精品作文教案

學(xué)期總的教學(xué)計劃中，減去本學(xué)期教材分析、本班學(xué)生情況分析、學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施、專長生培養(yǎng)方案、學(xué)習(xí)應(yīng)用或探究新教法計劃、本學(xué)期教研課題。保留：本學(xué)期總的教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期教學(xué)進度計劃;單元教學(xué)計劃中，減去單元教材分析、單元課時分配、單元教學(xué)具預(yù)備,保留：單元目標(biāo)，單元重點，單元難點;課時計劃中，必有的：教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、重點、難點、完備的教學(xué)過程、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計。彈性處理的：教學(xué)反思(三分之一)。刪去的：教學(xué)手段(每一課時，可直接進入教學(xué)過程);去失蹤教案書寫，字跡清楚，書寫規(guī)范、整齊美觀這一條。寫清楚有內(nèi)容固然好，寫的清楚而沒內(nèi)容也沒價值，寫得草一些但適用也可以，首倡老師反復(fù)推敲本人的教案。

施展考試促進教學(xué)的功效。要嚴(yán)酷實施單元考試制度，一步一個腳印，步步為營，及時查漏補缺;要科學(xué)團體期中考試、期末考試，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量，診斷教學(xué)題目，改進教學(xué)工作。每次大型考試的時辰，團體監(jiān)考、批卷、豋統(tǒng)、質(zhì)量分析，都要邃密精美進行，準(zhǔn)確及時地把握好改進教學(xué)的第一手材料。

考完后，要客觀準(zhǔn)確地做好質(zhì)量分析，以便改進教學(xué)工作。建議私塾嘗試對個別私塾或班級進行隨機抽測。

各校應(yīng)削減綜合考試次數(shù)，首倡多進行隨堂測試，單項測試，這樣做，小步子，邁得實，快反饋，更有效果。把大目標(biāo)分解成小目標(biāo)，小目標(biāo)一個個攻破了，大目標(biāo)也就實現(xiàn)了。

各科備課及作業(yè)要求

語文

備課：每個單元的精讀課文精備(低年級自選)，習(xí)作精備，口語交際精備;其余可略備：可以寫簡案(開頭的冒可以不寫，但內(nèi)心要稀有)，可以修改電子教案，可以在參考書上添添加加，可以在教材上寫寫畫畫、粘粘貼貼。不論如何備，重點、作業(yè)設(shè)計都要備好。精讀課文的備課，采取集體備課的體式格局，應(yīng)該反復(fù)打磨，廣泛借鑒，最終應(yīng)該成為精品教案。精品教案可以單獨成冊。

作業(yè): 建議要把備作業(yè)當(dāng)作備課一項首要內(nèi)容，備好常規(guī)作業(yè)，增強特色作業(yè)設(shè)計，要在作業(yè)設(shè)計上也顯露“用教材教，而不是教教材”這個思惟，讓作業(yè)有些靈氣，有些活力，有些伶俐，有些趣味，扎踏實實地進行語言文字練習(xí)。

緊緊捉住課本中的知識點和練習(xí)點設(shè)計一些無邪新鮮、夯實基儲培養(yǎng)能力的題型。題型要無邪多樣，如鞏固型、積累性、閱讀型、想象型、改寫型、運用型、辨析性、改錯型、仿寫型等。

不但要正視內(nèi)容的對錯，也要正視書寫風(fēng)俗;評語要有引導(dǎo)性和激勵性，突出個性，增強針對性。

數(shù)學(xué)

備課：新講課要精備，重點備教學(xué)過程，教學(xué)過程中重點備學(xué)生新知獲取過程，具有可操作性。訓(xùn)練題的設(shè)計要有要有肯定的數(shù)目，有針對性，有梯度。每節(jié)課可創(chuàng)造性地進步肯定的容量，尤其是高年級。

作業(yè)：根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)和教學(xué)內(nèi)容設(shè)計不同條理、不同類型的作業(yè)。

英語

備課：英語學(xué)科與其他學(xué)科不同，老師備課每節(jié)都是重點，沒有精讀、粗讀之分。每節(jié)課對學(xué)生來說都是新的一頁，每個單詞、每個詞組、每個句型都是不認(rèn)識的，都要老師通過精心的預(yù)備、出色的呈現(xiàn)、能激起學(xué)生愛好的鞏固訓(xùn)練來完成。

1.擔(dān)任2—4個年級英語教學(xué)的老師，課課精備不可能，建議每學(xué)期精備40節(jié)不同課型的.教案。其他教案可以網(wǎng)上下載并修改行使，肯定要真正用于課堂，而不是為了應(yīng)付搜檢。

2.只擔(dān)任一個年級教學(xué)使命的老師就要備好每一節(jié)課，由于每節(jié)都要上到2—4遍。教學(xué)目標(biāo)、教材分析、教學(xué)重難點每單元寫一次就可以，課時教案就以教學(xué)過程為重點。

作業(yè)設(shè)計：我小我認(rèn)為設(shè)計作業(yè)要用心、精心。三四年級作業(yè)以聽說為主，書寫為輔�；蠲撌謨浴⒂�(xùn)練冊要使用起來，尤其聽力題。每位學(xué)生都有一盤磁帶，讓學(xué)生多聽、多看。五六年級除訓(xùn)練冊、活脫手冊外，可以設(shè)計一些簡單的與當(dāng)天知識相關(guān)的訓(xùn)練題。

科學(xué)

一.備課的要求：

1.看重備教學(xué)過程，如：如何指導(dǎo)學(xué)生探討、團體學(xué)生執(zhí)行、視察、交流、討論等。看重備材料、備執(zhí)行、備資料的搜集和收拾整理等。

2.建議教學(xué)過程采用版塊的體式格局備課，即：

引入探討

獨立自主探討

應(yīng)用或拓展

運動一

運動二

運動三

……

3.專職老師每學(xué)期寫出3篇優(yōu)越的教學(xué)設(shè)計，兼職老師每個學(xué)期寫出1篇優(yōu)越的教學(xué)設(shè)計。(電子稿件)。

二.作業(yè)的要求

1.作業(yè)情勢要無邪多樣，除科學(xué)知識外，還要多留視察、執(zhí)行、制作、搜集資料等多種情勢的作業(yè)，多讓學(xué)生用科學(xué)知識去解決實際題目。(要保存好)

2.每個學(xué)生每學(xué)期辦四期科普手抄報。

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