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班長(zhǎng)座談會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿
座談會(huì)可以增加經(jīng)驗(yàn)的交流，班長(zhǎng)在座談會(huì)上都準(zhǔn)備了哪些講話來(lái)交流呢？下面小編為大家整理推薦了班長(zhǎng)座談會(huì)講話，歡迎大家前來(lái)參閱。
班長(zhǎng)座談會(huì)講話篇一
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是118班的班長(zhǎng)張夢(mèng)月。
升入初中，我十分榮幸地成為了118班的班長(zhǎng)，在這近三年的班長(zhǎng)工作中，我深深地感悟到以下兩點(diǎn)，在這里與各位同學(xué)分享。 第一，一定要拿自己當(dāng)一名班級(jí)干部，說(shuō)的意思就是一定要擺清自己的位置。班級(jí)干部，說(shuō)白了，就是為同學(xué)服務(wù)的人。只有認(rèn)清這一點(diǎn)，才能做好班干部工作。這樣以后，你所進(jìn)行的工作才不會(huì)偏離正確的軌道。而班干部的具體職責(zé)是什么呢?總的來(lái)說(shuō)，就是老師與同學(xué)之間的紐帶與橋梁。在學(xué)習(xí)生活中呢，老師可能不能全面了解同學(xué)的想法，而同學(xué)們的意見(jiàn)呢也不能全面地反映給老師，這時(shí)候你要做的就是充當(dāng)一個(gè)橋梁和紐帶，讓同學(xué)們有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓老師們有一個(gè)更好的教學(xué)氛圍。而作為一名班長(zhǎng)，在工作中要敢想敢干，要有作為一名班長(zhǎng)的頭腦分析能力、處事不驚的應(yīng)變能力和心懷班級(jí)的責(zé)任意識(shí)。那么，具體我們應(yīng)該怎么做呢?以班長(zhǎng)為例，班長(zhǎng)是一個(gè)班級(jí)的表率，是一個(gè)班級(jí)的最大負(fù)責(zé)人。
試想一下，如果連班長(zhǎng)都不穿校服，那么班級(jí)所有同學(xué)都會(huì)有不穿校服的理由了。作為一名班級(jí)干部，一定要做到嚴(yán)于律己，做到“慎獨(dú)”，而現(xiàn)在我認(rèn)為存在于我們身上的一個(gè)重要問(wèn)題是：對(duì)于學(xué)校、老師們布置的規(guī)定和任務(wù)能夠認(rèn)真完成，但除了這個(gè)呢，我們還需要做一件事，那就是擺正自己的位置，要知道自己是干什么的。作為一名班長(zhǎng)，不光要完成交代的任務(wù)，還要清楚地意識(shí)到我是一名班長(zhǎng)，我能為班級(jí)做些什么，只有你心里想著班級(jí)，手里才會(huì)有事做，班級(jí)建設(shè)工作才會(huì)進(jìn)行的更順利。下面呢，我給大家舉幾個(gè)例子：上學(xué)期期中考試后，我們班數(shù)學(xué)考得不是十分理想，數(shù)學(xué)老師很著急，同學(xué)們也很著急，可是光著急是沒(méi)有用的。最后，班級(jí)干部決定召開(kāi)一個(gè)班會(huì)和同學(xué)商討一下。在班會(huì)上，同學(xué)們走出低谷，看見(jiàn)了希望。我們制定出了一個(gè)“天天學(xué)數(shù)學(xué)”計(jì)劃：首先，利用每天早上6:30—6:50的時(shí)間由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)講解兩道數(shù)學(xué)題，把班級(jí)分成小組，以小組為單位，由優(yōu)秀同學(xué)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，開(kāi)展小組競(jìng)賽，連跑步時(shí)的口號(hào)都改成了“天天跑步保健康，學(xué)好數(shù)學(xué)提智商”。最后在班級(jí)形成了一個(gè)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱潮。作為一班之長(zhǎng)，你需要的是了解同學(xué)和老師們的心聲，努力地為他們解決問(wèn)題，這才是一名合格的班長(zhǎng)。
