍晚或者休息日。
2、希望學(xué)校能不定期的組織家長學(xué)習(xí)或交流家庭教育理念與方法，使學(xué)校家庭社會整個教育體系不脫鏈。
3、希望學(xué)校能夠一如既往地為學(xué)生提供接觸社會、了解社會的各種活動，能多辦一些社會主體實踐活動，讓學(xué)生多關(guān)注一些學(xué)習(xí)以外的其他知識。加強(qiáng)學(xué)生動手能力，開展各類興趣活動如科技學(xué)習(xí)等，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好及主見。
4、希望學(xué)生和老師的溝通方式保持暢通，老師能夠及時發(fā)現(xiàn)掉隊的學(xué)生，及時與家長溝通，建立預(yù)警機(jī)制。
5、建議組織學(xué)生討論些有爭議的問題，如零花錢應(yīng)如何用，作業(yè)應(yīng)多或少，叛逆期等，以培養(yǎng)口才，反應(yīng)能力。
6、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣，加強(qiáng)管理，嚴(yán)格要求，全面教育學(xué)生，使學(xué)生健康、愉快、品行端正度過每一個學(xué)期。
7、增加些課外的體育鍛煉活動，讓學(xué)生自由活動的時間多些，提高孩子的身體素質(zhì)。
8、希望能在學(xué)生中間設(shè)置類似課外書監(jiān)管小組的`組織，讓學(xué)生拓寬知識的同時，杜絕學(xué)生間有不好的課外書流傳，讓學(xué)生讀一些感興趣的、種類多樣的、能幫助學(xué)生多了解社會或能學(xué)習(xí)到日常知識的課外書籍。也可在班上開設(shè)讀書角，截載文章來豐富它。
9、希望老師與學(xué)生之間能加強(qiáng)交流，最好老師能盡量調(diào)動學(xué)生的好奇心，并很好地給予教導(dǎo)。在學(xué)生犯錯的時候，希望能給予耐心的了解，杜絕責(zé)罵與怪罪，希望能教會學(xué)生對與錯的正確辨別。
教育工作的意見建議篇二
一、提高教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立足之本，我們牢牢把握和全面落實教學(xué)常規(guī)要求，完善教學(xué)模式。
1、領(lǐng)會新課程理念，優(yōu)化教學(xué)過程管理。
一抓備課，二抓上課，三抓聽課。
2、注重引導(dǎo)，完善課堂教學(xué)。
首先引領(lǐng)教師觀摩校外優(yōu)秀課例，校內(nèi)研究課、示范課、評優(yōu)課，注重評課，看教學(xué)效果，教學(xué)過程，教學(xué)目標(biāo)，圍繞目標(biāo)選擇的教學(xué)方法和手段，教學(xué)的基本功。
3、利用現(xiàn)代信息技術(shù)，實現(xiàn)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的整合。 鼓勵教師制作課件，利用多媒體進(jìn)行教學(xué)。
4、注重科研工作。
學(xué)校有科研課題，鼓勵教師要確立研究課題，針對教育教學(xué)過程中的某一問題進(jìn)行研究，形成科研興教之風(fēng)，用科研支持教育教學(xué)工作。
5、加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)，注重教師業(yè)務(wù)能力和自身素質(zhì)的提高。
6、指導(dǎo)教務(wù)處對備、講、批、輔、考各環(huán)節(jié)的細(xì)化管理。
二、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)
首先加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)隊伍的自身建設(shè)，對領(lǐng)導(dǎo)規(guī)范要求。要求每位領(lǐng)導(dǎo)以身作則、愛崗敬業(yè)、多想工作、多做奉獻(xiàn)。要縱觀全局，面向全體，公正無私，廉潔自律。同時要有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，使領(lǐng)導(dǎo)班子成為一個
積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，同時又是和諧戰(zhàn)斗的一個整體，帶領(lǐng)全校教職工搞好教育教學(xué)工作。
其次，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，要求教師堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，同時進(jìn)一步學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》。
2、完善各種制度，規(guī)范教師行為，同時又要考慮到人性化管理，建立健全各類考核檔案。
3、加強(qiáng)“名師”的培養(yǎng)和使用，發(fā)揮名教師、優(yōu)秀教師的示范輻射作用。
4、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)。
5、加強(qiáng)學(xué)歷提升工作。
6、堅決制止亂訂資料、亂辦班、亂罰款、體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生。
