朗讀手冊語錄

1、要在正確的時間做正確的事，不做錯誤的事。

2、你讀的越多，知道的越多；

你知道得越多，你越聰明；

你越聰明，在校學(xué)習(xí)的時間越長；

你在校時間越長，獲得的文憑越多，受雇工作的時間就越長——你一輩子賺的錢就越多；

你的文憑越多，你的孩子在學(xué)校的成績越高；

你的文憑越多，你的壽命越長。

3、你讀得越多，理解力越好；理解力越好，就越喜歡讀，就讀得越多；你讀得越多，你知道得越多；你知道得越多，你就越聰明。

4、剛開始朗讀時，短短即可，以配合孩子注意力不持久的特性，然后再慢慢增加閱讀內(nèi)容，延長集中注意力的時間。

5、閱讀習(xí)慣越早養(yǎng)成越好，因為在早期，其他人可以助一臂之力，也就是說，家長或保姆可以讀書給孩子聽。

6、所有的嬰兒出生時都是平等的，沒有人會說話、數(shù)數(shù)、讀書或?qū)懽�，但這些孩子在進入幼兒園時卻是不平等的。差異的原因在于，他們的父母是盡力培養(yǎng)他們，還是僅僅看著他們長大而已。

7、我們可以有快速制成的布盯快速沖洗出的`照片或速溶咖啡，卻沒有速成的人。

8、從你拿起一本書，并且開始讀這本書的那天起，你已經(jīng)在教孩子讀書了。（只有愛讀書的父母，才能培養(yǎng)出愛讀書的孩子。）

9、幫助孩子提高閱讀興趣：

第一個是書籍：讓孩子擁有自己的書，在書上寫上自己的名字。

第二個是書籃或雜志架（Book Basket）：將它們放在可以最常被使用到的地方，如餐桌旁、衛(wèi)生間、床邊，總之，孩子會第一時間看到，第一時間拿起來看。

16、朗讀時，經(jīng)常問孩子：“你認(rèn)為接下來會發(fā)生什么？”以增強孩子的參與感。

17、在班級墻壁上，或在家中臥室門后，掛一副讀物表，讓孩子知道自己讀了幾本書。

19、如果沒有足夠的時間做好這件事，不要開始朗讀。讀一兩頁就停下來，非但無法刺激孩子的閱讀興趣，反而會扼殺閱讀興

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