次考試還是其他活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)后同學(xué)們的心里一定會(huì)有些變化，而班長(zhǎng)需要做的就是全面了解思想，例如一場(chǎng)比賽后自己的班級(jí)輸了，那么回到班級(jí)，對(duì)運(yùn)動(dòng)員怎么說(shuō)、怎樣鼓舞全班同學(xué)的士氣，這都是一個(gè)班長(zhǎng)需要考慮的事情。我堅(jiān)信，班長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)工作出色、思想正確，那么這個(gè)班的風(fēng)氣一定會(huì)好、學(xué)習(xí)成績(jī)也一定會(huì)提高! 我要說(shuō)的第二點(diǎn)就是：一定“不要”拿自己當(dāng)一名班級(jí)干部。我認(rèn)為，作為一名班級(jí)干部，要看重身上的責(zé)任，看
輕自己的職位。一個(gè)看淡自己職位的`班級(jí)干部才會(huì)得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可�？赡艽蠹叶际浅鲇诤眯模墒怯械臅r(shí)候，好心不一定能辦成好事。我們要掌握一些工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力。我們呢，都是初中生，誰(shuí)都不希望被人指使者去干這個(gè)、干那個(gè)，有時(shí)候，換種說(shuō)話方式，會(huì)收到意想不到的結(jié)果。有人說(shuō)：紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員和勞動(dòng)委員是最出力不討好的活。其實(shí)不見(jiàn)得，這三個(gè)職位是最接近同學(xué)的，而你做的出色，同學(xué)們可能一輩子都不會(huì)忘記你，而為什么出力不討好呢，有的時(shí)候換種說(shuō)話方式、換種思考方式，結(jié)果就會(huì)截然不同。 作為一名班長(zhǎng)，我深知自己還有許多不足的地方，而書上說(shuō)：社會(huì)是向前發(fā)展的，矛盾是對(duì)立統(tǒng)一的，我們要努力反省自己、提升自己，做一名優(yōu)秀的班級(jí)干部，為建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的辛橋中學(xué)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
班長(zhǎng)座談會(huì)講話篇二
各位班長(zhǎng)：
下午好!
剛才，我們就如何開(kāi)展“五型班組”創(chuàng)建活動(dòng)、如何當(dāng)好班組長(zhǎng)進(jìn)行了交流。有的講得長(zhǎng)一些，有的講得簡(jiǎn)短一些，但都非常精彩，非常生動(dòng)，可以看出，大家對(duì)會(huì)議發(fā)言作了認(rèn)真的準(zhǔn)備，不少發(fā)言很有思想、很有創(chuàng)新、很有特色，提出了許多鮮活的具有典型價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和和事例，聽(tīng)了之后很受啟發(fā)。
3年前，公司在站區(qū)隊(duì)開(kāi)展了“五好站區(qū)”、“五型班組”創(chuàng)建活動(dòng)，這是實(shí)施公司建家工程、打造“和美繞城”服務(wù)
品牌工程、職工素質(zhì)提升工程的重要載體和抓手，是公司企業(yè)文化的重要內(nèi)容，也一項(xiàng)基礎(chǔ)性、經(jīng)常性的重要工作。公司黨、政、工、團(tuán)都十分重視這項(xiàng)工作。3年來(lái)，我們多次組織召開(kāi)動(dòng)員部署會(huì)、創(chuàng)建點(diǎn)評(píng)會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)。經(jīng)過(guò)近3年的努力，“五好站區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)取得了明顯成效，職工工作生活條件有了明顯改善，但“五型班組”創(chuàng)建活動(dòng)一直沒(méi)有取得突破性進(jìn)展，班級(jí)建設(shè)水平始終徘徊不前。為了改變這一面貌，去年9月召開(kāi)的工會(huì)工作會(huì)議，專門就“五型班組”創(chuàng)建情況進(jìn)行了匯報(bào)交流，專題研究了“五型班組”抓什么、怎么抓，誰(shuí)來(lái)抓的問(wèn)題，去年12月，公司組織了“五型班組”創(chuàng)建情況ppt競(jìng)賽，召開(kāi)了“五型班組”創(chuàng)建現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)。
沒(méi)有路數(shù)，遇到問(wèn)題沒(méi)有招數(shù)，甚至不知所措，不知道抓什么、怎么抓、抓到什么標(biāo)準(zhǔn)�？梢�(jiàn)，加強(qiáng)班組建設(shè)仍然是擺在我們面前的一個(gè)十分重要而緊迫課題。
一、簡(jiǎn)要談一談為什么我們要高度重視抓班組建設(shè)?
