夜鶯之歌的讀后感

　　今天，我又重讀了一遍《夜鶯之歌》這篇文章，被小夜鶯那種機(jī)智勇敢、臨危不懼的精神深深地吸引了。

　　這篇文章主要講了在蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一個(gè)名叫“夜鶯”的小男孩巧妙地把一支德軍引進(jìn)游擊隊(duì)的埋伏圈，使游擊隊(duì)全殲德寇的故事。

　　當(dāng)我讀到小夜鶯用“快活的藍(lán)眼睛望著”德國(guó)-軍官時(shí)，我不禁為小夜鶯那種沉著冷靜的精神拍手叫好，心里油然而生一種敬佩之情。當(dāng)我讀到“怎么會(huì)就剩我一個(gè)?這里有麻雀、烏鴉、鷓鴣，多著呢，夜鶯倒是只有一個(gè)”時(shí)，我又不禁贊嘆小夜鶯非常機(jī)智。他把德軍比作麻雀、烏鴉、鷓鴣，把敵人痛罵了一頓。既巧妙地回答了德軍的問(wèn)話，又戲弄了敵人，麻痹了敵人，真是一語(yǔ)雙關(guān)啊!當(dāng)我讀到小夜鶯“不時(shí)回過(guò)頭去，望望那幾條到村子去的道路，好像在等候誰(shuí)似的”我又不禁為小夜鶯擔(dān)心起來(lái)。

　　看到小夜鶯那種機(jī)智勇敢、臨危不懼的精神，我思緒萬(wàn)千，不由得想到了自己。

　　雖然我們現(xiàn)在生活在一個(gè)和平的年代，人們安居樂(lè)業(yè)。但我們?nèi)匀灰獙W(xué)習(xí)小夜鶯這種精神，生活中遇到壞人壞事一定要挺身而出，堅(jiān)決與之作斗爭(zhēng)。在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，不要膽怯，要有勇氣去戰(zhàn)勝它。我們要愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，珍惜我們的革命前輩給我們帶來(lái)的這來(lái)之不易的幸福生活。

　　學(xué)習(xí)了《夜鶯之歌》這篇文章，我非常敬佩小夜鶯機(jī)智勇敢、臨危不懼的精神。夜鶯那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，一直回蕩在我耳邊。

　　《夜鶯之歌》讀后感

　　"‘ 夜鶯’好樣的!"我輕輕合上書(shū)本,不禁感嘆道.眼前一直浮現(xiàn)"小夜鶯"的身影.《夜鶯之歌》這篇文章表現(xiàn)了"夜鶯"機(jī)智、勇敢和熱愛(ài)祖國(guó)的良好品質(zhì).

　　《夜鶯之歌》一文,通過(guò)記述蘇聯(lián)衛(wèi)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)中,一個(gè)被稱做"夜鶯"的孩子,把一支德國(guó)-軍隊(duì)引進(jìn)游擊隊(duì)的'埋伏圈,用夜鶯的叫聲，巧妙的向游擊隊(duì)報(bào)告敵情,使游擊隊(duì)很快就殲殲滅了全部敵人的故事.

　　文章中一些話表達(dá)了"夜鶯"的聰明機(jī)智--"‘怎么就剩下一個(gè)?這里有麻雀、烏鴉、鷓鴣，多著呢，夜鶯到是只有一個(gè)’"小夜鶯幽默的回答，既是在故意曲解敵人的意思，有是在麻痹敵軍.”‘人?戰(zhàn)爭(zhēng)一開(kāi)始，這就沒(méi)有人了.’孩子不慌不忙的回答‘剛剛開(kāi)火，純子就著火了，大家喊著‘野獸來(lái)了，野獸來(lái)了’就都跑了.’”這幾句，”小夜鶯”一語(yǔ)雙關(guān)，既是在回答敵人的問(wèn)話，有時(shí)在借別人之口痛快地咒罵敵人.表現(xiàn)了”小夜鶯”機(jī)智、勇敢和對(duì)敵人無(wú)比仇恨的之情.”孩子有時(shí)候?qū)W夜鶯唱，有時(shí)候?qū)W杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打路旁的樹(shù)枝或者用腳把球果踢起來(lái).”這句話通過(guò)對(duì)孩子動(dòng)作的描寫(xiě)，刻畫(huà)出”小夜鶯”在兇殘的敵人面前，毫不懼色，泰然自若.故意裝做調(diào)皮的樣子，邊走邊機(jī)智地報(bào)告敵情，放映了”小夜鶯”對(duì)敵人的憎恨和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情.

　　《夜鶯之歌》這篇文章表達(dá)了作者痛恨德國(guó)-軍的思想感情，"夜鶯”為主角，用某一些話，巧妙的咒罵敵人，以解作者痛快之心.

　　我崇拜”小夜鶯”，崇拜他.

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