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實(shí)習(xí)目的

測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)目的和實(shí)習(xí)要求有哪些

時(shí)間:2021-11-26 15:19:40 實(shí)習(xí)目的 我要投稿

測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)目的和實(shí)習(xí)要求有哪些

  測(cè)量學(xué)習(xí)不單單只是從書本上里面學(xué)到的,也是要從生活中一點(diǎn)一滴積累下來。百分網(wǎng)小編給大家整理了關(guān)于測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)目的和實(shí)習(xí)要求,希望你們喜歡!

測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)目的和實(shí)習(xí)要求有哪些

  測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)目的和實(shí)習(xí)要求篇1

  1、目的

  測(cè)量學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)的目的是使學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,獲得實(shí)際測(cè)量工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,著重培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題和獨(dú)立工作的能力,熟練掌握測(cè)量?jī)x器的操作技能,提高計(jì)算和繪圖能力,對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖、施工測(cè)量的全過程獲得全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí);同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力、訓(xùn)練和增強(qiáng)吃苦耐勞精神。

  2、要求

  (1)掌握全站儀、水準(zhǔn)儀、羅盤儀的使用方法;掌握角度、距離及高程的測(cè)定和測(cè)設(shè)方法。

  (2)掌握大比例尺地形圖測(cè)繪的步驟和方法。

  (3)掌握施工放樣的基本方法。

  3、任務(wù)

  在實(shí)習(xí)過程中,所有外業(yè)觀測(cè)的數(shù)據(jù)必須記在觀測(cè)手薄(規(guī)定的表格)上,如遇測(cè)錯(cuò)、記錯(cuò)或超限應(yīng)按規(guī)定的方法改正,內(nèi)業(yè)計(jì)算也應(yīng)在規(guī)定的表格上進(jìn)行。全部實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),應(yīng)對(duì)成果資料進(jìn)行編號(hào)。

  (1)小組上交成果及資料:

 、賹(dǎo)線略圖、平面和高程控制測(cè)量外業(yè)記錄手薄、碎部測(cè)量記錄、計(jì)算手薄;

 、1:500比例尺的地形圖一幅;

 、燮矫婧透叱炭刂茰y(cè)量的平差計(jì)算表格和成果;

  (2)個(gè)人應(yīng)交資料:實(shí)習(xí)報(bào)告。

  (3)成果提交方式

  每個(gè)組的所有資料收齊后,集中在一起上交。

  4、實(shí)習(xí)安全措施及注意事項(xiàng)

  為使教學(xué)實(shí)習(xí)順利進(jìn)行,要求參加實(shí)習(xí)的學(xué)生做到以下幾點(diǎn):

  (1)每個(gè)組的組員要團(tuán)結(jié)協(xié)作,思想上高度重視,學(xué)好技術(shù),保證質(zhì)量,認(rèn)真總結(jié)。

  (2)嚴(yán)格服從老師的安排,嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律,實(shí)習(xí)期間,不得隨意缺勤,如若有急事,需向有關(guān)指導(dǎo)老師請(qǐng)假,病假需有醫(yī)生證明,事假應(yīng)經(jīng)教師批準(zhǔn)。

  (3)安全第一,注意人身和儀器安全。保證人身安全,愛護(hù)儀器和工具,注意儀器的防雨、防曬,不坐儀器箱,搬站時(shí)儀器入箱、鎖好。

  (4) 注意儀器箱、尺墊等小件不要丟失。

  測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)目的和實(shí)習(xí)要求篇2

  天氣有點(diǎn)冷,但我們熱情、早期全站儀來進(jìn)行民用建筑。每個(gè)人都想把這事做完很快,但不知道從何說起,有點(diǎn)困惑,打聽,知道老師給我我們兩點(diǎn)和協(xié)調(diào),但這兩點(diǎn),兩坐標(biāo)有什么用呢?

  我們將讓儀器勝績(jī),但轉(zhuǎn)速很復(fù)雜、平得到了半天,盡管老師教平時(shí)快速平方法,實(shí)際工作真的很難,老師來了,給了我們每人四坐標(biāo),把四坐標(biāo)放樣發(fā)泄出來。熟悉儀器之后,天色漸漸晚了,第一天感覺什么也沒做,一個(gè)熟悉的儀器,了解了全站儀一些鑰匙,這個(gè)按鈕的一些功能,開始甚至鞋子了不會(huì)的。

  測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)目的和實(shí)習(xí)要求篇3

  昨天晚上老師給這個(gè)計(jì)劃的學(xué)校,我們找到了坐標(biāo)和小心,也許在什么地方,這一天來到了早期的實(shí)踐中,已知點(diǎn)的尚未得到解決,迅速的一種工具,車站設(shè)置,工程測(cè)量實(shí)習(xí)周記輸入站點(diǎn)坐標(biāo),后又進(jìn)入觀點(diǎn)協(xié)調(diào),導(dǎo)致兩坐標(biāo),靠近放樣的地方今天,因?yàn)樽蛱焱砩献隽藴?zhǔn)備,今天的討論怎么去做,一切都很順利,很快。然后反對(duì)兩個(gè)點(diǎn),針對(duì),相同的操作、定位,然后進(jìn)入坐標(biāo)放樣、輸入布局坐標(biāo),水平出現(xiàn)偏差,將批準(zhǔn)部,使最小偏差水平盡可能遠(yuǎn)的地方,一個(gè)同學(xué)帶著這個(gè)方向OS鏡子,全站儀觀測(cè)同學(xué)們不要移動(dòng)儀器,保證菱鏡在視野中,近距離,發(fā)現(xiàn)一個(gè)距離,你知道遠(yuǎn)離放樣點(diǎn),在許多移動(dòng),將找到的.坐標(biāo)。所以四坐標(biāo),我們也頗有成就感,能夠用全站儀坐標(biāo)布局。

  測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)目的和實(shí)習(xí)要求篇4

  在經(jīng)緯儀導(dǎo)線測(cè)量了各網(wǎng)站開發(fā)板板正確閱讀的測(cè)量數(shù)據(jù)是否回進(jìn)行檢查溢出,如果立即重測(cè)量泛濫成災(zāi),直到再次進(jìn)入限差下一站。在實(shí)踐中,為了避免更大的錯(cuò)誤,我們也都總結(jié)了相當(dāng)多的經(jīng)驗(yàn),如采用板左和右觀測(cè)的平均盤采取措施,可消除誤差,根據(jù)偏心照準(zhǔn)不得垂直于軸水平軸、橫軸垂直軸垂直于沒有殘存的錯(cuò)誤。也像的短結(jié)束觀察角度對(duì)特別注意對(duì)邊緣,以目標(biāo)必須是底部的目的,因?yàn)樗麄冇绊懙慕嵌葋砜?是成正比的距離。為了消除撥刻畫的錯(cuò)誤,需要配置撥的位置,每個(gè)在回到變換配置。


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