大家知道，班組是公司最小最基本的組織單元，班組是企業(yè)發(fā)展的根基，是企業(yè)管理的基礎(chǔ)，“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”。班組是企業(yè)各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)。俗話說(shuō)，“上邊千條線，條條都要班組來(lái)實(shí)現(xiàn)”。班組
是企業(yè)人才成長(zhǎng)的搖籃，企業(yè)文化落實(shí)的土壤，思想文化建設(shè)的前沿陣地。班組成員思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，直接代表和反映了企業(yè)的整體水平。班組建設(shè)的好壞，直接影響企業(yè)的社會(huì)形象和經(jīng)濟(jì)效益，甚至決定了企業(yè)的人才培養(yǎng)和發(fā)展戰(zhàn)略。
組充滿生機(jī)和活力，企業(yè)才會(huì)有較好的經(jīng)濟(jì)效益，才會(huì)有旺盛的生命力，才能和諧穩(wěn)步發(fā)展。如果說(shuō)，這些年我們繞城公司管理的基礎(chǔ)不斷鞏固，管理路、收好費(fèi)的任務(wù)完成圓滿，高峰應(yīng)對(duì)、安全保暢日趨完善，窗口服務(wù)形象不斷提升，那是我們班組廣大一線班組發(fā)揮了重要作用，提供了重要支撐。反之，如果說(shuō)我們公司這些年在凝聚力、執(zhí)行力和服務(wù)形象上有一些不盡人意的地方，在內(nèi)部風(fēng)氣建設(shè)上出現(xiàn)了一點(diǎn)瑕疵的話，很重要的一個(gè)原因，就是我們?cè)诎嘟M建設(shè)上抓得不夠有力，班組的學(xué)習(xí)教育不夠扎實(shí)，部分員工的思想基礎(chǔ)不夠牢固�？梢哉f(shuō)是成也班組，敗也班組。
二、談一談班組建設(shè)抓什么?怎么抓?誰(shuí)來(lái)抓?
班組建設(shè)抓什么?盡管我們公司目前還沒(méi)有明確的班組建設(shè)的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)判辦法，我想無(wú)非就是這樣幾個(gè)方面：
一是班組制度建設(shè)和日常管理;
二是班組的學(xué)習(xí)和員工素質(zhì)培育;
三是班組成員技能和服務(wù)水平提升;
五是班組成員之間關(guān)系協(xié)調(diào)和班組團(tuán)結(jié);
“五型班組”基本涵蓋了班組建設(shè)的主要內(nèi)容。顯然，抓“五型班組”創(chuàng)建，就是抓班組建設(shè)，抓好班組建設(shè)也等于抓好“五型班組”的創(chuàng)建。我們這里講創(chuàng)建“五型班組”和抓班組建設(shè)，其實(shí)是一回事，只不過(guò)，開(kāi)展創(chuàng)建“五型班組”活動(dòng)為抓班組建設(shè)提供了載體、平臺(tái)和抓手。
班組建設(shè)怎么抓?在總結(jié)公司這些年開(kāi)展“雙五”實(shí)踐的.基礎(chǔ)上，我感到重點(diǎn)是要抓好以下幾個(gè)方面：
一是定規(guī)劃，明方向。創(chuàng)建“五型班組”，必須有明確的目標(biāo)，清晰的思路，具體的規(guī)劃，有力的措施。使每個(gè)班組、每個(gè)員工對(duì)班組建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)和要求都做到心中有數(shù)。剛才，天池山站錢班長(zhǎng)談了這方面的體會(huì)，講得很好，他們班不僅每年都目標(biāo)計(jì)劃，而且每個(gè)月都要制訂具體的工作計(jì)劃，如每月組織1-2次點(diǎn)鈔點(diǎn)卡比賽。制訂目標(biāo)規(guī)劃，不要以為很復(fù)雜，其實(shí)很簡(jiǎn)單，也就是班組年度要達(dá)到的目標(biāo)，及為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)而采取的措施。
班長(zhǎng)座談會(huì)講話篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位班長(zhǎng)：
大家下午好!
