班主任兵法讀書筆記
這本書是以前一位科組長(zhǎng)特地推薦我看的，從此我認(rèn)識(shí)了這本書的作者：萬(wàn)瑋老師。他是第一位用《孫子兵法》作為指導(dǎo)思想，細(xì)細(xì)地分析班主任工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的老師、作者、班主任。這本書一共分為引言、自保第一、攻心為上、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)、陣地戰(zhàn)、運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)、游擊戰(zhàn)、謀攻篇、形篇、勢(shì)篇、捭闔之術(shù)、手段與目的、掌握時(shí)機(jī)、虛實(shí)篇。它的指導(dǎo)思想為：學(xué)校教育工作是復(fù)雜的，但我們常常一味地把問題簡(jiǎn)單化處理，要么對(duì)學(xué)生嚴(yán)加苛責(zé)，不留余地，要么民主寬容，給學(xué)生犯錯(cuò)誤留下可乘之機(jī)，兩者都收不到良好的效果。使我們疲勞和痛苦的，不是學(xué)生，而是我們對(duì)教育規(guī)律的忽視。
看完本書，我心頭一些關(guān)于教育的'疑團(tuán)也逐漸化解，使我觸動(dòng)較大的有以下幾點(diǎn)：
一，師生應(yīng)該保持一定的距離，既不可太遠(yuǎn)，太遠(yuǎn)則對(duì)學(xué)生沒有壓力，又不可太近，太近了萬(wàn)一失手沒有退路。常聽到老教師這樣提醒我們年輕人，不要真的和學(xué)生做朋友。但年輕人很難明白其中的道理。很多熱愛教育、熱愛學(xué)生的老師們后來都退卻了，有的由于失敗甚至退出了教育行業(yè)。在經(jīng)歷了很多挫折之后我不得不接受這個(gè)意見，但還是不得要領(lǐng)。知道對(duì)學(xué)生愛心多了會(huì)有什么嚴(yán)重后果之后，我們甚至?xí)X得學(xué)生不好。常常帶笑臉的老師反而沒有偶爾才給一點(diǎn)微笑的老師帶來的影響力大。其實(shí)，學(xué)生就是需要有壓力的。有老師說，教師與其說是傳授知識(shí)，不如說是改變學(xué)生的心理。我們的工作目標(biāo)決定了我們自己在學(xué)生面前的使命，我們不應(yīng)該讓學(xué)生擅自做那些違背共同目標(biāo)的事情。
二、自保與師生、教師之間的關(guān)系。教師們站在同一個(gè)戰(zhàn)壕里，彼此之間盡管意見可能不一致，目標(biāo)卻是一致，而且需要相互合作才能取得真正的成功。比如說，任課老師在教育學(xué)生的時(shí)候，班主任和其他老師不應(yīng)該干涉。比如說，教師不能為了報(bào)復(fù)而向?qū)W生家長(zhǎng)講同事的壞話。比如，不要在課堂上為了批評(píng)一個(gè)學(xué)生而尋求其他學(xué)生的幫助，要知道學(xué)生肯定是先幫學(xué)生的。教師和學(xué)生保持一點(diǎn)距離，是自己的戰(zhàn)壕，而同事之間，更是一個(gè)戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友。
三、注重研究學(xué)生的心理狀態(tài)。如果不知道學(xué)生的情況，就盲目地打起攻擊戰(zhàn)，那結(jié)果一是敗下陣來，二是帶來巨大的負(fù)面作用，萬(wàn)一成功，那也只是僥幸。
萬(wàn)瑋老師勤學(xué)多思的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，我想這是我們能做到的，也是我們教師走向?qū)I(yè)化成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
“好多事情，光有好的愿望是不行的，還得有好的策略，否則，不但達(dá)不到初衷， 弄得不好，適得其反”。
這句話我深有體會(huì)，作為一名新老師，也許每一個(gè)老師都懷有這樣一種愿念，與學(xué)生做朋友，向朋友一樣給他們指導(dǎo)與忠告，幫助他們成長(zhǎng)，但慢慢就會(huì)發(fā)現(xiàn)根本不是那回事，這些正處于叛逆期的孩子來自于社會(huì)上各不相同的家庭，這個(gè)大熔爐一樣的班級(jí)每天都在發(fā)生情況，這是一個(gè)朋友不能完成與妥善解決的，班主任或是老師必須具有自己的正面影響力，能鎮(zhèn)住這幫學(xué)生。
剛開始帶班主任的一學(xué)期，我雖然做了充分準(zhǔn)備，也積極請(qǐng)教，但是經(jīng)驗(yàn)不足還是走了很多彎路，每天都是最后一個(gè)離開學(xué)校，檢查班級(jí)情況，出現(xiàn)問題第一時(shí)間到班級(jí)，班級(jí)管理細(xì)化到，做操時(shí)的關(guān)門關(guān)燈，可能心里太急恨不得一下子把班級(jí)弄好，有時(shí)做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)見班級(jí)狀況，思考怎么處理，一學(xué)期就在匆匆忙忙中度過了，覺得自己在很多事情上處理得不好，還好憑著一顆至少喜歡孩子的心，一學(xué)期沒有出什么大問題。
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