三、加強(qiáng)學(xué)校管理工作
1、抓德育工作。利用班集體、團(tuán)委的職能作用，對學(xué)生進(jìn)行德育教育。
2、抓學(xué)生管理。抓學(xué)生規(guī)范的養(yǎng)成性教育，學(xué)習(xí)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成性教育。
3、教師隊伍的管理。完善各種制度，建立教師業(yè)務(wù)檔案，規(guī)范教師行為。
4、教學(xué)管理。狠抓教學(xué)常規(guī)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，立足課堂教學(xué)，積極推進(jìn)新課程改革工作。
5、校園環(huán)境建設(shè)。積極籌措資金，規(guī)化、美化校園環(huán)境，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
6、抓安全管理。定期和不定期宣傳安全知識和防護(hù)措施，及時排查安全隱患，并及時維修和搶修，保證無重大安全事故發(fā)生。
7、抓后勤管理，強(qiáng)化后勤的服務(wù)功能。為教學(xué)工作做好保障。包括校園環(huán)境的整合，桌椅、門窗、電線等設(shè)備的維修檢查，登記造帳，資金的合理分配和使用。
四、改善學(xué)校辦學(xué)條件，加強(qiáng)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等相關(guān)內(nèi)容 我校原先條件差，設(shè)備、儀器不足，短缺、老化問題十分嚴(yán)重。 今年秋季，我校已為每個辦公室配上一臺飲水機(jī)，解決了多年師生的'飲水問題。由于宿舍面積小，住宿不夠用，男生宿舍多年來無洗漱場所，九月份我校又籌措資金16000多元改建兩間宿舍和一個水房，共計面積100多平方米。
明年新樓使用后，我們還將多方面籌措資金，努力改善辦學(xué)條件和校園環(huán)境，預(yù)計還將原舊樓改建成宿舍樓。
五、存在的困難和問題
1、個別制度有漏洞，管理還不到位，個別教師的積極性還沒有充分調(diào)動起來。
2、學(xué)生輟學(xué)問題仍然比較嚴(yán)重。
3、我校學(xué)生流失現(xiàn)象嚴(yán)重，每年流失到外校大約140多人。
4、學(xué)校各室設(shè)備不齊，陳舊，使得理、化、生的一些實驗根本無法操作，一些現(xiàn)代化功能室還沒有著落。
這些困難和問題，我們一個是通過自身解決，再主要就是希望局領(lǐng)導(dǎo)能給于我們支持和幫助，力爭改變我校落后的面貌。
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20xx年1月6日
教育工作的意見建議篇三
一要健全組織機(jī)構(gòu)強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)施。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，重點在農(nóng)村，落腳點在農(nóng)村，鄉(xiāng)村沒編制和人員是不行的。各級黨組織要建立健全黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作機(jī)構(gòu)，村、居、社區(qū)要有一名遠(yuǎn)程教育專職工作人員，鄉(xiāng)鎮(zhèn)要有遠(yuǎn)程教育工作站、三名專職工作人員。要結(jié)合工作實際，加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育管理人員的培訓(xùn)，確保遠(yuǎn)程教育工作的正常開展;要加強(qiáng)的設(shè)備的管理和維護(hù)，組建縣級維修服務(wù)中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)維修服務(wù)站，超前考慮遠(yuǎn)程教育設(shè)備更新?lián)Q代問題，確保遠(yuǎn)程教育設(shè)備的可持續(xù)發(fā)展。要結(jié)合一村一名大學(xué)生村干部工程和西部自愿者工程的實施，選齊配強(qiáng)遠(yuǎn)教骨干隊伍，配齊配強(qiáng)專(兼)職人員從事遠(yuǎn)程教育管理工作，使遠(yuǎn)程教育真正達(dá)到“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠”的目的。
二要完善管理制度提高管理水平。在諸多管理辦法中來比較，提高管理水平的方法是建立行之有效的管理制度。各級黨組織要高度重視農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，建立有效的制度，切實解決實際問題，確保目標(biāo)任務(wù)的完成。要健全選人用人管人育人機(jī)制和工作目標(biāo)考核制度，建立組織、人事、教育以及相關(guān)單位遠(yuǎn)程教育工作聯(lián)席會議制度與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、校遠(yuǎn)程教育工作聯(lián)席會議制度，完善領(lǐng)導(dǎo)干部“聯(lián)系點”制度和鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系村(校)、干部包村(校)、村組干部聯(lián)系黨員(中心播放戶)制度，落實明查暗訪通報制度和工作責(zé)任人責(zé)任追究制度。推行定期交叉檢查評比調(diào)度制度和工作典型現(xiàn)場觀摩制度，確保農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育健康、有序、持續(xù)地發(fā)展。
