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一周測量學(xué)實習(xí)報告
一周測量學(xué)實習(xí)報告
一、 概述
1、 實習(xí)名稱：建工學(xué)院北校區(qū)圖書館控制測量 2、 實習(xí)班級：09城規(guī)①班 3、 實習(xí)組別：第二組 4、 姓名：@@ 5、 學(xué)號：00000000000 6、 指導(dǎo)老師：張小明7、 實習(xí)期限：2012年4月16日到2012年4月22日
二、實習(xí)目的
本次實習(xí)的主要目的是讓我們通過實踐了解到什么是工程測量，對工程測量的所使用的儀器的使用方法做初步的掌握，通過對我們熟悉的地塊，學(xué)校圖書館的測量在實踐中學(xué)習(xí)。我們已經(jīng)進行了8周的工程測量的課堂學(xué)習(xí)，該是我們將所學(xué)的知識運用到實際中的時候了。
對于規(guī)劃的學(xué)生來說能了解到測量對于規(guī)劃的意義尤為重要，規(guī)劃設(shè)計之前，我們需要了解需要規(guī)劃的地形的具體信息，這就離不開工程測量，只有在測量精確的基礎(chǔ)上，我們才能穩(wěn)步開展接下來的規(guī)劃設(shè)計工作。
三、實習(xí)內(nèi)容
1、實習(xí)項目
通過老師的分配，我們在校園內(nèi)擬設(shè)了一條閉合路線對其進行測量。
主要任務(wù)：
（1） 水準(zhǔn)測量；①觀測記錄 ②內(nèi)業(yè)計算
（2）導(dǎo)線測量；①測角 ②量邊
2、實驗名稱：建院北校區(qū)閉合導(dǎo)線測量和控制測量
3、實驗過程：
1勘探選點：在北校區(qū)圖書館周圍，選取五個控制點，A，1，2，3，4，并且取A點的坐標(biāo)為（500，1000，50），定21方向為正北方向。
2閉合路線：將事先選取的五個點圍合成一個閉合回路。(如圖)，按順時針方向組成閉合回路。
3測量高程：用水準(zhǔn)儀在各個控制點之間選取一個視線通暢的測站，將水準(zhǔn)儀安放在測站上，將水準(zhǔn)管氣泡調(diào)至居中，校零，在測點上，安置標(biāo)尺，用水準(zhǔn)儀分別瞄準(zhǔn)前視標(biāo)尺和后視標(biāo)尺，讀取后視讀數(shù)a1和前視讀數(shù)b1，并且記錄在觀測手簿上。 每安置一次儀器，可以得到一次高差h1=a1-b1 h2=a2-b2 ……Hn=An-Bn 按照前進方向確定各測站的后視讀數(shù)和前視讀數(shù)，直到回到A點為止。
4測量距離：用皮尺測出每兩個測點之間的水平距離，記作L1，L2，L3，L4，L5。
5測量角度：在各個測點將經(jīng)
緯儀調(diào)平校零，使儀器處于盤左位置，同時在左右相鄰兩個測點間假設(shè)標(biāo)尺；松開照準(zhǔn)部和望遠(yuǎn)鏡制動螺旋，精確瞄準(zhǔn)目標(biāo)A,讀取水平讀盤讀數(shù)a左并記入觀測手簿；松開望遠(yuǎn)鏡照準(zhǔn)部和制動螺旋，瞄準(zhǔn)下一目標(biāo)，讀取水平讀盤的讀數(shù)不b左并做記錄。讀取完水平讀盤b左后，松開制動螺旋，倒轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡，將儀器變換為盤右位置，再次瞄準(zhǔn)剛剛的目標(biāo)，讀取水平讀盤的讀數(shù)b右，然后轉(zhuǎn)動望遠(yuǎn)鏡，照準(zhǔn)左目標(biāo)，讀取水平讀盤a右。其角值為β左=b左-a左 β右=b右-a右盤左半測回與盤右半測回合在一起，稱為一測回。 β=1/2(β左+β右)
四、觀測數(shù)據(jù)
1、水準(zhǔn)測量
2、水平測量 A---1:89.16m 1---2：97.87m 2---3：67.41m 3---4：45.54m 4---A：59.83m路線全長L=359.81m
3、水平角度測量
水平角觀測記錄（測回法）
日期 2012.4.17 天氣 晴 班級 09 城規(guī)1班 組號 2
儀器型號 DJ6光學(xué)經(jīng)緯儀地點 北區(qū)圖書館 觀測者 00
五、 實習(xí)體會