今天是社區(qū)大學(xué)老年教育中心成立以來(lái)第一次的班長(zhǎng)會(huì)議，通過(guò)這個(gè)會(huì)議對(duì)我校班長(zhǎng)隊(duì)伍素質(zhì)的提高必將起到極大的促進(jìn)作用。
今天中心安排我在這個(gè)會(huì)議上發(fā)言，是對(duì)我的信任和鞭策，我覺(jué)得很慚愧。其實(shí)好多班長(zhǎng)都是從學(xué)校退下來(lái)的老教師，也是市老年大學(xué)多年的老班長(zhǎng)、老前輩，有的還是我的老師，我就把平時(shí)在操作的工作給大家匯報(bào)一下。
當(dāng)班長(zhǎng)要調(diào)整好自己的心態(tài)，要熱情，有責(zé)任，要容納包容一切，凡事要耐心，會(huì)吃苦。班長(zhǎng)是學(xué)校老師和同學(xué)們的橋梁，要起好紐帶作用。班長(zhǎng)要提早到教室，打開(kāi)電腦，方便大家學(xué)練，下課以后要關(guān)閉電腦、電源，整理教室，最后離開(kāi)。當(dāng)班長(zhǎng)其實(shí)也是一種樂(lè)趣，退休下來(lái)呆在家里很無(wú)聊，到老年大學(xué)去讀書，學(xué)校給你搭了一個(gè)平臺(tái)，讓你當(dāng)班長(zhǎng)，真的很開(kāi)心。
1、 分班組，建班委
拿到班級(jí)點(diǎn)名冊(cè)以后，先要分組，分4個(gè)組(因?yàn)槊總�(gè)學(xué)期有16次課4個(gè)月，考慮每一組做值日為一個(gè)月。)組長(zhǎng)兼任班委，按照學(xué)校要求有4個(gè)班委，分別是，生活、宣傳、學(xué)習(xí)、文體委員。組建班委最好是二個(gè)星期以后，班長(zhǎng)經(jīng)仔細(xì)觀察以后，最后選擇比較熱心、有責(zé)任，樂(lè)于為大家服務(wù)得學(xué)員擔(dān)任班委。定下來(lái)以后，開(kāi)班委會(huì)任命她們的職責(zé)。
2、 公布班級(jí)各小組名單
按點(diǎn)名冊(cè)順序分組，名單打印后分發(fā)給老師和各位組長(zhǎng)。一份貼在教室內(nèi)，使學(xué)員來(lái)上課時(shí)有序坐下，下面?zhèn)渥趯懮习嚅L(zhǎng)名字、聯(lián)系電話，還有注意事項(xiàng)，有事做好請(qǐng)假手續(xù)。
3、 上課前講話
第一次上課，班長(zhǎng)要自我介紹，把自己的心亮給老師和學(xué)員。我身為這個(gè)班長(zhǎng)，我愿意為大家服務(wù)，大家有什么困難可聯(lián)系我，在學(xué)員中形成有事找班長(zhǎng)的'氛圍。同時(shí)，把學(xué)校要求學(xué)員做到的學(xué)員守則主要內(nèi)容講一下，要求大家爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)員和爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。上課不要講話、尊重老師。(平時(shí)還得多提醒大家);不要在教室里吃零食，有事做好請(qǐng)假手續(xù)(請(qǐng)假必準(zhǔn));每次上課請(qǐng)到班長(zhǎng)處簽到，以便班長(zhǎng)能盡快認(rèn)識(shí)她們，拉近班長(zhǎng)與學(xué)員的距離;大家在學(xué)習(xí)當(dāng)中，要互相關(guān)心、互相幫助，上下課路上大家要注意安全…….等等。
4、 關(guān)心學(xué)員
對(duì)第一次沒(méi)有來(lái)上課或平時(shí)兩次以上未來(lái)上課的學(xué)員進(jìn)行電話訪問(wèn)，問(wèn)候一下;請(qǐng)假電話打來(lái)，如果是身體不好，就說(shuō)“多多保重，早日康復(fù)”;如果出去旅游，我會(huì)祝他們旅途愉快;逢年過(guò)節(jié)，我每次都會(huì)送祝福給老師和同學(xué)們，班級(jí)的同學(xué)就會(huì)鼓掌，使大家都覺(jué)得是在和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)，大家都感到輕松愉快。
5、 組建第二、三課堂
特別是第二課堂，每周一次二小時(shí)上課。有些學(xué)員基礎(chǔ)差，等到下一個(gè)星期來(lái)上課就忘記了上次教的內(nèi)容。開(kāi)展第二課堂是復(fù)習(xí)鞏固老師教學(xué)內(nèi)容的一個(gè)良好的方法。在第二課堂上，在文體委員的帶領(lǐng)下，大家你一個(gè)動(dòng)作我一個(gè)動(dòng)作，整個(gè)舞蹈就出來(lái)了。相互學(xué)習(xí)、相互幫助，大家覺(jué)得第二課堂學(xué)習(xí)效果比較好。
6、 發(fā)揮班委作用
學(xué)員們需要教學(xué)碟片、舞蹈道具，由組長(zhǎng)征訂，交-班長(zhǎng)集中采購(gòu)，再由組長(zhǎng)發(fā)放下去。上課前管理好自己一組人，維持班級(jí)紀(jì)律，排好隊(duì)，請(qǐng)老師上課，落實(shí)做值日學(xué)員，班級(jí)的大小事宜由班委討論商量決定。
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位班長(zhǎng)身體健康，快樂(lè)每一天。
謝謝大家!
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