三要落實責(zé)任增強(qiáng)學(xué)習(xí)實效。落實了責(zé)任，兌現(xiàn)了獎懲，才能保證有好的工作效果。要落實好縣市委書記是遠(yuǎn)程教育的“第一責(zé)任人”，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記是遠(yuǎn)程教育的“直接責(zé)任人”，村黨支部書記是遠(yuǎn)程教育的“具體責(zé)任人”，縣、鄉(xiāng)、村干部和老師“每人一戶遠(yuǎn)程教育示范戶”的遠(yuǎn)程教育目標(biāo)管理責(zé)任�？h市委組織部門切實發(fā)揮牽頭抓總的職責(zé)，切實履行組織、指導(dǎo)、管理、服務(wù)的職能，協(xié)調(diào)有關(guān)部門制定宏觀學(xué)習(xí)培訓(xùn)規(guī)劃，鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育管理部門負(fù)責(zé)制定季度、周學(xué)習(xí)計劃并抓好落實，村遠(yuǎn)程教育接收點具體組織實施，形成一級抓一級、層層抓落實的責(zé)任體系。要組織成員單位定期對站點運行情況開展檢查評估，完善績效評估指標(biāo)體系、考核的程序和辦法，實行動態(tài)管理，注重考核結(jié)果的應(yīng)用，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎懲，要用抓安全生產(chǎn)的力度來抓遠(yuǎn)程教育工作。要根據(jù)農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的實際需求，堅持因時施教、因人施教、因地施教、因需施教的原則，不斷豐富教育培訓(xùn)內(nèi)容，引導(dǎo)廣大農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾積極參與、主動學(xué)習(xí)，確保教育培訓(xùn)取得實效。
四要保障工作經(jīng)費抓好學(xué)用成果轉(zhuǎn)化。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是一項投入很大的工作，要用經(jīng)費來支持培訓(xùn)，拿學(xué)用成果來爭取經(jīng)費。要建立縣、鄉(xiāng)“遠(yuǎn)程教育建設(shè)發(fā)展基金”，有效解決遠(yuǎn)程教育站點設(shè)備更新?lián)Q代問題。教學(xué)資源建設(shè)和站點運行系統(tǒng)維護(hù)等保障資金，要納入各級財政年度預(yù)算。農(nóng)村中小學(xué)建設(shè)的終端站點，所需建設(shè)經(jīng)費納入農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)計劃，分級負(fù)責(zé)解決。要把村級管理操作人員的報酬列入盛地、縣財政預(yù)算，按時對村級管理人員工作開展情況進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為報酬的.重要依據(jù)。扎實抓好遠(yuǎn)程教育學(xué)用轉(zhuǎn)化示范帶動、服務(wù)幫扶和市場引導(dǎo)工作，及時將遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾看得見、摸得著的實際成果。找準(zhǔn)遠(yuǎn)程教育與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、富余勞動力就業(yè)、農(nóng)民增收、農(nóng)民文化娛樂等問題的切入點及結(jié)合點，適時組織干部、教師和農(nóng)業(yè)技術(shù)人員，通過教學(xué)網(wǎng)站和進(jìn)村入戶等形式，對農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾進(jìn)行指導(dǎo)，幫助引導(dǎo)他們把學(xué)到的知識應(yīng)用到實踐中去。要充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)、科技等部門的作用，通過提供實踐基地，提供優(yōu)質(zhì)種源，提供技術(shù)保障，提供市場服務(wù)等方式，為農(nóng)村黨員干部和群眾提供服務(wù)，不斷增強(qiáng)遠(yuǎn)教工作的實踐效果。
