鑼鼓解說詞

在蘇浙皖三省交界處，座落著一所因“小太平軍”鑼鼓而揚名省內外的學校 溧陽市戴埠中心小學。戴埠中心小學是一所有著近百年歷史的老校，校園占地面積達17675㎡，微機室、舞蹈房、圖書館、美術室、書法室、多媒體教室等一大批現代化的教學設施配套齊全。校園綠樹成蔭，鳥語花香，荷湖噴泉，一派田園風光。走進戴埠中心小學，處處都感覺到綠色的存在。從班級的黑板報、手抄報，到學校的宣傳欄、櫥窗、廣播站、電視臺，再到學校的�？�《校園的早晨》，處處都孕育著教育的信息;從校園隨處可見的標示、標牌到圖書館書庫閱覽室的書刊、報紙、藝術中心的書畫作品等等，都體現著文化的熏陶。校園內達到了高標準的綠化、美化、凈化的要求。

戴埠是溧陽南部重鎮(zhèn)，這里重巒疊嶂，竹盛林茂。太平天國庚早十年至甲子十四年(1860-1864)，侍王李世賢據守溧陽達四年之久，戴埠一直有重兵把守。太平軍鑼鼓自1860年駐扎在溧陽戴埠的太平軍傳授給當地百姓以來，至今已有百多年的歷史了。在這短暫而又漫長的歲月里，戴埠人民一直把它視為珍寶，代代相傳。五十年代初期，遠近鄉(xiāng)里每逢廟會，燈會或各種喜慶熱鬧之時，戴埠太平軍鑼鼓都要前往表演。

2000年新課程改革的春風吹綠了祖國的大江南北，戴埠小學這一省級實驗小學也以此為契機，深入推進新課程改革的進程，把“小太平軍鑼鼓”作為學校的校本課程來進行開發(fā)，邀請戴埠當地懂太平軍鑼鼓的藝人將幾近失傳的民間瑰寶進行搜集和整理，把太平軍鑼鼓的培訓教學作為學校素質教育的一個方面列入計劃，作出了決定從娃娃抓起，從小學生中開始選拔訓練的決策，并共同制訂了較為科學合理，妥善可行的訓練計劃，通過實踐，效果頗佳。

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太平軍鑼鼓博眾樂器這所長，其樂器之多，“節(jié)奏”之嚴，“旋律”之謹，“和聲”之強，音樂語言之明是其獨具特色之風范。如樂曲中大鑼鼓組來說共有六套。曲中貫穿了備馬、操練、出征、激戰(zhàn)、奏捷、同慶等6個主要情節(jié)。

演奏一開始……

值得贊賞的是，戴埠中心小學的師生們在培訓中，堅持古為今用，推陳出新的原則，大膽探索，大膽創(chuàng)新，加以舞臺藝術化，動作舞蹈化，在演奏時，時兒靜音，時兒蹦跳，時兒傾耳，時兒雀躍，時兒擺頭晃腰，時兒俏皮嬉鬧，給此鑼鼓增添了新的藝術魅力，曾獲得了上級評定的優(yōu)秀創(chuàng)作成果獎。

近年來，戴埠小學又先后投入資金3萬元，對樂器、道具及服裝等各方面進行全面武裝，并先后參加了省市有關文藝會演和專場演出，并屢屢獲獎。同時，他們還參加了溧陽市歷屆茶葉節(jié)和有關經貿活動的儀式表演，為振興和發(fā)展地方經濟，弘揚民族文化作出了很大的努力和奉獻，得到了國內外友好人士和上級領導的大力贊賞。

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