中學(xué)生滿(mǎn)分優(yōu)秀作文100字
大學(xué)要寫(xiě)論文，高中初中要寫(xiě)作文，我們的生活離不開(kāi)文字。下面小編為你整理了中學(xué)生滿(mǎn)分優(yōu)秀作文，希望對(duì)你有所幫助!
中學(xué)生滿(mǎn)分優(yōu)秀作文篇一
我在這樣的一個(gè)夜晚被淅瀝的雨聲敲打著醒來(lái)。耳機(jī)里傳出那段被重復(fù)播放了無(wú)數(shù)次的旋律，致使我混沌的臉漸漸蘇醒，清晰地暴露在靜謐的夜里。“誰(shuí)動(dòng)了我的琴弦，喚我到窗前，流水浮舟你在深夜的那一邊……”
蕭瑟的風(fēng)拍打玻璃的聲音，在如此寂靜的夜里，顯得異常突兀。
都說(shuō)寂靜的夜里，人容易孤獨(dú)，一旦孤獨(dú)，就容易寂寞。而寂寞就是你有話(huà)要說(shuō)的時(shí)候沒(méi)有人聽(tīng)。寂寞為靜謐的夜染上了一層悲情的色彩。我起身，倚窗，遠(yuǎn)眺，任風(fēng)放肆地掀撩我凌亂的發(fā)絲，任情緒莫名地隨風(fēng)拉扯……
時(shí)間過(guò)了，走了，高考倒計(jì)時(shí)來(lái)了。三年來(lái)三點(diǎn)一線(xiàn)的生活早已磨平了屬于我們的自由與歡樂(lè)的棱角，留下了涅槃與煉獄的圓潤(rùn)。雖說(shuō)成績(jī)的進(jìn)步與名次的上升是我們最大的滿(mǎn)足，也常道“天將降大人于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，但畢竟現(xiàn)實(shí)終歸是現(xiàn)實(shí)，學(xué)習(xí)的壓力，名次的起落，已把我們的心揉搓得疲憊不堪�？偸潜淮驍。娴暮脽o(wú)奈，努力投入了，還是像石沉大海一般，沒(méi)有結(jié)果。我不禁淚流滿(mǎn)面，真的有些累了。
隱約中，我聞到了熟悉的稻香，沒(méi)錯(cuò)，是稻香，從碩果累累的稻田里傳出來(lái)的。哦，這熟悉的香味，站在夢(mèng)里縈回的老樹(shù)下，老樹(shù)，你身上的年輪刻印著時(shí)光的腳印，你稀疏的枝葉記載著年代的久遠(yuǎn)，你粗糙的皮膚印證著歲月的滄桑。老樹(shù)，你總是默默地站著，孤獨(dú)而堅(jiān)強(qiáng)，任憑風(fēng)吹雨打。只是風(fēng)兒經(jīng)過(guò)時(shí)，你才低訴幾句，是對(duì)大地的承諾，還是對(duì)我的思念?老樹(shù)，你是否承載著我幼年繽紛的夢(mèng)想?老樹(shù)，看到我這般“狼狽”地回來(lái)，你是否還認(rèn)得我?老樹(shù)……
遠(yuǎn)處裊裊的炊煙伴著稻田里的稻香飄起來(lái)了，這是多么愜意的一副畫(huà)面呀，田里面還閃動(dòng)著兩個(gè)熟悉的身影。噢，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)浀�，你們的目光，總是比麥芒還尖，你們的思念，總比黑夜還長(zhǎng)。為了我，你們用辛勤的汗水染白了你們的頭發(fā)，壓彎了你們的身軀，刻出了眼角的皺紋，為了我，你們臉朝黃土背朝天。你們的存在，讓心理感應(yīng)的我一眼就認(rèn)了出來(lái)。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)吹狡v不堪的我，你們是否會(huì)驚訝得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，你們是否為你們當(dāng)初的決定而后悔呢?噢，不，這不能夠!
微風(fēng)輕拂，熟悉的稻香稀釋了我心中的愁云。有太多的承諾不曾實(shí)現(xiàn)就一一流散在歲月的長(zhǎng)河里，慢慢失去了輪廓和最初的模樣。時(shí)間或許會(huì)使歷史蒙上塵埃，但卻不會(huì)風(fēng)化那鮮活的記憶。曾記得，在稻香中，我許下了“腳踏實(shí)地山讓路，持之以恒海可填”的誓言;在稻香中，我學(xué)會(huì)了“因?yàn)橛谢�，所以披星戴月，因�(yàn)橛袎?mèng)，所以?shī)^不顧身”的壯志，在這般鮮活的記憶中，我又怎能忘了那最初的誓言?哦，老樹(shù)，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)刑嘤洃浭顷P(guān)于你們，是關(guān)于這片熟悉的土地，是關(guān)于這陣陣縈繞的稻香。為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這一切愛(ài)得深沉。
在這稻香縈繞的田野中，我將忘乎所以地享受所有溫暖的記憶，我將奮不顧身地履行我曾經(jīng)的誓言，胸懷大志，倚天屠龍，博觀(guān)約取，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒!感謝你們，我找回了自己的節(jié)拍。請(qǐng)相信，我將振奮，我將伴著你們的愛(ài)勇往直前!