五要形成合力激活骨干隊伍資源。因分散而浪費的資源應(yīng)該集中使用，任何問題都是合力解決的。要整合利用各系統(tǒng)各部門現(xiàn)有的基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)資源、技術(shù)和資金等，并與農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程、村級組織活動場所建設(shè)、黨員電化教育網(wǎng)點建設(shè)、廣播電視“村村通”工程、文化信息資源共享工程等結(jié)合起來，建設(shè)起農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)平臺、終端站點多種媒體教學(xué)資源，達(dá)到共同建設(shè)，多方共享。要堅持實事求是，從實際出發(fā)，區(qū)分不同情況，量力而行，逐步推進(jìn)，把工作的力度、推進(jìn)的速度與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展水平和財政承受能力統(tǒng)一起來，避免增加農(nóng)民負(fù)擔(dān)。把供銷、科技、農(nóng)業(yè)、電信、信合等部門的培訓(xùn)經(jīng)費整合納入遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)費，最大限度地整合資金資源。加強(qiáng)與電信、移動、聯(lián)通等部門聯(lián)系，通過無線或有線等方式擴(kuò)大站點的上網(wǎng)率。整合原村黨員活動室門面、村遠(yuǎn)程教育終端接收站點、村級綜合服務(wù)站和農(nóng)村專業(yè)協(xié)會組織等資源，組建農(nóng)村黨建遠(yuǎn)程教育綜合服務(wù)站，整合基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資源。本著“網(wǎng)絡(luò)收集資源，整合全縣資源，根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H開發(fā)特色課件”的原則，積極進(jìn)行資源庫的建設(shè)。同時整合農(nóng)業(yè)局、林業(yè)局、農(nóng)廣校、科技局、衛(wèi)生局、計生局等相關(guān)部門課件，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)站點培訓(xùn)提供課件服務(wù)，整合站點建設(shè)資源。根據(jù)遠(yuǎn)程教育工作深入開展的需要，不斷擴(kuò)大骨干隊伍數(shù)量，改善骨干隊伍結(jié)構(gòu)，提高骨干隊伍整體素質(zhì)。重視和解決骨干隊伍人員工作、生活中的實際問題，激發(fā)和調(diào)動工作積極性。各縣遠(yuǎn)程辦要升格為正科級，遠(yuǎn)程辦主任增補為縣委組織部副部長，黨校副校長和教育局分管局長兼任副主任，分別負(fù)責(zé)鄉(xiāng)村和學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)程教育工作。把縣黨校，教育局，農(nóng)辦等有關(guān)單位的相關(guān)項目、資金和人員集中在一起來開展工作，最終形成由組織部門牽頭，整合有關(guān)單位的項目資金和人員,共同發(fā)揮作用的工作格局。
六要創(chuàng)新工作方式形成長效工作機(jī)制。問題是隨社會的發(fā)展而變化的，解決問題的方法要適時創(chuàng)新。我們要不斷創(chuàng)新工作方法、創(chuàng)新管理模式、創(chuàng)新教學(xué)資源、創(chuàng)新培訓(xùn)方式和創(chuàng)新激勵措施，適應(yīng)新形式下遠(yuǎn)程教育工作的需要。針對農(nóng)戶居住分散，在村站點統(tǒng)一開展遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，無法輻射到各家各戶，多數(shù)農(nóng)村黨員群眾慨嘆“遠(yuǎn)程教育好是好，山高路遠(yuǎn)難得跑”的實際，不斷創(chuàng)新工作方法，讓群眾得到遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)實惠。探索“中心播放戶”“遠(yuǎn)程教育分散播放點”等方法，把遠(yuǎn)程教育送進(jìn)了每一個村寨，實現(xiàn)群眾與遠(yuǎn)程教育的“零距離”接觸。不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方式，探索“流動光盤進(jìn)萬家”“遠(yuǎn)程教育服務(wù)隊”等方式，把遠(yuǎn)程教育實用技術(shù)刻錄成光盤，讓遠(yuǎn)程教育站點信息員、包村干部、學(xué)校教師、紅領(lǐng)巾和共青團(tuán)課件信息傳送隊等根據(jù)群眾的需求把實用技術(shù)光盤，送到有播放設(shè)備的黨員群眾家中，組織黨員和群眾觀看�？赐旰螅指鶕�(jù)群眾需求信息把光盤送到下一戶黨員或群眾家中，循環(huán)播放各類技術(shù)光盤。不斷創(chuàng)新教學(xué)資源，探索遠(yuǎn)程教育與社會主義新農(nóng)村建設(shè)、與黨的基層組織建設(shè)“三級聯(lián)創(chuàng)”、“三創(chuàng)三強(qiáng)”等工作的對接點、切入點;探索教學(xué)成果轉(zhuǎn)化方面的新路子、新途徑。不斷創(chuàng)新管理模式，探索解決站點運行維護(hù)經(jīng)費問題，“村企合作”“村社合作”“村商合作”多渠道解決站點管理員的報酬問題;探索遠(yuǎn)程教育教育操作簡易化方法，胡錦濤說過，要確實讓老百姓感受到信息化是為人民服務(wù)的，為老百姓服務(wù)的，如果信息化不便民，反而更麻煩了，更復(fù)雜了，那就沒有生命力;探索整合資源的有效途徑，不斷完善教學(xué)組織管理方法，落實教學(xué)輔導(dǎo)措施，提升教學(xué)效果。