2012年4月中旬，我們進行了為期一周的測量學(xué)實習(xí)。通過實行加深我對測繪專業(yè)在規(guī)劃設(shè)計中所處地位和作用的認(rèn)識，鞏固專業(yè)思想，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。切身了解測量的實況，熟悉測繪環(huán)境、工具，為將來工作打下基礎(chǔ)。通過現(xiàn)場測量實習(xí)和老師同學(xué)的交流指導(dǎo)，理論聯(lián)系實際，把所學(xué)的理論知識加以印證、深化、鞏固和充實，培養(yǎng)分析、解決工程實際問題的能力，為后繼專業(yè)知識的學(xué)習(xí)、和畢業(yè)設(shè)計打下堅實的基礎(chǔ)。測量實習(xí)是對學(xué)生的一次綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。在整個實習(xí)過程中充分調(diào)動我的主觀能動性，深入細(xì)致地認(rèn)真觀察、實習(xí)，使自己的動手能力得到提高。
通過這次實習(xí)檢驗了我們所學(xué)的知識，加強理論與實踐的結(jié)合，又能使我們更加了解和熟悉測量工作，加強我們的綜合能力，對于我們規(guī)劃學(xué)生是非常重要。在實習(xí)開始之前，老師就要求我們在做好知識準(zhǔn)備的同時也要做好心理準(zhǔn)備，特別要注意充分掌握理論知識，每人的一言一行都要以嚴(yán)格謹(jǐn)慎。也許開始時感覺實習(xí)應(yīng)該是非常簡單和輕松的事，但是當(dāng)自己真正動手操作時心里還是有點擔(dān)心的。
通過實習(xí)大家都非常有收獲，這是學(xué)生理論聯(lián)系實際，提高綜合素質(zhì)，成為合格規(guī)劃師的基礎(chǔ)。在實習(xí)期間，各位同學(xué)兢兢業(yè)業(yè)，工作踏實。每位實習(xí)生均能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，保護儀器，虛心求教，實習(xí)期間每位同學(xué)承擔(dān)了大量的測量任務(wù)，同時積極互相學(xué)習(xí)，每位同學(xué)都認(rèn)真的記錄�？傊�，每位同學(xué)都兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，在實習(xí)中做了大量工作，取得了良好成績，通過這次教育實習(xí)，同學(xué)們普遍反映，他們初步掌握了從事測量工作的一些技能，學(xué)會了基本的儀器的使用方法，增長了知識，開闊了眼界，同時也嘗到了測繪工作人員的辛苦、樂趣和光榮，對規(guī)劃師這一神圣職業(yè)有了一種全新的認(rèn)識。
在實習(xí)中，我們碰到了一系列的問題，比如開始儀器使用的困難，實地操作中校準(zhǔn)的問題等等。我認(rèn)為重要的是我們實習(xí)學(xué)生自己的態(tài)度，碰到事情我們要冷靜處理，并學(xué)會將課程理論知識聯(lián)系實際，能夠運用所學(xué)的理論分析實際問題。自己用心地認(rèn)知，對社會，現(xiàn)實，自我的認(rèn)知，這樣才能接受一切，包容理解一切，也能更好地處理實習(xí)以及以后生活學(xué)習(xí)中的各種問題。
今次的測量實習(xí)帶給我不僅僅是一種社會經(jīng)驗，更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實習(xí)期間還鞏固了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語說：紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學(xué)得不深刻的。當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主，能有機會走進行實習(xí)，對我來說是受益不淺的。我們都快畢業(yè)走向社會了，相信這次實習(xí)對我日后參加工作有幫助。
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