關(guān)于老師的恩情初中作文500字
老師，他是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師，是他們孜孜不倦地教導(dǎo)著我們。下面小編給大家分享一些老師的恩情初中作文，大家來欣賞一下吧。
老師的恩情初中作文篇一
感恩老師
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧欟r花成長;蒼鷹感謝長空，因?yàn)殚L空任蒼鷹自由飛翔;高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈尭呱礁呗枺腋兄x老師，因?yàn)槔蠋煘槲掖蜷_了知識的大門，讓我在知識的海洋中翱翔。在我的成長歷程中，你那濃濃的愛一向伴隨我左右。記得那一次出早操的時(shí)候，由于前面跑得太快，我腳下生風(fēng)，一不留意摔了一跤。兩個(gè)膝蓋上的皮蹭破了，鮮血直流，我痛得都快哭了出來。這是您看見了，加快腳步跑過來，急切地問我：“怎樣了?怎樣了?”我把事情告訴了您。您二話不說，連忙扶起我就向醫(yī)務(wù)室走去。醫(yī)務(wù)室到了，可我看見你臉上卻記得滲出了汗水，汗水浸透了您的衣服，頓時(shí)，我的眼眶濕潤了。在消炎時(shí)，您怕我疼，就在一旁一邊安慰我，一邊撫摸著我說：“堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，不會很疼盡管已經(jīng)消好炎了，可您還是不放心，就打了電話給我的爸爸媽媽，讓他們接了我去檢查，等明白沒什么大礙了，您才放心下來�？粗敲β档纳碛�，我感覺您是那么的親切。感謝您，老師——當(dāng)我做錯(cuò)事了，您不會不分青紅皂白的訓(xùn)斥我，您總會先問清是親的經(jīng)過，然后再和藹可親地教育我。感謝你，老師——當(dāng)我遇到難題時(shí)，您會一遍一遍不厭其煩地教導(dǎo)我，明白我會做為止。這是，您的臉上總是露出一絲絲欣慰的笑容。感謝您，老師——當(dāng)我
取得好的成績時(shí)，您會帶頭為我鼓掌。就是您這掌聲，讓我對學(xué)習(xí)更有信心。老師，你真?zhèn)ゴ�，我永遠(yuǎn)也忘不了這件事，更忘不了您對我的愛。千言萬語匯成一句話：“老師，我愛您!”
老師的恩情初中作文篇二
感恩父母，感恩老師，感恩是什么，有多少個(gè)人做到?這次，張老師把感恩的后幕揭開了，講述了感恩的理由。為什么要感恩父母?因?yàn)楦改笧槲覀兏冻隽饲啻�、汗水與生命，他們付出了代價(jià)!當(dāng)你叫一聲“媽媽，您辛苦了。”媽媽的心是多么的甜，溫馨。
人都是由母愛而生存，正如張老師所說，一位美術(shù)天才，被因?yàn)闆]有母愛而毀滅。張老師講了一個(gè)故事，這個(gè)故事使我感受至深。他說;“我去同學(xué)聚會，有個(gè)同學(xué)問我‘哥們，如果你的妻兒同時(shí)溺水，你會先救哪個(gè)?’我沒回答，我反過來問他‘假如你的兒子患病，急需父母冒著生命危險(xiǎn)捐肝捐肺，這時(shí)你會不會捐?’那里有14個(gè)人，全舉起了手，我說‘你的問題的答案就明顯了嗎，肯定是先救孩子。’”張老師又說：“愿意為自己的兒女冒著生命危險(xiǎn)捐肝捐肺的請舉手。”頓時(shí)，全場的家長沒有一個(gè)不舉手的，我偷偷地轉(zhuǎn)過頭，看見媽媽也舉手了，眼淚就情不自禁的`留了下來。
母愛體現(xiàn)的地方，我也沒法說。一個(gè)家常事，給我的印象烙印淡淡的。記得那是一個(gè)傾盆大雨的下午。我站在校門口，一直望著轉(zhuǎn)口處，盼著一個(gè)不高不矮，瘦瘦的的身影。一直凝望著，凝望著。雨越下越大，場面越來越朦朧，雨點(diǎn)帶著我的期盼落到了地上。突然，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉蛋出現(xiàn)在我的眼前。“兒子，我來了。”這件事雖似平常，卻包含著父母的愛。媽媽給你做飯，洗衣服，做的每件事都包含著母親的愛，我們只有體會到，才能懂得感恩的真諦。
要感恩的東西，用數(shù)字算不完，用語言說不清，總之，要感恩，感恩父母，感恩老師，我們要用有限的人生來報(bào)答這無限的恩情!
老師的恩情初中作文篇三
有人說，老師是個(gè)偉大的職業(yè)，或許有人會不一樣意，但我是這么認(rèn)為：老師不僅僅是個(gè)偉大的職業(yè)，而且也是最值得我們感謝的人。
記得二年級時(shí)，我的數(shù)學(xué)還很差，我也十分努力，想要把成績提上去，但無論怎樣努力，都無濟(jì)于事，我就像熱鍋上的螞蟻一樣著急，于是我鼓起勇氣去請教盧老師。她細(xì)心地給我講了學(xué)習(xí)的正確方法，學(xué)習(xí)不能一知半解地去學(xué)，要學(xué)會融會貫通，并鼓勵(lì)我不懂就問。之后，我按照盧老師的方法去學(xué)習(xí)，一有不懂的題目就去問盧老師，她每次都不厭其煩地給我細(xì)心講解，有一次，她的嗓子啞了，可還是給我仔細(xì)地講解，直到我懂了。為了給我和像我一樣的同學(xué)講解題目，她常常誤了正事，如接送她的小孩等等，經(jīng)常仔細(xì)地批改作業(yè)和備課到深夜才回家，但是第二天卻仍然精神抖擻地來到學(xué)校。一個(gè)學(xué)期下來，我的數(shù)學(xué)成績大大地提高了，而盧老師卻一點(diǎn)點(diǎn)地消瘦下去了。
盧老師不但為了我們的學(xué)習(xí)，不管自我身體消瘦下去，仍然耐心地輔導(dǎo)著我們的學(xué)習(xí)，而且還關(guān)注著我們的身體健康，只要有同學(xué)生病了，她就會時(shí)不時(shí)地向他問寒問暖，等同學(xué)身體好了之后就主動(dòng)地給他補(bǔ)課。
在生活中，老師更是我們的第二母親，時(shí)刻關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)和生活，如為保護(hù)學(xué)生生命而自我被車軋死的殷雪梅老師，2014年中央電視臺頒發(fā)的2013感動(dòng)中國人物------西藏的護(hù)夢人格桑德吉的事例，都無不突顯出老師身上可貴的品質(zhì)。
老師是偉大的，讓我們向老師致敬吧!
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