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教育工作的意見建議篇四
近幾年來，地稅系統(tǒng)干部職工的財務(wù)會計知識和稅收業(yè)務(wù)知識更新比較慢，教育培訓(xùn)力度太小，而當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展涉及到的問題對稅務(wù)人員在各方面的綜合素質(zhì)要求在進(jìn)一步加大，作為稅務(wù)部門，現(xiàn)在提倡的是從納稅服務(wù)上來促管理，從現(xiàn)行的思想觀念到財務(wù)知識和稅收知識等等，已經(jīng)難以適應(yīng)新時期征管工作和納稅服務(wù)的需求，因此，對于稅務(wù)人員思想觀念的更新、各項財務(wù)稅收業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)是非常有必要的。
一、 我們現(xiàn)在的培訓(xùn)力度還是有所欠缺。
從基層分局來講，平時工作繁忙，事務(wù)太多，除了對自身管戶的管理巡查尋訪外，還有日常的檢查，還有其他很多綜合性的工作，經(jīng)常還有很多臨時安排的`調(diào)研調(diào)查等工作，因此，作為分局要組織集中進(jìn)行培訓(xùn)是很難的，只能靠管理員自己在工作之余進(jìn)行自學(xué)，但是，現(xiàn)在的干部愿意主動利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)的太少，沒有了熱情和動力，大多數(shù)還是存在懶惰思想，而且這種自學(xué)方式始終不是系統(tǒng)的指導(dǎo)培訓(xùn)，很難達(dá)到效果。作為縣區(qū)局這一級來講，如果要對基層干部進(jìn)行培訓(xùn)，最大的問題就是缺乏師資力量，有水平的師資太少。建議加大專業(yè)骨干培養(yǎng)，組織人員進(jìn)行業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)，培養(yǎng)一批能力較強(qiáng)的專業(yè)骨干。同時要把專業(yè)骨干選拔培養(yǎng)與各類人才庫建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，與有關(guān)業(yè)務(wù)部門配合，建立稅收管理、稅務(wù)稽查、納稅服務(wù)等多個系列專業(yè)人才庫。在加強(qiáng)全員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，組織一些專業(yè)性強(qiáng)的培訓(xùn)項目，有計劃、分步驟地開展高素質(zhì)專業(yè)骨干培訓(xùn)。
二、最需要解決的問題和培訓(xùn)內(nèi)容
1、從政治思想上來看，對道德品質(zhì)的素養(yǎng)的培訓(xùn)是很有必要的。每年對干部職工是從“德、能、勤、績”幾個方面來考核，而且評價一個人是用“德才兼?zhèn)洹绷嗽u價，可以看出，“德”是放在第一位的，作為一名國家公務(wù)員，如果缺乏道德品質(zhì)和素養(yǎng)，有再高的學(xué)歷和能力，如果不發(fā)揮出來在也是不行的。特別是這幾年考入稅務(wù)系統(tǒng)的年輕公務(wù)員，從業(yè)務(wù)到接受能力來講都是比較強(qiáng)的，但是，從道德素養(yǎng)來講就非常的欠缺(這是通過這幾年工作中接觸和經(jīng)歷的事情而發(fā)現(xiàn)的)，因此，在干部教育培訓(xùn)工作中對年輕干部的道德素質(zhì)教育是非常重要的。
2、當(dāng)前，最需要解決的問題是加強(qiáng)基層干部綜合素質(zhì)和專業(yè)基礎(chǔ)培訓(xùn)。要按照加強(qiáng)納稅服務(wù)的新任務(wù)，按照行業(yè)稅收管理的要求，深化進(jìn)行分行業(yè)的培訓(xùn)，要根據(jù)崗位職責(zé)要求，進(jìn)行深化和提升培訓(xùn)，全面提高基層一線干部的綜合素質(zhì)和崗位技能。要從獲取稅收業(yè)務(wù)崗位需要的專業(yè)知識和工作能力的提升上下功夫，主要是要有針對性地對每一個崗位所涉及的內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)，區(qū)分崗位類別地安排培訓(xùn)課程和班次，不能“吃大鍋飯”，不分崗位和需求籠統(tǒng)地培訓(xùn)，這樣，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中，對不涉及這個崗位的人員就提不起學(xué)習(xí)的興趣，培訓(xùn)完后，平時不涉及的業(yè)務(wù)就容易忘記，達(dá)不到學(xué)習(xí)培訓(xùn)的效果和目的�；鶎佣悇�(wù)管理人員最需要的培訓(xùn)內(nèi)容是與自身工作崗位密切相關(guān)的稅收政策、征管知識、稅務(wù)檢查知識、財會知識，按照干什么學(xué)什么，缺什么補什么，缺多少補多少的要求，有針對性地開展差別化培訓(xùn)，使基礎(chǔ)知識較差的干部能及時補充崗位必備的專業(yè)基礎(chǔ)知識，使具有一定基礎(chǔ)知識的干部在原有基礎(chǔ)上逐步提升。
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