中學(xué)生滿(mǎn)分優(yōu)秀作文篇二
太陽(yáng)升起，小鳥(niǎo)鳴叫，風(fēng)把樹(shù)葉吹得沙沙作響。鳥(niǎo)的喜悅，樹(shù)的歡樂(lè)，都沉靜在這春光明媚的晨曦之中。晨練的人們邁著勻均的步伐，在馬路上鍛煉著，汽車(chē)的車(chē)?guó)Q，自行車(chē)的鈴聲……早晨一切都從夜間蘇醒了，將快樂(lè)傳遍世界。
假如有人問(wèn)我:“你覺(jué)得什么是快樂(lè)”我想快樂(lè)不僅僅僅是玩耍，也不是整天把臉繃得緊緊地學(xué)習(xí)，而是從內(nèi)心得到真正的喜悅。所以我的答案是:上課時(shí)活潑、搞笑，有歡樂(lè)的笑聲，但不那么吵。
學(xué)習(xí)本屬于快樂(lè)，但不知什么時(shí)候，被孩子們踢到了負(fù)擔(dān)一邊，但我的.學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。
劉老師架著一副眼鏡，看上去很?chē)?yán)肅的樣貌，但她有時(shí)候卻十分幽默，有時(shí)逗得大家哄堂大笑。一次，她讓我們寫(xiě)一個(gè)小練筆，我常常把頭埋得很低寫(xiě)字，她走過(guò)來(lái)幫我改正了，她走后，我又不知不覺(jué)變回了原先的樣貌，“看啊!桌子上方有香水，有人正在專(zhuān)心致志地埋頭聞呢!”同學(xué)們被這句比方逗得哈哈大笑，全然沒(méi)有以往那學(xué)習(xí)的緊張嚴(yán)肅的氣氛。同學(xué)們都指著我笑，我既緊張又臉紅，好像有一塊大石懸在空中，立刻要掉下來(lái)似的。老師最后提問(wèn)了，我們正在努力思考，有個(gè)同學(xué)索性把頭低到了桌子下方，想避開(kāi)老師的提問(wèn)，劉老師邊看邊風(fēng)趣地說(shuō):“你們看，原先我們班上還養(yǎng)了一只‘縮頭烏龜’呢!”我順著老師的眼神看了看，情不自禁地笑了起來(lái)，同學(xué)們也笑了，班里好像一個(gè)快樂(lè)的海洋，我們這一條條小魚(yú)正在興情的遨游呢!
劉老師把“快樂(lè)”傳遞給了我們每一個(gè)人，讓我們學(xué)會(huì)怎樣去“快樂(lè)”。窗外小鳥(niǎo)又在枝頭鳴叫，把這份快樂(lè)，又傳遞給更遠(yuǎn)的地方。
中學(xué)生滿(mǎn)分優(yōu)秀作文篇三
感受幸福，將快樂(lè)傳遞
加減乘除法對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，是再熟悉但是了。那么如果人生就是一道加減乘除法，我們又如何才能到幸福呢?
對(duì)于這道題目，我的理解是：當(dāng)我們努力很久，最后取得成功時(shí)，這個(gè)時(shí)候就做加法。激勵(lì)自我更加奮發(fā)向上，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步;當(dāng)我們感到身心疲憊，煩悶時(shí)，就做減法。剔除生活過(guò)多的欲望和要求，適時(shí)的打掃心靈。不要讓過(guò)多的無(wú)用東西占據(jù)心靈，給自我留一些單獨(dú)的空間;當(dāng)我們幫忙他人時(shí)，我們就做乘法。不僅僅受到幫忙的人感到快樂(lè)，我們的自身價(jià)值得到體現(xiàn)，我們也能感受到滿(mǎn)足;當(dāng)我們遇到苦難，感到痛苦時(shí)，我們就做除法，將痛苦減倍�？嚯y終究會(huì)過(guò)去，我們要堅(jiān)定信念的走下去，不要輕言放下。
我們常說(shuō)生活中不是缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活處處有真情，只是我們平時(shí)都忙于生活，很少會(huì)停下腳步，去仔細(xì)觀(guān)察。例如：當(dāng)我們著急搭車(chē)去上班時(shí)，車(chē)剛好準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)。我們很著急，錯(cuò)過(guò)這輛等下輛上班就會(huì)來(lái)不及。正著急的時(shí)候。司機(jī)師傅看到我們就會(huì)停下來(lái)等我們上車(chē)后再開(kāi)車(chē)，以便我們能順利的趕上上班時(shí)光。這雖是小事，但是讓我們感受到生活的溫暖，社會(huì)的完美。
當(dāng)我們用愉快的情緒對(duì)待生活和工作時(shí)，就能將快樂(lè)的情緒傳遞，越來(lái)越多的人得到快樂(lè)，感到幸福，相信我們就離和諧社會(huì)得距離會(huì)越來(lái)越近。
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